中学生参加课外体育活动的调查问卷
学生体育活动参与度问卷调查表
学生体育活动参与度问卷调查表尊敬的学生,您好!为了更好地了解学生对体育活动的参与度和兴趣,我们制作了以下问卷调查表。
请您根据实际情况如实填写,您的回答将对我们改进学校体育活动计划具有重要意义。
感谢您的参与!个人信息1. 姓名:________________________________________2. 年级:________________________________________3. 性别:(请在方框中选择)- [ ] 男- [ ] 女体育活动参与情况4. 您参加学校体育活动的频率是:(请在方框中选择)- [ ] 每天参加- [ ] 每周参加- [ ] 每月参加- [ ] 偶尔参加- [ ] 从不参加5. 您最喜欢的体育活动是:_______________________________________6. 您参加体育活动的主要原因是:(请在方框中选择)- [ ] 健身锻炼- [ ] 改善身体素质- [ ] 增加社交圈子- [ ] 感受竞争乐趣- [ ] 其他,请注明:_______________________________________7. 您是否认为学校体育活动的安排合理?(请在方框中选择)- [ ] 非常合理- [ ] 合理- [ ] 一般- [ ] 不合理- [ ] 很不合理8. 您有没有遇到过参加体育活动时的困扰?如果有,请简要描述您遇到的问题:__________________________________________________________ ____9. 您是否认为学校应该增加一些新的体育活动项目?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否10. 如果您认为学校应该增加新的体育活动项目,请列举您希望增加的项目(最多三个):1.__________________________________________________________ __2.____________________________________________________________3.____________________________________________________________11. 您是否愿意积极参与和推动学校体育活动的组织和策划工作?(请在方框中选择)- [ ] 是- [ ] 否12. 您对学校体育活动的整体满意度如何?(请在方框中选择)- [ ] 非常满意- [ ] 满意- [ ] 一般- [ ] 不满意- [ ] 很不满意结语感谢您抽出时间填写本问卷调查表。
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析
荣昌安富中学学生参与课外体育活动的现状调查与分析一、调查方法本次调查采用问卷调查法,针对荣昌安富中学全体学生进行调查,共计发放问卷500份,收回有效问卷491份,有效回收率为98.2%。
问卷主要包括个人基本情况、参与课外体育活动的情况以及对课外体育活动的看法等方面。
二、调查结果1.参与课外体育活动的情况从调查结果来看,在荣昌安富中学,有近八成学生参加过至少一次课外体育活动,其中参与次数最多的是运动会,占比达到85.5%,其次是校外旅行、足球联赛和篮球比赛等。
而有14.5%的学生表示从未参加过课外体育活动。
在参与课外体育活动的原因方面,调查结果显示,大多数学生的主要原因是出于爱好和想锻炼身体,占比分别为31.5%和29.7%,其次是为了结交朋友和得到老师的认可等。
在参与课外体育活动的影响方面,调查结果显示,参与课外体育活动对学生的身体健康、学习成绩和心理状态等方面都有积极的影响,其中对身体健康的影响最为显著,占比达到88.2%。
4.参与度和满意度在参与度和满意度方面,调查结果显示,有超过八成的学生参加过课外体育活动,其中有超过半数的学生表示参与度较高。
此外,对于课外体育活动的满意度,调查结果显示,有近七成的学生对课外体育活动非常满意或者比较满意,说明荣昌安富中学的课外体育活动得到了学生的认可和支持。
三、问题分析尽管荣昌安富中学的课外体育活动取得了一定的成效,但从调查结果来看,仍存在一些问题需要解决。
1.活动种类单一虽然运动会是学生们最喜欢的课外体育活动之一,但是学校只依赖于运动会这一项活动是单一的,缺乏其他有趣、富有挑战性的全校性课外体育活动。
学生们只能通过自发组织,举办学生足球联赛等活动来弥补这一不足。
2.活动频率不高目前课外体育活动的频率为每学期一次,显然无法满足学生对体育活动的需求。
特别是对于热爱体育运动的学生来说,每学期一次的运动会显然不能满足他们锻炼身体、展示才华的需求。
3.参与度不高尽管在荣昌安富中学,有接近八成的学生参加过课外体育活动,但是仍有14.5%的学生从未参加过。
青少年体育调查问卷模板
尊敬的青少年朋友们:您好!为了更好地了解青少年体育锻炼的现状和需求,以便更好地开展青少年体育活动,提高青少年体质健康水平,我们特设计此问卷。
本问卷采取匿名方式,所有信息仅用于统计分析,请您根据自己的实际情况认真填写。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别是:□ 男□ 女2. 您所在的年级是:□ 小学□ 初中□ 高中□ 大学3. 您所在的城市是:________________二、体育锻炼情况4. 您每周参加体育锻炼的频率是:□ 每天□ 每周3-4次□ 每周2次□ 每周1次□ 几乎不参加5. 您每次参加体育锻炼的时间大约是:□ 30分钟以下□ 30-60分钟□ 1-2小时□ 2小时以上6. 您参加体育锻炼的主要项目是:□ 田径□ 篮球□ 足球□ 排球□ 羽毛球□ 乒乓球□ 游泳□ 其他(请注明):___________________ 7. 您参加体育锻炼的主要目的是:□ 增强体质□ 娱乐休闲□ 培养兴趣□ 参加比赛□ 其他(请注明):___________________ 8. 您认为当前青少年体育锻炼的主要障碍有哪些?□ 缺乏时间□ 没有兴趣□ 没有合适的场地□ 没有合适的教练□ 其他(请注明):___________________三、体育课程与活动9. 您所在学校开设的体育课程有哪些?□ 篮球□ 足球□ 排球□ 羽毛球□ 乒乓球□ 游泳□ 田径□ 其他(请注明):___________________ 10. 您对学校体育课程的满意度如何?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意11. 您所在学校是否组织过课外体育活动?□ 是□ 否12. 您对学校组织的课外体育活动的满意度如何?□ 非常满意□ 满意□ 一般□ 不满意□ 非常不满意四、家长与教练13. 您的家长是否支持您参加体育锻炼?□ 非常支持□ 支持□ 一般□ 不支持□ 非常不支持14. 您的教练对您的训练是否关心?□ 非常关心□ 比较关心□ 一般□ 不关心□ 非常不关心五、其他15. 您认为青少年体育锻炼应如何开展?□ 加强学校体育课程设置□ 举办更多体育比赛□ 增加体育场地设施□ 加强体育教练培训□ 其他(请注明):___________________16. 您对青少年体育事业的发展有何建议?□ ________________感谢您参与本次问卷调查!您的宝贵意见将有助于我们更好地开展青少年。
学校体育锻炼情况调查问卷
学校体育锻炼情况调查问卷个人信息1. 姓名:2. 年级:3. 性别:体育锻炼惯4. 您是否定期参加学校组织的体育活动?- [ ] 是- [ ] 否5. 您每周参加体育锻炼的频率是?- [ ] 每天- [ ] 每周3-5次- [ ] 每周1-2次- [ ] 不定期6. 您喜欢参加以下哪种体育活动?(多选)- [ ] 足球- [ ] 篮球- [ ] 排球- [ ] 游泳- [ ] 跑步- [ ] 健身- [ ] 其他(请填写)__________7. 您喜欢在以下哪个时间段进行体育锻炼?(多选)- [ ] 早晨- [ ] 中午- [ ] 下午- [ ] 晚上8. 您是否参加过学校举办的体育比赛或运动会?- [ ] 是- [ ] 否9. 如果您参加过体育比赛或运动会,请简单描述您的参赛经历。
体育锻炼环境10. 您认为学校提供的体育锻炼场地是否满足您的需求?- [ ] 是- [ ] 否11. 如果您选择“否”,请说明不满足您需求的具体方面。
12. 学校是否提供足够的体育设施和器材?- [ ] 是- [ ] 否13. 如果您选择“否”,请说明不足的地方以及您希望改进的方向。
学校对体育锻炼的支持14. 您认为学校对体育锻炼的支持程度如何?- [ ] 很好- [ ] 较好- [ ] 一般- [ ] 较差15. 学校是否提供足够的体育锻炼课程?- [ ] 是- [ ] 否16. 如果您选择“否”,请说明您希望学校提供哪些体育锻炼课程。
其他建议17. 如果您对学校体育锻炼方面有其他建议,请填写在下方。
感谢您的参与!您的意见对我们改进学校体育锻炼环境和课程将非常有帮助。
如果您愿意进一步交流,请留下您的联系方式。
联系方式:-- 邮箱:。
我校高中生参加课外体育活动的调查研究
我校高中生参加课外体育活动的调查研究梁庆忠(肇庆市德庆县香山中学)摘要:课外体育活动是实现学校体育目的、任务的重要组织成形式,也是增强体质发展个性的重要途径之一,为提高学生参加课外体育锻炼的效果,本文着重调查研究了学生课外体育活动的意识与动机,在课外体育锻炼频度、每次锻炼投入的时间、锻炼的负荷等方面探索,目的在于及时掌握我校课外体育锻炼的开展情况,获得有价值的信息,为我校搞好课外体育活动提供参考。
关键词:高中生课外体育活动调查研究一、问题提出《学校体育工作条例》明确规定:“普通中小学校、农业中学、职业中学每天应安排课间操,每周安排三次以上课外体育活动,保证学生每天有一小时的体育活动时间(含体育课)”;《全民健身一二一工程》也强调要保证学生每天参加一小时体育活动;2004年教育部周济部长提出:“让每个学生每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子”。
课外活动是体育课的延续,是实施体育素质教育的重要途径,然而,经调查发现,我校参与课外体育锻炼的学生不多。
笔者认为,我校应该随着国家对素质教育实施改革的全面推进,体育课程改革已在全国推广,借鉴高中选项的教学模式,激发学生的体育兴趣,使他们自主地参与课体育锻炼。
二、研究对象与方法1、研究对象分别从我校高中三个年级的学生中随机抽取1800人作为研究对象,其中男生980人,女生820人。
2、研究方法(1)问卷调查法:设计学生对课外体育活动意识、动机、行为等因素的问卷,本课题共发放问卷1800份(高一、二、三年级分别发出600份),回收1762份,回收率97.9%。
(2)面谈法:直接与学生交谈,了解他们对参加课外体育锻炼的情况,以此补充问卷调查无法得到的资料。
(3)文献资料法:查阅有关高中生参加课外体育现状和对体育健身的认识等方面的文献资料,为本研究提供理论依据与参考。
(4)数理统计法:对问卷数据进行必要的统计学处理,对调查统计数据的结果和搜集到的重要资料进行系统的比较与实证研究。
高中生课外体育活动的调查与分析
高中生课外体育活动的调查与分析调查目的本次调查旨在了解高中生对课外体育活动的参与情况以及相关的影响因素,为学校和教育部门提供有针对性的建议和改善措施。
调查方法我们选择了随机抽样的方式,从不同年级的高中生中选取了一定比例的参与者进行调查。
调查包括了问卷调查和面对面访谈两种方式。
问卷调查部分涵盖了以下内容:- 高中生参与课外体育活动的频率和持续时间- 高中生参与的具体体育项目类型与兴趣程度- 高中生参与体育活动的原因(例如兴趣爱好、学校要求等)面对面访谈部分主要关注以下方面:- 学校和家庭对高中生课外体育活动的支持- 高中生参与体育活动的动力和障碍- 课外体育活动对高中生身心健康的影响调查结果根据我们的调查结果,我们发现以下几点:1. 高中生课外体育活动的参与率不高。
调查显示,只有约30%的高中生每周参与一次以上的课外体育活动,而约70%的高中生很少或几乎不参与课外体育活动。
2. 学校和家庭的支持是影响高中生参与课外体育活动的重要因素。
调查中发现,得到学校和家庭的支持的学生更有可能积极参与课外体育活动。
3. 兴趣和研究压力是高中生参与课外体育活动的主要动力和障碍。
一些高中生表示他们对特定体育项目非常感兴趣,因此积极参与;而另一些高中生则表示研究压力过大,没有足够的时间和精力参与课外体育活动。
4. 参与课外体育活动对高中生身心健康具有积极影响。
调查结果表明,那些积极参与课外体育活动的高中生通常拥有更好的身体素质和更好的心理状态。
建议与改善措施基于以上调查结果,我们提出以下建议和改善措施:1. 学校应加大对课外体育活动的宣传与推广,提高学生的参与率。
可以组织更多的体育赛事和俱乐部活动,激发学生的兴趣和参与热情。
2. 家长和家庭成员应积极支持学生参与课外体育活动,提供必要的支持和鼓励。
3. 学校应关注学生的研究负担,合理安排研究时间,确保学生有足够的时间和机会参与课外体育活动。
4. 鼓励学校与社区组织合作,提供更多的体育资源和设施,增加学生参与体育活动的机会。
体育调查问卷
1.你是否能够主动参与体育锻炼?(1) 能 (2)不能2.节假日,你会主动参加体育运动么?(1)经常会去 (2)偶尔去 (3)从不3.不能参加锻炼的原因?(1)学习压力大 (2)体育设施有限 (3)对体育不感兴趣 (4)坚持不下去 (5)没人指导 (6)害怕停止锻炼后身体发胖4.你认为现在的业余时间是否充足:(1)是 (2)一般 (3)否5.你平时关注国内外体育比赛么?(1)经常看 (2)偶尔 (3)从不6.你平时订阅几本与体育有关的杂志或报纸?(1)无 (2) 1本 (3) 2本 (4) 2本以上7.你课余时间主要从事的活动是什么?(1)学习 (2)体育运动 (3)电脑 (4) 休息 (5) 其它8.您参加体育活动频度和强度:(1)低频度(每周最多1次)(2)高频度(第周2~3次)(3)最大频度(每周4次以上)9.你每天所能保证的运动时间:(1)30分钟左右 (2)一小时左右 (3)1.5小时以上 (4) 运动时间不固定10.你心目中的体育课是:(1)无拘无束的。
(2)能学到一些有益处的锻炼方法。
(3)让学生自己根据爱好与兴趣去选择锻炼方法。
(4)要有一定的组织与安排,不能放任自流。
(5)内容多样、方法多样、形式多样。
(6)要结合研究生的特点。
(7)改变现行的考试制度,使学生不是为了考试而锻炼。
11.您参与体育活动动机:(1)为了提高体育课成绩(2)为了身材更好(3)学校要求(4)为了健康(5)受锻炼人群影响(6)丰富课余生活(7)能结交朋友(8)增加自信(9)培养锻炼能力(10)展示运动才能。
12.您感兴趣的体育活动内容:(1)足球 (2)篮球 (3)网球 (4)健美 (5)乒乓球 (6)健身操 (7)形体练习 (8)网球 (9)羽毛球(10)游泳 (11)排球 (12)足球 (13)跑步 (14)跳绳 (15)力量练习 (16)其他13.以后毕业工作后,你还会经常参加体育锻炼么?(1)当然会 (2)看情况,有时间才会去 (3)不会14.你对校园体育有什么好的建议?。
中学生体质调查问卷
中学生体质调查问卷亲爱的同学们:你好!本问卷的宗旨是调查中学生体质健康的情况,请根据提示如实对问卷的问题做出回答。
1.你的性别?⑴男⑵女2.你是否喜欢上体育课?(1) 喜欢 (2) 一般 (3) 不喜欢3.你愿意参加学校组织的体育活动吗?(1) 愿意 (2) 一般 (3) 不愿意4.你认为同学们不积极参加体育锻炼的原因可能有哪些?(多选题)(1) 怕累(2) 没有自己喜欢的体育项目(3) 没有养成锻炼的习惯(4) 没有时间(5) 没有场地和器材(6) 怕受伤(7) 家长不支持(8) 其它5.你喜欢参加的体育活动是?(多选题)(1) 球类(篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等)(2) 游泳(3) 溜冰(轮滑)等(4) 跳绳或跳皮筋等(5) 长距离跑(6) 体操项目(单、双杠,垫上运动等)(7) 跳高或跳远等(8) 无所谓(9) 没有(10) 其他6.你平均每天用于体育锻炼的时间(包括课间操、体育课、课外体育活动)?(1) 少于0.5小时(2) 0.5小时以上~1小时以内(3) 1小时以上~2小时以内(4) 2小时以上~3小时以内(5) 3小时以上7.你认为一般造成身体不好的原因是:(多选题)(1) 体育锻炼不够(2) 睡眠不足(3) 营养不够(4) 精神紧张(5) 作业太多(6) 玩的时间太少8.你愿意参加长跑锻炼吗?(1) 愿意 (2) 一般 (3) 不愿意9.你或者你的同学不喜欢参加长跑锻炼的原因是?(多选题)(1) 太累(2) 枯燥(3) 身体不好(4) 没有场地(5) 其他10.你愿意参加力量性练习吗(如引体向上、仰卧起坐、俯卧撑、哑铃等)?(1) 愿意 (2) 一般 (3) 不愿意11.你或者你的同学不喜欢参加力量性练习的原因是?(多选题)(1) 太累(2) 枯燥(3) 身体不好(4) 没有场地或器材(5) 其他12.你认为目前的课业学习负担如何?(1) 很重 (2) 一般 (3)不重13.你回家后平均每天用于做家庭作业的时间是:(1) 0.5小时以内(2) 5小时以上~1小时以内(3) 1小时以上~2小时以内(4) 2小时以上~3小时以内(5) 3小时以上14.你的家庭作业是谁布置的?(多选题)(1) 老师 (2) 家长 (3)自己15.你平均每天看电视、玩电子游戏和电脑的时间是:(1) 0.5小时以内(2) 0.5小时以上~1小时以内(3) 1小时以上~2小时以内(4) 2小时以上~3小时以内(5) 3小时以上16.你每天的睡眠时间(1) 不足7小时(2) 7小时~8小时以内(3) 8小时~9小时以内(4) 9小时以上17.一般情况下,你的周末是怎样安排的?(1) 以学习为主(课外学习)(2) 以户外活动为主(运动、郊游等)(3) 以看电视为主(4) 以玩电脑为主18.你是否重视本次学生体质健康的测试(1) 非常重视 (2) 重视 (3) 无所谓19.你准备在本次学生体质健康调研的体能测试项目(如800米/1000米跑或者50米×4往返跑等)中付出多少努力?(1) 非常努力(90%)(2) 比较努力(70%)(3) 一般(50%)(4) 不努力(30%)20.你对现在每周的体育课有什么看法?(1)很好,得到充足的体育锻炼(2)上课时马马虎虎,随便做几个动作就去一边乘凉(3)体育课通常都被其他科目的老师占了(4)觉得课时不够应该加课21.学校重视体育锻炼吗?(1)很重视,每周都有学校组织非体育课时间的体育锻炼(2)一般,体育课从来不缺每年都举行运动会(3)不重视,体育课可有可无,作重要的是学习22.你对自己的体质有什么看法?(1)我体质很好(2)我体质很差(3)好不好无所谓。
中学生体育锻炼调查表
中学生体育锻炼调查表引言近年来,随着社会发展和科技进步,中学生面临着越来越多的学业压力和生活压力,这给他们的健康带来了一定的挑战。
而体育锻炼作为维持身心健康的重要手段,在中学生的成长过程中起着不可忽视的作用。
本文通过对中学生体育锻炼的调查,旨在了解他们的锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式,从而为中学生的健康发展提供参考和建议。
调查方法本次调查采用问卷调查的方式进行,在全国范围内随机选择了若干所中学作为研究对象。
我们设计了一份详细的调查表,内容涵盖了中学生的基本信息、体育锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式等方面。
调查表采用匿名方式,以保证被调查者的隐私和回答的真实性。
调查结果分析1. 中学生的体育锻炼习惯通过对调查表的统计分析,我们发现中学生的体育锻炼习惯存在一定的差异。
约60%的中学生每周至少进行3次体育锻炼,属于比较积极的锻炼群体;约30%的中学生每周只进行1-2次体育锻炼,属于锻炼频率较低的群体;而约10%的中学生几乎没有进行体育锻炼,属于缺乏体育锻炼的群体。
2. 中学生的体育锻炼频率在体育锻炼频率方面,我们发现大多数中学生的锻炼频率较低。
约40%的中学生每周的锻炼时间不超过3小时,属于锻炼时间较短的群体;约30%的中学生每周的锻炼时间为3-5小时,属于锻炼时间适中的群体;而仅有约30%的中学生每周的锻炼时间超过5小时,属于锻炼时间较长的群体。
3. 中学生的体育锻炼方式在体育锻炼方式方面,我们发现中学生的锻炼方式相对单一。
约60%的中学生主要通过课堂体育课进行锻炼;约20%的中学生主要通过户外运动进行锻炼,如跑步、游泳和篮球等;而约20%的中学生主要通过家庭活动进行锻炼,如打太极拳、做家务等。
结果讨论和建议经过对中学生体育锻炼的调查和分析,我们发现目前中学生的体育锻炼习惯、锻炼频率和锻炼方式等存在一定的问题。
针对这些问题,我们提出以下建议:1. 提高体育锻炼的意识中学生应该增强对体育锻炼的意识,认识到体育锻炼对身心健康的重要性。
XX中学学生课余体育活动参与现状调查与分析
XX中学学生课余体育活动参与现状调查与分析在当前强调素质教育的背景下,体育教育逐渐受到人们的重视,但是根据近几年的调查和报道显示,我国青少年的体质出现了下滑的趋势,每年的中考体育考试都会出现因为身体原因不能参加考试的情况,还有带病考试的情况。
学生身体素质的下滑已经引起了社会各界的重视。
通过对cnki数据库、万方数据库搜索与中学生课余体育活动相关论文有327篇,其中与本文相关的有91篇。
其中主要涉及调查活动的项目、时间和频率、活动的设施、场地等一些共同性,但也有从其他方面着手研究的,如课余体育锻炼态度、动机等。
卓威在《江苏省新沂市高中学生体育态度的现状调查及对策研究》中发现新沂市高中学生的体育锻炼态度处于较好状态,男生的体育态度总体要好于女生,城市学生的体育锻炼态度总体要高于农村的,不同年级的体育态度总体没有太大差别。
[1]付道领在《初中生体育锻炼行为的影响因素及作用机制研究》中对重庆7所中学进行了调查分析中发现制约中学生参与课余体育影响因素最大的是学习压力和缺少场地或设施。
其次,在性别差异和年级差异也占一定的比例。
[2]陈伟龙在《体育运动对中学生身体发育的影响》的研究中,从身体机能、身体形态、身体素质三个方面进行研究,发现参与体育锻炼对中学生的骨骼发育、体重控制、关节灵活、呼吸力量增加、心血管系统的改善等方面都有很大的影响。
[3]黄勇在《中学生体育锻炼动机研究》中对江苏海滨进行抽样调查,结果发现,男女中学生在参加体育锻炼动机上有明显的差异性,男女生在低层次体育动机上有着一定的共同性,但是在高层次的体育动机上则有着明显的差异。
外部动机对男生的影响比较大一点,而女生更多的受内部动机的影响[4]。
本文认为:提高中学生的身体素质已经成为了当务之急,也是一项需要长期坚持的任务。
想要提高学生的身体素质,光靠学校的体育教育是不够的,学校体育教育毕竟时间有限,学生锻炼的时间受到限制,效果不理想,因此还要社会各方面共同协作才能实现。
中学生课外活动调查
4.结论与建议
4.1大学生课外体育活动兴趣和动机富有明显的社会性,更服从于 未来社会主义建设事业的需要,生活的职业志向和抱负成了他们学习的 主要动力。 4.2加强课外活动的组织工作,学生辅导员﹑班主任、特别是体育 教师在课外体育活动中,加强组织及辅导工作。在课外活动起核心作 用,加强高年级学生课外活动管理工作。 4.3学校还应从实际出发,积极创造条件,改善运动场地,器材设 备和卫生条件,为学生创造一个良好的锻炼环境,以激发学生的锻炼动 机和兴趣,使其逐步养成经常锻炼的好习惯。
பைடு நூலகம்
从学生课外选择体育活动内容上看(表1), 男生排列在前三位的项目是篮球占24.6%;足球 19.9%;健身活动占14.7%,合计占51.2%。女 生排列前三位的项目是健美操占34.8%;排球占 12.2%;羽毛球占12.2%,合计占59.2%。表明 男女生对现有体育项目的兴趣比较集中,且女 生的兴趣稳定性略高于男生。这些项目活动大 都带有明显的健身性、健美性、趣味性和娱乐 性,活动本身比较剧烈、富有刺激,又有健身 强体实效,因而对广大学生产生了较大的吸引 力。
3.提高学生课外活动趣味性﹑实效性的主要措施
3.1首先根据学生兴趣爱好,自由选择内容进行相对稳定的活动方 式。为此,我们确定了篮球、排球、足球、羽毛球、乒乓球、武术、健 美操、网球、田径(含达标)为活动内容。由学生自己根据兴趣爱好与 特长自由选择。 3.2在我们的教学改革和教材的编写中,要兼顾到学生体育活动兴 趣趋向于健身健美运动和娱乐性运动的特点。选编一些学生直接感兴趣 的教材内容。对普遍受到学生喜爱的娱乐性运动,学校体育部门应协同 学生会、团委等部门,利用节假日和课余时间,尽可能多组织一些这类 活动和竞赛。 3.3在抓课外活动同时,结合达标项目举行小型多样的单项比赛, 对校代表队训练进行齐抓共管,做到统筹兼顾,全面提高,我院达标率 自90年至今均保持在95%以上,其中优秀率达35%左右,连续三年被 评为省达标优秀单位。在课外活动形成了自己的特色,1989年至2000 年被省教发,省体委授予群体工作先进单位。
体育调查问卷模板
体育调查问卷模板在现代社会,越来越多的人开始关注体育运动的重要性。
体育活动不仅有助于身体健康,还能增强人的心理素质和社交能力。
为了更好地了解人们对体育的看法和实际参与情况,我们设计了以下的体育调查问卷。
请您耐心回答以下问题,您的回答对我们的研究具有重要意义。
所有的回答都会被保密处理,并只用于学术研究之中。
谢谢您的配合!一、基本信息1. 您的性别:(A) 男性(B) 女性2. 您的年龄范围:(A) 18-24岁(B) 25-34岁(C) 35-44岁(D) 45-54岁(E) 55岁及以上3. 您的职业:(A) 学生(B) 上班族(C) 自由职业者(D) 其他(请注明)_____________二、体育活动参与情况4. 您是否参与任何体育活动或运动?(A) 是(B) 否如果是,接下来的问题是针对您参与的体育活动或运动而设计的;如果否,您可以跳至第九个问题。
5. 您每周参与体育活动或运动的频率:(A) 少于1次(B) 1-2次(C) 3-4次(D) 5次及以上6. 您通常参与的体育活动或运动类型是:(A) 健身训练(B) 羽毛球(C) 足球(D) 篮球(E) 网球(F) 游泳(G) 瑜伽(H) 其他(请注明)_____________7. 您参与体育活动或运动的主要目的是:(A) 增强体质(B) 减轻工作压力(C) 塑造身材(D) 结交朋友(E) 其他(请注明)_____________三、体育活动观念8. 您认为体育活动对个人的意义是:(A) 增强身体健康(B) 提高生活质量(C) 增强团队合作意识(D) 增强自律能力(E) 帮助发展自信心和坚韧精神(F) 促进社交交流(G) 其他(请注明)_____________9. 您对体育活动的态度是:(A) 非常肯定,认为体育活动对个人发展有重要作用(B) 比较肯定,认为体育活动对个人发展有一定作用(C) 一般,对体育活动持中立态度(D) 不太肯定,认为体育活动对个人发展作用有限(E) 非常不肯定,认为体育活动对个人发展没有作用四、体育活动宣传10. 您是如何得知体育活动的信息的(可以多选)?(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他(请注明)_____________11. 您对体育活动的宣传手段最为接受的方式是:(A) 电视广告(B) 广告牌(C) 互联网广告(D) 微信朋友圈(E) 社交媒体(F) 朋友推荐(G) 其他(请注明)_____________五、体育活动设施12. 您所居住的社区是否提供体育活动设施?(A) 是(B) 否如果是,接下来的问题是针对您所居住的社区提供的体育活动设施而设计的;如果否,则跳至第十五个问题。
中小学生体育教育调查问卷
中小学生体育教育调查问卷1. 个人信息请填写以下个人信息:- 姓名:________________________- 年级:________________________- 性别:________________________- 年龄:________________________2. 关于体育课程请回答以下问题:- 你对体育课程的兴趣程度如何?(请在括号内打√)- ( ) 很感兴趣- ( ) 比较感兴趣- ( ) 一般- ( ) 不太感兴趣- ( ) 很不感兴趣- 你认为体育课程对你的身体健康有帮助吗?(请在括号内打√)- ( ) 非常有帮助- ( ) 有帮助- ( ) 一般- ( ) 没有什么帮助- ( ) 没有帮助- 你在体育课中最喜欢的项目是什么?(请填写具体项目)________________________3. 关于体育设施和器材请回答以下问题:- 你认为学校的体育设施和器材是否足够?(请在括号内打√)- ( ) 足够- ( ) 比较足够- ( ) 一般- ( ) 不太足够- ( ) 很不足够- 你认为学校应该增加哪些体育设施和器材?(请填写具体设施和器材)________________________4. 关于体育课外活动请回答以下问题:- 你是否参加过学校组织的体育课外活动?(请在括号内打√)- ( ) 是- ( ) 否- 如果你参加过学校组织的体育课外活动,请填写具体活动名称:________________________- 你对学校组织的体育课外活动有何建议?(请填写建议)________________________5. 其他建议请填写你对学校体育教育的其他建议或意见:________________________谢谢您的参与!。
课外活动问卷调查
课外活动问卷调查
非常好!我可以帮你制作一份课外活动问卷调查。
以下是一些建议的问题:
1. 请问你每周参加多少个课外活动?
- 1个以下
- 2-3个
- 4-5个
- 5个以上
2. 你参加课外活动的主要原因是什么?
- 兴趣爱好
- 社交交流
- 学习进步
- 锻炼身体
- 其他(请注明)
3. 你认为课外活动对你的生活有何影响?
- 积极影响,提升了我的技能和知识
- 对我的生活没有太大影响
- 消极影响,占用了太多我的时间和精力
4. 你之前参加过哪些类型的课外活动?(多选)
- 体育运动
- 艺术表演
- 音乐
- 手工艺品制作
- 学术研究
- 社会服务
- 其他(请注明)
5. 你会选择参加学校组织的课外活动还是社区组织的活动?- 学校组织的活动
- 社区组织的活动
- 都可以
6. 你认为学校应该提供更丰富的课外活动吗?
- 是的,我希望有更多选择
- 不是很重要,现有的活动已经足够了
- 不关心
7. 请问你最近参加的一次课外活动是什么?你对此活动的评价如何?
以上是一些问题的建议,你可以根据需要进行修改或添加其他问题。
希望这可以帮到你!。
中学生体育锻炼调查问卷
中学生体育锻炼调查问卷一、调查的具体目标和方法(一) 具体目标1.中国体育发展评价及背景和中学生身体健康现状2.当前中学生对体育的认识以及参与体育的具体时间和项目(包括体育知识的掌握)3.探究体育发展的重要性(二)调查方法1.调查问卷2.据网络资料调查3.结合自身中学平日训练时所观察到的4.参考网上相关文献二、调查结果分析中国虽是世界人口大国,但人均体育素质水平不高,制约我国体育发展的进程,当前我国政府应当迫切需要出台一系列有关体育运动的政策。
(一)中国体育发展评价及背景背景:中国是个体育强国.中国是一个文明古国,中华民族是古老的民族,同时又是优秀的民族,有5000多年的文明史,体育运动自古就有,早在黄帝之时,中国即以“角抵”、击剑、射御、“蹴踘”、“捶丸”等体育活动来训练青年。
近百年来,近代体育的传入,丰富了中国人民体育活动的内容,但在半封建、半殖民地的旧中国,经济落后,再加上当时社会的黑暗和腐败,使中国人民灾难深重,体育活动不能广泛开展,体育活动只局限在少数人范围内。
新中国成立后,中国的体育运动才随着国家的不断发展而得以迅速发展和广泛普及。
评价:由于历史传统文化的原因,使得中国体育文化总体上沿着整,圆,静,和的方向发展。
人们从事体育活动的主要目的是修生养性,重在个人的内修和自省。
如今,要适应全球化体育运动的发展,中国体育文化也应有所改变。
在国际化赛事上,要展现东方体育文化魅力,也要增强竞争性与技巧性。
我们常说“友谊第一,比赛第二”,但建立友谊的前提是我们双方有相同的追求。
青少年的体质呈持续下降趋势。
这种现象着实令人担忧!教育部体育卫生与艺术教育司季克异处长分析认为,近年来中学生体质状况有喜有忧,喜的是随着社会经济发展,我国青少年身高有所增长,多发病与常见病发病率逐年下降,忧的是身体素质的一些指标持续下降,突出表现在耐力素质和柔韧素质下降。
经济浪潮带给学校的巨大变化与生命力,感觉到学生身高长了,思想更活跃自主了,但身体素质下降,健康状况堪忧,很多老师颇有同感。
体育运动研究调查问卷题目
体育运动研究调查问卷题目随着现代生活节奏的加快和健康意识的提高,越来越多的人开始关注体育运动对身心健康的积极影响。
为了更好地了解人们对体育运动的态度、参与情况以及对相关政策的看法,我们决定开展一项体育运动研究调查。
以下是我们准备的问卷题目,请您认真回答,您的回答将对我们的研究具有重要意义。
1. 您平时是否参与体育运动?a) 经常参与(每周3次及以上)b) 偶尔参与(每周1-2次)c) 很少参与(每月1-3次)d) 从不参与2. 您参与体育运动的主要原因是什么?a) 增强体质,提高健康水平b) 放松身心,缓解压力c) 培养团队合作精神d) 培养竞争意识,追求胜利e) 其他(请注明)3. 您平时喜欢参与哪种类型的体育运动?a) 球类运动(如足球、篮球、乒乓球等)b) 田径运动(如跑步、跳高、跳远等)c) 游泳d) 健身运动(如瑜伽、健美操等)e) 其他(请注明)4. 您是否愿意参加由政府或社区组织提供的体育运动活动?a) 非常愿意b) 愿意c) 无所谓d) 不愿意e) 完全不愿意5. 您认为体育运动对个人的身心健康有何影响?a) 有明显的改善作用b) 有一定的改善作用c) 没有明显影响d) 不清楚6. 您认为政府应该如何加强体育运动的推广和普及?a) 提供更多的体育场地和设施b) 加大对体育教育的投入c) 组织更多的体育赛事和活动d) 减少体育运动的门槛,让更多人参与e) 其他(请注明)7. 您对体育运动相关政策的了解程度如何?a) 掌握较多,关注度高b) 了解一些,关注度一般c) 不太了解,关注度较低d) 完全不了解,不关心8. 您认为体育运动在社会发展中的重要性如何?a) 非常重要,对个人和社会都有积极影响b) 一定重要,但对社会影响有限c) 一般重要,对个人健康有帮助d) 不重要,对个人和社会都没有多大意义9. 您有什么建议或意见可以提供,以促进体育运动的发展和普及?感谢您抽出宝贵的时间参与此次调查。
中学生参与课外体育锻炼现状的调查
一
导致他 们认为参 加锻炼会 影响他 们的学 习。 小 时, 健 康 工作 五 十 年 , 幸福生活一辈子” 的 口号 。 Ⅸ 全 民 健 身 一 与体育锻 炼的 关系协调好 , 原 因二是学 生课业负担重 , 要从 课业中抽 出时 间来 参与锻炼使他们认 为 二一 工 程 》 也强调要保证学生每天参加一小时体育活动 。 然而 , 大 多数的学生每天都生 活在家庭与学校两点一线上 , 除 每 天 的课 间 计 有 关课 外体 育活 动 的 若 干 问 题 , 对 我 校 学 生 进行 了 问卷 调 查 , 目 会影响学 习。 作为学校 , 应利 用各种宣传栏 、 有线广播 、 黑板报 等形式 , 向 主 动地投 身到课外 体育 活动 中去 。 开展形式 多样 的小型活 动 , 使学生 积极 操 和 每 周两 节 的 体 育 课 外 , 几乎 就 没 有 其 它体 育活 动 。 本 文 专 门设 学生广 泛宣传 体育 的各种知识 ,
提供某 些依据 。
课 外 体 育 活 动 的 占6 3 %, 其 中高一、 高二分别为6 4 %、 6 2 %, 而 回答 “ 偶 尔 参加 ” 和“ 不 参加 ” 的 学 生 却 占 了相 当大 的 比例 。 主要 原 因有 : 是 学生 缺 乏 锻 炼 身 体 的 意 识 , 二 是 学 校 在 健 身 方 面 的 宣 传 力度 不够 , 致 使 学 生 对 健 身 认 识 程 度不 够 , 参 与 的 自觉 性 不 高 。 4. 3 学校对 开展课 外体 育 活动 的态 度 对“ 课外体育活动有组织者 吗” 的调查结果表 明 : 回答“ 有” 的 学生 是 7 8 . 5 %, 其中高一、 高 二 分 别 为7 8 %、 7 9 %, 由此 看 出 , 学校 对
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关于中学生参加课外体育活动的调查问卷
亲爱的同学们:
你好!非常感谢你参加本次的调查活动,本课题是调查了解关于中学生参加课外体育活动情况,目的是为了让同学们更好地开展课外体育活动,提高课外体育兴趣,以便为你服务。
调查不记名,只是用于全部资料的综合统计。
请你在填写每个问题之前,先看清每个问题的内容和要求,并根据实际情况认真填写。
请在答案后的方框内打“√”。
谢谢你的合作。
祝你学习进步,身体健康!
您的性别:男□女□
您所在的年级:高一级□高二级□高三级□
1.对于课外活动你的兴趣?
A.很大□
B.一般□
C.没兴趣□
2.您对参加课外体育活动的态度
A.学习再紧张也要参加□
B.有时间就参加□
C.可要可不要,视情况而定□
D.学习忙就放弃参与□
E.不喜欢体育活动□
3.您参加课外体育活动的频率
A.经常参加□
B.有时参加□
C.很少参加□
D.不参加□
4.您每周参加课外体育活动的次数
A.几乎没有□~2次/周□~4次/周□次以上□
5.您每次参加课外体育活动的时间
A.少于30min□~60min□~120min□以上□
6.您每次参加课外体育活动的强度
A.无明显感觉□
B.微微出汗□
C.中等出汗□
D.大汗淋漓□
7.你们学校的运动设施?
A.好□
B.可以□
C.一般□
D.不好□
8.你们学校对你们的课外活动的要求?
A.严格□
B.一般□
C.不管□
9.学校是否经常举行一些比赛:如篮球,排球赛......
A.经常□
B.不经常□
C.从没□
10.你是否参加一些比赛?
A.经常□
B.偶尔□
C.从没□
11.参加课外活动后心情会?
A.放松□
B.稍微好一点□
C.更差□
D.没影响□
12.你们学校平时参加课外活动的人多不多?
A.多□
B.不多□
C.一般□
13.你一般参加课外活动是?
A.单独□
B.群体□
C.偶尔单独□
D.偶尔群体□
14.你平常是否关注课外生活或时事?
A.经常□
B.偶尔□
C.不关心□
15.你认为中学生是否应该参加课外活动?
A.应该□
B.偶尔就行□
C.不应该,感觉像浪费时间□
16.你们学校的运动会开得是否正式?
A.非常正式□
B.一般□
C.马虎应付□
17.你是否参加过运动会项目?
A.每次都参加□
B.偶尔参加□
C.从不参加□
18.对于学校的课外活动安排是否满意?
A.非常满意□
B.一般□
C.不满意□
19.您经常参加课外体育活动的项目(多选)
(1)篮球□(2)足球□(3)排球□(4)羽毛球□(5)乒乓球□
(6)毽球□(7)跑步□(8)健美操□(9)武术□(10)其他______
20.您参加课外体育活动的主要动机(多选)
(1)增强体质□(2)兴趣爱好□(3)减轻学习压力□(4)消遣娱乐□
(5)人际交往□(6)健美减肥□(7)应付考试□(8)其他______□
21.影响您参加课外体育的主要因素(多选)
(1)学业紧张□(2)缺少场地器材□(3)缺乏方法□(4)缺乏兴趣□
(5)缺少老师组织指导□(6)缺少伙伴□(7)其他________
再次谢谢你对本课题研究的大力支持,请你核查后交回体育委员处。
大学生课外体育活动情况调查问卷
大学生课外体育活动情况调查问卷
亲爱的同学:
您好,感谢您百忙之中为我们填写此次调查问卷!
为掌握大学生课外活动的情况,本人设计了本份问卷,衷心希望得到您的意见和指导。
本问卷调查采取不记名制,填答完毕的问卷也不会对外公开,我们可以担保您隐私的绝对安全。
其次,为了保证问卷结果的有效性,请您务必根据自己的实际情况认真填答我们的问卷。
性别:年龄:年级:专业:
请在下列选项中选出符合您实际情况的选项。
1、性别:A、男B、女
2、经常参加的课外活动(可多选):
A、体育锻炼
B、聊天、社交
C、看书、看电影
D、做兼职
E、上网、打游戏
F、睡觉
G、其他(请注明):
3、您参加过的体育锻炼中最喜欢(可多选):
A、篮球
B、足球
C、排球
D、网球
E、乒乓球
F、跑步
G、游泳H、其他(请注明):
4、您参加体育活动最主要的目的是:
A、缓解压力
B、健身
C、兴趣爱好
D、增强意志、毅力
E、其他(请注明):
5、您参加体育活动的频率:
A、5次以上
B、每周2~3次
C、每周一次
D、偶尔参加一次
E、其他(请注明):
6、您每次参加体育活动持续的时间:
A、20分钟以下
B、20~30分钟
C、30~60分钟
D、60~90分钟
E、90~120分钟
F、120分钟以上
7、您有自己的体育锻炼计划吗:
A、有
B、没有
C、随机安排
8、您不参加体育锻炼的原因是:
A、没有时间
B、体质不错、不用锻炼
C、不喜欢
D、嫌麻烦
E、其他(请注明):
9、适当的体育锻炼对于您来说其必要程度:
A、非常有必要
B、有必要
C、无所谓
D、没必要
10、您认为您的身体目前处于什么状态:
A、强壮
B、很健康
C、健康
D、还不错
E、亚健康
F、差
谢谢您的合作,祝万事顺利!
关于《九江学院女大学生课外体育活动的调查与分析》的学生调查问卷
2008-11-2920:10:49|分类:|字号大中小订阅
亲爱的同学:
你好!
为了研究我校女大学生课外体育活动的调查与分析,特请你协助填写以下问题。
问卷中的问题是为了研究使用的,不会影响到你的个人测评,此问卷采用不记名方式进行,请你仔细阅读每一问题,按要求选择最合适你的答案。
衷心感谢你的合作与支持!
九江学院体育学院A0521班
填表说明:请你在认为合适答案前打勾即可。
所在校区:学院:班级:
1.你喜欢参加体育活动吗
A:喜欢B:一般C:不喜欢
A:有B:没有
3.你从什么时候开始参加课外活动的?
A小学B初中C高中D大学才开始的
4.你每次参加课外活动的时间
A不到半个小时B半小时至一个小时C一个小时至两个小时D两个小时以上5.你每周参加课外活动的时间
A一天至两天B三天C四至五天D六至七天
6.你参加课外体育活动的次数多吗
A:很多B:一般C:很少D:几乎没有
7.学校开展课外体育活动你主动参加过吗
A:主动参加过B:没有
8.如果学校开展课外体育活动你愿意参加吗
A:愿意B:不愿意
9.你认为你的课外时间是否充裕
A:很充裕B:还可以C:基本没有
10.你喜欢参加课外体育活动的态度
A:喜欢B:一般C:不喜欢
A:收费的B:免费的
12.你觉得学校的运动设施
A好B可以C一般D不好
13.你觉得学校对你们的课外活动的要求
A严格B一般C不管
14.学校是否经常举行一些比赛:如篮球,排球赛等
A经常B不经常C从没
15.你参加课外体育活动主要是
A:自己想参加锻炼,身体健康很重要
B:本身不愿意,被同学叫去的
C:班主任要求,没办法,所以参加
D:只想去看看热闹
16.你喜欢参加课外体育活动最主要的动机是(可多选)A:可以缓解压力,愉悦身心,提高学习效率
B:减肥,塑造形体
C:增强体质,增进健康
D:可以提高社会适应能力
E:可以更好地掌握某项技能
F:增加交流经验
G:丰富业余生活
17.影响你参加课外体育活动最主要的原因是(可多选)
A:学习任务重,怕影响学习
B:场地、器材不足,活动内容不够丰富
C:指导教师责任心不强怕太晚影响吃饭时间
D:身体健康,无需锻炼
E:缺少时间
F:没有一技之长
G:其他
18.你喜欢什么内容的课外体育活动(可多选)
A:羽毛球B:乒乓球C:篮排球D:健美操
E:街舞F:排球G:慢跑H:其他
19.你认为课外体育活动的组织
A:单独活动
B:以班级为单位集体活动
C:分项目以“俱乐部”的形式活动
D:男女生分开活动
20.你参加课外体育活动的活动形式是:
A:以在指导教师的带领下活动为主
B:以自主活动为主,有问题请教老师
C:自己自由活动,有没有老师无所谓
D:在健身馆参加锻炼
E:在田径场参加锻炼
F:在空旷的地方进行锻炼
G:随便找一地进行锻炼
21.你认为课外体育活动的强度,以多大为宜
A:不出汗为宜
B:微微出汗,较兴奋,情绪、饮食较好
C:头、脸和上身较出汗,情绪好
D:全身都是汗,很疲劳。
22.经过一段时间的课外体育活动后,你感觉(可多选)
A:精力充沛,学习成绩提高了;
B:学习、锻炼身体的欲望下降;
C:瘦了,体形变美了
D:心情放松了
E:感觉没有多大变化
23.课外体育活动后,你是否会和同学交流锻炼经验及体会:
A:经常交流
B:有时交流
C:从不交流。