第七章 北美洲

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八年级地理下册教案(商务星球版)

八年级地理下册教案(商务星球版)

八年级地理下册教案(商务星球版)第一章:亚洲的自然环境1.1 亚洲的地形让学生了解亚洲的地形特点,包括高山、平原、盆地等。

让学生通过地图和图片,了解亚洲的主要山脉、高原和河流。

1.2 亚洲的气候让学生了解亚洲的气候特点,包括多样性、季风气候和大陆性气候等。

让学生通过图表和案例,了解亚洲的主要气候类型和分布情况。

第二章:亚洲的人文环境2.1 亚洲的人口让学生了解亚洲的人口特点,包括人口数量、分布和增长率等。

让学生通过数据和案例,了解亚洲的主要人口大国和人口问题。

2.2 亚洲的城市让学生了解亚洲的城市化进程和城市特点,包括大都市和新兴城市等。

让学生通过地图和案例,了解亚洲的主要城市和城市化问题。

第三章:欧洲的自然环境3.1 欧洲的地形让学生了解欧洲的地形特点,包括山脉、平原和海岸线等。

让学生通过地图和图片,了解欧洲的主要山脉、高原和河流。

3.2 欧洲的气候让学生了解欧洲的气候特点,包括海洋性气候和大陆性气候等。

让学生通过图表和案例,了解欧洲的主要气候类型和分布情况。

第四章:欧洲的人文环境4.1 欧洲的人口让学生了解欧洲的人口特点,包括人口数量、分布和增长率等。

让学生通过数据和案例,了解欧洲的主要人口大国和人口问题。

4.2 欧洲的城市让学生了解欧洲的城市化进程和城市特点,包括历史古城和现代城市等。

让学生通过地图和案例,了解欧洲的主要城市和城市化问题。

第五章:非洲的自然环境5.1 非洲的地形让学生了解非洲的地形特点,包括高原、山脉和平原等。

让学生通过地图和图片,了解非洲的主要山脉、高原和河流。

5.2 非洲的气候让学生了解非洲的气候特点,包括热带雨林气候、热带草原气候和沙漠气候等。

让学生通过图表和案例,了解非洲的主要气候类型和分布情况。

第六章:非洲的人文环境6.1 非洲的人口让学生了解非洲的人口特点,包括人口数量、分布和增长率等。

让学生通过数据和案例,了解非洲的主要人口大国和人口问题。

6.2 非洲的城市让学生了解非洲的城市化进程和城市特点,包括历史古城和现代城市等。

八年级地理上册教案(商务星球版)

八年级地理上册教案(商务星球版)

八年级地理上册教案(商务星球版)第一章:走进地球家园1.1 地球的形状和结构引导学生观察地球仪,了解地球的形状和结构。

讲解地球的赤道、纬度、经度等基本概念。

1.2 地球的运动解释地球自转和公转的基本原理。

引导学生理解地球运动对昼夜变化和季节交替的影响。

1.3 地球上的海洋和陆地展示世界地图,让学生了解海洋和陆地的分布情况。

讲解海洋和陆地的面积比例以及它们对人类生活的影响。

第二章:亚洲的自然环境2.1 亚洲的位置和范围展示亚洲地图,让学生了解亚洲的位置和范围。

讲解亚洲与其他大洲的接壤情况。

2.2 亚洲的地形和气候讲解亚洲的地形特点,如高原、山脉、平原等。

介绍亚洲的气候类型,如热带、温带、寒带等。

2.3 亚洲的河流和湖泊讲解亚洲的主要河流和湖泊,如长江、黄河、里海等。

介绍这些河流和湖泊对当地经济和生活的重要性。

第三章:亚洲的人文环境3.1 亚洲的人口和城市讲解亚洲的人口分布情况,如中国、印度等人口大国。

介绍亚洲的主要城市,如北京、东京、孟买等。

3.2 亚洲的文化和宗教讲解亚洲的主要文化和宗教,如中华文明、印度教、伊斯兰教等。

介绍这些文化和宗教对当地生活方式和社会制度的影响。

3.3 亚洲的经济和发展讲解亚洲的经济发展情况,如中国的经济改革、东南亚的经济合作等。

分析亚洲的发展挑战和机遇。

第四章:欧洲的自然环境4.1 欧洲的位置和范围展示欧洲地图,让学生了解欧洲的位置和范围。

讲解欧洲与其他大洲的接壤情况。

4.2 欧洲的地形和气候讲解欧洲的地形特点,如山脉、平原、半岛等。

介绍欧洲的气候类型,如温带海洋性气候、地中海气候等。

4.3 欧洲的河流和湖泊讲解欧洲的主要河流和湖泊,如伏尔加河、里海等。

介绍这些河流和湖泊对当地经济和生活的重要性。

第五章:欧洲的人文环境5.1 欧洲的人口和城市讲解欧洲的人口分布情况,如法国、德国等人口大国。

介绍欧洲的主要城市,如巴黎、伦敦、罗马等。

5.2 欧洲的文化和宗教讲解欧洲的主要文化和宗教,如基督教、伊斯兰教等。

北美洲地理概述

北美洲地理概述

北美洲地理概述北美洲位于北纬7度东经6度至北纬69度西经172度之间,是世界上面积第三大的大洲,仅次于亚洲和非洲。

北美洲毗邻大西洋、太平洋和北冰洋,与南美洲的巴拿马地峡相隔。

该地域国家众多,包括加拿大、美国、墨西哥以及众多岛屿国家和地区。

以下将对北美洲的地理特点、地形、气候和自然资源进行简要概述。

一、地理特点北美洲的地理特点主要体现在其面积辽阔、地势复杂多样和地貌绚丽多样化等方面。

横跨南北方向的北美洲地势东低西高,西部的洛基山脉是其最显著的地理特征之一。

此外,北美洲还拥有大量的湖泊、河流和港湾,其中加拿大的五大湖和圣劳伦斯河-圣劳伦斯海港在地理上具有重要意义。

二、地形1. 洛基山脉:洛基山脉贯穿北美洲西部,横亘于加拿大和美国的边界,是世界上最长的山脉之一。

这座雄伟的山脉给北美洲赋予了独特的地理风貌,形成了壮丽的山峰、峡谷和瀑布。

2. 平原和高原:北美洲拥有广袤的大草原和冰川形成的高原。

大平原延伸自美国中西部到加拿大西部,是肥沃的农业地带。

而高原地区则以冰川剥蚀造成的奇特地貌为特点。

3. 河流和湖泊:北美洲的河流分布广泛,其中密西西比、圣劳伦斯和科罗拉多等著名河流贯穿整个大陆。

五大湖位于加拿大和美国边境附近,是全球最大的淡水湖群,对周边地区的水资源供应至关重要。

三、气候北美洲的气候类型多样。

南部和东部地区属于温带气候,夏季炎热潮湿,冬季寒冷多雨。

而西部地区则主要由高山和沿海气候所主导,气候干燥、阳光充足。

北极圈以北地区则属于寒带气候,气温极低,长时间被冰雪覆盖。

四、自然资源北美洲拥有丰富的自然资源,包括石油、天然气、水力资源、森林资源等。

加拿大和美国是重要的石油产区,致力于发展清洁能源和可持续发展。

总结:北美洲作为一个地理多样化的大洲,具有丰富多样的地势、地貌和气候。

它的地理特点不仅塑造了该地区独特的风景和生态系统,也为该地区的发展提供了丰富的自然资源。

了解北美洲的地理概况有助于我们更好地认识这个大洲的社会经济发展和自然环境特征。

第七章世界政区地图和分区

第七章世界政区地图和分区

第七章世界地图和分区教学目标1.使学生能正确认识世界的国家及其特点,理解世界地理区域划分的意义,并能够在世界政区空白图上填注出13个分区的名称。

2.使学生能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则,树立世界各国平等相处,求得共同进步与发展的观念。

3.使学生能够在世界政区图上查阅出世界的主要国家,并学习运用图表分析地理事物的能力。

教学重点1.世界各国一律平等,在国家交往中应遵守和平共处五项基本原则。

2.地图上国界的表示方法。

3.学习阅读世界政区图、人口柱状图及其经济扇形统计图。

教学难点南北对话和南南合作。

教学媒体世界政区挂图,世界政区投影片,世界区域划分投影片,世界人口和工农业总产值比较投影片,世界政区地图的变化,主要发达国家的主要资源对外依存率表,主要资源在世界输入中的比重表,练习题。

教学方法谈话法与讲授法。

教学过程【引入新课】通过前面几章的学习,我们对世界自然地理环境、世界的人口和居民情况有了一定的了解,今天我们进一步探讨世界政区的划分。

【板书】第七章世界政区地图和分区【读图】学生读图册中的“世界政区图”。

教师请一组学生依次(不重复)读出10个国家的名称。

【总结】目前全球共有180多个国家和30多个地区。

【板书】世界上的国家180多个【分组讨论】世界各国之间有什么不同?教师肯定学生的讨论结果,并进一步讲解。

【投影】世界政区投影片【提问】你能按面积大小排列这几个国家吗?以上几个国家各属于哪个洲?你知道世界上面积最小的国家吗?【讲述】利用世界政区挂图讲述,世界上面积最小的国家是梵蒂冈,面积仅有0.44平方千米,不足北京故宫面积的 2/3;而位于地中海沿岸的摩纳哥面积只有 1. 89平方千米,仅相当于北京颐和园的一半。

我们往往将这种面积非常小的国家称之为袖珍国家。

【板书】面积大小不同【承转】你知道世界上的人口大国是哪几个国家吗?【投影】世界政区投影片。

对照图册世界政区图,读出这几个国家。

【读图】参考教材中的“世界人口在1亿以上的国家”图,读出各国的人口数,对照世界政区图看着这些国家分布在哪些洲,并在此基础上归纳出哪个洲这些国家最多。

郑州市初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家知识点总结(超全)

郑州市初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家知识点总结(超全)

郑州市初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家知识点总结(超全)选择题1、领土被北回归线和北极圈穿过的国家是()A.中国B.俄罗斯C.美国D.澳大利亚答案:C领土被北回归线和极圈穿过的国家是俄罗斯,中国被北回归线穿过;美国领土被北回归线和极圈穿过;美国本土不被北回归线和极圈穿过;澳大利亚被南回归线穿过,故答案选B、C2、在学习《亚洲》一章时,小亮对亚洲相邻的大洲和大洋在填充图上做了填注,其中填写正确的一项是()A.甲——大西洋B.乙——太平洋C.丙——印度洋D.丁——非洲答案:D分析:根据七大洲、四大洋的分布,进行分析解答。

甲为北冰洋;乙为印度洋;丙为太平洋;丁为非洲。

结合题意。

故选D。

小提示:考查七大洲、四大洋的分布。

3、俄罗斯大河很多,但除伏尔加河外其他河流航运价值不高,主要原因是()A.含沙量大B.水位低C.河道狭窄D.封冻期长答案:D俄罗斯河流众多,但除了伏尔加河外航运价值都不高,主要的原因是纬度位置较高,冬季漫长而寒冷,河流结冰期长.故选D.小提示:4、俄罗斯的“母亲河”是()A.鄂毕河B.叶尼塞河C.勒拿河D.伏尔加河答案:D俄罗斯的母亲河是伏尔加河,伏尔加河,位于俄罗斯西南部,全长3690km,是欧洲最长的河流,也是世界最长的内流河,流入里海。

故D正确,ABC错误,故选D。

5、日本经济的特点是()A.出口导向型经济B.发达的加工贸易C.转口贸易经济D.单一的商品经济答案:B日本是一个资源贫乏、优良港口多的国家,该国利用本国的优势,从国外引进原料,利用先进技术加工后,再出口到世界各地,其经济特点是发达的加工贸易经济,故选B。

6、下列关于俄罗斯的叙述,正确的是()A.从乌拉尔山脉向西,气候大陆性增加B.矿产资源丰富,轻重工业都很发达C.领土大部分位于亚洲,却是传统的欧洲国家D.平原地区的农业均很发达答案:C分析:关于俄罗斯的有关知识,俄罗斯从乌拉尔山向西,离大西洋越来越近,气候的海洋性越来越强;矿产资源丰富,重工业十分发达,轻工业较为落后;领土大部分位于亚洲,但人口和经济中心集中在欧洲部分,是传统的欧洲国家;俄罗斯地处高纬,气温较低,不利于农业生产,东欧平原南部的伏尔加河流域和顿河流域是主要的农业区,故选C.7、下列国家经济中以加工贸易为主的是()A.中国B.俄罗斯C.日本D.印度答案:C日本国内矿产资源贫乏,铁矿石、石油等资源和原材料均需从他国进口.主要出口工业制成品,对外贸易发达,由上可知,日本经济以加工贸易为主,故答案选C.8、日本比较丰富的自然资源是()A.石油B.煤炭C.铁矿石D.水能答案:D试题分析:日本比较丰富的自然资源是水能,落差大,降水丰富,矿产资源缺乏。

《大洲和大洋》教案(修改)

《大洲和大洋》教案(修改)

《大洲和大洋》教案(修改)第一章:大洲和大洋的概念教学目标:1. 理解大洲和大洋的定义及区别。

2. 掌握世界上主要的大洲和大洋的名称。

教学内容:1. 引入大洲和大洋的概念。

2. 讲解大洲和大洋的区别。

3. 列举世界上主要的大洲和大洋。

教学活动:1. 引入话题:询问学生是否曾经听说过大洲和大洋,让学生分享他们的理解。

2. 讲解大洲和大洋的定义:向学生解释大洲是指大陆和周围的岛屿的总称,而大洋是指地球表面上广阔的海洋区域。

3. 讲解大洲和大洋的区别:强调大洲是固体地球表面的一部分,而大洋是液体地球表面的一部分。

大洲是由陆地和岛屿组成,而大洋是由水组成。

4. 列举世界上主要的大洲和大洋:向学生介绍世界上七大洲和四大洋的名称,并简要介绍它们的特点。

第二章:世界地图上的大洲和大洋教学目标:1. 学会在地图上识别大洲和大洋。

2. 掌握世界地图上主要大洲和大洋的分布情况。

教学内容:1. 介绍世界地图的构成。

2. 讲解如何在地图上识别大洲和大洋。

3. 分析世界地图上主要大洲和大洋的分布情况。

教学活动:1. 介绍世界地图的构成:向学生介绍世界地图的基本构成,包括大陆、岛屿、海洋等。

2. 讲解如何在地图上识别大洲和大洋:引导学生观察世界地图,讲解如何识别不同的大洲和大洋。

3. 分析世界地图上主要大洲和大洋的分布情况:让学生观察世界地图,指出主要的大洲和大洋,并分析它们的分布特点。

第三章:大洲和大洋的地理特征教学目标:1. 了解大洲和大洋的地理特征。

2. 掌握大洲和大洋的地理位置、面积、人口等方面的信息。

教学内容:1. 讲解大洲和大洋的地理特征。

2. 介绍大洲和大洋的地理位置、面积、人口等方面的信息。

教学活动:1. 讲解大洲和大洋的地理特征:向学生介绍大洲和大洋的地理位置、面积、人口等方面的信息。

2. 分析大洲和大洋的地理位置、面积、人口等方面的信息:让学生了解大洲和大洋的分布情况,以及它们之间的差异。

第四章:大洲和大洋的生态环境教学目标:1. 了解大洲和大洋的生态环境。

七年级上册地理知识点-------第七章 发展与合作——经济全球化

七年级上册地理知识点-------第七章 发展与合作——经济全球化

第七章发展与合作——经济全球化 一、国家与地区1、地球村有190多个国家和30多个地区,2、国家: 面积:最大——俄罗斯 (加拿大、中国、美国、巴西、澳大利亚)最小——梵蒂冈“袖珍国家”人口:超过一亿的有14个国家,中国最多地位:平等。

我国主张:互相尊重主权和领土完整,互不侵犯,互不干涉内政,平等互利,和平共处3、地区:世界上没有获得独立的殖民地和属地。

目前有30多个,如北美洲格陵兰地区是丹麦的属地、大西洋中百慕大群岛是英国的属地二、发达国家与发展中国家1、按经济水平分为发达国家和发展中国国家2、南北差距:发达国家和发展中国家的经济差别南南合作:发展中国家之间的合作3、发展中国家落后的原因:历史上长期受帝国主义和殖民主义的侵略剥削,大量资源被掠夺,经济基础薄弱,生产品种单一,建设资金不足,生产效率不高,企业生产难经济结构单一,对发达国家依赖严重在国际贸易中处于不利地位,农矿产品价格过低,企业生存困难有的国家自然条件恶劣、资源匮乏,有的国家政局不稳,有的国家发展战略不当三、合作与发展1、世界经济全球化:科学技术发展、信息技术革命推动并加强了世界各国和地区之间的经济联系,各地经济相互依存的程度不断提高2、全球三个最大的区域经济合作组织:欧洲联盟、北美自由贸易区、亚太经济合作组织3、世界贸易组织(WTO )——国际性经济贸易组织 总部——瑞士日内瓦2001年12月11日 中国加入4、经济全球化特点:世界商贸活动更加频繁,规模不断扩大劳务、货币、金融、技术、信息等世界市场的发展,构成了完整而发达的世界市场体系形成了以亚太、西欧为中心的异常活跃和多极化的经济格局发展中国家作为独立的经济实体,积极参与世界经济活动,既带来更多地发展机会也面临新的挑战 发达国家 发展中国家经济 发展水平高,科学技术发达,人均收入高 发展水平低,科学技术基础薄弱,人均收入低。

内部不平衡,一些领域已经超过发达国家分布 北半球 南半球以及北半球南部生活 以出口高新技术产品为主 许多家庭有宽敞明亮的住房、各种家用电器和轿车大部分人生活在城市农业生产以半机械或手工生产为主多数国家工业产品以初级加工产品为主大部分人生活在农村。

高二最新地理教案-第七章世界政区地图和分区 精品

高二最新地理教案-第七章世界政区地图和分区 精品

第七章世界政区地图和分区教案示例(二)教学目标1.使学生能正确认识世界的国家及其特点,理解世界地理区域划分的意义,并能够在世界政区空白图上填注出13个分区的名称。

2.使学生能够科学地表述正确处理国与国之间关系的原则,树立世界各国平等相处,求得共同进步与发展的观念。

3.使学生能够在世界政区图上查阅出世界的主要国家,并学习运用图表分析地理事物的能力。

教学重点1.世界各国一律平等,在国家交往中应遵守和平共处五项基本原则。

2.地图上国界的表示方法。

3.学习阅读世界政区图、人口柱状图及其经济扇形统计图。

教学难点南北对话和南南合作。

教学媒体世界政区挂图,世界政区投影片,世界区域划分投影片,世界人口和工农业总产值比较投影片,世界政区地图的变化,主要发达国家的主要资源对外依存率表,主要资源在世界输入中的比重表,练习题。

教学方法谈话法与讲授法。

教学过程【引入新课】通过前面几章的学习,我们对世界自然地理环境、世界的人口和居民情况有了一定的了解,今天我们进一步探讨世界政区的划分。

【板书】第七章世界政区地图和分区相关文章■第十四章欧洲西部第一节自然环境■第十四章欧洲西部英国■第十五章欧洲东部和北亚第一节范围和国家■第十五章欧洲东部和北亚第二节俄罗斯■第十六章北美第一节概述■第十六章北美第二节美国■第十七章拉丁美洲第一节政区和自然环境■第十七章拉丁美洲第二节居民和经济■第十七章拉丁美洲第三节巴西■第十八章大洋洲专题报道南极考察中东地区酸雨专题西部开发【读图】学生读图册中的“世界政区图”。

教师请一组学生依次(不重复)读出10个国家的名称。

【总结】目前全球共有180多个国家和30多个地区。

【板书】世界上的国家180多个【分组讨论】世界各国之间有什么不同?教师肯定学生的讨论结果,并进一步讲解。

【投影】世界政区投影片【提问】你能按面积大小排列这几个国家吗?以上几个国家各属于哪个洲?你知道世界上面积最小的国家吗?【讲述】利用世界政区挂图讲述,世界上面积最小的国家是梵蒂冈,面积仅有0.44平方千米,不足北京故宫面积的2/3;而位于地中海沿岸的摩纳哥面积只有1.89平方千米,仅相当于北京颐和园的一半。

地理七下第七章认识大洲

地理七下第七章认识大洲

第六章:认识大洲亚洲及欧洲(1)复杂多样性:纬度因素、海陆因素、地形因素。

(2)大陆性特征显著:海陆因素。

(3)季风气候显著:海陆因素2.换算不同地点的时间(1)时区全球按经度划分为24个时区,每个时区跨经度15°。

中时区(也叫零时区)以本初子午线为基准,占东、西经各7.5°;东十二区和西十二区合并成一个时区,称为东西十二区。

(2)区时的换算①公式法:求区时差:同侧时区相减、异侧时区相加。

b.求区时:两地相差几个时区,区时就相差几个小时:所求区时=已知区时±两地时区差,向东加时区差,向西减时区差,即“东加西减”②数数法:从已知地时区的区时开始数起,向东每数一个时区加1小时,加到24小时的时候,将日期加一天;向西每数一个时区减1小时,当减到0的时候,将日期减一天。

非洲1.地理位置:非洲位于东半球的西部,地跨南、北半球。

经、纬度大致位于17W~51E,34S~37N之间,赤道穿过非洲,南、北回归线分别穿过非洲的南部和北部,大部分位于热带。

2海陆位置:东濒印度洋,西临大西洋,北隔直布罗陀海峡及地中海与欧洲相望,东北与亚洲之间隔着红海,以苏伊士运河为陆上分界线。

a.第二次世界大战前夕,只有埃及、埃塞俄比亚和利比里亚3个独立国家。

b.目前,共有60个国家和地区,是世界上国家和地区最多的大洲。

3.非洲的地形:高原为主,高原面积广大。

(1)海拔500~1000米的高原占全洲面积的60%以上,被称为“高原大陆”。

埃塞俄比亚高原平均海拔在2000米以上,号称“非洲屋脊”。

高大山脉仅分布于大陆的西北和东南边缘。

4.地势:东南高,西北低。

东南部从北向南有埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原;西北部除大陆边缘的阿特拉斯山脉外,大多是海拔较低的高原和盆地。

5.非洲特殊地形区(1)东非大裂谷:位手非洲东部,是世界陆地上最大的断裂带,由板块张裂而成。

(2)撒哈拉沙漠:位于非洲北部,是世界面积最大的沙漠,约占全洲面积的 30%。

第七章:北美洲各大主要汽车公司汽车电路识图

第七章:北美洲各大主要汽车公司汽车电路识图
第七章 北美洲各大汽车公司电路分析 汽车电路识图
7.1 通用轿车电路识图方法
电路图的标示方法
7.1 通用轿车电路识图方法
汽车电路识图 车辆位置分区代码及含义
7.1 通用轿车电路识图方法
汽车电路识图 上海通用别克轿车冷却风扇控制电路
7.1 通用轿车电路识图方法
汽车电路识图 发动机罩下熔断器、断路器及继电器位置
汽车电路识图
电路图符号及说明
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
电路图符号及说明
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
电路图各部分含义(一)
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
电路图各部分含义(二)
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
切诺基汽车起动、点火与电源系统电路图
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
切诺基汽车电力配置图电路图
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法
汽车电路识图
切诺基汽车雾灯与前照灯电路图
7.2 福特轿车电路识图方法
汽车电路识图
福特轿车电路图中使用的符号及含义
7.2 福特轿车电路符号及含义
7.2 福特轿车电路识图方法
汽车电路识图
福特轿车电路图 示例图(一)
7.2 福特轿车电路识图方法
汽车电路识图
福特轿车电路图 示例图(二)
7.3 克莱斯勒轿车电路识图方法

七年级北美洲的知识点

七年级北美洲的知识点

七年级北美洲的知识点北美洲是全球第三大洲,位于北海和太平洋之间,包括23个国家和地区,涵盖丰富的文化和地理特点。

作为七年级的学生,在学习北美洲的知识点方面一定需要更全面和准确的了解。

地理北美洲占地面积约为2.5亿平方公里,拥有许多著名的地理特点。

以下是一些应该知道的重要地理知识:1. 山脉:北美洲的地理最显著的特点之一就是其壮观的山脉。

洛矶山脉、阿巴拉契亚山脉和科迪勒拉山脉是北美洲最著名的三大山脉。

2. 湖泊:北美洲有五大湖,包括苏必利尔湖,伟大湖,伊利湖,密歇根湖和休伦湖。

五大湖的总面积为244,106平方千米,是世界最大的淡水湖群。

3. 河流:北美洲最大的河流是密西西比河,总长3710公里。

密西西比河流经的十三个州,是它成为美国最重要的河流的原因之一。

4. 气候:北美洲的气候非常多样化,地形、纬度和海洋对其气候都有很大的影响。

历史北美洲历史悠久,包括原住民和欧洲殖民者的交流、印第安人和欧洲人的互动、美国独立战争和内战等事件。

以下是一些应该知道的重要历史知识:1. 太平洋省:太平洋省(Pacific Provinces)的历史始于1800年代,当时欧洲人开始到达加拿大太平洋沿岸。

2. 印第安人:印第安人曾经在北美洲生活了很长时间,他们生活在美国、加拿大和中美洲的各个角落。

许多印第安语言在今天仍在使用。

3. 独立战争:1776年,众多殖民地组成了一个名为“美利坚合众国”的政府,并与英国战争。

1783年,该政府取得胜利,最终灭掉了18世纪的殖民体系。

政治和经济政治和经济对北美洲的影响非常大,以下是一些重要的知识点:1. 政府:北美洲有众多的政府机构,包括美国总统、美国国会、加拿大总理和议会等。

2. 语言:北美洲主要使用英语和法语。

3. 经济:北美洲的经济发展非常繁荣。

美国、加拿大和墨西哥都是经济大国,有很多不同的产业,包括农业、矿业、制造业等。

文化北美洲的文化是多元化的,由不同的种族和国家形成。

以下是一些应该知道的文化知识:1. 食物:北美洲的食物有很多种类,包括汉堡包和热狗、薯片和糖果、以及墨西哥、加拿大和美国的特色美食、例如酱料和芝士。

北美洲知识讲义

北美洲知识讲义

北美洲知识讲义北美洲一、北美的位置和范围1、经纬度位置:(7º12’N—83º39’N,11º39’W—168ºW)位于西半球北部2、海陆位置:美洲北部,北起北冰洋,南至墨西哥湾,东临大西洋,西临太平洋。

3、主要国家:加拿大、美国、墨西哥、古巴、危地马拉等。

共28个国家和地区。

美国与加拿大是发达国家,其余为发展中国家。

读图查找:格陵兰岛、纽芬兰岛、阿拉斯加半岛、拉布拉多半岛、白令海峡、哈得孙湾、巴芬湾、墨西哥湾二、地形:以山地、平原为主地势:东西两侧高中间低冰川地形广布(1)西部高山区:落基山、海岸山、内华达山等组成科迪勒拉山系北段;位于美洲板块与太平洋板块交界处,多火山地震,年轻,海拔高。

(多4000m以上高山)西部高山区-高大褶皱山系,山脉与盆地、高原相间成因: 美洲板块和太平洋板块相互碰撞、挤压,在北美大陆西侧形成一系列高大的平行山脉,它们构成了美洲科迪勒拉山系的北段。

特点: ①以落基山脉为主,几条平行并列的南北走向的山脉组成,山脉之间分布有宽广的地和高原。

②地壳不稳定,多火山、地震( 由于位于板块交界地带,是环太平洋火山、地震带的一部分)。

③这些山脉隆起的年代较晚( 中生代),许多山峰海拔在4000米以上。

(2)东部高原山地区:拉布拉多高原、阿巴拉契亚山地,古老,海拔较低。

(多1000m以下)中部平原区:中央大平原,北部多冰蚀湖。

中部平原区-平原广阔纵贯,冰川湖泊众多中部平原北起北冰洋沿岸,南抵墨西哥湾沿岸。

面积宽广,地形平坦,叫做中央大平原。

平原西部是地势较高的大平原;平原北部地势起伏,湖泊众多, (第四纪冰川活动);南部是密西西比河冲积平原,地势低平,北高南低。

(3)东部高原山地区-古老的高原山地在加拿大境内有拉布拉多高原,在美国境内有阿巴拉契亚山脉,东部的高原、山地形成年代早久经侵蚀,海拔较低, (多在1000米以下)。

三、河湖众多(多外流河、冰蚀湖)(1)河流特征:西部河流短小流急,水能丰富;东部河流水流平稳,通航便利(2)主要河流•密西西比河、马更些河、圣劳伦斯河、科罗拉多河、哥伦比亚河北美主要河流简介1密西西比河水系水文特征:•①北美中部平原区的主要河流是密西西比河,自北向南注入墨西哥湾,是北美最长的河流( 6200 多千米),居世界第四位。

北美洲概述讲范文

北美洲概述讲范文

北美洲概述讲范文北美洲是美洲大陆上的一个大洲,位于北纬7°至84°之间,西经35°至168°之间。

它包括23个独立国家和14个非主权领土,总面积约为24,709,000平方公里。

这些国家包括加拿大、美国、墨西哥以及一些小国家和岛屿。

北美洲的地理特征多种多样。

它有着广阔的平原、高山、沙漠、湖泊和河流。

洛磯山脈和阿巴拉契亞山脈是北美洲的两个主要山脉。

北美洲最高的山峰是阿拉斯加州的麦金莱山,海拔6,190米。

北美洲拥有许多大型湖泊,其中最大的是五大湖(苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利诺伊湖和安大略湖)。

北美洲的气候也非常多样。

加拿大北部和阿拉斯加州的北部地区属于极地气候,而墨西哥以及美国南部地区则属于亚热带气候。

北美洲经历四个季节,即春季、夏季、秋季和冬季。

北美洲是多元文化的家园。

它是许多原住民民族的发源地,如阿兹特克、印加、纳瓦霍和苏族等。

随着欧洲殖民者的到来和奴隶贸易的发展,非洲、欧洲和亚洲的移民也带来了自己的文化,形成了北美洲多元文化的特点。

北美洲的主要语言是英语和西班牙语,但由于各种移民群体的影响,其他语言和方言也得到了广泛使用。

北美洲是世界上最发达的地区之一、它拥有世界上最大的国内生产总值(GDP)和最强大的经济体之一、加拿大和美国是北美洲最发达的国家,它们是全球领先的工业、科技和创新中心。

墨西哥是北美洲第三大经济体,主要依赖制造业和服务业。

北美洲也是世界上最重要的贸易地区之一、自由贸易协定北美洲自由贸易协定(NAFTA)将美国、加拿大和墨西哥连接起来,形成了一个庞大的经济体。

这个经济体通过跨国公司、供应链和货物流动,促进了贸易和经济增长。

北美洲也有许多著名的旅游景点和自然保护区。

大峡谷、尼亞加拉大瀑布和黄石国家公园等自然景点吸引了数百万游客。

北美洲还拥有世界级的城市,如纽约、洛杉矶、芝加哥和多伦多,这些城市以其文化、艺术、购物和美食而闻名。

总的来说,北美洲是一个地理、文化和经济多样的地区。

第七章 板块构造

第七章 板块构造

在地球表面上三联点常见,而“四 联点”或四个以上板块的汇聚点却 很少,即使出现了“四联点”,也 会很快演变成三联点或两个板块的 一种边界,因此,可以说三联点是 球面上板块边界终止的惟一可能方 式。
根据组成三联构造的三条板块边界, 即拉张型边界(A)、挤压型边界 (C)和剪切型边界(T)的任意排 列组合,其理论组合形式有10种, 即AAA,CCC,TTT,AAC,AAT,CCT, CCA,TTA,TTC和ACT,其中7种较为 常见 。图片
3.剪切型板块边界的特征
转换断层 板块不增生不消减 浅震活跃 相邻板块剪切错动图片
二.三联点
三联点也称三联结合点,是三个板块(A、 B、C)或三条板块边界的交会点,或交 汇的一个小区域。三个板块边界汇聚在 一起,形成三联构造。例如,太平洋、 可可、纳兹卡三个板块汇聚在 2°11′N, 102°10′W;非洲、索马里、阿拉伯板 块汇聚于阿法尔三角地区 图片
裂谷形成
初期,通常也采取三联构造的形式,但 一般只有其中的两支可以进一步扩展形 成海洋,另一支停止发育或发育缓慢, 如红海、亚丁湾与东非裂谷等;但也有 三联构造的三支同时发育成为大洋中脊 的,如印度洋的三条洋中脊。
三.板块运动及其驱动力
1.地幔对流的能量图片 热力和重力联合作用的结果 热力主要来自放射性物质蜕变的热能 (主要能源) 重力主要来自物质重力分异释放出的重 力能
1.地球的上层分为两个圈层图片 上部---刚性岩石圈 下部---塑性软流圈 2.岩石圈由刚性板块组成 彼此镶嵌排列,相对移动 边界分3种类型图片 地壳变形是板块运动的结果 变形性质与板块边界类型有关
3.板块沿地球表面水平运动 符合欧拉几何学原理: 围绕一选定轴作简单旋转运动图片 全球范围内,新板块增生和旧板块消 亡总体上相互补偿 4. 板块运动机制 来自地球内部,最可能是地幔对流图片

湘教版七年级下册地理 第七章第5节《北极地区和南极地区》

湘教版七年级下册地理 第七章第5节《北极地区和南极地区》

湘教版地理七下第七单元第5节《北极地区和南极地区》教案1. 认识北极地区出示北极地区地图,提出问题:(1)找出北冰洋周围的大陆,说一说北冰洋地理位置的特点。

(2)你知道北极地区的范围吗?你会描述北极地区的地理位置吗?补充提示:北极地区陆地面积约800万平方千米,北冰洋面积约1310万平方千民主要是因纽特人和拉普人。

补充:因纽特人身材不高,宽鼻子,黄皮肤,头发又黑又直。

世界上现有15万多因纽特人,多居住在格陵兰岛、美国阿拉斯加州、加拿大北部及俄罗斯北冰洋沿岸地区。

传统上,因纽特人穿着兽皮缝制的衣服,住房低矮而厚实,有时还用冰雪构筑临时性的住房。

4. 认识南极地区出示南极地区地图,提出问题:(1)找出南极洲濒临的大洋,说一说南极洲地理位置的特点。

(2)你知道南极地区的范围吗?你会描述南极地区的地理位置吗?(3)方法指导——如何判断南极地区的大洲和大洋方法一:根据形状判读。

首先识记南极半岛,南极半岛的西面是太平洋,东面是印度洋,南极大陆最宽的部分所对的是印度洋。

方法二:利用经线判读。

0°经线穿过的大洋是大西洋,180°经线穿过的大洋是太平洋。

5.分析归纳——读南极洲地形剖面图,归纳南极洲的地形特征。

6.补充南极洲材料:南极洲面积约1405万平方千米,98%的陆地为冰雪所覆盖,冰层平均厚度达余米。

如果不扣除冰层,南极洲平均海拔2350米,是世界上平均海拔最高的一个大洲。

在南极大陆上约有800种植物,主要是地衣、苔藓和淡水藻类。

南极洲已发现220多种矿物,煤炭资源储量丰富,面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床、大陆架还有丰富的石油和天然气资源。

目前,南极洲没有定居人口。

7.引导学生探究思考:煤是深埋于地下的古代植物经过漫长的时间演化而形成的。

现在的人们在冰雪覆盖的南极地区发现了丰富的煤炭资源,请运用大陆漂移假说的有关观点解释这一现象。

8.材料分析:阅读下列材料,概括南极地区的气候特点。

部编版初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家专项训练题

部编版初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家专项训练题

(名师选题)部编版初中地理七年级下第七章我们领近的地区和国家专项训练题选择题1、革命老前辈陈毅同志《赠友人》诗句“……山山皆向北,条条南流水”,说的是哪个地区的地形、河流分布特点()A.阿拉伯半岛B.印度半岛C.马来群岛D.中南半岛答案:D中南半岛的地形特点是山河相间、纵列分布,题目中诗句中“山山皆向北,条条南流水”描述的是中南半岛的地形特点。

故选D。

小提示:本题主要考查了中南半岛的地形特点。

2、美国的两个海外州是()①夏威夷州②阿拉斯加州③佛罗里达州④加利福尼亚洲A.①②B.①③C.②③D.③④答案:A美国是一个地跨大洋洲和北美洲两个大洲的国家,其领土包括本土48个州和海外两个州,两个海外州分别是大洋洲的夏威夷州和北美洲的阿拉斯加州,①②正确;佛罗里达州和加利福尼亚洲位于美国本土,③④错误,①②对应的选项是A,A正确。

故选A。

小提示:3、下列4幅图中示意马六甲海峡的是()A.B.C.D.答案:B从轮廓示意图可以看出,A图示意白令海峡,B图示意马六甲海峡,C图示意麦哲伦海峡,D图示意土耳其海峡。

故选B。

小提示:4、俄罗斯最重要的运输方式是()A.铁路、管道B.铁路、公路C.海运、航空D.管道、海运答案:A俄罗斯地跨亚欧两大洲,是重要的工业大国,交通发达,能源、钢铁等部门地位突出,主要的运输方式是铁路和管道;A符合题意。

5、下列示意图能够正确反映亚洲河流流向的是?()A.B.C.D.答案:A结合所学知识可知,亚洲地形以山地、高原为主,地势中部高,四周低,河流大多呈放射状由中部流向四周的海洋。

由图可知,A正确;B图中河流为向心状,B错误。

CD图中河流大致呈平形状,CD错误;故选A。

6、日本处于哪个板块的交界地带()A.太平洋板块与亚欧板块B.亚欧板块与印度洋板块C.美洲板块与太平洋板块D.印度洋板块与太平洋板块答案:A根据所学知识可知,日本从板块位置看,位于亚欧板块和太平洋板块的交界地带,属于环太平洋地震带,地壳比较活跃,多地震发生,A正确。

七年级下册地理电子课本

七年级下册地理电子课本

七年级下册地理电子课本《七年级下册地理电子课本》第一章中国地理概况1.1 中国的位置和国土面积1.2 中国地形地貌1.3 中国的地理环境与自然资源1.4 中国各地的生态环境第二章中国的地理分区2.1 中国的气候区划2.2 中国的地理区划2.3 中国的文化区划2.4 中国的行政区划第三章世界地理概况3.1 世界的位置和地球的形状3.2 世界的地形地貌3.3 世界的气候与植被分布3.4 世界的自然环境与资源分布第四章亚洲地理4.1 亚洲的地理概况4.2 亚洲的地形地貌4.4 亚洲各国的文化与经济特点第五章非洲地理5.1 非洲的地理概况5.2 非洲的地形地貌5.3 非洲的气候环境5.4 非洲的自然环境与资源第六章欧洲地理6.1 欧洲的地理概况6.2 欧洲的地形地貌6.3 欧洲的气候环境6.4 欧洲各国的文化与经济特点第七章北美洲地理7.1 北美洲的地理概况7.2 北美洲的地形地貌7.3 北美洲的气候环境7.4 北美洲的自然环境与资源第八章南美洲地理8.1 南美洲的地理概况8.2 南美洲的地形地貌8.4 南美洲的自然环境与资源第九章大洋洲地理9.1 大洋洲的地理概况9.2 大洋洲的地形地貌9.3 大洋洲的气候环境9.4 大洋洲的自然环境与资源本电子课本主要介绍了中国和全球的地理概况、自然环境和资源分布、文化特点与经济发展等方面的知识。

其中,中国地理分区主要分为气候区划、地理区划、文化区划和行政区划,而全球地理主要介绍了亚洲、非洲、欧洲、北美洲、南美洲和大洋洲等地区的地形地貌、气候环境、自然环境与资源分布等内容。

通过学习,帮助学生更好地认识和理解中国与世界的地理环境和特点,具有重要的教育意义。

七年级地理上册《大洲和大洋》教案范文

七年级地理上册《大洲和大洋》教案范文

七年级地理上册《大洲和大洋》教案范文教学目标:1. 知识与技能:能够识别世界上的七大洲和四大洋,并了解它们的特点。

能够描述大洲和大洋的分布情况。

2. 过程与方法:通过地图和图片,培养学生的观察能力和空间思维能力。

通过小组讨论和探究活动,培养学生的合作能力和问题解决能力。

3. 情感态度价值观:培养学生对地理学科的兴趣和好奇心,激发他们探索地理知识的热情。

培养学生的环保意识,让他们意识到保护地球的重要性。

教学重点:世界的七大洲和四大洋的名称和特点。

大洲和大洋的分布情况。

教学难点:学生对大洲和大洋的名称和特点的理解和记忆。

学生对大洲和大洋分布情况的掌握。

教学准备:准备相关的大洲和大洋的地图、图片和资料。

准备黑板和粉笔。

教学过程:第一章:大洲1.1 亚洲引入:通过展示亚洲的地图和图片,引导学生观察亚洲的位置和特点。

讲解:介绍亚洲的地理位置、面积、人口等基本信息。

互动:学生分享他们对亚洲的了解和印象。

1.2 非洲引入:通过展示非洲的地图和图片,引导学生观察非洲的位置和特点。

讲解:介绍非洲的地理位置、面积、人口等基本信息。

互动:学生分享他们对非洲的了解和印象。

第二章:大洋2.1 太平洋引入:通过展示太平洋的地图和图片,引导学生观察太平洋的位置和特点。

讲解:介绍太平洋的地理位置、面积、海洋生物等基本信息。

互动:学生分享他们对太平洋的了解和印象。

2.2 大西洋引入:通过展示大西洋的地图和图片,引导学生观察大西洋的位置和特点。

讲解:介绍大西洋的地理位置、面积、海洋生物等基本信息。

互动:学生分享他们对大西洋的了解和印象。

第三章:大洲和大洋的分布引入:通过展示世界地图,引导学生观察大洲和大洋的分布情况。

讲解:介绍大洲和大洋的分布规律和特点。

互动:学生分组讨论大洲和大洋的分布情况,并分享他们的发现。

第四章:保护地球引入:通过展示地球的环境问题,引导学生思考保护地球的重要性。

讲解:介绍大洲和大洋的保护措施和方法。

互动:学生分组讨论如何保护大洲和大洋,并分享他们的想法和建议。

北美洲地理知识归纳总结

北美洲地理知识归纳总结

北美洲地理知识归纳总结北美洲是美洲大陆的一个部分,包括23个主权国家和各种有争议的地区。

它以其多样的地貌、丰富的自然资源和多元文化而闻名于世。

下面将对北美洲的地理知识进行归纳总结。

一、地理位置北美洲位于西半球,东界大西洋,西濒太平洋,北临北冰洋,南与南美洲相连。

北美洲的地理位置使其拥有多样的气候和地貌。

二、地理特征1. 山脉:北美洲有两个重要的山脉系统,即洛矶山脉和阿巴拉契亚山脉。

洛矶山脉横贯北美大陆,从阿拉斯加一直延伸到墨西哥。

阿巴拉契亚山脉则位于美国东海岸,是世界上最古老的山脉之一。

2. 湖泊:北美洲拥有五大淡水湖,分别是苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖和安大略湖。

这些湖泊是北美洲的重要水源和旅游景点。

3. 河流:北美洲有许多重要的河流,其中最长的是密西西比河和圣劳伦斯河。

密西西比河穿过美国中部,将许多州连接在一起。

圣劳伦斯河连接五大湖和大西洋,是加拿大东部地区的交通要道。

4. 美国:作为北美洲最大的国家,美国拥有丰富的地理特征。

从东部的阿巴拉契亚山脉到西部的洛矶山脉,从大峡谷到尼亚加拉瀑布,美国地理上的多样性令人叹为观止。

5. 加拿大:加拿大是北美洲第二大国家,其地理特征包括洛矶山脉、圣劳伦斯河、大平原和北极圈等。

加拿大境内还有很多冰川和湿地,是自然保护区。

6. 墨西哥和中美洲:墨西哥位于北美洲的南部,拥有壮丽的沿海风景和古老的玛雅文化。

中美洲国家包括危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜和哥斯达黎加,它们连接北美洲和南美洲,地理位置重要。

三、气候北美洲的气候种类繁多,从北部的寒带气候到南部的热带气候都有。

加拿大北部和阿拉斯加州经历了严寒的冬季,而墨西哥和加勒比地区则温暖宜人。

四、自然灾害北美洲是一个经常受到自然灾害影响的地区。

尤其是美国和墨西哥经常发生地震、飓风、洪水和森林火灾等自然灾害。

这些灾害对当地社会和经济造成了巨大的影响。

五、人口和城市北美洲人口众多,其中美国和墨西哥是人口最多的国家。

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美国有很多节日,新年,情人节,复活 节,独立日,万圣节,感恩节和圣诞节。
北美洲是世界工业发达地区之一,尤其美国和加拿大 为世界重要工业大国。美国的电子、宇航、电力、化 学、机械制造等工业居世界领先地位,轻工、石油、 煤炭、钢铁、汽车等部门也很发达。加拿大是世界主 要矿业国之一,在已开采的60余种矿物中,锌、镍、 石棉、钾盐、铀、钼、硫磺、黄金、白银、铜、铅、 锌、铁产量均居世界前列,为世界最大的矿产品出口 国。制造业发展水平也相当高,是加拿大最大的工业 部门。墨西哥的石油和采矿业(银、镉、萤石等)、 特立尼亚和多巴哥的石油、天然气和沥青开采、牙买 加的铝土开采、古巴的制糖和采矿等也很著名。
(三)经济环境
经济北美洲丰富的自然资源和多种多样 的环境类型为经济的多样化发展奠定了 基础,西欧国家早期的殖民统治、人口 的大量移入促进了本洲的早期开发和发 展。美国和加拿大是当代发达的资本主 义国家,拥有雄厚的物质技术基础,形 成了复杂的工农业生产体系。
北美农业生产水平较高,农场、种植园和牧场为主要 的生产组织形式,机械化、化学化、良种化程度较高; 中部平原是全洲也是世界上重要的现代化农业区,粮 食作物以小麦、玉米为主,经济作物有棉花、大豆、 香蕉、烟草、咖啡等。棉花主要分布于美国的棉花带, 以及墨西哥、尼加拉瓜、萨尔瓦多和危地马拉。中美 地峡是世界上最大的香蕉输出地。畜牧业也是北美洲 重要的农业部门,五大湖和新英格兰地区以饲养乳牛 为主,大平原南部半干旱区则以肉牛为主。 渔业以海洋捕捞为主,纽芬兰岛东南部为寒暖流交汇 处,为世界最大渔场,盛产鳕鱼和鲽鱼。美国东北部 岸外渔场盛产龙虾。
宗教活动是美国人生活中的一个重要组 成部分。美国各地每个星期天的早晨都 有数不清的人纷纷涌进教堂做祷告。美 国教会要比其他西方国家兴旺得多。最 突出的特点是多种教派并存,目前共有 250多个不同的宗教派别,22.2万多个地 方性教会团体。美国绝大多数人信奉基 督教,但其他各种宗教也同时并存,这 是有其历史原因的。
一界尼为平宽蹄在米河大于尼 ,上亚黄均约瀑加,上略北亚 为四加河每 布拿平,间美加 北大拉流秒米,大均总的伊拉 美名瀑量 ,呈境落宽尼利瀑 名瀑布的 总半内差度亚湖布 胜布是三公流环的 加和, 。之世倍方量形马米 拉安位 。, , 。 800 6000 1240 51
北美洲幅员广阔,气候类型多样。纬度位臵和 海陆位臵大体与亚欧大陆相近,但陆地面积较 小,使得在气候方面形成许多特点。全洲共有 13种气候类型。热带干湿气候分布于墨西哥西 南沿海部分地段,赤道多雨气候只限于中南地 峡南段,热带干旱气候局限于墨西哥西海岸北 部。寒带气候类型有冰原气候、苔原气候等。 高纬亚寒带针叶林气候是北美洲分布范围很广 的气候类型,冬季长而严寒,夏季短而温凉, 月平均气温高于10℃的时间全年只有3个月 主 要温带气候类型有:温带海洋性气候,分布于 加美邻接的太平洋沿岸;温带干旱气候和温带 大陆性湿润气候分别分布于美国西部和东部, 以及加拿大南缘的西部和东部;地中海气候局 限于美国西南的太平洋沿岸。
矿产 矿产资源丰富。在20世纪80年代,石油产量占世界的 24%,铁矿占18%,铜矿和铅锌分别占38%和36%。加拿大 地盾金属矿丰富,主要有铁、镍、铜、锌、金、铀,其次 为银、钴、铂、钛等,多分布于火成岩侵入体周围的接触 带或沉陷盆地墨西哥湾沿海一带蕴藏石油,分布于密西西 比河三角洲以西一带,不断向岸外大陆架扩展。西岸和南 岸共有4大油田,其中坎佩切湾东南一带是墨西哥产量最多 的油田区。阿巴拉契亚褶皱带有金属矿和煤、油等。科迪 勒拉山系为一年轻褶皱带,矿藏广泛分布于山间沉积盆地, 有色金属有铜、铅、锌、银、铝土、金、钼等,燃料矿有 石油和煤,非金属矿有硫磺和磷灰石等。墨西哥高原和西 马德雷山脉也是重要的金属矿区,银矿久负盛名。西印度 群岛中古巴红土型镍矿的储量和牙买加红土型铝土矿的储 量和产量均居世界前列。 森林资源有冷杉、雪松、云杉、山毛榉、槭树、榆树、柳 树、橡树、白桦、胶冷杉等。北部西起阿留申经阿拉斯加、 加拿大北部至纽芬兰岛,为世界最大森林带之一。
美国人口素质高,多数州实行十年义务教育。 各州学制不一,大部分为小学六年、初中三年、 高中三年。高等教育有两年制的初级学院和技 术学院、四年制的大学本科和二至四年的研究 生院。有许多世界著名高等学府:哈佛大学、 麻省理工学院、哥伦比亚大学、加利福尼亚大 学伯克利分校、斯坦福大学、芝加哥大学、乔 治· 华盛顿大学、耶鲁大学、加州理工学院、约 翰斯· 霍普金斯大学、普林斯顿大学和杜克大学 等。
第七章 北美洲
一、北美洲概况
(一)地理概况 位于西半球北部。东滨大西洋,西临太平洋,北濒北 冰洋,南以巴拿马运河为界与南美洲相分 。 范围:大陆东至圣查尔斯角(西经55°40′,北纬 52°13′),南至马里亚托角(西经81°05′,北纬 7°12′),西至威尔士王子角(西经168°05′,北纬 65°37′),北至布西亚半岛的穆奇森角(西经 94°26′,北纬71°59′)。北美洲除包括巴拿马运河 以北的美洲外,还包括加勒比海中的西印度群岛。 面积:2422.8万平方千米(包括附近岛屿),约占世界 陆地总面积的16.2%,是世界第三大洲
二、美国人文环境
美国是一个多种族的国家。据2000年人口普查,美 国单一种族人口2.75亿,占97.6%;混血人种680万, 占2.4%。在单一种族中,白种人2.11亿,占总人口 数的76.7%;黑种人3400万,占12.3%;亚裔人1024 万,占3.6%。美国的单一种族,由68个不同国家 的种族构成。 人口分布不平衡,70%以上的人口居住在城市; 大约有一半以上的人口分布在沿海平原和五大湖 地区。东北部人口最为稠密,西部高原、高山地 区人口稀少。近年人口向南部、西部的“阳光地 带”迁移。
简史:原为印第安人聚居地。 15世纪末西班牙、荷兰、法国、英国等相继移民至此。 18世纪前,英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地。 1775年,爆发了反对英国殖民统治的独立战争。1776年7 月4日殖民地人民发表“独立宣言”,宣布成立美利坚合众 国。1783年独立战争结束,英国承认13个殖民地独立。 1787年通过美国宪法,成立联邦共和国。 1803年从法国购得路易斯安那,1819年从西班牙购得佛罗 里达,1845年侵占墨西哥的得克萨斯。1848年对墨西哥战 争结束后,得到了新墨西哥、亚利桑那、加利福尼亚等地。 1853年又从墨西哥夺取了位于今亚利桑那州南部和新墨西 哥州西南部的一块土地。1867年向沙俄购买了阿拉斯加和 阿留申群岛。1898年吞并了夏威夷。形成现在拥有50个州 的美国。
斯坦福大学
古朴美丽的普林斯顿大 学校园
哈佛大学
耶鲁
喜爱蜗牛、马蹄铁、四叶车轴草等,忌讳别人冲他伸 舌头。认为这种举止是污辱人的动作。他们讨厌蝙蝠, 认为它是吸血鬼和凶神的象征。忌讳数字“13”、“星 期五”等日。忌讳问个人收入和财产情况,忌讳问妇 女婚否、年龄以及服饰价格等私事。忌讳黑色。认为 黑色是肃穆的象征,是丧葬用的色彩。特别忌讳赠礼 带有你公司标志的便宜礼物。因为这有义务做广告的 嫌疑。 昵爱白色,认为白色是纯洁的象征;偏爱黄色,认为 是和谐的象征;喜欢蓝色和红色,认为是吉祥如意的 象征。喜欢白猫,认为白猫可以给人带来运气
(二)自然环境
大陆海岸线长约6万千米。西部的北段、 北部和东部海岸比较曲折,多岛屿和峡 湾;南半部海岸较平直。 地形:全洲海拔200米以下的平原约占20 %,海拔200—500米的平原和丘陵约占22 %,海拔500米以上的高原和山地约占58 %,全洲平均海拔700米。大陆地形的基 本特征是南北走向的山脉分布于东西两 侧与海岸平行,大平原分布于中部。
主要居民为白人、黑人、印第安人和混血种人。 美国、加拿大以白人为主,墨西哥以印欧混血 种人为多,西部山地高原印第安人较为集中, 中美地峡和西印度群岛以西班牙移民的混血人 种为主,巴巴多斯、海地、巴哈马、格林纳达、 牙买加等岛国则以黑人为主。英语为美国的官 方语言,英语、法语为加拿大通用的官方语言, 美、英、法的海外属地通用英语和法语,加勒 比地区绝大多数国家通用西班牙语。 北美洲居民多信奉基督教、新教、天主教。
地形明显地分为三个区 东部山地和高原:圣劳伦斯河以北为拉布拉多高原, 以南为阿巴拉契亚山脉,地势南高北低。阿巴拉契亚 山脉东侧沿大西洋有一条狭窄的海岸平原,西侧逐渐 下降与中部平原相接。 中部平原:位于拉布拉多高原、阿巴拉契亚山脉与落 基山脉之间,北起哈得孙湾,南至墨西哥湾,纵贯大 陆中部。平原北半部多湖泊和急流,南半部属密西西 比河平原。平原西部为世界著名的大平原。 西部山地和高原:属科迪勒拉山系的北段,从阿拉斯 加一直伸展到墨西哥以南,主要包括三条平行山地, 东带为落基山脉,南北延伸5 000千米,是北美洲气候 上的重要分界线;西带南起美国的海岸山岭,向北入 海,形成加拿大西部的沿海岛屿;中带包括北部的阿 拉斯加山脉、加拿大的海岸山脉、美国的内华达山脉 和喀斯喀特岭等。阿拉斯加的麦金利山海拔6 194米, 为北美洲最高峰。东带和中带之间为高原和盆地,盆 地南部的死谷低于海平面86米,为西半球陆地的最低 点。
(二)人文环境
北美洲的最早居民为印第安人,这里创造了玛 雅、托尔特克和阿兹特克古代文明。 继哥伦布发现“新大陆”后,欧洲人大量向北 美洲移民, 北美洲人口约3.96亿,占世界人口的7%。共 有36个国家和地区,截至1985年底已有23个独 立国家。中部和北部有美国和加拿大以及丹麦 属格陵兰,南部为墨西哥和英属百慕大群岛等。 人口分布极不平衡,86%左右集中于美国、墨 西哥、加拿大3个国家,其中美国占61.4%左右。
美国贫民区
美国普通农户家
真实的美国
美国的位臵和领土组成
一、美国自然Βιβλιοθήκη 境的特点(五大特点)1、本土地处北温带,阿拉斯加为寒带和亚寒带,夏威夷是 热带海洋上的岛屿,面积不大,风光绮丽。 2、本土三面濒临海洋,沿海地区多优良港湾,冬季不冻, 海上航运便利。 3、西部为落基山脉,东部有低缓的阿巴拉契亚山地,中部 为广阔的大平原,平原面积占全国面积的一半以上。美国 耕地面积广大,约占世界耕地面积的10%。 4、密西西比河和五大湖为灌溉、航运和发电提供了有利的 条件。密西西比河纵贯中部平原,航运便利。 5、美国的矿产、森林、草原等自然资源丰富,煤、石油、 天然气、铜、铁等矿产的储量和产量均居世界前列。森 林的覆盖率占全国面积的三分之一,草原面积广阔,对 工农业生产发展十分有利。
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