青岛版三年级上册数学课本图分数的初步认识
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三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识——几分之一 ︳青岛版 (共11张PPT)
分数的初步认识
——几分之一
一天，兔哥哥和兔弟弟一起 去找食物，它们找到了４个大 。
兔哥哥说：“我要吃３个。” 兔弟弟说：“不行，我们应该一样 多。”
你说它们应该怎么分？
每只兔子分到（ 2）个。
第二天，兔兄弟又一起 去找食物，这次，它们找到 了２个大 ，它们每只兔 子可以分得（ 1 ）个。
第三天，兔兄弟又一起找
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
——几分之一
一天，兔哥哥和兔弟弟一起 去找食物，它们找到了４个大 。
兔哥哥说：“我要吃３个。” 兔弟弟说：“不行，我们应该一样 多。”
你说它们应该怎么分？
每只兔子分到（ 2）个。
第二天，兔兄弟又一起 去找食物，这次，它们找到 了２个大 ，它们每只兔 子可以分得（ 1 ）个。
第三天，兔兄弟又一起找
得更高才能看得、海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随、我走、自然界没有风风雨雨、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是每颗珍珠原本都是一粒沙子，但并不是每一粒沙子都能成我们这个世界， 从不会给一个别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人人都有自己的做人之志和生志在峰巅的攀登者，不会陶醉在当世界给草籽重压时，它总会用自己的16、忙于采集的蜜蜂，无 17、流过泪的眼睛 更明亮 18、人生只有走出来的美丽，没 19、没有比脚更远的路，没有 20、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。 21、只要你肯奋斗，没有什么是绝对 22、幸福和幸运是需 要代价的，天下没有 23、再困难，氧气总是 24、励志的句子：只有登上山顶，才能看到那边的风光 25、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的 26、顽强的毅力可以征服世界上任何一 27、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也 28、每一次发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 29、如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭 30、没有灯的小路一样可以行走，只要 心还在。 31、力成文学：牢记所得到的，忘记所付出的 32、不怕苦，吃苦三五年；怕吃苦，吃苦一辈子。 33、古之立大事者，不惟有超世之材，亦必有坚忍不拨之志！34、业精于勤，荒于嬉；行成于 思，毁于随。 35、梦想是一个人奋斗的动力，梦想是一个人动力的源泉。 36、有目标的人生才有方向，有规划的人生才更精彩。 37、每个人的生命都宛如一曲乐章，奏出悲欢离合、描绘阴晴圆缺。 38、好多人做不好自己，是因为总想着做别人！39、善待他人，体谅他人，热爱生命，努力生活。40、如果心胸不似海，又怎能有海一样的事业。41、生活不是等待风暴过去，而是学会在雨中翩翩起舞。 42、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。43、能吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。44、海到无边天作岸，山登绝顶我为峰！45、励志的句子：自信是成功的前提，勤奋是成功的催化剂。46、 从不奢求生活能给予我最好的，只是执着于寻求最适合我的！47、做对的事情比把事情做对重要。48、心有多大，舞台就有多大！只有想不到的，没有做不到的！49、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐 50、青春是蓬勃向上，积极进取的象征，是奋斗的黄 51、用爱生活，你会使自己幸福！用爱工作，你会使很多人幸福！52、这一秒不放弃，下一秒就有希望！坚持下去才可能成功！ 53、没有激流就称不 上勇进，没有山 54、励志的短句子：自信的生命最 55、没有不老的誓言，没有不变的承诺，踏上旅途，义无 56、天再高又怎样，踮起脚尖就更接近阳光。57、付出不一定有收获，努力了就值得了 58、要让事情改变，先改变自己；要让事情变得更好，先让自己变得更强。 59、态度决定一切，实力扞卫尊严！人要经得起诱惑耐得住寂寞！ 60、把艰辛的劳作看作是生命的必然，即使没有收获的希 望也心平气和的继续。61、敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。 62、穷则思变，差则思勤！没有比人更高的山没有比脚更长的 63、除了放弃尝试以外没有失败！ 64、人生，简简单单，平平淡淡， 是一种精神的超然，是生命的升华。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共12张PPT)
分数的初步认识
LOGO
LOGO
一1半
一1半
2
2
LOGO
学习任务： 在长方形纸上折一折，涂一涂，
涂出它的
1 2
。
LOGO 考考你
1 下面哪些图形的涂色部分是它的 2ห้องสมุดไป่ตู้呢？哪些不是？
（） （） （）（）
LOGO 认识分数各部分的名称。
…… …… ……
LOGO
学习任务：创造一个分数 在图形纸上折一折、涂一涂 表示出你想认识的几分之一
1 5
奥运五环
LOGO
我国领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，约占亚洲陆
地面积的 —14 ，约占世界陆地面积的1—15 ，居世界第三位。
1
1
15
4
LOGO 填一填，说一说
下图的涂色部分用什么分数表示？ （书本第91页做一做1）
1
1
1
1
3
5
6
4
LOGO 想一想，做一做
我会判断：
1
1、
左边图形的涂色部分可以用分数 3 来表示 。
× （ ）
2 、把一个蛋糕分给四个小朋友，每人分得它的 。
（×）
LOGO 看到下面的国旗，你想到了什么分数？
乌克兰 毛里求斯
LOGO
LOGO
一1半
一1半
2
2
LOGO
学习任务： 在长方形纸上折一折，涂一涂，
涂出它的
1 2
。
LOGO 考考你
1 下面哪些图形的涂色部分是它的 2ห้องสมุดไป่ตู้呢？哪些不是？
（） （） （）（）
LOGO 认识分数各部分的名称。
…… …… ……
LOGO
学习任务：创造一个分数 在图形纸上折一折、涂一涂 表示出你想认识的几分之一
1 5
奥运五环
LOGO
我国领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，约占亚洲陆
地面积的 —14 ，约占世界陆地面积的1—15 ，居世界第三位。
1
1
15
4
LOGO 填一填，说一说
下图的涂色部分用什么分数表示？ （书本第91页做一做1）
1
1
1
1
3
5
6
4
LOGO 想一想，做一做
我会判断：
1
1、
左边图形的涂色部分可以用分数 3 来表示 。
× （ ）
2 、把一个蛋糕分给四个小朋友，每人分得它的 。
（×）
LOGO 看到下面的国旗，你想到了什么分数？
乌克兰 毛里求斯
(三上)数学PPT课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (16张)
•
பைடு நூலகம்
5.一切表现形式都应该是创造的成果 。今天 的浪漫 或许是 明天的 现实， 当下的 现实也 可能是 昨天的 浪漫。 重要的 是我们 的作品 是否揭 示生命 本质， 精神是 否向真 向善向 上，以 及手上 的“主 义”是 否与我 们的诉 求达成 一致。
•
6.而批评要做的，就是把真正的创造 性成果 点亮， 让不同 形式、 不同风 格、不 同创造 性诉求 的佳作 ，在反 复的研 读与辨 析中沉 淀价值 。
8个
8个
把8个草莓平均分给2只小动物，每只小动物分（ 4）个草莓， 把4瓶牛奶平均分给2只小动物，每只小动物分（ 2）瓶牛奶， 把2个苹果平均分给2只小动物，每只小动物分（ 1）个苹果。
把1块蛋糕平均分给2只小动物，每只小动物分到蛋糕的（ ）。
思考：你能用什么方法表示一半呢？
动手折一折，涂一涂，重点说说你是怎么折的？
•
7.诗歌批评庸俗化趋势亟须扭转。文 学批评 的职业 公信力 需要树 立，批 评家需 要贡献 学术良 知。果 真如此 ，对诗 歌和读 者，都 将是福 音。
•
8.中国音乐在发展过程中，不断承传 自我， 吸收各 地音乐 ，器乐 发达， 演奏形 式丰富 。金、 石、土 、革、 丝、木 、匏、 竹，皆 可作乐 器。乐 曲类型 已有祭 神乐、 宴乐、 军乐、 节庆乐 等区别 。玄宗 时已有 超百人 的大型 交响乐 团，其 演员按 艺术水 平分为 “坐部 伎”与 “立部 伎”。
2.中国的领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，
约占亚洲陆地面积的
1
4
约占全世界陆地面积的 居世界第三位。
115仅次于俄罗斯和加拿大，
1.下面各图形的阴影部分用分数表示对吗？说说你的理由。
三年级上册数学课件-10.1分数的初步认识 青岛版(五四制) (共19张PPT)
1
1
1
1
3
5
6
4
巩固练习，拓展提升
2. 下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能 表示的画“√”，不能表示的画“ ”。
（书94页第一题）
1 2 （ √）
1 （）
3
1 4 （ √）
1（ ） 5
能用
1 2
表示?
为什么呢？
1 2 折一折、涂一涂，找到它们的
1 下列哪些图形的涂色部分能用 2 表示
× （ ） （ ） （ ）
（ ×） （ ×） （ ）
拿一张正方形纸折一折，把它的
1 4
涂上颜色.
1
1
1 4
4
141
414
4
1 下列哪些图形的涂色部分能用 4 表示
（ ） （×） （ ）
你能想到哪个分数呢？
分数的初步认识
几分之一
学习目标： 1．能初步认识几分之一。 2．能认识分数的各部分名称，能正确
读、写表示几分之一的分数。
像这样，每人分得同样多的分法， 叫平均分。
11 22
把一个月饼平均分成两份，每份是这个 月饼的一半，也就是它的二分之一。
分数各部分名称
1 2
分子 分数线
分母
读作：二分之一
如果像这样分,每一份能不
你能想到哪个分数呢？
你能想到哪个分数呢？
你能想到哪个分数呢？
把这筐桃平均分给熊大和熊二，每人分得这筐桃的 （ 1 ） （2）
你能想到哪个分数呢？
（1 ） （10）
1分米
你能想到哪个分数呢？
用法用量： 每天一瓶,分早、
中、晚三顿喝完。
三、巩固练习，拓展提升
1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？ 说一说理由。(书91页第一小题)
青岛版五四制三年级上册数学分数的初步认识课件(共17张)
在古代，人们一般这样表示一半：
我国古代：
古巴比伦：
古印度：
1 2
阿拉伯人：
读作： 二 分之 一
一 半
自主探究一：
合作要求
1、组长打开①号学具袋，分发卡片。
2、折一折、画一画，表示出 线。
的意思，并把它画上斜
3、讨论交流：你是如何得到 的？
方法：叽叽喳喳法（4分钟） 要求：学生自由发言，有话则长，无话则短。
的意思就是把一个物体平均分成４份， 其中的一份就是它的 。
把一个蛋糕平均分成八份，一份是它的多少？ 两份呢？三份呢？
3 82 18 8
12、 14、 、18 …38…
一份是它的 1 8
两份是它的 2 8
三份是它的 3 8
3 8
就是3个
1 8
分数在生活中的应用
法国国旗
太极八卦图
五角星
巧克力
的意思就是把一个物体平均分成２份， 其中的一份就是它的 。
把一个烧饼平均分成4份，一份是多少呢？
ห้องสมุดไป่ตู้
自主探究二：
合作要求
1、组长打开２号学具袋，分发卡片。
2、折一折、画一画，表示出 线。
的意思，并把它画上斜
3、讨论交流：你是如何得到 的？
方法：坐庄法（3分钟）
要求：小组长先邀请一位同学发言；被邀请的成员应尽可能穷 尽答案，其他成员可做补充，或发表不同意见，做到算法多样 化，穷尽答案。
一、情境导入
把一个月饼平均分成了2份， 每个小朋友分得一半。 一半怎样表示？ 把一个烧饼平均分 成了4份。 每份是多少？
把一个蛋糕平均分 成了8份。 每份是多少？
从根图据中这，些你信知息道，了你哪能些提数出学什信么息问？题？
三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共35张PPT)
判断：对的打 √ ，错的打 ×
1 1.把一个长方形分成4份，每份是它的 4
11 1
（×）
2. 4 8 100 都是分数。（√ ）
3.涂色部分是这个长方形的
1 3
（×）
研学任务四：我是小法官
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT) 三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
把一张正方形的纸对折， 再对折。把这张纸平均
分成了（ ）份4 ，每份 是写它作的（（）。）41 分四之一，
形状不一样，为什么都可以用四分之一表示？
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
五角星
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
1 10
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
巧克力
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
书本91页做一做 1. 你知道涂色部分占整个图形的几分之一吗？
说一说理由。
1 3
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
1 5
三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
2.用分数表示下面各图中的涂色部分。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
猴哥，你吃了你那盘西瓜的 ，我吃了 我这盘西瓜的 ，咱们都吃了 吃得一 样多，哈哈……
1.你还能折出一张纸的几分之几呢？折一折，涂一涂。 2.小组内说一说这个分数的表示意思。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
3 ······分子 4 ······分数线
······分母
读作：四分之三
如图1： 我把正方形平均分成（ 2 ）份，涂了其中的（ 1 ）份， 表示这个图形的（ ）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT) 三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
1.中国是世界人口大国，大约占世界人口总数的 1 5
2.中国的领土面积（陆地部分）约为960万平方千米，
约占亚洲陆地面积的
1
4
约占全世界陆地面积的 居世界第三位。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT) 三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共16张PPT)
青岛版三年级上册数学 分数的初步认识 ppt（共18张ppt）
1 4
1
把这个物体平均分成8份，那么其中的三份是多少？ 3
8
把一个物体平均分成几份，其中的几份, 用几分之几表示。
二、合作探索
归纳总结：什么是分数呢？
1
1
2
4
……
3
8
像
1 2
、14
、
1 8
、38
……这样的数都是分数。
填一填
1、用分数表示下面图形的涂色部分
（
1 2
）
（1） 9
（
1 8
）
（
2 10
总结含义：它们都是将一个图形平均分成2份， 其中的一份就用来 中 还有哪些东西可以是这样分的？
1
涂色部分是整个图形的 2吗？
把这个物体平均分成3份，那么其中的一份是多少？ 1
3
…… 1 1 1 1
5 6 78
把一个物体平均分成几份，其中的一份, 用几分之一表示。
）
用下面的分数表示涂色部分对吗？ 对的画“√”，错的画“×”。
1
（ 2
√
）
2 （×）
3
3 （× ）
4
没有平均分，不能用分数表示
4 （√ ）
6
想一想，下面涂色部分分别表示大正方形 的几分之几？
蓝色部分表示大正方形的（ 1 ） 2
红色部分表示大正方形的（ 1 ） 4
理解四分之 一的意义
理解二分之 一的意义
分数的初步认识
情境导入 合作探索 自主练习 回顾反思
2只小猴
2个 1个
一半?
二、合作探索
1
2
表示什么意思？
探索要求
（1）动手折一折，选一张你喜欢的图形，找出它的 1，
三年级上册数学课件分数的初步认识︳青岛版(共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
二、合作探究
探索要求
1.请你用老师给你准备的材料（不同图形的纸片）， 折一折、分一分找到它的一半涂上颜色或线条。 2.独立思考： 你是怎么得到一半。
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
1 4
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
1 3
（√）
1 3
（×）
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
3.先看图估一估，再填上合适的分数。
1
（
（ （
）））
（
（ （
）））
（
()
()
）Leabharlann 1 2、1 3
、
1 6
......
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
√
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共21张PPT)
三、自主练习
二、合作探究
下面图形的涂色部分可以用 1 表示？为什么？ 2
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识 ︳青岛版 (共35张PPT)
分成了（ ）份4 ，每份 是写它作的（（）。）41 分四之一，
形状不一样，为什么都可以用四分之一表示？
判断：对的打 √ ，错的打 ×
1 1.把一个长方形分成4份，每份是它的 4
11 1
（×）
2. 4 8 100 都是分数。（√ ）
3.涂色部分是这个长方形的
1 3
（×）
研学任务四：我是小法官
在古代，人们在分东西 时，经常出现不是整数的情 况，于是渐渐产生了分数。
1
1
3
5
1
3 1
111
3 1
333
3
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1
4
像这样的数，
1
都是分数。
3
1 5
研学任务三：书本90页自学分数各部分名称
1
1
分子 表示其中的一份
分数线 表示平均分
33
分母 表示把一个整体
平均分成几份
读作：三分之一
，跟同桌说一说它各部分的名称。
巧克力
1 2
1 4
1 8
1
16
巧克力
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
形状不一样，为什么都可以用四分之一表示？
判断：对的打 √ ，错的打 ×
1 1.把一个长方形分成4份，每份是它的 4
11 1
（×）
2. 4 8 100 都是分数。（√ ）
3.涂色部分是这个长方形的
1 3
（×）
研学任务四：我是小法官
在古代，人们在分东西 时，经常出现不是整数的情 况，于是渐渐产生了分数。
1
1
3
5
1
3 1
111
3 1
333
3
二分之一 四分之一 三分之一 五分之一
1 2
1
4
像这样的数，
1
都是分数。
3
1 5
研学任务三：书本90页自学分数各部分名称
1
1
分子 表示其中的一份
分数线 表示平均分
33
分母 表示把一个整体
平均分成几份
读作：三分之一
，跟同桌说一说它各部分的名称。
巧克力
1 2
1 4
1 8
1
16
巧克力
7、自知之明是最难得的知识。——西班牙8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛 卡儿11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰13、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子14、意志坚强的人能把世界放在手 中像泥块一样任意揉捏。——歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝 克18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋20、要掌握书，莫被书掌握;要为生而读，莫为读而生。——布尔沃21、 要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根22、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。——韩愈23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思24、意志命运往 往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。— —卢梭27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬 奇30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德33、 希望是人生的乳母。——科策布34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙37、我们唯 一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳40、学而不思则罔，思而不学则 殆。——孔子41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹42、只有在人群中间，才能认识自己。——德国43、重复别人所说的话，只需要教育;而要挑战别人所说的话，则需 要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔44、卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬45、自己的饭量自己知道。——苏46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐47、书到 用时方恨少、事非经过不知难。——陆游48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙50、谁和我一样用功，谁就会和我 一样成功。——莫扎特51、天下之事常成于困约，而败于奢靡。——陆游52、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭53、伟大的事业，需要决心，能力，组织和责任感。 ——易卜生54、唯书籍不 朽。——乔特55、为中华之崛起而读书。——周恩来56、书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫57、生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特58、问 渠哪得清如许，为有源头活水来。——朱熹59、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。——笛卡儿60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉61、奢侈 是舒适的，否则就不是奢侈。——CocoChanel62、少而好学，如日出之阳;壮而好学，如日中之光;志而好学，如炳烛之光。——刘向63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘64、人生就是学校。在那 里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。——海贝尔65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。——杰纳勒尔·乔治·S·巴顿66、节制使快乐增加并使享受加强。——德谟克利特67、今天应做的事 没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐68、决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德69、懒人无法享受休息之乐。——拉布克70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭71、既然 我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗73、坚持意志伟大的事业需要始 终不渝的精神。——伏尔泰74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原75、内外相应，言行相称。——韩非76、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林77、坚强 的信心，能使平凡的人做出惊人的事业。——马尔顿78、读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。——笛卡儿79、读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹80、读书之法，在循序而渐进，熟读而精 思。——朱熹81、对一个人来说人不可有傲气，但不可无傲骨。、起点可以相同，但是选择了不同的拐点，终点就会大03、拿望远镜看别人，拿放大镜看、命运如同手中的掌纹，无论多曲折，终掌握在、站
青岛版数学三年级上册分数的初步认识课件共15张PPT.ppt
把一个苹果平均分成两份， 每份都是它的一半。
上帝创造了整数，所 有其余的数都是人造
的。
1
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
2
把一个苹果平均分成两份， 每份都是它的 一12半。
任务一：边做边说 如何用长方形学具找到
1 2
？
小组合作要求
（1）拿出长方形纸片，折一折，并把它的 1涂
上颜色（用彩笔画斜线即可）。
2
（2）做完后，小组内互相说说你是怎样得到
1 2
的，组长注意安排好发言顺序。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，全部完 成请用坐姿告诉老师。
把一个长方形平均分成两份，每份都是它的 。
任务二：想象中悟出大道理
1. 你还能找到几分之一？选择一种学具，先 自己折一折，涂一涂，再说给同桌听。
2.小组长在练习本上记录下这些分数，准备 汇报。
3.展示形式：任意抽查组员是否会“说”。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，完成 后请用坐姿告诉老师。
小红一他说天们：，喝“妈的我妈一也说样喝： 多了“ 吗一我 ？杯12喝水了的一杯。水”的12 。”
奥运五环
你有哪些收获？
关于分数，你还有什么猜想？ 探索，永不止步… …
上帝创造了整数，所 有其余的数都是人造
的。
1
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2
2
把一个苹果平均分成两份， 每份都是它的 一12半。
任务一：边做边说 如何用长方形学具找到
1 2
？
小组合作要求
（1）拿出长方形纸片，折一折，并把它的 1涂
上颜色（用彩笔画斜线即可）。
2
（2）做完后，小组内互相说说你是怎样得到
1 2
的，组长注意安排好发言顺序。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，全部完 成请用坐姿告诉老师。
把一个长方形平均分成两份，每份都是它的 。
任务二：想象中悟出大道理
1. 你还能找到几分之一？选择一种学具，先 自己折一折，涂一涂，再说给同桌听。
2.小组长在练习本上记录下这些分数，准备 汇报。
3.展示形式：任意抽查组员是否会“说”。
温馨提示：小声讨论的你最可爱，完成 后请用坐姿告诉老师。
小红一他说天们：，喝“妈的我妈一也说样喝： 多了“ 吗一我 ？杯12喝水了的一杯。水”的12 。”
奥运五环
你有哪些收获？
关于分数，你还有什么猜想？ 探索，永不止步… …
三年级上册数学课件-9.1 分数的初步认识---认识几分之一 ︳青岛版 (共21张PPT)
( 1) 3
( 1) 5
（
1 6
）
（ 1） 4
巩固练习二
2、下面的分数能表示各图中的涂色部分吗？能表示的 画“√”，不能表示的画“×”。 说一说理由。
1 2
（ √）
1 3
（×）
1 4
（ √）
1 5
（√）
拓展提高
1 2
1 这是我的 2，猜猜我是什么图形？
1米 1米 1米 1米
这是我的
1 4
，猜猜我多长？
3、涂一涂：用斜线涂出其中的一份。
4、想一想：把（ ）平均分成了（ ）份，涂色部分
是它的（ ）分之一，写作 1 。
5、写一写：写出相应的分数。
（）
把一个物体或图形平均分成几份，每份就是 它的几分之一。
认识四分之一
1 用正方形纸折一折，表示出它的 4 。
虽然折法不同，但每一份都表示这张纸的 1
4
巩固练习一 1、用分数表示下面各图的涂色部分。
课堂小结
通过本节课学习，你有哪些收获？
作业布置
课后到生活中去找找有哪些分数？
谢谢大家！
今天上课前老师的心里真是七上八下， 7 28
害怕同学们上课的时候三心二意， 3
没想到同学们的表现简直是十全十美，
10 10
我们这样的班集体可真是百里挑一！ 1 100
分数的初步认识 ---认识几分之一
情境导入
怎样分 最公平？
每人（ ）个
每人（ ）瓶 每人（ ）个情境导入？每人（2）个
每人（1）瓶 每人（ ）个
情境导入 “半个”月饼是多少，该怎么表示呢？
新课探究
没有平均分 得不到一半
新课探究
新课探究
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分数的初步认识
胎儿的头长约占整个身 1 长的 2
分数的初步认识
1 __ ，你有几种折法？ 折出长方形纸的 2
（一）
（二）
（三）
分数的初步认识
分数的初步认识
认识
1 — 3
1 — 3
把一个月饼平均分成 （ 3份 ），每份是它的 1 （ 三分之一 ），写作（ — ）。 3
1 — 表示把一个月饼平均分成3份，每一份 3 是它的三分之一。
1 2
月饼的
1 2
把一个月饼平均分成2份，每份就是这个
1 ，读作：二分之一。 2
奇妙的变化
人体有许多奇妙的变化：胎儿期生活在妈妈的 体内，营养完全依赖母亲。婴儿期不仅身体迅速长 大，体重迅速增加，是身心发展的加速时期。逐渐 到了成人期，身体各部分就发育成熟了。
分数的初步认识
胎儿 的头长约占整个身 长的多少？
法国国旗
分数的初步认识
你联想到了几分之一？
分数的初步认识
你联想到了几分之一？
八卦图
分数的初步认识
1 4 1 4
1 4
1 4
分数的初步认识
1 2
1
2
分数的初步认识
1 2 1 2
读出下面各分数。 1 — 读作：五分之一 5 1 — 读作：十分之一 10
写出下面各分数。
分数的初步认识
1 — 读作：七分之一 7 1 — 12 读作：十二分之一
分数的初步认识
3
8
分 子 分数线 分母
3 读作：八分之三 8
1 __ 2、判断：阴影部分是不是图形的 2
分数的初步认识
1。 阴影部分是我的 2
1 。 阴影部分是我的 3
分数的初步认识
考一考 二：
1、看图形，写分数
1 4 1 2 1 3 3 8
分数的初步认识
2、
分数的初步认识 考一考 一：
1、你联想到了几分之一？
下一张
分数的初步认识
婴儿头部的长约占整个 1 身长的 ( 4 )。
分数的初步认识
婴儿头部的长约占整个身长的 四 分之一 是什么意思吗？
分数的初步认识
折出正方形的
1 4
分数的初步认识
分别说一说它们表示什么意思？
1
5
1
8
分数的初步认识
成年人上身 的长约占整 3 个身长的 8
分数的初步认识
成年人上身 的长约占整 3) 个身长的 (
8
分数的初步认识
1 8
1 8
1 8
3 8
分数的初步认识
像:
1 1 1 3 __ __ __ __ 2 4 8 8
……
这样的数都是分数。
分数的初步认识
1 1 1 像 — 、— 、— ，这样的数，都是分数 。
2 3 4
1 — 3
分子 — 分母
分数线
分数线表示平均分 分 分
下一张
母表示把1个整体平均分成几份 子表示取其中的一份或几份
1 九分之一 写作： — 9
1 七分之一 写作： — 7
1 1 — — 写作： 十二分之一 写作： 12 二十分之一 20
在下面图形中能用分数表示的在下边的括号里 用分数表示出来，不能用分数表示的在括号里打
分数பைடு நூலகம்初步认识
1 （ ） 10
（
）
（
1 3
）
（
）
（
)
（
）
分数的初步认识
在古代，人们分东西时，经常出现结果不是 整数的情况，于是渐渐产生了分数。但分数的表 示方法和现在的有很大的区别。如 ： 1 3
我国古代：
古印度： 1 3
再往后，阿拉伯人发明了分数线，分数的 表示方法就成为现在这样了。
分数的初步认识
分数的初步认识
分数的初步认识
(
)
分数的初步认识
(
)
分数的初步认识
(
)