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九年级历史上册第7课《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
第三单元 封建时代的欧洲 第7课 基督教的兴起和法兰克王国
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新课探究
课堂小结
随堂训练
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公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
目标导学二：法兰克王国
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
课堂小结
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
C 地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
如何学好中学历史？
万能答题模板
1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
学习目标
1.了解基督教的兴起； 2.了解法兰克王国的建立过程； 3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣
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公元前476年，西罗马帝国灭亡，取而代之 的是日耳曼人的“蛮族”国家。主要有西哥特 王国，它占有了欧洲西部，包括现在的西班牙 和法国西部；东哥特王国，它占领了意大利； 法兰克王国，它占有了现在的法国与德国的大 部分。
目标导学二：法兰克王国
公元前481年，“海滨法兰克人”克洛维继承 了父亲的王位。他立下大志，要壮大自己的力量， 统一法兰克。五年后，二十一岁的克洛维从高卢北 部动身，向南部的罗马残余部队发动进攻，双方在 巴黎南部的苏瓦松展开激战，结果，罗马军队被杀 得大败，法兰克人夺取了高卢南部的大片土地。
苏瓦松战役是一场决定性的战役。它为法兰克 王国的建立奠定了基础，克洛维也成为名副其实的 国王。
影响： 教会变得富有起来，势力也越来越大。
800年，在罗马，教皇为查理举行加冕仪 式，标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国 的第一个皇帝。
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝 国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形。
课堂小结
克 王 国 法 兰 克 王 国
基 督 教 的 兴 起 和 法 兰
C 地分封。这场改革给西欧带来的影响是（ ）
A. 日耳曼民族的大量入侵 B. 罗马教廷权力至高无上 C. 森严的封建等级制度形成 D. 拜占庭帝国被外族所灭
如何学好中学历史？
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1、历史背景=（国内国际）（经济政治文化……） ⑴经济背景=生产力生产关系经济结构经济格局…… ⑵政治背景=政局制度体制政策阶级民族外交军事…… ⑶文化背景=思想、宗教科技教育……
学习目标
1.了解基督教的兴起； 2.了解法兰克王国的建立过程； 3.掌握法兰克王国的封建土地制度、封君封臣
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件【精品】
课堂练习
1. 世界著名的宗教基督教的发源地是（ D ）
A.亚洲西部
B.亚洲南部
C.欧洲南部
D.欧洲西部
2. 在西罗马帝国灭亡以后，日耳曼人建立的
大小不同的王国中，最强大的是（ A ）
A.法兰克王国
B.雅典城邦
C.日耳曼帝国
D.罗马帝国
3. 右图示意图反映的是（ A ）
A.西欧封建等级制度 B.西周分封制 C.印度种姓制 D.罗马元首制
查理大帝
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 分裂：
814年，查理曼去世。843年，查理曼的 三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成 以后__德__意__志__、__法__兰__西__和__意__大__利__三个国 家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存 在隶属关系。
课堂小结
基督教 的兴起
法兰克 王国
创立：1世纪、巴勒斯坦地区 信仰：耶稣基督 建立：克洛维、481年 改革：形成封建等级制度 查理曼帝国：843年，一分为三
形成：
赐地的人成为_封__君___，接受封地的人 则为_封__臣___，封臣必须效忠于封君、封君 则须保护封臣的观念日益流行开来。
发展：
11世纪，这种以 _土__地__的__封__赐___为纽带 而形成的封建制度在 西欧已经普遍存在。
缔结封君封臣关系的仪式
封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候， 要无偿地为封君服兵役、提供金钱等；封君 对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的 荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻 击时，封君必须提供保护。封君与封臣的关 系有着严格的等级性，而且权利、义务交织 在一起，带有一定的契约意义。
荷兰风车 荷兰牧场
法国普罗旺斯薰衣草
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt优质课件
②查理加冕：800年，教皇在罗马为查理举行了加冕 礼，称查理为“罗马人的皇帝”，这也标志着查理曼 帝国的诞生。
查理大帝加冕图
查理接受加冕的原因：查理为 了巩固自身统治，积极争取基 督教会的支持；基督教会为了 维护自身利益，也需要借助查 理的势力。
教皇为查理加冕，意味着对查理称 帝的认可，意味着查理负有传播和 捍卫基督教的义务；标志着教权与 皇权之间相互利用的关系及其联盟 的建立。 查理加冕的意义：标志着查理曼帝 国的诞生，也标志着西欧新兴封建 国家的独立地位得到确认。
皈依基督教后，克洛维又具体采取了哪些措施， 进一步取得了基督教的支持呢?
(1)为取得罗马教会的支持，克洛维保留了原来罗马 大地主的土地。 (2)为取得信奉基督教的高卢罗马人和部下的支持， 克洛维把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和 部下。
封君与封臣
改革的内容：封君封赐土地给封臣，得到封地的人 必须提供兵役服务。
课堂小结
“教皇的权力好比太阳，国王的权力好比月亮，它的光辉是向太阳借来的”。 三 查②在国西相原教封第88苏西国标克封即8这8封原相第 克西三掌分原西第(三20000)是理查精王周比因皇臣二美欧王志洛臣封种君因比二洛周是握析因欧一是00008年 年 年 年4带接 理 神 是 的 政 ： 的 必 ， 尔 封 是 着 维 必 君 现 有 ： 政 ，维 的 带 欧 一 ： 封 ， 带3前前前前年有 受加和封分治生权须封人建封教为须赐象责生治封 为分有洲下生建封有后后后后，一 加冕文君封对活力对地社君权了对土主任活对地 了封一主西活社臣一4，，，，查世定 冕：化，制手在凌上只会，与稳上地要保在手只 稳制定要周在会对定法法法法理纪的 的8领大巩来罗驾级供流大皇固级给体护罗来供 固巩的封的罗流封的0兰兰兰兰曼末契 原域封固说马于封封行封权自封封现封马说封 自固契建分马行君契0克克克克年的约 因，建了，帝王主臣这建之己主臣了臣帝，臣 己了约国封帝这要约王王王王，三性 ：神主边他国权在终样主间的在，，国他终 的边性家制国样忠性(B国国国国教个.：查权是疆占统之政身一是相统政封不统占身统疆：特与统一诚：) 的的的的皇孙封 理凌国，有治上治享条国互治治臣能治有享 治，封别法治条，封版版版版在子君 为驾王加了下上用规王利，上给任下了用 ，加君是兰下规在君图图图图罗缔与 了的强绝的宣，则的用皈宣封意的绝， 皈强与法克的则封与-切扩扩扩扩马结封 巩封了对巴布但：封的依布君侵巴对但 依了封兰王巴：君封展展展展为条臣 固臣统优勒效不臣关了效服害勒优不 了统臣克国勒需臣““我我到到到到查约关 自，治势斯忠可，系基忠兵封斯势可 基治关王的斯要关的的与与与与理，系 身同，。坦，世同及督，役臣坦。世 督，系国分坦的系附附原原原原举将一 统时而地在袭时其教在。的地袭 教而一的封地时一庸庸来来来来行帝经 治，西区军。，联。军荣区。 。西经形制区候经的的西西西西了国缔 ，大欧的事大盟事誉的欧缔成的的，缔附附罗罗罗罗加一结 积封的犹上封的上、犹的结和异犹要结庸庸马马马马冕分， 极建采太服建建服人太采，发同太无，，，帝帝帝帝礼为必 争主邑人从主立从身人邑必展点人偿必不不国国国国，三须 取又制，。又。。、，制须。。，地须是是的的的的称，按 基是却长是和长却按长为按我我欧欧欧欧查形契 督他造期他财期造契期封契的的洲洲洲洲理成约 教部成遭部产遭成约遭君约附附部部部部为以承 会下了受下安受了承受服承庸庸分分分分“后罗担 的的政苦的全苦政担苦兵担。。基基基基德马责 支封治难封等难治责难役责本本本本意人任 持君分，君。，分任，、任相相相相志的和 ；。裂渴。渴裂和渴提和当当当当、皇履 ，望望，履望供履，，，，法帝行 权权行金行“““救救救成成成成兰”义 力力义钱义，世世世为为为为西务 分分务等务这主主主当当当当和， 散散，。，也”””时时时时意的的的若 。。若若标西西西西大到到到封 封封志欧欧欧欧利来来来君 君君着最最最最三。。。封 封封查大大大大个臣臣 臣理的的的的国一 一一曼王王王王家方 方方帝国国国国的不 不不国，，，，雏履 履履的史史史史形行 行行诞称称称称。相 相相生““““查查查查应 应应。理理理理的 的的曼曼曼曼义 义义帝帝帝帝务 务务国国国国， ，，””””其 其其。。。。封 封封君 君君与 与与封 封封臣 臣臣关 关关系 系系就 就就会 会会按 按按契 契契约 约约而 而而结 结结束 束束。 。。 实质：将无偿的赏赐土地变为有条件的分封土地。
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT课件
6.他建立了包括西欧大部分地区的庞大帝国。公元800年,罗马教皇利奥三世为
他加冕,称他为“罗马人的皇帝”。他引入了欧洲文明,将文化重心从地中海希腊
一带转移至欧洲莱茵河附近,他被后世尊称为“欧洲之父”。他是(C )
A.伯里克利
B.克洛维
C.查理曼
D.亚历山大
【解析】800年,教皇在罗马为查理举行了加冕礼,称查理为“罗马人的皇帝”。因
二、法兰克王国 右栏图示人物是哪个国家的国王?完善该国的兴亡历程。 1.国家:法兰克王国。 2.兴亡历程。
阶段 兴起
时间 481年
人物 _克__洛__维__
概况 建立法兰克王国
强盛 800年前后 查理曼 法兰克王国成为当时西欧最大的王国
分裂
843年
查理曼的 将帝国一分为三,形成以后的_德__意__志__、__法__兰__西__、__ 三个孙子 _意__大__利__三个国家的雏形
素养达标评价
1.(2022·郑州月考)1世纪,基督教产生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区,是罗马 帝国时代奴隶制压迫的产物,到4世纪末,罗马皇帝将其定为国教,罗马统治者对 基督教态度的变化说明( B ) A.罗马宗教信仰自由 B.基督教成为维护统治的工具 C.奴隶制度已经结束 D.统治者对基督教教义很认可 【解析】4世纪末,基督教被罗马统治者定为国教。罗马统治者对基督教态度的 变化说明基督教成为维护统治的工具。
此,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国,史称“查理曼
帝国”。
7.(2022·三门峡期中)法国和德国都是当今世界大国。在西欧历史上,与法国和德
国的形成有着直接历史渊源的国家是( D )
A.西罗马帝国
B.东罗马帝国
C.马其顿王国
基督教的兴起和法兰克王国ppt课件
西欧封建制度
政治上：以封君封臣制为核心的封建等级制建立（封建割据/社会动荡） 军事上：以骑士制度为核心的军事制度形成（增强了法兰克的军事实力） 经济上：以庄园经济为核心的经济基础形成（领主vs农民、农奴）
肆 一个帝国：查理曼帝国崛起
一个帝国：查理曼帝国崛起 1.查理继位
宫相查理·马特掌权
黑鹰纹章（罗马帝国） 鸢尾花纹章（法兰克王国）
1.(封臣解下佩戴的武器，脱帽，下 跪，将双手放在封君合拢的手掌中)说： “阁下，我是您的人了。”
2.（封臣宣誓效忠）“从现在起， 我将像一个封臣对封君那样真诚无欺地
效忠于您。” “臣服礼”
3.（封君将封臣拉起，亲吻他的脸 颊，宣誓保护封臣）“我的封臣，我会
尽我所能保护你。” “授职礼“
缔结封君封臣仪式
一个王国：法兰克王国建立
【合作探究一】阅读P33，归纳克洛维的统治措施及影响完成表格。
困境
措施
作用
思想上：罗马遗民与 ①皈依基督教，承认罗 蛮族王国的信仰冲突。 马教会在欧洲的重要地 日耳曼人文化程度低。 位。
政治上：罗马贵族、 ②保留原来罗马大地主
地主和教会抵制蛮族 的土地，把原属罗马国
统治。
高 卢有的土地和无主土地赐
——杭州大学历史系 《世界古代中世纪史》编写组《世界古代中世纪史》
1、罗马帝国的残暴统治； 2、犹太人渴望救世主的降临。
一种宗教：基督教兴起
2、阅读P32，完成关于 基督教概况的表格。
时间 世纪
地点 巴勒斯坦
反对罗马的残暴统治；主张
教义
在上帝面前人人平等。 忍受苦难，死后可以升入
“天堂”。
创始人 耶稣
查理大帝或 查理曼
帝国的第一 个皇帝
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(32张PPT)
授课老师：
时间：2024年9月15日
思考:法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定?
2.克洛维的统治
克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留了原来罗马大地主的土地；
把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
欧洲形成教俗二元体系的起点
世俗权威与精神权威之间的合作与斗争
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
思考:“正统宗教”指哪一宗教?
肆 查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
1.查理曼的治国措施
右手持剑
左手持圣经
他的军队推进到哪里，基督教就传播到哪里，被征服居民皈依基督教是服从法兰克统治的重要标志。
法兰克王国
查理曼帝国
《凡尔登条约》
意大利、法兰西、德意志
课堂小结
1.基督教的兴起
２.法兰克王国
建立
克洛维的统治措施
法兰克的扩张
３.封君与封臣
特点
封君与封臣之间的关系
4.查理曼帝国
帝国的扩张
以土地为纽带
查理曼的“什一税”
巴勒斯坦
481年；克洛维
皈依基督教
查理曼加冕
帝国的分裂
课堂练习
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（ ）A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
2.查理曼加冕
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
时间：2024年9月15日
思考:法兰克作为蛮族王国怎样保障其在西欧的政权稳定?
2.克洛维的统治
克洛维皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；
保留了原来罗马大地主的土地；
把原属罗马国有的土地和无主土地赐给教会和部下。
欧洲形成教俗二元体系的起点
世俗权威与精神权威之间的合作与斗争
取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和部下的广泛支持。
思考:“正统宗教”指哪一宗教?
肆 查理曼帝国
查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。
1.查理曼的治国措施
右手持剑
左手持圣经
他的军队推进到哪里，基督教就传播到哪里，被征服居民皈依基督教是服从法兰克统治的重要标志。
法兰克王国
查理曼帝国
《凡尔登条约》
意大利、法兰西、德意志
课堂小结
1.基督教的兴起
２.法兰克王国
建立
克洛维的统治措施
法兰克的扩张
３.封君与封臣
特点
封君与封臣之间的关系
4.查理曼帝国
帝国的扩张
以土地为纽带
查理曼的“什一税”
巴勒斯坦
481年；克洛维
皈依基督教
查理曼加冕
帝国的分裂
课堂练习
1.萨克森伯爵每周日都去教堂作礼拜或祈祷，听牧师讲《圣经》，向上帝忏悔。他信仰的宗教是（ ）A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教
为王权与教权之间的矛盾埋下了隐患
2.查理曼加冕
800年，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称查理为“罗马人的皇帝”。因此，查理被称为“查理大帝”或“查理曼”。他统治时期的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(23张PPT)
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西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束， 西欧进入封建社会（中世纪）。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 （一）兴起
自主阅读P32，完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年，形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1．（2020·江苏）“通过封建契约和分封仪式，如臣
服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是（ ） A．种姓制度
B
B．西欧封建制度
C．罗马共和制 D．西周分封制
2．（2020·贵州）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在
西周分封制：以血缘为纽带，天子是最高统 治者，封地可以世袭 异
西欧封建等级制：以土地的封赐为纽带， 不可越级统领，封地不可世袭。
二、法兰克王国
（三）强盛——查理曼帝国 阅读P35，归纳查理的统治措施及影响
宗教政策：查理实行鼓励 基督教发展的政策，王国 内推行“什一税”制度。
8世纪，查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学，分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同？
我的附庸的附庸，不是我的 普天之下莫非王土，率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治；都是有条件的分封；都巩
同
固了统治，形成了严格的等级制度
西罗马帝国 476年灭亡
东罗马帝国
4世纪末分裂
西罗马帝国的灭亡标志着西欧奴隶社会的结束， 西欧进入封建社会（中世纪）。
部编版 第三单元 封建时代的欧洲
476年—1500年前后 中世纪
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
一、基督教的兴起和发展 （一）兴起
自主阅读P32，完成下表
时间 公元1世纪
兰 法兰克王国 克
强盛: 查理曼帝国
王
分裂:843年，形成以后德意志、法兰
国
西、意大利的雏形
中考链接
1．（2020·江苏）“通过封建契约和分封仪式，如臣
服礼、授职礼，领主和附庸形成依附关系。”材料体
现的是（ ） A．种姓制度
B
B．西欧封建制度
C．罗马共和制 D．西周分封制
2．（2020·贵州）西罗马帝国灭亡前后，日耳曼人在
西周分封制：以血缘为纽带，天子是最高统 治者，封地可以世袭 异
西欧封建等级制：以土地的封赐为纽带， 不可越级统领，封地不可世袭。
二、法兰克王国
（三）强盛——查理曼帝国 阅读P35，归纳查理的统治措施及影响
宗教政策：查理实行鼓励 基督教发展的政策，王国 内推行“什一税”制度。
8世纪，查理成为法兰克王国国王
二、法兰克王国
根据材料结合所学，分析西周分封制与西欧封君封臣制 的异同？
我的附庸的附庸，不是我的 普天之下莫非王土，率
附庸。
土之滨莫非王臣。
——《查理·马特改革》
——《战国策》
西欧封建等级制
西周分封制
二、法兰克王国 西周分封制与西欧的封君封臣制的异同
都是为了巩固统治；都是有条件的分封；都巩
同
固了统治，形成了严格的等级制度
第7课 基督教的兴起和法兰克王国 课件(共35张PPT)
提供物质、军事支持
教皇格列高利七世欲在德 意志扩张势力，德皇亨利 四世与之对抗，最终在教 皇的压力下，1077年1月， 德皇亨利四世最终屈服， 冒着风雪严寒，前往意大 利北部的卡诺莎城堡向教 皇“忏悔罪过”，三天三 夜后，教皇才给予亨利四 世一个额头吻表示原谅。
土地 ②把原属罗马国有的土地和无 措施 主土地无偿赐给教会和部下
结果：取得了罗马教会、信 基督教的高卢罗马人和部下 的广泛支持
法兰克人 新地主
罗马地主 组成
法兰克王国的 封建主阶级
开启了西欧的 封建化
3.两项措施的积极影响：
克洛维统治时期，法兰克王国不 断扩张。到他去世时，法兰克王 国的版图已经延伸至高卢南部地 区以及菜茵河以东至多瑙河之间 的大部分地区，实力强大。
【思考】无偿赏赐 土地可能有什么隐 患？ 削弱王权，地方分
裂势力崛起
必须进行改革！
封君封臣制 1.查理.马特主持改革
查理·马特是墨洛温王朝末期的宫相。 克洛维去世前，按照传统将王国的领土 平均分配给了四子。分裂导致国力衰落 ，此时国家的管理权落入宫相手中。
法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。 查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我 希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战 斗。” 查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的 1.查理人面却对不什愿么派样的出困一境个？骑外兵部。入我侵，要但改是变领这主种认局为面自己！没想有要义土务地为他出征。 2.面对必这须样为的我困服境，兵材役料！中”查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.识记基督教兴起的时间、地区、创始人。 2.知道法兰克王国的建立者及其对基督教采取的措施。 3.理解西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制度以土地的封赐为 纽带，体会中西方文明的差异。 4.了解查理曼帝国的形成和分裂。
教皇格列高利七世欲在德 意志扩张势力，德皇亨利 四世与之对抗，最终在教 皇的压力下，1077年1月， 德皇亨利四世最终屈服， 冒着风雪严寒，前往意大 利北部的卡诺莎城堡向教 皇“忏悔罪过”，三天三 夜后，教皇才给予亨利四 世一个额头吻表示原谅。
土地 ②把原属罗马国有的土地和无 措施 主土地无偿赐给教会和部下
结果：取得了罗马教会、信 基督教的高卢罗马人和部下 的广泛支持
法兰克人 新地主
罗马地主 组成
法兰克王国的 封建主阶级
开启了西欧的 封建化
3.两项措施的积极影响：
克洛维统治时期，法兰克王国不 断扩张。到他去世时，法兰克王 国的版图已经延伸至高卢南部地 区以及菜茵河以东至多瑙河之间 的大部分地区，实力强大。
【思考】无偿赏赐 土地可能有什么隐 患？ 削弱王权，地方分
裂势力崛起
必须进行改革！
封君封臣制 1.查理.马特主持改革
查理·马特是墨洛温王朝末期的宫相。 克洛维去世前，按照传统将王国的领土 平均分配给了四子。分裂导致国力衰落 ，此时国家的管理权落入宫相手中。
法兰克王国多次将土地进行无偿赏赐。 查理·马特：“气势汹汹的敌人正在威胁这个国家，我 希望有人可以为了法兰克而出征。” 领主：“我虽然受赐了土地，但我没有义务为了你而战 斗。” 查理·马特：“在国家危难之时，你们这些无偿受封的 1.查理人面却对不什愿么派样的出困一境个？骑外兵部。入我侵，要但改是变领这主种认局为面自己！没想有要义土务地为他出征。 2.面对必这须样为的我困服境，兵材役料！中”查理·马特对土地的分封形式做了怎样的改革？
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
1.识记基督教兴起的时间、地区、创始人。 2.知道法兰克王国的建立者及其对基督教采取的措施。 3.理解西欧封建制度的核心是封君封臣制，封君封臣制度以土地的封赐为 纽带，体会中西方文明的差异。 4.了解查理曼帝国的形成和分裂。
(部编)《基督教的兴起和法兰克王国》ppt精品课件
C．巴勒斯坦地区
D．小亚细亚地区
第7课 基督教的兴起和法兰克王国
4．在西罗马帝国废墟上建立起来的王国中B， 这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
国王把土地作为采邑赏赐给大封建主后，大封建主又可以把一部分土地作为采邑分给自己的部下。 A．佛教 B．伊斯兰教 C．基督教 D．道教 民族迁徙 蛮族国家建立
（3）11世纪时，分封在西欧相当流行，并形成明确规范和规范的仪式。
C．巴勒斯坦地区 D．小亚 封君与封臣关系一经缔结，就必须按契约承担责任和履行义务，若封君封臣一方不履行相应的义务，其封君与封臣的关系就会按契约
而结束。
这是由当时西欧实行的什么制度导致( )
细亚地区 国王把土地作为采邑赏赐给大封建主后，大封建主又可以把一部分土地作为采邑分给自己的部下。
王权与教权结合起来，共同维护统治秩序。 ”然后，领主将一面旗帜，一根木杖，一张契据授给这个附庸。
的大部分地区，实
力强大。 公元476年，西罗马帝国灭亡，日耳曼人在西欧建立了许多大小不同的王国，被称为
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定 我的附庸的附庸，不是我的附庸。
三、封君与封臣
1.形成背景
权二力是与权义力务与交义织务在交一织起：，有一定的契约性。 封臣对封君要忠诚，要无偿的为封君服兵役、
提供金钱等；封君有责任保护封臣，不能任意侵 害封臣的荣誉、人身和财产安全等。
三是带有一定的契约性：
封君与封臣关系一经缔结，就必须按契约承担 责任和履行义务，若封君封臣一方不履行相应的 义务，其封君与封臣的关系就会按契约而结束。
后来哪三个国家的雏形（
）
A .英、法、德
B .德、意、英
C .法、德、意
D .德、意、俄
部编版九年级历史上册 《基督教的兴起和法兰克王国》PPT优质课件
一、基督教的兴起
1世纪，耶稣（Jesus）在 巴勒斯坦地区布道，信众 称耶稣为“救世主” （Christ），在此基础上， 基督教（Christianity）创 立欧洲。中世纪信仰基督教，以耶
稣诞生时间为界。在耶稣诞生
之后的日期，称为主的年份
AnnoDomini（A.D.）；在耶稣
诞生之前，称为主前
—有财
思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督 教会的合作关系，基督教在这一过程中在西 欧呈现出了怎样的态势？
材料二：德皇亨利四世召开
宗教会议，宣布废黜教皇。
教皇随即宣布开除亨利四世
教籍，并策动德国贵族反叛。
最后，亨利四世向教皇请求
卡诺莎悔罪
宽恕，他赤足披毡在城堡外
政的治雪上地：里凌等驾候于了各三国天君，主方之得上—— 进见。
查理曼去 世查理曼帝 国一分为 封三建制 度在欧
思考：法兰克王国的兴衰伴随着与罗马基督 教会的合作关系，基督教在这一过程中在西 欧呈现出了怎样的态势？
材料一：天主教会拥有大量田
产。此外，教民按照教会当局
的规定或法律的要求，捐纳本
人收入的十分之一（什一税）
供宗教事业之用，主要用于神
职人员薪俸经、济教上堂：日占常有经大费以 及赈济。 量土地什一税—
封君封臣 制建立
封建制
11世 度在欧
四、查理曼帝国
6世纪，教会利用《圣经》中农牧产
品的1/10“属于上帝”的说法，开
始向基督教信徒征收此税。
779年，法兰克国王查理大帝规定：
缴纳什一税是每个法兰克王国居民 查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为 很多教区，命令每对个教教会区的的义人务民…把…每（年所收征入实的物1/）10分 贡献给教会称为“为什大一什税一”税。教(粮会食因)此、变小得什富一有税起来(蔬， 势力也越来越大。
第7课基督教的兴起和法兰克王国课件(共28张PPT)
—钱乘旦《西方那块土》
人教部编版九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲
基督
基督, 来自于希腊语Χριστοs或Christos
救世主
1世纪时，底层犹太人受到严重 迫害，甚至被赶出国土 成为流浪 民族，可怜的犹太人渴望被拯救。
犹太教中分裂出了很多分支
人类有原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
犹太人耶稣（救世主） 基督教
2 救世：基督教的兴起
封君封臣制特征： 1. 互有权利和义务。有一定的契约意义。 2.严格的等级性。封臣要效忠和服从封君。 3.层层分封。我的附庸的附庸不是我的附庸。 构成维护中世纪西欧的政治秩序的主要政治制度。
丕平三世
（714年-768）
公元751年，罗马主教为查理·马特之子丕平加冕，使其成为 法兰克国王。由此开创了加洛林王朝。因其身材矮小被称为“矮 子丕平”。
为了回报教皇的支持，向教皇进献了意大利中部的大片土地，史 称“丕平献土”。教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中 世纪教皇国（梵蒂冈）的开端。
从此，世俗的王权与基督教权两股势力进一步结合。
丕平献土
教皇国的疆域 今天的梵蒂冈广场
丕平三世加冕图
小彼得·布吕赫尔《什一税缴纳图》
800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“ 罗马人的皇帝”。
基督教成为统治工具，为统治者说话
1 王国：封建时代的来临
“蛮族王国”示意图
481年，法兰克王国建立者 克洛维；定都巴黎
蛮族国王即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个 原罗马虔诚的基督徒，被逼迫改教，但教徒誓死不从，最 后国王没收了她的财产，将她绑在十字架上折磨致死。
——改编自格里高利《法兰克人史》
7世纪的法兰克王国 阿拉伯帝国
人教部编版九年级历史上册第三单元 封建时代的欧洲
基督
基督, 来自于希腊语Χριστοs或Christos
救世主
1世纪时，底层犹太人受到严重 迫害，甚至被赶出国土 成为流浪 民族，可怜的犹太人渴望被拯救。
犹太教中分裂出了很多分支
人类有原ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ；
犹太人耶稣（救世主） 基督教
2 救世：基督教的兴起
封君封臣制特征： 1. 互有权利和义务。有一定的契约意义。 2.严格的等级性。封臣要效忠和服从封君。 3.层层分封。我的附庸的附庸不是我的附庸。 构成维护中世纪西欧的政治秩序的主要政治制度。
丕平三世
（714年-768）
公元751年，罗马主教为查理·马特之子丕平加冕，使其成为 法兰克国王。由此开创了加洛林王朝。因其身材矮小被称为“矮 子丕平”。
为了回报教皇的支持，向教皇进献了意大利中部的大片土地，史 称“丕平献土”。教皇终于有了属于自己的直属领地，这也成为中 世纪教皇国（梵蒂冈）的开端。
从此，世俗的王权与基督教权两股势力进一步结合。
丕平献土
教皇国的疆域 今天的梵蒂冈广场
丕平三世加冕图
小彼得·布吕赫尔《什一税缴纳图》
800年的圣诞节,教皇在罗马为查理举行加冕礼,称查理为“ 罗马人的皇帝”。
基督教成为统治工具，为统治者说话
1 王国：封建时代的来临
“蛮族王国”示意图
481年，法兰克王国建立者 克洛维；定都巴黎
蛮族国王即位以后，对基督教教徒展开残酷迫害。有一个 原罗马虔诚的基督徒，被逼迫改教，但教徒誓死不从，最 后国王没收了她的财产，将她绑在十字架上折磨致死。
——改编自格里高利《法兰克人史》
7世纪的法兰克王国 阿拉伯帝国
第7课 基督教的兴起和法兰克王国优秀课件
B.罗马教会的地位在法兰克王国时期得到提高
C.封君对封臣也有义务
D.存在严格的等级制度
8、法兰克王国国王查理为鼓励基督教发展而征收的
税是（
）
A.印花税 B.过桥税 C.你帮他判断该
图反映的制度是（
）
A.印度种姓制度
B.西欧封建等级制度
日，起源于1921年，初为迁就美洲的清 教徒庆祝丰收的节日。具体日期多经更 改，1941年起定为11月第四个星期四举 行。
公元476年，西罗马帝国灭亡， 标志西欧奴隶制社会的结束， 开始进入封建社会，日耳曼人 在西欧建立了许多国家。
二、法兰克王国
建立时间： 481年
建立者： 克洛维
信仰：
基督教
建立民族： 日耳曼人
克洛维为稳固自己的统治，采取了哪些措施？ 有什么作用？
措施： ①皈依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位； ②保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土 地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。
作用： ①在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了基 督教； ②取得了罗马教会、信基督教的高卢罗马人和 部下的广泛支持； ③法兰克王国的版图不断扩张，实力强大。
教 皇 利 奥 三 世 为 查 理 加 冕
教皇为什么要给查理大帝加冕？查理大帝又为什么 要接受教皇对他的加冕？
查理曼帝国的分裂（843年）
德
意
法
志
兰
西
意大利
843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后 德意志、法兰西和意大利三个国家雏形。三个王国不存在隶属关系
时间：1世纪
与 法基 兰督 克教 王的 国兴
。
基督教在罗国帝国时
期曾受到压制，
4世纪末，罗马皇帝 将基督教正式定为罗 马国教，基督教取代 多神信仰，成为帝国 的官方宗教，后来又 成为欧洲封建社会主 要精神支柱。
《基督教的兴起和法兰克王国》PPT教学课件
穿着紫色的衣服接受拜 占庭皇帝的祝福，这是 罗马帝国象征统治权的 颜色。
思考：克洛维皈依基督教的影 响？
罗马教会的支持 王权与教权的结 合 利用罗马教会的 声望，名正言顺 地讨伐其他国家， 扩张势力范围
二、自由王国的巅峰与陨落
3、封建化的形成
大封贵族、亲兵和教士 他便将三分之二的土地 分给上面这些人，这些 人和他们的后代后来便 成了封建领主，建立了 封建庄园。
3、教权与王权的争夺
公元800年的圣诞节，教皇在罗马为查 理举行了加冕礼，称其为“罗马人的皇 帝”。他统治时期的法兰克王国，史称 “查理曼帝国”
教权，查理曼去世后，帝国走向分裂。 卡诺莎之辱 843年，查理曼帝国一分为三，互不隶 属。成为以后德意志、法兰西和意大利 三个国家的雏形
‚“便找到了这样一类人作 为替身的罪犯，用各种残 酷之极的手段，惩罚他们 ““他们被披上了野兽的 皮，然后被狗撕裂而死”； 有些则被 “钉上十字架 “被点着当做黑夜照明的 灯 火 ” ——塔西佗．编年 史 （下册）
一、救世主降临前的阵痛 4、国教地位的确立
材料1：公元3世纪是罗马帝国激变的时代。 公元2世 纪后半期已经隐约出现的危机， 此时巳爆发为社会 经济和政治的严重危机。 这时期的罗马帝国已四分 五裂。中央政权的日益削弱，边境斗争的接连发生， 境内人民起义此伏彼起。基督教得到迅速发展。受到 震动和打击的大地主、 大商人、 军官和高级官吏也 纷纷加人基督教， 寻求所谓“ 解脱” 。 ——史亚民 《基督教的产生及其早期的发展和演变》
材料3：克洛维死后，他的儿子按照法兰克人的习俗采取诸 子平分土地的继承制度，瓜分了王国，逐渐形成东部的奥 斯特拉西亚、西部的纽斯特里亚、东南部的勃艮第三个主 要地区。7世纪中叶，由于几代君主不理朝政，主教和地方 贵族实际掌握了国家的权力，联手抵制国王，出身地方贵 族的宫相势力日盛，这一时期被称为“懒王时期”。687年， 奥斯特拉西亚宫相丕平平息内讧，统一了王国。——武寅 《简明世界历史读本》
《基督教的兴起和法兰克王国》精品课件
3.查理曼帝国的分裂
814年，查理曼去世。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存隶属关系。
谢谢观看！
四、查理曼帝国
查理大帝
768年，查理登上法兰克王国的王位。他在位46年，进行了50多次战争，将法兰克王国的版图几乎扩充了一倍。
公元800年圣诞日，法兰克王国君主查理曼接受罗马教皇的加冕。标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
罗马教皇为查理大帝加冕（绘画）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
4.查理曼帝国
1.法兰克王国的扩张
8世纪，查理成为法兰克王位，四处征伐 ，进行扩张。
扩张范围
800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
建立时间：481年。建立者：克洛维。关键措施：（1）克洛维饭依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；（2）在征服罗马帝国的过程中，他没收了2/3的土地，并分封给自己的亲兵、廷臣和主教。
2.法兰克王国
克洛维(约466-511)
5-6世纪的法兰克王国
3.封君与封臣
1.废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务，宣誓效忠。2.采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。3.规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐于者有权收回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系。则必须重新分封。
814年，查理曼去世。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利个国家的雏形。按照约定，三个王国彼此间不存隶属关系。
谢谢观看！
四、查理曼帝国
查理大帝
768年，查理登上法兰克王国的王位。他在位46年，进行了50多次战争，将法兰克王国的版图几乎扩充了一倍。
公元800年圣诞日，法兰克王国君主查理曼接受罗马教皇的加冕。标志着查理曼帝国的诞生，查理成为帝国的第一个皇帝。
罗马教皇为查理大帝加冕（绘画）
这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区： “我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 意思：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。
4.查理曼帝国
1.法兰克王国的扩张
8世纪，查理成为法兰克王位，四处征伐 ，进行扩张。
扩张范围
800年前后，法兰克王国的版图扩展到今天的意大利北部、西班牙北部和德国西部的广大地区，与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时西欧最大的王国。
建立时间：481年。建立者：克洛维。关键措施：（1）克洛维饭依了基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位；（2）在征服罗马帝国的过程中，他没收了2/3的土地，并分封给自己的亲兵、廷臣和主教。
2.法兰克王国
克洛维(约466-511)
5-6世纪的法兰克王国
3.封君与封臣
1.废除了无条件分赠土地的制度，推行采邑制。把从叛乱贵族那里没收来的土地和一些教会的土地分赠给贵族,但他们必须要为国王服兵役,要履行臣民的义务，宣誓效忠。2.采邑的赐予者也有义务保护忠心效力的受领者，使其不受他人的侵害。3.规定采邑不得世袭，只限终身，而且如果受封者不履行义务或者死亡，赐于者有权收回采邑，终止封授关系，要是继续以前的关系。则必须重新分封。
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