小升初英语培优第4讲：动词讲解(教师版)含答案
小升初英语专题考点讲解课件动词
动词-现在分词-ing形式
动词现在分词形式变化规则 1. 一 般 情 况 在 动 词 原 形 后 直 接 加 -ing 。 如 ： gogoing,stand-standing 2.以不发音e结尾的动词，去掉e再加-ing。如：dancedancing,ride-riding
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12、人乱于心，不宽余请。08:22:5208:22:5208:22Sunday, April 04, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21.4.421.4.408:22:5208:22:52Apr il 4, 2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2021年4月4日 星期日 上午8时 22分52秒08:22:5221.4.4
•பைடு நூலகம்
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。2021年4月 上午8时22分21.4.408:22Apri l 4, 2021
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2021年4月4日 星期日8时22分 52秒08:22:524 April 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。上 午8时22分52秒 上午8时22分08:22:5221.4.4
动词动词动词三单形式动词第三人称单数在一般现在时中当主语是第三人称单数时谓语动词要用第三人称单数形式即常在动词原形后加s或es动词第三人称单数变化有以下形式
动词
动词-三单形式
动词第三人称单数 在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓
语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后加 -s或-es
动词第三人称单数变化有以下形式：
小升初语法总复习知识点+练习题之动词及时态-基础篇(含答案)
小升初语法-动词准时态（基础篇）考点一、动词的分类动词是表示人或事物的动作、状态的词，它是英语中最重要的词类。
1.2.有的动词在不同的句子中往往表现为不同的动词种类。
例如:We do our homework first after school.（及物动词）放学后我们先做家庭作业。
How do you spend your weekend?（助动词）你怎么度过周末？Helen is looking for her camera.（不及物动词）海伦正在找她的相机。
The dress looks pretty on you.（连系动词）这件连衣裙穿在你身上很好看。
3.有些动词可以和一些别的词构成短语来表达一个概念，其作用和一个单独的动词差不多。
例如:Please pick up the book. 请捡起这本书.Turn on the TV, please. 请打开电视。
动词短语的主要类型有:由“动词十副词”构成的动词短语，假如宾语为名词，可以把宾语放在副词前面，也可以把宾语放在副词后面；假如宾语是人称代词，则必需把它放在动词与副词之间。
例如：Put on the coat. ＝Put the coat on. 穿上外套。
Here's a sweater for you. Put it on, please. 这儿有一件毛衣给你。
请穿上它。
Pick up the wallet. ＝Pick the wallet up. 把钱包捡起来。
My wallet is on the ground. Would you please pick it up for me?我的钱包在地上。
请你帮我把它捡起来好吗？4.动词主谓全都和动名词/动词不定式。
（1）动词主谓全都动词在充当谓语时，要和主语在人称和数上保持全都。
① 人称：与主语在人称上全都。
例如:I am a student. （第一人称单数）我是一名同学。
小升初英语四大时态复习讲解及真题专项练习含答案
小升初英语四大时态复习讲解及真题专项练习含答案一、重点讲解考点一：动词的基本形式1.动词原形（分实义动词、助动词、系动词、情态动词4类）（1）助动词（do/does/did）紧随其后的动词用原形；（2）情态动词（can/could/should/must/would/will/shall/maybe）紧随其后的动词用原形；（3）祈使句（表示命令式的语句）用原形；Eg: Open the door, please.（4）固定搭配。
let sb do sth/help sb do sth/make sb do sth/why not do sth.2.第三人称单数（用于一般现在时）变形规则:(1)一般在动词词尾加s。
如: work→works、read→reads、look →looks、live→lives。
(2)以ch、sh、s、x结尾的，在词尾加es。
如: catch→catches、finish→finishes、guess→guesses、。
(3)以o结尾的动词，分2种情况：有生命的加es，如：hero，tomato，potato；没有生命的加s，如：radio，photo。
(4)以辅音字母加y结尾的动词，变y为ies。
如: fly→flies、study →studies、carry→carries.(5) 不规则变化。
如: have→has ，are→is，were→was3.现在分词（用于现在进行时）变形规则:(1)一般在动词后加ing。
如: work→working、read→reading、look →looking、wait→waiting。
(2)以不发音的e结尾的动词，去掉e,再加ing。
如: smile→smiling、move→moving、take→taking、write→writing。
(3)以重读闭音节结尾的且词尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母加ing。
如: sit→sitting、stop→stopping、cut→cutting、run →running、swim→swimming.(4)少数几个以ie结尾的动词，将ie改为y加ing。
小升初英语动词专题讲解及练习--包括be动词和行为动词的比较,助动词和情态动词
动词加ing 的变化规则直接加ing cook-cooking swing-swinging eat-ea ng draw-drawing 以不发音的e 结尾，去e 加ing dance dance——dancing make-making, write —wri ng ride ride——riding have have——having skate skate——ska ng have-having take-taking hike-hiking 双写末尾的辅音字母run-ru nning swim-swi mming get-ge tting shop shop——sho pping动词+s 的变化规则 直接加-s cook→cooks, look→looks, like→likes以o. s. x. sh. ch.结尾，加-es do→does, go go→→goes watch→watches, wash→washes 以“辅音字母+y”结尾，变y 为i, 再加-es study→studies fly→flies 元音字母（a i e o u) +y 结尾，则直接加s: buy→buys play→plays say→says 特殊：have----has He has a small nose. 动词末尾加-ed cook-cooked ，cleaned, washed, listened, looked, played 结尾是e 加d taste-tasted, loved, used, liked 双写末尾的辅音字母 stop-stopped plan--planned 以“辅音字母+y”结尾的，变y 为i ， 再加-ed study-studied worry---worried 词义词义 原形原形 过去式过去式 词义词义 原形原形 过去式过去式 是 am, is (be) was 走 go went 是 are (be) were 有 have, has had 买 buy bought 受伤受伤 hurt hurt 来 come came 制造制造 make made 做 do, does did 唱歌唱歌 sing sang 画 draw drew 睡觉睡觉 sleep slept 吃 eat ate 跑 run ran 感觉感觉 feel felt 说 say said 飞 fly flew 看见看见 see saw 读read read 听到听到hear heard 四、be 动词和行为动词的用法区别1.Be动词包括：is, am, are, was, were 2.实义动词：某个实际做出来的动作词语，如：swim, wash, do, go, buy, fly, sleep等等。
小升初英语四大时态复习讲解及真题专项练习含答案
小升初英语四大时态复习讲解及真题专项练习含答案一、重点讲解考点一：动词的基本形式1.动词原形（分实义动词、助动词、系动词、情态动词4类）（1）助动词（do/does/did）紧随其后的动词用原形；（2）情态动词（can/could/should/must/would/will/shall/maybe）紧随其后的动词用原形；（3）祈使句（表示命令式的语句）用原形；Eg: Open the door, please.（4）固定搭配。
let sb do sth/help sb do sth/make sb do sth/why not do sth.2.第三人称单数（用于一般现在时）变形规则:(1)一般在动词词尾加s。
如: work→works、read→reads、look →looks、live→lives。
(2)以ch、sh、s、x结尾的，在词尾加es。
如: catch→catches、finish→finishes、guess→guesses、。
(3)以o结尾的动词，分2种情况：有生命的加es，如：hero，tomato，potato；没有生命的加s，如：radio，photo。
(4)以辅音字母加y结尾的动词，变y为ies。
如: fly→flies、study →studies、carry→carries.(5) 不规则变化。
如: have→has ，are→is，were→was3.现在分词（用于现在进行时）变形规则:(1)一般在动词后加ing。
如: work→working、read→reading、look →looking、wait→waiting。
(2)以不发音的e结尾的动词，去掉e,再加ing。
如: smile→smiling、move→moving、take→taking、write→writing。
(3)以重读闭音节结尾的且词尾只有一个辅音字母的，双写这个辅音字母加ing。
如: sit→sitting、stop→stopping、cut→cutting、run →running、swim→swimming.(4)少数几个以ie结尾的动词，将ie改为y加ing。
(2021年整理)初中英语动词分类讲解及练习(有答案)
(完整版)初中英语动词分类讲解及练习(有答案)编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整版)初中英语动词分类讲解及练习(有答案)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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可以分为以下四类：一、实义动词■①及物动词与不及物动词根据后面是否带宾语，行为动词又可分为及物动词和不及物动词，及物动词.Vt。
vi 。
They study hard.I know them well。
注：有的动词既可作及物动词，也可用作不及物动词。
如：She sings very well.She sang an English song just now。
英语里有不少实义动词可以兼作及物动词和不及物动词。
兼作及物动词和不及物动词时，____不变。
试比较：Shall I begin at once?She began working as a librarian after she left school.When did they leave Chicago？They left last week。
小升初英语-动词讲义(有答案)全国版
1.一般现在时、现在进行时、一般过去时、一般将来时这四种时态是小学阶段必须掌握的四种时态，在区分这四种时态的方法上，动词扮演了关键的角色。
2.题型分布：动词词义及时态判断的选择习题、完形填空、作文。
1.动词的分类。
2.动词的基本形式及变化。
定义：表示动作或状态的词叫做动词。
分类：注：初中学习过去分词。
详解：1.行为动词，又称实义动词，表示动作或状态，能独立表达意思。
动词根据其后是否直接带有宾语，可分为两类，及物动词vt.（transitive verb）、不及物动词vi.（intransitive verb）I read books on the weekend.My father likes reading.2.连系动词，不能独立表达意思，必须与形容词、名词等一起来表达意思，常用的连系动词有be (am/is/are/was/were)动词和其他的连系动词(look/stay)等。
注：重点内容！感官系动词（look，smell，taste，sound，feel）+adj.拓展（1）表感官的系动词：look,sound,taste,smell,feel（这些词用形容词作表语）（2）表似乎的系动词seem,appear（3）表变化的系动词：become,get,turn,grow,make,come,go,fall,run（4）表依旧的系动词：remain,keep,stay,continue,stand,rest,lie,hold（5）可带名词作表语的系动词：become,make,look,sound,fall,prove,remain,turn （该词后接的单数名词前多不用冠词。
如：He turned teacher.）I am tired now.Yesterday was Sunday. John looks happy.3.助动词，本身没有意义，不能独立表达意思，必须与动词一起来表达意思，常用的助动词有do/does/did.He does not like apples.Did you go to the park last week?4.情态动词，本身有一定的意义，但也不能独立使用，必须与主要的动词一起来表达意思，表示说话人的语气和情态（没有人称和数的变化）。
【小升初】英语总复习课件 - 专题 第4课时 基础梳理(4) 全国通用(含答案)
◆重点词汇讲解
1．sheep 名词，绵羊 【联想】sheep的单数和复数形式是一样的。记住：千万不要认为 sheep的复数形式是sheeps。【搭配】three sheep 三只绵羊 【例句】There are two sheep on the farm.农场里有两只绵羊。 2．how much 多少钱 【例句】—How much is it? 它多少钱？ —It is ten yuan. 十元。 【 拓 展 】 how much 还 可 以 询 问 不可 数 名 词 的数 量 。 如 ：How much milk is there in the glass？玻璃杯里有多少牛奶？注意：how many用来询问可数名词的数量。如：How many kites are there in the sky？天上有多少个风筝？
48．Whose __p_a_n_t_s__ are these? 这条裤子是谁的？ ____T_h_e_y_ a_r_e______ mine. 是我的。 49．It's time _____f_o_r_d_in_n_e_r____. 该吃晚饭了。 50．__W_h__a_t'_s_ the weather ___l_ik_e___ in New York? 纽约天气怎么样？ 51．It's time ___t_o_g_e_t_u_p_______ ．该起床了。 52．__W__h_a_t__ca_n__I _d_o_f_o_r_y_o_u_?____我能为你做点什么？ 53．—____H_o_w__m_u_c_h_____ is this skirt? 这条短裙多少钱？ —___I_t_'s___$89. 它89美元。
小升初语法-动词讲解及练习
动词1. 动词的分类：分为及物动词和不及物动词。
不及物动词后面不能直接接宾语，需要跟介词后才能加宾语，如：look at 及物动词后面可以直接跟宾语。
2. 动词不定式动词不定式的基本形式是：to + 动词原形（有时可以不带to ）; 否定形式：not + 动词不定式。
a. 省略to 的动词不定式，使役动词 let, make; 感官动词see, hear, watch, feel, notice 等词后面必须使用省略to 的动词不定式。
b. 动词不定式作主语时，常用it 做形式主语，动词不定式做真正的主语，后置。
如：I t’s bad for your eyes to read in bed. 躺在床上看书对眼睛不好。
3. 动词的基本形式英语动词有四种基本形式，即动词原形，过去式，现在分词和第三人称单数。
构成及形式详见下表：二．巩固练习。
A. 写出下列动词的第三人称单数。
1. eat grow say open2. push pass watch go3. try fly cry study4. have beB. 写出下列动词的现在分词。
1. play fly see rain2. come write hope have3. begin cut sit stop4. die lie tieC. 写出下列动词的过去式。
1. look play answer finish2. live change prepare use3. study try hurry carry4. stop plan5. make stand keep swim teach catch sell tellD. 用所给词的适当形式填空。
1. Tom (be) a student last year.2. Rose (have) a high fever(发烧) yesterday.3. They (stay) in Beijing last year.4. Listen, who is (speak) English in the classroom?5. Candy (go) to the theater every week.6. Look, they are (play) on the playground.F. 单项选择。
小初英语衔接 知识精讲【动词的时态】 含答案
专题5动词的时态小初衔接精讲精练（通用版）知识精讲一、一般现在时1.表示经常的或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。
Peter usually goes to school by bike.2.表示主语具备的性格、能力和特征。
Miss Zheng teaches English.3.表示现在的状态。
It is cold.4.表示客观事实和普遍真理。
The earth moves around the sun.单三变化规律二、现在进行时（一）基本用法1.表示现在正在进行的动作和发生的事Eg. ---What are you doing?---I am reading a book.2.有时表示现阶段正发生的事,但此刻动作不一定正在进行Eg. He is teaching at the school.We are learning Unit5 these days.3.现在进行时的句子中常有now,或在句首常出现Look! Listen!等提示词Eg. Listen! Danny is singing in the room.He is doing his homework now.（二）结构: be+doing ( be要根据主语作人称和数的变化)（三）句型转换1.肯定句转换成否定句,要在be 后加not 构成eg. We are reading English now.✂We are not reading English now.2.陈述句转换成一般疑问句,把be动词提到句首eg. The student is drinking.✂ Is the student drinking?3.陈述句转换成特殊疑问句,由“疑问词+一般疑问句”构成eg. He is working.✂ What is he doing?助记口诀：doing进行时很好记,be加动词-ing;直加双写去哑e,分词构成须仔细;别说be 无词义,主语和它最亲密;变疑问be 提前,否定not 再后添;何时要用进行时look,listen,now标记.三、一般过去时(simple past tense)（一）基本用法：表示•过去某个时间里发生的动作或状态；•过去习惯性、经常性的动作、行为；•过去主语所具备的能力和性格。
初中英语语法之动词的分类 讲解加练习 答案
初中英语语法之动词的分类讲解加练习答案动词分类动词是用来描述主语的行为或状态的词语。
根据它们的含义和在句子中的作用，动词可以分为四类：行为动词（也称实义动词）、连系动词、助动词和情态动词。
行为动词行为动词（实义动词）表示行为、动作或状态。
它们的词义完整，可以独立作为谓语。
例如：I live in Beijing with my ___.（我和我妈妈住在北京。
）live，表示“住”It has a round face.（它有一张圆脸。
）has，表示“有”连系动词连系动词（也称系动词）本身有词义，但不能单独用作谓语，必须与表语（也称补语）一起构成系表结构，说明主语的状态、性质、特征等情况。
连系动词后不可接副词，只能接形容词。
大致分为七种：1）状态系动词：用来表示主语的状态，只有be一词，例如：He is a ___.（他是一名教师。
）is与表语一起说明主语的身份。
I am fine.2）持续系动词：表示主语的持续状态，例如：She is ___.（她正在睡觉。
）___ ___.（婴儿在哭泣。
）3）感官系动词：表示主语的感官状态，例如：The soup ___.（汤闻起来很香。
）___ ___.（花看起来很美。
）4）变化系动词：表示主语的变化状态，例如：___.（天气正在变化。
）___ ___.（树叶正在变黄。
）5）成为系动词：表示主语的转变状态，例如：___.（她成为了一名医生。
）___ ___.（毛毛虫变成了蝴蝶。
）6）保持系动词：表示主语的保持状态，例如：___ calm.（他保持冷静。
）___.（情况保持不变。
）7）证明系动词：表示主语的证明状态，例如：___ his innocence.（证据证明他无罪。
）___.（这个理论仍未被证明。
）助动词和情态动词助动词和情态动词都是用来帮助其他动词的，不具备独立的词义。
助动词用来构成时态和语态，情态动词则用来表示可能性、建议、义务等情态。
例如：He is running.（他正在跑步。
小初英语衔接 知识精讲【动词辨析】
专题4动词辨析小初衔接精讲精练（通用版）知识精讲一、say；speak；tell；talk1.say“说”，后接所说的话与内容。
1)say+（that）从句2)say sth. to sb.（强调说话的内容）2.tell“告诉”，后接说话对象和话语内容。
1)tell sb.+that从句2)tell sb.sth.= tell sth. to sb. 告诉某人某事3)tell sb. to do sth. / tell sb. not to do sth. 告诉某人（不）去做某事4)tell sb. about sth. 告诉某人关于某事5)词组：tell a story 讲故事tell a lie 撒谎tell (sb.) the truth 说实话3.talk“谈论”，是不及物动词，要加介词才能接谈话的对象或内容。
1)talk with sb. 和某人谈话（两人互相）2)talk about sth. 谈论某事3)talk with sb. about sth. 和某人谈论某事4.speak“说”，主要指说话的行为“发言”或“说某种语言”。
1)speak English 说英语say in English 用英语说2)speak at the meeting 在会议上发言（演讲）3)May I speak to..., please? （打电话常用语）我可以和……讲话吗？二、look ；see；watch；read1.look强调集中注意力“看”这个动作，不强调看的结果，是不及物动词，常与at连用，然后接宾语。
词组：look at 看……have a look at 看一看……look out 小心；向外看look after 照顾look up 查找look for 寻找look + a. 看起来look like 看起来像2.see 指“看见”某物，强调的是结果。
词组：see a film see a moviesee a play see a doctorsee sb. do sth. see sb. doing sth.3.watch 指的是“观看”，“注视”之意。
全国通用2022年小升初总复习第四章词汇 专题七动词及时态 (含答案)
专题七动词及时态一、根据提示完成单词。
1．写出下列动词的第三人称单数形式。
(1)drink__ __(2)stay__ __(3)pass__ __(4)carry__ __ (5)watch__ __ (6)write__ __(7)run__ __ (8)miss__ __ (9)throw__ __2．写出下列动词的现在分词。
(1)swim____ (2)write__ __ (3)read__ __(4)dance____ (5)buy__ __ (6)take__ __(7)listen__ __ (8)wash__ __ (9)play__ __3．写出下列动词的过去式。
(1)give__ __ (2)come__ __ (3)see____(4)get__ __ (5)go__ __ (6)eat__ _(7)take__ __ (8)make__ __ (9)write__ __二、选出每组单词中不同类的一项。
()1.A．sing B．shopping C．snowing D．sleeping ()2.A.ate B．say C．sit D．ask()3.A.cleaned B．visited C．climbed D．bed ()4.A.cooks B．makes C．takes D．noodles ()5.A.high B．draw C．put D．jump()6.A.dance B．run C．work D．homework ()7.A.live B．love C．like D．life()8.A.dancing B．swing C．having D．driving ()9.A.become B．above C．beside D．behind ()10.A.met B．drew C．saw D．teach三、用be动词或情态动词的适当形式填空。
1．—I __ __ a worker.__ __ you a worker?—No，I __ __ not.2．__ __ you like some tea?3．The dogs __ __ fat but lovely.4．The man with big eyes _ __ a teacher.5．—__ __ I use your pen?—Sure.6．—Where __ _ your mother?—She __ _ at home.7．My father __ __ play the guitar.8．Mike and Liu Tao __ __ at school.9．__ __ you like to go fishing with me?10．Whose socks _ __ they?四、单项选择。
【英语】初中英语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析
【英语】初中英语动词解题技巧讲解及练习题(含答案)及解析一、动词1．— That mountain in Guilin ________ an elephant.— So it does. It's amazing!A. looks upB. looks likeC. looks forD. looks after【答案】 B【解析】【分析】句意：“桂林的那座山看起来像一只大象。
”“是的,真令人惊奇。
”look like 看起来像；look up查询；look for寻找；look after照料。
根据句意故选B。
【点评】考查短语动词辨析。
2．My elder brother my wet sports shoes and made me sit by the fire.A. took offB. kicked offC. carried outD. put out【答案】 A【解析】【分析】句意：我的哥哥脱掉了我的湿的运动鞋，让我坐在炉火旁．took off脱掉．kicked off踢开．carried out进行，执行．put out扑灭．根据题干后半句made me sit by the fire让我坐在炉火旁．可推知前半句意思为我的哥哥脱掉了我的湿的运动鞋．结合选项只有A符合题意．故选A．【点评】考查动词短语辨析。
3．The cover of the book comfortable. It's made of silk.A. tastesB. feelsC. looksD. sounds【答案】 B【解析】【分析】句意：书的封面摸起来很舒服。
它是丝质的。
A.尝起来；B.摸起来；C.看起来；D.听起来。
根据It's made of silk.可知书的封面是丝质的，comfortable是穿着或者摸起来的感觉，故答案是B。
【点评】考查动词辨析，注意根据表语内容区分使用哪一个连系动词。
2021小升初英语总复习第四讲动词知识点讲解+练习
第四讲：动词一、【考点解读】动词在英语的词类中非常重要，在接下来的学习中，小朋友们将会了解它的分类并掌握其用法。
我们本次将从动词的分类、不同时态句型中的变化形式等方面进行纵向对比学习。
学生要特别背诵一些不规则动词的变化形式以及谓语动词和非谓语动词的区别。
二、【知识讲解】知识点1——动词分类定义：动词表示人或事物的动作或状态。
A 常见的实义动词考点一使役动词和感官动词※see/hear sb do sth:表示宾语完成了某个动作或者经常做这个动作。
see/hear sb doing sth:表示宾语正在进行的动作。
B 系动词（主语+连系动词+形容词作表语）1)系动词的三种词汇意义⑴表示状态的持续。
常见的动词有：stand、keep、stay、lie、continue、burn、hold等。
如：The soldiers on guard keep alert under all circumstances.The fish stayed fresh.⑵表示具有某种性质、特征和处于某种状态。
常见的动词有：smell、sit、look、sound、mean、break、feel、ring、seem、appear、taste、read、remain等。
如：The actor looked the main part in the play.She didn’t look her age.The idea sounds great.What he said appeared true.⑶表示动词的动作或过程所产生的结果或状态的开始。
常见的有：go、come、grow、run、rise、wear、prove、turn、wash、fall、drop、blush、become、get、turn、out、come off等。
如：The food goes bad in hot weather.Her great aim will come true one day in the future.His money ran short.The plan turned out wrong and useless in the end.He came off second best.The technology came in useful.根据以上系动词的三种含义，可将系动词分为三类：持续类系动词、感官类系动词和变成类系动词。
小升初Be动词讲解及习题.doc
练习:一、用恰当的be动词填空。
I)1 a student.3)she from Jinan? No, she 5) He in Class 4, Grade I. 7)They cars.9)your friends in New York? II)These buses.Where her mother?2)You a teacher.. 4)you friends? No, we6) It a car.8)your mother in China?10) What her name?12) Those oranges.How old your teacher?第四讲单项选择I选择正确的答案，将其序号填入题前括号里。
( )1.■.-How many days there in a week?・.・There seven.A. is; isB. are; isC. is; are D . are; are( )2.1 busy now, but I free next week.A. am; amB. am; willC. am; will be D . being; will be( )3. Look! Some meat in the box. Some apples in the basket.A. are; areB. is; isC. are; is D . is; are( )4.1 a teacher. She a nurse. They doctors.A. am; is; areB. ; am is ; isC.; is is ; areD . is; are;are( )5.Myfamily. _______ a big family.A. isB. areC. am( )6. ________ there a path here?A. IsB. AreC. Am D .Do ( )7. My family a big family. My family all here.A. is, isB. arc, arcC. is, arcD. arc, is( )8. Let' s good friends.A. beB. areC. isD.am( )9. There an eraser and two pencilsin his bag.A. areB. amC. isD. has( )10.What you going to do in the vacation?A. isB. amC. areD./ ( )11.Today ____ ___windy.A. areB.isC. likeD.am ( )12.These new slippers ___ __ just right.A. arcB.isC. amD./( )13.1 ________ tall andyou_ ______ short.A. is ; areB. am ;isC. am ;areD・/; am( )14. What day_ ______ yesterday?A. isB.was C. are D.were( )15.1 a sister.She is a student.A. isB. amC. haveD. like ( )16.your favorite subject? a letter (字母.) not. 29. The girl Jack's sister. 31. The man with big eyes a teacher. 33. Where your mother? She at home. 35. Mike and Liu Tao at school. 37. Whose socks they? 39. Who 1? 41. Here a book for you. 43. The black shoes for Su Yang. 45. The two cups of milk for me. 47. Gao shans shirt over there. 49. This not Wang Fang's pencil. 51. There a girl in the room. 26.there any kites in the classroom?54. There some bread on the plate.15) What class you in? 16)This my brother. 17)That a pencil. 18)Mike and I students. 19) there an apple on the table? Yes, there ・20) There many books in the study. 21 )There some ice cream in the fridge. 22) There a pear and some cakes on the table. 23) The children playing in the bedroom. 24) Thc rabbits eating grass. 25)What 26)The girl drawing. 27) "I" 28.1 a boy.you a boy? No, 1 30. The dog tall and fat. 32.your brother in the classroom? 34. How your father? 36. Whose dress this? 38. That my red skirt. 4O.The socks on the desk. 42. Here some sweaters for you. 44. This pair of shoes for Yang Ling. 46. Some tea in the glass. 48. My sister's name Nancy. 50. David and Helen from England? 52. There some apples on the tree. 53. there any apple juice in the bottle?55. There a boy, two girls, three men and ten women in the park. 56. You, he and 1 from China.一、 在下面的短文中填上恰当be 动词。
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第四讲：动词一、【考点解读】动词在英语的词类中非常重要，在接下来的学习中，小朋友们将会了解它的分类并掌握其用法。
我们本次将从动词的分类、不同时态句型中的变化形式等方面进行纵向对比学习。
学生要特别背诵一些不规则动词的变化形式以及谓语动词和非谓语动词的区别。
二、【知识讲解】知识点1——动词分类定义：动词表示人或事物的动作或状态。
A 常见的实义动词考点名称含义固定句型例句※see/hear sb do sth:表示宾语完成了某个动作或者经常做这个动作。
see/hear sb doing sth:表示宾语正在进行的动作。
B 系动词（主语+连系动词+形容词作表语）1)系动词的三种词汇意义⑴表示状态的持续。
常见的动词有：stand、keep、stay、lie、continue、burn、hold等。
如：The soldiers on guard keep alert under all circumstances.The fish stayed fresh.⑵表示具有某种性质、特征和处于某种状态。
常见的动词有：smell、sit、look、sound、mean、break、feel、ring、seem、appear、taste、read、remain等。
如：The actor looked the main part in the play.She didn’t look her age.The idea sounds great.What he said appeared true.⑶表示动词的动作或过程所产生的结果或状态的开始。
常见的有：go、come、grow、run、rise、wear、prove、turn、wash、fall、drop、blush、become、get、turn、out、come off等。
如：The food goes bad in hot weather.Her great aim will come true one day in the future.His money ran short.The plan turned out wrong and useless in the end.He came off second best.The technology came in useful.根据以上系动词的三种含义，可将系动词分为三类：持续类系动词、感官类系动词和变成类系动词。
2)系动词的五种语法结构因为系动词是构成系表结构的先决条件，所以五种语法结构都是系表结构。
只是表语可由不同的词，如：形容词(小升初常考)、名词、副词、分词和介词短语充当。
※系动词+形容词这类结构最常见。
常见的系动词有：sound、look、feel、smell、turn、eat、taste、keep、、grow、play、go、become等。
如：The song sounds very beautiful.The soup tastes delicious.C.助动词的分类：D 情态动词的用法知识点2——动词的表现形式及其构成方法（详见本书“动词的时态”）知识点3——句子的成分和基本句型三、【典例探究】【例题1】：---What ________the sign mean?---It means you can’t _________here.A. is, smokingB. does, smokeC. did, smokeD. are, smoke 【例题2】：She can’t ride a bicycle. She _______school on foot.A.must get toB. has to get toC. has to go toD. have to go to 【例题3】：She is willing things and help others.A. to shareB. shareC. sharingD. to sharing 答案：B C A四、【课堂运用】【基础】【练习1】照样子，写出动词的四种形式。
例：write writes writing wrote written1.walk _______ _________ __________ ________2.study ________ ___________ ___________ ____________3.wish ________ ___________ ___________ ____________4.play ________ ___________ ___________ ____________5.rain ________ ___________ ___________ ____________6.go ________ ___________ ___________ ____________7.die ________ ___________ ___________ ____________8.run ________ ___________ ___________ ____________e ________ ___________ ___________ ____________10.do _______ ___________ ___________ ____________11.fly ________ ___________ ___________ ____________12.stop________ ___________ ___________ ____________13.see________ ___________ ___________ ____________14.swim________ ___________ ___________ ____________15.buy________ ___________ ___________ ____________【练习2】选择正确的单词填空。
1.He ______ (am, is, are)from England. He and I (am,is, are )friends.2.That dog________ (am, is, are) a fat and lazy.3.We ________ (don’t, doesn’t, didn’t) have lessons every Friday afternoon.4.There _______ (be, is, are) a big hospital and three schools near the park.5.The salad _______ (taste, tastes) delicious.6.Ann is ________ (sitting, siting) in the bedroom, while Andy is (runing, running)in the garden.7.Our school _______ (have, has) two big gates.8.We ______ (will, should) always treat other people nicely.9.Bob _____ (may, can) not like the gift that I bought him.10. I have much work to do this evening and I ______ (don’t, can’t) go to the party.【巩固】【练习1】用所给的实义动词的适当形式填空。
1.Can you ______ (speak) English?2.We ____ (have) a maths test tomorrow.3.____John _____ (know) that man in black?4.Peter ______ (ride) his new bicycle in the garden. He’s happy.5.Tom wants _____ (drink) some juice.6.I like _____ (collect) stamps very much.7.Jack often ______ (go) to school at seven.8._____you_____ (go) swimming last week?9.He _____ (open) the door just now.10. I am good at _____ (sing).【练习2】用所给动词的适当形式填空。
1.It’s _____ ( rain) now. We can’t _____ (go) out and play.2.My uncle ____ (come) to see us tomorrow.3.Sit down, please. ______ (have) some tea.4.Lucy ______(phone) home just now. But nobody_______(answer).5.Who can ______ (make) him ______ (laugh)?6.People _____ (wear) warm clothes in cold winter.7.I shall ask Alice ______ (help) you.8.The boy ____ (grow) up. He became a basketball player.9.I ________ (study) in this school in 2001.10. I saw them __________ (clean) the street yesterday.【拔高】【练习1】用动词的适当形式填空1.It’s the first time I ____________ (travel) by plane.2.You _____________ (catch) a cold if you __________ (not put) on your overcoat.3.While I ___________ (mop) the floor, my mother ____________ (do)the washing.4.By last year, he___________ (change) three jobs.5.All work and no play __________ (make) Jack a dull boy.6.He ____________ (be) away from home for three years.7.----________you __________ (be) to Shanghai Grand Theater?----Yes, I have. I _________ (go) there last month.8.He told us that he __________ (ask) for leave the next week.9.I felt sick when I ___________ (take) the exam.10.Mother didn’t leave the baby until he __________ (fall) asleep.【练习2】单项选择填空1.I didn’t see you at the meeting. I thought you ______ not there.A.wereB. wasC. hadD. are2.We were glad to know that he _______in Shanghai for another week.A.will stayB. would stayC. are stayingD. had stayed3.I ______sure that you ______ the exam.A.am...passB.am...will passC. was...passD. was...will pass4.Our teacher told us that water _____at 0°C.A.freezeB. frozeC. freezesD. would freeze5.Guangzhou ______in the south of China.A.locatesB.is lyingC.is locatingD. lies6.We ______all the work by last week.A.finishedB. have finishedC. had finishedD. will finish7.I ________see him when I was walking in the street.A.happen toB. was happening toC. happened toD. happens to8.I ______the window as soon as it ________to rain.A. closed...startedB. closed...was startingC. was closing...startedD. had closed...started9.There ______an English contest next week. Will you take part in it?A.is havingB.is going to haveC. will haveD. will be10.We _____close friends for more than ten years.A.becameB. wereC. have becomeD. have been四、【课后巩固】五、【习题1】1.写出下列动词的过去时和过去分词am/is eatare fallbegin feelbreak givebring gobuild havebuy hearcan hitcome hurtcut keepdo knowdraw learndrink leavedrive make2.用动词的适当形式填空。