疾病防控知识竞赛策划书.doc
抗疫知识竞赛策划书3篇
抗疫知识竞赛策划书3篇篇一《抗疫知识竞赛策划书》一、活动背景自 2019 年底以来，新型冠状病毒肺炎疫情在全球范围内爆发，给人们的生命健康和社会经济发展带来了巨大的影响。
为了提高公众对疫情的认识和应对能力，加强抗疫知识的普及和宣传，我们特举办此次抗疫知识竞赛。
二、活动目的1. 提高公众对新型冠状病毒肺炎的认识和了解，增强自我保护意识和能力。
2. 普及抗疫知识，提高公众的科学素养和应对能力。
3. 增强公众的社会责任感和使命感，促进全社会共同参与抗疫行动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动内容1. 竞赛形式：本次竞赛采用线上答题的方式进行，参赛者通过手机或电脑登录竞赛平台进行答题。
2. 竞赛内容：竞赛内容包括新型冠状病毒肺炎的基本知识、防控措施、个人防护、心理健康等方面的内容。
3. 竞赛规则：参赛者需在规定时间内完成答题，答题时间为[具体时间]。
参赛者需独立完成答题，不得抄袭或作弊。
竞赛平台将根据参赛者的答题情况进行评分，评分标准为答对题目的数量和答题时间。
竞赛结束后，将根据评分结果评选出一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
七、活动宣传1. 线上宣传：通过公众号、微博、抖音等社交媒体平台发布竞赛信息和宣传海报，吸引公众参与。
2. 线下宣传：在社区、学校、企业等场所张贴宣传海报，发放宣传资料，提高公众的知晓率。
八、活动预算1. 竞赛平台费用：[具体金额]2. 证书和奖品费用：[具体金额]3. 宣传费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]九、活动效果评估1. 参与人数：通过竞赛平台统计参与人数，评估活动的吸引力和影响力。
2. 答题情况：分析参赛者的答题情况，评估公众对抗疫知识的掌握程度和存在的问题。
3. 反馈意见：收集参赛者和公众的反馈意见，评估活动的效果和不足之处，为今后的活动改进提供参考。
十、注意事项1. 参赛者需在规定时间内完成答题，逾期将无法提交答案。
整理疾病预防知识竞赛策划方案
普及疾病预防知识倡导文明健康生活--永州市疾病预防知识有奖竞赛活动实施方案活动背景从03年非典疫情以来，防疫战役一波未平一波又起，近日，随着四川发现首例猪流感疑似病例以来，全国各地都出现了不同程度的疫情，8月9日，经省市疾控中心检测确认，永州一中爆发甲型H1N1流感疫情，27例疑似甲型H1N1流感患者中已有13人被确诊，疫情发生后，我市各级政府部门高度关注，市委书记黄天锡、市长龚武生立即作出重要批示，要求全面落实疫情防控措施并加大疾病预防知识宣传的力度。
近年来，永州市卫生系统在全市范围内对各种疾病的预防和控制取得了显著的成效，保障了全市人民的生命健康安全。
为丰富疾病预防知识宣传手段，扩大疾病预防知识宣传教育的影响，切实将疾病预防知识深入到党政机关、社会团体、企事业单位、学校，永州市邮政局建议永州市卫生局在全市范围内开展一次范围大、影响广的疾病预防知识竞赛活动。
活动具体实施一、组织领导为确保本次活动顺利开展并取得圆满成功，成立由市卫生局相关部门组成的2009年疾病预防知识竞赛组委会，活动办公室设在市卫生局。
全市各级邮政部门全力配合。
二、活动内容为丰富疾病预防知识宣传活动，创新活动方式，更好地吸引广大市民参与疾病预防知识宣传活动中来，永州疾病预防知识竞赛以中国邮政与央视共同发行的幸运卡为载体，开展2008年永州疾病预防知识竞赛活动。
参赛者在幸运卡上完成作答后，将答题卡邮寄到市活动组委会。
组委会阅评答题卡后，对成绩优秀者组织抽奖。
三、活动时间2009年8月25日至10月30日。
四、活动方式（一）活动载体。
本次活动采用“活动宣传页+幸运答题卡”的形式。
宣传页详细介绍本次活动、刊载疾病预防知识竞赛题目以疾病预防小知识。
答题竞猜卡以中国邮政与央视共同发行的幸运卡为载体，答题卡由正片与2个副片组成（具体见样稿），正片正面为邮资面，寄、收件人名址，正片背面为央视《购物街》幸运邮天下活动主题宣传图；副片1为兑奖凭证；副片2为答题区。
学校慢性病防控知识竞赛活动方案
学校慢性病防控知识竞赛活动方案下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢！本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如教育随笔、日记赏析、句子摘抄、古诗大全、经典美文、话题作文、工作总结、词语解析、文案摘录、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注！Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of practical materials, such as educational essays, diary appreciation, sentence excerpts, ancient poems, classic articles, topic composition, work summary, word parsing, copy excerpts, other materials and so on, want to know different data formats and writing methods, please pay attention!学校慢性病防控知识竞赛活动方案一、活动背景与目的。
抗疫知识竞赛策划书3篇
抗疫知识竞赛策划书3篇篇一抗疫知识竞赛策划书一、活动背景当前，全球疫情形势依然严峻，抗疫工作仍然面临诸多挑战。
为了提高公众对疫情防控知识的了解和认识，增强自我保护意识和能力，特举办本次抗疫知识竞赛。
二、活动目的1. 普及抗疫知识，提高公众对疫情的认知水平。
2. 增强公众的自我保护意识和能力。
3. 促进公众对疫情防控工作的支持和配合。
三、活动主题“科学抗疫，守护健康”四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、参与人员[具体参与人员]六、活动流程1. 开场致辞由主持人介绍活动背景、目的和参与人员，宣布活动开始。
2. 竞赛环节（1）必答题：参赛队伍依次回答问题，答对得 10 分，答错不扣分。
（2）抢答题：主持人读完题目后，参赛队伍举手抢答，答对得 20 分，答错扣 10 分。
（3）风险题：参赛队伍根据自身情况选择不同分值的题目回答，答对得相应分数，答错扣相应分数。
（4）附加题：如果出现比分相同的情况，则进行附加题环节，答对得分，答错不扣分。
3. 颁奖环节根据竞赛得分情况，颁发一、二、三等奖和优秀奖，并颁发证书和奖品。
4. 结束致辞七、活动规则1. 参赛队伍由[具体人数]人组成，每个队伍有自己的队名。
2. 竞赛题目涵盖疫情防控的各个方面，包括但不限于病毒传播、个人防护、疫苗接种等。
3. 必答题和抢答题由参赛队伍代表回答，风险题由各队伍自行选择。
4. 主持人读完题目后，参赛队伍需在规定时间内回答，否则视为答错。
5. 竞赛过程中，参赛队伍不得使用任何通讯工具或查阅资料，否则视为作弊。
6. 若出现比分相同的情况，则进行加时赛或其他方式决出胜负。
八、活动宣传1. 在社交媒体平台上发布活动通知和宣传海报，吸引公众关注。
2. 邀请相关媒体参与活动报道，扩大活动影响力。
3. 在活动现场设置宣传展板，展示疫情防控知识和活动信息。
九、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 场地租赁费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]十、注意事项1. 活动现场需做好疫情防控措施，如测量体温、佩戴口罩等。
疾控中心预防知识竞赛活动方案
疾控中心预防知识竞赛活动方案英文版Prevention Knowledge Competition Plan for the Center for Disease ControlIntroductionThe Center for Disease Control (CDC) is organizing a prevention knowledge competition to raise awareness about the importance of preventing diseases and promoting healthy behaviors. This competition aims to educate the public on various health topics and encourage them to take proactive steps to protect themselves and their communities.Competition FormatThe competition will consist of multiple rounds, including written quizzes, group discussions, and interactive activities. Participants will be tested on their knowledge of common diseases, preventive measures, vaccination schedules, and healthy lifestyle choices. The competition will be open to individuals of all ages and backgrounds, with different categories for children, teenagers, and adults.PrizesWinners of the competition will receive cash prizes, certificates of achievement, and other rewards. In addition, participants will have the opportunity to learn from health experts and professionals in the field of disease prevention. The CDC hopes that these incentives will motivate more people to participate in the competition and take an active interest in their health.Promotion and OutreachTo promote the competition, the CDC will collaborate with schools, community organizations, and local businesses to reach a wider audience. Flyers, posters, and social media campaigns will be used to generate interest and encourage participation. The CDCwill also organize workshops and information sessions to provide participants with the necessary knowledge and resources to prepare for the competition.ConclusionThe prevention knowledge competition organized by the CDC is a valuable opportunity for individuals to learn about health and wellness in a fun and engaging way. By participating in this competition, individuals can gain a better understanding of disease prevention and make informed decisions about their health. Together, we can work towards creating a healthier and safer community for all.中文翻译疾控中心预防知识竞赛活动方案介绍疾病控制中心（CDC）正在组织一场预防知识竞赛，旨在提高人们对预防疾病和促进健康行为重要性的认识。
疾病知识竞赛策划方案
疾病知识竞赛策划方案背景随着健康意识的不断提高，越来越多的人开始关注各种疾病的预防和治疗。
但由于信息的过载和不准确性，许多人对于疾病的知识仍存在盲区。
因此，为了提高大众对疾病知识的认知水平，我们计划组织一次疾病知识竞赛。
竞赛形式本次疾病知识竞赛采用线上答题和线下决赛相结合的形式。
线上答题线上答题分为初赛和复赛两个阶段，参赛者通过网络平台参加。
初赛采用选择题和判断题，每道题目有一定分值，答题时间为30秒。
所有参赛者的总分将根据正确率、答题速度和完成时间等综合因素计算。
复赛将从初赛中脱颖而出的参赛者进入，采用主观题的形式，包括问答题、填空题等，答题时间为1分钟。
经过复赛的评选，将选出前20名参加线下决赛。
线下决赛线下决赛将在指定的场地和时间举行，由前20名参赛者进行。
决赛将采用团队形式，每个队伍由5个人组成。
比赛将分为两轮，每轮30分钟，每轮包括选择题、填空题、解释题等。
根据总分进行排名，前三名将获得相应的奖励。
赛制细则报名本次竞赛面向全国各地参与，预计通过网络平台宣传、宣传画、网络广告等形式进行推广，招募参赛者。
参赛者通过网络平台进行报名，每人报名费用200元。
奖项设置本次竞赛的奖金总额为10万人民币，具体奖项设置如下：•冠军：5000元•亚军：3000元•季军：2000元•最佳团队奖：2000元•最佳人气奖：1000元竞赛时间安排本次竞赛将分为两个阶段，初赛和复赛将在网络平台上进行，比赛时间为两个月。
线下决赛将在初赛和复赛结束后的一个月内举行，具体时间和场地将另行通知。
疾病知识指南为了让参赛者更好地准备竞赛，我们将提供一份疾病知识指南，内容包括但不限于：1.常见疾病的预防和治疗方法2.疫情知识，防控措施等3.常见疾病的症状和诊断方法等同时，也欢迎参赛者自行学习和准备相关知识。
安全保障本次竞赛将确保参赛者的隐私和个人信息的安全。
我们将采取一系列保障措施，包括但不限于：1.采用安全的网络平台进行竞赛2.对参赛者的个人信息进行保密3.保证竞赛过程中无作弊行为总结本次疾病知识竞赛旨在提高大众对疾病知识的认知水平，通过线上和线下相结合的方式，让参赛者更好地学习和掌握相关知识。
疾病防控知识竞赛策划书
疾病防控知识竞赛策划书(总5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--疾病防控知识竞赛活动方案--关王中小一、活动背景我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。
据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。
结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。
彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！二、组织机构组长:李丰梅副组长：何珠英成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任三、活动目的：1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题“你我共同参与，依法防治传染病”五、活动具体安排12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛12月7日：校内知识竞赛（每班5人）（二）宣传准备各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员（三）工作准备校赛由政务处准备关王中小政务处浙江大学宁波理工学院红丝带协会浙江大学宁波理工学院生化学院2014年10 月附件1结核病防治知识试题1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D ）。
学校慢性病防控知识竞赛活动方案
学校慢性病防控知识竞赛活动方案一、活动背景为了提高学校师生对慢性病的认识，增强慢性病防控意识，培养健康的生活方式，特举办此次学校慢性病防控知识竞赛活动。
二、活动目标1. 使师生们了解慢性病的危害，掌握基本的慢性病防控知识。
2. 提高师生们的健康素养，促进身体健康。
3. 增强师生们的团队合作精神，培养竞争意识。
三、活动对象全校师生四、活动时间2022年5月1日至2022年5月31日五、活动内容1. 竞赛主题：我知晓，我健康2. 竞赛内容：慢性病防控知识，包括高血压、糖尿病、心脏病等常见慢性病的预防、治疗、康复等方面的知识。
3. 竞赛形式：线上答题，分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用网上答题，决赛采用现场答题方式。
4. 参赛方式：以班级为单位，组织师生参加线上答题比赛。
每个班级选派三名代表组成代表队参加决赛。
六、活动安排1. 宣传推广（2022年5月1日至2022年5月7日）：通过校园广播、宣传栏、微信群等多种渠道进行活动宣传，提高师生的关注度和参与度。
2. 线上答题（2022年5月8日至2022年5月20日）：各班级组织师生进行网上答题，选拔出优秀代表队参加决赛。
3. 决赛筹备（2022年5月21日至2022年5月25日）：成立决赛筹备小组，准备场地、设备、试题等，确保决赛顺利进行。
4. 决赛举行（2022年5月26日至2022年5月31日）：举办现场答题比赛，评选出获奖代表队和个人。
七、奖项设置1. 个人奖：设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名及优秀奖若干名。
2. 团队奖：设最佳组织奖、最佳团队奖各1名。
3. 优秀组织奖：对活动组织有力的班级给予表彰。
八、活动预算1. 线上答题系统维护费用：XXX元2. 奖品费用：XXX元3. 场地租赁费用：XXX元4. 其他费用：XXX元总计：XXX元九、活动总结活动结束后，将对活动进行总结，总结经验教训，为今后的慢性病防控工作提供参考。
十、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织师生参与。
疾病预防知识竞赛策划方案
疾病预防知识竞赛策划方案题目：疾病预防知识竞赛一、背景介绍随着现代人生活方式的改变和环境的污染，疾病预防的重要性日益凸显。
为了加强公众对疾病预防知识的了解和宣传，提高公众的健康意识和预防意识，我们计划举办一场疾病预防知识竞赛。
二、目的1.提高公众对疾病预防知识的了解和掌握程度；2.增加公众的健康意识和预防意识；3.推广疾病预防知识，提倡科学的生活方式。
三、参赛对象本次竞赛面向所有年龄段的公众开放，参与人员无限制。
四、竞赛方式1.报名：参赛者可通过线上或线下方式报名参加竞赛。
2.预赛：采取线上答题的方式，所有报名参赛者均需完成预赛题目，根据预赛成绩确定晋级名额。
3.决赛：a)决赛分为两轮，初赛和决赛；b)初赛：参赛者分为若干组进行答题，每组5人，每个人轮流回答问题，回答问题时间限制为30秒，答题正确获得1分，答题错误或未能在规定时间内答题，扣除1分。
每组答题完毕后，根据得分确定晋级名单。
c)决赛：晋级的选手以个人为单位进行答题，每人从题库中随机抽取题目进行回答，回答问题时间限制为1分钟，答题正确得2分，答题错误或未能在规定时间内答题，扣除2分。
根据得分确定最终的获胜者。
4.奖项设置：根据比赛结果设置奖项，包括冠军奖、亚军奖、季军奖以及优秀奖、参与奖。
五、竞赛内容及题库1.竞赛内容：a)传染病预防知识；b)慢性病预防知识；c)饮食健康与营养知识；d)运动健康知识；e)家庭和个人卫生知识等。
2.题库：a)以选择题为主，包括单选题和判断题；b)以多种形式呈现，如文字、图片、视频等；c)题目内容覆盖疾病预防的各个方面，难度适中。
六、宣传与推广1.媒体宣传，包括报纸、电视、广播等；3.海报、传单等宣传资料的制作和发放。
七、组织与筹备1.组织机构：成立组委会，负责活动的整体策划、宣传和组织工作；2.筹备工作：确定活动日期、地点；制定活动方案和规则；筹备及准备竞赛所需的题库、奖品等；确定评委和主持人；设计相关的宣传品和活动场地布置等。
抗疫知识竞赛策划书3篇
抗疫知识竞赛策划书3篇篇一抗疫知识竞赛策划书一、活动主题“防疫知识，你我共学”二、活动目的为了加强同学们对疫情防控知识的了解，提高自我保护意识和能力，同时丰富大家的课余生活，我们决定举办一场抗疫知识竞赛。
三、参赛对象[具体班级]全体同学四、活动时间和地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]五、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报，通过班级群、学院公众号等渠道进行宣传，吸引同学们积极参与。
2. 题目准备：根据竞赛主题和内容，准备多套选择题和判断题题目，涵盖疫情防控的各个方面，如病毒传播途径、个人防护措施、疫苗接种等。
3. 物资准备：准备竞赛所需的奖品、奖状、计时器、记分板等物资。
4. 场地布置：提前布置竞赛场地，确保场地整洁、安静、舒适。
5. 人员安排：确定主持人、计时员、记分员、监督员等工作人员，并进行培训。
六、活动流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的和流程，宣布竞赛开始。
2. 竞赛环节：必答题：每个参赛队伍轮流回答一组题目，每题 10 分，答对加 10 分，答错不扣分。
抢答题：主持人念完题目后，参赛队伍通过抢答器进行抢答，答对加 10 分，答错扣 10 分。
风险题：各参赛队伍根据自身得分情况选择不同分值的题目进行回答，答对加相应分数，答错扣相应分数。
观众互动：设置观众互动环节，邀请观众回答一些简单的防疫知识问题，答对者可获得小礼品一份。
3. 颁奖环节：根据竞赛得分情况，评选出一等奖、二等奖、三等奖各 1 名，并颁发奖状和奖品。
七、活动预算本次活动预计总花费[X]元，具体如下：1. 宣传费用：海报制作费[X]元。
2. 物资费用：购买奖品、奖状、计时器、记分板等物资共计[X]元。
3. 其他费用：共计[X]元。
八、注意事项1. 参赛队伍需提前 15 分钟到场签到，未签到者视为弃权。
2. 参赛队伍需遵守竞赛规则，不得作弊。
3. 观众需保持安静，不得干扰竞赛进程。
4. 活动结束后，参赛队伍和观众有序离场，工作人员清理场地。
“大医精诚,爱我预防”大学生疾病预防知识竞赛活动方案
“大医精诚，爱我预防”大学生疾病预防知识竞赛
活动方案
为提高同学们的学习积极性，扩展同学们疾病预防的知识面，增强同学们对预防医学专业的热爱之情，丰富大学生的校园生活，营造积极向上的“爱科学，学科学，用科学”的文化氛围，培养大学生的团队合作精神，给同乡们提供一个展示自己的舞台，进而提高大学生的整体素质，特举办此次疾病预防知识竞赛活动。
一、活动主题：普及疾病预防知识，展现预防医学风采。
二、活动对象：公共卫生学院全体同学
三、活动时间：科技文化月期间
四、活动地点：潍坊医学院浮烟山校区D104教室
五、主办单位：潍坊医学院公共卫生学院学生分会
六、承办单位：潍坊医学院公共卫生学院学生分会秘书部
七、活动内容：
按照参赛人数分八支代表队进行比赛，比赛分为四个环节。
必答题环节、抢答题环节、互动环节、自由发挥环节。
八、活动评奖：
本次活动设团队一等奖一个，二等奖两个，三等奖三个，并颁发荣誉证书。
主办单位：公共卫生学院团总支、学生分会。
疾病防控策划书3篇
疾病防控策划书3篇篇一疾病防控策划书一、项目背景随着全球气候变化和人口流动的增加，疾病的传播变得更加容易和迅速。
各种传染病不断出现和爆发，给人们的生命健康带来了严重威胁。
因此，加强疾病防控工作，提高公众的健康意识和自我保护能力，成为了当前一项重要的任务。
二、项目目标1. 提高公众对疾病防控的认识和理解，增强自我保护意识。
2. 普及疾病防控知识和技能，提高公众的防控能力。
3. 加强疾病监测和预警，及时发现和处理疫情。
4. 促进社区参与，形成全社会共同防控疾病的合力。
三、项目内容1. 开展疾病防控宣传活动制作和发放疾病防控宣传资料，包括海报、手册、传单等。
利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行宣传报道。
组织专家开展疾病防控知识讲座和咨询活动。
2. 加强疾病监测和预警建立健全疾病监测网络，及时收集、分析和报告疫情信息。
加强疫情监测和预警，及时发现和处理疫情。
开展疫苗接种和预防性服药工作，预防疾病的发生和传播。
3. 提高公众的防控能力培训医务人员和社区工作人员，提高他们的防控技能和水平。
组织公众开展卫生大扫除和环境整治活动，改善环境卫生状况。
推广健康的生活方式和行为习惯，提高公众的健康素质。
4. 促进社区参与建立社区疾病防控志愿者队伍，动员社区居民参与疾病防控工作。
开展社区互动活动，增强社区居民的参与意识和责任感。
建立社区疾病防控工作机制，形成全社会共同防控疾病的合力。
四、项目执行1. 成立项目执行团队，负责项目的组织、实施和管理。
2. 制定项目实施计划，明确项目的目标、任务、措施和进度安排。
3. 加强项目的监督和评估，及时发现问题并采取措施加以解决。
五、项目预算1. 宣传费用：制作和发放宣传资料、开展宣传活动等费用，预计万元。
2. 监测和预警费用：建立疾病监测网络、开展疫情监测和预警等费用，预计万元。
3. 培训费用：培训医务人员和社区工作人员、开展公众培训等费用，预计万元。
4. 其他费用：项目管理、监督和评估等费用，预计万元。
疾病防控策划书3篇
疾病防控策划书3篇篇一疾病防控策划书一、活动主题疾病防控，你我同行二、活动背景随着人们生活水平的提高和生活方式的改变，各种疾病的发病率也呈现出上升的趋势。
为了提高公众的健康意识，加强疾病防控工作，我们特制定本策划书。
三、活动目的1. 提高公众的健康意识，让大家了解疾病的预防和控制方法。
2. 宣传和推广健康的生活方式，如合理饮食、适量运动、戒烟限酒等。
3. 加强疾病防控工作，提高应对突发公共卫生事件的能力。
四、活动时间和地点1. 时间：[具体时间]2. 地点：[具体地点]五、活动内容1. 健康讲座：邀请专业医生或健康专家开展健康讲座，介绍常见疾病的预防和控制方法，如高血压、糖尿病、癌症等。
2. 现场咨询：设立现场咨询台，为公众提供免费的健康咨询和义诊服务。
3. 宣传资料发放：发放疾病防控宣传资料，如海报、折页、手册等，让公众了解更多的健康知识。
4. 互动游戏：设置一些与健康相关的互动游戏，如健康知识问答、健身操比赛等，增加活动的趣味性和参与度。
5. 公益演出：邀请文艺团体或志愿者开展公益演出，宣传健康生活方式和疾病防控知识。
六、活动宣传1. 在社区、医院、学校等场所张贴海报、悬挂横幅，宣传活动信息。
2. 利用电视、广播、报纸、网络等媒体进行广泛宣传，提高公众的知晓率和参与度。
3. 组织志愿者进行宣传和推广，发放活动传单，引导公众积极参与。
七、活动预算1. 健康讲座费用：每位专家[X]元，共[X]位专家，总计[X]元。
2. 现场咨询费用：包括医生和护士的劳务费用、设备租赁费用等，总计[X]元。
3. 宣传资料印刷费用：海报[X]元，折页[X]元，手册[X]元，总计[X]元。
4. 互动游戏奖品费用：总计[X]元。
5. 公益演出费用：包括演员的劳务费用、场地租赁费用等，总计[X]元。
6. 其他费用：包括活动现场布置费用、交通费用、餐饮费用等，总计[X]元。
八、注意事项1. 活动现场要保持整洁卫生，提供必要的医疗急救设备和药品。
秋季疾病预防策划书3篇
秋季疾病预防策划书3篇篇一秋季疾病预防策划书一、活动背景秋季是疾病的高发季节，由于气温变化较大，人体的免疫力相对较低，容易受到各种疾病的侵袭。
为了提高大家的健康意识，预防秋季疾病的发生，我们特制定本策划书。
二、活动主题预防秋季疾病，共享健康生活三、活动目的1. 提高大家对秋季疾病的认识和了解，增强自我保健意识。
2. 传播秋季疾病预防的知识和方法，提高大家的健康素养。
3. 加强大家的健康管理，预防秋季疾病的发生和传播。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、参与人员[具体参与人员]七、活动内容1. 举办秋季疾病预防知识讲座，邀请专业医生或健康专家为大家讲解秋季常见疾病的预防方法和注意事项。
2. 发放秋季疾病预防宣传资料，包括宣传手册、海报、传单等，向大家普及秋季疾病预防的知识和方法。
3. 开展秋季疾病预防咨询活动，设立咨询台，为大家提供秋季疾病预防的咨询服务，解答大家的疑问。
4. 组织秋季疾病预防体检活动，为大家提供免费的体检服务，及时发现和预防秋季疾病的发生。
5. 举办秋季疾病预防知识竞赛，通过竞赛的形式，提高大家对秋季疾病预防知识的掌握程度。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料费用：[X]元3. 咨询活动费用：[X]元4. 体检活动费用：[X]元5. 知识竞赛费用：[X]元6. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动效果评估1. 通过问卷调查的方式，了解大家对秋季疾病预防知识的掌握程度和对活动的满意度。
2. 通过统计活动参与人数和宣传资料发放数量，评估活动的影响力和覆盖面。
3. 通过观察大家的健康行为和疾病发生情况，评估活动的实际效果。
十、注意事项1. 活动现场要保持整洁卫生，定期进行消毒和通风。
2. 活动工作人员要佩戴口罩和手套，做好个人防护。
3. 活动参与者要遵守活动现场的秩序，保持社交距离，避免聚集。
4. 活动现场要设置医疗急救点，配备必要的医疗急救设备和药品，以应对突发情况。
学院防疫知识竞赛方案
学院防疫知识竞赛方案1. 简介在当前全球范围内爆发的新冠肺炎疫情下，加强防疫知识的宣传和普及成为学院重要的任务之一。
为了提高学生对防疫知识的了解和掌握程度，促进全体师生培养科学的防疫意识和健康的生活习惯，学院决定组织一场防疫知识竞赛。
本文档将介绍学院防疫知识竞赛的目标、参赛形式、竞赛流程、奖励措施等相关内容，旨在确保竞赛的顺利进行。
2. 竞赛目标通过学院防疫知识竞赛，旨在达到以下目标：•提高全体学生的防疫知识水平，增强防疫意识；•培养学生科学、健康的生活习惯，预防传染病的发生；•加深对新冠肺炎等传染病的了解，提高防控能力。
3. 参赛形式学院防疫知识竞赛将采取线上形式进行，方便广大学生参与，确保安全。
具体参赛形式如下：3.1 竞赛内容竞赛内容将涵盖以下方面的防疫知识：•新冠肺炎的基本知识；•个人防护常识；•社区防疫措施；•传染病预防知识；•疫苗的相关知识。
3.2 参赛方式学院防疫知识竞赛将以个人参赛的形式进行。
参赛学生需要事先报名，并按照竞赛规定的时间和方式完成题目答题。
具体的参赛流程将在后续章节详细介绍。
4. 竞赛流程学院防疫知识竞赛的流程如下所示：4.1 报名阶段学生在规定时间内进行线上报名，提交个人信息和联系方式。
4.2 答题阶段参赛学生将通过线上平台进行防疫知识竞赛的答题环节。
竞赛题库将包含单选题、多选题和判断题等多种类型，难度适中。
4.3 颁奖阶段竞赛结束后，将对参赛学生进行成绩统计和排名。
并将根据竞赛成绩进行奖励，以激励学生参与并提高防疫知识水平。
5. 奖励措施学院防疫知识竞赛将设立多种奖项，以鼓励学生的参与和积极性。
奖励措施如下：•一等奖：奖品（待定）+证书；•二等奖：奖品（待定）+证书；•三等奖：奖品（待定）+证书；•优秀奖：证书。
6. 宣传策略为了确保学院防疫知识竞赛的顺利进行，学院将采取以下宣传策略：•在学院官方网站和微信公众号上发布竞赛通知；•利用学生组织、班级群等渠道广泛宣传竞赛信息；•制作宣传海报，在学院内张贴；•邀请学院知名教师对竞赛进行宣传。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
疾病防控知识竞赛活动方案
--关王中小
一、活动背景
我省多校陆续发生多起学校结核病散发疫情，学校疾病防控工作面临新的挑战。
据省疾控中心统计，全省各地发生的结核病病例中学生所占比例较高。
结核病是一种传染性强、治疗时间长、易发高发的呼吸道传染病，冬春季是流呼吸道传染病的易发期，为保证师生健康安全，预防控制学校传染病流行，通过知识竞赛让广大学生对疾病预防知识进一步了解，从而遏制传染病的发生。
结核病已不是一个单一疾病的问题，而是一个严重的公共卫生问题，全社会都要充分认识结核病的严峻形式，提高参与结核病防治的自觉性，共同关注结核病，积极参与到结核病的宣传与控制工作中去，为子孙后代、为全人类造福。
彻底治愈肺结核病人，控制结核病传染！
二、组织机构
组长:李丰梅
副组长：何珠英
成员：校行政人员，总务处，政务处，各班主任
三、活动目的：
1、疾病预防是每个人都需要了解的，在学期伊始，我
们政务处对学生进行疾病预防等方面的宣传，并要求各班对该方面的了解做一个调查，以此来确定在本学期中对学生疾病预防宣传的力度。
2、学校是人员密集的场所，呼吸道传染病容易引起传播，为了引导广大同学健康成长，学会心理调试，完善人格，关怀他人，营造一个和谐、健康的校园氛围，有必要也有需要开展此活动。
a防措施的认识和理解，促使学生自觉主动去防控与预防传染病。
b高度重视传染病预防工作，从我做起，为了自己和他人的健康严格要求自己，做一个文明健康的学生，积极营造和谐的校园。
四、活动主题
“你我共同参与，依法防治传染病”
五、活动具体安排
12月4-6日：班级宣传、班级知识竞赛
12月7日：校内知识竞赛（每班5人）
（二）宣传准备
各班做好班级知识竞赛并选好参加校赛的人员
（三）工作准备
校赛由政务处准备
关王中小政务处
浙江大学宁波理工学院红丝带协会
浙江大学宁波理工学院生化学院
2014年10 月
附件1
结核病防治知识试题
1.目前，结核病控制面临的三大挑战，下面表述不正确的是（D ）。
A.耐药结核病
B.流动人口中的结核病
C.结核病合并艾滋病双重感染
D.高负担国家的结核病
2.严重耐药结核病是指（A）。
A.至少对异烟肼和利福平耐药
B.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种以及对任何氟喹诺酮类药物也耐药
C.在耐异烟肼和利福平的基础上，对三种二线抗结核注射药物中的至少一种也耐药
D.在耐异烟肼和利福平的基础上，对任何氟喹诺酮类药物也耐药
3.美国2007年5月12日报道，一名男子乘坐法航班机，从美国亚特兰大飞到法国巴黎，该男子回美国后，因是（ B）患者，立即被医学隔离。
A.艾滋病
B.结核病
C.耐药结核病
D.严重耐药结核病
4.根据世界卫生组织的报道，全球结核病发病率每年以（ D）的速度递增。
A.4%
B.3%
C.2%
D.1%
6.过去的“十痨九死”，“痨”指的是（D ）。
A.艾滋病
B.麻风病
C.血吸虫病
D.结核病
7．我国最早是（D ）年，积极响应世界卫生组织的建议，积极开展“世界防治结核病日”的宣传活动。
A.1999
B.1998
C.1997
D.1996
8．“世界防治结核病日”是（ C）。
A.每年的4月7日
B.每年的4月25日
C.每年的3月24日
D.每年的12月1日
9.结核病成功治疗的关键是（ B ）。
A.间断治疗
B.规律治疗
C.随意治疗
D.以上都不正确
10．1993年4月23日，在伦敦召开的第46届世界卫生大会上，世界卫生组织史无前例地宣布了（A ）。
A.全球结核病处于紧急状态
B.遏制结核病行动刻不容缓
C.信守承诺控制结核病
D.建立遏制结核病伙伴关系
11.国家规划要求，到2010年全民结核病防治知识的知晓率达到80%，而2006年山东省进行公众结核病防治知识信念行为调查，其公众结核病核心信息的知晓率为（ A ）%。
A.85
B.80.1
C.49
D.50.1
12.据2000年全国结核病流行病学调查估算，我国约有活动性肺结核病（ B ）人。
A.150万
B.450万
C.600万
D.13万
13.我国目前的结核病病人数量居世界第（ B ）。
A.第一位
B.第二位
C.第三位
D.第四位
14.肺结核病人最常见的症状是（A ）。
A.咳嗽、咳痰
B.恶心、呕吐
C.午后低热
D.疲乏无力
15.当您或家人咳嗽、咳痰超过2周时，应该（ C ）。
A.自己购买止咳药缓解咳嗽症状
B.认为是慢性咳嗽，不予理睬
C.建议到结核病防治机构就诊，并按医生的要求留痰检查
D.以上都正确
16.结核病是国家重点防治的传染病，防治结核病需要（ D ）的参与。
A.医务人员
B.政府领导
C.行政干部
D.全社会
17.诊断传染性肺结核病人的依据是（ A ）。
A.痰结核菌检查
B.结核菌素试验
C.胸部透视
D.X线检查
18.政府对肺结核可疑症状者提供免费检查，主要包括（ A ）。
A.痰涂片检查和X线胸片检查
B.CT检查
C.B型超声波检查（B超）
D.痰普通培养检查
19.全程督导化疗是指（ D ）。
A.全程化学疗法
B.短程化学疗法
C.监测下短程化学疗法
D.医务人员监督下短程化学疗法
20.抗结核治疗必须遵循的原则是（ D ）。
A.早期、联合
B.早期、联合、适量、规律
C.早期、联合、规律、全程
D.早期、联合、适量、规律、全程
21.传染性肺结核病人如果坚持规则治疗，（ D ）以上的病人可被治愈。
A.20%
B.40%
C.60%
D.85%
22.（ B ）病人具有传染性。
A.骨结核
B.痰涂片阳性肺结核
C.结核性脑膜炎
D.肠结核
23.（ D ）会传染肺结核病。
A.输血
B.共用碗筷
C.握手
D.咳嗽
24.治疗肺结核病失败的主要原因是（ C ）。
A.症状消失，停药
B.症状出现，用药
C.疗程不够
D.以上都是
25.结核病在许多国家和地区失控的主要原因是（ D ）。
①HIV和艾滋病的流行
②多耐药结核菌感染的增多
③发展中国家人口的迅速增长并加速流动和移民等客观因素
④缺乏对结核病控制重要性的认识，控制结核病的投入减少
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④。