科技节活动方案

2015年航天小学校园科技节活动方案

一、指导思想

进一步推动我校科技教育，普及科学知识，培养学生的科学创新精神和科技创新能力，提高学生的综合科学素养，激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，展示学生的创造能力和特长，推进素质教育的实施。根据区文教局普教科有关文件要求，我校决定于11月15——12月15日举行校园科技创新大赛。

二、活动主题：

体验、创新、成长——节约能资源，保护生态环境

三、组织领导：

组长：张希胜任小琼

副组长：王素娟谢红陈明华

组员：王淑英刘瑞珍赵冬初刘茹章湘红

四、活动时间：11下旬到12月上旬

五、活动目标

通过本次活动，帮助学生进一步树立“科技是第一生产力”的观念，激励学生崇尚科学，热爱科学，掌握科学知识和方法，激发科学创新精神，形成正确的世界观和人生观。

六、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

七、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、在班会上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导学生积极参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

第二阶段：组织实施阶段

1、科学幻想绘画比赛方案

内容要求：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

参赛对象：三到六年级学生

时间安排：各班选出参与绘画的学生，每班精选2份，于11月16日前上科技辅导员。

比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖五名。

2、科技小论文比赛方案

内容要求：五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等，字数在300到500字之间。

参赛对象：三到六年级学生

时间安排：各班选出参与写作的学生，每班精选2篇，于11月16日前上科技辅导员。

比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖五名。

3、科技小制作比赛方案

内容及要求：小制作指学生运用有关的科学理论知识做出的新颖独特、具有实用价值的科技成果，即通常人们所说的“小发明”、“小创造”

参赛对象：三到六年级学生

时间安排：各班选出做好的成品，每班精选2个，于11月15日前上科技辅导员。

比赛成绩评选：作品收集之后，在11月25日由评委评选出一、二等奖各两名，三等奖三名。

4、车模拼装比赛方案：

活动内容及要求：统一使用比赛规定的同一规格的智慧子弹车。在限定时间内完成车模的拼装，并安上电池，且能工作。用时间越短，成绩越优胜。

参赛对象：五到六年级学生

时间安排：在12月3下午日统一组织学生在科学实验室进行比赛。

比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。

5、车模竞速比赛方案：

活动内容及要求：竞技赛车可任选（用电池）。可以对车模进行改装。计时开始，小车在轨道上一次运行时间越长，成绩越优秀。

参赛对象：五到六年级学生

时间安排：在12月3下午日统一组织学生在内操场进行比赛。

比赛成绩评选：根据比赛规则，评选出一、二等奖各五名，三等奖十名。

第三阶段：评比总结

1、评选“科技之星”。

2、表彰奖励科技节优秀作品的作者：小制作、小论文、科幻画、科技技能竞赛。

3、颁发奖状

九．活动总结

这次校园科技节从发动、预选到决赛，领导重视，老师积极辅导，学生积极参与，比赛气氛浓郁热烈活动非常成功。学生的探究科学精神、科学素养得到了极大的提高。 2015年11月4日

2016年航天小学校园科技节活动方案

一、活动目的

1、汲取科学家身上的民族精神和魅力，培养学生学科学、爱科学的兴趣。

2、面向全体学生，普及科学知识，培养学生动手实践能力。

3、注重探究，培养学生勇于创新的精神。

二、活动形式

全校三到六年级学生

三、活动主题

热爱科学，创造未来

四、组织领导：

组长：张希胜任小琼

副组长：王素娟谢红陈明华

组员：王淑英刘瑞珍赵冬初尹小青

五、活动要求

1、认真做好科技节组织实施工作，营造校园的科技氛围，开展各种形式的科技活动，引导学生阅读科普读物，开展科技创新活动。

2、全体师生提高对本次科技节活动的认识，要把它作为“营造科技校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性。

六、活动内容

第一阶段：宣传发动阶段

1、在升旗仪式上上宣读倡议书，明确本届科技节活动主题、内容、时间和活动要求，倡导学生积极参与。

2、做好环境布置，营造浓郁的科技氛围。

3、科技辅导员在科学课上多做倡议和解答学生各种参赛为题。

第二阶段：组织实施阶段

1、科学幻想绘画比赛方案

内容要求：学生着眼于“节约能源资源，保护生态环境”，适应社会低碳生活的潮流。通过科学幻想，绘出未来科技、生活的美丽画卷。

作品要求：可用油画、国画、水彩画、水粉画、铅笔画、蜡笔画、版画、粘贴画等绘画技巧、风格及使用不同材料表现(不包括非画类的其它美术品与工艺品)。

参赛对象：三到六年级学生

时间安排：各班选出参与绘画的学生，每班精选2份，于10月20日前上科技辅导员。

比赛成绩评选：作品收集之后，在11月4日由评委评选出一、二等奖各三名，三等奖五名。

2、科技小论文比赛方案

内容要求：五-六年级学生立足身边的科学来完成实验现象，叙写自己在生活中的独到发现，体裁以科技说明文和小论文为主，如：实验报告、考察报告、观察(观测)报告、调查报告、研究报告等，字数在300到500字之间。

参赛对象：三到六年级学生

时间安排：各班选出参与写作的学生，每班精选2篇，于10月20日前上科技辅导员。