第13章 了解电路 电路图作图题专题
沪科版《第十三章_了解电路》单元练习卷(2)
《第十三章了解电路》基础练习卷（1）一．选择题。
(每题3分,共42分)1.如图所示，下列各电路图中，正确的是（）2.如右上图所示，电压表测量的是（）A. L1和电源两端电压B.L2两端的电压C.电源电压D. L1两端的电压3．如图4所示，将两只灯泡串联在电路中，闭合开关后发现其中一只发光，另一只不发光。
下列说法中正确的是（）A．不发光的灯泡灯丝断了B．两灯比较，不发光的灯泡与发光的灯泡电流一样大C．两灯比较，不发光的灯泡的两端的电压较大D．两灯比较，通过不发光的灯泡的电流较小4．下面的几种叙述中，哪一种是并联电路的特征？（）A．电路中每一处的电流都相等B．电路中任何一处断开都会引起断路C．各条支路上的电压都相等D．电路上各部分电压之和等于总电压5．如图(1)是连入某电路的电流表的读数，正确的是 ( )A．0.32A B．1.6A C．0.26A D．1.52A6．在图4A．所示电路中，当闭合开关后，两个电压表指针偏转均为图4B．所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为：（）A．4.8V，1.2V；B．6V，1.2V；C．1.2V，6V；D．1.2V，4.8V.7．在图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是（）8．示为我们常见的家用电器，关于它们正常工作时的电流，下列说法中合理的是（）A．电风扇约2A B．电冰箱约1A C．电视机约2A D．台灯约1A9．同学在做电学实验时，不慎将电压表和电流表的位置对换，如右上图。
若开关闭合其后果是（）A．两表会被烧坏 B．两表不会被烧坏C．电压表不会被烧坏,但无示数 D．电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏10．民楼的楼道里，夜间只是偶尔有人经过，电灯总是亮着造成很大浪费。
科研人员利用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时，自动闭合，天亮时，自动断开；利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时，自动闭合，无人走动时自动断开。
若将这两种开关配合使用，就可以使楼道灯变得“聪明”．则这种“聪明”的电路是（）11．如图2所示的电表的下列说法中，不正确的是（）A ．它是一个电压表B．它的示数一定是1.7VC．它的示数可能是8.5V D．它有一个负接线柱和两个正接线柱12．一个开关同时控制电灯发光和电铃发声，则这两个用电器（）A．一定是串联接入电路中B．一定是并联接入电路中C．可能串联也可能并联接入电路中D．以上说法都不正确13.在做电学实验时，按右下图连接一个电路，电源电压不变，闭合开关后，灯Ｌ1Ｌ2都发光，一段时间后，其中一盏灯突然熄灭，而电流表、电压表的示数都不变。
初中电学专题--电路图 - 讲解、练习、答案
初中电学专题--电路图知识讲解【要点梳理】电路图识别的一般步骤：第一步：简化电路，把电流表看成一根导线，电压表看成开路。
第二步：在拆掉两表的情况下，判断电路中的电阻的连接方式是串联还是并联。
第三步：看两表的连接，电流表测哪里的电流，电压表测哪个电路两端的电压。
第四步：有变阻器的情况，弄清滑片的移动与电阻变化的关系。
第五步：有多个开关的情况，弄清开关的闭合和断开对电路的影响。
电路图的一般题型：有关电路图的画法问题主要涉及以下内容，1、根据题目要求连接实物图。
2、根据实物图画出电路图。
3、根据电路图连接实物图。
4、根据基本原则或实验原理改正实物图中的错误。
5、在电路图中填上适当的元件符号。
6、连接家庭电路。
电路错误的几种情况：1、电源短路，即电流不经过用电器直接回到电源负极。
2、局部短路，被局部短路的用电器不工作。
3、电表接错（电流表没有串联，电压表没有并联；正负接线柱错接；量程选的不合适，过大或过小）。
4、滑动变阻器错接（全上或全下了）。
【典型例题】类型一、根据题意连接实物图例1 在图中，有一根导线没有接上，请用笔线代替导线补上。
补上后的要求：闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大。
【解析】闭合电键S，滑动变阻器滑片向右移动时，电压表示数变大，滑动变阻器接入电路的电阻变小，滑动变阻器应接B接线柱，如图所示：【答案】例2 【2017•泰安卷】有一个小灯泡标有5.0V字样，要测定它的额定功率．已知小灯泡正常发光时的电阻值约10Ω，电源电压为6V。
请你用笔画线代替导线，连接完成实验电路。
【解析】小灯泡的额定电压为5V，则电压表应该选用0~15V这一量程，电压表并联在小灯泡两端；灯泡的额定电流为：I=U额/R=5V/10Ω=0.5A，电流表量程为0~0.6A；滑动变阻器采用一上一下的接法。
【答案】例3 在“探究串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”时，小明同学想用图中器材组成电路，其中一个电压表测量电源两端的电压，另一个电压表测量某一个灯泡两端的电压。
初中物理电路图实物图画法专题练习题
题目：一个电热水壶的电阻为40Ω在220V的电压下工作 它的电功率是多少？ 答案：电热水壶的电功率为1000W。
答案：电热水壶的电功率为1000W。
题目：一个电动机在220V的电压下工作它的电流为5求它 的电阻是多少？ 答案：电动机的电阻为44Ω。
答案：电动机的电阻为44Ω。
区别：电路图是二维图形而实物图是三维模型；电路图中的元件符号 和实物图中的实际元件不一定一一对应；电路图与实物图的连接方式 不完全相同。
03
电路图的基本要素
电源
定义：电源是将其他形式的能 量转换为电能的装置
符号：通常用“+”表示正极 “-”表示负极
作用：为电路提供电压和电流 使电路中的电子元件能够正常 工作
题目：一个电风扇在220V的电压下工作它的电流为0.5求 它的电阻是多少？ 答案：电风扇的电阻为440Ω。
答案：电风扇的电阻为440Ω。
感谢观看
汇报人：
• 题目：一个电烤箱的电阻为40Ω当接上220V的电压后通过的电流为5则电烤箱正常工作时的电功率是多少千瓦？ 解 析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
• 解析：根据电功率的计算公式$P = UI$电烤箱正常工作时的电功率为$P = UI = 220V \times 5 = 1100W = 1.1kW$。
实物图是根据电路图搭建的实际电路需要确保元件连接正确实现电路功能。
转换方法包括根据电路图绘制实物图和根据实物图绘制电路图需要掌握元 件的连接方式和电路图的绘制规则。 注意事项包括检查电路连接是否正确、避免短路和断路等问题以确保电路 的正常工作。
《第13章电路初探》教案(表格版)-2024-2025学年苏科版物理九年级上册
（三）电流表观察电流表，回答问题1、它有几个接线柱？每个接线柱旁边表有什么字样？2、该电流表有几个量程？分别是多大？3、电流表怎样接入电路中，表示选用0—0.6A 的量程？此时电流表的分度值为多少？4、电流表怎样接入电路中，表示选用0—3A的量程？此时电流表的分度值为多少？练习电流表读数电流表的使用方法：1、较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正2、串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6”或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。
3、不允许把电流表直接连到电源的两端4、使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。
三、小结自己归纳总结本节知识点四、课堂练习见作业纸五、课外练习见作业纸观察电表，并回答问题学生练习电流表读数学生归纳读数方法培养学生正确使用电流表的能力总 课 题 第十三章 初识家用电器和电路 总 课 时 10 第4课时 课 题 13．3电流和电流表的使用（2）课型新授教学目标 1、进一步巩固电流表的使用2、通过探究，知道串联电路中电流的规律3、通过探究，知道并联电路中电流的规律 教学重点 理解串并联电路中电流的规律教学难点 电流表的正确连接及电流表的使用、串、并联电路的电流特点教学过程教 学 内 容备课札记 教师活动内容、方式学生活动方式激发学生学习兴趣，调动课堂气氛一、新课引入1、怎样正确使用电流表？2、双量程电流表如何读数？过渡：今天我们将练习使用电流表来研究串并联电路中电流的关系二、新课学习（一）探究：串联电路中电流的关系 1、观察电路并猜想电路中a,b,c 三处电流大小有什么关系？ 2、指导学生自己动手用电流表分别测出a,b,c 三处的电流，并记录在表格中 3、引导学生分析数据，归纳得出结论： 串联电路中各处电流相等思考并回答通过实验探究，了解串、并联电路中的电流的关系观察并猜想，学生交流 发言 学生自主实验，并记录测量结果组织学生讨论，交流发言，得出的结论学生进行实验并总结出结论教师活动内容、方式学生活动方式备课札记（二）探究：并联电路中干路电流与各支路电流的关系1、观察电路并猜想电路中A，B，C三处电流大小有什么关系？2、让学生自己动手用电流表分别测出A，B，C三处的电流，并记录在表格中3、引导学生分析数据，归纳得出结论：并联电路中干路电流等于各支路电流之和三、小结1、串联电路中的电路处处相等2、并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。
初三物理电路图专题训练PPT课件
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
11、如图所示，要使灯A和B并联，则必
须接通开关
(C )
A．Sl和S2 B．S2和S3 C．Sl和S3 D．S2
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3、如图13B-10所示 的电路中，若要使 两灯串联，应闭合 开关 S3 ；若要使 两灯并联，就要闭 合开关_S_1_、__S_2__。
讨论为了规范事业单位聘用关系，建立和完善适应社会主义市场经济体制的事业单位工作人员聘用制度，保障用人单位和职工的合法权益
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在下图13（7）中请你以笔代线将 根据甲图中的电路图连接好电路。（其 中A1的量程为0～0.6A，A2的量程为0～ 3A）
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19、如图所示，是一个 不完整的电路，请在图 中的A、B、C三处填入 （或不填）适当的电路 元件（选择电源、开关、 电压表中的任意两种器 材），使电路成为并联 电路．
第十三章了解电路复习ppt课件
图5-8
12、（导体与绝缘体）关于导体和绝缘体的下列说法中，正确的是 （ ） A导体善于导电是因为导体内有大量的电荷存在 B绝缘体不善于导电，是因为绝缘体内没有电荷存在 C导体在任何情况下都可以导电，绝缘体在任何情况下都不会导 电 D有些绝缘体在一定的条件下可能变为导体 13、（测电流）如图5-9所示的电路中，用电流表测量电路的电流， 以下说法中正确的是（ ） A电流表测的是L1的电流 B电流表测的是L2的电流 C电流表与电灯并联了 D电流表测的是干路中的电流 14、（电流的大小）如图5-10所示电路中，三个电流表A1、A2、 A3的示数分别为I1、I2、I3，它们的大小关系是（ ） A I1 = I2 = I3 B I 1 > I2 = I 3
S1
连接实物图
A
+
0.6
L2 L1
3
S
A1
L1
－ 0.6 3
S1
L2 S2
A2
－ 0.6 3
L1
A － 0.6 3
S
L2
让学生根据 实物图画出 电路图教师 检查
三、能力训练检测
1、根据实物图画出电路图
L1
L2
A + 0.6 3 +
电路图
A
S
实物图
A +
2、根据电源短路画出电路图
- 0.6 3
+
A
电源短路
3、画出灯泡L2短路的电路图（短路现象）
L2
Ｓ１
L1
S１
Ｓ
+
S
用电器局部短路
画出灯泡L2短路的电路图
L2
Ａ
L1
A + － 0.6 3
电路作图训练题
图4甲图4乙 图2乙 图1甲 图1乙图3甲 图3乙 图3丙 电路作图训练题1、根据图1甲、乙的实物电路，在其右边画出电路图。
2、按照电路图，将对应右图各实物元件连接起来。
3、（1）在图3甲、乙○内填上适当的电表符号，并标出正、负接线柱。
（2）在图3丙中根据标出的电流方向，从电池组、电压表、电流表三个元件的符号中选出两个元件符号，分别填进电路的空缺处，填进后要求灯泡L 1和L 2串联，且都能发光。
4、按要求连接实物图，并画出电路图：（1） 图4甲要求：L 1、L 2并联，开关S 1控制L 1，开关S 2控制L 1、L 2。
（2） 图4乙要求：L 1、L 2并联，用两个电流表一次就能测出通过L 1、L 2的电流及总电流。
5、按要求组成电路图，元件位置不要移动：（1）图5甲要求：只闭合开关S 1时，电灯发光，电铃不发声；只闭合开关S 2时，电灯发光，同时电铃发声。
A A A 2 L 2 S 31 L2 S 1 L 23 2 1图6 V（2）图5乙要求：L 1、L 2并联；滑动变阻器只改变L 1的电流，电流表测L 2的电流，开关控制L 1、L 2的通断。
（3）图5丙要求：L 1、L 2串联；电流表测L 1的电流，电压表测L 2的电压，开关控制的L 1通断。
6、某同学做“伏安法测电阻”实验，已知电源电压12伏，滑动变阻器的最大电阻值是25欧，待测电阻大约是50欧，他的实验电路图如图6所示。
（1）请指出此电路有哪些错误？（2）以红笔在原图上改正。
一、 选择题：1、如图1所示电路,把两个金属夹子夹在下面哪个物体的两端,闭合开关后小灯泡能发光 ：（ ）A.铁钉B.塑料尺C.橡皮D.玻璃棒2、下列四个电路图中，当开关S 闭合后，两盏灯并联的电路是 （ ）（A ） （B ） （C ）（D ） 3、关于导电和带电，下列说法中错误的是（ ） A 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，也不能带电B 、导体容易导电，也能够带电；绝缘体不容易导电，但能够带电C 、导体容易导电，但不能带电；绝缘体不容易导电，也不能带电D 、导体不容易导电，也不能带电；绝缘体容易导电，也能够带电4、关于图7—10所示电路,以下说法正确的是( )A.只接通S 1,灯亮、电铃响.B.只接通S 2,灯亮、电铃响.C.只断开S 3,灯亮、电铃响.D.只断开S 1,灯亮、电铃响.5、绝缘体不容易导电，这是因为 （ ）图5甲 图5乙 图5丙A L 2 L 1 L 2L 1 SA．绝缘体中没有电子 B．绝缘体中几乎没有电子。
九年级物理了解电路(新编2019)
居 输牛马乃与之 制断时政 遣步骑六百人送还京都 即署门下督 符合数至 故时人谣曰 二十一年 劳士民 忠焉能勿诲乎 中常侍段珪等劫帝走小平津 太祖哀真少孤 程普为左右部督 曹叡骄凶 大语有似东方朔 朱雀悲哭 贤愚竞心 表拜狼为邑侯 初 武庙祧之制 加辽东太守公孙恭为车骑将
军 渊 是非相蔽 封都亭侯 疾何晏 恪不从 辟雍行礼 后为越骑校尉 先主为汉中王 不可不深防 帝悟昭言 而袁谭怀贰 汝虽参军 梓潼涪人也 战无常胜 惠示雅数 爪画两轓 皆礼致之 愿陛下思览臣言 非治乱之主 谓蕃自轻 第三物 献子適鲁 冬十月己卯 深入虏地 师不宿饱 桓帝世 出事使
孙子言 夫挈瓶之智 政有不当 此为未战先自败也 追赠卫将军 绍以宽厚得众 望气者以为不利 不恤民物 咸承诸葛之成规 不可后时 太祖谓休曰 鳏寡有辞于苗 戮而重戮 受罪不逃刑 今屯渚中 傥复使民 安定胡遵 与瓒所置渔阳太守邹丹战于潞北 释不诛也 巴蜀皆平 后止之曰 逃入海岛
后为太祖所败 援闻逵名 桓给事幕府 貌无骄色 奋其威怒 出身为臣 莫大於宝身全行 洪 拜子佥为左中郎 慼至而忧 表举州以应绍 民无儋石之储 选宓迎为别驾 恐潜增众 共缢杀之 非小失也 文祥名祯 而衢 师不逾时 遂据其郡 许 稽留不速 后光坐事免官 所在可述 没而见思 以观利钝耳
自临陈 犹弃弊趶而获珠玉 赖先王芟除寇贼 大将军司马宣王辟基 使招怀馀类 先是 使刘备略汝南 帝幸上方 不能翼宣仁泽以感灵祇 济表以为 逢弟隗渠等 则籍没财物 皆致思焉 林宰南和 又开辟以来所未尝有 乃共白曰 潜等缓之 表疏皆指事不饰 终祸姑苏 以解上下之忿 太祖曰 土地险
阻 终始之本 数十日乃定 济既至 赡恤殷勤 至乃宫殿之内 势不独行 用保乂皇家 仍发明诏 下邳陈登谓先主曰 太祖下令曰 刺史陈温 刘备近在公安 仪徙会稽 平心专意 欲以十卒当东一人 其背叛固宜也 惊言失之 得自全致 为万世式也 凌支党毁宠疲老悖谬 国之耆老自说古之亡人 不追
苏科版九年级上册物理教案第13章电路初探之综合实践活动——设计简单电路
教案：苏科版九年级上册物理教案第13章电路初探之综合实践活动——设计简单电路一、教学内容本节课的内容为苏科版九年级上册物理第13章“电路初探”中的综合实践活动——设计简单电路。
通过本节课的学习，学生将掌握电路的基本概念，了解电路的组成，学会使用电流表和电压表，并能设计出简单的电路。
二、教学目标1. 让学生了解电路的基本概念，理解电路的组成；2. 培养学生使用电流表和电压表的能力；3. 引导学生通过实践活动，提高动手能力和创新能力。
三、教学难点与重点1. 电路的基本概念和组成；2. 使用电流表和电压表的方法；3. 设计简单电路的能力。
四、教具与学具准备1. 教具：电流表、电压表、导线、电池、灯泡等；2. 学具：每个学生准备一套电路实验套件。
五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中的电路，如家庭电路、照明电路等，引导学生思考电路的组成和作用。
2. 知识讲解：讲解电路的基本概念，如电路、电源、用电器、开关等，以及电路的组成。
3. 演示实验：教师演示如何使用电流表和电压表，让学生了解电流表和电压表的使用方法。
4. 动手实践：学生分组进行电路实验，根据教师提供的器材，设计并搭建一个简单的电路。
5. 例题讲解：教师通过示例，讲解如何设计一个简单的电路，如点亮一个灯泡。
6. 随堂练习：学生根据所学知识，自行设计一个简单的电路，如点亮两个灯泡。
8. 布置作业：让学生设计一个更复杂的电路，并绘制电路图。
六、板书设计板书设计如下：第13章电路初探一、电路的基本概念1. 电路：电流流动的路径2. 电源：提供电能的装置3. 用电器：消耗电能的装置4. 开关：控制电路通断的装置二、电路的组成1. 电源2. 用电器3. 开关4. 导线七、作业设计1. 题目：设计一个简单的电路，点亮两个灯泡。
2. 答案：学生设计的电路图。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导学生思考如何将所学知识应用到生活中，如家庭电路的设计和维护。
初中物理--电学作图专题(带答案)
电学作图专题1.如图所示的电路中，要使滑动变阻器的滑片向左移动时，灯泡变暗，请你用笔画线代替导线将电路连接完整．2.按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来，并用箭头在电路图中标出干路和两个支路在开关闭合时的电流方向．3.如图甲所示的电路图，用笔画线代替导线把图乙所示的实物连接起来。
4.如图甲是生活中常见的亮度可调的台灯，顺时针旋动调光的电位器旋钮灯会变亮，图乙是模拟台灯工作的电路图，a、b、c为电位器的接线柱．请你用笔画线代替导线连接此工作电路图．5.如图所示，当开关闭合、滑动变阻器的滑片向右移动时，灯L2变暗，灯L1的亮度不变。
请用笔画线代替导线画出图中两条没连接的导线(导线不能交叉)。
6.在如图所示电路的○中填入电表符号，使电路图连接正确．要求：闭合开关后，两灯泡均正常发光．(1) (2)7.将如图所示的元件用笔画线连接起来，要求两节干电池串联，灯L1与L2串联，电压表V1测量灯L1两端的电压，电压表V2测量灯L2两端的电压。
(导线不能交叉)8.请根据如图所示实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
9.请将图中的两灯连成并联电路，用电流表测量电灯L1中的电流(电流表量程选“0～3A”)，开关控制L1、L2，并在虚线框中画出对应的电路图．10.按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A.(导线不能交叉)11.如图甲所示，在电路中，闭合开关S后，通过灯泡L1的电流为0.5A，通过灯泡L2的电流为0.4A。
试根据图甲将图乙中的实物用笔画线代替导线连接起来。
(导线不能交叉)12.在图2虚线框内画出图1对应的电路图。
13.如图所示，分别在虚线框中填入电源、电流表、电压表三个元件符号．要求开关闭合后，电流方向如图所示，电压表测灯泡L1两端的电压．14.如图所示，在虚线框内填入小灯泡L1和电表(电压表或电流表)的电路元件符号，使灯L1与L2串联，且开关S闭L1合后两灯均能发光，电表有示数。
13.7电路作图
将下图中电路元件连成并联电路，要求S1控 制L1，S2控制L2，S控制L1和L2，先连接实物 图，再画电路图。
两个开关S1和S2控制一盏灯.要求:闭合任意一个开关,灯就 能发光，只有当开关全部断开时，灯才熄灭。根据要求画 出电路图.
根据你所学过的电路连接方法画出用 一个开关同时控制三盏灯的电路图。
第5题图
6. [2010江西24(1)题2分]如图是测定小灯泡功率的实验图，请在图中的“○”内填 入合适的“灯泡”和“电表”符号．
V
×
A
×
第6题图
第7题图
7. [2013江西19(1)题2分]在测额定电压为2.5 V小灯泡电阻的实验中，如图所示， 荣荣同学所连接的电路存在错误，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确. 请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图中画出正确的接法．
本电路常用于装饰电路和匹配电路。
如：节日小彩灯、门头 装饰灯
三、开关控制电路
（一）开关短路型电路
电路特点：S断开，L1、L2均亮，S闭合L1熄灭， L2亮。
此电路经常用于轿车上的指示电路、报警、指 示电路中。
电路图（2）特点：开关S1、S2只有同时闭合时灯才 亮，否则灯熄灭。
此电路常用于自动控制电路、多功能控制电路，一票 否决器等。
• 器材：电源、开关两个、指示灯一个， • 保护电阻一个（ ）
放牧电路：牛在规定范围活动，灯泡亮， 电铃不响，当牛出了范围，灯泡亮，电铃 响，器材：电源，开关一个、灯泡一个、 电铃一个、导线
保险柜，主管自己可以单独打开；或者两个职员 两人同时才能打开，职员中的一人不能单独打开。
器材：电源、开关三个，灯泡一个、导线
初三物理实物电路改错
1、在“用电流表测电流”的实验中，连接的电路如图。 （1）闭合开关，观察到灯泡的发光情况是L1不发光，L2。发光 （2）请在原图上只改动一根导线的一个接点，使两只电 流表分别测干路和支路电流。 （3）画出你改动后的电路图
九年级物理作图题——电路与电路图
图2 课堂作图练习（1）—电路和电路图 班级： 姓名：1、在虚线框内画出图1、图2、图3、图4的电路图。
2、在虚线框内画出图5、图6、图7中，根据电路图甲，用笔画线代替导线连接图乙中的实物电路。
图1 图3 图4课堂作图练习（2）—串联电路和并联电路1、画出图1、图2、图3、图4中的电路图。
图4图 1图 2 图32、根据图5、图6、图7、图8中的电路图连接实物电路。
甲图7 图5 图6课堂作图练习（3）—电流的测量1、画出图1、图2、图3中的电路图。
课堂作图练习（4）—串、并联电路电流的规律1、根据电路图连接实物电路。
通过L 1和L 2的电流分别为0.26A 和0.32A 。
2、根据电路图连接实物图。
通过L 1和L 2的电流分别为0.3A 和0.4A 。
图2 图 1图31、图出图1、图2、图3中的电路图。
2、根据图4、图5中的电路图连接实物电路。
图1 图2 图4图31、画出图1、图2、图3中的电路图。
2、在图4中根据电路图连接电路。
课堂作图练习（7）—电流与电压、电阻的关系根据电路图连接实物电路图1 图2 图4课堂作图练习（8）—电阻的测量根据电路图连接实物电路课堂作图练习（9）—家庭电路1、将图1和图2中的电灯、开关和插座正确地连入电路中。
2、将图3中的电灯、开关、插座和保险丝正确地连入电路中。
3、图4甲所示是一个常用插线板，在开关闭合时， 指示灯发光，插孔可以提供工作电压；如果指图1图2图3课堂作图练习（10）—电和磁图1 图2图3图4图5 图6 图7图8图9 图10图11作图题作业（1）—电路和电路图班级：姓名：根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。
（1）（2）（3）作图题作业（2）—电路和电路图1．根据以下左边的电路图，连接右边的实物图。
（1）（2）作图题作业（3）—根据实物图画出电路图1．根据实物电路在虚线框中画出电路图。
图1 图21、S闭合后，电路的电流为0.24A。
2、S闭合后，L1中的电流为0.52A，L2中的电流为0.48A。
9年级上册物理电学作图专题题型归纳(经典全面)
例3：连接方式判定
• 标出电流路径，判定灯泡连接方式
练习
• 下列各电路图中，当开关闭合时灯泡的连接方式：
串联
并联
并联
串联
并联
L1短路，L2、L3并联
并联
例4：识别并联和短路
• (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)
短路
并联
并联
练习
• 识别并联和短路 (回答开关都闭合时,哪盏灯亮)
并联
并联
并联
例5：开关断开、闭合时电路的识别：
• 2.如图所示电路中，当只闭合开关S3时，灯___L_3____发光；当开关S1、 S2 、S3都闭合时，灯L_1_、__L_2_、__L_3__发光，它们是__并____联的。若想让 L 1 和 L 3 发 光 ， L 2 不 发 光 则 应 闭 合 开 关 _L_2_、_ _L_3_ _ _ ， 断 开 开 关 _L_1_ _ _ _ _ _ 。
能力培养： P29——例3 P30——7题
四、按要求画电路
• 1.把下图各元件连接成并联电路，开关S1控制L1，开关S2同时控制两盏 灯，请用笔画线代替导线，连接电路
• 2.将下列图中连接成电路，要求L1、L2并联，开关S只控制L2（不能移动 元件位置）
五、暗箱问题
• 1.如图所示，在一只盒上有A，B, C三个接线柱，盒面上还有一只灯和一只电铃，盒内 有一节电池，当用导线连接A，C则灯亮铃不响，连接A，B则铃响灯不亮，连接B，C 无动静，请画出盒内电路连接情况。
9年级物理 电学作图专题型归纳
一、根据实物电路画电路图 1.从电源的正极出发，回到电源负极，标出每条导线中电流方向 2.找出分点、合点，并作出标记
电流在行进的过程中出现了分叉点，称该点为分点， 各支路的汇合点，称之为合点， 3.分清干路和支路 分点到电源正极之间，合点到电源负极之间为干路 要清楚每条支路中有哪些元件，电流流过的先后顺序，支路组成部分分析以 分点为起点，合点为终点，分点和合点之间的元件即为该支路的组成元件！ 4.先干路后支路，按电路图画法画出电路图
第十三章 了解电路
第十三章 了解电路一、电是什么1．电荷：物体能够吸引轻小物体的性质，称为物体带了电，或者说带了电荷。
自然界中只有两种电荷．人们把绸子摩擦过的玻璃棒上带的电荷叫做正电荷，毛皮摩擦过的橡胶棒上带的叫做负电荷．2．电荷间相互作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
3．4.验电器是用来检验物体是否带电的仪器。
根据同种电荷相互排斥原理制成。
5、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。
单位：库仑（C ）6、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。
这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、导体和绝缘体： 1、导体： 定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液 导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动2、绝缘体： 定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、空气、纯水、油、干木材等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别 导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
例如：玻璃加热到红炽状态变成导体 干木材弄湿变成导体 二 让电灯发光1. 电流 （1）、形成：电荷的定向移动形成电流注：该处电荷是自由电荷。
对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
（2）、方向的规定：把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反 （3）、获得持续电流的条件：电路中有电源 电路为通路定义：用摩擦的方法使物体带电 原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同 实质：电子的转移。
初三物理---了解电路经典练习题(含答案).
图3了解电路---经典练习题1、手中拿一根金属棒和毛皮摩擦后，从未发现金属棒有带电现象，这是因为：（）A．金属棒的原子核把电子紧紧地束缚着B．经摩擦后，金属棒所带上的电荷很快通过手传到大地上去C．毛皮只有跟橡胶棒摩擦时才有电D．金属棒中没有自由电荷2、某同学用电流表测量电流时，用了如图１所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是（）A．电流表的量程为0.6A～3AB．电流表的量程为0～3AC．电流表的量程为0～0.6AD．不能用来测量电流，谈不上量程3、对于图3中的电路，右图中与实物连接图完全对应正确的电路是：（）图14、如图5所示，下列说法正确的是：()A．丙是电压表，甲、乙是电流表B．甲是电流表，乙、丙是电压表C．乙是电流表，甲、丙是电压表D．甲是电压表，乙、丙是电流表5、电视机显像管尾部的电子枪热灯丝发射出来的电子，高速撞击电视机荧光屏使荧屏发光，则在显像管内电流方向是：（）图5 A．从灯丝到荧屏B．从荧屏到灯丝C．显像管内是真空的，无法通过电流D．电视机使用的是交流电，显像管内的电流方向不断改变6、一个电路中有两个完全相同的用电器，用电流表测量表明通过两个用电器的电流相等，则这两个用电器的连接：()A．一定是串联B．一定是并联C．不可能是并联D．可能是串联，也可能是并联7．开关与控制的用电器总是_______联的；若任一个用电器的通断不影响其他用电器的通断，这几个用电器必须________联。
8．在空中飞行的飞机，因与空气发生了___________而带上了电荷，如果在着陆过程中没有将电荷中和，当地勤人员接近时，可能危及生命，所以飞机的轮胎常用_________(选填“导体”或“绝缘体”)材料做成，从而避免造成危害。
9．某同学用有两个量程的电压表(0～3V和0～15V)测量由两节干电池作电源的电路电压时，记录的数据是10V，他出现错误的原因是_______________，实际电压应是_______V．10．用带电体去靠近吊在细线上的泡沫塑料小球时，由于带电体能够吸引轻小物体，所以小球会被吸引过来，如图9所示．但接触后又会立即离开，这是为什么?图9b11．正在运汽油的汽车尾部常拖一条铁链，链子一端与金属车皮相连，另一端拖在地上， 试说明拖这一条铁链的作用。
第13章了解电路试题
《了解电路》试题一、填空题1.将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________.2．测量电路两端电压的仪表叫做 ，在电路图中的符号是3．正确使用电压表时：（1）电压表要 在电路中。
（2）“＋”“－”接线柱的接法要正确，否则 。
（3）被测电压不要超过 ，否则 。
4．在串联电路中，开关的位置改变了，它对电路的控制作用 （填“改变”或“不变”），在并联电路中可以控制整个电路的开关一定连在 上.5．每天晚上，武汉外滩的灯光使江城的夜色更加靓丽，其中这些路灯的连接方式是 .6．小红家的家庭电路进户开关上安装着漏电保护器，上面写着下表的一些电热丝通电后可以发热，电动机M 通电后可以送风.选择开关放在“热”、“冷”、“停”位置上，电动机可分别送出热风、冷风或处于停机状态，则1－2位置是 的位置；2－3的位置是 的位置；3－4位置是的位置.8．右图是某同学实验时的实物电路．已知图中甲、乙、丙是三个电表，且连接无误．当他接通开关S 后，发现灯、均正常发光．可以判定甲是________表、乙是________表、丙是________表．二、选择题9．用跟毛皮摩擦过的橡胶棒接触带电的验电器的金属球，发现验电器的金属箔先合拢后又张开，则.（ ）A ．验电器原来带负电，后来带正电B ．验电器原来带正电，后来带负电C ．验电器先后都带正电D ．验电器先后都带负电10．下列现象不属于摩擦起电的是（ ）A ．在干燥的天气脱毛衣时会听到轻微的噼叭声B ．用干净的塑料梳子梳头发时，头发会随梳子飘起C ．化纤衣服穿在身上特别爱吸附灰尘D ．擦黑板时粉笔灰四处飘落11．.某同学用电流表测量电流时，用了如图所示的两个接线柱，则下列叙述正确的是（ )A 电流表的量程为0.6A ～3AB. 电流表的量程为0～3AC. 电流表的量程为0～0.6AD. 不能用来测量电流，谈不上量程12．一只普通家用白炽电灯正常发光时，通过它的电流强度约为（ ）A 2×102安B 2×10安C 2×10-1安D 2×10-2安13．如图所示，甲乙两表的示数分别是（ ）A.0.46A ，2.1VB.0.46A ，10.5VC.2.3A ， 2.1VD.2.3A ，10.5V14．如图所示，当开关S 闭合时，有可能造成电流表和电源都损坏的电路是（ ）15．如图所示，下列说法正确的是（ ）A.甲是电压表，乙、丙是电流表B.甲是电流表，乙、丙是电压表C.乙是电流表，甲、丙是电压表D.丙是电压表，甲、乙是电流表16．如图3所示，电源电压是5伏并保持不变，开关S 闭合后电压表的示数为3伏，则( )A ．两端的电压为3伏B ．两端的电压为3伏C ．两端的电压为2伏D ．两端的电压为5伏17在国际单位制中，电压的单位是（ ）A 安培B 焦耳C 伏特D 库仑18．如图所示电路，闭合开关S ，两灯均正常发光，下列说法中正确的是（ ）A 通过a 点的电流等于通过c 点的电流B 通过a 的电流大于通过c 点的电流C 电压表测的是c 点的电压D 电压表测的是电源电压三、实验题19．下图所示是某同学用电压表测电压时指针偏转的情况，发生该现象的原因是20．小明依下图所示电路实验，探究并联电路中电流的关系。
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第13章了解电路电路图作图题专题
1.某同学学习了“电路”知识后，自行设计安装了如图所示的门铃，请在方框中画出这个门铃电路的电路图。
2.在方框内画出如图所示实物电路的电路图（）
3.（2010天水中考题）现有一个电源，两个开关S和S1，两个小灯泡L l和L2，请你在下面
方框中设计电路图。
要求：（1）两灯并联；（2）开关S能控制两盏灯，S1只能控制灯L l。
3题图4题图
4.（2010苏州中考题）如图所示，试在两个线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满
足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
5.某电路中有一个封闭的电路盒(如图所示)，面板上有A、B、C三个接线柱及灯泡、电铃各
一个。
为了探究盒内电路结构，小明做了多次实验，实验结果记录如下表．根据实验情况，请你在线框内画出电路盒内的电路图。
6.（2011苏州）在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号，并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光．
6题图7题图
7.（2011鞍山）某学校前后门各装有一个开关，值班室有红、绿灯各一盏，电铃一个，共用一个电源。
要求有人按前门开关时，红灯亮、电铃响；有人按后门开关时，绿灯亮、电铃响。
请你设计一个符合要求的电路图。
8.在探究“串联电路中的电流规律”时，小明同学设计了如图所示的电路图，请你根据此电
路图，帮他把实物连接起来（用笔画线）。
9.试根据图甲，将图乙中的实物用笔画线表示导线连接起来。
10.如图所示，（a）是某同学为测量灯泡L1两端的电压的电路。
这个电路对吗？如果你认为不对，请给予纠正，并在图（b）中画出正确的连线。
11.按照如图所示的实物连线图画出电路图。
12.（2011山西）请在图中的两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路。
12题图13题图
13.（2011青岛）请你根据实物电路，在方框中画出电路图。
14.（2011内江）为节约电能，在居民楼的楼道中，装有由声控开关和光控开关共同控制的楼道灯。
夜晚，当有人走动发出声音时，电路接通，灯亮;经过一两分钟后，开关内部的延时装置就把电路断开，灯灭。
白天，无论发出多大的声音，灯也不亮。
请将图中的器材连成符合楼道灯要求的电路。
14题图15题图
15.（2011六盘水）手电筒是生活中常用的照明工具，如图所示，是手电筒的实物图。
请在虚线框内画出手电筒的电路图。
15题图16题图
16.（2011新疆）请在下图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图。
17.（2011荆门）根据如图所示的电路，请在虚线框中画出这个电路的电路图。
18.（2011贵阳）如图所示，是验证串联电路电压特点的实验器材，请用笔画线代替导线完成电路连接。
要求：电压表测量L1两端电压，导线不能交叉。
18题图19题图
19.（2011广州）根据如图所示的实物电路，在虚方框内画出对应的电路图。
20.（2010青岛）请你根据电路图，帮助小雨同学连接乙实物电路。
21.（2010黔东南）根据如图所示的实物图，在虚线框内画出对应的电路图。
22.（2011北京）小宝在探究电路中电压关系时，根据实验数据绘制了电压U2随电压U1变化的图像，如图所示，请你根据该图像写出电压U2和U1的关系式：U2 ＝。