高考生物知识点细化表

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生物新高考知识点框架图

生物新高考知识点框架图生物学作为一门自然科学，是研究生物体的结构、功能以及生命活动的科学。

在新高考中，生物学作为一门重要的学科，具有广泛的知识内容和考点。

为了更好地掌握和复习生物学知识，建立一个知识点框架图是非常有帮助的。

一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本单位，了解细胞的结构和功能对于理解生物学的其他内容至关重要。

细胞结构包括细胞膜、细胞器以及细胞质等部分，而细胞功能涉及到呼吸、分裂、合成等生命活动。

1. 细胞膜：主要由磷脂双分子层构成，具有选择性通透性，能够控制物质的进出。

2. 细胞器：包括细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等，每个细胞器都有特定的功能。

3. 细胞质：细胞内除细胞核以外的全部物质，包括胞浆、细胞器、溶质等。

二、遗传与变异遗传是生物学的核心概念之一，研究生物的遗传规律对于了解生物多样性以及种群的进化具有重要意义。

在新高考中，以下几个方面是重要的遗传知识点。

1. 遗传物质：DNA是生物的遗传物质，具有双螺旋结构，并以一定的规则进行复制。

2. 遗传的规律：孟德尔遗传定律、染色体遗传定律以及基因的自由组合定律等。

3. 基因组和基因工程：了解基因组的组成和结构，以及基因工程的应用，如基因编辑技术等。

三、进化与生物多样性生物的进化和多样性是生物学的重要研究领域，涉及到物种的起源、演化以及生物多样性的维护与保护。

以下是一些重要的知识点：1. 进化论：达尔文的进化论和自然选择理论，以及现代进化理论的发展。

2. 物种形成：物种分化和壁障的概念，形成新物种的机制。

3. 生物多样性：了解生物多样性的意义，保护区划、物种保存及生态系统保护的措施。

四、生命活动生命活动是生物体维持生存和繁殖的基本活动，研究生命活动有利于了解生物体的结构和功能。

以下是一些重要的生命活动知识点：1. 光合作用：植物的光合作用以及相关的光合色素、光合膜结构等。

2. 呼吸作用：有氧呼吸和无氧呼吸的区别，相关的呼吸器官和呼吸过程。

人教版生物高考知识点细化表

高考知识点细化表必修一分子与细胞1.1细胞的分子组成1.蛋白质的结构和功能①说出蛋白质的含量、元素组成和基本单位：②列举氨基酸的种类：③写出氨基酸的分子结构通式并说明其结构特点：④简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程（计算、能量）：⑤简述蛋白质的化学结构（肽键，肽链）和空间结构：⑥解释蛋白质分子结构多样性的原因：⑦概述蛋白质的在生命活动中的主要功能：⑧简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质的一般方法：2.核酸的结构和功能①说出核酸的元素组成和基本单位及其连接方式：②列举核酸的种类及主要存在部位：③认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用（核酸功能）：④知道DNA和RNA的分布和功能及其区别与联系，RNA的分类：⑤简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布：3.糖类的种类和作用①说出糖类的组成元素：②列举糖类的主要类别：③说明动植物细胞中主要的单糖、二糖、多糖的分布、作用、相互关系及各自功能（动植物特有的糖类）：④认同糖类是主要的能源物质（功能）：⑤简述鉴定还原糖的实验原理，尝试组织中还原糖的检测方法：4.脂质的种类和作用①说出脂质的种类及组成元素：②举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质：③列举出脂肪、类脂和固醇的主要作用：④简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法：5. 水和无机盐的作用①说出水在细胞中的含量、存在形式和作用：②说出无机盐在细胞中的含量、存在形式和主要作用：1.2 细胞的结构1. 细胞学说建立的过程①分析细胞学说建立的过程（主要时期、代表性科学家）：②细胞学说的主要内容：③认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程：④举例说明技术进步在科学发展中的作用：2. 细胞的多样性和统一性①使用高倍显微镜观察各种不同的生物材料（方法、注意事项）：②会识图辨别不同的细胞结构：③说出原核细胞与真核细胞的区别与联系（实例）：④说出不同生物类型细胞结构的异同点（真核与原核、动物与植物）：3.细胞膜系统的结构和功能①知道生物膜系统的概念：②简述细胞膜的成分以及膜中各种组分的作用：③描述细胞膜的流动镶嵌模型：④体验细胞膜的制备方法与过程（选材）：⑤举例说明细胞膜的功能：⑥说出细胞膜具有流动性的原因：⑦认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义：⑧简述生物膜系统的结构和功能（联系：分泌蛋白）：⑨认同线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等是膜系统的一部分：4.细胞器的结构和功能①识别线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的形态：②说出线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能（细胞器之间的分工）：③举例说明细胞器之间的协调配合：④制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（原理、选材）：⑤确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一”的观点：5.细胞核的结构与功能①概述细胞核的结构（核膜、核仁、染色质（体））和功能：②简述染色体与染色质的区别与联系：③认同细胞核是细胞生命系统的控制中心：④举例说明细胞是一个有机的统一整体：1.3 细胞的代谢1.物质进出细胞的方式①通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况：②阐明细胞渗透作用的原理（①渗透装置②质壁分离概念、条件③原生质层）：③观察植物细胞的质壁分离和复原（原理、选材、注意事项、应用）：④简述细胞被动运输的两种方式：⑤阐明主动运输的原理、特点和意义：⑥指出被动运输与主动运输方式的异同点：⑦举例说出大分子跨膜运输的方式、过程和意义：⑧举例说明细胞膜是选择透过性膜：2.酶在代谢中的作用①知道酶产生的部位，简述酶的发现过程：②说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果：③举例说明酶的特性：④概述酶的概念：⑤概述酶促反应的原理：⑥阐明酶的高效性和专一性：⑦通过实验说明影响酶活性的因素，掌握控制变量的科学方法：⑧简述酶在生活中的应用：3. ATP在能量代谢中的作用①简述ATP的化学组成和结构特点：②写出ATP的分子简式：③解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途：④说出ATP的形成途径及其场所：⑤说明ATP与ADP相互转化的过程（其中能量的来源与去路）：⑥概述ATP在生命活动中的意义：4.光合作用的基本过程①概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类、分布和作用：②说出叶绿体的结构和功能：③说明光合作用（总反应方程式、原料、场所、条件、产物）以及对它的认识过程，了解光合作用研究的历史（发现相关实验设计原理及过程）：④说明光合作用的光反应过程的能量变化和物质变化：⑤说明光合作用的暗反应过程的能量变化和物质变化：⑥解释光合作用的光反应、暗反应过程的相互关系：⑦举例说明光合作用的原理和应用：⑧概述光合作用的实质：⑨简述化能合成作用：5.影响光合作用速率的环境因素①解释环境因素（光照强度、温度、CO2浓度等）对光合作用强度的影响：②收集农业生产上提高农作物光合作用强度的有关信息，了解温室中提高农作物产量的方法：③尝试探究影响光合作用强度的环境因素，学习科学研究的一般方法（实验设计）：6.细胞呼吸①概述细胞呼吸的概念：②举例说出有氧呼吸和无氧呼吸：③说出线粒体的结构和功能：④阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程（场所、过程（物质、能量变化）、反应式）：⑤比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，判定呼吸方式：⑥阐明呼吸作用的本质，了解细胞呼吸与细胞供能的关系：⑦应用三个反应方程式计算能量的释放量：⑧阐明影响细胞呼吸的因素：⑨说明细胞呼吸的原理和意义，列举其在生产和生活中的应用（粮食储存——干燥、低温、低氧（充入氮气）、充入二氧化碳等）：⑩通过实验，探讨酵母菌细胞的呼吸方式：1.4 细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性①简述细胞生长的概念：②说出真核细胞的两种主要分裂方式：③说出细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因：④举例说出细胞增殖的意义：⑤举例说出真核细胞增殖的方式：⑥简述细胞周期的概念，指出其内涵：2.细胞的无丝分裂①描述细胞无丝分裂的过程和特点：②举例说出进行无丝分裂的细胞：3.细胞的有丝分裂①概述有丝分裂的过程，识别并准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征：②比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同：③解释有丝分裂的过程、特征和意义：④比较各时期染色体行为，描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的规律性变化：⑤制作植物根尖临时装片（原理、步骤）：⑥使用高倍显微镜观察装片，比较各期特点，绘制相关简图：⑦比较有丝分裂与无丝分裂：1.5细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞的分化①说出细胞分化的概念：②举例说出细胞分化在生物界普遍存在的实例：③简述细胞分化的特点及意义：④描述细胞分化的过程及原因（实质）：2.细胞的全能性①列举植物细胞的全能性及应用实例：②列举动物细胞的全能性及应用实例：③说出细胞全能性的概念：④解释细胞具有全能性的原因：⑤了解干细胞的研究进展与人类的关系：3.细胞的衰老和凋亡①说出个体衰老与细胞衰老的关系：②描述细胞衰老的主要特征：③举例说出细胞凋亡的含义：④简述细胞凋亡与细胞坏死的区别：⑤探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系：4.癌细胞的主要特征及防治①简述癌细胞的概念：②说出癌细胞的主要特征和致癌因子：③简述癌变的原因：必修二遗传与进化2.1遗传的细胞基础1.细胞的减数分裂①说出减数分裂的概念及发生的部位、实质和结果：②解释并比较同源染色体、联会、四分体等名词：③根据染色体的大小、形态、数目、颜色等特征，区分同源染色体与非同源染色体：④尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化，说明减数分裂的过程：⑤概述减数第一次分裂的主要特征：⑥概述减数第二次分裂的主要特征：⑦区别减数分裂过程中各时期的典型图形和染色体的行为变化：⑧说明减数分裂过程中的染色体和DNA 的变化规律：⑨使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化：2.动物配子的形成过程①区别精子与卵细胞的形态：②比较精子与卵细胞的形成过程的差异：③能判断配子形成中细胞数目、染色体和DNA的变化：④应用有关图形知识，区分每个细胞属于哪种分裂方式（有丝、减一、减二）的什么时期：⑤解释配子形成过程中染色体组合的多样性：⑥概述配子的形成与生物个体发育的联系：3.动物的受精过程①说明受精作用的概念、特点和意义：②解释生物在不同世代间染色体数目和遗传性状相对稳定的原因：③阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用：2.2遗传的分子基础1.人类对遗传物质的探索过程①概述对遗传物质的早期推测：②分析“肺炎双球菌的转化实验”的原理和过程，得出相应的结论（比较体内转化和体外转化）：③分析“噬菌体侵染细菌的实验”的原理和过程，得出相应的结论：④说出“烟草花叶病毒的感染实验”的原理和过程，得出相应的结论：⑤概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论：⑥认同科学实验技术的发展对探索遗传物质过程中的作用：2.DNA分子结构的主要特点①说出DNA分子的基本单位：②概述DNA分子双螺旋结构的主要特点：③阐明DNA的平面结构，碱基互补配对原则及其应用和计算：④简述DNA分子结构和功能的关系（多样性原因）：3.基因的概念①说出基因在染色体上的实验证据：②举例说明基因与DNA的关系：③概述DNA分子的多样性和特异性：④阐述脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系：4.DNA分子的复制①比较对DNA复制的几种推测（全保留复制、半保留复制、弥散复制）：②概述DNA分子复制的时期、过程和条件：③说明DNA分子复制的特点：④阐明DNA分子复制准确复制的原因：⑤概述DNA分子复制的生物学意义：5.遗传信息的转录和翻译①说明遗传信息由DNA传递到RNA上的过程/ 基因控制蛋白质合成的过程（场所、过程、条件）：②说出中心法则的内容：③概述中心法则的提出和发展：④指出遗传密码子、反密码子与氨基酸三者的关系：⑤举例说明基因、蛋白质与性状的关系：2.3 遗传的基本规律1.孟德尔遗传实验的科学方法①简述孟德尔生平,认同他在近代遗传学上的地位：②说明孟德尔选择豌豆实验材料的原因，分析孟德尔实验获得成功的原因：③分析一对相对性状和两对相对性状杂交实验的过程，确立从简单到复杂、先易后难的科学工作方法：2.基因的分离规律和自由组合规律①列举生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状：②阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程以及对分离现象的解释：③区别纯合子与杂合子，等位基因、显性基因与隐性基因，基因型与表现型，杂交、测交与自交等遗传学概念：④运用模拟实验，体验遗传因子通过分离及自由组合产生的配子的类型及比例：⑤应用遗传因子的假设，解释与分析基因的分离和自由组合的现象（实质）：⑥应用分离定律解释遗传现象（遗传图解）：⑦阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释：⑧运用适当的方法（如测交）检验F1的基因型：⑨应用自由组合定律解释遗传现象（遗传图解）：⑩举例说明遗传规律指导育种工作及人类遗传病防治：①说出基因位于染色体上的假说：②列举基因在染色体上的实验证据：③举例说明基因对性状的控制，运用类比推理的方法，解释基因与染色体的关系：1>间接控制：基因→酶→代谢→性状2>直接控制：基因→蛋白质→性状④应用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质：⑤阐明一对等位基因控制一对相对性状：⑥尝试用遗传学分析的基本方法和技能，根据实验结果判断性状的显、隐性关系及基因型，并能进行相关的计算：4.伴性遗传①说出确定染色体组成的步骤，识别人类染色体组型中的常染色体和性染色体：②概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原因：③概述位于性染色体上基因传递及表现的特殊性：④举例说明伴性遗传及其特点：⑤概述伴X隐性遗传的特点：⑥举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点（系谱分析）如：伴X显性遗传病及特点，伴Y遗传病及特点：⑦举例说明伴性遗传知识与人类遗传病防治及生产实践活动的关系：2.4 生物的变异1.基因重组及其意义①简述基因重组的范围：②说明基因重组的类型：③简述基因重组的意义：2.基因突变的特征和原因①概述基因突变的概念：②解释基因突变是生物变异的主要来源：③举例说明基因突变的类型：④解释基因突变的原因：⑤举例说明基因突变的特征：⑥概述诱发基因突变的因素：⑦简述基因重组和基因突变的差异：⑧概述基因突变的意义：3.染色体结构变异和数目变异①简述染色体结构变异的几种类型：②举例说出染色体结构变异：③简述染色体数目变异的定义：④简述染色体组的概念：⑤举例说出人工诱导多倍体：⑥尝试低温诱导染色体加倍的实验（原理、过程）：⑦辨别染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念：4.生物变异在育种上的应用①举例说出杂交育种的原理、方法及特点：②举例说出诱变育种的原理、方法及特点：③举例说明杂交育种在生产中的应用：④举例说明诱变育种在生产中的应用：⑤举例说明单倍体育种的原理、方法及特点：⑥举例说出多倍体育种在生产中的应用：⑦举例说明单倍体育种在生产中的应用：5.基因工程及其应用①简述基因工程的概念：③例举转基因食品的特点，关注转基因食品的发展：④举例说出基因工程的应用：⑤探讨转基因生物和转基因食品的安全性：2.5 人类遗传病1.人类遗传病的类型①简述人类遗传病的产生原因和特点：②列出人类遗传病的主要类型：③举例说出各类单基因病的遗传方式和风险率：④列举染色体病对新生儿的严重危害：⑤识别常见的遗传病：2.人类遗传病的监测和预防①列举人类遗传病检测和预防的方法：②说出遗传病的产前诊断与优生的关系：③说出遗传咨询与优生的关系：④简述遗传咨询的一般方法：3.人类基因组计划及其意义①说出人类基因组计划的研究对象和目标：②说出人类基因组计划的工作进展：③简述人类基因组计划的研究成果和应用价值（意义）：2.6 生物的进化1.现代生物进化理论的主要内容①解释种群、种群基因库、基因频率、隔离、物种的概念：②尝试运用数学方法讨论种群基因频率的变化：③说明现代生物进化理论的主要内容：④阐述突变和基因重组在生物进化中的作用：⑤尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响：⑥分析并阐述隔离与物种形成的关系：⑦评述种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系：2.生物进化与生物多样性的形成①举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的：②概述达尔文的自然选择学说的主要内容：③说出达尔文探索自然选择学说的方法：④指出达尔文自然选择学说的贡献和局限性：⑤列举生物进化导致的生物多样性和统一性现象：⑥简述生物进化的历程：⑦举例说明生物进化的主要依据：⑧区分异地和同地物种形成的原因：⑨举例说明生物多样性形成的原因：必修三稳态与环境3.1植物的激素调节1.植物生长素的发现和作用①简述植物的向性运动：向光性、向重力性等：②说出植物生长素的发现和生理作用（发现、产生、运输、生理作用及作用特点（两重性））：③简述生长素在农业生产中的应用（扦插生根、无子番茄培育、除草剂等）：2.其他植物激素概述细胞分裂素、赤霉素、乙烯等植物激素的生理作用、产生、分布：3.植物生长调节剂的应用①区别植物激素和植物生长调节剂：②举例说明植物生长调节剂的应用：③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用：3.2动物生命活动的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程①说出神经调节的基本方式和结构基础：②概述反射的概念、类型及反射弧的组成：③简述兴奋在神经纤维上的传导（产生、传导形式、方向、）：④简述兴奋在神经元之间的传导（结构基础、传导形式、方向、）：⑤分析兴奋在反射弧中单向传导的原因：⑥说出人脑的高级功能：⑦简述神经系统的分级调节各级中枢的作用：⑧阐明高级中枢与低级中枢的关系：2.脊椎动物激素的调节①简述动物激素的种类、产生及生理作用：②分析血糖平衡的调节，说明血糖的来源及去路：③举例说明协同作用和拮抗作用以及反馈调节：④简述甲状腺激素的分级调节：⑤概述激素调节的特点：3.3人体的内环境与稳态1.细胞的生活环境①说出内环境的组成及组成成分：②简述体液间的相互关系：③说明各细胞的生活环境：④概述细胞外液的理化性质：⑤举例说明内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介：2.稳态的生理意义①简述稳态概念及其实质：②认同稳态的调节机制：③举例说明内环境稳态的重要意义：3.神经、体液调节在维持稳态中的作用①比较神经调节和体液调节的区别和联系：②举例说明神经调节和体液调节的关系（体温调节和水盐平衡的调节）：③举例说明其他化学物质的调节作用（二氧化碳、组织胺等）：4.人体免疫系统在维持稳态中的作用①简述免疫系统的组成：②举例说明免疫系统的防卫功能以及监控和清除功能：③了解人体的三道防线以及抗原（概念、特性）、抗体（概念、本质、分布、产生的相关细胞器）：④简述体液免疫过程和细胞免疫过程（注意初次反应与二次免疫的比较）：⑤举例说明体液免疫和细胞免疫的关系：⑥区别自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应：⑦举例说明免疫学的应用：5.艾滋病的流行和预防①解释艾滋病的病因：②简述艾滋病的传播途径及其预防措施：3.4 种群和群落1.种群的特征①简述种群的数量特征和空间特征：②分析种群各数量特征间的关系：③尝试调查种群密度（范围、方法）：2.种群的数量变化①分析数学模型构建的形式、步骤及意义：②简述种群增长的J型曲线条件、模型、增长率和增长速率：③简述种群增长的S型曲线成因、含义、K值、增长速率、应用：④讨论影响种群数量变化的的因素及其研究意义：⑤探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化（方法、注意事项、影响因素等）：3.群落的结构特征①简述群落的概念及其物种组成：②举例说明各种间关系：③举例说明群落的水平结构和垂直结构（特点、决定因素）：④尝试调查土壤中动物类群的丰富度（区别调查方法、统计方法、采集方法）：⑤尝试设计实验探究土壤微生物的分解作用：4.群落的演替①举例说明演替的实质:②简述演替类型及其过程并加以比较：③分析人类活动对群落演替的影响：3.5生态系统1.生态系统的结构①简述生态系统的概念、类型及其与生物圈的关系：②举例说明生态系统的组成成分及各成分之间的关系：③尝试构建食物链食物网分析生态系统营养结构的作用：2.物质循环和能量流动的基本规律及应用①概述能量流动的过程，分析能量来源及去路：②说出能量流动的特点及意义：③举例说明物质循环过程（碳循环、氮循环）：④简述能量流动和物质循环的关系：⑤举例说明能量流动和物质循环的应用：3.生态系统中的信息传递①简述生态系统中信息的种类：②举例说明信息传递在生态系统中的作用：③举例说明信息传递在农业生产上的应用：4.生态系统的稳定性①描述生态系统的稳定性的含义、原因以及调节基础：②举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系：③简述提高生态系统稳定性的措施：3.6生态环境的保护1.人口增长对环境的影响①简述我国人口现状与前景：②分析人口增长对生态环境的影响：2.全球性的环境问题举例说明全球性的环境问题类型：3.生物多样性保护的意义和措施①简述生物多样性的内容：②举例说明生物多样性的价值：③简述生物多样性的保护措施：选修三现代生物科技专题4.1 基因工程1.基因工程的基本工具①限制酶的分布、作用特点、作用结果：②DNA连接酶的种类、作用部位：③运载体的条件、常见种类：2.基因工程的基本操作程序①获取目的基因的方法：②表达载体的组成：③导入不同受体细胞的方法：④检测与表达的方法：3.基因工程的应用①基因治疗：②基因诊断（DNA探针）：③基因工程药物类型：4.蛋白质工程概念、原理、过程：4.2 细胞工程1.植物细胞工程①植物组织培养（培养基成分、过程、原理、应用）：②植物体细胞杂交（过程：原生质体制备→原生质体融合诱导→杂种细胞的筛选与培养→杂种植株的再生与鉴定、原理、意义、应用）：③植物细胞工程的实际应用：2.动物细胞工程①动物细胞培养（培养条件、过程：原代培养→传代培养→细胞株→细胞系、应用）②体细胞克隆（核移植技术）③动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较④单克隆抗体（含义、制备过程、优点、应用）4.3胚胎工程1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础及技术①精子和卵子的发生以及受精作用（发生时期、过程）②胚胎发育过程③体外受精卵子与精子的获取⑤胚胎移植（实质、时期、生理学基础、过程、意义）⑥胚胎分割（时期、意义）2.胚胎干细胞来源、特点、应用4.4转基因生物的安全性1.争论原因、方面、我国态度2.正确看待克隆、试管婴儿3.禁止生物武器4.5生态工程概念、目的、特点、原理、。

小高考生物知识点归纳总结图表

小高考生物知识点归纳总结图表生物是小高考中一门重要的科目，也是考生们较为关注的科目之一。

为了帮助考生更好地复习和总结生物知识，下面将对小高考生物知识点进行归纳总结，并以图表形式展示。

一、细胞生物学1. 细胞结构- 细胞膜：由磷脂双层和蛋白质组成，控制物质进出细胞。

- 线粒体：进行细胞的呼吸作用，产生能量。

- 基因：DNA分子的遗传信息。

- 染色体：位于细胞核内，携带遗传信息。

- 液泡：储存物质，维持细胞内环境稳定。

2. 细胞代谢- 光合作用：植物细胞利用太阳能将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气。

- 呼吸作用：生物细胞将有机物质氧化释放能量。

- 发酵作用：无氧条件下产生能量。

- 核糖体：细胞内蛋白质合成的场所。

二、遗传学1. 遗传物质- DNA：负责存储和传递遗传信息。

- RNA：参与蛋白质合成过程。

2. 遗传的基本规律- 孟德尔遗传定律：包括显性与隐性，分离与自由组合定律。

- 遗传变异：突变、基因重组等。

- 染色体遗传：性染色体和常染色体遗传。

三、生物演化1. 进化理论- 达尔文进化论：物种的适者生存和自然选择。

- 遗传突变：基因突变引起遗传变异。

2. 进化证据- 化石：记录生物进化历程。

- 地质年代：地球生命的演化历史。

- 比较解剖学：不同物种的相似性结构。

四、生态学1. 生态位- 概念：生物在生态系统中的角色和职能。

- 生态位分化：不同物种通过资源分配避免竞争。

2. 物种多样性- 生物多样性：生物种类的丰富程度。

- 物种灭绝：物种数量减少或消失。

- 生态系统稳定性：生物多样性维持生态平衡。

五、植物生物学1. 植物组织- 维管束：植物的输送组织，包括导管和木质部。

- 薄壁组织：植物的保护和光合作用组织。

2. 植物生长- 光周期：影响植物生长发育的光照时长。

- 植物激素：影响植物生长发育的化学物质。

- 植物生长环境：光、水、温度等因素影响植物生长。

以上是小高考生物知识点的归纳总结，并以图表形式展示。

2023新高考生物考点细目表(知识清单)

2023高考生物知识细目表知识内容检查验收1-1 走近细胞细胞学说及其建立过程细胞是基本的生命系统原核细胞和真核细胞的异同1-2 组成细胞的分子细胞中的元素和化合物细胞中水和无机盐的作用糖类、脂质的种类和作用蛋白质、核酸的结构和功能1-3 细胞的基本结构细胞膜的结构和功能主要细胞器的结构和功能生物膜系统细胞核的结构和功能1-4 细胞的物质输入和输出被动运输主动运输与胞吞胞吐1-5 细胞的能量供应和利用酶在代谢中的作用、酶的作用和本质ATP在能量代谢中的作用细胞呼吸的原理及应用光合作用的原理及应用影响光合作用速率的环境因素1-6 细胞的生命历程细胞增殖及其周期性细胞的有丝分裂细胞的分化及细胞的全能性细胞的衰老和凋亡以及与人体健康的关系2-1 遗传因子的发现孟德尔遗传实验的科学方法基因的分离定律和自由组合定律2-2 基因和染色体的关系细胞的减数分裂、配子的形成过程动物的受精作用过程基因在染色体上伴性遗传2-3 遗传的本质人类对遗传物质的探索过程DNA分子结构的主要特点DNA分子的复制基因是有遗传效应的DNA片段2-4 基因的表达遗传信息的转录和翻译基因表达与性状的关系表观遗传2-5 基因突变及其他变异基因突变的特点和原因基因重组及其意义染色体结构变异和数目变异生物变异在育种上的应用人类遗传病的类型、检测及预防2-6 生物的进化生物有共同祖先的证据自然选择与适应的形成种群基因组成的变化与物种的形成协同进化与生物多样性的形成3-1 人体内环境与稳态细胞生活的环境稳态及其生理意义3-2 神经调节神经调节的结构基础神经调节的基本方式神经冲动的产生与传导神经系统的分级调节人脑的高级功能3-3 体液调节激素与内分泌系统激素调节的过程（体温、血糖、水盐调节）体液调节与神经调节的关系甲状腺激素的分级调节与反馈调节3-4 免疫调节免疫系统的组成和功能特异性免疫免疫失调（过敏、艾滋病、自身免疫病）免疫学的应用3-5 植物生命活动的调节植物生长素的发现和作用其他植物激素的种类和作用植物激素间的相互作用植物生长调节剂的应用环境因素参与调节植物的生命活动4-1 种群及其动态种群的数量特征种群数量的变化影响种群数量变化的因素4-2 群落及其演替群落的结构群落的主要类型、生态位群落的演替4-3 生态系统及其稳定性生态系统的结构生态系统的能量流动及其研究意义生态系统的物质循环及其应用生态系统的信息传递及其应用生态系统的稳定性4-4 人与环境人类活动对生态环境的影响全球性生态环境问题生物多样性及其保护（意义及措施）生态工程5-1 发酵工程传统发酵技术的应用微生物的培养技术及应用发酵工程及其应用5-2 细胞工程植物组织培养和植物体细胞杂交技术动物细胞工程胚胎工程的理论基础及应用5-3 基因工程重组DNA技术的基本工具基因工程的基本操作程序PCR技术原理及其应用DNA的粗提取与鉴定基因工程的应用蛋白质工程的原理和应用5-4 生物技术的安全性和伦理问题转基因产品的安全性关注生殖性克隆人禁止生物武器。

(经典实用)高中生物重点知识图表详解(85页)

学
中 1.14 细胞有丝分裂中核内 DNA、染色体和染色单体变化规律
高 1.15 理化因素对细胞周期的影响
1.16 细胞分裂异常（或特殊形式分裂）的类型及结果
1.17 细胞分裂与分化的关系 1.18 已分化细胞的特点
：
号 1.19 分化后形成的不同种类细胞的特点
1.20 分化与细胞全能性的关系
1.21 细胞的生活史 1.22 癌细胞的特点
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目录
第一单元生命的物质基础和结构基础
（细胞中的化合物、细胞的结构和功能、细胞增殖、分化、癌变和衰老、生物膜系统和细胞工程）
1.1 化学元素与生物体的关系
1.2 生物体中化学元素的组成特点
1.3 生物界与非生物界的统一性和差异性
微蛋白质中的肽键个数为 x，蛋白质的相对分子质量为 y，
控制蛋白质的基因的最少碱基对数为 r，
则肽键数＝脱去的水分子数，为 x m n ……………………………………①
蛋白质的相对分子质量 y ma 18x …………………………………………②
或者 y r a 18x …………………………………………③ 3
（包括植物调节、体液调节、神经调节、内环境与稳态、水盐调节、血糖调节、体温调节、免疫）
3.1 植物生命活动调节——激素调节
3.2 人和高等动物的体液调节
3.3 神经调节
3.4 动物获行取为产更生多的生学理习基础资料请关注微信公众号：高中学长加油站
3.5 内环境与物质交换
3.6 水、钠、钾的来源与去向
5.46 单倍体育种
5.47 多倍体育种
5.48 利用遗传学原理的育种总结

高考生物必考知识点及题型归纳

高考生物必考知识点归纳1. 细胞的结构与功能-细胞是生物体结构和功能的基本单位。

-细胞膜的结构和功能，包括物质运输、信号传递等。

-细胞器的结构和功能，如线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等。

-细胞核的结构和功能，遗传物质的储存和表达。

2. 细胞代谢-酶的作用和特性。

-细胞呼吸的过程和意义，包括有氧呼吸和无氧呼吸。

-光合作用的过程和意义，光反应和暗反应的区别与联系。

3. 细胞的生命历程-细胞增殖，有丝分裂和减数分裂的过程和特点。

-细胞分化、衰老和凋亡的概念和意义。

-癌细胞的特点和致癌因子。

4. 遗传与进化-遗传物质的探索历程，DNA 是遗传物质的证据。

- DNA 的结构和复制，基因的表达。

-遗传规律，孟德尔遗传定律的应用。

-生物进化的理论，自然选择学说和现代生物进化理论。

5. 生命活动的调节-植物激素的调节，生长素、赤霉素、细胞分裂素等的作用。

-动物生命活动的调节，神经调节、体液调节和免疫调节的过程和特点。

6. 生态系统-生态系统的结构，包括组成成分和营养结构。

-生态系统的功能，物质循环、能量流动和信息传递。

-生态系统的稳定性，抵抗力稳定性和恢复力稳定性。

二、高考生物题型归纳1. 选择题-考查基础知识的掌握程度，涵盖各个知识点。

-注重对概念的理解、图表的分析和实验的判断。

2. 非选择题-简答题：要求对知识点进行准确的阐述和解释，如细胞代谢的过程、遗传规律的应用等。

-实验题：考查实验设计、结果分析和结论得出的能力。

通常涉及实验目的、实验原理、实验步骤、实验结果和结论等方面。

-图表分析题：通过分析图表中的数据和信息，回答相关问题。

考查学生的信息提取和分析能力。

在复习高考生物时，要注重对知识点的系统梳理和理解，多做练习题，提高解题能力和应试技巧。

同时，要关注生物科技的最新进展和实际应用，拓宽知识面。

新高考生物学知识点归纳

新高考生物学知识点归纳新高考生物学知识点归纳涵盖了生物学的基本概念、原理、方法和应用，以下是对这些知识点的简要总结：一、细胞生物学1. 细胞的结构和功能：细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、内质网、高尔基体等。

2. 细胞的生物化学：蛋白质合成、DNA复制、RNA转录和翻译。

3. 细胞周期和分裂：有丝分裂和减数分裂的过程及其重要性。

二、遗传学1. 遗传的基本规律：孟德尔遗传定律、连锁与交换、基因连锁图谱。

2. 基因的结构和功能：基因的组成、表达调控、基因突变。

3. 遗传病和遗传咨询：单基因遗传病、多基因遗传病、染色体异常。

三、生物进化1. 进化的证据：化石记录、比较解剖学、分子生物学证据。

2. 进化的机制：自然选择、基因漂变、基因流、基因重组。

3. 物种形成和生物多样性：物种的概念、物种形成的过程、生物多样性的保护。

四、生态学1. 生态系统的组成和功能：生物群落、生态系统的能量流动和物质循环。

2. 生物与环境的相互作用：生态位、生态适应、生态平衡。

3. 生态问题的分析和解决：生物入侵、环境污染、气候变化。

五、生物技术1. 基因工程：基因克隆、基因编辑技术如CRISPR-Cas9。

2. 细胞工程：细胞培养、组织工程、干细胞技术。

3. 生物制药：疫苗开发、抗体工程、基因治疗。

六、生物伦理学1. 生物技术应用的伦理问题：基因编辑、克隆技术、生物多样性保护。

2. 研究伦理：动物实验、人体实验的伦理原则。

3. 环境伦理：可持续发展、环境保护的责任和义务。

结束语新高考的生物学知识点归纳不仅要求学生掌握生物学的基础知识，还要求理解生物学在现代社会中的应用及其伦理问题。

通过这些知识点的学习，学生能够更好地理解生命现象，培养科学探究能力，以及对生命科学的责任感。

希望这份归纳能够帮助学生系统地复习和掌握生物学的核心知识，为未来的学术和职业生涯打下坚实的基础。

高考生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表

类、脂质的种类
Ⅱ
中的糖；动植物细胞都有的糖；糖的功能（葡萄糖、糖原、淀粉、纤维素）。脂质的分类；脂质的元素组成；
和作用
脂质的功能。单体与多聚体。
（3）水和无机盐的作用。
水的存在形式；水的功能；自由水与结合水的转化与新 Ⅰ 陈代谢的关系。无机盐的存在形式；无机盐的功能；Fe、
I、Mg、Ca 的功能。
2其他植物激赤霉素细胞分裂素脱落酸乙烯的作用3植物激素的应用知道促进扦插枝条的生根作除草剂获得无子果实防止花果实和叶片的脱落促进结实等应用
高考生物考试大纲考点与课本章节知识点对照表
必修 1：分子与细胞
大纲知识内容
课本章节知识点
1-1 细胞的分子组成
氨基酸的结构通式；必需氨基酸；非必须氨基酸；氨基
（1）蛋酸脱水缩合反应式；蛋白质的结构层次；蛋白质结构多
下丘脑、垂体对甲状腺的分级调节；甲状腺
激素对下丘脑、垂体的反馈调节；下丘脑、
（4）脊椎动物激素的调节
Ⅱ
垂体对性腺的分级调节；性激素对下丘脑、垂体的反馈调节；激素与靶细胞、靶器官的
关系；激素的运输。激素调节与体液调节的
关系；体液调节与神经调节的特点比较。
（5）脊椎动物激素在生产中的应 Ⅱ 用
生长激素、甲状腺激素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素的功能。认识侏儒症、呆小症、糖尿病的患病机理。知道甲亢。了解缺碘导致甲状腺肿大的机理。
3-3 人体的内环境与稳态
体液的概念；内环境的概念；血浆、组织液、
淋巴的物质交换关系；内环境是细胞与外界
（1）稳态的生理意义
Ⅱ
环境进行物质交换的媒介；内环境通过循环系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统与外界环境进行哪些物质的交换？内环境稳态的

高考生物必背知识点汇总

高考生物必背知识点汇总高考生物是高中生物课程的最后一次考试，也是学生进入大学的重要一关。

生物作为一门综合性的科学学科，内容涉及广泛且知识点繁多。

为了帮助考生更好地备考，以下是高考生物必背的知识点汇总。

一、细胞生物学1. 细胞组成：细胞膜、细胞质、细胞核2. 细胞的结构：核糖体、线粒体、高尔基体、内质网等3. 细胞代谢：光合作用、呼吸作用、酶的作用4. 基因与遗传：DNA、RNA、蛋白质、基因突变等5. 细胞分裂与生殖：有丝分裂、减数分裂、生殖方式等二、生物分类学1. 生物的分类等级：界、门、纲、目、科、属、种2. 动物的体节越发育越完全：无脊椎动物、脊椎动物3. 植物的种子植物与非种子植物区别4. 细菌的形态与分类：球菌、杆菌、螺旋菌等三、植物生理学1. 光合作用的过程和方程式2. 光合作用的光反应和暗反应3. 植物激素的作用和分类：生长素、赤霉素、细胞分裂素等4. 植物的营养与传输：根系、养分吸收、水分的上升等四、动物生理学1. 消化系统的结构和功能：口腔、食管、胃、小肠等2. 呼吸系统的结构和功能：气管、支气管、肺等3. 循环系统的结构和功能：心脏、血管、血液等4. 神经系统的结构和功能：大脑、脊髓、神经细胞等5. 感觉器官的结构和功能：眼睛、耳朵、鼻子等五、生态学1. 生态系统的组成与特点：生物圈、生物群落、种群等2. 各种生态因子对生物影响的关系：温度、光照、湿度等3. 生物间的相互关系：捕食关系、共生关系、竞争关系等4. 环境保护与生态平衡：可持续发展、生态衡量等以上是高考生物必背知识点的汇总，涵盖了细胞生物学、生物分类学、植物生理学、动物生理学以及生态学等内容。

希望考生能够通过系统地学习和复习这些知识点，夯实生物基础，提升自己的考试成绩。

顺便提醒一下，高考不仅要掌握知识点，还要注重实践能力的培养。

参加实验、观察生物现象、掌握数据分析等能力对于题目的解答有着重要的作用。

因此，考生在备考过程中要注重培养实际操作能力，加强实验与实践的联系。

【VIP专享】人教版生物高考知识点细化表

高考知识点细化表必修一分子与细胞1.1 细胞的分子组成1. 蛋白质的结构和功能①说出蛋白质的含量、元素组成和基本单位：②列举氨基酸的种类：③写出氨基酸的分子结构通式并说明其结构特点：④简述氨基酸通过脱水缩合形成蛋白质的过程（计算、能量）：⑤简述蛋白质的化学结构（肽键，肽链）和空间结构：⑥解释蛋白质分子结构多样性的原因：⑦概述蛋白质的在生命活动中的主要功能：⑧简述鉴定蛋白质的实验原理，尝试检测组织中的蛋白质的一般方法：2.核酸的结构和功能①说出核酸的元素组成和基本单位及其连接方式：②列举核酸的种类及主要存在部位：③认同核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成过程中具有极其重要的作用（核酸功能）：④知道DNA和RNA的分布和功能及其区别与联系，RNA的分类：⑤简述检测核酸的实验原理，观察DNA和RNA在细胞中的分布：3.糖类的种类和作用①说出糖类的组成元素：②列举糖类的主要类别：③说明动植物细胞中主要的单糖、二糖、多糖的分布、作用、相互关系及各自功能（动植物特有的糖类）：④认同糖类是主要的能源物质（功能）：⑤简述鉴定还原糖的实验原理，尝试组织中还原糖的检测方法：4.脂质的种类和作用①说出脂质的种类及组成元素：②举例说出脂质是细胞内良好的贮能物质：③列举出脂肪、类脂和固醇的主要作用：④简述鉴定脂肪的实验原理，尝试生物组织中脂肪的检测方法：5. 水和无机盐的作用①说出水在细胞中的含量、存在形式和作用：②说出无机盐在细胞中的含量、存在形式和主要作用：1.2 细胞的结构1. 细胞学说建立的过程①分析细胞学说建立的过程（主要时期、代表性科学家）：②细胞学说的主要内容：③认同细胞学说的建立是一个开拓、继承、修正和发展的过程：④举例说明技术进步在科学发展中的作用：2. 细胞的多样性和统一性①使用高倍显微镜观察各种不同的生物材料（方法、注意事项）：②会识图辨别不同的细胞结构：③说出原核细胞与真核细胞的区别与联系（实例）：④说出不同生物类型细胞结构的异同点（真核与原核、动物与植物）：⑤认同细胞的多样性与统一性：3.细胞膜系统的结构和功能①知道生物膜系统的概念：②简述细胞膜的成分以及膜中各种组分的作用：③描述细胞膜的流动镶嵌模型：④体验细胞膜的制备方法与过程（选材）：⑤举例说明细胞膜的功能：⑥说出细胞膜具有流动性的原因：⑦认同细胞膜作为系统的边界，对于细胞这个生命系统的重要意义：⑧简述生物膜系统的结构和功能（联系：分泌蛋白）：⑨认同线粒体、叶绿体、内质网、高尔基体等是膜系统的一部分：4.细胞器的结构和功能①识别线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的形态：②说出线粒体、叶绿体、内质网、核糖体、高尔基体、中心体、液泡、溶酶体的结构和功能（细胞器之间的分工）：③举例说明细胞器之间的协调配合：④制作临时装片，使用高倍显微镜观察叶绿体和线粒体（原理、选材）：⑤确立“结构与功能相统一、局部与整体相统一”的观点：5.细胞核的结构与功能①概述细胞核的结构（核膜、核仁、染色质（体））和功能：②简述染色体与染色质的区别与联系：③认同细胞核是细胞生命系统的控制中心：④举例说明细胞是一个有机的统一整体：1.3 细胞的代谢1.物质进出细胞的方式①通过渗透实验说出细胞吸水或失水情况：②阐明细胞渗透作用的原理（①渗透装置②质壁分离概念、条件③原生质层）：③观察植物细胞的质壁分离和复原（原理、选材、注意事项、应用）：④简述细胞被动运输的两种方式：⑤阐明主动运输的原理、特点和意义：⑥指出被动运输与主动运输方式的异同点：⑦举例说出大分子跨膜运输的方式、过程和意义：⑧举例说明细胞膜是选择透过性膜：2.酶在代谢中的作用①知道酶产生的部位，简述酶的发现过程：②说出酶的本质和作用，尝试比较过氧化氢在不同条件下的分解效果：③举例说明酶的特性：④概述酶的概念：⑤概述酶促反应的原理：⑥阐明酶的高效性和专一性：⑦通过实验说明影响酶活性的因素，掌握控制变量的科学方法：⑧简述酶在生活中的应用：3. ATP在能量代谢中的作用①简述ATP的化学组成和结构特点：②写出ATP的分子简式：③解释ATP在能量代谢中的作用，了解ATP的用途：④说出ATP的形成途径及其场所：⑤说明ATP与ADP相互转化的过程（其中能量的来源与去路）：⑥概述ATP在生命活动中的意义：4.光合作用的基本过程①概述色素提取和分离实验的原理，并说出叶绿体中色素的种类、分布和作用：②说出叶绿体的结构和功能：③说明光合作用（总反应方程式、原料、场所、条件、产物）以及对它的认识过程，了解光合作用研究的历史（发现相关实验设计原理及过程）：④说明光合作用的光反应过程的能量变化和物质变化：⑤说明光合作用的暗反应过程的能量变化和物质变化：⑥解释光合作用的光反应、暗反应过程的相互关系：⑦举例说明光合作用的原理和应用：⑧概述光合作用的实质：⑨简述化能合成作用：5. 影响光合作用速率的环境因素①解释环境因素（光照强度、温度、CO2浓度等）对光合作用强度的影响：②收集农业生产上提高农作物光合作用强度的有关信息，了解温室中提高农作物产量的方法：③尝试探究影响光合作用强度的环境因素，学习科学研究的一般方法（实验设计）：6.细胞呼吸①概述细胞呼吸的概念：②举例说出有氧呼吸和无氧呼吸：③说出线粒体的结构和功能：④阐明有氧呼吸和无氧呼吸过程（场所、过程（物质、能量变化）、反应式）：⑤比较有氧呼吸和无氧呼吸的异同，判定呼吸方式：⑥阐明呼吸作用的本质，了解细胞呼吸与细胞供能的关系：⑦应用三个反应方程式计算能量的释放量：⑧阐明影响细胞呼吸的因素：⑨说明细胞呼吸的原理和意义，列举其在生产和生活中的应用（粮食储存——干燥、低温、低氧（充入氮气）、充入二氧化碳等）：⑩通过实验，探讨酵母菌细胞的呼吸方式：1.4 细胞的增殖1.细胞的生长和增殖的周期性①简述细胞生长的概念：②说出真核细胞的两种主要分裂方式：③说出细胞不能无限长大和细胞也不是越小越好的原因：④举例说出细胞增殖的意义：⑤举例说出真核细胞增殖的方式：⑥简述细胞周期的概念，指出其内涵：2.细胞的无丝分裂①描述细胞无丝分裂的过程和特点：②举例说出进行无丝分裂的细胞：3.细胞的有丝分裂①概述有丝分裂的过程，识别并准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征：②比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同：③解释有丝分裂的过程、特征和意义：④比较各时期染色体行为，描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的规律性变化：⑤制作植物根尖临时装片（原理、步骤）：⑥使用高倍显微镜观察装片，比较各期特点，绘制相关简图：⑦比较有丝分裂与无丝分裂：1.5细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.细胞的分化①说出细胞分化的概念：②举例说出细胞分化在生物界普遍存在的实例：③简述细胞分化的特点及意义：④描述细胞分化的过程及原因（实质）：2.细胞的全能性①列举植物细胞的全能性及应用实例：②列举动物细胞的全能性及应用实例：③说出细胞全能性的概念：④解释细胞具有全能性的原因：⑤了解干细胞的研究进展与人类的关系：3.细胞的衰老和凋亡①说出个体衰老与细胞衰老的关系：②描述细胞衰老的主要特征：③举例说出细胞凋亡的含义：④简述细胞凋亡与细胞坏死的区别：⑤探讨细胞衰老和凋亡与人体健康的关系：4.癌细胞的主要特征及防治①简述癌细胞的概念：②说出癌细胞的主要特征和致癌因子：③简述癌变的原因：必修二遗传与进化2.1 遗传的细胞基础1.细胞的减数分裂①说出减数分裂的概念及发生的部位、实质和结果：②解释并比较同源染色体、联会、四分体等名词：③根据染色体的大小、形态、数目、颜色等特征，区分同源染色体与非同源染色体：④尝试模型建构方法，模拟减数分裂过程中染色体数目和行为的变化，说明减数分裂的过程：⑤概述减数第一次分裂的主要特征：⑥概述减数第二次分裂的主要特征：⑦区别减数分裂过程中各时期的典型图形和染色体的行为变化：⑧说明减数分裂过程中的染色体和DNA 的变化规律：⑨使用高倍镜，观察细胞的减数分裂，识别减数分裂不同阶段的染色体形态、数目和位置的变化：2.动物配子的形成过程①区别精子与卵细胞的形态：②比较精子与卵细胞的形成过程的差异：③能判断配子形成中细胞数目、染色体和DNA的变化：④应用有关图形知识，区分每个细胞属于哪种分裂方式（有丝、减一、减二）的什么时期：⑤解释配子形成过程中染色体组合的多样性：⑥概述配子的形成与生物个体发育的联系：3.动物的受精过程①说明受精作用的概念、特点和意义：②解释生物在不同世代间染色体数目和遗传性状相对稳定的原因：③阐明减数分裂和受精作用对于生物遗传和变异的重要作用：2.2 遗传的分子基础1.人类对遗传物质的探索过程①概述对遗传物质的早期推测：②分析“肺炎双球菌的转化实验”的原理和过程，得出相应的结论（比较体内转化和体外转化）：③分析“噬菌体侵染细菌的实验”的原理和过程，得出相应的结论：④说出“烟草花叶病毒的感染实验”的原理和过程，得出相应的结论：⑤概述人类对遗传物质的探索过程，并得出“DNA是主要的遗传物质”结论：⑥认同科学实验技术的发展对探索遗传物质过程中的作用：2.DNA分子结构的主要特点①说出DNA分子的基本单位：②概述DNA分子双螺旋结构的主要特点：③阐明DNA的平面结构，碱基互补配对原则及其应用和计算：④简述DNA分子结构和功能的关系（多样性原因）：3.基因的概念①说出基因在染色体上的实验证据：②举例说明基因与DNA的关系：③概述DNA分子的多样性和特异性：④阐述脱氧核苷酸序列与遗传信息的关系：4.DNA分子的复制①比较对DNA复制的几种推测（全保留复制、半保留复制、弥散复制）：②概述DNA分子复制的时期、过程和条件：③说明DNA分子复制的特点：④阐明DNA分子复制准确复制的原因：⑤概述DNA分子复制的生物学意义：5.遗传信息的转录和翻译①说明遗传信息由DNA传递到RNA上的过程/ 基因控制蛋白质合成的过程（场所、过程、条件）：②说出中心法则的内容：③概述中心法则的提出和发展：④指出遗传密码子、反密码子与氨基酸三者的关系：⑤举例说明基因、蛋白质与性状的关系：2.3 遗传的基本规律1.孟德尔遗传实验的科学方法①简述孟德尔生平,认同他在近代遗传学上的地位：②说明孟德尔选择豌豆实验材料的原因，分析孟德尔实验获得成功的原因：③分析一对相对性状和两对相对性状杂交实验的过程，确立从简单到复杂、先易后难的科学工作方法：2.基因的分离规律和自由组合规律①列举生物的性状及表现方式，区别性状及相对性状：②阐明孟德尔的一对相对性状的杂交实验过程以及对分离现象的解释：③区别纯合子与杂合子，等位基因、显性基因与隐性基因，基因型与表现型，杂交、测交与自交等遗传学概念：④运用模拟实验，体验遗传因子通过分离及自由组合产生的配子的类型及比例：⑤应用遗传因子的假设，解释与分析基因的分离和自由组合的现象（实质）：⑥应用分离定律解释遗传现象（遗传图解）：⑦阐明孟德尔的两对相对性状的杂交实验过程以及对自由组合现象的解释：⑧运用适当的方法（如测交）检验F1的基因型：⑨应用自由组合定律解释遗传现象（遗传图解）：⑩举例说明遗传规律指导育种工作及人类遗传病防治：3.基因与性状的关系①说出基因位于染色体上的假说：②列举基因在染色体上的实验证据：③举例说明基因对性状的控制，运用类比推理的方法，解释基因与染色体的关系：1>间接控制：基因→酶→代谢→性状2>直接控制：基因→蛋白质→性状④应用有关基因与染色体的知识阐明孟德尔遗传规律的实质：⑤阐明一对等位基因控制一对相对性状：⑥尝试用遗传学分析的基本方法和技能，根据实验结果判断性状的显、隐性关系及基因型，并能进行相关的计算：4.伴性遗传①说出确定染色体组成的步骤，识别人类染色体组型中的常染色体和性染色体：②概述生物性别决定的类型，解释人类性别比接近1：1的原因：③概述位于性染色体上基因传递及表现的特殊性：④举例说明伴性遗传及其特点：⑤概述伴X隐性遗传的特点：⑥举例说出常见的几种遗传病及其遗传特点（系谱分析）如：伴X显性遗传病及特点，伴Y遗传病及特点：⑦举例说明伴性遗传知识与人类遗传病防治及生产实践活动的关系：2.4 生物的变异1.基因重组及其意义①简述基因重组的范围：②说明基因重组的类型：③简述基因重组的意义：2.基因突变的特征和原因①概述基因突变的概念：②解释基因突变是生物变异的主要来源：③举例说明基因突变的类型：④解释基因突变的原因：⑤举例说明基因突变的特征：⑥概述诱发基因突变的因素：⑦简述基因重组和基因突变的差异：⑧概述基因突变的意义：3.染色体结构变异和数目变异①简述染色体结构变异的几种类型：②举例说出染色体结构变异：③简述染色体数目变异的定义：④简述染色体组的概念：⑤举例说出人工诱导多倍体：⑥尝试低温诱导染色体加倍的实验（原理、过程）：⑦辨别染色体组、二倍体、多倍体、单倍体的概念：4.生物变异在育种上的应用①举例说出杂交育种的原理、方法及特点：②举例说出诱变育种的原理、方法及特点：③举例说明杂交育种在生产中的应用：④举例说明诱变育种在生产中的应用：⑤举例说明单倍体育种的原理、方法及特点：⑥举例说出多倍体育种在生产中的应用：⑦举例说明单倍体育种在生产中的应用：5.基因工程及其应用①简述基因工程的概念：②简述基因工程的过程：③例举转基因食品的特点，关注转基因食品的发展：④举例说出基因工程的应用：⑤探讨转基因生物和转基因食品的安全性：2.5 人类遗传病1. 人类遗传病的类型①简述人类遗传病的产生原因和特点：②列出人类遗传病的主要类型：③举例说出各类单基因病的遗传方式和风险率：④列举染色体病对新生儿的严重危害：⑤识别常见的遗传病：2.人类遗传病的监测和预防①列举人类遗传病检测和预防的方法：②说出遗传病的产前诊断与优生的关系：③说出遗传咨询与优生的关系：④简述遗传咨询的一般方法：3.人类基因组计划及其意义①说出人类基因组计划的研究对象和目标：②说出人类基因组计划的工作进展：③简述人类基因组计划的研究成果和应用价值（意义）：2.6 生物的进化1.现代生物进化理论的主要内容①解释种群、种群基因库、基因频率、隔离、物种的概念：②尝试运用数学方法讨论种群基因频率的变化：③说明现代生物进化理论的主要内容：④阐述突变和基因重组在生物进化中的作用：⑤尝试探究自然选择对种群基因频率变化的影响：⑥分析并阐述隔离与物种形成的关系：⑦评述种群基因频率的改变与生物进化方向之间的关系：2.生物进化与生物多样性的形成①举例说出达尔文之前，人们是怎样看待生物进化的：②概述达尔文的自然选择学说的主要内容：③说出达尔文探索自然选择学说的方法：④指出达尔文自然选择学说的贡献和局限性：⑤列举生物进化导致的生物多样性和统一性现象：⑥简述生物进化的历程：⑦举例说明生物进化的主要依据：⑧区分异地和同地物种形成的原因：⑨举例说明生物多样性形成的原因：必修三稳态与环境3.1植物的激素调节1.植物生长素的发现和作用①简述植物的向性运动：向光性、向重力性等：②说出植物生长素的发现和生理作用（发现、产生、运输、生理作用及作用特点（两重性））：③简述生长素在农业生产中的应用（扦插生根、无子番茄培育、除草剂等）：2. 其他植物激素概述细胞分裂素、赤霉素、乙烯等植物激素的生理作用、产生、分布：3.植物生长调节剂的应用①区别植物激素和植物生长调节剂：②举例说明植物生长调节剂的应用：③探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用：3.2动物生命活动的调节1.人体神经调节的结构基础和调节过程①说出神经调节的基本方式和结构基础：②概述反射的概念、类型及反射弧的组成：③简述兴奋在神经纤维上的传导（产生、传导形式、方向、）：④简述兴奋在神经元之间的传导（结构基础、传导形式、方向、）：⑤分析兴奋在反射弧中单向传导的原因：⑥说出人脑的高级功能：⑦简述神经系统的分级调节各级中枢的作用：⑧阐明高级中枢与低级中枢的关系：2.脊椎动物激素的调节①简述动物激素的种类、产生及生理作用：②分析血糖平衡的调节，说明血糖的来源及去路：③举例说明协同作用和拮抗作用以及反馈调节：④简述甲状腺激素的分级调节：⑤概述激素调节的特点：3.3人体的内环境与稳态1.细胞的生活环境①说出内环境的组成及组成成分：②简述体液间的相互关系：③说明各细胞的生活环境：④概述细胞外液的理化性质：⑤举例说明内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介：2.稳态的生理意义①简述稳态概念及其实质：②认同稳态的调节机制：③举例说明内环境稳态的重要意义：3.神经、体液调节在维持稳态中的作用①比较神经调节和体液调节的区别和联系：②举例说明神经调节和体液调节的关系（体温调节和水盐平衡的调节）：③举例说明其他化学物质的调节作用（二氧化碳、组织胺等）：4.人体免疫系统在维持稳态中的作用①简述免疫系统的组成：②举例说明免疫系统的防卫功能以及监控和清除功能：③了解人体的三道防线以及抗原（概念、特性）、抗体（概念、本质、分布、产生的相关细胞器）：④简述体液免疫过程和细胞免疫过程（注意初次反应与二次免疫的比较）：⑤举例说明体液免疫和细胞免疫的关系：⑥区别自身免疫病、免疫缺陷病、过敏反应：⑦举例说明免疫学的应用：5.艾滋病的流行和预防①解释艾滋病的病因：②简述艾滋病的传播途径及其预防措施：3.4 种群和群落1.种群的特征①简述种群的数量特征和空间特征：②分析种群各数量特征间的关系：③尝试调查种群密度（范围、方法）：2.种群的数量变化①分析数学模型构建的形式、步骤及意义：②简述种群增长的J型曲线条件、模型、增长率和增长速率：③简述种群增长的S型曲线成因、含义、K值、增长速率、应用：④讨论影响种群数量变化的的因素及其研究意义：⑤探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化（方法、注意事项、影响因素等）：3.群落的结构特征①简述群落的概念及其物种组成：②举例说明各种间关系：③举例说明群落的水平结构和垂直结构（特点、决定因素）：④尝试调查土壤中动物类群的丰富度（区别调查方法、统计方法、采集方法）：⑤尝试设计实验探究土壤微生物的分解作用：4.群落的演替①举例说明演替的实质:②简述演替类型及其过程并加以比较：③分析人类活动对群落演替的影响：3.5生态系统1.生态系统的结构①简述生态系统的概念、类型及其与生物圈的关系：②举例说明生态系统的组成成分及各成分之间的关系：③尝试构建食物链食物网分析生态系统营养结构的作用：2.物质循环和能量流动的基本规律及应用①概述能量流动的过程，分析能量来源及去路：②说出能量流动的特点及意义：③举例说明物质循环过程（碳循环、氮循环）：④简述能量流动和物质循环的关系：⑤举例说明能量流动和物质循环的应用：3.生态系统中的信息传递①简述生态系统中信息的种类：②举例说明信息传递在生态系统中的作用：③举例说明信息传递在农业生产上的应用：4.生态系统的稳定性①描述生态系统的稳定性的含义、原因以及调节基础：②举例说明抵抗力稳定性和恢复力稳定性的关系：③简述提高生态系统稳定性的措施：3.6生态环境的保护1.人口增长对环境的影响①简述我国人口现状与前景：②分析人口增长对生态环境的影响：2.全球性的环境问题举例说明全球性的环境问题类型：3.生物多样性保护的意义和措施①简述生物多样性的内容：②举例说明生物多样性的价值：③简述生物多样性的保护措施：选修三现代生物科技专题4.1 基因工程1.基因工程的基本工具①限制酶的分布、作用特点、作用结果：②DNA连接酶的种类、作用部位：③运载体的条件、常见种类：2.基因工程的基本操作程序①获取目的基因的方法：②表达载体的组成：③导入不同受体细胞的方法：④检测与表达的方法：3.基因工程的应用①基因治疗：②基因诊断（DNA探针）：③基因工程药物类型：4.蛋白质工程概念、原理、过程：4.2 细胞工程1.植物细胞工程①植物组织培养（培养基成分、过程、原理、应用）：②植物体细胞杂交（过程：原生质体制备→原生质体融合诱导→杂种细胞的筛选与培养→杂种植株的再生与鉴定、原理、意义、应用）：③植物细胞工程的实际应用：2.动物细胞工程①动物细胞培养（培养条件、过程：原代培养→传代培养→细胞株→细胞系、应用）②体细胞克隆（核移植技术）③动物细胞融合与植物体细胞杂交的比较④单克隆抗体（含义、制备过程、优点、应用）4.3胚胎工程1.动物胚胎发育的基本过程与胚胎工程的理论基础及技术①精子和卵子的发生以及受精作用（发生时期、过程）②胚胎发育过程③体外受精卵子与精子的获取④早期胚胎的培养⑤胚胎移植（实质、时期、生理学基础、过程、意义）⑥胚胎分割（时期、意义）2.胚胎干细胞来源、特点、应用4.4转基因生物的安全性1.争论原因、方面、我国态度2.正确看待克隆、试管婴儿3.禁止生物武器4.5生态工程概念、目的、特点、原理、。

202X新高考生物考点细目表

千里之行，始于足下。

202X新高考生物考点细目表202X新高考生物考点细目表（假设总计）1. 细胞结构与功能1.1 细胞的基本结构1.2 细胞器的结构和功能1.3 细胞的代谢活动1.4 细胞的运动和分裂2. 遗传与进化2.1 遗传的基本规律2.2 DNA和RNA的结构和功能2.3 遗传信息的复制和转录2.4 遗传信息的转换和表达2.5 进化的基本理论2.6 进化的证据和方式2.7 物种起源和演化2.8 生物多样性与生物资源保护3. 生物分类与系统演化3.1 生物分类的基本原则3.2 生物分类的方法和技术3.3 动物和植物的分类3.4 生物系统演化的基本过程3.5 生物系统演化的特点和规律4. 植物的生命周期与繁殖第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

4.1 植物的结构与功能4.2 植物的生长与发育4.3 植物的繁殖方式与生命周期5. 动物的生命活动与调节5.1 動物的结构和功能5.2 動物的繁殖和发育5.3 動物的营养5.4 動物的运动和行为5.5 動物的调节和免疫6. 生物科学与生物技术6.1 生物科学的研究方法和技术6.2 生物科学的应用6.3 基因工程和基因编辑技术6.4 细胞工程和组织工程技术6.5 生物科学对社会的影响和伦理问题7. 生物与环境7.1 生物适应环境的特点和机制7.2 生物与生物圈的相互关系7.3 生物对环境的影响7.4 生态系统和生物多样性的保护8. 生命伦理与健康8.1 生命伦理的基本原则和价值观8.2 生命伦理与科技发展的关系8.3 生命伦理的应用8.4 健康与疾病的基本概念8.5 健康管理与健康促进千里之行，始于足下。

以上是202X新高考生物考点细目表，涵盖了生物学中的各个重要知识点。

学生在备考时应根据该细目表有计划地进行学习和复习，并进行相关练习和实验操作，以提高对生物学的理解和运用能力。

第3页/共3页。

高考生物知识点双向细目表

高考生物知识点双向细目表高考生物知识清单分类：I。

细胞的结构和功能1.蛋白质和核酸的结构和功能2.糖类和脂质的种类和作用3.水和无机盐的作用4.细胞学说的建立过程5.多种多样的细胞6.生物膜系统的结构和功能7.主要细胞器的结构和功能8.细胞核的结构和功能9.物质进入细胞的方式10.酶在代谢中的作用11.ATP在能量代谢中的作用12.光合作用的基本过程13.影响光合作用速率的环境因素14.细胞呼吸II。

细胞的代谢15.细胞的生长和增殖的周期性16.细胞的无丝分裂17.细胞的有丝分裂18.细胞的分化19.细胞的全能性20.细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系21.癌细胞的主要特征及防治22.细胞的减数分裂23.动物配子的形成过程24.动物的受精过程25.人类对遗传物质的探索过程III。

遗传基础26.DNA分子结构的主要特点27.基因的概念28.DNA分子的复制29.遗传信息的转录和翻译30.___遗传实验的科学方法31.基因的分离定律和自由组合定律32.基因与性状的关系33.伴性遗传34.基因重组及其意义35.基因突变的特征和原因36.染色体结构变异和数目变异37.生物变异在育种上的应用38.转基因食品的安全39.人类遗传病的类型40.人类遗传病的监测和预防41.人类基因组计划及意义IV。

生物的进化42.现代生物进化理论的主要内容43.生物进化与生物多样性的形成V。

植物激素调节44.植物生长素的发现和作用45.其他植物激素46.植物激素的应用VI。

动物生命活动的调节47.人体神经调节的结构基础和调节过程48.神经冲动的产生和传导49.人脑的高级功能50.脊椎动物激素在生产中的应用VII。

生物的变异51.稳态的生理意义52.神经、体液调节在维持稳态中的作用53.体温调节、水盐调节和血糖调节54.人体免疫系统在维持稳态中的作用55.艾滋病的流行和预防VIII。

种群生态学56.种群的特征57.种群的数量变化58.群落的结构特征59.群落的演替改写后的文章：高考生物知识清单I。

高三生物双向细目表

高三生物双向细目表一、引言高三生物课程是学生们探索生命科学的重要阶段。

为了帮助学生更好地掌握生物学知识，提高考试成绩，我们特别制定了一份高三生物双向细目表。

这份表格将帮助学生和教师明确考试内容和教学重点，从而提高学习效率。

二、高三生物双向细目表概述高三生物双向细目表包含了高中生物学科的主要知识点，包括细胞生物学、遗传学、生态学和生物进化等。

该表格不仅涵盖了生物学的基础知识，还突出了近年来高考中出现的热点问题和难点。

通过这份细目表，学生可以清晰地了解每个知识点的考查方式和难度，从而更好地把握学习方向。

三、高三生物双向细目表的应用高三生物双向细目表不仅可以帮助学生们更好地备考，还可以作为教师们教学评估的工具。

教师可以根据细目表中的知识点分配教学时间，有针对性地进行授课和复习。

同时，通过比较历年的双向细目表，教师可以发现学生在哪些知识点上存在不足，从而及时调整教学方法和策略。

四、结论高三生物双向细目表是生物学教与学的重要辅助工具。

通过明确考试内容和教学重点，学生们可以更加高效地掌握生物学知识，提高考试成绩。

教师们也可以根据细目表更好地评估教学效果，发现学生的不足之处，从而进行有针对性的教学。

我们希望这份双向细目表能够为高三生物教与学的发展提供有力支持。

初中生物双向细目表一、引言在生物学的学习中，理解与掌握知识点的细目是至关重要的。

对于初中生来说，他们正处于对生物世界充满好奇，急于探索生命现象的阶段。

因此，制定一个明确的初中生物双向细目表，能帮助他们在生物学的学习中更加有条理，更深入地理解生物学的各个知识点。

二、细目的重要性细目是构成生物学的基石，它涵盖了细胞、组织、器官和生物体等各个层次的结构与功能。

通过对细目的深入理解，初中生可以更好地理解生物学的宏观概念，如生态、环境、生殖等。

细目也帮助学生在学习过程中保持对细节的，避免对知识点的遗漏。

三、双向细目表的优势双向细目表是一种教学工具，它既包含了教学内容的详细目录，又列出了对应的教学目标。

高考生物总复习基本概念一览表

细胞质
在细胞膜以内、细胞核以外的原生质，叫做细胞质。在光学显微镜下观察活细胞，可以看到细胞质是透明的胶状物，细胞质主要包括基质和细胞器。
细胞质基质
细胞质内呈液态的部分是基质。
细胞器
细胞质中具有特定功能的各种亚细胞结构的总称。
自由扩散
被选择吸收的物质从高浓度的一边到低浓度一边的过膜方式。
协助扩散
被选择吸收的物质，通过载体的协助，从高浓度的一边到低浓度一边的过膜方式。
自然因素
主要是指自然界发生的异常变化，或者自然界本来就存在的对人类和生物有害的因素。
人为因素
主要是指人类对自然的不合理利用、工农业发展带来的环境污染等。
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
年龄组成
是指一个种群中各年龄期个体数目的比例。
性别比例
是指雌雄个体数目在种群中所占的比例。
出生率
是指种群中单位数量的个体在单位时间内新产生的个体数目。
死亡率
是指种群中单位数量的个体在单位时间内死亡的个体数目。
生物群落
生活在一定的自然区域内，相互之间具有直接或间接关系的各种生物群落的总和。
生物群落的结构
主动运输
被选择吸收的物质，通过载体的协助，并消耗能量，一般从低浓度的一边到高浓度一边的过膜方式。
细胞分裂
细胞周期
连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，这是一个细胞周期。一个细胞周期包括两个阶段：分裂间期和分裂期。
分裂间期
从细胞在一次分裂结束之后到下一次分裂之前，是分裂间期。
分裂期
肽键
连接二个氨基酸分子的键（－NH－CO－）。
多肽
由多个氨基酸分子缩合而成的含有多个肽键的化合物。
肽链

生物高考知识点细目表

2
李瑞地
4.3
1.阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化。
2•举例说明配子的形成过程。
3.举例说明受精过程。
1.生命观念:①结构与功能观，减数分裂过程中同源染色体联会.分离，产生的生殖细胞中染色体数目减半，通过受精作用使来自精子、卵细胞的染色体汇合到一起■减数分裂、受精作用维持了生物前后代染色体数目的恒定； ②多样性与统一性，减数分裂过程中非同源染色体自由组合，产生多种多样的配子，雌雄配子随机结合，产生的受精卵具有多样性，发育成的新个体具有多样性。
2.科学思维：①通过分析总结免疫细胞的来源及功能•提髙归纳总结的思维能力；②通过分析体液免疫与细胞免疫过程的模式图，培养“模型与建模”的思维习惯。
3.科学探究：通过“免疫功能的实验探究"的实验，培养考生发现现实世界中的生物学问题，针对特定的生物学现象，进行观察、提问，有关实验设计、方案实旋以及对结果的交流与讨论的能力。
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2
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6.2
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4.社会责k：运用细胞呼吸原理，对其在生产和生活中的应用实例做出科学解释。
4
闫真真
3.3
能量之源
光与光合作用
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4