九年级语文上册 专题七 名著导读课件 (新版)新人教版

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最新人教部编版九年级语文上册名著导读《水浒传》 古典小说的阅读精品课件

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男性形象:
贫民起义者形象——吴用、李逵。 下层官吏形象——文职:宋江。 武职:王 进、鲁智深、林冲、朱仝、雷横、武松。 朝廷高官形象——高俅、蔡京、梁中书。 恶霸形象——仗势欺人型:高衙内、蒋门 神、西门庆。 地痞无赖型:郑屠、牛二。
女性形象:
正面女性形象:英雄女性形象——母夜叉 孙二娘、母大虫顾大嫂、一丈青扈三娘。良家 弱女子形象——林冲娘子、金翠莲。
《水浒传》笔下的好汉都有着自己的辛 酸史,他们是被逼无奈才铤而走险、“犯上 作乱”的,这恰好印证了“哪里有逼迫,哪
里就有反抗”的主题——官逼民反。 《水浒传》表达的是人们对平等与人人
互爱的理想社会的向往,它构建的是中国人 的精神幻象,即在不平等和暴政面前渴望精 神上的平等公正以及物质生活上的富足。
了王伦,让他大哥做了梁山寨主。等宋江统 领队伍时,武艺高强的他作为先锋大将军, 虽立下战功,却绝无二心,他是多么有情有 义呀!
(三)精读“水浒“ 片段 1.表演戏剧《鲁提辖拳打镇关西》
赏读精彩片段,品析作者精妙的外 貌、语言、动作、心理、神态描写。
2.给作者写一封信,和作者讨论《智取 生辰纲》里的谋略。
读法探究
1.识别题材特点
请同学们试着概括以下古典小说的共通之处。
《三国演义》《水浒传》 《西游记》《封神演义》
呼唤英雄
《儒林外史》《红楼梦》
关注百姓
2.了解艺术手法
《水浒传》中,一百零八好汉的故事各 个精彩,作者是怎么把他们的出场、经历写 得绘声绘色、引人入胜的呢?
《水浒传》构思的巧妙在于: (1)人物故事相互关联、环环相扣,激发
绰号之才能特征:八臂哪吒项充、小李 广花荣、鼓上蛋时迁、智多星吴用、神行太 保戴宗。
绰号之性格特征:黑旋风李逵、及时雨 宋江、花和尚鲁智深、急先锋索超、霹雳火 秦明。

人教部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》公开课课件(共25页)

人教部编版语文九年级上册名著导读《水浒传》公开课课件(共25页)

二、呼唤旧知、导读文本。
小说背景:元末明初,和《三国演义》同时出现的《水浒 传》是我国小说史上的第一部以农民起义为题材的长篇章回体 小说,它取材于北宋末年宋江起义的故事。作者以见于史书的 材料为主要依据,结合民间传说、戏曲、话本中的有关故事, 经过选择加工和再创造而成。它为后世的小说、戏曲提供了丰 富素材,而且为中国现实主义小说创作开拓了广阔的道路 。
☆ 读懂小说就要读懂故事
九纹龙大闹史家村 鲁智深大闹野猪林 黑旋风战浪里白条
你还知道哪些故事?……
智 取 生 辰 纲
三 打 祝 家 庄
人教部编版语文九年级上册名著导读 《水浒 传》公 开课课 件(共2 5页)
拳打镇关西, 倒拔垂杨柳,
大闹野猪林
误入白虎堂, 雪夜上梁山,
刀并王伦
人教部编版语文九年级上册名著导读 《水浒 传》公 开课课 件(共2 5页)
“黑熊般一身粗肉,铁牛似遍体顽皮,交加一字赤
黄眉,双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷,狰狞好似狻
猊,天蓬恶煞下云梯”
李逵
❖ 绰号: 黑旋风
❖ 性格: 仗义豪爽 嫉恶如仇 侠肝义胆 直爽率真 脾气火暴 头脑简单
❖ 故事情节: 怒杀四虎 真假李逵
人教部编版语文九年级上册名著导读 《水浒 传》公 开课课 件(共2 5页)
名著小测验
❖ 2、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中
的 _武___松___,他在该书中有许多脍炙人口
的事迹,如手__刃__潘_金__莲__,__斗_杀__西__门__庆_,__醉__打__蒋_门_ 神
3、《水浒传》号称黑旋风的是__李__逵_,他 所使的武器是__两__把__板__斧__,该人力大如牛, 但险些被冒充他的_李__鬼___所害。 4、绰号豹子头的__林__冲___,原为东京八十 万禁军教头,后被_高__俅__设计误入白虎节堂, 刺配__沧__州___,后雪夜上梁山。

人教部编版九年级上册语文ppt课件名著导读《水浒传》

人教部编版九年级上册语文ppt课件名著导读《水浒传》

主要人物
高俅 (? —1126年),北
宋末年,河南开封人。初为苏轼小
史(书僮),后事枢密都承旨王诜
[shēn] ,因善蹴鞠,获宠于端王
赵佶ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ[jí] (即徽宗)。宋徽宗即
位后,官至开府仪同三司,在任时
宋军政废弛,于靖康初病死。
高俅作为《水浒》主要反
派人物而广为人知,他以小流氓的
身份出场,因为具有很高蹴鞠技术,
14
主要人物
花荣, 梁山好汉中排行第九,马军八
骠骑兼先锋使之首。原是清风寨副知
寨,使一杆银枪,一张弓射遍天下无
敌手,生得一双俊目,齿白唇红,眉
飞入鬓,细腰乍臂,银盔银甲,善骑
烈马,能开硬弓,被比作西汉“飞将
军”李广,人称“小李广” 。受招安
后,花荣被封为应天府兵马统制。宋
江被毒死后,花荣夜梦宋江,遂来楚
创作背景
《水浒传》产生于元末明初,是长期 以来民间的集体创作和作家艺术加工的产物。 故事大约发生在北宋年间。北宋徽宗时,政治 黑暗官僚腐败,社会矛盾急剧恶化,我国北方 爆发了以宋江为首的农民起义,这就是《水浒 传》的创作素材,有关此次起义,史书皆有零 星记载。起义声势浩大,但后来失败,义军因 而有传奇色彩,在民间广泛流传,在此背景下, 施耐庵罗贯中集其大成,在民间故事话本、戏 曲的基础上再创作,终成长篇章回体小说。
被 俅____设计误入白_虎__堂 __,刺配沧州,后雪 _____。
14. 《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事,人
人都有一个特征鲜明的外号。(1)请用一句话写出《水浒传
》中你最熟悉的故事: 智__取生辰纲
__ (2)请
写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号,并说出此外号表

部编人教版九年级语文上册名著导读《《水浒传》:古典小说的阅读》优质课件【最新】

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绰号
及时雨(总是在别人最需要帮助的时候出手相助,犹如 及时雨一般)、孝义黑三郎(其面黑身矮,对家中双亲十分 孝敬,且为人仗义疏财)、呼保义(宋江的自谦说法,意思 是“成为或呼为保义郎”,保义郎是当时的一种小官)。
情节串联
私放晁盖→怒杀阎婆惜→浔阳楼题反诗→智取无为军→三打祝家庄→大破连 环马→闹西岳华山→兵打北京城→雪天擒索超→夜打曾头市→义释双枪将→ 两赢童贯→三败高太尉→奉诏破大辽→夜度益津关→大战独鹿山→大战幽州 →智取润州城→智取宁海军→大战乌龙岭→智取清溪洞
绰号
黑旋风(肤色黑如钢铁,两把板斧抡起来像风轮一般)、铁牛
情节串联
斗浪里白跳→江州劫法场→真假李逵→沂岭杀四虎→打死殷天锡→斧劈罗 真人→探穴救柴进→元夜闹东京→扯诏谤徽宗
人物评价
正面评价:①疾恶如仇;②有孝心和同情心;③万死不辞,奋战到底; ④重义气;⑤藐视权贵,具有反叛精神。
反面评价:莽撞、急躁、妄动、不讲究策略。
大 应外合,最后攻破祝家庄,得胜回山。






鲁智深到东京大相国寺看管菜园子,菜园子附近的泼皮来
· 花
闹事,鲁智深把两个领头的踢到粪坑里,吓深赔礼。大家吃得正高兴,门
尚 外绿杨树上的乌鸦却叫个不停,泼皮欲搬梯子拆掉鸟巢。鲁智
倒 拔
深脱掉外衣,用右手向下搂住树干,左手把住树的上半截,腰
人物形象
《水浒传》是历 年来各省市中考热点 之一,作品中常考人 物有:宋江、吴用、 林冲、鲁智深、武松、 李逵、杨志等。
宋江
人物简介
字公明,人称宋公明。身材矮小,面目黝黑。早先为山 东郓城县押司,后因私放晁盖等人,被阎婆惜捉住把柄,以 至于杀了阎婆惜后连夜逃走,辗转周折上了梁山。晁盖死后 继任梁山大寨主,主张并接受朝廷的招安,接连出征,屡立 战功,最后被高俅等奸臣设计用毒酒害死。

九年级上语文名著导读(课堂PPT)

九年级上语文名著导读(课堂PPT)
《水浒传》:古典小说阅读 作者简介:
施耐庵(生卒年未详),名子安,字彦端,号耐庵。今 江苏兴化人,著名的元末明初小说家。博古通今,才华横溢, 三十多岁曾中进士,后弃官归里,闭门著述,与门下弟子罗 贯中一起研究《三国演义》《三遂平妖传》,搜集并整理关 于梁山泊宋江等英雄人物的故事,最终写成“四大名著”之 一的《水浒传》。
27
带了钥匙,信步投东。
以上文段出自《___水__浒__传___》,描写的人物是___林__冲__
(人名)。
二、选择题
8.【中考·温州】 “兄弟”是《水浒传》中令人动情的
两个字。根据下列内容分别选择正确的一项。
【甲】扯出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:
“兄弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你
11
专题探究 专题一:为《水浒传》人物立传。
《水浒传》的最大艺术成就是塑造了一大批鲜活的英 雄人物形象。这些梁山好汉号称“一百单八将”, 如宋江、 吴用、林冲、鲁智深、武松……无不有血有肉,个性鲜明。 找出其中你最喜欢的一个,记录下他的人生轨迹、英雄事 迹和个性特征,为他写一篇小传。
12
探究示例: 武松小传
2
等。《水浒传》全书是到了明朝,经许多作者不断增添情节 乃至定型。 主要内容:
《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇小 说,它是一部奇书,为“造反者”树碑立传。全书主要描写 北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事, 渲染他们豪侠仗义、除暴安良的英雄壮举,记述了他们从起 义到兴盛再到最终失败的全过程。小说成功地塑造了宋江、
3
林冲、李逵、鲁智深、武松等性格鲜明的人物形象, 也向读者展示了宋代的政治与社会状况。 主要人物:
宋江 : 仗义疏财 , 济弱扶贫 , 精明练达 , 但 有浓厚的正统观念与忠君思想。

2019秋人教部编九年级语文上册课件:01-名著导读(共22张PPT)

2019秋人教部编九年级语文上册课件:01-名著导读(共22张PPT)

答案 (1)①高俅 ②王进 (2)C
解析 解答此题要熟悉相关情节,不要看到“教头”就误认为是林冲。 此选段讲高俅(高殿帅)与王进的过节。
名著导读
栏目索引
6.(2018浙江金华中考)阅读《水浒传》部分目录,完成下面题目。 目录
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹 第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹 (1)目录中画横线处依次填入的地名,正确的一项是 ( ) A.五台山 桃花村 瓦罐寺 野猪林 B.瓦罐寺 五台山 桃花村 野猪林
名著导读
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以看出鲁提辖粗中有细的性格特征;【乙】中,“寻一个鹅卵石,抛在当 中。若是溅起水泡来,是浅;若是骨都都沉下有声,是深”是猪八戒的建 议,从生活常识来看还是有道理的,由此可见猪八戒也很有智慧。
名著导读
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5.(2018甘肃兰州中考A卷)阅读《水浒传》选段,完成(1)—(2)题。
名著导读
C.桃花村 五台山 野猪林 瓦罐寺
栏目索引
D.五台山 野猪林 桃花村 瓦罐寺
(2)清代文学评论家金圣叹说:“《水浒传》写一百八个人性格,真有一
百八样。”请结合第三回至第八回的内容,简要评述鲁达与其他梁山好
汉的不同之处。
答:
答案 (1)A (2)与其他梁山好汉不同,鲁达几番与人争斗,皆因打抱不平。为救金氏 父女,打死镇关西,因而上五台山出家;为救刘太公女儿,痛打“小霸王” 周通;为保护林冲,一路暗中相随,于野猪林出手相救。他虽然性急,但心 思缜密;虽然粗鲁,但心地善良;他疾恶如仇,是一个义薄云天的真汉子。

人教部编版九年级上册语文课件:名著导读《水浒传》课件

人教部编版九年级上册语文课件:名著导读《水浒传》课件
4、绰号之兵器特征
徐宁,使得一把好枪,人称“金枪手”; 呼延灼,手持祖传双鞭,人称“双鞭呼延灼”……
质疑探究
(一)、梳理情节,分析人物
选择你最喜欢的章节或人物,梳理其中 的情节,尝试用思维导图的情势画出来。
第三回 史大郎夜走华阴县 鲁提辖拳打镇关西 第四回 赵员外重修文殊院 鲁智深大闹五台山 第五回 小霸王醉入销金帐 花和尚大闹桃花村 第六回 九纹龙翦径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第七回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂 第八回 林教头刺配沧州道 鲁智深大闹野猪林 ……
整体感知
(一)、读故事,猜人物
1、“眼如丹凤,眉似卧蚕。大耳 垂珠,唇口方正。额阔顶平。年及 三旬,有养济万人度量;身躯六尺, 怀扫除四海心机。气度轩昂,胸襟 秀丽”
(宋江)
2、“黑熊般一身粗肉,铁牛 似遍体顽皮,交加一字赤黄 眉,双眼赤丝乱系。怒发浑 如铁刷,狰狞好似狻猊,天 蓬恶煞下云梯”
(李逵)
名著导读——
中国明清有四大白话小说,一本专门讲女人,一本专门讲军人, 一本讲的不是人,一本专门讲 男人。你知道这是哪四本书吗?
曹雪芹
罗贯中
吴承恩
《红楼梦》 《三国演义》 《西游记》
施耐庵 《水浒传》
预习反馈
环节一:趣谈水浒
各抒己见,谈谈你对水浒传的认识,可 从作者、小说内容、主题思想以及涉及人物 方面来谈。
阅读、欣赏小说的方法。
(1)第一要理清故事情节。 (2)小说最重要的是把握住人物形象。应抓住故事情 节和环境描写结合文章中人物的语言神态、动作行为、 心理活动等,分析人物的性情特征和性情形成原因。 (3)品味精彩的语言,掌握人物形象所反应的社会生 活(即主题思想)。
拓展延伸
1、快速阅读《林教头风雪山神庙》,运用今天掌握的阅读 、欣赏小说的方法分析林冲性情特征和性情形成原因。

人教版语文九年级上册名著导读课件

人教版语文九年级上册名著导读课件
主要事迹:攻打曾头市
人物经历:郓城县东溪村人,东溪村 保正,本乡富户,人称托塔天王。七 星入伙智取生辰纲后投梁山入伙。林 冲火并白衣秀士王伦后为梁山寨主。 后打曾头市中毒箭身亡。
林冲
绰号:豹子头
性格:武艺高强、勇而有谋, 但为人安分守己、循规蹈矩
主要事迹:误闯白虎堂、风 雪山神庙、火烧草料场、雪 夜上梁山
李逵
绰号:黑旋风
性格:嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气 火爆、头脑简单、直爽率真。
主要事迹:真假李逵、中州劫法场。
人物简介:长相黝黑粗鲁 , 心 粗 胆 大、率直忠诚。鲁莽好战,善使两 把大斧。排梁山英雄第二十二位, 是梁山步军第五位头领。
鲁智深 绰号:花和尚 性格特点:嫉恶如仇、侠肝义胆、 粗中有细、勇而有谋、豁达明理 主要事迹:拳打镇关西、倒拔垂 杨柳、大闹野猪林
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
►为你理想的人,否则,爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候,我们愿意原谅一个人,并不是我们真的愿意原谅他,而是我们 不愿意失去他。不想失去他,惟有假装原谅他。不管你爱过多少人,不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后,你不是学会了怎样恋爱,而是学会了,怎 样去爱自己。
水浒传
作者介绍
施耐庵(约1296—约1370),原名彦端, 字肇瑞,号子安,别号耐庵。泰州兴化人,祖 籍苏州,舟人之子,生于兴化白驹镇(今盐城 市大丰区),13岁入私塾,19岁中秀才,29岁 中举人,35岁中进士。
35岁至40岁之间官钱塘二载,后与当道不 合,复归苏州。至正十六年(1356)六十岁, 张士诚据苏,征聘不应;与张士诚部将卞元亨 相友善,后流寓江阴,在祝塘镇教书。

人教版九年级语文上《名著导读〈水浒传〉》课件

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第五节
拓展延伸
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
拓展延伸----施耐庵与罗贯中 1、最普遍的说法是:施耐庵和罗贯中为师徒关系。
尽管历史记载不多,但依然可以考证施耐庵、罗贯中同属元末 明初,施耐庵年长二三十岁,二人曾先后参加张士诚起义。有《录 鬼簿续编》介绍,罗贯中“乐府隐语,极为清新”,因此很多学者 认为《水浒传》中诗词的掺入多为罗贯中所为,作为纂修者罗贯中 又对《水浒传》进行了修改,这样与《三国演义》有部分情节相似 也是正常现象。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——鲁智深
故事情节:
拳打镇关西
大闹野猪林
倒拔垂杨柳
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——李逵
绰号:黑旋风 星宿:天杀星 主要事迹:沂岭杀四虎、元夜闹东京、扯诏 骂钦差 性格:憨直,刚强,粗心,大胆,极忠于梁 山事业,反抗性最强。他是一个真正的粗人,一 味蛮干,不计后果,又有几分天真,好管闲事, 常常惹出事端。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
整体感知——水浒人物
播放《水浒传》电视剧片 段,如《杨志卖刀》《大闹野 猪林》《景阳冈打虎》等,让 学生用简洁的语言概述故事情 节,并着重分析讲述林冲、李 逵、鲁智深等人物,并在课堂 上展示。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 拓展延伸 板书设计 布置作业
深入探究——事例展示
1.第二十三回:横海郡柴进 留宾,景阳冈武松打虎
2.第二十七回:母夜叉孟州 道卖人肉,武都头十字坡遇张青
3.第二十八回:武松威镇安 平寨,施恩义夺快活林
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