寻找人类生活的阿基米德点人之物质生活与精神生活
科学家介绍--阿基米德
科学家介绍——阿基米德一、人物简介阿基米德（公元前287年—公元前212年），伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。
”阿基米德确立了静力学和流体静力学的基本原理。
给出许多求几何图形重心，包括由一抛物线和其网平行弦线所围成图形的重心的方法。
阿基米德证明物体在液体中所受浮力等于它所排开液体的重量，这一结果后被称为阿基米德原理。
他还给出正抛物旋转体浮在液体中平衡稳定的判据。
阿基米德发明的机械有引水用的水螺旋，能牵动满载大船的杠杆滑轮机械，能说明日食，月食现象的地球-月球-太阳运行模型。
但他认为机械发明比纯数学低级，因而没写这方面的著作。
阿基米德还采用不断分割法求椭球体、旋转抛物体等的体积，这种方法已具有积分计算的雏形。
二、人物生平公元前287年，阿基米德诞生于希腊西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王（King Hieron）有亲戚关系，家庭十分富有。
阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。
阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。
阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。
阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。
公元前267年，也就是阿基米德十一岁时，阿基米德被父亲送到埃及的亚历山大城跟随欧几里得的学生埃拉托塞和卡农学习。
亚历山大城位于尼罗河口，是当时世界的知识、文化贸易中心，学者云集，人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。
举凡文学、数学、天文学、医学的研究都很发达。
数学之神阿基米德的故事
数学之神阿基米德的故事一、引言阿基米德（Archimedes）是古希腊著名的数学家、物理学家和工程师，被誉为“数学之神”。
他的研究领域广泛，包括几何学、浮力、杠杆原理等，对现代科学的发展产生了深远的影响。
本文将讲述阿基米德的故事，带您领略这位伟大科学家的传奇人生。
二、阿基米德的生平阿基米德出生于公元前287年的叙拉古（今意大利西西里岛东南沿岸），家庭背景显赫。
他早年在当时的文化中心亚历山大里亚求学，后回到叙拉古从事科学研究。
阿基米德一生致力于数学、物理学和工程学的研究，取得了丰硕的成果。
然而，关于他的生平事迹，人们所知甚少，甚至连他的生卒年月都无法确定。
据传，阿基米德在罗马军队攻破叙拉古时，因专注于数学研究而被士兵杀害，享年75岁。
三、阿基米德的数学成就1. 几何学贡献阿基米德在几何学方面的贡献卓越，他提出了许多重要的定理和公式。
例如，他在《论球与圆柱》中证明了球的表面积和体积公式，以及圆柱体、圆锥体的体积公式。
此外，他还发现了著名的“阿基米德螺线”和“阿基米德多面体”。
2. 浮力原理据说阿基米德在洗澡时发现了浮力原理，即物体在液体中所受的浮力等于它所排开的液体所受的重力。
这一原理被后人称为“阿基米德定律”，在航海、水利等领域有着广泛的应用。
3. 杠杆原理阿基米德提出了杠杆原理，即要使杠杆平衡，作用在杠杆上的两个力（动力与阻力）的大小跟它们的力臂成反比。
这一原理为后来的机械学发展奠定了基础。
四、阿基米德的传奇故事1. 鉴定皇冠真假传说阿基米德曾帮助叙拉古国王鉴定了一顶金王冠的真假。
国王怀疑金匠在王冠中掺了银，但金匠坚决否认。
阿基米德苦思冥想，终于在一次洗澡时发现了浮力原理，成功地鉴定出王冠确实掺了银。
这个故事展示了阿基米德敏锐的观察力和解决问题的能力。
2. 保卫叙拉古当罗马军队进攻叙拉古时，阿基米德利用自己的科学知识帮助叙拉古抵抗。
他设计了投石器、起重机、镜子战等武器和战术，成功地抵挡了罗马军队的进攻。
古希腊最伟大的科学家——阿基米德
古希腊最伟大的科学家——阿基米德古希腊最伟大的科学家——阿基米德000公元前285年，阿基米德生于西西里岛一个繁华的城市叙拉古。
他出身于书香门第，父亲是叙拉古有名的学者，他从小就教育阿基米德要谦虚谨慎、勤奋好学。
很小的时候，阿基米德就从父亲那里受到很好的教育，包括数学和天文学，还有古希腊的几何学。
他天资聪颖，又加上勤奋好学，家里的藏书很快就被他读完了，他就经常到当地的其他知名学者家中借书来读，学者们也都很喜欢他。
在他11岁那年，这些老学者联名请求国王派阿基米德到亚历山大里亚城去学习。
亚历山大里亚城是当时世界主要的学术中心之一，阿基米德在这里如鱼得水，在书籍的海洋里畅游，他如饥似渴地学习天文学、数学和力学。
他一边读书，向亚历山大里亚城的著名人物求学，一边周游各地，用自己的知识来帮助人们解决实际问题。
他边观察、边思考、边学习、边动手进行实际制作，从中学到很多扎实的本领，开阔了眼界。
少年时代的阿基米德根据自己长期观察的结果曾发明了一个能用水力推动的行星仪，这种行星仪在水力推动下，能模仿太阳、月亮、行星和地球运动，还能将日食和月食准确地演示出来。
阿基米德曾为进一步解答宇宙到底有多大的问题，大胆采用新方法计算了要填满宇宙所需要的沙粒数。
这个奇特的构思，产生了“方次计算法”，在他的著作《沙粒的计算》中得以充分说明。
阿基米德曾学习了一套解决实际问题的计算丈量法，他能够不爬山就精确地测量出山的高度，甚至还能计算测量出地球的直径，与我们现在通过先进的计算办法算出的数据只差一百多公里。
他用这种方法为尼罗河两岸的冲击平原丈量土地，做了不少工作，也赢得了亚历山大里亚人的尊敬。
在这期间，阿基米德看到用尼罗河水灌溉田地十分费劲，便想法发明了螺旋扬水机，它能用人工将水连续地从低处抽到高处，解决了尼罗河高堤外面的农田灌溉问题。
人们称这种机械为“阿基米德螺旋”。
用此原理制成各种机械，可以用来传送小块固体、粉末、黏性液体，做成各种螺旋搅拌混合机械，如绞肉机等，在科技高度发达的今天，仍有广泛的应用价值。
阿基米德
阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理. 阿基米德潜心研究了这个现象并发现了杠杆原理. 赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度. 赫农王对阿基米德的理论一向持半信半疑的态度.他要求 阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服.阿基米德说: 阿基米德将它们变成活生生的例子以使人信服.阿基米德说: 给我一个支点,我就能移动地球. "给我一个支点,我就能移动地球." 国王说: 这恐怕实现不了, 国王说:"这恐怕实现不了,你还是来帮我拖动海岸上的那条 大船吧. 这条船是赫农王为埃及国王制造的,体积大, 大船吧."这条船是赫农王为埃及国王制造的,体积大,相当 因为不能挪动,搁浅在海岸上已经很多天了. 重,因为不能挪动,搁浅在海岸上已经很多天了.阿基米德满 口答应下来. 口答应下来. 阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上, 阿基米德设计了一套复杂的杠杆滑轮系统安装在船上,将 绳索的一端交到赫农王手上.赫农王轻轻拉动绳索, 绳索的一端交到赫农王手上.赫农王轻轻拉动绳索,奇迹出现 大船缓缓地挪动起来,最终下到海里.国王惊讶之余, 了,大船缓缓地挪动起来,最终下到海里.国王惊讶之余,十 分佩服阿基米德,并派人贴出告示"今后, 分佩服阿基米德,并派人贴出告示"今后,无论阿基米德说什 都要相信他. 么,都要相信他." 金冠之谜 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后, 赫农王让金匠替他做了一顶纯金的王冠,做好后,国王疑 心工匠在金冠中掺了银子, 心工匠在金冠中掺了银子,
亚历山大位于尼罗河口,是当时文化贸易的中心之一.这里有 亚历山大位于尼罗河口,是当时文化贸易的中心之一. 雄伟的博物馆,图书馆,而且人才荟萃,被世人誉为" 雄伟的博物馆,图书馆,而且人才荟萃,被世人誉为"智慧之 阿基米德在这里学习和生活了许多年, 都".阿基米德在这里学习和生活了许多年,曾跟很多学者密 切交往.他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产, 切交往.他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产, 在其后的科学生涯中作出了重大的贡献.公元前二一二年, 在其后的科学生涯中作出了重大的贡献.公元前二一二年,古 罗马军队入侵叙拉古,阿基米德被罗马士兵杀死, 罗马军队入侵叙拉古,阿基米德被罗马士兵杀死,终年七十五 阿基米德的遗体葬在西西里岛, 岁.阿基米德的遗体葬在西西里岛,墓碑上刻着一个圆柱内切 球的图形,以纪念他在几何学上的卓越贡献. 球的图形,以纪念他在几何学上的卓越贡献. 阿基米德的成就 阿基米德无可争议的是古代希腊文明所产生的最伟大的数 学家及科学家,他在诸多科学领域所作出的突出贡献, 学家及科学家,他在诸多科学领域所作出的突出贡献,使他赢 得同时代人的高度尊敬. 得同时代人的高度尊敬. 阿基米德求得了抛物线弓形,螺线, 阿基米德求得了抛物线弓形,螺线,圆形的面积和体积以 及椭球体,抛物面体等复杂几何体的体积. 及椭球体,抛物面体等复杂几何体的体积.在推演这些公式的 过程中,他熟练的启用了"穷竭法" 过程中,他熟练的启用了"穷竭法",即我们今天所说的逐步 近似求极限的方法,因而被公认为微积分计算的鼻祖. 近似求极限的方法,因而被公认为微积分计算的鼻祖.他还利 用此法估算出∏值在和之间, 用此法估算出∏值在和之间,
数学家的故事：数学之神阿基米德-精选教育文档
"数学之神"阿基米德阿基米德公元前２８７年出生在意大利半岛南端西西里岛的叙拉古。
父亲是位数学家兼天文学家。
阿基米德从小有良好的家庭教养，１１岁就被送到当时希腊文化中心的亚历山大城去学习。
在这座号称"智慧之都"的名城里，阿基米德博阅群书，汲取了许多的知识，并且做了欧几里得学生埃拉托塞和卡农的门生，钻研《几何原本》。
后来阿基米德成为兼数学家与力学家的伟大学者，并且享有"力学之父"的美称。
其原因在于他通过大量实验发现了杠杆原理，又用几何演泽方法推出许多杠杆命题，给出严格的证明。
其中就有著名的"阿基米德原理"，他在数学上也有着极为光辉灿烂的成就。
尽管阿基米德流传至今的著作共只有十来部，但多数是几何著作，这对于推动数学的发展，起着决定性的作用。
给我一个支点，我可以撬动地球阿基米德对于机械的研究源自于他在亚历山大城求学时期。
有一天阿基米德在久旱的尼罗河边散步，看到农民提水浇地相当费力，经过思考之后他发明了一种利用螺旋作用在水管里旋转而把水杠杆原理吸上来的工具，后世的人叫它做“阿基米德螺旋提水器”，埃及一直到二千年后的现在，还有人使用这种器械。
这个工具成了后来螺旋推进器的先祖。
当时的欧洲，在工程和日常生活中，经常使用一些简单机械，譬如：螺丝、滑车、杠杆、齿轮等，阿基米德花了许多时间去研究，发现了“杠杆原理”和“力矩”的观念，对于经常使用工具制作机械的阿基米德而言，将理论运用到实际的生活上是轻而易举的。
他自己曾说：“给我一个支点和一根足够长的杠杆，我就能撬动整个地球。
”刚好海维隆王又遇到了一个棘手的问题：国王替埃及托勒密王造了一艘船，因为太大太重，船无法放进海里，国王就对阿基米德说：“你连地球都举得起来，把一艘船放进海里应该没问题吧？”于是阿基米德立刻巧妙地组合各种机械，造出一架机具，在一切准备妥当后，将牵引机具的绳子交给国王，国王轻轻一拉，大船果然移动下水，国王不得不为阿基米德的天才所折服。
科学家阿基米德读后感
科学家阿基米德读后感阿基米德读后感。
《阿基米德》是一本以古希腊数学家阿基米德的生平和成就为主线，展现了古希腊科学发展历程的传记作品。
通过对阿基米德的生平和成就的描述，我们可以看到古希腊科学的辉煌和阿基米德对数学、物理学等领域的重要贡献。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对阿基米德的聪明才智和不屈不挠的精神深表敬佩。
阿基米德是古希腊最伟大的数学家和物理学家之一，他对数学和物理学的贡献被后人称为“阿基米德原理”和“阿基米德定律”。
他在数学上的成就包括对圆周率的精确计算和对浮力的研究，这些成就在当时就引起了广泛的关注。
而在物理学领域，他提出了许多关于杠杆和浮力的原理，这些原理至今仍然被广泛应用。
阿基米德的成就不仅仅在于他所做出的具体贡献，更在于他的科学精神和创新思维。
在书中，我们可以看到阿基米德在解决问题时的执着和坚持，他不断地进行试验和推理，最终找到了许多科学问题的解决方法。
他的坚持不懈和不畏艰难的精神给了我很大的启发，让我明白了科学研究需要的毅力和勇气。
另外，阿基米德的成就也让我深刻地认识到科学的重要性。
在古希腊时期，科学研究被视为一种高尚的追求，科学家们为了探索真理和解决问题，不惜付出一切。
他们的成就不仅为人类文明的发展做出了巨大贡献，也为后人树立了榜样。
阿基米德的故事告诉我们，只有不断地探索和创新，才能取得更多的成就。
通过阅读《阿基米德》，我深刻地感受到了古希腊科学的辉煌和阿基米德的伟大。
他的成就和精神给了我很大的启发，让我明白了科学的重要性和科学家的使命。
我相信，只要我们坚持不懈地追求真理，就一定能够取得更多的成就，为人类的发展做出更大的贡献。
阿基米德的故事将激励我不断地前行，不断地追求科学的真理。
《阿基米德》读后感范文(精选5篇)
《阿基米德》读后感范文（精选5篇）《阿基米德》读后感范文（精选5篇）品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。
那么我们该怎么去写读后感呢？下面是小编整理的《阿基米德》读后感范文（精选5篇），欢迎阅读与收藏。
《阿基米德》读后感1几天前，我读了《阿基米徳》，其中有个故事是这样的，阿基米德在一次洗澡时发现了水的浮力原理。
据此，他解开了金冠的秘密。
原理是：拿两只大小都相等的罐子，把金冠和一个与它同样重的金块，分别放入装满水的罐子里。
水从罐子溢出时，用两个盘子接着，再把两盘水称一下。
若放金冠的罐子溢出的水多，说明金冠不是纯金的。
这个故事给我的启示是：处处留心皆科学。
首先，我们积累科学知识要抱着多么益善的态度。
材料是十分细微的，每一个甚至几个材料集中起来，才能反映一个问题的侧面，因此，要彻底掌握一门科学，就要尽量拓展视野，网络大量信息，否则，就回落得盲人默想的下场。
每一个成功的学者都是满腹经纶的。
诸葛亮之所以屡谋屡胜，就是因为他上晓天文，下知地理，凭借积累而得的丰富阅历制定出一条条的锦囊妙计。
所以，对于我们每一个初学者来说，积累材料首先要有一个量变的过程。
学生们学习本领，总会遇到各种难题。
假如如老师斥道：＂学习乃人生大事，休要逞强！＂学生也很＂谦逊＂，不再进取，那科学技术怎么能发展到今天这样先进的水平？向老师学习，并非＂班门弄斧＂。
即使弄几下斧，求教于他人，有什么不好？因此而多学一些本领，又有什么不对？如果水远不敢＂班门弄斧＂，人类可能还在吃生肉，披树皮。
敢于＂班门弄斧＂，正是求教的开始。
再者，历史上的唐朝之所以形成＂开元盛世＂的繁荣景象。
除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。
国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
《阿基米德》读后感2近期，我阅读了《阿基米德》。
阿基米德是一位著名的数学家，诞生于叙拉古城，他发出惊天动地豪言壮语“给我一个支点，我可以撬动整个地球！”，令人佩服！记得书中有这样一段描述：阿基米德到海边散步，忽然想起一道数学题，他顺手捡起了一个小贝壳，在沙滩上演算起来，一直演算到天黑了才回家。
物理科学故事
物理科学故事在远古时期，人们对自然界的事物常常充满了好奇与困惑。
他们发现昼夜的交替、季节的更替、水的流动等现象，但对其原理无法解释。
于是，他们不断探索并进行思考。
有一位古希腊的科学家，名叫阿基米德（Archimedes）。
他也对自然界的现象充满了好奇。
据传，有一天，他在洗澡时注意到自己的身体在水中会有不同的感受。
于是，他开始研究这个现象。
阿基米德进行了一系列实验，最终他揭示了浸没在液体中的物体所受到的浮力与液体排出的体积之间的关系。
阿基米德发现，当物体浸没在液体中时，所受到的浮力等于液体排出的体积。
这个发现被称为"阿基米德原理"。
阿基米德的这个发现对于后来的科学研究产生了重大影响。
人们开始意识到，浮力是由液体逐渐排除的物质所产生的。
随着时间的推移，科学家们进一步研究了液体中的浮力现象，并将其应用到实际生活中。
例如，人们在航海中经常会遇到船只的浮沉问题。
他们需要确保船只在水中保持平衡，以免发生倾覆的情况。
阿基米德的浮力原理使人们能够预测船只的浮沉情况，并设计合适的船体结构。
这为航海业的发展提供了重要的保障。
另一个故事与重力有关。
据说，有位古代科学家叫牛顿（Isaac Newton）。
他是一个对物体运动和万物之间的力有着浓厚兴趣的人。
一天，他正在树下休息，突然，一个苹果从树上掉了下来。
这个简单的观察，引发了他对万有引力的思考。
牛顿开始进行数学推导和实验，最终他发展出了一个理论，即物体之间存在相互吸引的力，这个力被称为万有引力。
根据牛顿的理论，每个物体都以它所具有的质量作为吸引其他物体的力量。
这个理论被称为"牛顿力学"。
牛顿的发现极大地推动了科学的发展。
人们开始认识到，物体之间的相互作用是由万有引力所驱动的。
这个理论被应用到星球运动、人类运动和物体运动等多个领域。
牛顿的贡献被认为是自然科学中的重要里程碑之一。
总之，物理科学的发展离不开那些热爱思考和探索的科学家们。
阿基米德原理的生活应用
阿基米德原理的生活应用1. 前言阿基米德原理是古希腊数学家阿基米德提出的一个物理原理，它在现实生活中有着广泛的应用。
本文将介绍阿基米德原理的基本概念，并探讨它在生活中的实际应用。
2. 阿基米德原理的基本概念阿基米德原理是指在一个存在重力的介质中，浸入其中的物体会受到一个向上的浮力，该浮力大小等于所浸入介质排开的液体的重量。
换句话说，物体在液体中会受到一个向上的浮力，这个浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
3. 浮力和物体的浸没根据阿基米德原理，物体在液体中的浸没可以通过浮力和物体的重力来判断。
如果物体的浮力大于或等于物体的重力，物体将浮在液体表面；如果物体的浮力小于物体的重力，物体将沉没在液体中。
4. 阿基米德原理在浮力推进中的应用4.1 水上交通工具水上交通工具如船只、游艇和潜艇等利用了阿基米德原理的浮力推进。
船只的设计使其能够在水中浮起，而不是下沉。
船只的形状，特别是船底的凹凸结构，使其能够排除大量的水，从而减小了船只受到的阻力，提高了航行的效率。
4.2 潜水艇潜水艇则是通过调整内外水的体积，控制浸没在水中的部分，以实现上浮或下沉。
通过该原理，潜水艇可以在水中调整自身的浸漂数量，从而控制自身的浮力，实现上浮或下沉的目的。
5. 阿基米德原理在大气球中的应用大气球是一种透明的、充满气体的球形器皿。
根据阿基米德原理，球内的气体会产生向上的浮力，使大气球能够飘浮在空中。
6. 阿基米德原理在秤的使用中的应用6.1 浮力天平阿基米德原理还应用在浮力天平上。
浮力天平利用物体在液体中所受到的浮力和重力之间的平衡，在称量物体时能够提供更加精确的测量结果。
6.2 电子秤电子秤则利用了阿基米德原理在电子称中的应用。
通过测量物体所受到的浮力，电子秤能够准确地显示物体的重量。
7. 结论阿基米德原理作为物理学中的基本原理，在现实生活中有着广泛的应用。
它不仅在水上交通工具、气球等领域有所应用，还在浮力天平和电子秤等仪器中发挥着重要的作用。
寻找人类生活的阿基米德点——人之物质生活与精神生活辩证关系的一个探讨分析
天使+野兽：人之双重维度 人类正是在世俗的物质生活和超越的精神生活的辩证统一中 创造着人类的文明。
寻找人类生活的阿基米德点
天使+野兽：人之双重维度 仓廪实而知礼节
衣食足则知荣辱
----《管子》
寻找人类生活的阿基米德点
天使+野兽：人之双重维度
足食，足兵，民信之矣。
----孔子
寻找人类生活的阿基米德点
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建
（一） 摒弃享乐主义生活观及经济主义发展观， 让人重新发现精神世界。
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建
人生就是趋乐避苦
-----享乐主义 人的一切行为实质上都是经济行为 ----经济主义
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建
专
题
寻找人类生活
阿基米德点
---人之物质生活与精神生活
辩证关系
寻找人类生活的阿基米德点
一、天使+野兽：人之双重维度 二、精神世界的遗忘：人类生活的失衡 三、新启蒙：精神世界的重建
寻找人类生活的阿基米德点
天使+野兽
人之双重维度
寻找人类生活的阿基米德点
天使+野兽：人之双重维度 狮神人面像
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建
在作为人类自由之境的共产主义社会里， 人与人之间以及人与自然之间的关系都得到极 为明白合理的解决。 ---马克思
科学家阿基米德
《科学家阿基米德》教学反思自从学校开展新教育以来，我认真的学习新教育的理念，尽量做到少讲多练，精讲多学。
但是总觉得讲的少了，怕学生理解不了，但是今天这节课我完全贯彻新教育的理念，真正做到了精讲多练。
《科学家阿基米德》这一课通过向学生介绍阿基米德阿基米德利用太阳光反射原理打败敌人和罗马士兵残忍杀害阿基米德的故事，学习科学家那种爱动脑筋、沉着冷静和热爱科学的优秀品质。
本课故事情节很强，由两个故事组成，也非常容易理解，我通过读一读，讲一讲的方式进行教学，培养学生的表达能力和快速记忆的能力，从而逐步提高学生的阅读能力。
在教学中，我经过仔细琢磨，提炼出了本节课的学习提纲：首先，我让学生搜集阿基米德的资料，初步了解科学家的生平事迹，由阿基米德的一句名言导入课文“给我一个支点，我能撬动地球”，鼓励热爱科学，遇事动脑筋、想办法。
其次，课文通过两个典型事件展现阿基米德的优点，于是我围绕两件事展开分析，分别采用读一读、分角色朗读然后复述的方法，使学生进一步理解课文内容。
最后一个环节，我紧扣着通过科学家的故事，学习科学家的精神为主线，联系学生实际，培养学生爱学习、爱思考、爱想象的品质和解决问题的能力，进行写作训练。
本节课我没做过多的讲解，但是学生理解的很好，对知识掌握很牢固。
《清炒小螺蛳》教学反思教科版六年级上册第8课《清炒小螺蛳》，本文是一篇散文，借对清炒小螺蛳这道菜的喜爱，表达了深深的思乡之情，课文语言质朴，结构紧凑。
为了这次讲课，我多次认真修改自己的教案，结合本课内容运用学校提出的新课堂教学模式，请学校校长、老师听课，希望能完善自己的课。
但是没有一堂课是无懈可击的，整堂课下来，我一直在不断地反思。
这堂课我把教学重点放在了对文章的词句理解上，与字里行间去触摸作者的心灵，内化情感。
教学是一个让学生发展语言，积淀情感的过程，我注意引导学生根据自学提示去自主学习，充分调动了学生的学习兴趣，发挥学生的主体地位。
张扬学生个性，体现在指导孩子自学的环节中，其实孩子们根据已有的知识，边读边体会，就能很容易地理解了课文的主旨。
数学家阿基米德
感谢观看
[科学理论]
杠杆原理：
阿基米德从提水桶用的杆和捅石头用的撬棍中得到 启发，发现可以借助杠杆来达到省力的目的。他系 统地研究了物体的“重心”并提出了“杠杆原理”。 利用这一原理，他帮助古希腊解决了许多现实生活 中遇到的难题。在生活中运用杠杆原理的例子比比律：
相传叙拉古的海厄罗国王委托工匠做了一项纯金的王冠， 工匠做好后国王却怀疑王冠并非纯金，怀疑工匠私吞了 黄金，但又不可能把王冠割开来检验，于是便请阿基米 德来鉴定。起初阿基米德也没有任何头绪，直到一天他 洗澡时看到水溢到了盆外，他突然悟到可以用测定固体 在水中排水量的办法，来确定金冠的比重。最后证明了 王冠里掺进了其他金属，就这样阿基米德发明了著名的 阿基米德浮力定律。
物理方面
他发现了浮力原理并应用杠 杆原理于战争
天文学方面
他改进了天文学测量用的十 字测角器，还制作了一座天 象仪 ，据说，这个天象仪不 但运行精确，还能预测月蚀 日蚀发生
问答环节
1.说出一个阿基米德在数学方面的成就 2.有史以来最伟大的三位科学家是谁？ 3.天平、跷跷板、剪刀运用了什么原理？ 4.阿基米德身上有什么品质？
生平简介
阿基米德诞生于西西里岛他出生于贵族， 阿基米德受家庭的影响，从小就对数学 天文学产生了浓厚的兴趣。公元前216 年，阿基米德的祖国叙拉古和罗马共和 国之间发生战争，护国的责任感促使他 奋起抗敌，于是阿基米德绞尽脑汁，日 以继夜的发明御敌武器。公元前212年， 叙拉古城终于被罗马军队攻陷。 罗马 士兵用刀一刺，就杀死了这位传奇科学 家阿基米德
成就
个人成就
数学方面
他利用“逼近法”算出球表 面积、球体积、抛物线、椭 圆面积，后世的数学家依据 这种方法加以发展成近代的 “微积分”他还研究出螺旋 形曲线的性质，现今的“阿 基米德螺线”曲线，就是为 纪念他而命名。
古代科学家的奇思妙想从亚里士多德到阿基米德
古代科学家的奇思妙想从亚里士多德到阿基米德古代科学家们以其奇思妙想和卓越的智慧，为人类的科学发展做出了巨大的贡献。
从亚里士多德到阿基米德，这些伟大的科学家们通过他们的研究和发现，推动了人类对自然界的认识和理解。
他们的思想和成就不仅在当时引起了轰动，而且对后世的科学研究产生了深远的影响。
亚里士多德（Aristotle）是古希腊最伟大的科学家之一。
他是哲学家、逻辑学家、生物学家和物理学家，对多个领域都有重要的贡献。
亚里士多德的奇思妙想主要体现在他对自然界的观察和分类上。
他通过对动物和植物的观察，提出了“物种不变论”的观点，认为每个物种都是独立、不可变的。
这一观点在当时引起了广泛的争议，但对后世的生物学研究产生了深远的影响。
亚里士多德还对物体的运动和力学进行了研究。
他提出了“自然运动”和“强迫运动”的概念，认为物体在没有外力作用下会自然地运动，而外力可以改变物体的运动状态。
这一观点为后来的牛顿力学奠定了基础。
阿基米德（Archimedes）是古希腊最伟大的数学家和物理学家之一。
他的奇思妙想主要体现在他对浮力和杠杆原理的研究上。
阿基米德通过实验和推理，发现了浮力的原理，并提出了“阿基米德原理”，即物体在液体中受到的浮力等于其排开的液体的重量。
这一原理对后来的船舶设计和建造起到了重要的指导作用。
阿基米德还研究了杠杆原理，并提出了“阿基米德杠杆原理”，即杠杆平衡的条件是力矩的和为零。
这一原理在工程和建筑中得到了广泛的应用，对提高工作效率和减少人力劳动起到了重要的作用。
除了亚里士多德和阿基米德，古代还有许多其他的科学家也有着奇思妙想。
例如，古希腊的数学家毕达哥拉斯提出了著名的毕达哥拉斯定理，开创了几何学的新纪元；古印度的数学家阿耶尔巴塔提出了无穷级数的概念，为数学分析的发展奠定了基础。
古代科学家们的奇思妙想不仅推动了科学的发展，而且对人类的生活产生了深远的影响。
他们的研究和发现为后世的科学家们提供了宝贵的经验和启示，为人类的科学事业做出了不可磨灭的贡献。
世界名人阿基米德的故事励志故事
世界名人阿基米德的故事励志故事公元前215年，罗马将领马塞拉斯率领大军，乘坐战舰来到了历史名城叙拉古城下，马塞拉斯以为小小的叙拉古城会不攻自破，听到罗马大军的显赫名声，城里的人还不开城投降?然而，问答罗马军队的是一阵阵密集可怕的镖箭和石头。
罗马人的小盾牌抵挡不住数不清的大大小小的石头，他们被打得丧魂落魄，争相逃命。
突然，从城墙上伸出了无数巨大的起重机式的机械巨手，它们分别抓住罗马人的战船，把船吊在半空中摇来晃去，最后甩在海边的岩石上，或是把船重重地摔在海里。
船毁人亡。
马塞拉斯侥幸没有受伤，但惊恐万分，完全失去了刚来时的骄傲和狂妄，变得不知所借。
最后只好下令撤退，把船开到安全地带。
罗马军队死伤无数，被叙拉古人打得晕头转向。
可是，敌人在哪里呢?他们连影子也找不到。
马塞拉斯最后感慨万千地对身边的士兵说：“怎么样?在这位几何学‘百手巨人’面前，我们只得放弃作战。
他拿我们的战船当游戏扔着玩。
在一刹那间，他向我们投射了这么多镖、箭和石块，他难道不比神话里的百手巨人还厉害吗?”马塞拉斯说的“百手巨人”是谁呢?原来，当时所有受过教育的人都知道，在叙拉古城里住着一位人间奇才阿基米德。
年过古稀的阿基米德是一位闻名于世的大科学家。
在保卫叙拉古城时，他动用了杠杆、滑轮、曲柄、螺杆和齿轮。
他不仅用人力开动那些投射镖箭和石弹的机器，而且还利用风力和水力，利用有关平衡和重心的知识、曲线的知识和远距离使用作用力的知识等。
难怪马塞拉斯不费劲地就找到了自己惨败的原因。
当天晚上，马塞拉斯连夜逼近城墙。
他以为阿斯米德的机器无法发挥作用了。
不料，阿斯米德早准备好了投石机之类的短距离器械，再次逼退了罗马军队的进攻。
罗马人被惊吓得谈虎色变，一看到城墙上出现木梁或绳子，就抱头鼠窜，惊叫着跑开：“阿基米德来了。
”阿基米德出生在叙拉古的贵族家庭，父亲是位天文学家。
在父亲的影响下，阿斯米德从小热爱学习，善于思考，喜欢辩论。
长大后飘洋过海到埃及的山历山大里亚求学。
关于数学人物的传奇故事-阿基米德
关于数学人物的传奇故事-阿基米德阿基米德是一个伟大的古希腊哲学家，世界三大数学家之一，下面是小编分享的关于他的故事，大家可以多了解了解他!简介阿基米德(公元前287年—公元前212年)，伟大的古希腊哲学家、百科式科学家、数学家、物理学家、力学家，静态力学和流体静力学的奠基人，并且享有“力学之父”的美称，阿基米德和高斯、牛顿并列为世界三大数学家。
阿基米德曾说过：“给我一个支点，我就能撬起整个地球。
”成长公元前287年，阿基米德诞生于希腊西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王(King Hieron)有亲戚关系，家庭十分富有。
阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。
阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。
公元前267年，也就是阿基米德十一岁时，阿基米德被父亲送到埃及的亚历山大城跟随欧几里得的学生埃拉托塞和卡农学习。
亚历山大城位于尼罗河口，是当时世界的知识、文化贸易中心，学者云集，人才荟萃，被世人誉为“智慧之都”。
举凡文学、数学、天文学、医学的研究都很发达。
阿基米德在亚历山大跟随过许多著名的数学家学习，包括有名的几何学大师—欧几里德，阿基米德在这里学习和生活了许多年，他兼收并蓄了东方和古希腊的优秀文化遗产，对其后的科学生涯中作出了重大的影响，奠定了阿基米德日后从事科学研究的基础。
保卫祖国公元前218年，叙拉古和罗马帝国之间发生战争，是在阿基米德年老的时候，罗马军队的最高统帅马塞拉斯率领罗马军队包围了他所居住的城市，还占领了海港。
阿基米德虽不赞成战争，但又不得不尽自己的责任，保卫自己的祖国。
阿基米德眼见国土危急，护国的责任感促使他奋起抗敌，于是阿基米德绞尽脑汁，日以继夜的发明御敌武器。
●投石器和起重机阿基米德利用杠杆原理制造了一种叫作石弩的抛石机，能把大石块投向罗马军队的战舰，或者使用发射机把矛和石块射向罗马士兵，凡是靠近城墙的敌人，都难逃他的飞石或标枪······阿基米德还发明了多种武器，来阻挡罗马军队的前进。
外国名人阿基米德的故事(优秀3篇)
外国名人阿基米德的故事（优秀3篇）阿基米德的贡献篇一阿基米德是一位科学家，生活于距今两千多年的古希腊时期。
阿基米德一生都在研究科学，在多方面都有建树。
阿基米德的贡献在于为人类开启了科学之门。
在阿基米德那个年代，科学是个稀有物品，而阿基米德将科学的益处带给了普通人。
阿基米德的贡献中，对数学的研究是阿基米德对后人最大的贡献。
阿基米德被称为是最伟大的数学家之一，阿基米德在数学上有很多的成就。
阿基米德研究了微积分，虽然和现代的微积分比起来很浅薄，但在当时来说已经很超前了。
阿基米德在物理学上也有很多贡献。
浮力定理与杠杆定理都是阿基米德发明的。
浮力定理与杠杆定理都是阿基米德在完成国王任务时悟出的。
浮力定理是阿基米德帮助国王验证金冠的纯度时领悟的，杠杆原理是阿基米德在帮助国王将战舰拖入海中时领悟的。
阿基米德的贡献都是在科学方面。
在古希腊时期，科学方面虽然是一片空白，但是也有着零星的几个科学家。
阿基米德在埃及跟随一位老师学习了几何学。
后来，阿基米德回到自己的祖国，开始投身科学的研究。
阿基米德一生只活了五十七岁，但是阿基米德却为人类做出了很多的贡献。
在阿基米德的墓碑上，刻着一副圆球内切面的图形，这是当时的人们为了纪念阿基米德在几何学方面的成就，就在他的墓碑上刻上了这幅几何图形。
阿基米德的成就篇二阿基米德的成就有很多，包括很多方面，有物理方面的，有数学方面，也有军事方面的。
阿基米德的成就中包含发现了浮力定理，浮力定理的发现是阿基米德在一次意外中发现的。
徐古拉的国王打造了一定纯金王冠，但是他怕工匠私藏了金子，就让阿基米德验证一下王冠是不是纯金的。
阿基米德在一次洗澡中悟出了浮力定理，帮国王验证了金冠的纯度。
阿基米德在物理方面的成就还包括发现了杠杆定理，杠杆定理使得人们在干重活时节省了很多力气。
阿基米德发现杠杆原理与船舶进海有关，由于制造的战舰太多笨重，工匠们无法将战舰拖入海中。
这个问题落到了阿基米德的身上。
阿基米德苦思冥想，悟出了杠杆定理，使得笨重的战舰很轻易地就进了大海。
阿基米德
我有什么本事？是太阳帮了 咱们的忙。你们想，咱们上千面 镜子把太阳光反射到布帆上去， 这么高的温度，布帆当然就会着 火了。
我想对阿基米德 说： “ ！”
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可燃物质在没有火焰、电火花等火源的作用下， 但在外部热源的作用下，温度升高至大约200摄氏度 时便会自燃。 阿基米德用镜子反射太阳光，并聚焦在布帆上， 从而产生了强大的热能，致使布帆自燃。
胜利了！海岸上的希腊人 欣喜若狂，围着阿基米德欢呼 欣喜若狂 起来：“阿基米德真有本事！ 真了不起！”
二千多年前，古希腊出了个 很有名的科学家叫 阿基米德 。
阿基米德是希腊最聪明的人。
阿基米德真有本事！真了不起！
希腊这个国家很小， 许多年轻力壮的男人牺牲 了，留下的尽是些老人、 妇女和孩子。
乘虚而入
希腊的老人、妇女和孩子都 站在海岸上，眼睁睁地看着罗马 帝国的军舰一艘接一艘，越来越 近，不一会儿，连军舰上手拿闪 亮战刀的士兵也看得清了。眼看 驶在最前面的一艘敌舰就要靠岸 了，大家急得惊惶失措。 惊惶失措
2 3
1
1
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阿基米德发现 他想可以利用
，发现
，发现
，
，便有了智烧敌现 太阳当空 ，发现 木制的军舰上 挂着布帆 ，发现 风很大 ，他想：可以利用 镜子反射
太阳光的方法来烧毁敌舰，便有了智烧敌舰的主意。 。
也真奇怪，那布帆“轰”的一 下起火了，风助火势，越烧越旺， 顷刻间，大火包围了军舰．被烧得 焦头烂额的罗马士兵狂呼乱叫，纷 纷跳水逃命。
眼看驶在最前面的一艘敌舰马上就要靠
岸了，大家急得惊惶失措，老人喃喃祷告：
“ 妇女 （神情） 地说：“ 孩子 ”； ”； 。
这时候，太阳高高地挂在天空， 阿基米德就指挥大家一字儿排开，拿 起镜子把反射的阳光集中对准第一艘 军舰的布帆。
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寻找人类生活
阿基米德点 人之物质生活与精神
生活辩证关系
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 一、天使野兽：人之双重维度 ❖ 二、精神世界的遗忘：人类生活的失衡 ❖ 三、新启蒙：精神世界的重建
寻找人类生活的阿基米德点
❖
天使野兽
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人之双重维度
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 天使野兽：人之双重维度
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狮神人面像
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 天使野兽：人之双重维度 ❖ 斯芬克思之谜 ❖ 问：今有一物，先是四足，后是两足，最后三足，
这是何物？ ❖ 答：是人，人在婴儿时期匍匐爬行，长大后两脚步
行，到了老年则须拄杖行走。
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 天使野兽：人之双重维度 ❖ 人既相似于神又并非是神，既相似于动物又并非是动物。
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
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采菊东篱下，悠然见南山
❖
陶渊明
寻找人类生活的阿基米德点
精神世界的遗忘：人类生活的失衡 宋明理学主张“存天理，灭人欲”。
饿死事小， 失节事 大？
朱 熹
理学家朱熹
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
宋明心学主张杀死人心中的欲望恶魔。
一念发动 处便是恶
“啊，金钱，你能使仇敌 相吻、新婚之夜污秽……”
莎士比亚（英）
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
❖
尼采与“上帝死了”
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
白天与妻儿割荆条编草 鞋以营生，晚上在灯下看 书，孜孜以求探索人生奥 秘
庄子
寻找人类生活的阿基米德点
创造着人类的文明。
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
仓廪实而知礼节
衣食足则知荣辱 《管子》
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
足食，足兵，民信之矣。 孔子
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度 “君子食无求饱，居无求安” “君子谋道不谋食”， “君子忧道不忧贫
孔子
❖ 但在地球上却陷入了一片混乱中……我们四
❖ 分五裂，缺乏一致性。我们看到周围都是空
❖ 虚的生活，缺乏充实的内容。”
❖
尼克松
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
❖ 我很丑，但金钱使我很美；我有两条腿，但金钱能给我安上二十四条腿
❖
歌德与《浮士德》
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
但是，这个自由王国只有建立在必 然王国的基础上，才能繁荣起来，工作 日的缩短是根本条件。
马克思
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘
❖
人类生活的失衡
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘人类生活的失衡
❖
时代的艰苦使人对于日常生活中平凡的琐屑
❖ 兴趣予以太大的重视，现实上那个很高的利益和
❖ 为了这些利益而作的斗争，曾经大大地占据了精
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
❖
现代化的“成果”
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙 精神世
界的重建
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 新启蒙：精神世界的重建
❖
❖ 所谓重建、超越既不是完全否定原来的一切， 走向事情的背面，也不是简单地等同于批判，而 是一种扬弃，一种立足于批判的基础上又包含着 批判的建设。
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
❖
❖
知识就是力量
我思故我在
❖
❖
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡 ❖ 技术的发展使物质文明进步了，却没有使人们的道德水准进步。
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的失衡
❖ 我们发觉我们在物质方面很富裕，但在
❖ 精神方面却很贫乏，非常精确地达到了月球，
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 新启蒙：精神世界的重建
“启蒙一直旨在将人类从恐惧中解放 出来，并建立人的主宰，但充分启蒙了 的世界却弥散着胜利的灾难 ”。
霍克海默
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 新启蒙：精神世界的重建
❖ 摒弃享乐主义生活观及经济主义发展观，让人重新发现精神世界。 ❖ 摒弃科学主义，在价值理性和工具理性之间保持适度的张力。 ❖ 摒弃个人主义价值观，营造新的精神世界。
寻找人类生活的阿基米德点
新启蒙：精神世界的重建 世纪西方启蒙运动的目标是：要人们摆脱对宗教先知（或）神职
人员）的迷信和盲从，“公开地运用自己的理性” 挣脱彼世主义和禁 欲主义的束缚，以争取最大限度的人身自由并充分享受“凡人的幸 福”。新启蒙的目标则是，通过对人类的新的启蒙，使人在重新体认 人的生命存在的意义中，确立人类追求的精神向度，使过分泛滥的物 欲得以管制，完整人类生存的家园。
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
“一箪食，一瓢饮，在陋巷， 人不堪其忧，回也不改其乐， 贤哉回也！”
孔子
颜回
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
从直接生活的物质生产出发来考察现实
的生产过程，并把与该生产方式相联系的，
它所产生的交往形式，即各个不同阶段上的
市民社会，理解为整个社会历史的基础，然
❖ 神上一切的能力和力量以及外在的手段，因而使
❖ 得人们没有自由的心情去理会那较高的内心生活
❖ 和较纯洁的精神活动，以致许多优秀的人都为这
❖ 种艰苦环境所束缚，并且部分地被牺牲在里面。
❖
❖
黑格尔
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 精神世界的遗忘：人类生活的遗忘
❖
哥白尼 阿基米德
伽利略
寻找人类生活的阿基米德点
寻找人类生活的阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 天使野兽：人之双重维度
问：孩子，你在这放牛为了什么？ 答：让牛长大！ 问：那牛长大了呢？ 答：卖钱、盖房子。 问：有了房子又做什么？ 答：娶媳妇，生娃。 问：生了娃呢？ 答：让他来放牛呗。
寻找人类生活的阿基米德点
❖ 天使野兽：人之双重维度 ❖ 人类正是在世俗的物质生活和超越的精神生活的辩证统一中
后必须在国家生活的范围内描述市民社会的
运动，同时从市民社会出发来阐明各种不同
的理论产物和意识形式，如宗教、哲学和道
德等等，并在这个基础上追溯他们产生的过
程。
马克思
寻找人类生活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ阿基米德点
天使野兽：人之双重维度
自由王国只是在必须和外在目的规定要做的劳动终止 的地方才开始，因而按照事物的本性来说，它存在于物质生 产领域的彼岸。……在这个必然王国的彼岸，作为目的本身 的人类能力的发展，真正的自由王国就开始了。