二年级上册美术教案- 第二课 三个好伙伴 ︳湘美版 (2)

二年级美术《三个好伙伴》教学设计

【教学目标】

1.能够认识三原色，初步了解不同颜色能带给我们不同的心理感受。

2.能够运用三原色进行创作。

3.体验绘画的乐趣，增强学习美术的兴趣。

【教学重点】

初步了解三原色的特征和作用,让学生在活动中发现总结,形成认知。

【教学难点】

能够总结三原色中一些简单的色彩变化规律，并将其合理地运用在绘画创作中。

【教学准备】

多媒体课件、视频、绘画工具

【教学过程】

一、导入

1、师：今天老师要带我神奇的三个小伙伴表演一个小魔术，大家要仔细看看它们神奇在哪里喔？

（教师将红、黄、蓝三种颜料水进行随机混合，调配出橙、绿、紫、黑等颜色，勾起学生对颜色的好奇心）

2、师：同学们知道老师神奇的三个小伙伴是谁了吗？没错，就是我们最熟悉红色、黄色和蓝色！那么它们为什么会这么神奇呢？接

下来就让老师和大家一起来揭开这个谜题吧！（引出课题）

二、新授

师：其实我们看到的这个色彩缤纷的世界，大都是由红、黄、蓝三种颜色调配出来的，我们又叫它们“三原色”。

师：我们一起来回忆一下生活中有哪些东西是红、黄、蓝这三种颜色的？

（学生回答，随后课件展示与三原色有关的物品。红色：五星红旗、草莓、苹果等；黄色：柠檬、向日葵等；蓝色：大海、蓝天。）师：那么大家看了这些颜色的图片之后，内心有什么感受吗？

（教师引导学生回答：红色联想到温暖、热情；黄色联想到明亮、闪耀，蓝色会让我们感觉到凉爽和舒适）

三、课堂作业

1、师：今天我们就要把红黄蓝三种颜色，用吸管吹出一幅画。

2、教师讲解吹画方法：先在纸的底端滴上红黄蓝任意一种颜色，然后用力往上吹出树干，再往各个方向吹出树枝；吹完一棵树后在两旁滴上另外两种颜色，并用同样的方法吹树。

2、学生自主吹画，要求学生边吹画边观察三原色混合时出现的色彩变化，以及注意保持教室的卫生。

3、教师巡视辅导，注意指导学生吹画时的角度和力度，以及水滴的用量。

四、作业展评

1.挑选几幅学生作品在黑板上进行展示，请学生说说在吹画过程

中发现的颜色变化。

2.教师引导学生总结三间色：红+黄=橙；红+蓝=紫；黄+蓝=绿

五、拓展延伸及课堂小结

1、师：色彩在画纸上相互混合的效果是非常奇妙的，画家们也喜欢用这种方式进行创作，让我们一起来欣赏一下他们的作品吧！

（课件展示画家作品）

2、教师总结本节课的内容。

【板书设计】

三个好伙伴

1、三原色：红、黄、蓝

2、三间色：红+黄=橙；红+蓝=紫；黄+蓝=绿