1000以内数的读写PPT课件
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小学数学二年级下册《1000以内数的组成读写》教育教学课件
当堂检测
➢ 读出横线上的数，并说说它们的组成。
世界上关于哈雷彗星的最早记录为公元前613年。 读作：___六__百__一___十__三____，
是由( 6 )个百 和( 1 )个十 和( 3 )个一组成的。
当堂检测
➢ 读出横线上的数，并说说它们的组成。 实验小学一年级有609人。 读作：___六__百__零___九______，
新课导入
➢ 大家一起来复习下上节课的内容：
下面这些小正方体共有（ 四百五十七 ）个。
探索新知
图中有多少个圆点？
用你喜欢的方法数一数，然后与同桌交流。
探索新知
➢ 图中有二百三十五个圆点。
100
100
数数的时候可以先数出整百数，再与剩下的部分合起来。
探索新知
你会用小棒表示235这个数吗？
二百三十五是由2个百、（ 3）个十 和（ 5）个一组成的。
小试牛刀
有（ 4）个百、（6）个十和（8）个一，这个数是（ 468 ）。
小试牛刀
➢ 先在计数器上拨出下面各数，再写出来。
一 百 八 十 七 _ _ _ _1_8_7_ _ _ _ 六 百 零 五 _ _ _ _6_0_5_ _ _ _ _ _ 二 百 九 十 _ _ _ _2_9_0_ _ _ _ _ _
4. “302”中的“3”表示( 3 )个( 百 )；“612”中的“2” 表示( 2 )个( 一 )。
当堂检测
➢ 读出横线上的数，并说说它们的组成。 天安门广场是世界上最大的城市中心广场，南北长880米。
读作：___八__百__八___十______，
是由( 8 )个百 和( 8 )个十组成的。
是由( 6 )个百 和( 9 )个一组成的。
人教版《1000以内数的认识》(完美版)PPT课件2
）。 100
一百一百地数，10个一百是一千。
你发现了什么？ “千”是我们今天学到的一个新的计算单位。
前面我们还学过哪些计算单位呢？ 个、十、百
计数单位间的十进关系。
10个一是10 10个十是100 10个一百是1000
小组学习
任务： （1）数数（100-1000以内）
（2）找出你认为最难数的地方，说说为什么？ 如何解决这些困难？
一十一十地数，10个十是（ 一（百1）一数百数地（数1，001-01个00一0以百内是）一千。
（21）从数一数百（九10十0-八10起00，以一内个）一个地数到二百零三。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一前个面一 我个们地还数学，过1哪0些个计一算是单（位呢）？。 “在千计” 数是器我上们边今拨天珠学边到数的数一。个新的计算单位。 一（个2）一从个一地百数九，十10八个起一，是一（个一）个。地数到二百零三。
数数练习 在计数器上边拨珠边数数。
（1）从一百起，一个一个地数到一百二十。
千百十 个 位位位 位
一百零一 一百零六 一百一十一 一百一十五 一百一十九
一百零二
一零三
一百零四
一百零五
一百零七
一百零八
一百零九 一百一十
一百一十二
一百一十三
一百一十四
一百一十六
一百一十七
一百一十八
一百二十
（2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
数学二年级 下册
第7单元
万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识（1）
一、创设情境
讨论一下图中小朋友 的谈话内容。
二、探究新知
一个一个地数，10个一是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 讨论一下图中小朋友的谈话内容。 前面我们还学过哪些计算单位呢？ 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）找出你认为最难数的地方，说说为什么？如何解决这些困难？ 在计数器上边拨珠边数数。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 一十一十地数，10个十是（ ）。 （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 （1）数数（100-1000以内） （2）从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。 “千”是我们今天学到的一个新的计算单位。 计数单位间的十进关系。 前面我们还学过哪些计算单位呢？
人教版《1000以内数的认识》(完美版)PPT课件2
999元
它是一个最大的 最接近1000的三 位数
1、读出下面各数，并说说数的组成。
平南镇中心小学二年级有学生495人
2、写出下面各数.
读作：
二百三十五
平南镇中心小学二年级有学生495人
千百 十个
909
千百 十个
一个一个数
1、从一百九十数到一百九十九
2、从七百六十一数到七百六十九
3、从八百六十七数到八百六十
爸爸每个月工资是一千元
10个一是（ ）
从九百一十数到九百九十
一百一百数
一百一百地数，10个一百是 （ ）。
一千
一个一个数
1、从一百九十数到一百九十九 2、从七百六十一数到七百六十九 3、从八百六十七数到八百六十 十个十个数
从九百一十数到九百九十
一百一百数
从一百数到一千
千百 十个
写作： 读作：
235
二百三十五
千百 十个
写作： 读作：
240
二百四十
千百 十个
写作： 读作：
9 00
九百
千百 十个
写作： 9 0 9
读作：九百零九
千百 十个
写作： 读作：
999
九百九十九
千百 十个
1 0 写作： 0 0
读作： 一千
请说出洗衣机的价格
这是一台小天鹅洗 衣机，它的价格是 三位数，每一位上 的数字都相同。
从九百一十数到九百九十
一百一百数
小明有四百零 七本漫画书
天空中有580个气球
.1 . 10 .. 100
. . 1000 .
.
1 10 100
1000
. .
谢谢
十个十个数
二年级下册数学课件7.2 1000以内数的认识 人教版
百十个 位位位
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在算盘上拨出563 方法二
百十个 位位位
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(1)2个百、5个十和6个一 ____2_5_6_____
(2)4个百和8个一
____4_0_8_____
(3)9个百和2个十
____9_2_0_____
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知识点 认识算盘及用算盘数数和记数（难点） 4 算盘可以用来帮助数数和记数。
九百五十一 五百一十九
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3.找规律，填数。 （1）606 607 608（609 ）（ 610 ） （2）870 880 890（900 ）（ 910） （3）980 985 990（ 995）（1000） （4）300 350 400（ 450 ）（ 500 ）
十位、百位等数位的具体位置，并明确 “一个下珠表示 1，一个上珠表示 5”。
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作业1：完成教材相关练习题。 作业2：完成对应的练习题。
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《1000以内数的认识(例2～例3)》教学课件
个位上是5就读五。
写作：
2
3
5
读作： 二百三十五
计数器上从右往左依次是 写数时从高位写起， 2个百就在百位上写2，3 读数、写数都从高位起。 个位、十位、百位、千位。 个十就在十位上写 3，5个一就在个位上写5。
加深对1000的认识。
图中有多少个彩点？ 1000里有多少个10？
100
200
300
万以内数的认识
1000以内数的 认识
复习
（一）填一填
10个一是( 十 )，10个十是(一百)，10个一百是(一千)。
（二）数一数
1. 在二百八十六的后面连续数出6个数。
2. 下面这些小正方体共有（ 四百五十七 ）个。
探究新知
图中有多少个圆点？
10
100
100
30
2个一百，3个十，5个一组成
235
500 600 700 800 900 1000
410
400
390
380
370
360
686
687
688
689
690
691
课堂作业
第80页练习十六，第6～9题。
400
500
600
700
800
900
1000
一千里有100个十。
一千里有10个一百，每个一百里有10个十， 10个10是100，所以一千里有100个十。
（一）填一填
有( 4 )个百、( 6 )个十和( 8 )个一，这个数是( 468 ) 。
（二）涂一涂，画一画
给有二百三十五个圆点。
二百三十五是由2个百、（ 3 ）个十 和（ 5 ）个一组成的。
把二百三十五在计数器上表示出来。
7.1 1000以内数的认识与读写110ppt人教版二年级下册数学ppt课件
3 0 4 三百零四
5 8 0 五百八十
写三位数的时候：先写百位，有几个百 就在百位写几，有几个十就在十位写几，有 几个一就在个位写几，如果这个数位一个都 没有要写0占位。 读的时候中间有“0”要读零，末尾的“0” 不读。
千
百
十
个
写作：67 读作：六十七
千
百
十
个
写作：80 读作：八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “ 0 ”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
看图填空
(米 )
0 100 200 300 400 500 600 700
填一填
（1）最大的三位数是（999），最小的 四位数是（1000）
（2）599是由（ 5 ）个百，（9）个十， （ ）个一组成，比它大 1的数是（ ） 9
600 （3）由1个十和8个百组成的数是
（ ），比它小1的数是（ ）
（三）找规律，填一填
50 0 60 0
700
80 0
900
1000
410
400
39 0
38 0
37 0
36 0
68 6
68 7
68 8
68 9
690
691
请你一个一个地数，从198数到206。
198、 202、 206
199、 203、
200、 204、
201、 205、
请你一个一个地数，从985数到1000。
知识应用
（一）填一填
有（4 ）个百、（6 ）个十和（ 8 ）个一，这个数是（ 468 ）
拿出你的计数器，拨一拨 这个数，再读一读。
知识应用
说一说这几个数的组成。
人教二年级下册数学课件七单元第1课时1000以内数的认识 (共15张PPT)
要看清要求，仔细数呀！
3.在计数器上边拨珠边数数。 (2)从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八 一百九十九
二百零一 二百零二
二百
二百零三
3.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百开始，一百一百地数到一千。
千百十个 位位位位
二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
（4）与六百八十九相邻的数是（六百八十八）和（ 六百九十 ）。
2.数数。
在三百五十六的后 面连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
3.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 一百、 一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、 一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、 一百二十。
今天我们就来学习比100大的数
新知讲解
当数较少物体的个数时，可以 一个一个地数。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
一个一个地数，10个一是（ 十 ）。
新知讲解 当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百）。
新知讲解 当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
人教版小学数学二年级下册
1000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
数一数
10个10个地数，从10数到100。 1个1个地数，从91数到99。 5个5个地数，从50数到90。
想一想
3.在计数器上边拨珠边数数。 (2)从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八 一百九十九
二百零一 二百零二
二百
二百零三
3.在计数器上边拨珠边数数。 （3）从二百开始，一百一百地数到一千。
千百十个 位位位位
二百、 三百、 四百、 五百、 六百、 七百、 八百、 九百、 一千。
（4）与六百八十九相邻的数是（六百八十八）和（ 六百九十 ）。
2.数数。
在三百五十六的后 面连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、 三百六十一。
3.在计数器上边拨珠边数数。 （1）从一百起，一个一个地数到一百二十。 一百、 一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、 一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、 一百二十。
今天我们就来学习比100大的数
新知讲解
当数较少物体的个数时，可以 一个一个地数。
1、2、3、4、5、 6、7、8、9、10。
一个一个地数，10个一是（ 十 ）。
新知讲解 当数较多物体的个数时，可以一十一十地数。
一十一十地数，10个十是（ 一百）。
新知讲解 当数更多物体的个数时，可以一百一百地数。
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
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1000以内数的认识
＞ 12 3
激趣导入
数一数
10个10个地数，从10数到100。 1个1个地数，从91数到99。 5个5个地数，从50数到90。
想一想
1000以内数的读写课件 王瑛瑛
你
真
棒
写一写、说一说
在你认识的1000以内数中， 写出一个数位上有0的数，并在 小组内介绍它的读法与组成。
想一想
由6 ,2 ,0组成的三位数有几个?
要读零的有哪几个?
602、206
不要读零的有哪几个? 620、260 有4个，分别是620、602、206、 260
看谁想得又快又准！
这节课我们主要学习了千以内 数的组成和读写，通过学习，你 知道了什么，学会了什么，还有 什么疑问？
为0
万 千 百 十 个
640由（ 6 ）个百，（ 4 ）个 十组成。
（末尾有“0”不读）
写作： 640
读作： 六百四十
4个百
为0
6个一
406由（ 4 ）个百， （ 6 ）个一组成。
万 千 百 十 个
写作：406 0
读作： 四百零六
（如果十位上没有珠子，就 用“0”来占位。） （读的时候直接读“零”）
小店区中小学优秀微课程（视频）参评作品
千以内数的读写、组成
学科： 数 学
年级： 二年级
姓名： 王瑛瑛
学校 ： 黄陵小学
千以内数的读写、组成
二年级数学
计数器
千
百
十
个
数位顺序：
从右边起，第一位是个位，第二位是十 位，第三位是百位，第四位是千位。
千
百
十
个
写 作： 读 作：
5
7
五 十七
组成：57是由5个十和7个一组成的。
千 百 十 个
5
对比这3个数，你有什么发现？
3 4 0
4 0 6
6 4
结论：同一个数字在不同的数位上所表示的含义不同。
1000以内数的认识
○
100 1000 100
100 100
100 100
100 100
100 100
2
P69
写作:
1 2 6
-----------------
3 0 4
三百零四
5 8 0
五百八十
读作: 一百二十六
它是由( 1 )个百 它是由 (3)个百和 它是由(5)个百和 -----------------( 2 )个十和(6)个 (4 )个一 (8)个十 --------组成的。 --------组成的。 一组成的。
1000以内数的认识
广汉市雒城四小:阳义红
猜猜体育馆大 约能坐多少人？
5 000人。 我知道，能 比100多得多。 坐一万人!
8 000人。
一个一个地数， 10个一是（ 十 ）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
十个十个地数， 一百 10个十是（ ）
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
一百一百地数
一百一百地数 10个一百是( 一千 )
1. 从二百三十六数到二百四十二。 2. 从一百九十八起，数到二百零六。
3. 从九百八十五数到一千。
☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆
数1000以内的数(授课课件)
夯实基础 （选题源于《典中点》经典题库）
1．数一数，填一填。 (1)
是( 一百 )。 (2)
百是( 一千 )。
一十一十地数，10个十 一百一百地数，10个一
3．填一填。
现在是___9_9_8___,再在个 位上添2个珠子就是 ___1_0_0_0___。
易错辨析 （选题源于《典中点》经典题库）
补充作业 请完成《典中点》习题，具体内容见习 题课件。
第一步：课前认知
《声律启蒙》
《声律启蒙》是训练儿童应对、掌握声韵格律的启 蒙读物。按韵分编,包罗天文、地理、花木、鸟兽、人物、 器物等的虚实应对。从单字对到双字对，三字对、五字 对、七字对到十一字对, 声韵协调，朗朗上口。从单字 到多字的层层属对，读起来，就像唱歌一样。
通过刚才的数数活动，你有什么发现？ 提示：
1. 一、十、百、千都是计数单位；每相邻两 个计数单位之间的进率都是10。
2. 当物体个数不太多时，可以一个一个或十 个十个地数；当数更大的数时，可以一百 一百地数。
10个十是一百。
10个一百是一千。
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、一千。 计数器上从右边起第四位是千位。
一个一个地数，10个一是( 十 )。
当数较多物体的个数时， 可以一十一十地数。
一十一十地数，10个十是( 一百)。
当数更多物体的个数时， 可以一百一百地数。
一百一百地数，10个一百是( 一千 )。
“千”和前面学过的一 (个)、十、百一样，都是 计数单位。
千和百之间的进率是10。
个、十、百、千 每相邻的两个计 数单位之间的进 率都是10。
归纳总结：
认识计数单位“千”：
1. “千”是计数单位，10个一百是一千。
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You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
㎡·
这片森林有九百五十棵树。
写作: 950
生活中的数学，我会用。
图片中有五百八十二朵花。 这片树林有六百零八棵树。
写作：582
写作：608
其中： 5表示（ 5个百 ）； 8表示（ 8个十 ）； 2表示 （ 2个一 ）。
其中：
6表示（ 6个百 ）； 8表示（ 8个一 ）。
游戏
看谁能快速、正确地读出数字。
写数我最棒：
九百九十九 写作： 999
三百四十五 写作： 345
八百七十 写作： 870
一百零六 写作： 106
七百
写作： 700
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
读数、写数：
30
读作：三十
59
读作：五十九
九十八
写作： 98
六十
写作： 60
千 百十 个 写作：67 读作：六十七
千 百十 个 写作：80 读作：八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “0”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
1个百 2个十 6个一
要求：
1、写出这个数 2、你能读出这个数吗？ 3、说一说这个数是由几 个百几个十几个一组成？
789 567 369 598 230 670
(1)一千里面有( 10 )个百。 填 空
(2) 940 是由( 9 )个百和 ( 4 )个十组成的。
(3) 4 个百和 9 个十组成的数
是( 490 )。
用心我会读
109 读作：一百零九 800 读作：八百 289 读作：二百八十九 330 读作：三百三十 1000 读作：一千
万千百十个
写作：580
读作： 五百八十
580由（ 5 ）个百，（ 8 ）个
十组成。
写作：304
读作：三百零四
写作：580
读作：五百八十
如果数位上没有珠子，就用“0”来占位，
读的时候中间的“0”要读出来，末尾的“0” 不读。
写作： 240 写作：403
写作：1000
读作：二百四十 读作：四百零三 读作：一千
巩固练习：
1. 读出下面各数。
广场上有330只鸽子。 天空中有580个气球。
读作: 三百三十
读作: 五百八十
我国野生大熊猫数 我国野生金丝猴数量
量不超过1000只。 在760只左右。
读作：一千
读作：七百六十
巩固练习：做一做
2. 写出下面各数。
有八百六十八人跑马拉松。
写作: 868
新知运用我会写数
万千百十个
写作：126
126由（ 1 ）个百，（ 2）个 十，（ ）6 个一组成。
读作：一百二十六
3个百 为0 4个一
如果十位上没有珠子， 就用“0”来占位。
读的时候直接读 “零”。
万千百十个
写作：304
读作：三百零四
304由（ 3 ）个百，（ 4 ）
个一组成。
5个百 8个十
为0
末尾有“0”不读。
谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
㎡·
这片森林有九百五十棵树。
写作: 950
生活中的数学，我会用。
图片中有五百八十二朵花。 这片树林有六百零八棵树。
写作：582
写作：608
其中： 5表示（ 5个百 ）； 8表示（ 8个十 ）； 2表示 （ 2个一 ）。
其中：
6表示（ 6个百 ）； 8表示（ 8个一 ）。
游戏
看谁能快速、正确地读出数字。
写数我最棒：
九百九十九 写作： 999
三百四十五 写作： 345
八百七十 写作： 870
一百零六 写作： 106
七百
写作： 700
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
读数、写数：
30
读作：三十
59
读作：五十九
九十八
写作： 98
六十
写作： 60
千 百十 个 写作：67 读作：六十七
千 百十 个 写作：80 读作：八十
写数时从高位写起。哪一位上一个也没有就写 “0”。 读数时从高位写起。个位上的”0“不要读出来。
1个百 2个十 6个一
要求：
1、写出这个数 2、你能读出这个数吗？ 3、说一说这个数是由几 个百几个十几个一组成？
789 567 369 598 230 670
(1)一千里面有( 10 )个百。 填 空
(2) 940 是由( 9 )个百和 ( 4 )个十组成的。
(3) 4 个百和 9 个十组成的数
是( 490 )。
用心我会读
109 读作：一百零九 800 读作：八百 289 读作：二百八十九 330 读作：三百三十 1000 读作：一千
万千百十个
写作：580
读作： 五百八十
580由（ 5 ）个百，（ 8 ）个
十组成。
写作：304
读作：三百零四
写作：580
读作：五百八十
如果数位上没有珠子，就用“0”来占位，
读的时候中间的“0”要读出来，末尾的“0” 不读。
写作： 240 写作：403
写作：1000
读作：二百四十 读作：四百零三 读作：一千
巩固练习：
1. 读出下面各数。
广场上有330只鸽子。 天空中有580个气球。
读作: 三百三十
读作: 五百八十
我国野生大熊猫数 我国野生金丝猴数量
量不超过1000只。 在760只左右。
读作：一千
读作：七百六十
巩固练习：做一做
2. 写出下面各数。
有八百六十八人跑马拉松。
写作: 868
新知运用我会写数
万千百十个
写作：126
126由（ 1 ）个百，（ 2）个 十，（ ）6 个一组成。
读作：一百二十六
3个百 为0 4个一
如果十位上没有珠子， 就用“0”来占位。
读的时候直接读 “零”。
万千百十个
写作：304
读作：三百零四
304由（ 3 ）个百，（ 4 ）
个一组成。
5个百 8个十
为0
末尾有“0”不读。