最新四年级足球课时教案

课题足球的起源课型新授案序 1

导学目标1、懂得体育基本知识也是体育的范畴，它能缓解我们紧张学习带来的压力

2、在学习中引导学生听、看、思、议、记，全方位开拓思维空间

3、培养体育兴趣，通过欣赏让学生得到精神上的愉悦和美的享受

导学重难点重点：让学生明确：也许你不会踢足球，但不能不会欣赏足球

难点：能掌握简单的足球比赛规则，能看懂足球比赛

自主学习教师导学（信息技术支持）

开始部分

【一、问题引导】一种运动要想成为世界第一大运动需具备

哪些因素？什么项目具备这些因素？

足球是以脚为主支配球的一项球类运动。现代足球运动是世

界上开展得最广泛、影响最大的运动项目，有人称它为“世

界第一运动”、“运动之王”，深受人们喜爱。

基本部分

【二、古代足球的起源】

【三、现代足球的诞生】

【四、各大足球赛事】

【五、足球场地的认识】

基本装备：运动上衣、短裤、护袜、护腿板、足球鞋。注

意：每名守门员的服装颜色必须有别于其他队员和裁判员。

提问：国际比赛场地尺寸要求。

让学生在图上面指出球门区和罚球区。

角球弧的作用。角球弧：以边线和球门线交叉点为圆心，以

1米为半径，向场内各画一段四分之一的圆弧，这个弧内地

区叫角球区。

为什么守门员需要穿不同颜色衣服？

三、结束部分

1、教师小结本节课的情况，提出优点，改进缺点。

2、布置课外作业

板

书

反

思

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建

教研组长签字：时间：

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课题熟悉足球球性课型新授案序 3

导学目标1、学生能积极参与足球的学习与游戏活动，培养学生对足球运动的兴趣

2、通过对足球球性的练习，使大部分的学生能掌握足球的技术

3、通过足球活动，培养学生的协调性和控球能力，体验足球学习

导学重难点重点：注意力度，身体协调用力

难点：控制球向前后滚动

自主学习教师导学（信息技术支持）

开始部分

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务

3、绕足球场慢跑；

4、专项准备活动

基本部分

脚掌踩踏球练习

1、练习方法：一人一球，用前脚掌交换轻踏足球

2、熟悉球性，提高球感。进一步掌握踩踏球的动

作技术，通过对踩踏球重点和难点的学习，提高动作的连贯性。提高学生的协调、平衡能力。

提高学生对足球的热爱和兴趣

讲解规则并且做出示范。

组织队伍进行练习

注意学生练习时安全问题

三、结束部分

放松活动

课堂小结

下课

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思

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课题足球：运球过障碍课型新授案序 4

导学目标1、使学生了解投掷的基本原理及多种投准的方法，基本理解足球运球的技术原理

2、学生学会足球运球过障碍的技术，发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量

3、培养学生具有互帮互学、认真好学、团结协作的优良品质

导学重难点重点：发展学生的投掷、奔跑能力以及上下肢力量、灵敏、速度、协调等素质难点：学习和掌握足球的圆性对控制球的难度

自主学习教师导学（信息技术支持）

一开始部分

。体育委员集合整队。

汇报人数,师生问好。

宣布本堂课学习内容。

检查服装，安排见习生。

二基本部分

1、变换跑：

①小腿向外摆抬

②小腿向内摆抬

③屈膝向外侧展大腿

2、专项准备活动练习。

运球过障碍。

重点：跑动步幅大小与推拨球技术的合理衔接

三、结束部分

放松：做各种整理活动。

小结：针对本课情况作简要小结，主要以表扬为主宣布下课：布置练习。

师生互道再见：收回器材。

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课题脚弓内侧传拨球课型新授案序 5

导学目标1、进一步理解脚内侧传接球动作概念

2、巩固提高运球、脚内侧传接球、对球的控制和支配能力

3、培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质

导学重难点重点：技术动作、对球的控制和支配能力

难点：动作的正确性、传球的方向性和力量

自主学习教师导学（信息技术支持）

开始部分

1、体委整队，报告人数

2、师生问好，宣布课的内容

3、安排见习生

4、安全教育提示

二、基本部分

徒手操

伸张运动、体转运动、

体侧运动、腹背运动、

活动上下肢和膝关节

脚弓内侧传拨球

1、脚腕紧张，脚背绷紧，小腿放松，大腿带动小腿

脚腕，用脚弓内侧轻轻拨球的中部。

重点：全身协调用力

三、结束部分

1、1、放松 A、手臂放松 B、大腿放松 C、全身放松

2、集合讲评

3、整理器材

4、布置课外作业

宣布下课师生再见★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

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教研组长签字：时间：