2015-2016新高考人民版历史课件 必修一 专题三 近代中
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人民版高中历史必修一专题三第1课 《太平天国运动》课件(共20张PPT)
（二）、太平天国的治国方案——《天朝田亩制度》(内容和作用） 《资政新篇》（内容和作用）
（三）、从“天京事变”到天京陷落（由盛转衰——失败）
问题思考：
1．你认为《天朝田亩制度》有实施的可能吗？ 提示 没有。(1)主观上，《天朝田亩制度》具有 空想性，根本无法实施。它试图在小农土地私有 制的基础上绝对平均分配土地等生产、生活资 料，建立人人平等的理想社会的经济主张是一个 空想。 (2)客观上，没有一个安定的环境保证实施。当时 正处于战争状态，缺乏必要的条件，根本无法实 施。
提示：根本原因是农民阶级自身的局限性，他们不代表先进的 生产力， 不能提出科学的理论来指导革命斗争，因而不 能领导中国革命取得胜利。
曾遇到的新情况，这就是 A．内部变乱导致分裂
(D)
B．清军同地主武装联合进攻
C．敌人长期围困封锁
D．中外反动势力的联合剿杀
9．阅读下列材料并结合所学知识回答。
材料一 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多
寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……务
使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有
饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无
5．1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到一本新印
书后，在日记中写道：“其中所言，颇有见识……
法法类，皆是效法西人所为，其钦折西人，殆为心
悦诚服，而于夷情最谙练……观此书，则贼中不为
无人。”材料中的“书”应为 A．《各国律例》 B．《海国图志》
(C)
C．《资政新篇》 D．《天朝田亩制度》
6．太平天国运动遇到了中国历史上任何农民战争不
太平军北伐图
3．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图
空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成
（三）、从“天京事变”到天京陷落（由盛转衰——失败）
问题思考：
1．你认为《天朝田亩制度》有实施的可能吗？ 提示 没有。(1)主观上，《天朝田亩制度》具有 空想性，根本无法实施。它试图在小农土地私有 制的基础上绝对平均分配土地等生产、生活资 料，建立人人平等的理想社会的经济主张是一个 空想。 (2)客观上，没有一个安定的环境保证实施。当时 正处于战争状态，缺乏必要的条件，根本无法实 施。
提示：根本原因是农民阶级自身的局限性，他们不代表先进的 生产力， 不能提出科学的理论来指导革命斗争，因而不 能领导中国革命取得胜利。
曾遇到的新情况，这就是 A．内部变乱导致分裂
(D)
B．清军同地主武装联合进攻
C．敌人长期围困封锁
D．中外反动势力的联合剿杀
9．阅读下列材料并结合所学知识回答。
材料一 凡分田照人口，不论男妇。算其家口多
寡，人多则多分，人寡则寡分，杂以九等……务
使天下共享天父上主皇上帝大福，有田同耕，有
饭同食，有衣同穿，有钱同使，无处不均匀，无
5．1861年4月，曾国藩的幕僚赵烈文看到一本新印
书后，在日记中写道：“其中所言，颇有见识……
法法类，皆是效法西人所为，其钦折西人，殆为心
悦诚服，而于夷情最谙练……观此书，则贼中不为
无人。”材料中的“书”应为 A．《各国律例》 B．《海国图志》
(C)
C．《资政新篇》 D．《天朝田亩制度》
6．太平天国运动遇到了中国历史上任何农民战争不
太平军北伐图
3．柳亚子《题太平天国战史》：“楚歌声里霸图
空，血染胡天烂漫红。煮豆燃萁谁管得，莫将成
人教版高中历史必修3近代中国思想解放潮流课件
特点：托古改制 作用：1、起到思想启蒙作用，促进了人们觉醒；
2、近代中国一次思想解放潮流。
2、三民主义思想
（1912年）2月12日，清帝宣布……正式退位。
2月13日，袁世凯声明赞成“共和”，孙中山向临时参议 院辞职。
2月15日，临时参议院选举袁世凯为临时大总统。
…… （为复辟帝制），袁世凯政府公开命令尊孔读经……从 1912年起，各地纷纷成立各种名目的尊孔复古组织。 ——李侃等著：《中国近代史》
C.马克思主义从传入并逐渐为知识分子所重视 D.这一时期的各种思想“犬牙交错”，异常复杂
（2012泰州模拟）中国启蒙运动是一场旨在国家富强的现 代化启蒙运动，这是中西启蒙运动的最基本差异。……在 欧洲，是由启蒙而现代化；在中国，则是为现代化而启 蒙。……中国启蒙运动是救亡的现代化运动的步骤。
——郑大华主编：《民国思想史论》 （1）依据材料，概括中国思想启蒙的特点，并指出导致这 一特点的主要原因。 （2）结合1840~1949年历次中国思想解放的历程，概括近 代中国的思想解放在改变中国中的作用。
B
A.在儒学的基础上吸收西方政治学说 B.为变法披上传统文化价值的理论外衣 C.将西方的政治理论和实践中国化 D.用儒家的经典解释西方的政治学说
《新青年》创刊即大力提倡民主与科学，但其后十余 年所发表的专门论述民主与科学的文章并不多。尽管 如此，“民主”与“科学”仍然被认为是新文化运动 的两大基本口号。这主要是因为民主与科学是（ ） A
A.改造中国的迫切要求 B.世界历史发展的潮流 C.西方兴起的历史经验 D.倡导文学革命的需要
1923年《晨报》公布了一次社会调查，其中两个问项的统 计数据如下：“你欢迎资本主义吗？”欢迎者占27％，不 欢迎者占73％；“你赞成社会主义么？”赞成者占76％， 不赞成者占24％.这一数据反映出被调查人群的多数 C （ ） A.欢迎国民革命军北伐 B.主张选择资产阶级民主道路
人民版高中历史必修一专题三第1课 《太平天国运动》课件(共16张PPT)
②从经济主张上看，后者是对前者的否定。
问题七：太平天国的失败
（一）天京事变
1、原因： 农民阶级的局限性（根本原因）
洪杨矛盾（直接原因）
2、概况：
洪
逼
疑
杀
杀
责
走
杨
韦
石
3、影响： 太平天国运动由盛转衰的转折点
（二）太平天国的失败
①标志：1864年天京陷落
②失败原因：
主观 农民阶级的局限性(根本原因) 客观 中外反动势力的联合绞杀
材料三：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加 捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模 较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
材料四：1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广 大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。
探究题：请思考：结合材料一、二、三、四，找出当时的社会背景。
问题一、兴起的原因
（1）阶级矛盾的激化 （2）外国资本主义的侵略 （3）自然灾害严重
定都天京
问
题
二
攻克武昌
长沙之战
运
动
全州之战
发
展
永安建制
过
程
金田起义
太平天国前期领导核心
东王
西王
天王 洪秀全
南王
北王 翼王
杨秀清
萧朝贵
冯云山
韦昌辉
石达开
问题三、解读《天朝田亩制度》
①内容
废除封建地主阶级土地所有制 土地分配： 原则 凡天下田，天下人同耕；无处不均匀
我 局 人 事 劳 动工作 总的要 求是:以 xx大精 神和科 学发展 观为指 导,紧 紧围绕 人事劳 动 工 作 服 务 水利事 业发展 要务,按 照加强 党的执 政能力 建设和 先进性 建设的总要求, 突 出 抓 好 干 部队伍 建设、 人才队 伍建设 、事业 单位改 革和自 身素质 建设,进 一步加 大 思 想 解 放 的力度 ,坚持以 人为本 ,强化服 务意识 ,创新 工作思 路,为我 局水利 工程管
问题七：太平天国的失败
（一）天京事变
1、原因： 农民阶级的局限性（根本原因）
洪杨矛盾（直接原因）
2、概况：
洪
逼
疑
杀
杀
责
走
杨
韦
石
3、影响： 太平天国运动由盛转衰的转折点
（二）太平天国的失败
①标志：1864年天京陷落
②失败原因：
主观 农民阶级的局限性(根本原因) 客观 中外反动势力的联合绞杀
材料三：清政府为了支付战争赔款和军费开支，极力搜刮，加 捐加税。官府常抓人毒打交不起税的人。1843—1850年规模 较大的群众暴动有70余起，遍及十几个省。
材料四：1846年至1850年，两广地区水、旱、虫灾不断，广 大劳动人民陷入饥饿和死亡的困境。
探究题：请思考：结合材料一、二、三、四，找出当时的社会背景。
问题一、兴起的原因
（1）阶级矛盾的激化 （2）外国资本主义的侵略 （3）自然灾害严重
定都天京
问
题
二
攻克武昌
长沙之战
运
动
全州之战
发
展
永安建制
过
程
金田起义
太平天国前期领导核心
东王
西王
天王 洪秀全
南王
北王 翼王
杨秀清
萧朝贵
冯云山
韦昌辉
石达开
问题三、解读《天朝田亩制度》
①内容
废除封建地主阶级土地所有制 土地分配： 原则 凡天下田，天下人同耕；无处不均匀
我 局 人 事 劳 动工作 总的要 求是:以 xx大精 神和科 学发展 观为指 导,紧 紧围绕 人事劳 动 工 作 服 务 水利事 业发展 要务,按 照加强 党的执 政能力 建设和 先进性 建设的总要求, 突 出 抓 好 干 部队伍 建设、 人才队 伍建设 、事业 单位改 革和自 身素质 建设,进 一步加 大 思 想 解 放 的力度 ,坚持以 人为本 ,强化服 务意识 ,创新 工作思 路,为我 局水利 工程管
人民版高中历史必修一专题三第1课 《太平天国运动》课件(共39张PPT)
乙：但是你家老幺没满16岁，按这上面规定，是不能分得一份田 地的。
丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一 半好田，一半差田。
甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了 ，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一 些家业。
乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留 足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。
二、太平运动的过程
（一）前期的斗争（1851-----1856)
一、太平天国运动爆发的原因 二：、太平运动的过程 （一）前期（1851-----1856)
1 兴起: 金田起义（1851年）
2 发展: 永安建制 ------初步建立政权
称号 东王 西王 南王 北王 翼王
人名 杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
程
何以成败论英雄
浩浩乾坤立丰碑
第11课
太平天国运动
（1851——1864年）
课标要求：
1、了解太平天国运动的主要史实。 2、认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性
教学重点： 太平天国运动的兴衰、《天朝田亩制度》
教学难点： 对《天朝田亩制度》和《资政新篇》分析比
较；农民起义的作用和局限性。
推动了这次大 爆炸（指太平天国 运动）的毫无疑问 是英国的大炮。
二、太平天国运动的经过（1851－1864）
（五）失败：
2、失败原因：
（1）主观上：
▼①农民阶级的局限性
阶级局限:
A、经济上，农民是分散的个体小生产 者，不是先进生产力的代表；
B、政治上，不能提出切实可行的革命 纲 A、领在；半殖民地半封建社会，中外反动 C势、力思联想合上；，无科学理论作指导；
丙：另外这上面还规定，好田和差田要搭配分。你家只能分得一 半好田，一半差田。
甲：管他呢，这比以前没有田耕好多了。5个人的田地够我耕种了 ，以后不但吃穿不愁，还可以把剩余的拿到街上去卖，添置一 些家业。
乙：你这种想法是不允许的。你没看清告示上的规定：每户除留 足口粮外，其余多的东西都要上交天国的圣库，统一管理。
二、太平运动的过程
（一）前期的斗争（1851-----1856)
一、太平天国运动爆发的原因 二：、太平运动的过程 （一）前期（1851-----1856)
1 兴起: 金田起义（1851年）
2 发展: 永安建制 ------初步建立政权
称号 东王 西王 南王 北王 翼王
人名 杨秀清 萧朝贵 冯云山 韦昌辉 石达开
程
何以成败论英雄
浩浩乾坤立丰碑
第11课
太平天国运动
（1851——1864年）
课标要求：
1、了解太平天国运动的主要史实。 2、认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性
教学重点： 太平天国运动的兴衰、《天朝田亩制度》
教学难点： 对《天朝田亩制度》和《资政新篇》分析比
较；农民起义的作用和局限性。
推动了这次大 爆炸（指太平天国 运动）的毫无疑问 是英国的大炮。
二、太平天国运动的经过（1851－1864）
（五）失败：
2、失败原因：
（1）主观上：
▼①农民阶级的局限性
阶级局限:
A、经济上，农民是分散的个体小生产 者，不是先进生产力的代表；
B、政治上，不能提出切实可行的革命 纲 A、领在；半殖民地半封建社会，中外反动 C势、力思联想合上；，无科学理论作指导；
人民版高中历史必修一专题三第3课 《新民主主义革命》课件(共68张PPT)
结合以上材料分析一战期间北洋军阀政府的内外统治情况？
对内：政治上战乱不断，社会动荡；经济上加重对人民的剥削 对外：大量举借外债；出卖国家主权。 总之，北洋军阀统治黑暗，致使阶级矛盾尖锐。
新民主主义革命
材料3：1912年-1918年，民族资本主义投资额达1.4亿元；新 注册的工厂、公司数量已经达到476家。
新民主主义革命
二、土地革命
（四）：“工农武装割据”思想：
内容：① 武装斗争；② 土地革命；③ 根据地建设。
1、土地革命： （1）内容： 打土豪，分田地，废除封建剥削。
（2）影响： 广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土 地，革命积极性空前高涨。
土地革命后，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税， 工人增加了工资，农民分得土地，好像解下一种枷锁，个个喜形 于色”。
一、五四运动
1、背景：
国内
新民主主义革命 国际
新民主主义革命
材料1：家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌， 哭哭啼啼，真凄凄惨惨； 南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净。
材料2：1916年-1919年5月，北洋政府共借外债100多次，以 中国的银行、矿山、税收、国库券、期货等为担保。
四、农村包围城市道路的开辟 1、背景：
新民主主义革命
（一）、南昌起义
大革命失败的惨痛教训：必须掌握武装力量；
2、概况：
① 时间: 1927年8月1日 ② 领导: 朱德来贺叶挺
③ 结果: 起义成功，后期北伐失 败，兵分两路。
3、影响：
① 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②是创建人民军队的开端
一大已提出过）。 最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推
对内：政治上战乱不断，社会动荡；经济上加重对人民的剥削 对外：大量举借外债；出卖国家主权。 总之，北洋军阀统治黑暗，致使阶级矛盾尖锐。
新民主主义革命
材料3：1912年-1918年，民族资本主义投资额达1.4亿元；新 注册的工厂、公司数量已经达到476家。
新民主主义革命
二、土地革命
（四）：“工农武装割据”思想：
内容：① 武装斗争；② 土地革命；③ 根据地建设。
1、土地革命： （1）内容： 打土豪，分田地，废除封建剥削。
（2）影响： 广大贫苦农民政治上翻了身，经济上分到了土 地，革命积极性空前高涨。
土地革命后，农民“不还租，不还债，不完粮，不纳捐税， 工人增加了工资，农民分得土地，好像解下一种枷锁，个个喜形 于色”。
一、五四运动
1、背景：
国内
新民主主义革命 国际
新民主主义革命
材料1：家家户户，男男女女，老老少少，处处惊惊慌慌， 哭哭啼啼，真凄凄惨惨； 南南北北，东东西西，文文武武，时时杀杀砍砍， 搜搜刮刮，看看干干净净。
材料2：1916年-1919年5月，北洋政府共借外债100多次，以 中国的银行、矿山、税收、国库券、期货等为担保。
四、农村包围城市道路的开辟 1、背景：
新民主主义革命
（一）、南昌起义
大革命失败的惨痛教训：必须掌握武装力量；
2、概况：
① 时间: 1927年8月1日 ② 领导: 朱德来贺叶挺
③ 结果: 起义成功，后期北伐失 败，兵分两路。
3、影响：
① 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪； ②是创建人民军队的开端
一大已提出过）。 最低纲领（民主革命纲领）：打倒军阀，推
人民版高中历史必修一专题三第1课 《太平天国运动》课件(共31张PPT)
四、感悟农民运动的精神财富
太平天国的施政纲领
1、《天朝田亩制度》1853
2、《资政新篇 》1859
背景 性质 群众 基础 社会经济主张 结果
作用
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
全盛时期
衰弱时期
革命纲领
施政纲领
反映农民阶级斗争要求，有 非农民意识的产物，没有获得农
广泛的群众基础
民的支持
废除封建土地所有制，否定 肯定私有，发展资本主义 私有，实现绝对平均主义
1、内容
土地分配 按人口平均分配
1853年
产品分配 每户留足口粮，其余统归圣库
2、核心 废除封建地主阶级土地所有制
3、目的 小农经济为基础 四有二无的理想社会
性质：太平天国的建国纲领
4、评价 进步性 革命性：反应农民废除封建土地所有制的愿望
局限性 空想性：不合实际、平均主义空想、未真正实行 落后性：发展小农经济，未摆脱封建缚束
1843—1850年规模较大的群众暴动有70余起，遍 及十几个省。
“昔日卖米三斗，输一亩之课有余，今日卖米六 斗，输一亩之课而 不足。”
材料3
材料三：1846年——1850年,两广地区水、旱、虫 灾不断，广大劳动人民陷于饥饿和死亡的困境。
地主阶级
外国侵略
加 剧
阶级 矛盾
激 化
自然灾害
农民阶级
材料4
(直接原因）
材料4
理论基础
材料5
组织准备
原因 （必然性）
准备 （可能性）
探究二：太平天国运动的历程
天津
武昌
天京
九江
长沙 南昌
永安
金田
金田起义（开始）
永安建金制田（初起建义政权）
人民版高考历史必修一教学PPT课件专题3 第1课 太平天国运动
生作用。
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专题三 近代中国的民主革命
2．准备：洪秀全创立“拜上帝会”组织。 3．兴起与发展 1851 (1)金田起义：__________ 年初，洪秀全在广西桂平县金田村率众起义，起 太平天国 ”。 义军称 “太平军”，建国号“__________
(2) 水安建制： 9月，太平军攻占永安后，分封诸王，初步奠定了太平天国
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4．概述中国共产党领导的新民主主义革命的主要史实，认识新民主主义革 命胜利的伟大意义。
专题三 近代中国的民主革命
〔主干线索〕
本专题主要讲述民主革命时期中国人民的革命斗争。面对外来侵略，中国
各派政治力量掀起民族救亡运动：农民阶级领导太平天国运动，成为中国民主 革命的先声，却因时代和阶级的局限性而遭到失败；以孙中山为代表的资产阶 级革命派发动辛亥革命，作为近代以来第一次完全意义上的资产阶级革命，由 于历史和现实社会的原因，也失败了；五四期间，中国的无产阶级登上历史政 治舞台，中国革命进入新民主主义革命阶段，在工人阶级先锋队组织——中国共 产党的领导下，新民主主义革命取得了最终的胜利。
历 史 必 修 ① · 人 民 版
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天国运动。太平天国运动是怎样兴起的？它对近代中国的民主革 命进程产生了怎样的影响？让我们一起超越时空，走进这段历史。
专题三 近代中国的民主革命
本课主要讲述太平天国兴起、发展、失败、影响。图示：
历 史 必 修 ① · 人 民 版
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知 识 梳 理 疑 难 探 究 拓 展 深 化 随 堂 演 练
(3)注意联系世界历史背景，把某一重大历史事件放在特定的历史背景中去
【金版学案】2015-2016高中历史人民版必修1课件 专题三 三 新民主主义革命
栏 目 链 接
问题：(2)材料表明南昌起义后中国革命的中心区 域有何重要变化？分析导致变化的主要原因。 提示：(2)从材料看，南昌起义后革命中心一部分 转向了井冈山根据地，点燃了星星之火；从 1927—1934年，民主革命中心区域在南方的湘赣 闽浙等山区。主要原因：国民大革命失败后，中 国共产党从走俄国“城市中心论”的革命道路， 到走农村包围城市的革命道路，逐步形成了“工 农武装割据”思想。
全力攻击国民革命根据之地，即勾结匪徒，扰乱广
东，又纠集党羽侵入湘省。本党至此，忍无可忍，
乃不能不出于出师之一途矣。
——1926年《中国国民党为国民革命军出师宣言》
史料二
我们当时对于创造革命根据地与进行长
期游击战争的思想与认识十分微弱，所以南昌起
义的军队没有与湘、赣的农民运动相结合，而南 下向广东进发……因而南昌起义的部队大部分遭 受损失，仅留了一部分力量与毛主席所领导的秋 收起义的工农武装在井冈山会师，才正式成立了 中国工农红军。 ——贺龙《回忆“八一”南昌起义》
提示：(1)提出了党的最高纲领，说明了中国共产
党从建立起就是以马克思主义为指导的无产阶级 政党。不足：没有提出中国民主革命时期的纲领。
栏 目 链 接
问题：(2)中共“二大”制定的民主革命纲领的根据是 什么？说明了什么问题？ 提示：(2)当时中共认识到中国社会的性质是半殖民地 半封建社会，革命的敌人是帝国主义和封建军阀，革 命的性质是民主主义革命，革命的动力是工人阶级、 农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，在此基础上 制定出民主革命的纲领。说明中共把马克思主义的基 本原理与中国革命具体情况相结合来制定自己的纲领 和政策。
栏 目 链 接
课 堂 导 学
导学一 五四运动的性质、特点及意义 史料一 沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人
问题：(2)材料表明南昌起义后中国革命的中心区 域有何重要变化？分析导致变化的主要原因。 提示：(2)从材料看，南昌起义后革命中心一部分 转向了井冈山根据地，点燃了星星之火；从 1927—1934年，民主革命中心区域在南方的湘赣 闽浙等山区。主要原因：国民大革命失败后，中 国共产党从走俄国“城市中心论”的革命道路， 到走农村包围城市的革命道路，逐步形成了“工 农武装割据”思想。
全力攻击国民革命根据之地，即勾结匪徒，扰乱广
东，又纠集党羽侵入湘省。本党至此，忍无可忍，
乃不能不出于出师之一途矣。
——1926年《中国国民党为国民革命军出师宣言》
史料二
我们当时对于创造革命根据地与进行长
期游击战争的思想与认识十分微弱，所以南昌起
义的军队没有与湘、赣的农民运动相结合，而南 下向广东进发……因而南昌起义的部队大部分遭 受损失，仅留了一部分力量与毛主席所领导的秋 收起义的工农武装在井冈山会师，才正式成立了 中国工农红军。 ——贺龙《回忆“八一”南昌起义》
提示：(1)提出了党的最高纲领，说明了中国共产
党从建立起就是以马克思主义为指导的无产阶级 政党。不足：没有提出中国民主革命时期的纲领。
栏 目 链 接
问题：(2)中共“二大”制定的民主革命纲领的根据是 什么？说明了什么问题？ 提示：(2)当时中共认识到中国社会的性质是半殖民地 半封建社会，革命的敌人是帝国主义和封建军阀，革 命的性质是民主主义革命，革命的动力是工人阶级、 农民阶级、小资产阶级和民族资产阶级，在此基础上 制定出民主革命的纲领。说明中共把马克思主义的基 本原理与中国革命具体情况相结合来制定自己的纲领 和政策。
栏 目 链 接
课 堂 导 学
导学一 五四运动的性质、特点及意义 史料一 沪埠自青岛问题发生后，学生二万余人
人民版必修一专题三第三节新民主主义革命课件(共73张PPT)
——彭明《五四运动与二十世纪的中国》
结合材料三和材料四：归纳五四运动的意义。
三）五四运动的意义：
①五四运动是广大人民群众直接参与 的、毫不妥协的反帝反封建的革命 运动，它标志着中国新民主主义革 命的开端
②五四运动促进了马克思主义的传播， 为中国共产党的成立准备了思想基 础
中国共产党的成立
阶级基础: 思想基础: 组织基础: 外部条件:
第一次明确提出
*仰望星空、脚踏实地
毛泽东说：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友， 这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成 效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以 攻击真正的敌人。”
三、国民革命（大革命 1924——1927）
1、国民党一大的召开（1924年1月）
——标志国共第一次合作实现（党内合作） 革命统一战线正式形成 大革命兴起
1927年3月——1928年上半年：
共产党员和革命群众被杀害达31万人。 共产党员6万减至1万多人； 工会会员由300万减至3万； 上1000万人的农会全部瓦解。
毛泽东说：“（他们）并没有被吓倒、被征服、被杀 绝，他们从地下爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴 的尸体，他们又继续战斗了……”
“
农
村
土地改革
在农村革命根据地，共产党开展土地革命，使广大贫雇农在 政治上翻身，经济上分到土地，生活上有了保障，从而保障了 革命的胜利果实。
1929年，毛泽东、朱德率领红四军主力开辟了赣南、闽西两块根据地， 后成为中央革命根据地。图为中央革命根据地的中心——瑞金。
2、井冈山革命根据地的建立(1927)和革命根 据地的蓬勃发展
＊土地革命——
反封建（打土豪、分田地、废除封建剥削 土地所有制）
＊土地革命路线：依靠贫农、雇农；联合中农；保护中小工商
结合材料三和材料四：归纳五四运动的意义。
三）五四运动的意义：
①五四运动是广大人民群众直接参与 的、毫不妥协的反帝反封建的革命 运动，它标志着中国新民主主义革 命的开端
②五四运动促进了马克思主义的传播， 为中国共产党的成立准备了思想基 础
中国共产党的成立
阶级基础: 思想基础: 组织基础: 外部条件:
第一次明确提出
*仰望星空、脚踏实地
毛泽东说：“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友， 这个问题是革命的首要问题。中国过去一切革命斗争成 效甚少，其基本原因就是因为不能团结真正的朋友，以 攻击真正的敌人。”
三、国民革命（大革命 1924——1927）
1、国民党一大的召开（1924年1月）
——标志国共第一次合作实现（党内合作） 革命统一战线正式形成 大革命兴起
1927年3月——1928年上半年：
共产党员和革命群众被杀害达31万人。 共产党员6万减至1万多人； 工会会员由300万减至3万； 上1000万人的农会全部瓦解。
毛泽东说：“（他们）并没有被吓倒、被征服、被杀 绝，他们从地下爬起来，揩干身上的血迹，掩埋好同伴 的尸体，他们又继续战斗了……”
“
农
村
土地改革
在农村革命根据地，共产党开展土地革命，使广大贫雇农在 政治上翻身，经济上分到土地，生活上有了保障，从而保障了 革命的胜利果实。
1929年，毛泽东、朱德率领红四军主力开辟了赣南、闽西两块根据地， 后成为中央革命根据地。图为中央革命根据地的中心——瑞金。
2、井冈山革命根据地的建立(1927)和革命根 据地的蓬勃发展
＊土地革命——
反封建（打土豪、分田地、废除封建剥削 土地所有制）
＊土地革命路线：依靠贫农、雇农；联合中农；保护中小工商
人民版高考历史必修一教学PPT课件专题整合3
历 史 必 修 ① · 人 民 版
辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界 ( 首先是亚洲 ) 资产
阶级革命的发展，中国与世界已紧密相连，孙中山是中国近代放眼看世界的伟
大智者。
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专题三 近代中国的民主革命
4．文明史观 辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变，在政治文明和精神文明 中表现尤为突出。它结束了帝制，建立了共和国，是具有重要意义的制度创 新，是政治文明的重大成果；民主共和的观念深入人心，社会风俗习惯发生巨
C．义和团运动
历 史 必 修 ① · 人 民 版
D．辛亥革命
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专题三 近代中国的民主革命
【解析】
据材料 “ 他们给予民众的惊慌比给予老统治者的惊慌还要厉
害”，说明他们给民众带来了惊慌不安，即造成社会动乱，他们的任务仅仅是 “改朝换代”，是“丑恶”的，结合所学，他们应该太平军，该事件是太平天 国运动，故A项正确；戊戌变法是主张改良，没有提出“改朝换代”，故B项错 误；义和团运动打着“扶清灭洋”的旗子，没有以“改朝换代”为唯一任务，
1．农民阶级受阶级局限的主要表现
①经济上：是分散的个体小生产者，目光短浅； ②政治上：不可能提出切实可行的革命纲领； ③思想上：没有用科学的理论作指导； ④组织上：没有形成统一的坚强的领导核心。 2．农民阶级受时代局限的主要表现 ①在半殖民地半封建的中国，中外反动势力联合且力量过于强大，是以往
历 史 必 修 ① · 人 民 版
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两党合作、 国民大 建立革命统 革命时期 一战线 两党对峙， “围剿”与 反“围剿” 的斗争
历 史 必 修 ① · 人 民 版
土地革 命时期
专题三 近代中国的民主革命
时期 抗日战 争时期
辛亥革命是世界资产阶级革命的组成部分，推动了世界 ( 首先是亚洲 ) 资产
阶级革命的发展，中国与世界已紧密相连，孙中山是中国近代放眼看世界的伟
大智者。
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专题三 近代中国的民主革命
4．文明史观 辛亥革命促进了中国传统文明向现代文明的转变，在政治文明和精神文明 中表现尤为突出。它结束了帝制，建立了共和国，是具有重要意义的制度创 新，是政治文明的重大成果；民主共和的观念深入人心，社会风俗习惯发生巨
C．义和团运动
历 史 必 修 ① · 人 民 版
D．辛亥革命
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专题三 近代中国的民主革命
【解析】
据材料 “ 他们给予民众的惊慌比给予老统治者的惊慌还要厉
害”，说明他们给民众带来了惊慌不安，即造成社会动乱，他们的任务仅仅是 “改朝换代”，是“丑恶”的，结合所学，他们应该太平军，该事件是太平天 国运动，故A项正确；戊戌变法是主张改良，没有提出“改朝换代”，故B项错 误；义和团运动打着“扶清灭洋”的旗子，没有以“改朝换代”为唯一任务，
1．农民阶级受阶级局限的主要表现
①经济上：是分散的个体小生产者，目光短浅； ②政治上：不可能提出切实可行的革命纲领； ③思想上：没有用科学的理论作指导； ④组织上：没有形成统一的坚强的领导核心。 2．农民阶级受时代局限的主要表现 ①在半殖民地半封建的中国，中外反动势力联合且力量过于强大，是以往
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两党合作、 国民大 建立革命统 革命时期 一战线 两党对峙， “围剿”与 反“围剿” 的斗争
历 史 必 修 ① · 人 民 版
土地革 命时期
专题三 近代中国的民主革命
时期 抗日战 争时期
2015年历史高考一轮复习必修一专题三人民版
第2页，共24页。
专题框架
近 代
旧民主主义革命
中
1840-1919
太平天国运动
农民阶级
辛亥革命（1911） 民族资产阶级
国
（必修二民资、社会生活；必修三三民主义、选修四孙中山）
民 的
五四运动（1919）
主
革 新民主主义革命
命
1919-1949
中共成立（1921） 国民革命（1924-27）
工人阶级
小组合作探究：
分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》 的异同及对其进行评价。
第9页，共24页。
思考：《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较：
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
产生背景 1853年初为巩固政权，
1859年为改革内政，衰弱时期
强盛时期
消灭
发展
社会
私有制 改革土地制度为中心，绝对平
学习西方，发展工商私业和有资制本主义
的一座丰碑。
第16页，共24页。
三、革命的结局
1、袁世凯篡夺革命果实 孙中山被迫对袁世凯妥协退让
，表示如果清帝退位，袁世凯赞 成共和，可以保举他为临时大总 统。
◆ 1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。
◆时大191总2年统2辛。月1亥3日，革孙命中山给向南中京国临时带参议院辞去临 来了什么？ ◆1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，
潮流
返回
第11页，共24页。
对《资政新篇》的评价
进步性 ：
这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一
个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻求真理 和探索救国救民道路的迫切愿望
空想性 ：
1、由于缺乏相应的社会基础，没有涉及农民土地问题
专题框架
近 代
旧民主主义革命
中
1840-1919
太平天国运动
农民阶级
辛亥革命（1911） 民族资产阶级
国
（必修二民资、社会生活；必修三三民主义、选修四孙中山）
民 的
五四运动（1919）
主
革 新民主主义革命
命
1919-1949
中共成立（1921） 国民革命（1924-27）
工人阶级
小组合作探究：
分析《天朝田亩制度》和《资政新篇》 的异同及对其进行评价。
第9页，共24页。
思考：《天朝田亩制度》与《资政新篇》的比较：
《天朝田亩制度》
《资政新篇》
产生背景 1853年初为巩固政权，
1859年为改革内政，衰弱时期
强盛时期
消灭
发展
社会
私有制 改革土地制度为中心，绝对平
学习西方，发展工商私业和有资制本主义
的一座丰碑。
第16页，共24页。
三、革命的结局
1、袁世凯篡夺革命果实 孙中山被迫对袁世凯妥协退让
，表示如果清帝退位，袁世凯赞 成共和，可以保举他为临时大总 统。
◆ 1912年2月12日，宣统帝宣布退位诏书，清朝覆灭。
◆时大191总2年统2辛。月1亥3日，革孙命中山给向南中京国临时带参议院辞去临 来了什么？ ◆1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，
潮流
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第11页，共24页。
对《资政新篇》的评价
进步性 ：
这是先进的中国人最早提出的带有资本主义色彩的一
个改革方案，集中反映了当时中国人向西方寻求真理 和探索救国救民道路的迫切愿望
空想性 ：
1、由于缺乏相应的社会基础，没有涉及农民土地问题
人教版高中历史选择性必修1精品课件 第1单元 政治制度 第3课 中国近代至当代政治制度的演变 (2)
(3)政党政治的尝试(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
背景 实践
失败
辛亥革命后,随着专制政权的土崩瓦解,各类政党、社团纷 纷建立,各派政治力量迅速分化和重组
1912 年 8 月国民党成立后,宋教仁等人想通过议会斗争实 现资产阶级民主政治。国民党在国会选举中获胜,宋教仁成 为国会中多数党的领袖,将负责组织责任内阁
代议制民主建立所准备的条件的不足,也是造成此次民主政 治移植失败的不可忽视的两个因素。
——摘编自陈宁生《论民国初年的政党政治》
互动探究: (1)材料中民国初期政党政治的“尝试”主要指什么? (2)根据材料并结合所学知识,分析民国初期政党政治失败 的原因。
提示:(1)颁布《中华民国临时约法》,规定实行责任内阁制, 内阁总理由议会的多数党产生;国民党在国会选举中获胜,宋 教仁成为国会中多数党的领袖,将负责组织责任内阁。
(3)特点 ①全面系统:中国特色社会主义制度坚持把根本政治制度、 基本政治制度同法律体系、基本经济制度以及各方面体制机 制等具体制度有机结合起来。 ②照顾全面:坚持把国家层面民主制度同基层民主制度有机 结合起来,坚持把党的领导、人民当家作主、依法治国有机 结合起来。 ③符合国情:既坚持了社会主义的根本性质,又借鉴了古今 中外制度建设的有益成果,符合我国国情,集中体现了中国特 色社会主义的特点和优势。
(2)发展 ①背景:1956年社会主义改造基本完成后,我国阶级状况发 生深刻变化。 ②内容:中共中央提出了“长期共存、互相监督”的八字方针。 ③影响:进一步确立了社会主义条件下我国多党合作的基本 格局。
(3)新发展(请结合教材内容,自主归纳知识要点)
政治 定位
中共中央进一步明确中国共产党领导的多党合作和政治 协商制度是我国政治制度的一个特点和优点,并提出了一 整套关于多党合作和政治协商的理论与政策
2015-2016学年高中历史 专题三 3 新民主主义革命(第1课时)课件 人民版必修1
本 学 案 栏 目 开 关
B.南昌起义 D.抗日战争
材料反映的历史事件斗争对象是军阀、帝国主义，结
合所学知识可以判断是国民革命期间的北伐战争。 A 项斗争 对象是清政府；
B 项斗争对象是国民党； D 项斗争对象是日本帝国主义。
5.某校历史兴趣小组收集到以下资料： 1926 年广州出版的《商报》上载：“不扰民间一草一木， 老妪妇孺喜而挤观„„谓民国以来，仅此次所见，乃是真正 革命军，真正为国保民之革命军。”他们的研究课题最有可 能是 A.国民政府迁往武汉 C.武昌起义爆发
本 学 案 栏 目 开 关
(3)思想作用：青年学生和先进知识分子看到了工人阶级的伟 大力量。 一些具有初步共产主义思想的知识分子开始到工人中 去办学校，组织工会，促进了马克思主义的传播。 (4)时代标志：五四运动是中国新民主主义革命的开端。(人教版) [重点精讲] 为什么说五四运动是中国新民主主义革命的开端。 (1)从领导阶级看，自五四运动开始，中国工人阶级开始登上 政治舞台，在运动中发挥了主力军的作用。 (2)从革命指导思想看，五四运动后，马克思主义的传播成为 新文化运动的主流，并逐渐和工人运动结合在一起。 (3)从革命的前途看，工人阶级不仅是为了砸碎一个旧世界， 而且是为了建立一个完全不同于以往政权的新社会。
本 学 案 栏 目 开 关
解析 本题考查了五四运动的背景，1919 年巴黎和会召开， 中国代表提出：废除帝国主义在华的一切特权，取消“ 二十一 条”，收回德国在山东的特权。但是，英、美等国操纵会议， 拒绝了中国的正义要求， 并无理决定将德国在山东的特权转交 给日本，而北洋政府在没有抗争的情况下，准备接受。这一消 息传到中国，立刻激发了郁积在人们心中的愤慨，成为五四运 动爆发的导火线。结合材料中“中年、老年人闹下了乱子”可 知指的是巴黎和会中国外交的失败。