学校舍务工作总结

舍务工作总结2007至2008年下学期担任舍务教师，管理宿舍。

住宿生146人：女生78人，男生68人。

二名舍务教师管理146名住宿生。

二人轮流倒班，值白班、夜班。

舍务工作在校长的正确领导下，在同仁的关爱下，这一学期的工作比较圆满的划上了句号：顺利、平安、详和、温馨，使学生感受到大家庭的温暖与融洽。

学生的自立能力明显加强，思想觉悟显著提高，道德素质明显提高。

不要求学生各个成材，但求学生各个成人。

回首往昔，感慨万千，有喜有忧，有辛勤的汗水，也有辛酸的泪水。

一路伴歌，一路风雨，和风细雨润心田。

在心田里谱写着宏伟的蓝图，规划着每一位学生心中一个美好的愿望。

总结经验，吸取教训。

一、安全帮助学生树立安全意识，从内心深处意识到安全的重要性。

安全第一。

把这种思想落实到日常生活中去：中午不要到大河去洗澡，以防水淹。

可举一些附近地区的近期发生的事例，说明这个问题的严重性。

因为大河近期在修桥，挖掘机把大河挖得深浅不一，河床土质疏松，极易发生事故。

在宿舍内不准点蜡烛，尤其是晚上熄灯后更不能点蜡烛。

室内都是一些可燃物：被、海绵垫子、草垫子、床板。

舍内必须做到三无：无火机、无蜡烛、无火柴。

定期检查，一经查处，必须没收并罚款。

没收了十五舍的火柴。

学生不准私自接电，不准在值班室充电。

对于那些不理解的学生要耐心去解释，坚决杜绝充电。

不可能保证你所用的电器都是真品。

再者说，学校的电，除了学校的正常送电情况下，学生是无权动用的。

教育学生要公私分明，不浪费公家的一分一文，为将来走向社会奠定了坚实的基础。

实践给学生上了一堂生动的安全课，学校发生了地震，学生学会了防地震的知识，从中也锻炼了学生的自我保护的能力。

放假这一天更要做好安全工作。

因为这一天的人员太多了，成份复杂，舍务老师一方面要看管好学生的备品，另一方面也要看管好自己的备品。

同时要求学生签好离校记录，一次性带走自己的物品。

清扫各舍的垃圾，及时清出，彻底打扫的，使舍内保持清洁。

清点好各舍的物品，做到心中有数。

做好各种备品的登记。

以备开学时向主管的校长，申请补发所缺的物品。

二、爱心人，好的行为造就好的习惯，好的习惯造就美好的未来。

发现不文明的话语，要及时制止，杜绝脏话，做文明人，讲文明，话树立良好的语言氛围，要有这方面的量考核标准。

女生戴耳环、染头发、戴耳钉，要及时给予纠正，说明道理，耐心解释。

男生留长发、打耳洞、奇装异服，一律给予纠正。

掏鸟蛋，抓小鸟等不良行为要及时批评并记录在册。

把学生的错误看作是成长过程中的必然与偶然，宽容学生，善他人，也是做人的一个准则吧。

好动是男生的天性，引发了许许多多的故事：掏鸟窝、毁鸟蛋、抓雏鸟。

善于引导学生保护生态环境，不要去摧残鸟类，以及毁坏鸟类的美好家园。

试想：燕子筑巢该是一项多么宏伟的工程啊！教育学生树立正确的行为。

不光是学习文化知识，更重要的是学会做人。

使自己拥有一个良好的素质，一个品学兼优的中学生。

男生的打架也时有发生，帮助学生分析打架的起因，设想后果，以及引发的一系列的民事、经济的责任。

好说是女生的天性。

俗话说：三个女人一台戏。

引导她们说话要分场合与地点：午睡时，就寝时，要肃静；平时可以说，但应保持女性的矜持与文静，体现女性的内在的气质美。

女生往往会引发争吵，吵得沸沸扬扬。

其实彼此都让一步，冷静地思考，会看到问题的根本。

俗话说：退一步，海阔天空；忍一忍，风平浪静。

彼此之间都心平气和地说，气氛会融洽的。

爱岗敬业是工作者的天职。

早来晚走，兢兢业业。

认真做好自己的本职工作，填好各种记录，发现问题及时给予解决。

五月八日，另一个值班的教师，家里有事请长假了。

校长说：宿舍这不能安排人员了，只有辛苦你了，一直到放假都你值班了，给点补助。

也只有这样了，学校的人员都是“一个萝卜一个坑”呀。

理解万岁。

一个人管理146名住宿生，工作量是可想而知，有多艰巨呀。

五月九日到七月二十四日，二个半月的时间呀，挺漫长的。

早晨5：30起床，督促学生值日，7：00左右检查卫生；中午11：30至14：00午睡，看着学生不准外出，舍内睡觉；17：30放学，21：10就寝；22：00查门窗是否关严、学生是否在位。

因为有的学生半夜三更往外溜，买东西吃；还有夜不归寝的。

往往都是在23：30以后才能睡呀！责任重大呀。

如果夜里赶上学生有病，就得领着上卫生院；或通知家长，今夜无眠。

意识到担负着146名学生的人身安全，生命可贵呀。

学生的事：老师呀，她没值日，鞋丢了，衣服没了……宿舍的事：灯棍坏了，得上吧；开关坏了，得换吧；《舍务日志》用没了，得打印吧……主任的事：安排监考，得监吧；求打印材料，得打字吧；……分析产生不良心理的原因，对症下药，避免了打架等恶性事件的发生。

外向型的学生性格开朗：见面总要说几句的——老师好；或者距离很远的时候就挥手。

突然有一天，情绪特别低落。

老师要及时询问，或者问问同舍的住宿生。

给予安慰、鼓励，让学生走出情绪的低谷。

话语要幽默含蓄，达到育人的目的。

换言之，达到了老师的目的，化解了学生心中的矛盾与冲动。

话，不要说得太满，给学生、给自己留有回旋的余地。

有些事，不是想做，就能成功的。

涉及到诸多的因素：既有主观的内在的，又有客观外在原因。

对于学生的错误，点到为止。

千万不要穷追不舍。

“得饶人时且饶人”。

不伤害学生的自尊心，搀扶学生走出错误的阴影，踏上光明的大道，好事做到底。

不求回报，圆融好自己的职责。

责任重于泰山，给学生一个展现自我的舞台。

三、纪律“不依规矩，难成方圆”宿舍应制定一些规章制度，用来约束学生，为学生创造良好的学习空间。

诚然，舍务教师要带头遵照执行，起模范带头作用。

身教重于言教。

《防火公约》、《住宿生评比细则》、《宿舍发生事故应急预案》、《宿舍管理制度实施细则》、《住宿生晚自习规定》、《住宿生量化实施细则》，这一系列规章制度，要严格执行。

舍务教师要组织学生定期学习，让学生铭记于心。

对于那些触犯规章制度的学生要严惩。

对于那些屡教不改的学生，要及篇二：2013-2014学年度第一学期舍务处工作总结及下学期工作设想2013-2014学年度第一学期舍务处工作总结及下学期工作设想万宁思源实验学校杨玉平本学期，在学校领导的关心支持下，在其他部门的大力配合下，在全体宿舍管理员的群策群力下，宿舍管理工作翻开了新的一页。

回眸这一学期的舍务管理工作，我倍感欣慰。

其一，我突出了目标的导航。

期初有详实的工作计划，每月有具体的工作安排，每个阶段有阶段工作目标。

九月我们将开学稳定工作放在第一位；十月我们将学生的生活习惯行为习惯放在首位；十一月，宿舍卫生是我们工作的中心；十二月份一月我们将重大违纪行为的处理和期末学生的稳定工作作为工作重心。

可以这样说，宿舍管理工作正如登台阶一样，每一步都走得很稳很实，可谓是“步步为赢”。

目标管理是宿舍管理渐趋规范的先决条件。

其二，我讲求了合作的效果。

与班主任牵手，这是宿舍管理的重中之重。

班主任是德育工作的第一德育导师，我紧密地联系班主任，将繁难的琐碎的劳动卫生教育、日常行为习惯养成教育、遵规守纪教育、爱校爱班教育、感恩教育等任务分给29位班主任；学生宿舍里若某班级出现了问题，我总会在第一时间或当天与该班班主任取得联系，来一个“趁热打铁”。

这学期的班主任会议开得较多，虽说我的发言讲话甚少，但舍务对班主任的要求并没有降低，相反班主任更重视宿舍管理了，平常谈论班级宿舍问题更多了。

及时地向班主任反馈学生信息，这给了班主任教育学生的第一手好材料，这也逼着班主任及时去解决问题消化问题查找原因总结教训；及时地协同班主任一同处理问题，这给了班主任莫大的助力，我的助推力让班主任更愿意去主动处理问题。

与宿舍管理员握手，这是宿舍管理的前提。

这学期初，在我的建议和要求下，宿舍管理员队伍做了重新调整，男生宿舍只留了三名同志；其后做了第二次调整，女生宿舍陈梅娥被换出莫儒曼上。

两次调整表明了领导规范宿舍管理的决心，无形中给了宿舍管理员压力。

工作中，我教给宿舍管理员管理学生的方法：哪些学生可以适当的敲打，一般违纪怎样处理，采取哪几种方式来惩戒，如何做到严格管理。

我督促宿舍管理员做好细致工作：六楼顶灯没关，三楼卫生间的卫生检查没有，检查结果怎么没有及时上交??我勤勉付出以带动和激励宿舍管理员，我注重了制度管理和人性化管理的结合，在八名管理者中，沈辉铭同志需要经常督促外其余均很主动。

融洽的同志关系使得工作的开展顺利了。

与德育处几位同志携手，这是宿舍管理工作蒸蒸日上的又一重要原因。

舍务管理工作说白了是德育工作的一个重要组成部分，卫生纪律安全礼仪是德育的核心话题。

朱校长蒙主任黄主任方老师吴书记所给我的莫大的支持，让我的管理工作顺风顺水。

带管制刀具的陈景山王开积进德育处多回，窜女生宿舍的朱德良同学被劝退，放鞭炮的李晓伟同学被家长带回，在305宿舍公然抽烟的林觉武同学家长主动带走，联袂主演，“快刀斩乱麻”的效率，让学生惊惧。

举学生干部之手，实行自我管理。

第二周，我组织召开了一次住宿生宿舍长会议，强化了宿舍长的责任意识。

同一周我成立了宿舍管理学勤会，并连续召开了几次会议，明确了职责分工，交流了工作情况。

詹兴煌杨庆周符吉斌的积极负责得到了宿舍管理员的好评。

学生干部的上岗，让开学第一月宿舍平静。

借总务后勤其他同志之手，给学生正常生活以保障。

宿舍备品，公共设施，上学期损坏的多，暑期维修没来得及，学期初几名同志“三步并作两步”维修，给予了宿舍学生正常生活以保障。

其三，我加强了过程的落实。

根据期初制定的工作计划，我按部就班的开展着工作。

九月，我召开了一次宿舍管理员会议，部署工作任务，提出具体要求，明确岗位职责和一日工作流程，强化责任意识；有序组织学生入住公寓，学生生活得到合适的安顿，学生床铺问题得到了解决；拟定了各种制度，并以表格形式上了墙；在第一周拿出了《班主任查寝签到簿》、《宿舍管理员每日检查记录》、《宿舍管理班级问题通知单》，宿舍管理以最快的速度走上正轨；以广播会的形式组织了学生认学习《宿舍管理条例》、《宿舍管理量化评分细则》、《宿舍管理违纪处理决定》；召开一次宿舍长会议，成立“宿舍管理学勤会”并召开了会议。

从第二周正式启动量化评分，宿舍管理进入常态化。

十月，，以广播会的形式召开了第二次全体住宿生会议。

期中前，在后勤人员会议上做了前段工作的小结报告，小结了宿舍可喜的变化及指出宿舍管理存在的问题，并给宿舍管理员提出了新的工作要求。

到这一阶段，宿舍管理渐趋规范，宿舍区渐趋平静。

这一个月舍务处实行了班主任指纹签到，学生管理力度得到了加强。

十一月份，我加强了宿舍管理的跟踪，我及早发现了女生宿舍管理员疏于管理的根源，并及时向领导做了汇报。

我组织召开了男生宿舍二楼全体同学会议，有针对性地对二楼住宿生进行纪律教育和爱护公物教育。

这次专题教育很有效果，从这次会议后二楼公共设施学生破坏几乎为零。