XX开题报告指导老师意见
教学课题开题评语(精选4篇)_开题报告老师评语
美)2、课题实施的可行性分析，要少一些理论的东西，多一些基于学校实际的思考、多一些自己的想法。3、部分地方的语句要通顺些，
措辞再推敲、整合一下。陈文主任：1、搞研究要务实，要脚踏实地，基于实际的才能有生命力。就我校的什么状况、教学中的什么情况，出现了什么问题，以此为切口提出的思考、提出的课题才是有价值的。2、研究目标的叙述要注意简明扼要，一目了然。可通过某种句式如：通过
; 4、报告书重点不突出，结构不合理。
第2篇：课题开题议程
《先学后教，当堂训练教学模式教学中的应用与探索》
科研课题开题基本程序
1、主持人介绍参加开题会的领导、专家及特邀嘉宾。
2、有请教育局领导或与会专家代表宣读课题立项通知书。
3、课题组组长致辞。
4、请课题负责人作课题开题报告。内容主要是研究与实施方案的陈述，重点从课题的研究背景、目的意义、理论价值和实践价值、实施过程设计和主要措施、课题研究分工和预期研究目标及课题研究保障条件等进行深入细致的介绍。
六、谢谢各位领导、专家的悉心教诲和精心指导，听了领导的指点后，我们大有拨云见日的感觉，在后期的课题研究中，我们将结合 2 课题研究实际，抓纲务本，求真求实，与全体参研人员一道，创造性地开展
课题研究工作。力争取得丰硕的成果。让学生学有所获，让老师教有所乐，让领导高兴，让家长放心。大会第五项，课题研究小组副组长杜秀勇作表态性发言。
(邱学华、苏春景编著
)，中5、《新课程实施难点与教学对策》开明出版社6、《成功教学的策略》作者：CarolMarraPelletier(中国轻工业出版社7、《捕捉最佳教育时机》主编：刘永曾辽宁大学出版社8、《基于新课程的课堂教学案例》主编：郑金洲福建教育出版社9、《体验式学习的力量》作者：柯林逊中山大学出版社课题组核心成员基本情况姓名专业技术职称工作单位研究专长在课题组中的分工情况李爱平小高金坛市花山小学课堂教学全面负责课题的组织实施赵锁庆小中高金坛市花山小学课堂教学理论指导戴平小高金坛市花山小学课堂教学实践研究高扣青小高金坛市花山小学课堂教学实践研究王建阳小一金坛市花山小学课堂教学实践研究夏伟小一金坛市花山小学课堂教学实践研究本课题的研究经费采取单位资助为主和课题组成员自筹为辅相结合的办法。陆卫英老师：1、科研成果表述有问题。要看得见、摸得着、可操作，要尽量物化。
论文开题指导老师评语
论文开题指导老师评语
开题指导老师评语可以分为以下几个方面：
1. 主题选择和问题提出：评价学生选择的研究主题是否有研究价值，是否与学科专业相关，是否符合研究生水平的要求。
同时，评价问题提出的合理性和科学性，是否能够引发学术和实际上的探讨和解决方案。
2. 文献综述：评价学生对国内外相关文献的查阅和综述能力，是否能够对已有研究进行全面、系统的总结和评价，并结合个人研究主题和问题进行合理的分析和批判性思考。
3. 研究方法：评价学生对研究方法的选择和设计能力，是否能够合理选择和运用适当的研究方法来解决研究问题，并评价所采用方法的可行性、可靠性和有效性。
同时，也要评价学生对数据收集、处理和分析的能力。
4. 研究内容和创新点：评价学生研究的内容是否紧密联系研究问题，是否能够提出新的研究观点和创新点，并对其进行充分的论证和分析。
同时，评价学生对研究的深度和广度的把握。
5. 计划和安排：评价学生撰写开题报告的组织结构是否合理，章节安排是否有条理，各章节内容的安排是否合理。
评价学生对整个研究过程的计划和时间安排的合理性。
6. 学术水平和写作能力：评价学生对学术规范的理解和运用，包括论文格式的规范、引用文献的规范和注释的规范，文章逻辑清晰、表达准确和语言流畅等。
以上仅是一些常见的开题指导老师评语参考，具体评语会根据不同情况而有所不同。
根据你提供的字数限制为____字，建议你将评语内容组织成段落形式，对每个方面进行详细的评价和指导，帮助学生完善开题报告。
开题报告指导教师意见参考
开题报告指导教师意见参考尊敬的指导教师：
您好！经过初步研究和思考，我确定了开题报告的课题，并编写了开题报告。
以下是我对于您的指导意见的参考，希望能得到您的审阅和指导。
1. 课题的背景和意义
在这一部分，我详细介绍了我所选择的研究课题的背景，包括该领域的现状、相关的研究成果和问题等。
同时，也强调了研究该课题的重要性和意义。
2. 研究目标和研究问题
在这一部分，我明确列出了我在此次研究中的主要目标，并提出了相应的研究问题。
这些问题旨在解决特定的研究难题，并对该课题进行深入探讨。
3. 研究内容和方法
在这一部分，我详细描述了我将要开展的研究内容和方法。
具体来说，我将要采取哪些数据收集方法、实验设计、统计分析等。
同时，我也对这些方法进行了论证，以确保研究的可行性和有效性。
4. 研究计划和时间安排
在这一部分，我给出了一个详细的研究计划和时间安排。
我将把整个研究过程划分为不同的阶段，并确定每个阶段的重点任务和时间节
点。
同时，我也充分考虑到了可能出现的延误和调整，以保证整个研究进程的顺利进行。
5. 预期结果和意义
在这一部分，我详细说明了我对于研究结果的预期和期望。
同时，我也分析了这些结果对于该领域的意义和应用价值，并展望了进一步的研究方向和可能的拓展。
综上，以上是我对开题报告内容的初步处理和安排，其中针对各个部分的具体内容和细节，我已经进行了详尽的探讨和规划，以确保研究的科学性和严谨性。
希望您能够给予宝贵的意见和建议，在我的研究过程中提供指导和支持。
感谢您的仔细阅读！
此致
敬礼。
开题报告老师指导意见四篇
开题报告老师指导意见四篇篇一:开题报告老师指导意见该生对本课题研究有关的专业知识与理论基础研究较为深入,参照了许许多多的参考文献,具备一定的研究价值。
本课题研究构造合理,具体内容详细,主要观点突显,而且及时性强,是学生学习方向的持续,针对提升学员的工作能力有益。
允许该课题开题。
篇二:开题报告老师指导意见该生根据与课题组成员与老师充足探讨,参照了很多文献资料,确定了具备一定的市值的课题研究。
本课题研究基本明确的毕业论文设计理念基本上确立,根据剖析Grice的合作原则在国际商务谈判中的应用能够提升国际商务谈判的高效率,及其推动进出口贸易的发展趋势。
本课题研究的研究思路和研究步骤基本上有效,难道说适合,学生们可以在预定时间内进行该问题的制定。
允许该课题开题。
篇三:开题报告老师指导意见学生们论文选题,围绕专业方向、围绕实际,保证理论和实际融合、与实习体会融合,有实际意义,有进行论文选题的功能和标准,其开题报告展现了医院塑造高端实用性优秀人才的总体目标的规定。
且该生针对新开设课题研究进行了比较详细的调查,参照了很多文献资料,最终确认的课题研究具备一定的实用性。
本课题研究是学生所学专业专业知识的持续,合乎学生们技术专业发展前景,针对提升学员的基本上知识和技能,针对提升学员的研究能力有利。
研究思路和研究目标基本上有效,难度系数适合,学生们可以在预定时间内进行该问题的制定。
允许该课题开题。
篇四:毕业设计开题报告指导教师审批意见指导教师审批意见能够体现以下几个方面:1.学生们开题报告中对选题来源研究现状和发展趋向了解情况;2.学生们开题报告中探讨的基本内容、科学研究的主要问题、科研的角度是不是确立;3.学生们开题报告中研究的方法及对策是否可行;4.学生们开题报告中研究工作的流程、进度计划是不是有效,尤其需要注意学生们开题报告中的日程安排与自己下达的设计任务书要求的日程安排要相呼应;5.是不是允许论文开题;注:之上审批意见及签字均规定指导教师笔写,不可以电脑打印!(指导教师签字)年月日拓展阅读:汽车修理业的现状以及发展趋向开题报告1.选题的目的与实际意义此次毕业设计,在老师的指导下,普遍收集资料,持续调研学习研究,毕业论文题目选中为汽车修理业的现状以及发展趋向。
论文开题报告指导教师意见
论文开题报告指导教师意见开题报告是由选题者把自己所选的课题的概况向有关专家、学者、科技人员进行陈述，然后由他们对科研课题进行评议确定是否批准这一选题。
毕业论文开题报告指导教师意见为确保论文写作质量，督促学生在校期间收集足够资料以保证后期顺利开展论文写作，体现开题报告的真正意义，进一步规范论文指导工作，经请示教务处并结合资料收集和开题报告撰写、师生交流的实际情况，现对论文开题和有关工作提出如下要求和指导意见：1、开题报告中的选题理由和意义、研究计划(研究现状、研究内容即论文内容框架、研究目的、拟解决的难题、参考文献)必须真正体现学生对论题的把握、思考和资料占有情况。
2、在资料收集方面，必须督促学生充分利用在校期间图书资料借阅和cnki期刊网下载的便利条件。
借阅的图书由于受借期限制，应于离校前复印需要参考的内容。
下载的期刊文章应保存于u盘，并建议学生打印出纸质文稿以方便写作时参考。
3、开题报告中的论文研究内容视为论文提纲初稿，可要求至一级标题，学生离校前(至迟不得超过2月上旬)应另交包含二级标题或更详细脉络的正式提纲。
教师同意论文提纲后，允许学生在后期写作中微调，但主题内容不得偏离已确定的选题。
4、开题报告中不写论文写作各阶段的时间要求(时间要求由教师在论文任务书中下达)。
5、开题工作一律由指导小组统一进行。
指导小组在组长的组织下，主要检查以下内容：①学生在选题理由和意义、研究现状、研究内容、研究目的与拟解决的难题方面，对论文主题的把握程度和思考情况。
②资料占有情况，指导小组要检查学生复印纸质图书资料和下载期刊网文章(注意：caj或pdf格式文章，而非网页文章)情况。
对于纸质图书资料，著作类应至少复印封面交指导教师留存备查，期刊类应复印所参考文章的全文，并另复印参考文章的首页交指导教师留存备查;对于下载的期刊网文章，应用u盘将下载的全部文章拷贝给指导教师留存备查。
③检查是否仍存在重题情况。
6、达不到开题要求的，指导小组应责令学生修改开题报告、补足资料，于学生离校前另行开题。
课题开题报告专家评议开课题专家评议意见
开题专家评议意见该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。
本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)年月日开题专家评议意见该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
1同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日开题专家评议意见该生对xx方面的东西研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值，本课题是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利，实验设计合理，能够在规定时间内完成，故同意开题。
(指导教师签名)年月日开题专家评议意见该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。
本选题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
同意开题。
(指导教师签名)年月日开题专家评议意见该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的电路原理图合理，设计思路基本明确，通过设计和研究可以提高开发电子产品的能力。
本课题的研究方法和研究步骤基本合2理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日3。
毕业论文开题报告指导老师的评语
毕业论文开题报告指导老师的评语毕业论文开题报告指导老师的评语论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。
选题具有较高的学术研究(参考)价值(较大的实践指导意义)。
该生查阅文献资料能力强，以下内容是小编为您精心整理的毕业论文开题报告指导老师的评语，欢迎参考！毕业论文开题报告指导老师的评语篇11、论文选题比较适当，观点正确，但缺少独创性的思想，论证内容比较充分，但缺乏论证深度。
英语表达比较通顺，但存在少量语法错误。
论文格式符合规范要求。
2、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。
英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。
论文格式基本符合要求。
3、选题不适当;观点不正确;语法错误过多;抄袭现象严重;论文格式不符合规范要求;没有按时间要求完成论文。
4、论文选题有新意，有实际应用价值，论文有自己独到的观点，能够反映出学生的创造性劳动，结构安排合理，论证充分、透彻，有足够的理论和实例支撑，英语语言表达顺畅、得体，没有语法错误，论文格式符合规范要求。
5、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得书记合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
6、该论文的文献调研全面系统，立题指导思想明确，实验设计合理可行，能够按照实验计划进行，并达到预期效果。
7、论文撰写思路清晰，语言流畅简练，层次清晰，逻辑性较强，用词准确，各种数据、图表齐备、规范，文献引用正确，科学性较强。
表明该学生具有一定的理论基础和科研能力。
8、该论文选题正确,结构合理,内容丰富,数据资料充分,分析方法先进,写作进度安排合理,结论和建议具有区域现实意义,建议推荐为校级优秀毕业论文.9、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。
英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。
开题报告专家点评
开题报告专家点评开题报告评语：该生在前期通过查阅文献，对研究内容所涉及的研究领域进行了较为全面的调研，对课题《形态学可重构图像处理器的研究与设计》有了较全面的认识，论文的研究方法基本已经掌握。
工作安排合理，态度认真，目前论文写作的前期准备工作已经基本完成，开题报告符合规范格式，准予开题。
中期报告评语：该生在前期的工作中能充分的分析课题任务需求，熟练掌握可重构系统设计要求，完成了整个系统功能设计，对系统的整体工作机制已经较为全面的掌握，并且完成相关形态学算法的实现与测试，所做研究具有一定的工程应用意义，也为下一步工作的展开做好了充分的准备。
期间该生工作安排合理，学习态度认真，学术作风严谨，科研工作量较大，课题进展符合预期计划。
样例一：促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究xx年3月23日, 由广西师范大学唐荣德教授主持的“促进民族地区学生创新能力养成的学习生活研究”（课题批准号：BHA1xx5）在广西师范大学育才校区田家炳教育书院803研究室举行了开题报告会。
开题会的评议专家有西南大学博士生导师张诗亚教授、西南大学博士生导师廖伯琴教授、中央民族大学博士生导师苏德教授、西北师范大学博士生导师王鉴教授、广西师范大学博士生导师孙杰远教授。
课题组主要成员参加了开题报告会。
专家组在认真听取课题组的汇报后，认为课题的选题很有价值，作了大量的准备。
但有如下几个方面的问题，需要进一步弄清楚。
1.概念问题。
学习生活概念抽象、不具体，要进行科学分类；学习活动与学习生活如何区别，在学理上对学习生活进行界定，可借鉴生活世界理论；学习生活的范围要明确，应相对合理就行；创新能力的界定要自圆其说。
2.调查问卷设计问题。
问卷调查如何设计很关键。
调查问卷是对研究假设的验证，因此，需要进一步明确创新能力的指标体系、学习生活的维度、民族地区的特殊性。
3.研究方法问题。
文献研究不是主要的方法，要实证研究为主。
因此，如何设计实证研究，搞好研究问卷设计、确定量表、制定观测用表等就很重要。
开题报告指导教师意见
开题报告指导教师意见近日，本人进行了一项关于家庭亲子关系对青少年心理健康的影响研究的开题报告。
在这个过程中，我得到了指导教师的帮助和意见，让我对这个研究有了更加深入的了解，也激发了我对这个研究的热情。
首先，指导教师认为这个研究的研究问题切实可行。
亲子关系在现代社会中越来越重要，因为现代社会的生活节奏日益加快，人们工作繁忙，家庭亲子关系疏离，不和谐的家庭关系给孩子们的成长带来了许多负面影响。
因此，家庭亲子关系对青少年的心理健康影响是一个十分重要的问题，这个研究非常具有实践意义，并且是一个可以通过科学方法得到解答的问题。
其次，指导教师还对我的研究方法给予了建议。
指导教师认为我提出的调查问卷暴露了研究的局限性，因为青少年们在相互之间交流时会避免涉及到家庭问题，公开的问卷调查方式很难深入了解这个问题的实质。
因此，我应当在研究过程中采用其他的方法积累数据，例如通过有针对性的访谈来获取青少年对家庭亲子关系的看法，并且可以排除因为隐私保护等原因无法问卷调查的影响。
最后，指导教师还对我的研究方向提出了一些建议。
指导教师认为我可以深入研究家庭亲子关系对青少年心理健康的作用机制，例如家长是否给予关爱、家庭氛围是否和谐等等因素。
这样子可以使得研究对于未来从事心理学实践的人员有更好的参考意义，也可以使得这个研究在学术上更加有深度和广度。
在这种情况下，我深刻认识到开题报告并不仅仅是简单的研究和计划的总结，指导教师的反馈和建议是我更好的理解我自己的研究和更加严谨的执行研究过程的重要一环。
接下来，我将会加以改进，扎实进行这个研究，并会认真听取指导教师的建议和意见，为这个研究尽我最大的努力。
开题报告指导老师意见
开题报告指导老师意见尊敬的老师：我根据您的要求，整理了我的开题报告，并希望能得到您的指导和意见。
在这份开题报告中，我将就我的研究课题、研究背景、研究目的和意义、研究内容和方法等方面进行阐述，希望能得到您的认可和建议。
首先，我选择的研究课题是XXX。
这个课题是基于我对某一领域的兴趣和热爱，也是我在这一领域的积累和经验。
在选择这个课题之前，我对相关文献进行了广泛的调研和阅读，了解了当前该领域的研究现状和存在的问题，也对未来的研究方向有了一定的认识和规划。
其次，我对研究背景进行了梳理和分析。
我指出了当前该领域的研究现状和存在的问题，也对该领域的发展趋势进行了一定的预测和展望。
在此基础上，我确定了我的研究目的和意义，希望通过这次研究能够解决某一方面的问题，对该领域的发展和应用具有一定的推动作用。
接着，我详细阐述了我的研究内容和方法。
我列举了我将要进行的研究内容和具体的研究方法，包括实验设计、数据采集和分析等方面。
我相信通过这些方法的运用，能够得到一定的研究结果和结论，也能够验证我的研究假设和提出的研究问题。
最后，我对整个研究进行了展望和规划。
我指出了我将要进行的下一步工作，包括进一步的研究方向和计划，也对可能遇到的困难和挑战进行了一定的预判和应对措施。
我相信通过我的努力和不懈的探索，能够取得一定的研究成果，也能够为该领域的发展和应用做出一定的贡献。
在整个开题报告中，我尽可能地用准确、生动、简洁的语言表达了我的观点和想法，也力求上下贯通，语气一致，通顺流畅。
在接下来的研究过程中，我将继续努力，不断完善和提升自己，也期待能够得到您的指导和帮助。
谢谢您抽出宝贵的时间阅读我的开题报告，期待您的指导和意见！此致。
敬礼。
开题报告指导老师的意见
开题报告指导老师的意见该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
20xx年xx月xx日2.开题报告指导老师的意见篇21、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。
另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。
今后要进一步总结经验，对德育教育模式进行比较，这样可以把德育教育工作得更好。
论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。
2、在为期三个月的毕业设计中，该同学能在老师的严格要求下顺利完成整个毕业设计工作和论文的撰写。
程序能正确的运行，界面安排合理，论文符合要求。
在整个毕业设计的过程，态度端正，学习也比较认真，时间安排也很合理，能按时到实验室，不存在无故早退或迟到的情况。
能基本在每个阶段完成相应的任务，还能主动加班，做到时间上前紧后松。
当然，在这其间也存在一些不足和需要提高的地方。
例如，知识面不够广，处理问题和运用知识的能力还有待提高，不能积极主动的和老师交流工作的进程。
希望该同学在以后的工作或学习中注意这些问题，争取更大的提高和进步。
3、全文以为题。
重点探讨出问题，然后针对问题提出有效的建议。
全文结构符合要求，逻辑思路清晰，论据较充分，观点表达准确，语言流畅，论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
4、的困境进行深入的分析，最后提出化解困境的有效建议。
全文体现专业特色要求，符合行政管理专业培养要求，参考的文献资料符合论文观点与主题的需要，实践论证还不够，但，真正属于自己创新的内容还不是很多。
总体上达到毕业论文要求。
5、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。
本科毕业论文开题报告指导教师评语
本科毕业论文开题报告指导教师评语本科毕业论文开题报告指导教师评语本科毕业论文开题报告指导教师评语一1.选题较具时代性和现实性，全文结构安排合理，观点表达基本准确，思路基本清晰，全文内容基本上按照行政管理专业培养要求来写，查阅的相关资料也较多，但行政管理专业特色体现的还不够充分，属于自己创新的东西也还不多。
总体上符合毕业论文要求。
2.该文选题符合行政管理专业培养目标要求，能较好地综合运用行政管理知识来分析企业行政管理实践问题，论文写作态度比较认真负责，论文内容较充分，参考的相关资料比较切合论题的需要，层次结构比较合理，主要观点表达的比较明确，逻辑思路基本符合要求，语言表达基本通顺。
但论证的深度还不够，创新点不足。
3.研究内容具有现实性和可操作性。
选题社会热点问题，逻辑结构严谨。
观点表达清楚，论述全面。
语言平实简洁，通俗易懂。
在论证过程中也能较好地将专业知识原理与现实问题结合起来。
但论据还不够。
总体上符合毕业论文要求。
4.选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
5.作者对以学生为中心的英语口语教学中教师的角色定位展开讨论。
选题有较强的现实意义，论点正确，论据确凿，论述清晰，论文符合规范化要求。
整个论文设计与写作过程中，作者的治学态度极其严谨、认真。
6.该同学的论文从分析英语教学的本质及特征入手，对英语教师的角色的重要性进行了论述。
作者通过对中国传统和现代教学模式的比较，论述了新的教学模式中教师所扮演的角色以及教师所应具备的素质。
文章论点明确，层次分明，结构严谨。
7.论文题与论文的内容基本相符，结构完整，语言比较流畅。
即或在初稿中除了分段过细外，也没有发现多少严重的语法或拼写错误。
作者试图从列夫托尔斯泰和曹禺的作品中寻找其小说中某个人物的关联。
开题报告教师评语
开题报告教师评语•相关推荐开题报告教师评语(9篇)在学习、工作生活中，需要使用报告的情况越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。
你知道怎样写报告才能写的好吗？下面是小编整理的开题报告教师评语，欢迎阅读与收藏。
开题报告教师评语11、本文符合专业要求，反映社会热点问题。
因此，该主题的研究有利于推进我国――的进一步发展。
全文首先――的问题，然后分析――的原因。
在此基础上又分析出相关的――。
全文结构恰当，思路清晰，观点基本正确。
2、本文以――为题，重点探讨――。
选题符合符合行政管理专业培养目标目标与专业特色，而且选题具有很强的针对性和现实意义。
文章结构安排合理，层次清晰，写作时参考的相关文献资料与主题联系紧密，而且参考的资料较新，在写作过程中作者能较好地运用行政管理专业基本知识原来来分析行政――，在论证过程中，主要用理论论证和事实论证。
但文章不足之处在与部分语句表达不清晰，论证还不够深刻充分，创新点不够。
总体上符合毕业论文要求。
3、研究――为题，充分的体现时代特色性。
能为中国行政管理问题的解决提供参考价值。
全文结构合理，思路清晰，观点明显。
在论证过程中能教好的将论证与案例论证结合起来。
不足之处是部分论点的论据还缺乏说服力。
4、选题较具时代性和现实性。
全文结构安排合理。
观点表达基本准确。
全文内容紧扣行政管理专业要求来写，充分体现出行政管理专业特色。
查阅的相关资料较多。
但不足之处主要是属于自己创新的东西还不多。
总体上符合毕业论文要求。
5、xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
6、xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
开题报告指导老师的意见必备(15篇)
开题报告指导老师的意见必备（15篇）开题报告指导老师的意见1该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的'延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
(指导教师签名）20xx年xx月xx日开题报告指导老师的意见21、该生对选题与老师进行了充分讨论，符合思想政治教育专业毕业论文要求，参考了许多文献，具有一定的实用价值。
本选题是所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该论文的设计。
2、该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
3、待人诚恳，作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
4、实习学生工作认真负责，虚心好学，在业务紧迫时加班加点毫无怨言。
在工作中能够主动地学习和请教别人，比较仔细认真，能够完成指导老师和领导安排的工作任务。
遵守公司劳动纪律，出勤率高，与同事相处和睦，能融入团队合作共事，体现出学校较高的德育和智育水平。
5、该课题选题新颖，紧密结合临床，设计合理，属于本学科研究热点，研究工作具有一定的`理论意义与实际价值。
论文的内容与题目基本相符，结构完整，格式规范，层次清楚，条理分明，语言通顺流畅，内容丰富。
文献材料收集丰富详实，基本涵盖了本学科相关的主要文献，并对本学科发展趋势有一定的归纳作用。
开题报告教师评语范文
开题报告教师评语范文评语，这篇开题报告在选题上具有一定的创新性和研究价值，但在论文的整体结构和研究方法上还有待进一步完善和细化。
希望学生能够在后续的研究中，进一步深化对选题的理解，完善研究设计，提高论文的学术水平。
一、选题的创新性和研究价值。
学生在开题报告中选择了“基于大数据的消费者行为分析”作为研究课题，这是一个具有一定创新性和研究价值的选题。
随着大数据技术的发展和应用，越来越多的企业开始重视大数据在消费者行为分析中的应用。
因此，对于如何利用大数据技术来分析消费者行为，提高企业的营销效果具有重要的研究意义。
学生在开题报告中对选题的背景和意义进行了较为详细的阐述，说明了该课题的研究价值和实际意义。
二、论文的整体结构和研究方法。
在论文的整体结构上，学生在开题报告中提出了初步的构思，包括引言、文献综述、研究方法、数据分析和结论等部分。
但是在具体的内容安排和逻辑结构上还有待进一步完善和细化。
建议学生在后续的写作中，可以根据选题的特点和研究目的，合理安排论文的结构，确保论文的逻辑性和连贯性。
在研究方法上，学生在开题报告中提出了基于问卷调查和数据分析的研究方法。
这是一个比较常见的研究方法，但在具体的实施过程中还需要考虑到样本的选择、数据的采集和分析方法等方面的细节问题。
建议学生可以进一步完善研究方法，确保研究的科学性和可操作性。
三、后续研究的展望。
在开题报告中，学生对后续研究的展望进行了初步的探讨，包括研究的时间安排、研究的重点和难点等方面进行了初步的规划。
但是在后续研究的具体实施过程中，还需要考虑到实际的情况和可能遇到的问题，及时调整研究计划，确保研究的顺利进行。
总之，这篇开题报告在选题上具有一定的创新性和研究价值，但在论文的整体结构和研究方法上还有待进一步完善和细化。
希望学生能够在后续的研究中，进一步深化对选题的理解，完善研究设计，提高论文的学术水平。
研究生开题报告指导老师意见
研究生开题报告指导老师意见研究生开题报告和本科那些的研究生开题报告是不一样的，要更加的严格，这样指导老师意见才会通过。
研究生开题报告指导老师意见篇一学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
研究生开题报告指导老师意见篇二该生对本课题相关的知识与理论研究比较透彻，参考了许多的文献资料，具有一定的研究价值。
本课题结构合理，内容完整，主要观点突出，并且时效性强，是学生学习方向的延续，对于提高学生的能力有利。
同意该课题开题。
研究生开题报告指导老师意见篇三该生通过与课题组成员和老师充分讨论，参考了许多文献，确定了具有一定的市场价值的课题。
本课题初步确定的论文设计思路基本明确，通过分析Grice的合作原则在国际商务谈判中的运用可以提高国际商务谈判的效率，以及促进国际贸易的发展。
本课题的研究方法和研究步骤基本合理，难道合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
研究生开题报告指导老师意见篇四该生能比较全面地完成毕业设计(论文)的任务，方案合理、方法正确，能综合运用本专业的基础知识，分析问题和解决问题的能力较强。
能够运用本学科的常规研究分析方法，运用相关开发技术及软件，进行资料收集、加工、处理。
毕业设计过程中工作态度较好，能力较强，任务完成情况较好。
软件设计符合工程规范，文档及程序清单比较齐全。
建议毕业设计(论文)评为中等。
研究生开题报告指导老师意见篇五学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
开题报告指导老师意见_共10篇
★开题报告指导老师意见_共1０篇范文一：结题报告指导老师意见篇一：5—结题答辩-指导教师结题评语大学生创新活动计划项目指导教师结题评语篇二:课题导师评语综合活动（包括研究性学习，社区服务，）由于组织单位,活动地点,活动内容，开展时间，活动方式等差异和参与者(学生)的活动经历，心理体验,以及所取得的成果的不同使得对综合活动的描述和评价有太多的差异性。
请老师们针对具体情况进行分析与整合.一.研究性学习评语课题导师评语１:从选题、开题、实施、研究到结题，该小组同学积极主动地参与课题研究活动，能及时将自己的活动过程和情况反馈,与指导老师经常保持联系。
该小组同学在xｘ同学带领下，组内成员能较好地分工合作,基本达到研究目的，取得了比较好的研究结果。
正如同学们所说的那样，研究性学习注重的学习过程中主动积极的参与和投入,从中自己的学习能力、研究能力和创新能力。
很高兴地看到,我们小组同学能得到这样的活动结论和观点,希望在后续学习中再接再厉,取得更大成绩。
初评意见:优秀课题导师评语2:在研究性课题实施过程中，该课题小组成员能够充分应用查找资料、采访专家、实验等多种研究方法,积极组织、参与活动。
表现出了勤于思考、吃苦耐劳和团结合作的精神,严谨的治学态度,体现了自己的创新能力。
在成果汇报方面，小组成员能充分运用多课件、演示实验等手段，报告条理清楚，内容严谨，具有一定的创新性。
体现了她们良好的素质。
由于第一次参加研究性学习活动，小组成员都没有经验，所以在整个过程中存在着一定不足。
如：某些问题考虑的不全面、细致,做事缺乏。
希望在以后的学习中能扬长避短，不断进步！初评意见：优秀课题导师评语3：该研究小组选题比较明确，目标也较清晰。
在实施过程中也积极做了不少实际事情，体验了研究性学习的基本过程，有了初步收获.该研究小组的研究计划比较周详，做到了分工合作,相互之间配合较好，基本上完成了研究任务。
由于小组成员学习的意识和主动性不够强,在多次催促和谈话之后才有所行动。
开题报告教师评语范文
开题报告教师评语范文
尊敬的评阅老师：
首先，我要感谢您抽出宝贵的时间来审阅我的开题报告。
在您的指导下，我对
我的研究课题有了更清晰的认识，并且对未来的研究方向也有了更明确的规划。
在我的开题报告中，我详细介绍了我选择的研究课题以及该课题的研究背景和
意义。
我深入分析了当前该领域的研究现状，并指出了目前研究中存在的一些不足和需要解决的问题。
同时，我也提出了我的研究目标和研究内容，以及我将采取的研究方法和技术路线。
在您的指导下，我对我的研究课题有了更深入的理解。
您提出的问题和建议让
我意识到了我在研究中可能会遇到的困难和挑战，并且也让我意识到了我在研究中可能存在的一些盲点。
在您的指导下，我对我的研究方法和技术路线进行了进一步的完善和调整，以确保我的研究能够更加科学和有效。
在今后的研究中，我将认真对待您提出的问题和建议，不断完善我的研究方案，力求做出更加优秀的研究成果。
同时，在研究过程中，我也会不断向您请教，希望能够得到您的指导和帮助。
最后，再次感谢您对我的开题报告的审阅和指导。
我会认真对待您提出的问题
和建议，努力做出一篇优秀的毕业论文。
谢谢！
此致。
敬礼。
XXX。
研究报告老师指导意见
研究报告老师指导意见
学生xx的选题，紧扣专业方向、紧扣现实，做到理论与实践结合、与实习体会结合，有现实意义，有完成选题的能力和条件，其开题报告体现了我院培养高级实用型人才的目标的要求。
且该生对于所开课题进行了较为详尽的调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX开题报告指导老师意见
开题报告上，指导教师审核意见要能反映以下几点：
1.学生开题报告中对选题来源研究现状和发展趋势了解情况;
2.学生开题报告中研究的基本内容、研究的主要问题、研究的方向是否明确;
3.学生开题报告中研究的方法及措施是否可行;
4.学生开题报告中研究工作的步骤、进度安排是否合理，特别要注意学生开题报告中的时间安排与本人下发的任务书规定的时间安排要相呼应;
5.是否同意开题;
注：以上审核意见及签名均要求指导老师手写，不能电脑打印!
(指导教师签名)年月日
范例参考：
该生对于所开课题进行了较为详尽的市场调研，参考了许多文献，最后确定的课题具有一定的实用价值。
本课题是学生所学专业知识的延续，符合学生专业发展方向，对于提高学生的基本知识和技能，对于提高学生的研究能力有益。
研究方法和研究计划基本合理，难度合适，学生能够在预定时间内完成该课题的设计。
同意该课题开题。
(指导教师签名)年月日
【开题报告写作指导意见】
很多同学不会写开题报告，或不知道如何下手，现将开题报告的写法及要求给大家介绍一下。
开题报告主要包括以下几个方面：
1. 毕业设计(论文)的名称
毕业设计名称就是所选课题的名称。
第一，名称要准确、规范。
准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么，研究的对象是什么交待清楚，论文的名称一定要和研究的内容相一致，不能太大，也不能太小，要准确地把你研究或设计的对象、问题概括出来。
第二，名称要简洁，不能太长。
不管是论文或者课题，名称都不能太长，能不要的字就尽量不要，一般不要超过20个字。
2.论文研究的目的、意义
项目的目的、意义也就是为什么要研究它、研究它有什么价值。
这一般可以先从现实需要方面去论述，指出现实当中存在这个问题，需要去研究，去解决，本论文的研究有什么实际作用，然后，再写论文的理论和学术价值。
这些都要写得具体一点，有针对性一点，不能漫无边际地空喊口号。
主要内容包括：⑴研究的有关背景(课题的提出)：即根据什么、受什么启发而搞这项研究。
⑵通过分析本项目的背
景和意义，指出为什么要研究该课题，研究的价值，包括应用价值和理论价值，要解决的问题有哪些。
3. 本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)
如果是很规范的论文开题报告应该有这一部分，通常硕士以上论文的有这个要求，本科生论文一般不做要求，如果是小课题可以省略。
一般包括：掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题，从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。
4. 研究的内容
研究内容要具体、明确。
例如，如果设计的一个mis系统，则研究内容就要写该系统的需求分析，设计，开发等环节，要实现的功能，包括哪些模块，各模块的描述等。
如果是理论型的研究，则要说清楚要研究什么模型、算法等。
5. 创新点
一般对本科生的毕业设计或论文，不要求有太多的创新点，但创新点越多，论文得分会越高，所以一般要求要有一两个创新点，对设计型的题目，主要在功能上进行创新，理论型的题目要在思想或模型或算法上有创新。
6. 设计的方法和路线
项目的方法和路线指的是你打算采用的技术或研究方法。
如采用什么系统架构如j2ee还是.net，采用什么设计模式，如mvc等，另外就是一些具体的技术或方法如xml，
hibernate, eclipse等。
7.预期的目标
主要写清楚最后的结果是什么，如果是设计型的，就要说清楚项目完成后提供哪些功能，如果是理论型的，要说清楚有哪些理论成果。
注意这部分不要和研究内容写成一样，要将研究成果以简洁的方式表达出来，相当于做为设计是否成功的指标。
8. 进度计划
对毕设的整个进度进行详细的时间规划，不要写得太简单，至少要具体到几号到几号。
开题的时间要在1月前，不要写到1月以后。
9. 完成课题所需条件及落实措施
要写清楚所需要的软件、硬件条件，以及如何落实这些条件，是由实习单位提供还是由学院提供，或是个人自备等。
10. 参考文献
这部分要写清楚你目前看了哪些资料，最少要有5篇，这样才能体现出你确实做过调查研究，而不是拍脑袋想出来的东西，格式要规范。