小学剪纸比赛方案
学校剪纸比赛活动方案
学校剪纸比赛活动方案一、活动背景剪纸作为我国民间传统手工艺之一，具有悠久的历史和独特的文化内涵。
为了传承和弘扬这一民俗传统，提高学生们对传统文化的了解和参与度，我校决定举办一场剪纸比赛活动。
二、活动目标1. 增进学生对中国传统文化的传承与认同。
2. 提高学生的动手能力和艺术审美水平。
3. 培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4. 激发学生的创造力和想象力。
三、活动形式1. 活动时间：确定一个合适的时间段，保证学生们有足够的时间准备和参与。
2. 活动对象：全校师生均可参加，按照年级或班级分组组织。
3. 活动地点：校内指定的礼堂或教室，保证活动的展示和评选工作顺利进行。
4. 活动内容：比赛内容主要以剪纸创作为主，可以根据实际情况可适当增加其他相关内容，如剪纸知识竞赛以及剪纸作品展览。
四、活动准备1. 剪纸材料和工具准备：提前储备足够的剪纸、剪刀、比色纸等材料。
2. 比赛规则确定：根据参赛人数、时间和场地等条件，制定比赛规则和项目。
3. 场地布置：准备展示区、比赛区、评选区，并配备展示架、放大显示器等设备。
4. 邀请评委：邀请学校美术教师以及相关领域的专家来担任评委，确保评选的公正性和专业性。
5. 宣传推广：通过学校通讯录、校园广播等途径，向学生和家长宣传活动信息和规则。
五、比赛流程1. 报名阶段：在活动开始前确定报名截止日期，并通过线上或线下方式统一进行报名。
2. 创作阶段：参赛选手在报名后，根据比赛规则和要求进行剪纸作品的创作。
3. 作品提交：选手需在规定时间内将作品提交给相关工作人员，确保作品的完整性并进行编号管理。
4. 评选阶段：由评委依据作品的创意、技巧、美感等方面进行评选，并确定获奖名单。
5. 颁奖典礼：在学校内举行盛大的颁奖典礼，表彰获奖者并对全体参赛选手表示感谢。
六、奖项设置1. 一等奖：1名，奖品丰厚，如奖状、奖杯、奖金等。
2. 二等奖：3名，奖品适中，如奖状、精美礼品等。
3. 三等奖：5名，奖品简单，如奖状、书籍等。
剪纸活动策划方案(3篇)
剪纸活动策划方案（3篇）剪纸活动策划方案（通用3篇）剪纸活动策划方案篇1为弘扬民族精神，发扬中华传统文化，增进我校学生对剪纸艺术的了解，为学生学习剪纸艺术搭建一座展示才华的'舞台，特开展剪纸竞赛交流活动。
一、参赛对象：全校学生二、竞赛主题：梦想三、比赛具体要求1、比赛内容：分单色剪纸和彩色剪纸，充分体现主题思想。
2、比赛尺寸大小约20cm_20cm。
3、报名方法分为自我报名与班级推荐两种形式。
4、剪纸比赛的表现形式分为以下三种（1）临摹形式：可以临摹名家之作，在临摹的基础上作适当改变。
（2）创作形式：创作内容与主题有关，能在剪纸技能上有所突破。
（3）环保形式：运用废旧的报纸、彩纸或剪刻后的剩余纸张进行创作。
四、比赛时间与地点比赛分初赛和复赛初赛：参赛剪纸作品于12月1日之前交于307室（劳技准备室）__老师。
复赛：在初赛的基础上选出优秀选手进行复赛。
复赛的形式为当场比赛，时间暂定为12月15日下午第二节课在306室（劳技实验教室）举行。
五、奖励办法：本次竞赛设：一、二、三等奖及优秀作品奖。
六、学生参赛优秀作品将于赛后展出。
剪纸活动策划方案篇2一、活动主题：“消逝中的经典”之“端午之思”二、活动背景：三、活动目的：通过“消逝中的经典”之“端午之思”的论坛活动，更加深入认识我们的传统文化，认识到我们消失中的经典文化，积极保护我们的经典文化，并作出思考。
通过思考：“保护传统节日有何意义？如何保护传统节日？如何面对外来文化？如何弘扬传统文化？”来让我们更加珍惜我们传统文化，更好的做好传统文化的继承和发展的.工作。
四、活动对象：星空文学社社干和全体社员以及文学爱好者。
五、活动地点：_3-305六、活动时间：__年6月11日星期五下午5：00--6：30七、活动内容：以“消逝中的经典”之“端午之思”为主题进行诗歌朗诵及演讲，以小品娱乐一下活动气氛。
围绕活动目的展开讨论“端午之思”的演讲。
八、活动准备：（1）海报宣传：由宣传部在6月5日之前贴出相关海报。
剪纸活动大赛策划方案
剪纸活动大赛策划方案一、活动背景剪纸作为中国传统的民间工艺品，有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。
现代社会中，随着科技的发展，剪纸作为一种手工艺品逐渐被人们所遗忘。
因此，举办一场剪纸活动大赛，不仅可以促进传统文化的传承和发展，还可以唤起大众对剪纸艺术的兴趣，推广传统手工艺制作。
二、活动目标1. 传承和发扬剪纸工艺，弘扬中华民族传统文化。
2. 增强公众对剪纸的认识和兴趣，培养并扩大剪纸艺术爱好者的群体。
3. 推动剪纸艺术与现代设计、时尚元素的结合，打造具有时尚感的剪纸作品。
三、活动内容1. 剪纸大赛赛事（1）比赛规则：- 参赛者需采用传统剪纸方式进行剪纸，不得使用机器、工具等辅助装置。
- 根据活动主题或自选题材进行剪纸创作，不限制剪纸形式和尺寸。
- 参赛作品要求创意新颖、造型美观，结构稳定、技术精湛。
- 参赛作品需在规定时间内完成，未完成的作品将取消参赛资格。
- 参赛者需保护环境，不得使用珍稀动植物等受保护物种作为剪纸原料。
- 参赛者的作品必须为原创，未参加其他比赛或展览。
- 评委将根据作品的创意、工艺、美学价值、传承性等方面进行评分。
（2）参赛条件：- 不限年龄、职业、国籍等条件，任何感兴趣的个人或团体都可以报名参赛。
- 参赛者需提前报名并缴纳报名费。
报名费将用于活动的奖品及资金支出。
- 参赛者需遵守比赛规则和组织者的相关要求。
（3）比赛奖项：- 设立一等奖、二等奖、三等奖等。
- 设立最佳创意奖、最佳工艺奖、最佳造型奖等特别奖项。
- 设立人气奖，由观众投票选出。
- 设立优秀组织单位奖，表彰对活动的积极支持和贡献。
2. 剪纸艺术展览在剪纸大赛期间，还安排剪纸艺术展览。
展览将展示历代优秀的剪纸作品、剪纸艺术家的代表作品以及当代优秀剪纸作品，以此展现剪纸艺术的发展历程和创新成果。
展览活动还可邀请专家学者进行剪纸文化讲座，向观众介绍剪纸的历史、技艺和艺术价值。
3. 剪纸体验活动为了让更多人体验剪纸的乐趣，活动现场还设置剪纸体验区。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案活动方案: 剪纸比赛1. 活动目的：通过剪纸比赛活动，增强学生的动手能力、观察能力、创新能力，激发学生的创造潜能，培养学生的美术艺术鉴赏能力，增进学生之间的友谊。
2. 活动时间：初选：先组织班级内部的剪纸比赛，筛选出代表班级参加比赛的5名选手。
决赛：根据初选结果，组织30名选手参加校内决赛，时间定于2022年5月28日下午进行。
3. 活动地点：初选：各班级自选地点决赛：学校礼堂4. 参赛选手：初选：每个班级选出5名代表参加比赛。
决赛：初选时，各班每选出5名选手，根据剪纸作品的排名，选择排名前30的学生参加校内决赛。
5. 活动流程：初选阶段：1. 推广宣传：学校宣传栏、广播、班会上宣布比赛信息，各班内部宣传。
2. 参赛报名：各班级组织学生进行报名（自愿报名），并交一份剪纸作品。
3. 评委初选：由班级内的美术老师进行初选，选择每个班级的前5名同学代表班级参加比赛。
决赛阶段：1. 选手制作：参赛选手在规定时间内完成剪纸作品。
2. 作品评选：由专业老师和校内专家组成的评委会进行评选。
按照作品的美观、创意、手法、色彩等方面进行打分。
3. 颁奖仪式：根据评分情况，选出前三名获得奖金和荣誉证书。
4. 结束语：组委会颁发荣誉证书并表示感谢。
6. 奖项设置：一等奖：100元和荣誉证书二等奖：50元和荣誉证书三等奖：20元和荣誉证书7. 注意事项：1. 参赛选手必须自己制作剪纸作品，不得抄袭，一经发现取消资格。
2. 剪纸材料请自带，刀具请勿携带，由组委会统一提供。
3. 参加初选的同学须获得班级老师的同意。
4. 参赛选手须在规定时间内到场作品，否则取消比赛资格。
5. 比赛期间请保持安静，不得干扰其他选手。
6. 评委会评选结果为最终结果，不得有任何异议。
8. 结束语：剪纸比赛是一项非常有意义的活动，是培养学生综合素质和实践能力的好机会。
希望同学们积极参加，我相信我们的选手们一定会创造出一幅幅精美的剪纸作品，展现自己的才华。
手工剪纸评比活动方案策划
手工剪纸评比活动方案策划一、活动背景与意义手工剪纸是中国传统的民间艺术，具有悠久的历史和深厚的文化底蕴。
剪纸作品形态多样，寓意丰富，既可用作装饰品，又可用于表达祝福和庆贺之意。
近年来，由于现代科技的发展，手工剪纸逐渐被人们遗忘，需要通过活动的方式，让更多的人了解和热爱这项传统艺术。
因此，举办手工剪纸评比活动，旨在弘扬传统文化，传承手工剪纸技艺，激发人们对剪纸艺术的兴趣和热爱。
二、活动目标1. 传承与弘扬中国传统手工剪纸文化，提升人们对剪纸艺术的了解和热爱。
2. 激发人们对剪纸艺术的创作热情，提高剪纸作品的艺术水平。
3. 促进与拓展手工剪纸产业，提升剪纸艺术家的知名度和影响力。
三、活动内容和形式1. 主题确定：活动主题为“剪纸艺术的魅力”。
主题旨在鼓励参赛选手表达自己对剪纸艺术的理解和感悟。
2. 剪纸评比：根据参赛作品的美观、创意、技艺等方面进行综合评选。
3. 剪纸展览：将入选的优秀作品进行展览，以展示剪纸艺术的魅力和发展成果。
4. 剪纸讲座：邀请剪纸艺术家、专家学者等进行专题讲座，分享剪纸艺术的历史、技巧和鉴赏方法。
5. 剪纸交流：组织参赛选手和观众参与剪纸创作互动活动，促进交流与学习。
6. 剪纸比赛赛程：- 报名阶段：设立报名通道，接受参赛选手报名，确定参赛资格和参赛人数。
- 初赛阶段：参赛选手提交自己的剪纸作品，经评委初步评选后，确定入围作品。
- 决赛阶段：入围作品展览，并由评委对入围作品进行综合评选，评出获奖作品。
- 颁奖典礼：对获奖选手进行颁奖，并组织相关庆祝活动。
四、活动组织与策划1. 活动组织机构：由当地文化局、手工剪纸协会等共同承办，设立组织委员会负责活动的组织、筹划和执行。
2. 活动赞助与合作：向当地企事业单位发出赞助申请，争取资金和物资支持。
与相关旅游景区、文化机构等合作，共同宣传和推广活动。
3. 活动推广与宣传：采用多种方式进行活动推广，包括线上线下宣传，如社交媒体、电视广告、户外海报、新闻稿等。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案1. 活动目的和背景剪纸是中国传统文化艺术中的一种形式，具有悠久的历史和独特的魅力，既是一种艺术表达形式，也是一种民间手工艺。
为了传承和弘扬中国传统文化，增强学生对传统文化的认知和理解，我们计划在学校举办一场剪纸比赛活动。
2. 活动时间和地点活动时间：2022年5月20日（星期六）活动地点：学校多功能厅3. 活动内容和流程3.1 比赛规则•参赛对象：全校在校学生均可报名参加。
•参赛形式：个人赛。
•参赛要求：每名参赛选手需准备一份自己设计的剪纸作品，并在比赛现场剪纸完成。
•评分标准：剪纸作品的创意性、技巧性、美观度和整体表现力。
3.2 活动流程时间安排如下： - 上午9:00-9:30：参赛选手报到、签到、安排座位。
- 上午9:30-9:45：活动主持人进行开场致辞。
- 上午9:45-10:00：比赛规则和评分标准的说明。
- 上午10:00-11:30：参赛选手进行剪纸比赛。
- 上午11:30-12:00：评委对参赛作品进行评分和点评。
- 下午14:00-14:30：颁奖典礼。
- 下午14:30-15:00：领奖和合影。
4. 参赛报名和奖项设置4.1 参赛报名比赛报名时间为活动开始前的一周。
学生可通过学校网站在线报名或到学生会办公室填写报名表格参加比赛。
4.2 奖项设置本次比赛设置以下奖项： - 一等奖：1名，奖金500元 - 二等奖：2名，奖金300元 - 三等奖：3名，奖金200元 - 优秀奖：若干名，奖金100元5. 活动宣传和赞助5.1 活动宣传为了提高活动的知名度和参与度，我们将通过以下渠道进行宣传： - 在学校官方网站发布活动通知和报名信息。
- 在教室、宣传栏等地方张贴宣传海报和标语。
- 利用学校电视台和广播台进行宣传。
- 校内微信公众号发布相关文章和通知。
5.2 赞助合作为了增加比赛的奖项和活动的品质，我们将积极寻求赞助合作。
具体赞助方式可包括： - 赞助奖金及奖品。
小学剪纸手工活动方案策划
小学剪纸手工活动方案策划一、活动简介剪纸是一项具有悠久历史的中国传统手工艺术，通过剪纸，可以创造出各种形状和图案，表达出丰富的想象力和创造力。
本次剪纸手工活动旨在培养小学生的动手能力、创造力和艺术欣赏能力，同时加深他们对中国传统文化的认知和理解。
二、活动时间和地点时间：一个上午或一个下午（约2-3小时）地点：学校的多功能教室或礼堂三、活动目标1. 培养学生的动手能力：通过剪纸手工活动，让学生掌握剪纸的基本技巧，培养他们的动手能力。
2. 培养学生的创造力：鼓励学生在剪纸过程中展示个性和创造力，设计独特的剪纸作品。
3. 培养学生的艺术欣赏能力：通过欣赏和分析不同的剪纸作品，培养学生的艺术欣赏能力和审美意识。
4. 增加学生对中国传统文化的了解：通过剪纸手工活动，介绍剪纸的起源、发展和传统图案的意义，加深学生对中国传统文化的认知和理解。
四、活动准备1. 课件和教具：准备有关剪纸的课件以及剪纸工具（剪刀、剪纸模板、彩纸等）。
2. 材料准备：准备足够的彩纸、胶水、颜色笔等材料供学生使用。
3. 剪纸展览：在活动现场准备一些具有代表性的剪纸作品进行展览，以便学生观摩和参考。
4. 安全须知：在活动开始前向学生介绍剪纸活动的安全须知，确保学生正确使用剪刀和其他工具。
五、活动流程1. 活动开场（15分钟）- 主持人向学生简要介绍剪纸的起源、发展和传统图案的意义，引起学生的兴趣。
- 学生观摩剪纸展览，欣赏各种剪纸作品。
- 主持人提出活动目标和规则，并向学生传授剪纸的基本技巧。
2. 学习剪纸技巧（30分钟）- 主持人通过课件和示范，向学生介绍剪纸的基本技巧，例如折纸、剪纸和贴纸。
- 学生跟随主持人一起进行剪纸实例练习，熟悉剪纸的操作方法。
3. 创作剪纸作品（60分钟）- 学生自由发挥创造力，设计个性化的剪纸作品。
他们可以选择剪纸模板，也可以自己设计图案。
- 学生用彩纸剪纸并贴在颜色不同的背景纸上，增强作品的层次感和丰富度。
学校趣味剪纸活动方案策划
学校趣味剪纸活动方案策划学校趣味剪纸活动方案策划一、活动背景和目的：剪纸是中国传统的民间艺术，它以其独特的造型和丰富的意义，成为了中华文化的重要组成部分。
为了激发学生对中华传统文化的兴趣，提高学生的艺术修养，以及增强学生的动手能力和创造力，我校计划开展一场趣味剪纸活动。
二、活动时间和地点：时间确定为每周四下午，地点确定为学校美术教室。
三、活动内容及具体安排：1.活动一：剪纸历史知识讲解和剪纸演示时间：第一周下午2:00-3:00内容：请一位美术老师或具备剪纸技巧的老师进行剪纸历史知识的讲解，介绍剪纸的起源、发展和种类，并进行现场的剪纸演示，以增加学生的兴趣和学习效果。
2.活动二：剪纸技巧教学时间：第二周下午2:00-4:00内容：请一位专业剪纸艺术家到校指导学生剪纸技巧，教授学生不同的剪纸造型和技法，如折纸、切割等，并提供学生实践的机会，帮助他们掌握基本的剪纸技能。
3.活动三：剪纸比赛时间：第三周下午2:00-4:00内容：将学生分为若干小组，每组选择一个剪纸主题，要求在规定的时间内完成一幅剪纸作品。
评委将根据剪纸的创意、技巧和美观度进行评分，确定胜出的小组，并颁发奖品。
4.活动四：剪纸展览时间：第四周下午2:00-4:00内容：将学生在比赛中获奖和优秀作品进行展览，通过展览来激励其他学生学习剪纸，并鼓励他们参与到更多的艺术活动中。
同时，邀请学生家长和其他师生参观展览，增加学生的自信心和展示能力。
四、活动准备和所需资源：1.活动开展前：（1）确定活动的日期、时间和地点，并提前通知学生和家长；（2）联系专业剪纸艺术家，并确保其能按时到校指导；（3）准备剪纸所需的工具和材料，如剪子、彩纸等；（4）联系评委并告知评审标准；（5）准备足够的展览空间和展览道具。
2.活动期间：（1）保证活动的顺利进行，提供学生所需的安全保障和技术指导；（2）组织学生参与各项活动，并确保活动的秩序和效果；（3）协助专业剪纸艺术家进行技巧教学，解答学生的问题。
2024年小学剪纸比赛活动方案
2024年小学剪纸比赛活动方案一、活动背景剪纸是中国传统的民间艺术形式，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
为了进一步推广和传承剪纸文化，激发小学生对传统文化的兴趣，提高他们的创造力和动手能力，我们计划在2024年举办小学剪纸比赛活动。
二、活动目标1. 激发小学生对传统文化的兴趣：通过参与剪纸比赛，让小学生了解剪纸的历史、技艺以及与各地民族文化的关系，增强对传统文化的兴趣。
2. 提高小学生的创造力和动手能力：剪纸是一项需要动手操作和创造的艺术，通过比赛的形式，让小学生学习和锻炼剪纸技巧，培养他们的创造力和动手能力。
3. 促进小学生之间的交流与合作：比赛活动将邀请各地小学生参加，为他们提供交流和展示的平台，促进彼此之间的交流与合作。
三、活动流程1. 筹备阶段确定活动时间、地点、参赛资格、奖励、评委等，并进行宣传和招募参赛学生。
2. 报名阶段通过学校、社区等渠道，开展比赛报名工作。
报名要求：参赛学生必须为小学生，对剪纸有一定的了解和兴趣。
3. 初赛阶段初赛可以分为线上初赛和线下初赛两个环节。
线上初赛：参赛学生可以通过线上提交自己的剪纸作品照片和剪纸创作经历，由评委团队进行评审。
评审标准包括创意性、技巧性、美感等方面。
线下初赛：将从线上初赛中筛选出的一定数量的学生邀请到同一场地进行剪纸比赛。
比赛内容可以包括按照指定主题进行剪纸创作或现场进行剪纸技巧展示。
4. 决赛阶段从初赛中筛选出的优秀选手进入决赛阶段。
决赛阶段可以设置多个奖项，如最具创意奖、最佳技巧奖、最美剪纸奖等。
决赛内容可以包括现场剪纸创作、剪纸技巧展示以及与其他选手进行比赛等。
5. 颁奖晚会在活动结束时举办颁奖晚会，为获奖选手颁发奖项，并进行庆祝和表彰。
四、活动安排1. 时间：比赛活动预计于2024年下半年进行，根据学校和学生的时间安排合理安排比赛时间。
2. 地点：比赛活动可以在各地小学校园或区域文化中心等场所进行。
3. 参赛资格：参赛学生必须为小学生，无论男女均可参加。
手工剪纸折纸比赛活动方案
手工剪纸折纸比赛活动方案一、活动概述二、活动目标1.提高学生的动手能力和创造力。
2.培养学生的观察力、耐心和细致性。
3.增强学生对传统文化的认识和理解。
4.增加学生对手工剪纸折纸艺术的兴趣和热爱。
三、活动流程1.前期准备：确定比赛时间、地点和参赛人员。
利用宣传栏、班会等途径宣传活动，组织学生报名参加比赛。
2.比赛环节：比赛分为剪纸比赛和折纸比赛两个环节，可以同时进行也可以分开进行。
每个环节根据参赛人数分成多个小组进行。
(1)剪纸比赛：每人准备一张白纸和一把剪刀，时间限制30分钟。
学生根据自己的设计和想象，剪出一幅具有艺术感的剪纸作品。
(2)折纸比赛：每人准备一张彩纸，时间限制30分钟。
学生根据指定的折纸教程或自己的设计，折出一件有创意的折纸作品。
3.评选环节：将剪纸和折纸的作品收集起来，组织评委对作品进行评选，并评选出最佳作品、创意作品、优秀作品等。
同时也可以根据参赛者的意愿，设置人气奖等。
四、活动要求1.比赛参赛者必须是在校学生，年级不限。
2.参赛者需提前报名，报名截止时间确定后不再接受报名。
3.参赛者需要自带必要的工具和材料，如剪刀、白纸、彩纸等。
组织方也可以提供一些基本的工具和材料。
4.比赛作品可以是学生自己设计的剪纸作品或折纸作品，也可以是根据指定的主题进行创作。
5.比赛作品需在规定时间内完成。
6.辅助工具和材料只能在比赛开始后使用，不得提前利用辅助工具和材料进行准备工作。
五、活动安排和时间管理1.活动安排：确定比赛时间、地点和参赛人员，并组织学生进行报名。
根据参赛人数确定比赛的小组数量和组织形式。
2.时间管理：(1)比赛环节：剪纸比赛和折纸比赛各30分钟。
(2)评选环节：根据参赛人数和作品数量确定评选时间。
六、活动评估1.评委：推荐邀请校内外的美术老师、手工艺术家等担任评委，确保评选的客观性和公正性。
2.评分标准：根据作品的创意、技巧、表现力等方面进行评分，评委们可提前商定好评分标准。
剪纸活动方案
剪纸活动方案
活动名称，剪纸艺术创作比赛。
活动目的，通过剪纸活动，激发参与者的创造力和想象力，提高他们的手工艺技能，增强团队合作意识，促进艺术文化交流。
活动时间，1-2小时。
活动地点，室内或室外场地。
参与人员，学生、家庭、社区居民等。
活动流程：
1. 简介和示范，主持人介绍剪纸的历史和技巧，并进行剪纸艺术的示范，向参与者展示不同的剪纸样式和创作方法。
2. 分组比赛，将参与者分成若干小组，每组配备剪纸工具和材料，要求在规定的时间内完成一幅剪纸作品。
可以根据主题要求，如节日、动物、风景等，来确定比赛的主题。
3. 评选和展示，比赛结束后，每组展示他们的作品，并由评委进行评选，选出最具创意和技巧的作品。
4. 颁奖和分享，对获奖作品进行表彰，并邀请获奖者分享他们的创作经验和心得体会。
活动收获：
1. 参与者可以通过活动学习到剪纸的基本技巧和创作方法，提高他们的手工艺能力。
2. 促进了团队合作和交流，增强了参与者的集体荣誉感和归属感。
3. 丰富了参与者的文化生活，拓宽了他们的艺术视野，培养了他们的审美情趣。
通过这样的剪纸活动方案，可以让参与者在愉快的氛围中学习和创作，享受艺术的乐趣，同时也丰富了他们的业余生活，提升了他们的综合素质。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案剪纸艺术是中国传统文化中一项极具艺术价值的手工艺品，可以说是中国特色文化的重要组成部分。
近年来，剪纸艺术受到了越来越多的关注，越来越多的人开始学习和做剪纸，但是一些比赛似乎比较少。
为了推广剪纸艺术，给大家提供一个展示自己艺术水平的机会，提高大家的剪纸技能，鼓励更多人参与到剪纸艺术中来，我们提出了以下剪纸比赛活动方案。
一、剪纸比赛活动类型：第一，应用类比赛：这种活动主要指参赛者根据活动提供的题目将自己所学的剪纸技法和知识运用到剪纸艺术品的创作之中，从而体现自己的手艺和创作技能。
第二，自由类比赛：这类比赛更加自由，参赛者可以自由发挥，根据自己的想象和想法，利用各种技法去创作出自己的剪纸艺术品。
二、剪纸比赛活动组织活动组织委员会由活动创办者、设计专家、大学剪纸艺术系教授以及著名剪纸艺术家组成。
他们将全面负责活动的组织安排工作，包括活动的宣传、报名、评审等。
有意参加活动的参赛者，可以在活动中报名参加，并交纳一定的报名费用以及作品费用。
报名前，参赛者需要提交个人信息以及比赛作品，所有作品均需经过专家组审核，确定具有参赛资格。
参赛者可以凭报名表参加比赛，并由专家组进行评分，最终确定活动冠军。
三、剪纸比赛活动奖励活动冠军将获得由活动组织委员会颁发的《剪纸艺术大赛》纪念奖章，以及超过1000元的现金奖励。
同时，本次活动的优秀参赛作品将由活动组织委员会优先组织出版，并免费分发给参加者。
四、剪纸比赛活动宣传活动宣传将以报纸、网络媒体、电视媒体等多种方式进行，宣传内容涵盖活动时间、地点、参赛条件、作品要求等信息。
此外，还将组织一些专门的剪纸讲座和训练班，以提高参赛者的参赛水平。
五、剪纸比赛活动结果本次活动将评选出一位冠军，并颁发相应的奖励。
此外，根据参赛者的参赛水平，评审团还将颁发特别奖，表彰其在本次活动中表现出色的参赛者。
参赛者还将获得本次活动组织者发放的参赛证书，表彰他们参加本次活动的贡献。
六、剪纸比赛安全措施针对本次活动，组织者将采取一定的安全措施，营造良好的活动环境，以便参赛者能够安全、愉快地参加比赛，比赛过程中，组织者将启用安保人员和技术设备，确保活动进行的顺利。
小学剪纸活动方案
小学剪纸活动方案篇一：小学生剪纸兴趣活动方案小学生剪纸兴趣活动方案一、教学目标1、培养孩子们的剪纸兴趣，养成细心、耐心的好习惯。
2、剪纸题材来源于生活，要多观察生活中的人和景物。
3、学会看各种折法示意图，了解各种符号的意义。
4、折、画、剪时要大胆细心，使自己的作品富有创造性，同时培养和提高学生的绘画能力、构图能力、想象能力等综合素质能力。
5、通过剪纸艺术教育，让学生从自己动手动脑的活动中，掌握一定的剪纸技法，体味到生活的乐趣，更加热爱生活二、具体措施及实施过程要想上好一节剪纸课，绝非容(:小学剪纸活动方案)易的事，老师说了还要学生在实践中明白才行，教学是要考虑到学生个体的差异，所以老师必须在教法上下功夫：1、对部分学生可以近距离演示多次；2、充分地调动学生互相学习的积极性，可以面带点的学习，让他们在愉快的氛围中掌握所学知识；3、在教学中发现问题，不一定马上讲答案，可以先启发学生自己去探索去解决问题，这样即培养了学生的动手操作能力，也培养了学生动脑思考的能力，让学生有一种成就感。
4、尽量多的让孩子们观察实物，大胆尝试，多鼓励，及时鼓励。
5、尽量使用多媒体教学，让孩子们多欣赏名家作品。
三、具体工作安排：（一）、内容与课时：1、剪纸的种类、剪纸的工具；1课时2、剪纸作品欣赏；1课时3、剪贴画欣赏；1课时4、剪纸的绘画基础；2课时5、剪纸工具使用；1课时6、简单剪纸练习；2课时7、剪贴画练习；2课时8、临摹剪纸作品；2课时9、剪纸作品创作；3课时10、剪贴画作品创作；2课时（二）、学生活动：1、学生剪纸作品展；2、欣赏剪纸作品；3、师生剪纸作品展览与比赛；（三）、活动时间和地点：1、时间：每周二和周四下午第四节课篇二：小学校剪纸课程实施方案小学剪纸课程实施方案一、可行性分析我校的剪纸艺术教育开展已有多年，目前已具备了开展剪纸活动课程的相关基础条件。
一是学校的强力主导。
我校一直重视学校艺术教育的开展，并致力于将学生的发展与学校的特色建设目标相融合，以美育人，发展学校艺术教育特色。
剪纸作品比赛活动方案(精选9篇).doc
剪纸作品比赛活动方案(精选9篇)剪纸作品比赛活动方案【篇1】一、活动的目的：通过活动，培养孩子对剪贴画的兴趣，提高孩子参与活动的积极性，培养孩子的集体荣誉感，让孩子感受剪贴画的美。
二、活动内容：剪贴画比赛。
三、活动时间：20__年4月15日下午2：00到3：30。
四、活动地点：多媒体教室五、活动负责人：李和福、冯文江六、参加人员：全校学生。
七、活动要求：1、首先要求班级先进行预选，在班级预选时要求人人参与剪贴画比赛。
选出三名参加全校比赛。
2、全校比赛时，老师提供一幅作品，要求有资格参赛的`学生照样子剪，谁剪得又快又好谁就获胜。
3、现场评比作品。
4、采用现场打分的形式，评出：一等奖5名、二等奖5名、三等奖10名，其余为优秀奖。
剪纸作品比赛活动方案【篇2】活动目标：1、通过观察、比较、讨论等感受累加剪纸的特点，并初步尝试用这一方法创作“花儿朵朵”。
2、能运用折剪、画轮廓的方法进行创作，体验成功的快乐。
3、能共同合理地使用各种工具、材料。
活动准备：1、各色蜡光纸，糨糊，剪刀，托盘，抹布，铅笔等。
2、累加组合剪纸作品一幅(见图1)，其中一只蝴蝶的花纹可以分离并移动。
3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图(图上有幼儿画的若干花朵)。
4、欣赏剪花娘子库淑兰的剪纸作品，丰富有关经验。
活动过程：1、回忆已有经验，萌发活动兴趣。
师：我们听过剪花娘子库淑兰奶奶的故事，也欣赏过库淑兰奶奶的剪纸作品，还记得是什么作品吗?库淑兰奶奶这幅作品是用什么方法做的?（梅香骑马，用的是累加剪纸的方法。
）2、欣赏剪纸作品《蝴蝶飞》，感知累加组合剪纸的特点。
(1)初步整体欣赏作品。
提问：这些蝴蝶是什么样子的?在这么多美丽的蝴蝶中，你喜欢哪一只?你觉得它哪里漂亮?这只黑色蝴蝶翅膀上的花纹是什么样子的?(2)初步了解累加粘贴的位置不同，产生的效果也不同。
像小太阳一样的花纹有几层呢?我们一起来数一数。
(教师将黑色蝴蝶上的太阳形花纹一层层地分离，便于幼儿观察。
手工剪纸评比活动方案
手工剪纸评比活动方案一、活动目的手工剪纸评比活动旨在提倡传统文化艺术，促进创意和手工艺的发展。
通过参与剪纸评比活动，可以激发人们的创造力和动手能力，增加对传统文化的了解和热爱，并展示参与者的艺术才华。
二、活动流程1. 报名阶段•活动发布之后，有意参与的人可以通过线上或线下渠道报名参加活动。
•报名截止日期前，参与者需提交自己的剪纸作品照片或视频，并填写相关报名表格，包括姓名、联系方式等信息。
2. 作品展示阶段•活动方将根据报名情况，筛选出优秀的参与者作品，进行展示。
•展示方式可以是线上展示，通过网站或社交媒体平台发布参与者的作品照片和简介，并进行投票评选；也可以是线下展示，将参与者的作品进行展览，并邀请专家进行评审。
3. 投票评选阶段•在作品展示阶段，进行线上投票评选。
•每个参与者都有机会获得投票，并可以邀请朋友、亲人进行投票。
4. 评审阶段•完成线上投票评选后，选出前几名作品。
•线下评审，邀请相关专家进行评审，并对前几名的作品进行专业评价。
•评审将根据作品的创意、技巧、审美效果等因素进行综合评分。
5. 颁奖仪式•根据评审结果，将评选出的前几名作品进行颁奖。
•颁奖仪式可以在线上进行，通过视频会议平台进行颁奖，并给予获奖者相应的奖品，如奖杯、纪念品等。
6. 作品展览•颁奖仪式结束后，将获奖作品进行线下展览，供公众观赏。
•展览期间，还可组织相关讲座、工作坊等活动，提升参与者和观众对手工剪纸艺术的认知。
三、活动注意事项•参与者应保证作品的原创性，不得有侵权行为。
•参与者应保证作品的真实性，不得作弊或抄袭他人作品。
•参与者提交的作品需符合活动主题和要求，如尺寸、材质等。
•参与者需遵守公平公正的原则，不得进行恶意投票行为。
•主办方将对活动进行监督，如发现违规行为，有权取消参与者的资格。
四、奖项设置•一等奖：1名，奖金500元，获奖证书，纪念品等。
•二等奖：2名，奖金300元，获奖证书，纪念品等。
•三等奖：3名，奖金200元，获奖证书，纪念品等。
儿童剪纸活动方案策划
儿童剪纸活动方案策划1. 活动背景剪纸作为中国传统的手工艺，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。
它不仅能够培养儿童的动手能力和创造力，还可以让他们了解中国传统文化的独特之美。
为了让儿童充分体验剪纸的魅力，我们计划组织一场儿童剪纸活动。
2. 活动目的•培养儿童的动手能力和创造力。
•传承和弘扬中国传统文化。
•增进家庭成员之间的亲子关系。
3. 活动时间和地点•时间：XX年X月X日，上午9点至11点•地点：XX市XX小学4. 活动内容1.剪纸介绍（10分钟）–讲解剪纸的起源、发展和特点。
–展示不同风格的剪纸作品。
–讲解剪纸的工具和材料。
2.剪纸示范（20分钟）–示范一些基础的剪纸技巧和方法。
–引导儿童动手操作，让他们亲自体验剪纸的乐趣。
3.分组剪纸比赛（30分钟）–将参与活动的儿童分为若干个小组，每个小组配备一位指导老师。
–每个小组根据给定的主题，进行剪纸比赛。
–参考评判标准：创意性、技巧性、完成度。
4.评选和展示（20分钟）–将每个小组的作品进行评选，并评选出优胜组。
–在活动结束时，将所有作品进行展示。
5.剪纸互动游戏（20分钟）–设计一些与剪纸相关的互动游戏，增加活动的趣味性。
–奖励一些小礼品给游戏的优胜者。
6.感受分享和总结（10分钟）–让儿童分享他们参与活动的感受和体会。
–总结活动的收获和不足之处，并提出改进意见。
5. 必备物品和材料•剪刀•剪纸•彩纸•黏贴胶6. 活动准备工作1.邀请剪纸艺术家或专业老师参与活动，进行剪纸示范和指导。
2.准备足够的剪纸材料和工具，确保每个儿童都有充分的参与机会。
3.设计比赛的主题和评选标准，准备奖品和证书。
4.准备互动游戏所需的道具和小礼品。
5.提前向儿童家长发送活动通知，并确认儿童的参与意愿和健康状况。
6.活动现场布置，包括搭建展示区、设置剪纸区和互动游戏区等。
7. 活动保障措施1.派遣工作人员进行现场管理和指导，确保活动的安全性和秩序性。
2.设立急救站点和医务室，做好应急准备工作。
剪纸赛方案
剪纸赛方案介绍剪纸是一种中国传统手工艺，它以剪纸刀，将剪纸纸片切削成各种各样的形状和图案。
剪纸赛是一种比赛形式，参赛者在规定时间内创作剪纸作品，展示其剪纸技巧和想象力。
本文档将介绍一种剪纸赛的方案，包括参赛规则、评判标准以及赛程安排。
参赛规则1.参赛者资格：任何对剪纸感兴趣的人士都可以报名参加剪纸赛。
2.报名方式：参赛者需提前报名，报名截止日期为比赛开始前一周。
报名形式可以是线上或线下，具体形式根据组织者的决定而定。
3.参赛作品要求：参赛作品必须是个人原创。
剪纸纸片的规格不限，但建议使用标准尺寸纸张（A4纸）。
4.比赛时间限制：每位参赛者在规定时间内完成剪纸作品。
具体时间限制根据组织者的决定而定。
5.剪纸工具：参赛者可以自带剪纸刀和纸片，也可以在现场提供的材料中选择。
6.突发情况处理：若参赛者遇到突发情况导致无法按时完成作品，可以向组织者申请延时。
延时时间根据具体情况而定。
评判标准评判标准是根据剪纸作品的创意、技艺和完整度来评判的。
具体评判标准如下：1.创意（40%）：剪纸作品的独特性、新颖性和表现力。
2.技艺（40%）：剪纸作品的技术水平、剪纸线条的平滑度和图案的清晰度。
3.完整度（20%）：剪纸作品的整体结构、紧凑度和细节处理。
评委团由剪纸专家和相关艺术从业者组成，由评委主席带领。
评委根据评分标准对每位参赛者的作品进行评分，并进行综合评定。
赛程安排剪纸赛的赛程安排如下：1.报名阶段：参赛者在规定时间内报名参加剪纸赛。
2.比赛准备阶段：组织者准备比赛所需的场地、剪纸工具和材料，并联系评委团成员确认出席。
3.比赛阶段：–参赛者按照规定时间到达比赛场地，领取剪纸工具和材料。
–参赛者在规定时间内完成剪纸作品。
–参赛者将自己的作品交给工作人员进行编号和保管。
4.评分阶段：评委团根据评分标准对每位参赛者的作品进行评分。
5.颁奖阶段：组织者根据评分结果，公布获奖名单并颁发奖励。
6.展览阶段：获奖作品将被展示，供观众欣赏和学习。
剪纸活动方案
剪纸活动方案
活动目的，通过剪纸活动，让参与者感受传统手工艺的魅力，
增强他们的动手能力和创造力，同时促进团队合作和交流。
活动内容：
1. 简单剪纸教学，邀请专业的剪纸艺术家或老师来现场进行剪
纸技巧的教学，让参与者学习基本的剪纸技法和图案设计。
2. 创意剪纸比赛，组织参与者分成小组，要求他们根据主题设
计和制作剪纸作品，然后进行评比，评选出最具创意和美感的作品。
3. 剪纸作品展示，在活动现场设置展示区域，展示参与者的剪
纸作品，让大家欣赏和交流作品的设计灵感和技巧。
4. 互动交流环节，安排参与者互相交流剪纸心得和经验，分享
彼此的作品创作过程，促进交流和学习。
活动流程：
1. 活动开场，介绍活动的背景和目的，邀请专业剪纸艺术家进
行简单的剪纸技巧教学。
2. 剪纸比赛，组织参与者进行创意剪纸比赛，分组设计和制作
剪纸作品。
3. 作品展示，在展示区域展示参与者的作品，进行评比和欣赏。
4. 互动交流，安排参与者进行剪纸心得交流和分享，互相学习
和交流经验。
5. 活动总结，总结活动成果，表彰优秀作品和参与者，展望未
来的剪纸活动。
活动要求：
1. 准备足够的剪纸工具和材料，确保每位参与者都能参与到剪
纸活动中。
2. 确保活动现场安全，提供必要的急救设备和人员。
3. 细致的活动筹备和组织，确保活动流程顺利进行，参与者能
够充分体验到剪纸活动的乐趣和意义。
通过这样的剪纸活动方案，可以让参与者在轻松愉快的氛围中，感受到传统手工艺的魅力，增强他们的动手能力和创造力，同时促
进团队合作和交流，是一项富有意义和乐趣的活动。
剪纸比赛活动方案
剪纸比赛活动方案一、活动背景剪纸作为中国非物质文化遗产之一，是一种古老而独特的手工艺术形式。
为了传承和宣传中国传统文化，我校决定举办一场剪纸比赛活动，为学生们提供展示才艺、发现美与创造力的平台。
二、活动目标1. 激发学生对传统文化的兴趣：通过参与剪纸比赛，让学生体验传统文化的魅力，培养对剪纸艺术的兴趣与热爱。
2. 弘扬传统文化：通过剪纸比赛，加深学生对中国传统剪纸艺术的了解，传承中华民族优秀的传统文化。
3. 提升学生动手能力和创造力：剪纸是一项需要耐心和技巧的手工艺术，通过参与剪纸比赛，可以培养学生的动手能力和创造力。
三、活动流程1. 报名阶段：1.1 宣传推广：利用校内广播、校园海报等方式宣传剪纸比赛活动，吸引学生参与。
1.2 报名登记：要求有兴趣参与的学生填写相关报名表，并在规定时间内将报名表交至指定地点。
2. 剪纸指导阶段：2.1 分组和指导老师安排：根据报名情况，将参赛学生分为几个小组，并为每个小组安排一位指导老师。
2.2 活动指导：指导老师将向学生们介绍剪纸的基本知识、技巧等，并分享一些剪纸制作的经验和技巧。
3. 初赛：3.1 剪纸作品提交：学生要在规定日期前完成剪纸作品，并提交到指定地点。
3.2 评委评分：由专业的评委组成评委团，对学生的剪纸作品进行评分和评价。
4. 决赛：4.1 筛选晋级选手：根据初赛的评分结果，选拔出若干名晋级选手，进入决赛环节。
4.2 现场剪纸展示：决赛阶段，晋级选手在指定场地进行剪纸作品的展示，以展示他们的剪纸技巧和创意。
4.3 评委打分和答辩：评委根据展示内容和展示方式进行打分，同时要求选手对自己的作品进行简短的答辩。
4.4 颁奖典礼：根据评分结果，进行现场颁奖仪式，表彰获奖选手，并给予奖品和证书。
四、奖项设置1. 金奖（1名）：奖励为一份精美的奖品和荣誉证书。
2. 银奖（2名）：奖励为一份精美的奖品和荣誉证书。
3. 铜奖（3名）：奖励为一份精美的奖品和荣誉证书。
比赛剪纸活动方案
比赛剪纸活动方案活动背景剪纸是中国传统的民间手工艺术，在历史上有着悠久的传统和深厚的文化内涵。
为了传承和弘扬这一优秀传统文化，我校决定举办一场剪纸比赛活动，让更多的学生了解并参与到这项传统手工艺中来。
活动目的1.通过比赛的形式，激发学生对传统文化的兴趣，增进对传统手工艺的了解和热爱；2.提升学生的动手能力和审美素养，培养他们的耐心和细致性；3.营造校园文化氛围，丰富学生课余生活。
活动时间及地点•活动时间：XX月XX日•活动地点：学校XX活动室参赛对象及规则•参赛对象：全校学生•参赛规则：1.每位参赛者准备一张自己设计并亲手完成的剪纸作品；2.剪纸主题不限，可根据个人喜好进行设计，作品要求整洁、美观；3.作品评选将考虑剪纸难度、创意性、技巧等因素。
活动流程1.报名阶段：XX月XX日-XX月XX日，参赛者登记报名；2.制作阶段：XX月XX日-XX月XX日，参赛者完成自己的剪纸作品；3.评选阶段：由专家评委对参赛作品进行评选，评选结果将在活动当天公布；4.颁奖仪式：活动当天举行颁奖仪式，对获奖者进行表彰，并展示获奖作品。
活动宣传1.学校网站发布活动通知；2.学校内部通告宣传；3.班级通知栏、校园海报等形式进行宣传。
活动准备1.确保活动场地和设备的准备工作；2.联系专业剪纸艺术家或老师进行活动指导；3.准备奖品和证书等相关物资。
活动收尾1.活动结束后进行总结和反馈，收集同学们的意见和建议；2.对活动表现突出的学生进行表彰，并鼓励他们继续传承和发扬传统文化。
通过这次比赛剪纸活动，我们希望能够在校园里点燃对传统文化的热爱之火，让学生们在欣赏和创作中感受到传统文化的魅力，同时也培养他们动手能力和创造力。
让我们共同努力，传承中华优秀传统文化，为文化弘扬添砖加瓦！。
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“剪纸能手”比赛活动方案
一、指导思想：
为进一步推进学校剪纸特色建设，进一步激发全体师生对剪纸艺术的兴趣和爱好，培养全体师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，丰富学校的校园文化，促进学生的全面发展，为全体师生的自我展现，自我锻炼提供一个广阔的平台，特举办此次“剪纸能手”活动。
二、组织领导：
组长：汪海峰
副组长：陈学贵
评委安排：陈学贵刘军邹冲
三、负责指导：陈学贵及班主任
四、参赛对象：全体师生
五、参赛要求：
1、作品内容：反映思想健康积极向上，如体现祖国风貌、学习生活、人文风情、和谐家园、美丽校园、历史人物、动物图案也可以是精美的团花等。
2、学生作品：以班级为单位，班主任指导，每班准备10幅剪纸精美作品参赛。
9月25日前交教导处。
（所需材料请提前到教务处领取。
）（教师作品和学生作品一起上交）。
3、每幅作品上交时请用素描纸或A3纸张贴好，并用标贴注明作者班级、姓名、题目，指导教师，贴在素描纸的右下角；
4、每幅作品尺寸：A4或A3纸张大小；
七、评奖细则
1.主题鲜明，立意生动，富有创意。
（25分）
2.构图饱满、平面布局大方整洁（25分）
3.作品清晰自然，技术把握准确，剪口光滑整洁不毛糙。
（50分）
八、奖励办法：
1.按高、中、低三段分别评选出一、二、三等奖。
一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，优秀班集体奖一个。
所有获奖者将分别授予奖状。
2.学生获奖将计入班级考核中，给予加分。
3.相关比赛结果将在学校集体晨会中给予表扬，并颁发奖状。
东沟小学
二〇一四年九月十日。