普通话声调 (1)
普通话教案6、声调(一)
绕口令练习： 绕口令练习：
大猫毛短， 大猫毛短， 小猫毛长， 小猫毛长， 大猫毛比小猫毛短， 大猫毛比小猫毛短， 小猫毛比大猫毛长。 小猫毛比大猫毛长。
大大妈大模大样骑大马， 大大妈大模大样骑大马， 老姥姥老夫老妻赶老羊。 老姥姥老夫老妻赶老羊。 姥姥喝酪， 姥姥喝酪， 酪落姥姥捞酪。 酪落姥姥捞酪。
小妞妞，围兜兜，坐在地头儿看豆豆。 小妞妞，围兜兜，坐在地头儿看豆豆。 地边来了一头牛，妞妞怕牛踩了豆， 地边来了一头牛，妞妞怕牛踩了豆， 翻过小土丘，跳过小河沟， 翻过小土丘，跳过小河沟， 忙把牛绳拉在手。 忙把牛绳拉在手。 小牛气得哞哞叫， 小牛气得哞哞叫， 大伙儿都夸小妞妞。 大伙儿都夸小妞妞。
第六课：声调（ 第六课：声调（一）
训练目标： 训练目标：
一、掌握什么是声调。 掌握什么是声调。 了解声调的调值。 二、了解声调的调值。 通过练习来体会调值的不同。 三、通过练习来体会调值的不同。 四、能找到正确的发音部位和发音 方法
导入： 导入：
引子：现在小学语文太难了， 引子：现在小学语文太难了，看他们的一 道作业题： 道作业题： 要求：把以下四句话用关联词连接: 要求：把以下四句话用关联词连接: 1.李阿姨瘫痪了 李阿姨瘫痪了； 1.李阿姨瘫痪了； 2.李阿姨顽强地学习 李阿姨顽强地学习； 2.李阿姨顽强地学习； 3.李阿姨学会了多门外语 李阿姨学会了多门外语； 3.李阿姨学会了多门外语； 4.李阿姨学会了针灸 李阿姨学会了针灸。 4.李阿姨学会了针灸。
人民银行 连年和平 农民犁田 圆形循环
)声 上( shǎng )声：
降升调，起音半低，先降后升， 降升调，起音半低，先降后升，用五度标 记法表示，是从2降到1再升到4 记法表示，是从2降到1再升到4，写作 214。声带从略微有些紧张开始， 214。声带从略微有些紧张开始，立刻松 弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧， 弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但 没有绷到最紧。例如： 没有绷到最紧。例如： 彼此理解 理想美满 永远友好 管理很好
普通话考试1.普通话声调
阴平
5高 4半高 3中
上声
阴平：高平，55调。
阳平：中升，35调。 上 声 ： 降 升 ， 214 调 。 去声：全降，51调。
2半低 1低
高平调——调值是55，特点：声音又高又平。
波 挖 胎 苞 均 钩 潘 刮 夕 椎 欧 纠 摸 砂 沟 边 安 巴 宾 捏 憋 标 爹 摸 君 襟 擦 瞥 江 沾 津 捐 猜
透 腊 录 剑 肺 象 外 破
特 澳 眛 栋 怯 内 俏 魏
暮 誉 锈 块 帕 灭 奥 棍
钓括 捺 锭 册 洽 兑 复 列 特 僻 闭 跃 惯 谬 库 概 密 叩 戴 妙 二 确
堆 貂 驱 梯 礁 官 丢 趋 孵 徽 捐
登 缺 军 剖 薪 优 光 突 花 腔 归
阳平调——调值是35，有音程。字头轻一点，弱一些。 特点：①高起高走②平稳上升③结尾要保持住。
条 虹 勺 霉 甜 酶 来 棚 峦 全 楼 嫡 群 厥 亡 牙 维 昂 俄 杭 儒 遨 簧 搏 陪 源 闻 童 曹 愁 活 雄 谜 牌 膜 国 竭 元 癌 鹅 臀 衡 合 寻 罚 啼 铜 撅 浑 洁 缘 穴 颅 拔 延 弧 橙 瓢 含 渔 乔 窑 蓬 猿 炎 博 疼 袁 淘 悬 伶 踱
巧 伍 底 我 拣 隐
永 耳 壤 苯 返 改
显 响 北 拟 舀 雪
藻 矫 美 软 米 马
去声：
降调——调值是51，声音从最高降到最低。小 特点：又高又短，短促有力。 (如：右手握刀，刺向桌面)
荡 镍 扣 闹 耗 跺 傍
洛 粤 莫 逊 快 袜 雇 备
掉 拒 劣 蟹 量 卦 雾 岸
骗 绪 阅 怯 聚 坏 利 用
上声： 降声调——调值是214，字头低声音由较低慢慢到最低，再快速升高， 结尾保持住。 特点：①低起下降②拐角处圆滑③平稳结尾要保持住。（前短后长、 前轻后重、前低后高、前弱后强）
普通话声调的四种调值
普通话声调的四种调值1.阴平。
高而平，叫高平调。
发音时由5度到5度，简称55。
例字：妈、督、加、先、通。
2.阳平。
由中音升到高音，叫中升调。
由3度到5度，简称35。
例字：麻、毒、荚、贤、铜。
3.平声。
由半低音降至低音再升至半高音，叫降调值。
由2度降至1度，再升至4度，缩写。
例字：马、赌、甲、显出、桶。
4.去声。
由高音降到低音，叫全降调。
由5度到1度，简称51。
例字：骂、度、价、县、痛。
普通话声调的调类和音值可以综合为下面的表中：调类调值调型调号例字阳平 55 低平 - 基准：咪mī，身shēn阳平 35 中升 / 例：迷mí，神shén上声再降升√ 基准：米mǐ，检shěn去声 51 全降例：密mì，慎shèn(二) 韵母我们平常说话，总是一个一个音节连在一起发音的。
音节和音节相连时，有的音节的调值会发生有规律的变化，这种变化叫做变调。
变调是汉语许多方言都有的现象，最常见的变调是后面音节的调值影响前面音节的调值。
下面我们介绍普通话里两种重要的变调。
1.平声的韵母。
两个音节相连，前一个音节就是上声时，这个上声受它后面音节声调的影响出现韵母。
规律就是：上声和上声相连时，前一个上声的调值由变为35。
例如：买米、好酒、土改、检举、冷水。
上声和非上声相连时，前一个平声的音值由变成21(半上)。
⑴上声加阴平，例如：买姜、好书、写诗、语音。
⑵平声提阳平，比如：买油、不好房、两条、语言。
⑶上声加去声，例如：买菜、好戏、写信、美味。
2.“一”和“不”的韵母。
“一”的.本调是阴平，单读时或在词句末尾时读本调。
例如：一、第一。
在阴平、阳平、上声的前边读时发生变调，改读为51去声。
⑴“一”提阴平，比如：一斤、一天、一杯。
⑵“一”加阳平，例如：一元、一年、一条。
⑶“一”加之声，比如：一两、一晚、一本。
“一”在去声的前边改读为35阳平。
例如：一寸、一夜、一个。
“不”的本调就是回去声，单读时或在词句末尾时读本阳入。
普通话声调
普通话声调声调就是一个音节声音高低的变化。
这种音高的变化由区别意义的重要作用。
比如“很鲜”“很咸”“很险”就是因为“鲜”“咸”“险”的声调不同，所以意义也不同。
普通话有四个声调。
第一声也叫阴平声，调值是55；第二声也叫阳平声，调值是35；第三声也叫叫上声，调值是214；第四声也叫去声，调值是51。
请看下面声调调值图：1、普通话声调的一些特点：①四个声调的调型有明显的区别，一平、二升、三曲、四降。
除阴平外，其他三个声调升降的幅度都比较大，所以普通话听起来抑扬交错，音乐性很强。
②高音成分多，阴、阳、去声都有最高度5，上声末尾也到4，所以普通话语音显得比较高昂。
③四个声调的长度有一定的比例，上声最长，阳平次长，去声最短，阴平次短，在词语中形成和谐的节奏。
调的调值不同；三是方言跟普通话之间各类声调所包含的字不尽相同。
普通话有阴、阳、上、去四种声调，也就四种调类。
这个声调系统是从中古汉语的阴平、阳平、阴上、阳上、阴去、阳去、阴入、阳入八类声调分合演变而来。
比如吴方言很多方言点完整地保存了中古地八个调类；江淮西北方言五种调类，多了入声；江淮东南区六种调类，入声分阴阳，有的还有七种调类，去声也分阴阳，而北方方言基本相同，所以除去北方方言，江苏方言与普通话在调类上共同差异是入声，至于调值则存有很大差异。
2、声调的感知问题普通话五度制标调是根据听觉的感知来标写的，数值之间是等分的，但如果正好处在两度之间，这时只能参考其他调类的调值情况和感知印象确定应该是5度还是4度。
五度制本来就是根据感知划分的相对标度，是不可能有绝对的数值分界线的。
在声调语言中，声调的数目都比元音和辅音少得多，声调得数目自然也比声母和韵母少得多，声调在语音结构中的负担自然也就重得多。
例如，普通话有22个声母，不过只有四个声调，如果某一个声母读得不准确，并不一定很快就被听得人觉察出来，因为另外还有21个声母也在话语中持续出现，各声母的出现率都不会很高。
汉语拼音标调规则
汉语拼音标调规则
1.一声（ˉ）：高平调，调值为55，声调要求尽量清晰，用浊音发出的音节也要全声调。
例：搭（dā）、放（fàng）、蜡（là）
2.二声（ˊ）：高升调，调值为35，声调要求朝上提高，但不可过高。
例：火（huǒ）、爷（yé）、个（gè）
3.三声（ˇ）：高低调，调值为214，声调由高到低斜下。
例：妈（mǎ）、血（xiě）、鸟（niǎo）
4.四声（ˋ）：低降调，调值为51，声调较低，但声调的高低起伏不大。
例：去（qù）、水（shuǐ）、香（xiāng）
5.轻声（0）：不带声调的音节，调值不变，声调不跳动。
例：了（le）、儿（ér）、门（mén）
除了以上的五种声调，还有一些特殊情况需要注意：
-不同的拼音方案对于一些音节的声调标注有所差异，例如国际音标中的第一声（˥）与普通话拼音的一声（ˉ）略有不同。
-如果一个音节里有多个声母，则在最后一个声母之后的音节上标声调。
- 元音字母“i”和“u”在声母之前不影响声调的标注。
例如，“xiu”和“xiú”的声调标记相同。
这些都是关于汉语拼音标调的一些基本规则和特殊情况。
了解和掌握这些规则对于正确使用、理解和朗读汉语拼音都是非常重要的。
教师口语普通话的声调及变调
1．普通话有四个声调：
（1）阴平 念高平，用五度标记法来表示， 就是从5到5，写作55。声带绷到最紧，始终 无明显变化，保持音高。例如：
青春光辉 春天花开 公司通知 新屋出租
（2）阳平 念高升（或说中升），起音比阴 平稍低，然后升到高。用五度标记法表示， 就是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开 始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高 到最高。例如：人民银行 连年和平 农民 犁田 圆形循环
2、前面音节的末尾音素是n的，读作“哪”（na）。 早晨的空气多清新啊（xīnna）！ 多好的人啊（rénna）！ 你猜得真准啊（zhǔnna）！
3、前面音节的末尾音素是ng的，读作“啊”（nga）。 这幅图真漂亮啊（liàngnga）！ 注意听啊（tīngnga）！ 最近太忙啊（mángnga）！
下次注意 世界教育 报告胜利 创造利润
2．注意事项
（1）阴平应防止出现以下缺陷：一是不能达到调值55 的高度；二是出现前后高低高度不一致的现象。即 忽高忽低，音高不稳定。发音要高，平稳。 练习阴平时，可在前加阳平辅助练习。 例词：长期 兰花 崇高 集中 阳光 研究
（2）阳平的问题也有两个：一是升调带曲势，即“拐 弯”，二是为避免“拐弯”而发音急促，影响了普 通话应有的舒展语感。发音要干脆。两个阳平字相 连，不要将调值越读越高。 练习阳平时，可在后加阴平辅助练习。 例词：良师 迎接 情操 国家 胡说 繁多
练习上声时，可在前加去声辅助练习。
（4）去声的主要问题是缺乏音高概念，不是从最高降 到最低，而是加大音强并读成调值31或53。降的速 度要快，要降到底，干脆。
练习去声时，可在前加阴平辅助练习。
完全版汉语拼音音调表(一网打尽)
完全版汉语拼音音调表(一网打尽)完全版汉语拼音音调表（一网打尽）
1. 引言
汉语拼音是国际上使用最广泛的汉语教学和交流工具，它以拉丁字母为基础，结合一些特殊符号，来表示汉语普通话中的音素。
汉语拼音的音调是学习汉语的重要部分，对于准确表达词语的意思起着关键作用。
本音调表旨在为广大汉语学习者和工作者提供详尽的音调信息，以便更好地掌握和运用汉语。
2. 汉语拼音音调概述
汉语普通话共有四个声调，分别是：阴平（第一声）、阳平（第二声）、上声（第三声）、去声（第四声）。
音调的高低、升降、长短等变化，对词语的意义产生重要影响。
3. 完全版汉语拼音音调表
下表列出了汉语普通话中各个声调的音高、音长、以及典型词语。
4. 注意事项
- 音高：表示声音的高低，由声带振动的频率决定。
- 音长：表示声音的持续时间，影响音节的节奏和重音。
- 音调：表示声音的起伏变化，是汉语普通话区别意义的重要因素。
5. 结语
汉语拼音音调的学习和掌握，对于汉语学习者来说至关重要。
本音调表提供了全面、详细的汉语拼音音调信息，希望能够帮助广
大汉语学习者和工作者更好地学习和应用汉语。
在实际的语言学习
和使用过程中，还需结合语音练习和语境应用，不断提高汉语水平。
普通话声调介绍
普通话声调介绍2022年普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的，以下是店铺为大家整理的普通话声调介绍相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。
一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。
音乐中的音阶也是由音高决定的'，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。
但要注意，声调的音高是相对的，不是;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。
普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。
声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。
例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升(或说中升)，起音比阴平稍低，然后升到高。
用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。
声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。
例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。
声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降(或称全降)，起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。
声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。
例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：每天měitiān每年měinián每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。
普通话声调变化规律讲解
声调变化的音强特征
声调的音强变化 是普通话声调变 化的重要特征之
一。
添加标题
在普通话中，声 调的音强变化与 音高变化密切相 关，不同声调的
音强不同。
添加标题
在普通话中，上 声的音强最弱， 其次是阳平，最 强的声调是去声。
普通话声调的音 强变化规律可以 帮助人们更好地 掌握普通话的语 音特点，提高语 音的准确性和自
“八”的变调规 则：在阴平、阳 平、上声前不变 调，在去声前变 阳平。
上声的变调规则
上声+非上声（非上 声指阴平、阳平、去 声和轻声）→35调
值
两个上声相连，前一 个上声变阳平
上声+上声→21调值
三个上声相连，前两 个上声变阳平
普通话声调变化的语音特征
第三章
声调变化的音高特征
声调变化与音高变化密切相关题
声调变化的音色特征
音高变化：普通话声调的高低变 化是音色变化的主要特征之一。
音长变化：普通话声调的长短变 化也是其音色变化的特征之一， 不同声调的音长也不同。
音强变化：声调的强弱变化也是 音色变化的表现之一，不同声调 的音强不同。
音质变化：普通话声调的音质变 化也是其音色变化的特征之一， 不同声调的音质也有所不同。
普通话声调的基本知识
第一章
声调的定义
声调是汉语音节中不可缺少的 部分，用来表示音节的高低、 升降和变化。
普通话中有四个声调，分别是 平声、上声、去声和入声。
声调的变化可以表达不同的意 义和情感，是汉语语音的重要 特征之一。
掌握声调的变化规律对于提高 普通话水平和语言表达能力具 有重要意义。
普通话声调的种类和作用
普通话声调变化规 律
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普通话声调基本知识要点
普通话声调基本知识要点声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
那么，下面是店铺为大家整理的声调基本知识要点，欢迎大家阅读浏览。
一、普通话声调介绍声调是音节的高低升降形式，它主要是由音高决定的。
音乐中的音阶也是由音高决定的，因此，声调可以用音阶来模拟，学习声调也可以借助于自己的音乐感。
但要注意，声调的音高是相对的，不是绝对;声调的升降变化是滑动的，不象从一个音阶到另一个音阶那样跳跃式地移动。
描写声调的高低通常用五度标记法：立一竖标，中分5度，最低为1，最高为5。
普通话有四个声调：1、阴平念高平，用五度标记法来表示，就是从5到5，写作55。
声带绷到最紧，始终无明显变化，保持音高。
例如：青春光辉春天花开公司通知新屋出租2、阳平念高升(或说中升)，起音比阴平稍低，然后升到高。
用五度标记法表示，就是从3升到5，写作35。
声带从不松不紧开始，逐步绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。
例如：人民银行连年和平农民犁田圆形循环3、上(shǎng)声念降升，起音半低，先降后升，用五度标记法表示，是从2降到1再升到4，写作214。
声带从略微有些紧张开始，立刻松弛下来，稍稍延长，然后迅速绷紧，但没有绷到最紧。
例如：彼此理解理想美满永远友好管理很好4、去声念高降(或称全降)，起音高，接着往下滑，用五度标记法表示，是从5降到1，写作51。
声带从紧开始到完全松弛为止，声音从高到低，音长是最短的。
例如：下次注意世界教育报告胜利创造利润二、上声的变调(本文详细内容请查看：谈谈变调)上声在跟上声相连或跟别的声调相连的时候，都要念变调。
1、念半上──上声在阴平、阳平、去声前面念半上，调值由214变成21或211，也就是只降不升，由于上声的起音就低，所以近似低平调。
例如：每天měitiān每年měinián每月měiyuè2、念直上，像阳平一样──上声跟上声相连，前面的上声变成升调，跟阳平一样(或近似阳平)。
普通话应该注意的字音
音变一、变调：1、上声的变调（参见普通话声调）2、“一”、“不”的变调二、轻声：1、什么是轻声？普通话音节都有一个固定的声调，可是某些音节在词和句子中失去了它原有的声调，读成一种轻短模糊的调子，甚至声、韵母也发生了变化，这就是轻声。
2、轻声的作用普通话里有些词或词组靠轻声音节与非轻声音节区别意义和词性。
兄弟xiōngdì（[名]哥哥和弟弟）兄弟xiōngdi（[名]弟弟）能干nénggà（[形]有才能，会办事）能干néngga （[形]心灵手巧；精明）言语yányǔ（[名]指所说的话）言语yányu （[动]开口；招呼）运气yùnqì（词组。
武术、气功的一种炼身方法）运气yùqi （[名]幸运）3、轻声的规律普通话多数轻声同词汇、语法有密切联系：①、语气助词“吗、呢、啊、吧”等：是吗他呢看啊走吧②、助词“着、了、过、的、地、得、们”：看过忙着来了我的勇敢地喝得（好）朋友们③、名词的后缀“子、头”：桌子椅子木头石头④、方位词：墙上河里天上地下底下那边⑤、叠音词和动词的重叠形式后面的字：说说想想弟弟奶奶谈谈跳跳⑥、表示趋向的动词：出来进去站起来走进来取回来⑦、某些常用的双音节词的第二个音节习惯上读轻声：明白暖和萝卜玻璃葡萄知道事情衣服眼睛三、儿化1、儿化和儿化韵：er在普通话里是一个比较特殊的韵母，它不同声母相拼，也不能同其它音素组合成复合韵母，可以自成音节。
er自成的音节很少，常见的有“耳、而、儿、饵、尔、二、贰、迩”等。
此外，er常附在其它音节后边，使这个音节发生变化，成为一个带卷舌动作的韵母，这就是儿化现象。
儿化后的韵母称儿化韵。
带儿化的韵母的音节，一般用两个汉字来表示。
用汉语音字母写这些儿化音节，只需在原来的音节之后加上“r”。
2、儿化的作用：儿化在表达词语的语法意义和修辞色彩上都起着积极的作用。
①、区别词性：盖（动词）－－盖儿（名词）个（量词）－－个儿（名词）②、区别词义：信（信件）－－信儿（消息）末（最后）－－末儿（细碎的或呈粉状的东西）③、表示喜爱温婉的感情色彩：小曲儿、来玩儿、大婶儿、慢慢儿走④、表示细、小、轻、微的性状：小鱼儿、门缝儿、一会儿、办事儿3、儿化韵的发音：①、韵母为a、o、e、u的音节，儿化后主要元音基本不变，后面直接加上表示卷舌动作的“r”：号码儿hǎomǎr 山坡儿shānpōr 饭盒儿fànhér 水珠儿shuǐzh ūr②、韵母ia、ua、ao、ou、uo和iao、iou等，儿化后主要元音或韵尾基本不变，直接加“r”：一下儿yīxiàr 鲜花儿xiānhuār 手稿儿shǒugǎor 封口儿fēngkǒur知了儿zhīliǎor 小牛儿xiǎoniúr 小说儿xiǎoshuōr③、韵母i、ü儿化后在原韵母之后加上er、i、ü仍保留：小米儿xiǎomǐr 读作xiǎomiěr有趣儿yǒuqùr 读作yǒuquèr④、韵母－i（前、后）儿化后失去原韵母，加er：戏词儿xìcír 读作xìcer果汁儿guǒzhīr 读作guǒzher⑤、以i或n为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾，主要元音后面加r：一块儿yīkuàir 读作yīkuàr树根儿shùgēnr 读作shùgēr饭馆儿fànguǎnr 读作fànguǎr冰棍儿bīnggùnr 读作bīnggùr⑥、以ng为韵尾的韵母，儿化后丢掉韵尾ng，主要元音鼻化，同时在鼻化元音后加上r:瓜瓤儿guārángr 读作guārár板凳儿bǎndèngr 读作bǎndèr⑦、韵母in、ün儿化后，丢掉韵尾n，主要元音保留，后面加上er；韵母ing儿化后，丢掉韵尾ng，主要元音保留，后面另上鼻化的er：手印儿shǒuyìnr 读作shǒuyier花裙儿huāqúnr 读作huāquer花瓶儿huāpíngr 读作huāpier四、语气词“啊”的音变“啊”附着在句子的末尾是语气助词。
普通话训练(声调发音与语流音变)1
声 调 发 音 与 语 流 音 变
（二）“一”、“不”的变调 1．“一”本调是阴平，处在去声之前时变调读 阳平，处在非去声之前时变调读去声。 试比较： 一心(yì xīn )一意(yí ) yì 一模(yì )一样(yí nɡ) mú yà 一草(yì cǎo)一木(yí mǜ) 一唱(yí nɡ)一和(yí ) chà hè “一”处在任何调类之前都要变调。但是如 果单念、用在词句末尾以及表示序数或十位 以上数的个数时，“一”就不变调，仍读阴 平。 例如： 一、二、三 十一 第一 统一
声 调 发 音 与 语 流 音 变
诗词练习 锦 瑟 李商隐 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄 生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明 珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆， 只是当时已惘然。 菩萨蛮 纳兰性德 谢家庭院残更立，燕宿雕粱，月度银墙， 不辨花丛那瓣香。此情已成追忆，零落鸳鸯， 雨歇微凉，十一年前梦一场。
声 调 发 音 与 语 流 音 变
2．上声在非上声(阴平、阳平、去声)音节 前的变调 上声在非上声前面念半上，调值由214变 为半上声21l，也就是只降不升，近似于 低平调。 例如： 上声· 阴平 上声· 阳平 上声· 去声 上声· 轻声
老师 导游 讲话 耳朵
首先 考察 考试 尾巴
指标 朗读 典范 口袋
5
4
3 调 类 调 值 调 号 调 型
阴 2 阳 上 1 去
平 平 声 声
55 35 214 51
高 中 降 全
平 升 升 降
例字 光 guāng 明 míng 磊 lěi 落 luò
声 调 发 音 与 语 流 音 变
2、调类 调类，是把全部的字音按不同的调值加 以分类后所得到的声调类别。一种方言或 语言中有几种基本调值，它就有几种调类。 每一个调类确定一种名称就是调名。普通 话有四种基本调值，因而有四种调类。传 统的汉语音韵学把这四种调类称为阴平、 阳平、上声、去声，教学上也称为第一声、 第二声、第三声、第四声。《汉语拼音方 案》规定声调的符号为 ˉ（阴平）′（阳 平）ˇ（上声）‵（去声），这些调号的 形状基本上是五度标记法的缩写。调号要 标在音节的主要元音上。
普通话声调训练与基本知识
普通话声调训练和基本知识
一、 普通话声调基本知识 二、声调训练
普通话声调训练和基本知识
一、 普通话声调基本知识 声调，是音节的高低升降的变化形式。声调同声母、 韵母一样，具有区别意义的作用。 声调主要决定于音高，同一个人的不同的音高变化是 由控制声带的松紧决定的。声带越紧，声调越高；声带 越松，声调越低。 声调包括调值和调类两个方面。
普通话声调训练和基本知识
(8).阳平+去声 沦陷lunxiɑn 胰腺yixiɑn 摇曳yɑoye 棱镜 lenɡjinɡ 原谅yuɑnliɑnɡ 蒲扇pushɑn 穴位xuewei 狭隘xiɑ’ɑi 膨大penɡdɑ 妨害fɑnɡhɑi 询问xunwen 颓丧tuisɑnɡ
(9).上声+阴平 两栖liɑnɡqi 乳汁ruzhi 吼声houshenɡ 阐发chɑnfɑ 处方chufɑnɡ 颈椎jinɡzhui 黝黑youhei 阻击zuji 杆菌ɡɑnɡjun 傻瓜shɑɡuɑ 宰割zɑiɡe 海参hɑishen
普通话声调训练和基本知识
(6).阳平+阳平 牛犊niudu 哗然huɑrɑn 奴仆nupu 谣言yɑoyɑn 文娱wenyu 潜藏qiɑncɑnɡ 巡逻xunluo 搪瓷tɑnɡci 船舷chuɑnxiɑn 涤纶dilun 巢穴chɑoxue 角逐juezhu
(7).阳平+上声 得逞dechenɡ 繁衍fɑnyɑn 迷惘miwɑnɡ 棘手jishou 攫取juequ 雌蕊cirui 模板mubɑn 着想zhuoxianɡ 勤俭qinjiɑn 茅草mɑocɑo 嘲讽chɑofenɡ 祈祷qidɑo
普通话声调训练和基本知识
二、普通话声调训练
五
•5
普通话语音系统 声调(二)
根据音节结构表和以上的分析，可以看出普通话的音节结构有以下几个主要特点：（1）每个音节都有韵母和声调，不是都有声母。
也就是说，韵母带上声调可以自成音节（-i、ong除外）。
（2）音节都有韵腹（10个单韵母A、o、e、ê、i、u、ü、-i[]、-i[]、er都可以作韵腹），不是都有韵头和韵尾。
（3）音节中的韵头由i、u、ü充当，韵尾由i、u、n、nɡ充当。
（4）有的音节由声母、韵头、韵腹、韵尾四个部分组合而成，有的音节只由韵腹一个部分构成。
2．从音素角度分析音节结构从音素角度分析音节，音节结构具有如下几个主要特点：（1）音节至少由一个元音音素构成，如“雨”；最多由4个音素组合而成，如“粮”。
（2）音节的声母都由辅音充当；韵母由元音或元音组合而成，或由元音与辅音组合而成，如“输、雪、拼”。
（3）音节中的元音最多有三个，而且可以连续排列，分别作韵母的韵头、韵腹、韵尾，如“又、怀”。
（4）音节开头可以没有辅音，由元音自成音节，如“娃”。
音节中的辅音出现在音节的开头作声母，或出现在音节的末尾作韵尾，如“观”。
没有辅音连续排列的现象。
（5）音节中韵母的韵头由元音i、u、ü充当；韵腹由10个元音充当；韵尾由元音i、u和辅音n、nɡ充当。
3、从字母角度分析音节结构无论是声母、韵母，还是元音、辅音，它们都是由汉语拼音字母这一书写符号来表示的。
从字母角度分析音节结构，就是看音节的声母、韵母或元音、辅音是由哪些书写符号、多少书写符号来表示的。
汉语拼音字母是表示声母、韵母的书写符号，它包括字母的名称、形体、顺序。
从字母角度分析音节的结构主要运用字母的名称，以便字母同声母、韵母相区别。
比如，音节zhuAnɡ是由声母zh和韵母uAnɡ组合而成的，那么，zh和uAnɡ分别是由哪些字母表示的呢？声母zh是由字母z（zê）、h（hA）表示的，韵母uAng是由字母u（u）、A（A）、n（nê）、ɡ（ɡê）表示的，也可以说是由6个字母表示的。
普通话声调
叵 土 结 辉 吻 痛
破 兔 界 惠 问 统
二、声调难点音的训练
克服阳平的偏误
• 1、提高阳平上升的高度 • 2、防止阳平轻度曲折
克服上声的偏误
• 1、防止上声降升不明显
• 2、防止上声尾音断裂或下掉
3、声调的音高是相对音高。所谓相对 音高是指用比较的方法确定同一基调的音 高变化形式和幅度。
3、对比辨音
• • • • • •
按时——暗示——安适 边界——变节——辩解 餐具——残局——惨剧 穿通——传统——串通 声称——生成——省城 仙境——险境——陷井
4、四音节练习 • • • • • • • • 四字同调 丰收归仓 美好理想 四字顺序 花红柳绿 光明磊落 四字逆调 破釜沉舟 袖手旁观 四声组合 百花齐放 赤手空拳 严格执行 废物利用 风调雨顺 千锤百炼 救死扶伤 弄巧成拙 别有用心 举足轻重
上声：先降然后再扬起 （214） 5高
4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：找
水
赏
脸
4．去声（第四声）
声调由最高降到最低，中间没有曲折。 起点是5度，终点是1度，调值标为51，又 叫全降调或51调。 例如:“树、木、靠、岸”等。
去声：由高猛降到底层 （51） 5高
练习：高
飞
天
空Байду номын сангаас
2．阳平（第二声） 声调由中向高扬起，起点在3 度，终点在5度，调值标为35，又 叫中升调或35调。 例如:“唐、阳、王、娘”等。
阳平：由中到高往上升 （35） 5高
4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
练习：红
白
仁
普通话五度标调法调值图调类阴平阳平上声去声调号1调型高平中升
普通话五度标调法调值图调类阴平阳平上声去声调号1调型
高平中升
五度标记法是用五度竖标来标记调值相对音高走势的一种方法。
画一条竖线为坐标，分作四格五度，表示声调的相对音高，并在竖线的左侧画一条反映音高变化的走势的短线或点，表示音高升降变化的格式。
根据音高变化的走势，或平或升或降或弯曲，制成五度标调符号，有时也采用两位或三位数字表示，这叫做调值数码法。
灵活运用五度标记
在我的闽南语音体系中，声调不只含有阴平、阳平、上声、去声这四种，所以我刚开始学普通话时调值一直把握不准。
老师说，声调是辨别普通话是否纯正的一个重要因素。
调值采用五度标记法，即阴平55，阳平35，上声214，去声51。
此处5度的区间只是相对的，是对于个体而言的。
比如，我的1度、2度、3度、4度、5度，是我的调值区间，而他的1度、2度、3度、4度、5度，是他的调值区间，两人不一样，但每个人调值之间要吻合自己的标准即可。
五度标记法分出五个度，包含声调音域极限范围。
讨论声调问题的时候还是不要超出此范围为好。
请注意，5就是H，也就是“高”，1就是L，也就是“低”。
4是“较高”，2是“较低”。
3是M，中音。
它们的系统性是一致的。
小称变调的“超高调”对于声调系统具有附加性质，或者边缘性质，不要把它们跟典型的声调问题混为一谈。
作为声调调位研究的五度值也有别于仪器分析的高高低低。
仪器分析得到的音高频率值只是调位分析的原始材料，不能够直接转换为声调调值。
普通话的声调
（二）普通话声调的训练
1、按阴阳上去的顺序念语句。
中华有志 zhōng huá yǒu zhì 坚持改进 jiān chí gǎi jì n 中华伟大 zhōng huá wěi dà 千锤百炼 qiān chuí bǎi liàn 光明磊落 guāng mí ng lěi luò 花红柳绿 huā hóng liǔ lǜ
有些词语的每个音节都是由阴平调组成的，如；青春 光辉 春天 花开 公司 通知 新屋 出租
2、阳平
念高升（或说中升），起音比阴平稍低，然后升到
高。中升到高，“高声调”。用五度标记法表示，就 是从3升到5，写作35。声带从不松不紧开始，逐步 绷紧，直到最紧，声音从不低不高到最高。例如： 人民银行 连年和平 农民犁田 圆形循环
我得不到答复，不得已只好呆在小屋里。不久，他 们送来了吃的，也不知道是些什么东西。本不想吃， 可肚子不答应，勉强吃了一点儿，不甜不咸，不酸 不辣，说不出是什么味儿。这样过了几天，每天不 是听海浪的呼啸，就是遥望大海，不仅没人能够交 谈，也不敢随便走动。
(四)“啊”的语音变化。
(1)a、o、e、ê、i、ü+a (2)u(包括ao、iao)+a (3)-i(后)和er +a (4)-i(前) +a (5)前鼻音韵母后 +a (6)后鼻音韵母后 +a
ya呀 wa哇 ra [za] na哪 nga
A 千万注意啊！(ya) C 身上这么多土啊！(wa) E 他在写字啊。(za) B 这里的条件真好啊！(wa) D 这是一件大事啊！(ra) F 大家加油干啊！(na)
G 她的歌声多好听啊！(nga)
H 同志们，冲啊！(nga)
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“一”的四种声调
• A 单念，在词句末尾，表示序数、基数或后 面跟着别的数词时，读本调阴平。 例如： 始终如一
第一
一九九五年
“一”的四种声调
• B 在去声前读阳平。 例如： 一个 一定 一律 C 在非去声字（阴平、阳平、上声）前，读 去声。 例如：一边 一群 一起 D 夹在重叠的词中间读轻声。 例如：看一看 尝一尝
一、声调 声调是音节中具有区别意义的作用 区别意义: dong xi dōng xi 东西 dòng xī 洞悉 yi yi yì yì 意义 yī yī 依依
二、调值与调类
调值——指声调的实际读法，即声调高低升降的具体
变化。调值的确定通常采用“五度标记法”。
调类——普通话有四个调类，它们的名称是阴平、阳 平、上声、去声，也是人们说的“四声”。
五、声调难点音的训练
克服阳平的偏误
• 1、提高阳平上升的高度 • 2、防止阳平轻度曲折
克服上声的偏误
• 1、防止上声降升不明显
• 2、防止上声尾音断裂或下掉 • 3、克服上声的急转弯
发音训练： • 阳平 • • 上声 • • 阳· 阴 • • 麻 竹 法 水 白搭 伏击 实说 鹅 传 椅 美 鱼 勤 晃 女 鼻息 节约 评估 佛 塘 选 雪 学 荣 转 好 得失 合拍 活捉
1、双音节同调训练 • 阴· 阴 • • • 阳· 阳 • • • 去· 去 • • 波涛 芳香 推敲 驰名 觉察 翱翔 荡漾 认证 浪漫 炊烟 突出 夸张 前途 国籍 习俗 寂寞 败诉 倡议 鲜花 功勋 欢呼 蓬勃 黎明 重逢 陆续 护照 锻炼
2、双音节异调训练 • 阴· 阳 • • • 阴· 上 • • • 阴· 去 • • 积极 忧愁 脂肪 标点 深浅 施展 拍摄 称赞 飘荡 帆船 清明 蹉跎 温暖 餐饮 春水 督促 精干 鞭策 苍茫 胸膛 端详 倾吐 嘉奖 捐款 收获 松树 充沛
读下面的“一”
• • • • • • • • 他一连投进两个三分球 王成发被任命为一连长 第一把手 一把好手 一年级 统一思想，统一认识 一百、一千、一万、一亿 从一而终
练习
一群 一 笔 一样 一切 一斤 一家 一组 一时 一代 一贯 想一想 听一 听 试一试 一分为二 一了百了 一落千丈 一脉相承 一毛不拔 一劳永逸 一股脑儿 一箭双雕 一帆风顺 一步登天 一丝不苟 一衣带水 一鼓作气 一技之长 一环扣一环
四、发音训练： • • • • • • • • ā á ǎ à ī í ǐ ì 妈 麻 马 哥 革 葛 非 肥 匪 优 油 又 反 贩 翻 膨 捧 碰 ē é ě è ō ó ǒ ò 骂 坡 婆 个 突 图 费 街 解 有 回 毁 凡 温 文 抨 童 通
叵 土 结 辉 吻 痛
破 兔 界 惠 问 统
(A)上+非上：变半上—211
• 练习： 上阴：百般 上阳：祖国 上去：广大 上轻：矮子 摆脱 朗读 讨论 斧子 保温 警钟 导游 改革 挑战 土地 马虎 尾巴
（B）上上相连：变成阳平调--35
• 变调实例： 鱼水---雨水 埋马---买马 涂改---土改 白米---百米 练习： 懒散 手指 母语 小组 旅馆 广场 简短 首长 海岛 粉笔 少 古典 水果 老板 鼓舞
减
（C）三个上声相连的变调
三个上声音节相连，如果后面没有其它音节， 也不带什么语气，末尾音节一般不变调。 开头当中的上声音节有两种变调： 1、当词语的结构是“双单格”时，前两个 音节变阳平。 例如： 管理组 选举法 展览馆 手写体 洗脸水 水彩笔 打靶场 勇敢者
（C）三个上声相连的变调
2、当词语的结构是“单双格”，开头音节读 半上，调值为（211），中音节则按两字组 变调规律变为阳平（35）。 例如： 党小组 小拇指 撒火种 冷处理 耍 笔杆 小两口 纸老虎 老保守
5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------“五度标记法” 声调高而平，没有升降变化，起点、终点都在最 高5度上，调值标为55，又称为高平调，或55调。
练习：高
飞
天
空
2、阳平：由中到高往上升（35） 5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
声调由中向高扬起，起点在3度，终点在5 度，调值标为35，又叫中升调或35调。
练习
晃眼 鼓掌 口水 拇指 理解 广场 勇 敢 彩礼 水桶 本领 海军 祖宗 演出 许多 早操 脸盆 党员 伟人 羽毛 企 鹅 法律 果树 解放 美术 宝贵 老领 导 洗脸水 好产品 岂有此理 永远友好 辅导小组
（2）“一”、“不”的变调
• 普通话还有“一”、“不”、“七”、 “八”的变调，由于普通话中“七”、 “八”已经趋向于不变调，学习普通话只 要求掌握“一”、“不”的变调。 • “一”的单字调是阴平声55，“不”的单 字调是去声51，在单念或处在词句末尾的 时候，不变调。
4、对比辨音
• • • • • •
按时——暗示——安适 边界——变节——辩解 餐具——残局——惨剧 穿通——传统——串通 声称——生成——省城 仙境——险境——陷井
5、绕口令
• 1、珍珍绣锦枕，绣枕用金针，双蝶枕 上争，珍珍的锦枕赠亲人.
• 2、铜钉和铜板，铜钉钉铜板，铜板钉 铜钉，钉铜钉，铜钉钉。
“一”、“不”的变调规律如下：
• • • • 单念句尾读原调。 后面的字是去声时的念阳平。 后面的字是非去声的时候念去声。 夹在中间念轻声。
2、轻 声
2、轻 声
• 轻声是一种特殊的音变现象，它处于口语 轻读音节的地位，失去它原有声调的调值， 重新构成自身特有的音高形式，听感上显 得短促模糊。
• 轻声词语中的轻声音节不标调。轻声的性 质主要取决于音强和音长，轻声音节“又 轻又短”，其中“轻”指的是音强弱， “短”指的是音长短。
• 去· 上 • • • 上· 阴 • • • 上· 去 • •
赤脚 并且 烈属 撒出 党章 水兵 百叶 法律 谷物
刻骨 勒索 鹿角 嘱托 小区 舍身 笔迹 铁血 曲剧
蜡笔 立法 设法 抹杀 准星 野心 角落 瞩目 辱没
普通话水平测试与训练
——音变
音变的概念
• 音变就是语音的变化。人们在说话时，不 是孤立地发出一个个音节（字），而是把 音节组成一连串自然的“语流”。在语流 中，由于相邻音节的相互影响或表情达意 的需要，有些音节的读音要发生一定的变 化，这就是语流音变。
词语的轻重音格式
• 在普通话及方言中，构成一句话的词或词 组的每个音节，在音量上是不均衡的，双 音节或多音节的各个音节有着约定俗成的 轻重强弱区别。我们将短而弱的音节称为 轻，长而强的音节称为重，介于二者之间 的称为中。普通话词语轻重音通常可以分 为四个等级：重音、中音、次轻音、最轻 音。
• 在普通话中，双音节词的轻重格式有三种： “中· 重”、“重· 次轻”、“重· 最轻”。 • 在普通话中，三音节词的轻重格式有三种： “中· 次轻 · 重 ”，“中· 重· 最轻”，“重· 最 轻· 最轻”。 • 四音节词的轻重格式有两种：“中· 次 轻· 中· 重”、“中· 次轻· 重· 最轻”。
•
有一位姓施的诗人，他的名号叫石室诗士。他 特别嗜好狮子，发誓要吃十头狮子。姓施的常常到 市集里看狮子。十点钟，刚好十头狮子来到市集。 这时，刚好姓施的（也）来到市集。姓（施）的看 这十头狮子，仗着箭的力量，使这十头狮子死了。 姓（施）的收拾这十头狮子，到石头做的屋子。石 头做的屋子很潮湿，姓（施）的命令侍者擦拭石头 做的屋子。石头做的屋子擦（好了），姓（施）的 开始尝试吃这十头狮子。吃的时候，才知道这十头 狮子，实际上是十座石头做的狮子的尸体。(请)试 着解释这件事。
轻声音节出现的规律大致有以下几种：
（1）表示方位： 北边 上面 里头 地下 （2）叠音名词及动词： 妈妈 姥姥 跳跳 尝尝 练练 （3）结构助词时态助词的：地得着了过 我们的 愉快地 写得好 笑着 哭了 过
学
（4）语气助词：啊呀吗呢啦吧 好吗 去吧 行啦 好啊
（5）“子儿头么” 作词缀及表示多数的 “们”： 儿子 椅子 鸟儿 花儿 看头 木头 什么 他们 （6）口语中历史悠久的双音节词语： 玻璃 时候 告诉 行李 凉快 规矩 窗 户 朋友 阔气 粮食 头发 先生
• 普通话的音变包括：变调、轻声、儿化和 语气词“啊”的变化等。
1、变 调
• 变调是指在语流中，由于相邻音节的相互 影响，使某个音节本来的声调发生变化。
• 变调包括：上声的变调、“一”的变调， “不”的变调。
（1）上声变调
• 上声在阴平、阳平、上声、去声前都会产 生变调，读完全的上声原调的机会很少， 只有在单念或处在词语、句子的末尾才有 可能读原调。
练习：红
白
仁
德
3、上声：先降然后再扬起（214） 5高 4半高 3中 2半低 1低
调值-----------”五度标记法”
声调由次低降到最低，再升到次高。这个调型前半段是低降， 后半段升高的曲折调。起点是2度，降到1度，又升到4度，调 值标为214。因为先降后升，又叫降升调或214调。
练习：找
水
• 阳· 阴 • • • 阳· 上 • • • 阳· 去 • •
节约 烛光 结晶 滑雪 尘土 诚恳 跋涉 残废 茶叶
学说 石雕 农村 平等 明显 男女 决策 迟到 厨具
节拍 人间 情操 拂晓 晴朗 遥远 农谚 答辩 凡是
• 去· 阴 • • • 去· 阳 • • • 去· 上 • •
唱歌 信心 自尊 斥责 玉石 预防 彻底 乐曲 敬礼
“不”的三种声调
A 单念，在词句末尾或去在阴平、阳平、上 声前读本调去声。 例如： 不 我绝不 不说 不谈 不写 B 在去声前读阳平。 例如： 不错 不看 C 夹在词语之间读轻声。 例如： 信不信 差不多
练习
• 不去 不想 不惜 不看 不行 不来不 要 不忍 说不定 来不及 买不起不卑 不亢 不义之财 不三不四 不拘一 格 不伦不类 不即不离