高级教师职称申报参考(定稿)

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学校高级教师申报材料2篇

学校高级教师申报材料2篇

学校高级教师申报材料学校高级教师申报材料精选2篇(一)学校高级教师申报材料通常包括以下内容:1. 个人基本信息:姓名、性别、出生日期、籍贯、学历、学位、联系方式等。

2. 职称申请书:详细陈述申请高级教师职称的原因和动机,并表达自己对教育事业的热爱和奉献。

3. 个人简历:列明个人学历、工作经历、教育教学经验、科研成果等内容,突出个人的教育教学和科研经验。

4. 教学成果材料:包括教学反馈、学生评价、教学案例、教学设计、教学改革和创新成果等方面的证明材料。

5. 科研成果材料:包括研究论文、科研项目、科研成果转化等方面的证明材料。

这些材料可以包括论文发表及引用情况、专利证书、获奖证书等。

6. 教学研究材料:包括教育教学研究课题、教材、教辅材料等方面的证明材料。

7. 学术论文或著作:列明个人发表的学术论文、书籍或教材等。

8. 其他评价材料:包括教学质量评估报告、荣誉奖项证明、学术组织任职证明等。

需要注意的是,每个学校或机构对高级教师评定的要求可能会有所不同,具体的申报材料要求可根据学校或机构规定进行准备。

最好在申报前详细阅读相关规定并向学校相关部门咨询,以确保准备的材料符合要求。

学校高级教师申报材料精选2篇(二)尊敬的校领导、评议专家:大家好!我是xx学校高级教师xx,今天我非常荣幸地向大家述职。

一、工作概况在过去的一年里,我按照学校和教育部的要求,认真履行了高级教师的职责,全面完成了各项教学和科研任务。

我所教授的课程包括xx课程和xx课程,均取得了良好的教学效果。

同时,我积极参与学校各项教育教学改革活动,与同事们共同分享教学经验,提高自身的专业水平。

二、教学工作1. 高质量教学:我重视教学质量,不断提高自己的教学能力。

我充分挖掘学生的潜力,注重培养学生的创新思维和实践能力。

我认真备课,设计合理的教学方案,采用多种教学方法和手段,加强课堂互动和学生参与度,使学生真正成为课堂的主人。

2. 学生成绩:通过对学生的系统评估和个别辅导,我帮助学生解决学业问题,提高学生的学习成绩。

申报高级教师职称申请书范文

申报高级教师职称申请书范文

尊敬的校领导:您好!我自XXXX年XX月毕业以来,一直在XXXX学校从事教育教学工作。

时光荏苒,岁月如梭,XX年来,我始终坚守教育教学岗位,兢兢业业,教书育人,践行着一名教师的使命和责任。

如今,我在此诚恳地向您递交我的高级教师职称申请书,希望能够得到您的支持和帮助。

一、思想政治方面我始终坚定信仰,坚决拥护中国共产党的领导,认真贯彻党的教育方针,积极践行社会主义核心价值观。

在教育教学工作中,我注重培养学生的品德素养,引导学生树立正确的世界观、价值观和人生观,为培养社会主义事业的建设者和接班人贡献自己的力量。

二、教育教学能力在教学工作中,我始终以提高学生的综合素质为目标,注重启发式教学,引导学生主动探究,激发学生的学习兴趣。

我能够熟练运用现代教育技术,开展多媒体教学,丰富教学手段,提高教学质量。

在课堂教学中,我关注每一个学生的发展,尊重学生的个性差异,因材施教,使学生在愉快的氛围中成长。

三、教育教学成果多年来,我致力于教育教学研究,不断探索创新,所任教的学科成绩在年级中名列前茅。

我所指导的学生在各类竞赛中多次获奖,为学校赢得了荣誉。

在教育教学工作中,我注重培养学生的实践能力和创新精神,为他们未来的发展奠定了坚实的基础。

四、个人素养方面作为一名教师,我深知自己肩负着传道授业解惑的使命,因此我一直坚持学习,提高自己的专业素养。

我积极参加各类教育培训,订阅专业报刊,不断充实自己的教育理念和教学方法。

在教育教学工作中,我注重身教言传,以自己的言行影响和感染学生,树立良好的师德形象。

五、团队协作与交流我深知一个人的力量是有限的,只有团结协作,才能共同进步。

因此,在教育教学工作中,我积极参与集体备课,与同事们分享教学经验,共同探讨教育教学中的问题,为提高整个教研组的教学水平做出了贡献。

总之,我深知高级教师职称不仅仅是一个荣誉,更是一种责任。

如果能够晋升为高级教师,我将更加努力地工作,为学校的教育事业贡献自己的力量。

教师高级职称申请书5篇

教师高级职称申请书5篇

教师高级职称申请书5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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高级教师申报职称申请书

高级教师申报职称申请书

尊敬的校领导:您好!我是一名从事教育事业多年的教师,现向您申请高级教师职称。

多年来,我始终秉持着对教育事业的热爱和执着,不断努力学习、提升自己的教育教学能力,为学生们提供更好的教育服务。

以下是我申请高级教师职称的详细理由和情况。

一、教育教学成果方面在多年的教学实践中,我始终坚持“以学生为本,注重培养学生的创新精神和实践能力”的教育理念,积极探索教育教学方法,不断提高自己的教育教学水平。

我所任教的学科成绩在同类班级中一直名列前茅,学生的综合素质也得到了很大的提高。

同时,我还积极参与教育教学改革,不断研究新情况,解决新问题,为提高教育教学质量做出了积极贡献。

二、教育教学研究方面我深知作为一名优秀的教师,不仅要有扎实的教育教学能力,还要有不断研究、探索的精神。

因此,我一直坚持教育教学研究,积极参与课题研究,不断丰富自己的教育理论水平。

近年来,我主持或参与了多个省、市级教育科研课题,并在各级学术期刊上发表了多篇论文,为推动教育教学改革和发展做出了自己的贡献。

三、个人素质方面作为一名教师,我深知自己肩负着对学生、家长和社会的责任。

因此,我一直严格要求自己,注重自身素质的提升。

在工作之余,我通过各种方式不断学习,提高自己的专业素养。

同时,我还积极参与社会公益活动,用自己的实际行动践行社会主义核心价值观,为学生树立了良好的榜样。

四、荣誉与奖励方面在多年的教育教学工作中,我曾多次获得校级、市级优秀教师、优秀班主任等荣誉称号,所任教的班级也多次获得校级、市级优秀班集体称号。

这些荣誉和奖励是我教育教学工作的肯定,也是我继续努力的动力。

综上所述,我认为自己已经具备了高级教师职称的条件。

如果能够获得高级教师职称,我将更加努力地工作,为学校和学生做出更大的贡献。

谢谢。

高级教师职称申请书(通用6篇)

高级教师职称申请书(通用6篇)

高级教师职称申请书(通用6篇)高级教师职称申请书(通用6篇)在当今社会生活中,很多场合都离不了申请书,我们可以将自己的愿望和请求写进申请书里。

为了让您不再为写申请书头疼,以下是小编精心整理的高级教师职称申请书(通用6篇),欢迎阅读与收藏。

高级教师职称申请书1尊敬的领导:您好!我叫xx,xxxx年x月毕业于xx大学xx专业,于xx年x月分配到xxxx中学工作。

一年来,在校领导和同事们的关心支持下,我成功地实现了从学生到老师的转变,工作得到了实践锻炼,思想认识有了极大的提高。

一、思想政治方面:本人在思想上坚决拥护共产党的领导,紧跟党的方针。

以教书育人作为自己的最高追求,立志在教育岗位上作出优异的成绩。

以积极乐观的态度来对待学习过程中遇到的难题和突发事件,从容不迫,沉着应对,冷静处理。

在生活工作上,我严格要求自己,注意自己的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,时刻提醒自己,重视“为人师表”的职业形象,努力保持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带。

二、教学方面:在工作中我兢兢业业,刻苦钻研,不断的探索教学方法和教育技巧,多请教,多学习,拓展自己的视野。

遇到自己无法解决的教学问题就积极向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲透彻、课后督促检查严。

课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自己的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践能力。

课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决办法,使自己的教学能力得到不断的进步和提高。

三、个人素养方面:教书之余,认真学习与教育相关的《教育学》、《心理学》等相关书籍,并积极参加各种培训课程,以拓宽自己的知识面,提高个人的文化知识素养以及教学能力。

经过一年的见习期的教学实践,现在我各个方面考核合格已经符合申请中学二级教师评定的资格,特向上级领导提出申请,请领导给予批准为盼!申请人:日期:高级教师职称申请书2尊敬的领导:您好!我自愿申请参加中教二级职称聘任评审。

学校高级教师申报

学校高级教师申报

学校高级教师申报尊敬的领导:我是××学校的一名高级教师,很荣幸能够有机会向您申报。

在过去的几年里,我一直致力于教育事业的发展,不断努力提升自己的专业水平和教育教学能力。

首先,我在教学方面取得了一定的成绩。

作为高级教师,我深知教育是培养人才的重要途径,因此我始终注重课堂教学质量的提升。

通过不断地学习和研究,我积累了丰富的教学经验,并积极运用信息技术和现代教育手段改进教学方法。

我注重培养学生的学习兴趣和自主学习能力,并采用多种评价方法,全面了解学生的学习情况,努力帮助每个学生实现自身的发展。

其次,我在教研方面也有所建树。

作为高级教师,我积极参与学校的教研活动,并主持指导了多个教育科研项目。

我持续关注教育领域的热点问题和创新教育理念,并在教育教学改革方面有一定的实践经验。

我提倡多元化的教学方法,注重学生的实践和创新能力的培养,通过教育科研的积极参与,不断探索适应现代教育发展的新途径。

最后,我还积极参加专业培训和学习,不断提升自己的专业素养。

作为高级教师,我深知教育教学是一个不断变革的领域,只有不断学习和进步,才能不断适应新的教育形势和需求。

我积极参加各类培训班、学术研讨会,并通过阅读教育相关的书籍和期刊,保持自己的专业水平始终处于前沿位置。

同时,我也积极与其他学校的教师进行交流,互相学习借鉴,不断提高自己的教育教学能力。

综上所述,我作为一名高级教师,不仅具备扎实的教学经验和教育教学能力,同时也注重教研和个人专业素养的提升。

我相信,在学校的领导下,我将能够继续发挥自己的优势,并为学校的发展做出更大的贡献。

我衷心希望能够得到学校领导的支持和肯定,并成为学校的高级教师。

谢谢!。

申报高级教师报告范本

申报高级教师报告范本

申报高级教师报告范本您好!感谢您抽出宝贵的时间审阅我的高级教师申报报告。

我是某某某学校的教师某某某,现拟申报高级教师职称,请您审阅并给予指导。

一、个人基本情况我于某年毕业于某某某大学某某某专业,获得学士学位,并于某年获得某某某硕士学位。

自毕业以来,我一直在某某某学校任教,并积极参与教育教学工作。

我曾先后担任班主任、学科教研组组长,并参与校本课程的开发与改革工作。

经过多年的锻炼与教育实践,我不仅拥有扎实的学科知识,还具备了丰富的教学经验和较高的教育教学素质。

二、教育教学工作1. 教学能力在教学方面,我注重激发学生的学习兴趣,倡导“以学生为本”的教学理念。

我多次参加各类教育培训,提升自己的教学能力和素质。

通过观摩、研讨、反思和实践等方式,我不断改进课堂教学方法,运用多媒体教学手段,增加教学互动,提高教学效果。

我的学生在比赛中屡获佳绩,多次被评为学校优秀学生。

2. 教育教学研究作为学科教研组组长,我积极组织参加学科研讨会,与同行分享教学经验和心得,开展教育教学研究。

并多次参与校本课程的开发与改革,撰写教案和教学论文等。

我还积极参与学校教育教学活动,为学生及家长提供专业的教育指导。

3. 学生管理与辅导作为班主任,我注重学生的全面发展,以学生为中心,关注每个学生的特长和困难,努力帮助他们实现自己的梦想。

我与学生建立了良好的师生关系,并开展心理辅导,引导学生健康成长。

我的学生在德育方面表现出色,多次被评为优秀班集体和个人。

三、教育教学成果1. 教学成果在我多年的教育教学工作中,我的学生平均分稳定在优秀水平,并在竞赛中屡获佳绩。

2018年,我指导的学生获得了某某市中学生物竞赛一等奖,以及全国中学生化学竞赛二等奖。

我的课堂教学得到学生家长的好评,也多次被评为学校教学示范。

2. 教育教学论文为了推动教育教学的进步,我积极参与教育教学研究,并撰写了多篇教学论文。

其中,从实践出发,我研究了《某某某学科的课堂教学改革与创新》,该论文多次在学术研讨会上发表,并荣获某某市教师教育科学优秀成果奖。

2024年高级教师职称申报材料

2024年高级教师职称申报材料

2024年高级教师职称申报材料尊敬的评审专家:我是XX学校的XX老师,目前教龄已经达到10年,现就____年高级教师职称申报向您提交相关申请材料。

在过去的十年里,我一直以教育事业为己任,不断努力提升自己的教学能力和专业素养,致力于为学生的成长和发展提供优质的教学服务。

一、教育背景和职业发展情况200X年,我从XX师范大学获得本科学历,主修XX专业。

毕业后,我选择了从教这个充满挑战但也充满成就感的职业。

进入教育行业的这些年里,我积累了丰富的教学经验,并不断提升自己的专业知识和技能。

在教育职业生涯初期,我作为一名普通教师,教授各个年级的学生。

在这个过程中,我锻炼了自己的教学技巧和沟通能力,不断完善了教学计划和教学方法。

我尝试了多种不同的教学策略,包括小组合作学习、项目制学习等,以激发学生的学习兴趣和主动性。

通过不断的尝试和实践,我收获了许多教学经验和教学方法。

201X年,我通过参加教师资格证考试,成功获得了中级教师资格证书。

这也是我教育教学道路上的一次重要的里程碑,也让我更加坚定了自己成为一名优秀教师的信念和决心。

之后,我积极参加各类教育培训和学习,提高自己的学科知识和教学理论。

我不仅学习了教育学、心理学、教育法律法规等相关专业知识,还学习了现代教育技术的应用,以提高自己的信息技术水平和教学效果。

从201X年到现在,我一直在XX学校从事初中XX学科的教学工作,担任过班主任和学科组长等职务。

在教学过程中,我注重培养学生成为独立思考、合作学习和创造性思维的能力,注重培养学生的实际动手能力和解决问题的能力,注重培养学生的价值观和品德修养。

我从娱乐适度可以提高学生学习兴趣等方面展开了一些研究和实践,积极寻求不同的教学方法和手段。

二、教学成果和课堂教学展示在近十年的教学实践中,我不断摸索和探索适合学生的创新教学方法和策略。

我利用教学反转模式来激发学生的学习兴趣和主动性,在课堂上通过小组合作、问题解决等方式,鼓励学生主动思考和探索。

2024教师高级职称申请书范文

2024教师高级职称申请书范文

尊敬的评审委员会:大家好!我是申请2024年教师高级职称的申请人XXX。

非常感谢评审委员会给我这个机会,让我有机会展示自己的教育理念、教学成果和未来的教学规划。

近年来,我一直在高中担任英语教师,致力于提高学生的英语阅读、写作和口语交流能力,并为学生的英语考试取得了好成绩而自豪。

作为一名教师,我的初衷一直是努力让学生掌握知识,不仅是为了通过考试,而是为了让他们能够在未来的生活中运用所学知识成为有价值的人。

在教学中,我注重激发学生的学习兴趣,培养他们的学习能力和自主学习能力。

我经常引导学生分析问题,思考解决方案,并不断鼓励他们积极参与课堂活动,提高他们的口语表达和互动能力。

同时,我也重视学生的个性化需求和发展,根据学生的兴趣特长和学习能力制定差异化教学方案,使每个学生都能得到合适的教育资源和挑战,并在学习中收获成长和快乐。

我也注重课程的创新和教学方法的探索。

在教学中,我充分运用多媒体技术和网络教学资源,使学生在更加互动和自主的学习环境中快速掌握知识和技能,并能灵活运用所学知识解决实际问题。

同时,我也不断调整和改进教学内容和教学方法,追求更加实效的教学效果和学生的满意度。

在今后的工作中,我将继续保持教学热情,认真履行教师职责,不断优化课程设计和教学方法,发掘学生的潜力和创意,激励他们追求卓越。

我更将不断学习和探索先进的教育理念和方法,提高自己的教育水平和专业能力,不断提升自我水平,以更优秀的成绩回报学生和教育事业,实现教师职业与社会的互动和发展。

感谢评审委员会的审阅和支持,在申请教师高级职称的过程中给予我指导和关心。

希望我所提交的申请表能给您留下深刻的印象,并得到你们的认可和支持。

谢谢大家!此致敬礼!XXX20XX年XX月XX日。

高级教师职称申报材料申报材料

高级教师职称申报材料申报材料

高级教师职称申报材料申报材料
尊敬的评审委员会:
我谨以此申请高级教师职称,并提供以下材料供参考和评审:
1. 申请表:填写个人基本信息、教育背景、工作经历、教学经历等相关信息;
2. 个人简历:详细列出个人的学习经历、工作经历、教学经历等,以展示我的教学和
研究经验;
3. 教学成果:收集整理近年来我所承担教学工作的教学反馈、评估报告、学生评价等,以展示我在教学方面的成就和贡献;
4. 科研成果:整理个人的科研项目、科研文章发表情况、参与的学术会议等,以展示
我在科研方面的能力和成果;
5. 教学研究论文:提供我在教学研究领域的相关论文,以展示我在教学研究方面的深
度和广度;
6. 教材、教辅材料:提供我编写或参与编写的教材、教辅材料,以展示我在教材编写
方面的贡献;
7. 教学活动和项目:整理我参与过的教学活动、课程建设、教学项目等,以展示我在
教学工作中的创新和实践;
8. 师德师风:收集整理我在教育教学过程中的师德师风表现,以证明我具备优秀教师
的素质和职业道德;
9. 推荐信:请提供至少两封来自教育教学领域专家、同事或学生的推荐信,以证明我
在教学方面的能力和资质。

在此,我承诺申报材料的真实性和合法性,并愿意接受评审委员会的审核和评判。


果有任何需要补充的材料或进一步的面试,我将随时提供。

衷心感谢评审委员会的审阅和考虑!
此致敬礼申请人。

高级教师职称评定申报材料范文申报材料

高级教师职称评定申报材料范文申报材料

高级教师职称评定申报材料范文申报材料尊敬的评审委员会:我要向贵单位申报高级教师职称评定。

在过去的多年中,我一直致力于教育事业,并担任了初级教师、中级教师和高级教师的职务。

在此期间,我通过不断学习和提升自己的教学技能和教育理论知识,不断提升自己的教师职业素养和水平。

作为一名高级教师,我深知自己的岗位职责和使命,一直坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的创新思维、实践能力和团队合作精神。

在班级管理方面,我注重培养学生的自主学习能力和自我管理能力,倡导尊重和包容的教室氛围,努力营造积极向上的学习环境。

在教学方面,我注重课程设计和教学方法的改进,不断探索符合学生个性和需求的教学策略。

我通过多种教学手段和资源,激发学生的学习兴趣和主动性,帮助他们充分发挥潜能。

同时,我也注重评价和反馈的有效性,通过多种评价方式,及时了解学生的学习情况和困难,并采取个性化的辅导手段,帮助学生提高成绩和自信心。

在教育研究方面,我积极参与教育研究课题,撰写教学论文,分享我的教学经验和心得。

我也定期参加教育研讨会和学术讲座,与同行教师交流经验,不断提高自己的教学水平和研究能力。

同时,我还积极参与学校的教研活动,担任教研组长和指导教师的角色,帮助他们提高教学质量和实效。

此外,我还担任了学校其他教育管理工作的职务,如班主任、学科负责人等,承担起了更多的教育责任和挑战。

在这些岗位上,我以身作则,带领团队不断追求进步和创新,取得了明显的工作成绩。

在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的专业能力和学科知识,不断探索更适合学生发展和培养的教学模式和方法,不断提高自己的教学水平和工作效果。

希望评审委员会能给予我一次评定高级教师职称的机会,我将以更加积极的态度和更高的要求,不断提升自己的教育教学水平,为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。

谢谢评审委员会的关注和支持!此致敬礼XXX。

申报高级教师演讲稿范本

申报高级教师演讲稿范本

申报高级教师演讲稿范本尊敬的评委老师、各位领导、亲爱的同事们:大家下午好!我很荣幸能站在这里,参加高级教师评选的演讲,向大家展示一下我的教育理念和一些实践经验。

首先,我想分享一下我对高级教师这个职称的理解。

高级教师不仅仅是拥有高学历和丰富的教学经验,更重要的是要具备良好的专业素养和创新能力,能够引领学生探索、创造和学习的欲望。

高级教师的责任不仅限于传授知识,更在于激发学生的潜能,培养学生的创新思维和实践能力。

我作为一名高级教师,一直以来致力于将教育理念与学生个体需求相结合,注重培养学生的全面发展。

我相信每个学生都是独一无二的,他们有着不同的兴趣、激情和潜力。

因此,我在教学中注重发现和培养学生的个性特长,并通过个性化教学的方法,激发学生的学习兴趣和内在动力。

我鼓励学生表达自己独特的想法和观点,培养他们的创造力和独立思考能力。

除了个性化教学,多元化的教学方法也是我一直追求的目标。

我充分利用多媒体、互联网和现代科技设备,丰富课堂教学的形式与内容,打破传统的教学模式。

我将课堂打造成一个学生主体、互动性强的学习空间,通过小组讨论、角色扮演、案例研究等方法,激发学生的合作意识和团队精神。

我也鼓励学生参与到课外实践活动中,锻炼他们的实践能力和社会责任感。

作为一名高级教师,我认为师德是教师职业发展的基石。

我始终坚守以学生为中心的原则,尽力做到公平公正,平等待人。

我以身作则,以良好的师德榜样来引导学生,教育他们树立正确的价值观和人生观。

我也积极参与学校组织的各项活动,与同事们一起进修学习,互相交流经验,不断提升自己的教育教学能力和综合素质。

最后,我想分享一下几位学生的成长故事。

他们曾经是我班上的普通学生,但因为个性化的教学和培养,他们逐渐展露出自己的特长和优势。

其中一个学生,在参加一个艺术竞赛中获奖,并在后来选择了艺术类大学;另一个学生,在我激发他对科学的兴趣后,决定选择理科方向,如今已成为一名优秀的工程师。

这些学生的成功并不仅仅属于他们个人,更从侧面证明了高级教师引领学生成长的力量。

高级教师职称申请书范文

高级教师职称申请书范文

尊敬的评审委员会:您好!我叫XXX,现任教于XXX学校,从事教育教学工作已有XX年。

在此,我诚挚地向评审委员会提交我的高级教师职称申请。

我希望通过自己的努力和付出,能够得到评审委员会的认可,为我颁发高级教师职称证书。

一、思想政治方面自从我成为一名教师以来,我始终坚定地拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针,积极践行社会主义核心价值观。

我始终将教书育人作为自己的神圣职责,坚守教育教学岗位,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

二、教育教学方面在教育教学工作中,我始终以学生为本,关注学生的个性发展。

我不断学习新的教育理念和教学方法,努力提高自己的教育教学水平。

在课堂上,我能够充分发挥学生的主体作用,激发学生的学习兴趣,培养学生的创新能力和实践能力。

在课余时间,我积极指导学生参加各类竞赛和活动,充分挖掘学生的潜能,促进学生的全面发展。

三、科研学术方面我始终注重教育教学研究,积极参与各类教育科研活动。

在教育教学实践中,我善于总结经验,不断探索教育教学规律。

我撰写了多篇教育教学论文,并在相关刊物上发表。

同时,我还积极参与学校的教育教学改革,为学校的教育教学质量的提升做出了贡献。

四、师德师风方面作为一名教师,我始终坚持以德育人,以身作则。

我严于律己,遵纪守法,关爱学生,尊重家长。

我积极参加学校的各项教育教学活动,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

在教育教学过程中,我注重培养学生的品德修养,让学生在成长过程中获得全面发展。

五、综合评价方面在多年的教育教学工作中,我取得了显著的成绩。

我所任教的学科成绩在同类学校中名列前茅,得到了家长和社会的广泛认可。

我多次获得校级、市级优秀教师荣誉称号,并被评为优秀班主任。

这些荣誉的取得,是我不懈努力的见证,也是我继续前行的动力。

综上所述,我真诚地希望评审委员会能够认可我的工作和努力,为我颁发高级教师职称证书。

我会继续努力,为我国的教育事业做出更大的贡献。

谢谢。

高级教师职称申请书范本

高级教师职称申请书范本

尊敬的学校领导:您好!我名叫XXX,自XXXX年月毕业于XX大学XX专业以来,一直从事教育教学工作。

如今,我已积累丰富的教学经验,对教育事业充满热情,我怀着激动的心情,向学校领导提交这份高级教师职称申请书,希望能得到领导们的认可和支持。

一、思想政治方面在思想政治上,我始终坚定信仰,积极拥护党的领导,认真执行党的教育政策。

我始终将教书育人作为自己的最高追求,坚守教育事业,为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

二、教学能力方面在教学能力方面,我具备扎实的专业知识和丰富的教学经验。

在教学过程中,我注重启发式教学,关注学生的个体差异,努力提高学生的创新能力和实践能力。

我积极参加各类教育教学培训,不断更新教育观念,改进教学方法,提高教学质量。

三、学术研究方面在学术研究方面,我始终保持积极进取的态度,参与多项教育教学研究课题,撰写教育教学论文,分享教育教学经验。

我关注教育行业发展动态,紧跟教育科技发展趋势,将先进的教育理念和技术应用到实际教学中。

四、教育教学成果方面在教育教学成果方面,我取得了显著的成绩。

所任教班级学生在各项评比活动中取得优异成绩,多人次获得奖项。

我所指导的学生在学科竞赛、创新发明、社会实践等方面取得突出成绩,为学校赢得了荣誉。

五、师德师风方面在师德师风方面,我严格要求自己,遵循教育职业道德规范,关爱学生,尊重家长,团结同事。

我积极参与学校组织的各类活动,为学校的发展和学生的成长贡献自己的力量。

六、个人成长规划方面在个人成长规划方面,我将继续提高自己的教育教学能力,努力提升专业素养,为学校和学生做出更大的贡献。

我还将关注教育行业发展趋势,不断丰富自己的教育教学理念,为教育事业的发展贡献自己的力量。

总之,我真诚地希望能获得高级教师职称,这将是对我多年辛勤付出的肯定和鼓励。

我将更加努力地工作,为学校和学生的发展贡献自己的力量,为教育事业做出更大的贡献。

感谢学校领导对我的关心和支持,期待您们的审核通过。

高级教师职称申报【最新版】

高级教师职称申报【最新版】

高级教师职称申报在我从事教育工作三十六年的教学实践中,一直拥护党的领导。

积极贯彻执行党的教育方针,忠诚党的教育事业,做到对工作兢兢业业,认真进行教育教学,深入钻研教法,掌握本科教学所需的文化知识。

注重素质教育,为学校的教育教学工作做出了一定的贡献。

主要工作与业绩:1、认真钻研新教材和新大纲。

搞好素质教育,教学水平不断提高平时认真备课写好教案,精心准备好地理课件,备好每一节课。

课上认真组织教学,从学生的实际出发,不断改进教学方法,坚持知识联系实际,采用多种教学方法,激发学生独立思考和创新思维,在培养学生获取知识、应用能力以及分析与解决问题的能力上下功夫。

教学手段上强化直观教学,能够熟练的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学,增强了学生学习兴趣、加强了师生之间的互动与交流。

课下积极的辅导学生的学习,在思想上耐心的教育帮助他们,使学生喜欢自己所教的学科,每年自己所教班级学生考试成绩均处于油田范围中上等水平。

今年**年七年级地理考试油田第二名,**年与**年我校八年级参加天津市地理会考,地理成绩名列前茅。

全部达标,其中**年八年级的学生地理会考成绩90%为优秀与良好的最好成绩,提高了我校的地理教学水平。

2、开展素质教育组织学生积极地参加全国地理科技大赛本人积极的组织本校的学生参加20**年—20**年第二届地球小博士全国地理科地理科技大赛,比赛持续两个月的时间,本人认真组织,细心辅导,我校师生积极参与。

活动得到学校领导大力支持,在此次比赛中我校成绩优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号,并授予牌匾为我校争得了荣誉。

本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导教师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!我校中小学生近150人报名参赛,其中15人在第二届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、积极参与各项教学研究活动与比赛。

不断提高教学水平,平时本人积极参加教学基本功与教学公开课的比赛,积极撰写教学论文。

申报高级教师职称申请书模板

申报高级教师职称申请书模板

尊敬的校领导:您好!我叫XX,现任XX学校XX教师,自从XX年工作以来,一直从事教育教学工作,始终保持敬业精神和教育事业的热情,不断提升自身素质和教学水平。

现根据本人工作业绩和条件,特向学校申请晋升高级教师职称。

一、思想政治方面本人始终坚定信仰,坚决拥护党的领导,认真学习党的路线方针政策,全面贯彻党的教育方针,自觉践行社会主义核心价值观。

在教育教学工作中,始终以立德树人为根本任务,注重培养学生的综合素质,为社会主义事业培养合格的建设者和接班人。

二、教育教学成果1. 认真备课、钻研教材,力求准确掌握教学内容,充分了解学生实际情况,提高课堂教学质量。

2. 注重启发式教学,引导学生主动探究、积极思考,培养学生的创新精神和实践能力。

3. 积极探索教育教学改革,参与学校或上级部门组织的教研活动,不断改进教学方法,提高教学效果。

4. 关注学生个体差异,因材施教,使学生在原有基础上得到全面发展。

5. 所任教班级在各项评比活动中取得优异成绩,学生综合素质得到提高。

三、教育教学研究1. 积极参与教育教学研究,不断学习新的教育理念和教学方法,提高自身教育教学水平。

2. 参加各级教育教学培训,拓宽知识领域,增强教育教学能力。

3. 参与或主持教育教学课题研究,为学校教育教学改革作出贡献。

四、个人素养1. 遵守职业道德规范,关爱学生,尊重学生,为人师表,树立良好的师德形象。

2. 勤奋好学,具有较强的学习能力和团队协作精神。

3. 具有良好的沟通和组织协调能力,积极参与学校各项活动。

4. 关注教育行业发展,关心学校发展,为学校教育教学工作提出建设性意见和建议。

综上所述,本人符合晋升高级教师职称的条件。

在此,恳请学校领导审核并批准我的申请。

如有需要,本人愿意提供相关材料以供审查。

感谢学校领导对我的关心和支持!此致敬礼!申请人:XXXX年XX月XX日。

高级教师评职申请书模板

高级教师评职申请书模板

尊敬的校领导:您好!我是XX学校的一名教师,自XXXX年参加工作以来,我一直致力于教育教学工作,认真履行教师职责,不断提高自身综合素质,为培养社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

现根据我国教育部门的相关规定,我符合条件的教师高级职称评定标准,特此向学校提出申请,希望能评为高级教师。

一、政治思想方面作为一名教师,我始终坚定信仰,忠诚党的事业,认真学习党的基本理论、路线、方针、政策,认真学习国家教育法律法规,全面贯彻国家的教育方针,践行社会主义核心价值观。

我积极参加学校和科室组织的各项政治活动和学习,不断提高自己的政治理论水平,努力做到政治坚定、业务精湛、品德高尚。

二、业务能力方面在业务能力方面,我深知教育教学的重要性,始终以提高教育教学质量为目标,不断学习新的教育理念和教学方法。

在教学过程中,我注重启发式教学,培养学生的创新精神和实践能力,关注学生的个体差异,因材施教,使学生在愉快的氛围中掌握知识,提高能力。

我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅,多次获得校级教学质量奖。

三、教育教学成果方面在教育教学成果方面,我积极参与教育教学改革,不断探索教育教学的新方法和新途径。

我曾主持或参与多项教育教学研究课题,撰写多篇教育教学论文,并在各级各类教育教学论文比赛中获得奖项。

我所任教的班级,学生综合素质得到了提高,多人次在各类竞赛中获奖,为学校争光。

四、职业道德方面在职业道德方面,我严于律己,为人师表,遵守教育教学纪律,关爱学生,尊重学生,公平对待每一个学生,努力做学生的良师益友。

我积极参加学校组织的各项公益活动,为社会传递正能量,树立了良好的教师形象。

五、继续教育方面在继续教育方面,我积极参加各类教师培训和学习,不断提高自己的教育教学能力和素质。

我曾参加国家级、省级、市级教师培训项目,学习先进的教育理念和教学方法,并将所学应用于实际教学中,取得了良好的效果。

综上所述,我具备了高级教师的各项条件,特此向学校提出申请,希望能评为高级教师。

申报高级教师职称申请书范文

申报高级教师职称申请书范文

申报高级教师职称申请书尊敬的校领导:您好!我是XX学校的一名教师,现根据教育部门的有关规定,结合我的工作实绩和业务能力,特向学校申请晋升高级教师职称。

以下是我的申请书:一、思想政治方面自从参加工作以来,我始终坚定拥护中国共产党的领导,认真贯彻执行党的教育方针,全心全意为人民服务。

在思想上,我始终与党的路线方针保持一致,积极参加各种政治理论学习,不断提高自己的政治觉悟。

在教育教学工作中,我严于律己,以身作则,恪守教师职业道德规范,关心学生的成长,尊重学生的人格,努力做学生的良师益友。

二、教育教学工作在教学工作中,我始终以提高学生的综合素质为根本目标,注重培养学生的创新精神和实践能力。

我认真备课、钻研教材,注重启发式教学,善于运用现代教育技术手段,努力提高课堂教学质量。

在课堂教学中,我注重启发学生思维,调动学生的学习积极性,引导学生主动探究,从而提高学生的学习成绩。

同时,我还注重学生的个性化发展,针对不同学生的特点,制定因材施教的教学策略,使学生在原有基础上得到提高。

在教育教学实践中,我不断总结经验,积极参加教育教学改革,探索适应新形势下的教学方法,为提高教育教学质量做出了贡献。

三、业务进修与科研工作我始终认为,作为一名优秀的教师,必须不断更新知识,提高自己的业务能力。

因此,我在工作中积极参加各种业务培训,学习先进的教育理念和教学方法。

同时,我还注重开展科研工作,参与或主持多项教育教学研究课题,发表多篇论文,为提高教育教学质量提供了理论支持。

四、班级管理工作在班级管理工作中,我注重发挥学生的主体作用,建立健全班级管理制度,营造良好的班级氛围。

我关心学生的成长,关注学生的心理健康,积极为学生提供辅导和帮助。

在班主任工作中,我以身作则,为人师表,所带班级班风正、学风浓,取得了优异成绩。

综上所述,我认为自己已经具备了晋升高级教师职称的条件。

在今后的工作中,我将继续努力,为我国的教育事业做出更大的贡献。

请学校领导审查我的申请,给予我这个宝贵的机会。

高级教师评职称申请书

高级教师评职称申请书

尊敬的校领导:您好!我是XX学校的一名教师,自XX年参加工作以来,我一直热爱教育事业,努力提高自身素质,认真履行教师职责,致力于教学工作和教育教学研究。

如今,我诚挚地向您提出申请,希望评审我为高级教师职称。

一、教学方面在教学工作中,我始终以提高学生素质为核心,注重培养学生的创新精神和实践能力。

我积极参加教学改革,不断探索教学新方法,尝试采用多种教学手段,使课堂充满活力,提高学生的学习兴趣。

在备课、上课、作业布置和批改、辅导学生等方面,我严格要求自己,确保教学质量。

同时,我关注学生的个性发展,尊重学生差异,因材施教,使学生在原有基础上得到提高。

二、教育教学研究在教育教学研究方面,我积极参与课题研究,不断提高自己的教育理论水平和实践能力。

近年来,我参加了多个教育研究课题,发表了多篇论文,并在教育教学比赛中获得优异成绩。

通过研究教育教学理论,我对教育工作有了更深刻的认识,为提高教学质量提供了有力保障。

三、师德表现作为一名教师,我深知师德的重要性。

在工作中,我严于律己,教书育人,关爱学生,尊重家长,积极参与学校和社区的教育公益活动。

我始终以敬业、奉献的精神,为学生树立良好的榜样,赢得了学生、家长和同事的信任和好评。

四、业务进修为了提高自己的教育教学能力,我积极参加各类业务培训和学习活动。

近年来,我参加了心理咨询师培训、教育技术培训等,不断丰富自己的知识结构,提高自己的业务水平。

同时,我关注教育领域的发展动态,学习先进的教育理念和教学方法,为提高教育教学质量奠定基础。

五、成果展示在教育教学工作中,我取得了显著的成绩。

所任教班级的学生在各项评比活动中取得了优异成绩,有多名学生获得市级、校级奖励。

我所参与的课题研究取得了阶段性成果,得到了同行和领导的好评。

此外,我还获得了优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。

综上所述,我认为自己已具备高级教师的条件和能力。

希望领导对我的申请给予审批,让我有机会为教育事业发挥更大的作用。

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遵义市中小学高级教师职称申报材料参考
为推动中小学高级教师职称申报和评审相衔接,根据黔人社厅通〔2014〕374号文件精神,结合我市实际情况,就高级教师职称申报评审中任职条件和业绩成果材料作出相关参考意见。

一、关于评审条件中的任职条件
1.《教学质量评估指标体系》教学评价积分应达到申报要求。

2.担任校管理岗位工作或协助班主任、辅导员工作可视为完成班主任、辅导员工作任务,需提供佐证材料。

3.独立完成2项校本及以上教研任务,其中至少1项校本教研任务应与申报学科一致,并形成完整的方案、过程性资料和总结报告;或作为主要完成人(结题证书署有本人姓名)完成至少l 项市级以上教育科研课题研究。

4.承担县(市、区)级以上示范课、观摩课、学术讲座,指导、培养二级、三级教师。

应提供佐证材料且与申报专业一致。

(1)县级教研机构组织的区域教研活动可视为县级活动。

但需提供县域内片区及以上的活动文件、活动方案、活动证书等要件,并有县级教研机构文件。

(2)县际跨校活动:由承办方教研机构出具文件可视为县级活动,需提供县级及以上活动的活动文件、活动方案、活动证书等要件。

(3)省、市级名师名校长工作室开展的活动:由市教育局名师(名校长)工作领导小组办公室发文开展的工作室教学赛课活动(二等奖以上)、示范课、研究课可视为县级示范课;讲座视为县级讲座。

需提供市教育局名师(名校长)工作领导小组办公室
文件、活动证书等要件。

(4)参与省、市级组织的中考命题、初中高中联考命题、高中学业考试命题、教师教材教法考试命题及承担市级组织的高考中考、联考质量分析等工作的教师,等同于承担市级示范课(应提供省、市开展活动的文件或证明、证书);承担县级期末统考、联考命题的教师,等同于承担县级示范课(应提供县级开展活动的文件或证明、证书)。

(5)市教育局组织的各类培训活动、学术会议中开展的示范课、研究课和送教送培下乡(校)授课视为市级示范课。

5.城镇教师具有1年以上在薄弱学校或农村学校任教的经历。

需同时提供教育主管部门、派出学校和任教学校的证明,并提供任教经历佐证材料。

提前一年申报的:应具备县级及以上教育行政主管部门出具的支教证明或支教证书。

支教工作的认定根据黔教师发〔2011〕382号文件及遵教人〔2012〕6号文件执行(如有新文件,则按新文件执行)。

6.申报专业应当与任教学科一致。

7.参加全市中小学教师教材教法考试(含补考)应达到合格水平。

二、关于评审条件中的业绩成果
1.教学成果类
(1)成果奖:教育部或国家部委颁发的国家级优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖为国家级;省(部)级以上科技进步奖、哲学社会科学优秀成果奖为省级奖;省教育厅颁发的优秀教学成果奖、教育科研优秀成果奖视为省级奖;
(2)优质课:县级及以上教育行政主管部门组织或推荐的优质课竞赛按对应级别对待(国家级、省级比赛需由省、市教育部门推荐);省、市级组织的青年教师基本功大赛等同于优质课大赛。

需提供文件、推荐证明、获奖证书等资料。

(3)教学技能赛:参加县级及以上教育行政主管部门组织或推荐的全国参赛优质课、基础教育阶段或职业教育教师技能大赛按对应级别对待。

需提供文件或推荐证明、获奖证书等资料。

(4)远教优质课:县级及以上教育行政主管部门组织的远教系列录像优质课、微课按对应级别对待;由市级及以上教育行政主管部门组织或推荐参加的全国“一师一优课”入选教育部优质课的,按省级二等奖对待(需提供文件或推荐证明、获奖证书等资料)。

(5)幼教赛课:县级及以上教育行政主管部门组织的幼儿教师基本功比赛(含弹、唱、跳、活动设计、多媒体制作、玩教具制作)、教学大赛(含游戏活动、半日活动、课堂教学)按对应级别对待,等同于优质课比赛。

(6)市教育局组织的理化生实验操作比赛等同于优质课大赛。

(7)特教学校教师的奖证和业绩成果不分学科和学段。

2.班主任工作成果类
需有材料证明其连续担任该班班主任,并提供相关表彰证书。

3.论文成果类
(1)严格按照黔教办师[2015]6号文件确定学术论文的规范。

(2)发表学术论文提供发表刊物的原件。

(3)发表学术论文提供中国知网、龙源期刊查询网、万方数据或维普网站等“期刊查询网页”。

(4)《遵义教育》发表的论文等同于省级内刊(不需提供期刊查询网)。

(5)论文获省级三等奖不能等同市级二等奖。

(6)论文内容应与申报专业相符(校长申报的教育管理论文和德育论文、教师申报的班主任管理类论文除外)。

4.工作表彰成果类
(1)与教育教学相关,授奖单位为党委、政府或教育行政部门且被表彰的工作持续时间长的年度以上表彰或综合表彰。

(2)骨干教师称号、名师称号、乡村教育家培养对象称号、名师名校长工作室主持人称号、研修坊主等称号不能视为表彰。

5.推广成果类
(1)课程、教材、教法研究方面做出突出成绩,其课程教材资源或教育教学成果在县级及以上范围推广,需提供县级教研机构专家论证会文件、论证过程性资料和推广文件等佐证材料并由县级及以上教育行政部门出具推广效果证明。

(2)幼儿教师开展市级的公开交流活动,应有市级教育行政部门发出的文件、证书和效果证明。

6.教学设计成果类
(1)需在申报材料中提供经学校验证的上学年原始、完整的教学设计,并从中自主列出2一3份最能反映本人水平和特色的教学设计。

(2)应有县级及以上教研机构出具的专业评审报告,报告需经三位及以上评委组成的评审专家组在教师现场听课、说课、专业答辩后形成。

7.辅导成果类
(1)辅导学生参加省、市级教育行政部门组织的学生竞赛活动且为现场比赛项目,按对应级别对待。

(2)辅导学生参加经市级教育行政部门推荐的全国学生竞赛活动且为现场比赛,按实际获奖等级对待。

(3)教育部委托教育学会、科协组织的竞赛按学生实际获奖对待。

(4)经市级教育行政部门组织选拔并推荐参加的由教育学会承办的竞赛,按实际获奖对待。

省级教育行政部门推荐的按实际获奖对待。

(5)辅导学生参加各种竞赛需与申报学科相符。

(6)经市教育局认定的其他比赛。

8.教龄
获三十年或二十五年教龄荣誉证书(需出具县级以上教育行政部门颁发的证书)。

三、关于中职教师、教学研究机构教师、教师培训机构教师、电教(教育技术)机构教师的必备条件
1.中等职业学校教师到企业实践、考察、实习带队等的论文、报告、服务时间等需有学校文件、方案、企业证明等佐证材料。

2.教学研究机构教师听课、组织的教研活动,要有听课记录活动文件等佐证材料。

3.教师培训机构教师
(1)作为主要参与者完成市级以上教科研课题的排名须在前三。

(2)关于“独立完成3项校本教研任务”,作为课题主持人完成1个市级教育科研课题可折算为2项校本教研任务,并形成完
整总结报告。

4.电教(教育技术)机构中从事教育教学工作的教师和学校从事远程教育、计算机维护和教学的教师
(1)指导学生参加教育行政或科技行政部门组织的竞赛或参加的多媒体教学软件竞赛中获省级的按省级对待,省级教育行政部门推荐的按实际获奖对待。

(2)对“每学年按教学计划,确保设备正常使用率达90%以上,制作媒体软件、课件8个以上,教育教学资源应用10次以上”,要有学校和教育局出具的证明或相关证书。

四、关于评审条件中的破格条件
所获得的相关表彰、荣誉称号、获奖,应是在正常晋升条款中未予使用。

五、如国家、省、市有最新政策应按新政策执行。

附件:
遵义市教师职称评审学科获奖参考目录。

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