理想信念课件new

31.07.2020
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一等根器的人，凭着崇高理想而行事：二等根器 的人，凭着常识经验而工作；三等根器的人，凭 着自己需要而生活，劣等根器的人，凭着损人利 己而苟存。
今日青年大都缺少理想，缺乏抱负；因为无愿、 无热、无心、无志，故而在工作上便会有无力感， 这都是因为没有理想之故。
31.07.2020
-----星云大师
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2、人为什么要有理想？
一位大学生在校友录上的留言：“……上课， 枯燥，没劲；自习，无聊，没劲；睡觉，多 了也累，没劲；打工，累死累活，让人剥削， 没劲……大学让我好失望。为我哭泣吧，我 的大学……
问题：人生是否一定需要理想信念？
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我总是心太懒,心太懒,从天黑到天亮只知道玩,我不痛不 痒地浪费着时间,我知道我根本没那么匆忙.
------《星云大师》
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只有既掌援了坚实的职业能力,又具有坚定 的道德信念的大学生才能够面对求来世界 的挑战”。
------美国密歇根州立大学前校长汉诺 (John Hannoh)
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比尔盖茨的理想：把计算机变成一个完美的 工具。
特蕾莎修女的理想：帮助贫病交加、面临死 亡的人，让他们找到上帝。
追求远大理想坚定崇高信念
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课程导入
法国有一个哲学家说过，人生幼年时期是神学家， 趋于迷信，青年时期是玄学家，喜欢玄想宇宙的 大问题，壮年时期是科学家，渐归于平实, 实事求 是。说青年时期的人喜欢玄想，当然是说青年人 容易陷于幻想、梦想，同时也昭示我们，幻想、 梦想是人生不可避免的一个阶段。又足见幻想、 梦想、理想是青年精神的表现，衰老的民族，懒 惰的个人，不但说不上理想，连幻想、梦想都缺 乏。
我总是心太懒 ,心太懒,把所有时间都用在玩,说的总是简单, 做起太难,也想学习,却改不了偷懒.
夜深了你还不想睡,你还在背着英语,你这样学习到底累不 累,明知道总不会去留美,只不过想提高一点成绩,可惜却无法 得到满分.
多余的牺牲老天不懂心疼,我应该不是,只想得六十多分,大 学谁不想考,可是学习实在太累,再学也没有用,我已经跟不上 啦,可以痴痴地玩 ,我只会考零蛋,从现在就能看到未来!
————歌德
教育的目的，不是使一个人读书识字，可 以有学问，得到专长，而是要使一个人离 开学校之后有一种理想、热情、希望。
31.07.2020
--------蒋梦麟
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第一节 理想信念与大学生成长成才
一、 理想的涵义和类型 二、 信念的涵义和特征 三、 理想和信念对人生的作用
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我总是心太懒,心太懒, 我实在没有办法! 我总是心太懒.
--------来自互联网，根据任贤齐《心太软》改编
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在早些时候的一个调查中，76%的人认为需要，24%的人认 为“无所谓”，“不需要”。 认为需要的人群中，相当一 部分人认为人生需要一个理想但并不重要。
另一个长达20年的追踪调查：研究人员向参与调查的学生们 问：“你们有目标吗？”有10%的学生确认他们有目标 ， 4%的学生曾把自己的目标写下来了。20年之后，那4%把目 标写下来的学生都在自己的行业中做出了巨大的贡献，而那 些没有写下自己目标的人在为实现这4%的人的目标服务。
因而：人贵有自尊之心，自立之举，自强之志。立志而圣则 圣，立志而贤则贤。志不立，天下无可成之事。
——王夫之
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3、人为什么能够有理想？
（1）目的性的需要。
人具有意识和思维能力，人会不断地思考、 探索、创造。人在社会生产活动中发展起来 的自觉能动性使人能够运用感觉和思维，在 行动之前就在头脑中为自己设定明确的意图 和目标，并以此来支配和制约自己的行动， 人能够设定目的 。
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一、 理想信念的涵义与特征
（一）理想的含义与特征
1、理想的涵义
理想是人们在实践中形成的、有可能 实现的、对未来社会和自身发展的 向往和追求，是人们的世界观、人 生观、价值观在奋斗目标上的集中 体现。
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理想就是正当的希望。每个人在一生中有 很多的希望，而崇高的理想则是我们正当 的希望。希望，可以引导我们走上正途， 希望，可以指示我们达到目标。“哀莫大 于心死”，人生最悲哀的事就是没有希望， 没有希望的人生前途一片灰色。
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案例：
“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么 办?”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑?山顶风雨不是更大吗?”
“往山顶走，固然风雨可能更大，却不足以威胁 你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎 比较安全，却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。 对于风雨，逃避它，你可能被卷入洪流；迎向它， 你却能获得生存!” ——摘引自《哲理散文》
圣雄甘地：用和平的方法谋求印度独立。
爱迪生：揭示大自然的秘密，用以造福人类
爱因斯坦：用“统一场论”解释全宇宙的每 一个物理现象。
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2、理想的特征
⑴目标性：对自身实践行为的价值方向 进行选择. (2)现实性与预见性： (3)理想包含着奋斗目标的实现可能性， 具有合理性、科学性的特征。 (4)实践性。通过实践检验、修正、发展、 实现。
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如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那 么任何风都不会是顺风 ————塞涅卡 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比 漫无目的的徘徊的人走得快。
————莱辛
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（2）意义性的需要。
人不像动物那样简单地生存着，人不仅要 追问世界是什么，人是什么，而且要追问世 界对人的意义，人为什么要活着以及怎样活 着？即世界及人生的价值问题。
----------贺麟《文化与人生》
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老舍《记懒人》：
懒人:老子的心中到底有个‘无为’萦绕着， 我连个针尖大的理想都没有。
友人:爱情，爱情能使人不懒。
懒人:就是那次破了懒戒的惩罚！一次不懒， 终身受罪；我还不算个最懒的人。
“哀莫大于心死”
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希望是不幸之人的第二灵魂。