人教版-化学必修一 硫和氮的氧化物

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课件_人教版化学必修一硫和氮的氧化物-课件PPT精品课件[完整版]

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SO2+CaO==CaSO3
• 淡黄色固体:S、Na O SO3+H20==H2SO4
2 2 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色
将有色物质吸附而褪色(物理变化)
加热后,红色复原,有刺激性气味
SO3+CaO==CaSO4
SO3+H20==H2SO4
单质硫
3、化学性质
(1)与金属
澄清石灰水 品红溶液 品红溶液 先除掉SO2,再检验CO2
二氧化硫
3、用途
加热后,红色复原,有刺激性气味 先除掉SO2,再检验CO2 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 SO3+CaO==CaSO4 SO2+CaO==CaSO3 SO3+H20==H2SO4 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 将有机色质内部“生色团” SO3+CaO==CaSO4 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 SO2能使品红溶液褪色,但不能使酸、碱指示剂,红墨水等褪色 黄铜矿(CuFeS2) 俗称“硫磺”,淡黄色固体,不溶于水,微溶于酒精,易溶于二硫化碳(CS2) SO2+H20≒H2SO3 SO2+Cl2+2H2O==2HCl+H2SO4 SO2+CaO==CaSO3 将有色物质吸附而褪色(物理变化)
三氧化硫
1常、温物下理为性无质色液体 2•SS、OO酸C33a+(化性S少HO2学0氧4)↓=+性=化C+Ha质H2物(S2OOO(H4通)2=性= ) S将俗S将将芒SS先将S将SS先S2将先SS先先S先将S使2S将加黄加NNOOOOOOOOOOOOO有称有有硝除有有除有除除除除有K有热铜热aa2322323322333M++机 “ 机 色 (掉 机 色 掉 色 掉 掉 掉 掉 色 色 后 矿 后+++++++(+++能能N少SSnCHCHCHHHCC色硫色物S色物S物SSSS物物,(,使使aO==aal2l2a222C)222=OOOOOO=+400O000OO质磺质质质质质质质红红品品u++S=C=(=====222222F===22HNNOa内”内吸内吸吸吸吸色色=====红,,,,,,红eHH===+(aaHHHHH4SCCCO22部,部附部附附附附复复溶溶再再再再再再)22·22222、2OO1aaaHSSSSSSS“淡“而“而而而而原原)液液检检检检检检0SSS==)新OOOOOH2OOO==生黄生褪生褪褪褪褪,,褪褪验验验验验验=444442制22344=O色色色色色色色色色有有HH色色CCCCCC氯C)CCOOOOOO团固团团刺刺(((((,,a物物物物物水ll222222++S”体””激激但但HH理理理理理O、22破,性性不不3变变变变变新SS↓坏不气气能能OO+化化化化化制H44掉溶味味使使)))))溴2于(酸酸O不水水、、可褪,碱碱逆色微指指),溶示示表于剂剂现酒,,其精红红强,墨墨还易水水原溶等等性于褪褪二色色硫化碳(CS2)

人教版_化学必修一第四章硫和氮的氧化物ppt

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即具有氧化性也具有还原性
2、较强的还原性
催化剂
2SO2 + O2

2SO3
SO2 + Cl2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HCl
SO2 + Br2 + 2 H2O = H2SO4 + 2HBr
2FeCl3+SO2+2H2O=2FeCl2+H2SO4+2HCl 2KMnO4+5SO2+2H2O=K2SO4 +2MnSO4+2H2SO4
点燃
S + O2 === SO2
氧气中:明亮的蓝紫色火焰 空气中:淡蓝色火焰 生成有刺激性气味的SO2气体。
人教版版化学必修一第四章硫和氮的 氧化物 【精品 课件】
人教版版化学必修一第四章硫和氮的 氧化物 【精品 课件】
二、单质硫
2.化学性质: (3)与碱反应
6NaOH + 3S
(4)黑火药
Na2SO3+ 2Na2S+3H2O
二氧化硫的性质
(2) 与碱反应 SO2少量+2NaOH=Na2SO3+H2O (吸收尾气) SO2少量+2Ca(OH)2=CaSO3 ↓+2H2O(类比CO2)
(3) 与碱性氧化物反应(燃煤污染的治理,钙基固硫)
钙基固硫
+
燃煤烟气中含有SO2为了减少它的污染 排放我们通常在燃煤中添加一定量 的生石灰 SO2 +CaO==CaSO3 (亚硫酸钙)
二、单质硫
2.化学性质: (1)氧化性—— 低价金属硫化物
Fe + S 2Cu + S
FeS Cu2S
可以作为对比氧化性的依据
注意:S和 Cl2的区别
人教版版化学必修一第四章硫和氮的 氧化物 【精品 课件】

人教版化学必修一第三节硫和氮的氧化物一ppt

人教版化学必修一第三节硫和氮的氧化物一ppt

人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
二氧化硫
1、物理性质
色态 气味 是否有毒 密度 水溶性
无色气体 刺激性
有毒
ρSO2>ρ空气
易溶 (1:40)
人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
二氧化硫
人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
三氧化硫
1、物理性质
2、化学性质
常温下为无色液体
• 酸性氧化物(通性) SO3+H20==H2SO4 SO3(少)+Ca(OH)2==
CaSO4↓+H2O SO3+CaO==CaSO4
人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
(3)强还原性
+4
+6

使KMnO4(H+)、新制氯水、新 制溴水褪色,表现其强还原性
SO2+Cl2+2H2O==2HCl+H2SO4
人教版化学必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物(一 )ppt
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二氧化硫
(4)弱氧化性
+4
-2 0
SO2+2H2S==3S↓+2H2O
§4.3.1 硫和氮的氧化物
二氧化硫和三氧化硫
单质硫
1、S的存在
游离态 火山喷口
地壳的岩层


硫化物
化合态
硫酸盐
火 山 喷 口
地 壳 的 岩 层
黄 铜 矿
(CuFeS2)

人教版高一化学必修一4.3硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫最全版

人教版高一化学必修一4.3硫和氮的氧化物第1课时二氧化硫和三氧化硫最全版

高一化学必修1第四章第三节硫和氮的氧化物〔第1课时 二氧化硫和三氧化硫〕编写人: 谢肇明审核人:许丰娟高一_____班第____组编号_____姓名_________小组评价______教师评价_______ 【学习目标】1、了解单质硫和二氧化硫的物理性质;了解可逆反响的概念。

2、掌握二氧化硫的主要化学性质;了解三氧化硫的化学性质。

【学习重点】二氧化硫的主要化学性质。

【使用说明】本学案需1课时完成。

课前请阅读教材89-91页并完成【预习自学】一、单质硫: 1、硫〔俗称〕:色固体〔晶体〕, 溶于水, 溶于酒精,溶于二硫化碳〔CS 2〕。

硫在自然界以态和态存在。

2、硫的原子构造,硫是比拟活泼的非金属单质,常见化合价为,你能说出其代表物吗?。

硫在反响中即表现氧化性又表现复原性。

3、硫的化学性质:〔1〕氧化性 S+Fe =FeS 2Cu+S =Cu 2S 结合氯气与铁、铜的反响比拟氯和硫的氧化性〔2〕复原性;S+O 2====二、二氧化硫和三氧化硫 1、二氧化硫 〔1〕物理性质SO 2是色、有的有气体,容易,易于水〔1体积水可溶解40体积〕。

密度比空气,收集SO 2用方法。

〔2〕二氧化硫的化学性质:写出以下反响的化学方程式。

SO 2 与 H 2O 的反响 (酸性氧化物)SO 2 与 O 2 的反响SO 2 与 NaOH 的反响(酸性氧化物) 2、三氧化硫〔1〕物理性质:标准状况下.....为无色、易挥发的晶体..℃℃。

〔2〕化学性质:属于酸性氧化物 SO 3 + H 2O ——SO 3 + CaO ——SO 3 + C a (O H )2 ——3、二氧化硫的主要来源; 含还硫物质的燃烧在煤、石油和某些金属矿物中含硫或硫的化合物在燃烧或冶炼时,会生成SO 2,这是大气中SO 2的主要来源[思考]怎样闻SO 2气体?[合作探究]〖实验探究1〗完成课本P90“实验4-7〞,思考交流课本P91“学与问〞。

必修一化学人教版 4.3 硫和氮的氧化物 课件(共46张PPT)

必修一化学人教版 4.3 硫和氮的氧化物 课件(共46张PPT)
第三节 硫和氮的氧化物
硫广泛存在于自然界 游离态的硫存在于火山喷口 游离态的硫存在于火山喷口 附近或地壳的岩层里 附近或地壳的岩层里
硫广泛存在于自然界
化合态的硫主要以硫化物和 硫酸盐的形式存在
黄铜矿
石膏
黄铁矿
一、二氧化硫和三氧化硫 1、硫元素的存在形式 (1)游离态:单质硫存在于火山口 附近或地壳的岩层里。 (2)气态、液态化合物 :H2S、 SO2、SO3
2N2 +
放电或 O2 高温 ===
2NO
(工业制硝酸的第二步)
2NO + O2 == 2 NO2
3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO (工业制硝酸的第三步) 2NO2 + 2NaOH== 2NaNO3 + NaNO2+H2O NO2 + NO+2NaOH== 2NaNO2+H2O
[科学探究] 书p92
有关NO、NO2、O2混合气体 通入水中的计算 (1)NO2、NO混合气体溶于水
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
例1:10mLNO2和NO的混合气体通入水中, 充分反应后,剩余6mL气体。
问:剩余气体是什么?
原混合气体中NO2有多少?
(2 )
NO、O2混合气体溶于水
① 2NO + O2 == 2NO2 ② 3NO2 + H2O == 2HNO3 + NO
5SO2 + 2KMnO4+ 2H2O = K2SO4 + 2MnSO4 + 2H2SO4
SO2 + Cl2 + 2H2O = H2SO4 + 2HCl SO2 + Br2 + 2H2O = H2SO4 + 2HBr SO2 + I2 + 2H2O = H2SO4 + 2HI

高中化学人教版必修一 第四单元第3节 硫和氮的氧化物 (共14张PPT)

高中化学人教版必修一 第四单元第3节 硫和氮的氧化物 (共14张PPT)

2.化学性质 (1)酸性氧化物
“ ”表示可逆反应。可逆反应:在同一条件下既能向正
反应方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。
【思考】

请写出下列反应方程式: 电解水的反应: 氢气在氧气中点燃: 以上两个反应能写成可逆反应吗?
(2)漂白性:
将二氧化硫气体通入到水 中,用pH试纸侧酸碱度
三氧化硫: 1.物理性质:在标况下为固体。

2.化学性质:与碱性氧化物或碱反应生 成硫酸盐。
练习:


无 色、刺激性 1.通常情况下,SO2是一种____ _____味、 有 毒的_____ 气体 ,它溶于水后生成______ H2SO3 。 ____ 在相同条件下,生成的物质又__ _____ _。 2.潮湿的氯气有漂白作用,这是由于 生成HClO ____________ ,SO2能使品红溶液褪色,这 SO2具有漂白性 是由于___________________________ 。


3.下列物质中,既具有氧化性又具有还原性 的是 [ A、D] A.Cl2 B.Na C.H2SO4 D.SO2 4.下列关于SO2的说法中,不正确的是 [ C ] A.SO2是硫及某些含硫化合物在空气中燃烧的 产物 B.SO2有漂白作用,也有杀菌作用 C.SO2溶于水后生成H2SO4 H2SO3 D.SO2是一种大气污染物
向上述溶液中滴入 1~2红色滴品红溶液
经过一段时间
在酒精灯上加热
你学过的具有漂白性的物质还有哪些?区别有哪些?
Na2O2、氯水、SO2、 H2O2
(3)SO2 中的化合价是+4价,既有氧化性,又有还 原性。
(4)二氧化硫的用途:

1.制造硫酸。 2.可以漂白白纸浆、毛、丝、草编制品等。 3.杀灭霉菌和细菌。 4.作食物和干果的防腐剂。

人教版高中化学必修一第四章第三节硫和氮的氧化物 课件(共10张PPT)

人教版高中化学必修一第四章第三节硫和氮的氧化物 课件(共10张PPT)
不同。前者缘于SO2的还原性,发生的是 氧化还原反应。后者缘于其漂白性,发 生的是非氧化还原反应.
练一练:
1.下列气体在浓碱溶液中能做喷泉实验的是( )
A.N2B.He答案:来自CDC.SO2 D.HCl
2.除去CO2中混有的少量SO2气体,可选用试剂( ) A.澄清石灰水 B.品红溶液 C.溴水 D.饱和NaHCO3溶液
“观察是思考和识记之母。”2021年11月9日星期二3时23分33秒15:23:339 November 2021 8、普通的教师告诉学生做什么,称职的教师向学生解释怎么做,出色的教师示范给学生,最优秀的教师激励学生。下午3时23
分33秒下午3时23分15:23:3321.11.9
SO2具氧化性:SO2+2H2S====3S↓+2H2O
解析:鉴别CO2和SO2时,可将气体分别通过品红溶液或 溴水或KMnO4溶液等,使溶液颜色褪去者为SO2。但除杂 时,要将SO2除尽且须防止CO2的消耗与溶解。因此应选 择答案D。原理:NaHCO3+SO2====NaHSO3+CO2(强 制弱)。答案:D.
3.下列各组气体中均能造成大气污染的是( )
SO2具有漂白性,但生成的无色物质不稳 定,受热易分解,使颜色恢复 .
氯水
二氧化硫
原理 实质
氯水中HClO将有色物质 氧化成无色物质
氧化还原反应
SO2 溶 于 水 产 生 的 H2SO3 与 有 色 物 质 直 接结合生成不稳定的 无色物质
非氧化还原反应
效果 永久性
暂时性
范围 可漂白大多数有色物质, 漂白某些有色物质, 能使紫色石蕊试液褪色 不能使紫色石蕊试液 褪色(石蕊变红)
A.CO2、O2 答案: D
B.N2、CO C.Cl2、N2 D.NO2、SO2

人教版化学必修一硫和氮的氧化物

人教版化学必修一硫和氮的氧化物
SO2与CO2
①处证明有SO2,现象品红溶液褪色; ②处除去SO2,现象酸性高锰酸钾溶液褪色; ③处检验SO2是否已经完全除尽,现象品红溶液不褪色; ④处证明有CO2,现象澄清石灰水变浑浊。
SO2与CO2
思考:③处品红溶液的现象不描述,直接说④处澄清 石灰水变浑浊,能否说明有CO2?
不能!!! 因为SO2也能使澄清石灰水变浑浊。
跟踪练习: 自主P93 例1
跟踪练习: 自主P93 迁移1
在新疆与青海交界处有一山谷,人称 魔鬼谷。经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把 人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛,四 季常青。请解释原因。
雷雨发庄稼
放电或高温
N2 + O2 ==== 2NO
2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
工具
必修1 第四章 非金属及其化合物
栏目导引
稀释浓硫酸时,一定要将浓硫酸沿着器壁慢慢地注入 水里,并不断搅拌。若不慎将浓硫酸沾到皮肤上,应 立即用大量水冲洗,然后涂上3%一5%的 NaHCO3溶液。
2.浓硫酸的特性 (分1)子吸及水固性体:中浓的H2结SO晶4能水够,吸故收常气用体作、__液_干_体_燥_中_剂_的_。水 (2)脱水性:浓H2SO4能把有机物中的__氢__、__氧__元 素按水的组成比脱去,剩余黑色的炭。 (3)强氧化性 ①与金属的反应:除Au、Pt以外的绝大多数金属 都能与浓H2SO4作用,如浓H2SO4与Cu反应。
检验氨气的方法之一
知识拓展:
氨气在纯氧气中燃烧:
点燃
4 NH3 + 3 O2
2N2 + 6 H2O
用浓氨水检查氯气管道是否漏气:
①3Cl2+2NH3=N2+6HCl

人教版高中必修一第三节硫和氮的氧化物PPT课件

人教版高中必修一第三节硫和氮的氧化物PPT课件
反应条件不同, 不是可逆反应。
人教版高中必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物6( 共23张P PT)
人教版高中必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物6( 共23张P PT)
SO2 中的化合价是+4价:
S ←→ S ←→ S ←→ S 指元-素出2 的下化列-合2物e价质。中硫0 -4e +4 -2e +6
(4)SO2
的漂白性:
实验学现与象:问
品红品溶红液溶褪液色滴入
加热亚,硫又酸恢后复,为
原来什的么颜会色褪。色?
加热又显红色
漂说明了什么?
白 原
SO2的漂白作用是SO2跟有色物质化
合生成一种无色的不稳定化合物。

——化合漂白
人教版高中必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物6( 共23张P PT)
人教版高中必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物6( 共23张P PT)
在常温、常压下,
1体积水大约能溶解40体积的SO2 。
继续
闻气味的方法:
用手轻轻地在瓶口扇动, 使少量的气体飘进鼻孔。
返回
2. 化学性质:
(酸性氧化物的通性)
⑴ SO2与H2O的反应
⑵ SO2的还原性:(强)
⑶ SO2的氧化性:(弱) (4) SO2 的漂白性:
人教版高中必修一第四章第三节硫和 氮的氧 化物6( 共23张P PT)
第三节硫和氮的氧化物
(第一课时)
2 黄
硫在氧气中燃烧:



实验现象是:
生成明亮的蓝紫色火焰。
化学方程式是:
点燃
S + O2 === SO2
一、二氧化硫的性质
1. 物理性质:

人教版化学必修一第三节硫和氮的氧化物教学课件

人教版化学必修一第三节硫和氮的氧化物教学课件
5、在一定温度和压强下,将一支容积为15mL的 试管充满NO2后,倒置于一个盛水的水槽中,当 试管内液面上升一定高度不再变化时,在相同 条件下再通入O2,若要使试管内的液面仍保持 在原高度,则通入O2的体积为 ( ) A、3.75mL B、5mL C、7.5mL D、8.75mL
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
1、将SO2通入BaCl2溶液至饱和,未见沉淀生成, 继续通入另一种气体,仍无沉淀,则通入的气 体可能是( ) A.CO2 B.NH3 C.NO2 D.H2S 2、下列实验过程中,始终无明显现象的是( ) A.NO2通入FeSO4溶液中 B.CO2通入CaCl2溶液中 C.NH3通入AlCl3溶液中 D.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
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[科学探究] 书p92
NO2溶于水实验
现在给你一试管NO2,其他药品 和仪器自选,请你设计实验,要求
尽可能多地使NO2被水吸收!
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
人教版化学必修一第三节硫和氮的氧 化物
实验步骤
(1) 将试管倒 扣在水槽 中
将一定量的二氧化氮充入量筒里,并将量筒倒 置在水槽中,当量筒液面不再上升时,向量筒 中缓缓通入氧气,当通入氧气42mL时,量筒 中液面与未通氧气之前等高,则二氧化氮体积 为( )
A.100mL B.72mL C.48mL D.24mL
向容积为20ml倒置在水槽且充满水的试管里
充入20mlNO气体,再缓缓通入纯净的O2,当 试管内液面稳定在容积的一半时,停止通O2, 则通入的O2的体积为( ) A.35mL B.25mL C.17.5mL D.7.5mL

硫和氮的氧化物课件【人教版】高中化学必修一)

硫和氮的氧化物课件【人教版】高中化学必修一)

江西铜业公司贵溪冶炼厂硫酸车间利用炼铜时产生 的二氧化硫生产硫酸,变废为宝,化害为利。
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
• 二氧化氮溶于水时生成硝酸和一氧化氮。 工业上利用这一原理制取硝酸。
3NO2+H2O 歧化反应
2HNO3+NO
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
科学探究
• 现给你一试管二氧化氮,其他药品和仪器自选。 1、请你设计实验,要求尽可能多地使NO2被水吸收。
放电或高温
N2 + O2 ====== 2NO 2NO + O2 = 2NO2 3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
雷雨发庄稼
硫和氮的氧化物课件【人教版】高中 化学必 修一) 优秀课 件(实 用教材 )
二氧化硫和二氧化氮对大气的污染
大气污染
酸雨
臭氧层空洞
温室效应
第三节 硫和氮的氧化物 被酸雨腐蚀的森林
硫是一种重要的非金属元素,广泛存在于自然界。 游离态:火山口附近或地壳的岩层里
1.存在 化合态:硫化物和硫酸盐的形式
火山喷口处的硫 黄铁矿 FeS2 黄铜矿 CuFeS2 石膏(CaSO4.2H2O) 芒硝(Na2SO4.10H2O)
2.物理性质:黄色晶体(俗称硫黄), 质脆,易研成粉末。不溶于水,微溶 于酒精,易溶于CS2 。
3.化学性质:S既有氧化性又有还原性!
(1)氧化性
S+Fe△= FeS 2Cu+S =△ Cu2S

人教版高中化学必修一第四章 第三节 硫和氮的氧化物 (共35张PPT)

人教版高中化学必修一第四章 第三节 硫和氮的氧化物 (共35张PPT)
第三节
硫和氮的氧化物
一、二氧化硫:
硫(俗称硫磺)是一种黄色的粉末,在 空气中燃烧生成二氧化硫(SO2)
S + O2 == SO2
点燃
二氧化硫是一种无色、有刺激性气味、 有毒、比空气重、容易液化、易溶于水 的气体。
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质
推 断
?
SO2作为酸性氧化物应该有那些性质?
与H2O反应生成酸
思考:在新疆与青海交界处有一山谷,人称“魔鬼谷”。经常电 闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜击毙。然而谷内却是牧草茂盛,四季 常青。这是为什么? N2+O2==2NO 2NO+O2==2NO2 氮的几种重要氧化物 3NO2+H2O==2HNO3+NO 雷雨发庄稼
氧化物 N2O 化合价 +1 酸酐? ----
3S + 2H2O
4、SO2的漂白性
H2SO4 + Na2SO3 Na2SO4 + H2O + SO2
二 氧 化 硫 的 化 学 性 质
H2SO4
SO2
Na2SO3
品红
二氧化硫具有漂白性,可以使品红褪色
课堂习题 1
下列可以用来鉴别SO2 和CO2 的方法是[ B D ]
A、通入紫色石蕊试液
C、通入澄清石灰水
SO2 + Ca(OH)2 = CaSO3 + H2O
科学视野 信使分子—NO 三位美国药理学家摘取了1998 年诺贝尔生理学或医学奖。他 们发现“NO是心血管系统的 信号分子”, NO却在哺乳类 动物及人类机体起着广泛的重要的生物学作用。 三位科学家发现NO在人体血管内具有传递信 号的功能。使血管处于持续的舒张状态,血压降 低。NO可抑制VSMC和心肌细胞增殖,维持其正常 的有丝分裂;少量NO有正性心肌收缩力及心输出 量的作用,并抑制白细胞粘附、浸润而减轻炎症 介导的心肌细胞坏死,进而在心肌缺血再灌注损 伤中发挥细胞保护作用。

高一化学第四章第三节 硫和氮的氧化物(人教版必修1)

高一化学第四章第三节 硫和氮的氧化物(人教版必修1)

质 Ca(OH)2溶液的反应方程式。
|

SO2与水的反应:
性 氧 化
SO2 + H2O
H2SO3
(可逆号)
(亚硫酸)

的 可逆反应:在同一条件下既能向正反应
通 性
方向进行,又能向逆反应方向进行的反应。
可逆反应:在相同条件下既能向正反应方向 进行,又能向逆反应方向进行的反应。
正反应和逆反应均不彻底, 特点 反应物和生成物共存。
c. 与其他氧化剂反应:
例如:与KMnO4 反应使KMnO4 溶液褪色
SO2的弱氧化性——与H2S 的反应:
SO2 + 2 H2S = 3 S ↓ + 2 H2O
⑴制造硫酸:
二 氧
催化剂
2SO2 + O2
2SO3
化 SO3 + H2O === H2SO4 硫 ⑵可以漂白白纸浆、毛、丝、 的 用 草编制品等
说明: SO2与H2O反应生成H2SO3的同时, H2SO3也在分解生成SO2与H2O。
问题讨论
我们学过的哪些反应是可逆反应?
CO2 + H2O
H2CO3
H2 燃烧生成水,水电解生成氢气和氧 气,是可逆反应吗?
反应条件不同,不是可逆反应。
(二) SO2的化学性质:
1:具有酸性氧化物的通性 (1) 与H2O反应: SO2+H2O H2SO3(亚硫酸) *亚硫酸是一种弱酸,不稳定 (酸性>碳酸>次氯酸) (2) 与碱反应 SO2+2NaOH=Na2SO3+H2O(过量的话呢?)
永久性
暂时性
范围
可漂白大多数有色物 漂白某些有色物质,不
质,能使紫色石蕊试 能使紫色石蕊试液褪色
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① ×2 + ②
硝酸的浓度能 否计算?
总反应:4NO2 + O2 + 2H2O = 4HNO3
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例并1:将常试温管下倒,立将在3水LN槽O2中和,1L充O2分混反合应后后充,于剩试余管气中, 体是什么?其体积约占试管体积的几分之几? 若是5LNO2和1LO2呢?
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三、SO2、NO2对大气的污染
阅读课本P93页 请你找出SO2、NO2的来源 危害和我们必须采取的防护措施
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三、SO2、NO2对大气的污染 1、SO2、NO2污染物的形成: 书p93 ①、煤、石油、金属矿物质的燃烧和冶炼 产生SO2 ②、汽车尾气、硝酸工业产生的NO2
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4、将盛有N2和NO2混合气体的试管倒立于水中, 经过足够长的时间后,试管内气体体积缩小为 原混合气体体积的一半,求原混合气体中N2和 NO2的体积之比是多少?
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2)、NO2的化学性质
+4
+5 +2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
利用氧化还原的角度来分析这道反应
NO2是酸性氧化物?
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设法把NO2和O2按4:1体积比充满一干燥的真 空烧瓶中,然后把烧瓶置于水中,瓶内液面会 逐渐上升,则最终烧瓶中所得溶液的物质的量 浓度为(①气体体积为标准状况下测定 ②烧 瓶中溶液不向外扩散)( )
A.1/14mol/L B.1/22.4mol/L C.1/28mol/L D.1/42mol/L
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5、在一定温度和压强下,将一支容积为15mL的 试管充满NO2后,倒置于一个盛水的水槽中,当 试管内液面上升一定高度不再变化时,在相同 条件下再通入O2,若要使试管内的液面仍保持 在原高度,则通入O2的体积为 ( ) A、3.75mL B、5mL C、7.5mL D、8.75mL
非金属及其化合物
第三节 硫和氮的氧化物
二、二氧化氮和一氧化氮
1、氮气(N2)
1)、氮气的物理性质:
无色无味无毒气体 不溶于水 比空气稍轻(28<29)
收集氮气时用排水法法
2)、氮气的用途:
氮气在常温下的性质不活泼,所以常作保护 气(填充灯泡,焊接金属等。)
一般情况下,氮气和氧气不发生反应,但在 放电或者高温条件下,两者能化合,生成一 氧化氮NO。
思考:
在新疆与青海交界处有一山谷,人称 魔鬼谷,经常电闪雷鸣,狂风暴雨,把人畜 击毙。然而谷内却是牧草茂盛,四季常青。
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魔鬼谷
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提出问题

为何“魔鬼谷”内牧草会长的如此之茂
盛?而人和动物却望而却步呢?
有一句谚语“雷雨 发庄稼”,你能解
放电或高温
N2 + O2 ===== 2NO
自然固氮
N2 + 3H2
高温高压 催化剂
2NH3
工业合成氨
2、一氧化氮(NO)
1)、NO的物理性质
无色无味、不溶于水、有毒气体 NO在常温下很容易和O2反应,生成NO2
2NO + O2 = 2NO2 (红棕色)
3、二氧化氮(NO2) 人教版-化学必修一硫和氮的氧化物(优秀课件) 1)、NO2的物理性质 红棕色、有刺激性气味的有毒气体 密度比空气大 易液化(20℃),易溶于水,并与水反应
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7、在一支容积为25mL的试管内充满NO2和O2 的混合气体,将试管倒置于水中,充分反应后: (1)若无气体剩余,原混合气体中NO2和O2的 体积各为多少? (2)若气体剩余5mL,原混合气体中NO2和O2 的8、体在积一各定为条多件少下?将充满NO2和O2的试管倒立 于水槽中,充分反应后,剩余气体体积为原混合 气体的1/8,则原混合气体中NO2和O2的体积 比是多少?
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三、SO2、NO2对大气的污染 汽车尾气(NO、NO2)处理:
NO+NO2+2NaOH=2NaNO2+H2O NO2+2NaOH=NaNO2+NaNO3+H2O
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(3)
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向试管中 慢慢通入
氧气
液体充满 整个试管
2NO+O2=2NO2
3NO2+H2O=2HNO3 +NO
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NO2 和 O2 混和气体溶于水的反应
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO ①
2NO + O2 = 2NO2
• 室筒温倒时立,在将盛盛有有水2的0水mL槽NO中2和,O充2的分混反合应气后体,的量量筒 内是残多留少气?体3mL,则原混合气体中NO2的体积
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计算:
NO、O2混合气体溶于水
2NO + O2 === 2NO2
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6、在一支容积为40mL的试管内充满NO和O2的 混合气体,将试管倒置于水中,充分反应后: (1)若无气体剩余,原混合气体中NO和O2的 体积各为多少? (2)若气体剩余5mL,原混合气体中NO和O2 的体积各为多少?

3NO2 + H2O === 2HNO3 + NO ②
①×3+ ②×2得:
4NO + 3O2 +2H2O === 4HNO3
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例2:将1LNO和1LO2的混合气体通入水中, 充分反应后。
问:剩余的气体是什么?是多少?
释原因吗?
放电或高温
N2 + O2 ==== 2NO 2NO + O2 = 2NO2
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
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[科学探究] 书p92
NO2溶于水实验
现在给你一试管NO2,其他药品 和仪器自选,请你设计实验,要求
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向容积为20ml倒置在水槽且充满水的试管里 充入20mlNO气体,再缓缓通入纯净的O2,当 试管内液面稳定在容积的一半时,停止通O2, 则通入的O2的体积为( ) A.35mL B.25mL C.17.5mL D.7.5mL
尽可能多地使NO2被水吸收!
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实验步骤
(1) 将试管倒 扣在水槽 中
(2) 制取氧气
现象
红棕色气 体变为无 色,液面 上升到2/3
解释
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
2KClO3△=2KCl+3O2
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2、把少量的NO2气体通入过量的小苏打溶液中, 在使逸出的气体通过装有足量的过氧化钠颗粒的
干燥管,最后收集到的气体是( )
A.氧气
B.二氧化氮
C. 二氧化氮和氧气 D.二氧化氮和一氧化氮
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若将NO和O2按4:3体积比充满一干燥的真空 烧瓶呢?
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在标准状况下,将NO、NO2、O2混合后充满容 器倒置于水槽中。充分水反应后,水恰好充满 容器,若溶质不扩散,求容器内生成的HNO3的 物质的量浓度c的范围?
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将一定量的二氧化氮充入量筒里,并将量筒倒 置在水槽中,当量筒液面不再上升时,向量筒 中缓缓通入氧气,当通入氧气42mL时,量筒 中液面与未通氧气之前等高,则二氧化氮体积 为( ) A.100mL B.72mL C.48mL D.24mL
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或:SO2 + H2O
H2SO3
2H2SO3 + O2催=化剂2H2SO4
硝酸酸雨:
3NO2 + H2O = 2HNO3 + NO
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