儿童发热的诊断及处理培训课件PPT

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解热镇痛药在儿童发热对症治疗中处方审核建议PPT课件

解热镇痛药在儿童发热对症治疗中处方审核建议PPT课件

05
处方审核建议及优化措施
提高临床医生对解热镇痛药物认识水平
组织培训
定期为临床医生开展解热镇痛药物专题培训,提高其对药物作用 机制、适应症、不良反应等方面的认识。
更新知识
鼓励临床医生关注解热镇痛药物最新研究进展,确保处方依据的科 学性和有效性。
强化意识
强调解热镇痛药物在儿童发热对症治疗中的重要性,提高临床医生 合理用药意识。
药安全有效。
临床合理用药水平提升
02
项目推广过程中,提高了医生对儿童解热镇痛药的认识和合理
用药水平。
患儿受益
03
通过规范处方审核,确保患儿获得安全、有效的解热镇痛治疗
,减轻病痛。
未来发展趋势预测与挑战分析
新药研发上市
随着医药科技发展,新型儿童解热镇痛药物将不 断涌现,需关注其安全性和有效性。
耐药性问题
长期使用解热镇痛药可能导致患儿出现耐药性, 影响治疗效果,需引起重视。
个体化治疗需求
针对不同年龄、体重、病情的患儿,需制定个体 化治疗方案,提高治疗效果。
持续改进计划制定与实施
定期更新审核标准
根据新药研发和临床实践经验,定期更新儿童解热镇痛药处方审 核标准。
加强培训与教育
针对医生、药师等开展儿童解热镇痛药合理使用培训,提高临床 合理用药水平。
加强临床药师在处方审核中作用
01
02
03
参与临床治疗团队
临床药师应积极参与临床 治疗团队,与医生共同制 定合理用药方案。
审核处方
临床药师应对医生开具的 解热镇痛药物处方进行审 核,确保药物选择、剂量 、用法等方面的准确性。
提供咨询
临床药师应为医生和患者 提供解热镇痛药物相关咨 询,促进合理用药。

新生儿常见症状体温异常医疗护理PPT课程资料

新生儿常见症状体温异常医疗护理PPT课程资料

下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧, 将冬天 的寒冷 洗掉, 将冬天 的疲惫 洗掉, 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打下破吧了,严下冬吧的,寒让冷雨,点下带吧着,梦想下来吧吧,,落将在冬了天森的林寒里冷,洗落掉在,了将湖冬泊天里的,疲落惫在洗了掉人,的将心冬里天。的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打破了 严冬的 寒冷, 下吧, 下吧, 落在了 森林里 ,落在 了湖泊 里,落 在了人 的心里 。
55-65%)。 密切观察,适时调节箱温:
箱温过低时,患儿唇周发绀,四肢发凉,反应差。 下吧,下吧,让雨点带着梦想来吧, 将冬天 的寒冷 洗掉, 将冬天 的疲惫 洗掉, 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打下破吧了,严下冬吧的,寒让冷雨,点下带吧着,梦想下来吧吧,,落将在冬了天森的林寒里冷,洗落掉在,了将湖冬泊天里的,疲落惫在洗了掉人,的将心冬里天。的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ,感受 春的姿 态,等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨, 打破了 严冬的 寒冷, 下吧, 下吧, 落在了 森林里 ,落在 了湖泊 里,落 在了人 的心里 。 箱温过高时,患儿面色红,呼吸增快,吵闹不安。 医护人员应定时、按规范对温箱进行消毒处理。 医护人员应通过低流量和剪短方式吸氧方法对早产儿进行治疗, 每分钟氧流量为0时半昏迷状态;
血流缓慢; 血液粘滞度增加。
血糖下降; 代谢率下降 体温每降一度,代谢率减少5%
免疫功能降低; 合并感染; 败血症。
若素1969素材出品
若素1969素材出品
诊断及检查

《儿童呼吸道合胞病毒感染临床诊治中国专家共识》要点梳理PPT课件

《儿童呼吸道合胞病毒感染临床诊治中国专家共识》要点梳理PPT课件

明确了儿童呼吸道合胞病毒感染 的临床表现、诊断和治疗方案, 为临床医生提供了全面的指导。
强调了早期识别和干预的重要性 ,以及合理使用抗病毒药物和免
疫调节剂的原则。
提出了加强预防措施、提高公众 认知度和加强医疗资源配置的建议。存在问题分析及改进建议
01
02
03
04
目前仍存在对儿童呼吸道合胞 病毒感染认识不足、诊断不及

医疗资源调配
合理调配医疗资源,确 保高发期患者能够得到
及时有效的救治。
重点人群保护
针对儿童、老年人等易 感人群采取特殊保护措
施,降低感染风险。
健康宣传教育
加强季节性高发期的健 康宣传教育,提高公众 自我防护意识和能力。
公共卫生管理体系完善方向
加强基层卫生机构建设
提升基层卫生机构的诊疗能力和服务 水平,更好地满足患者需求。
处理流程
一旦出现并发症,应立即就医,并按医生建 议进行治疗。
治疗方法
针对不同类型的并发症,采取相应的治疗措 施,如抗病毒、抗炎、支持治疗等。
康复期管理和随访工作安排
要点一
康复期管理
要点二
随访工作安排
在并发症治愈后,仍需进行一段时间的康复期管理,包括 饮食调整、适当锻炼等。
定期对患儿进行随访,了解康复情况,及时发现并处理潜 在问题。
《儿童呼吸道合胞病毒感染 临床诊治中国专家共识》要
点梳理
汇报人:xxx
2024-02-03
目录
Contents
• 呼吸道合胞病毒概述 • 临床诊断方法与评估 • 治疗原则与策略选择 • 并发症预防与处理策略 • 预防措施与公共卫生管理建议 • 总结回顾与未来展望
01 呼吸道合胞病毒概述

小朋友发烧健康指导PPT课件

小朋友发烧健康指导PPT课件

谢谢您的观赏聆听
如何判断小朋友是否发烧
超过37.5℃可被视为发烧
发烧时的注意 事项
发烧时的注意事项
让小朋友休息并保持充足的睡眠 保持室内空气流通
发烧时的注意事项
给予适量的饮食和水分补充 注意观察症状变化
如何降低小朋 友的体温如何降低朋友的体温使用退烧药物,但需遵医嘱使用 用温水擦拭小朋友的身体,帮助散热
小朋友发烧健 康指导PPT课件
目录 发烧的定义与原因 如何判断小朋友是否发烧 发烧时的注意事项 如何降低小朋友的体温 何时应该就医 预防发烧的方法
发烧的定义与 原因
发烧的定义与原因
定义:体温超过正常范围 原因:感染、免疫系统反应、 药物反应等
如何判断小朋 友是否发烧
如何判断小朋友是否发烧
使用体温计测量体温 正常体温范围为36.5℃-37.5℃
如何降低小朋友的体温
避免过度穿戴衣物,保持舒适 适度 给予冷却饮品,如温开水或果 汁
何时应该就医
何时应该就医
发烧超过三天 伴有呼吸困难、意识模糊等严重症状
何时应该就医
小朋友有其他慢性病症状
预防发烧的方 法
预防发烧的方法
手卫生的重要性 避免接触已感染人群
预防发烧的方法
注射疫苗,增强免疫力 营养均衡,保持身体健康

小儿推拿发热PPT课件

小儿推拿发热PPT课件

目的与意义
目的
明确小儿推拿发热ppt课件的目的 ,即帮助观众了解小儿推拿发热 的相关知识,掌握推拿手法,以 便更好地应用于临床实践。
意义
阐述小儿推拿发热ppt课件的意义 ,包括推广小儿推拿技术、提高 临床治疗效果、促进儿童健康等 方面的价值。
02
小儿发热概述
定义与症状
定义
发热是指由于各种原因导致体温调节中枢功能障碍,使机体产热增加或散热减 少,体温超出正常范围的现象。
西药治疗
对于高热或病情较重的小儿,可以结合西药进行治疗。常用的西药有解热镇痛药、抗生素等。在使用西药时,需 遵循医生的指导,注意药物剂量和用药时机。
05 案例分享与效果评估
案例一:轻度发热的患儿
总结词
轻度发热的患儿通常表现为低热、疲倦、食欲不振等症状,推拿治疗可以缓解症状,促进患儿恢复。
详细描述
症状
发热时,小儿可能会出现畏寒、寒战、面色潮红、呼吸加快等症状,同时体温 升高,严重时可出现高热惊厥。
原因与分类
原因
引起小儿发热的原因很多,常见的有感染、炎症、自身免疫性疾病等,其中感染 是最常见的病因。
分类
根据病因和临床表现,可以将小儿发热分为感染性发热和非感染性发热两大类。
诊断与治疗原则
诊断
2. 揉太阳穴
用中指指腹轻轻按揉太阳穴,可以缓解头痛、发热等症状 。
1. 捏脊
用双手拇指和食指捏住脊柱两侧的皮肤,自下而上轻轻捏 提,直至大椎穴。此手法可以调和气血,增强免疫力。
3. 推天河水
用食指和中指指腹自腕横纹推向肘横纹,直至皮肤微红。 此手法可以清热解表,缓解小儿发热症状。
推拿疗法的疗程与频率
02
小儿推拿是在小儿生理特点和病理特点的基础上,运用 推拿手法来治疗小儿疾病的一种中医治疗方法。

患儿发烧病情健康教育PPT

患儿发烧病情健康教育PPT
如果情况持续恶化或不见好转,及时就 医
谢谢您的观 赏聆听
患儿发烧病情健康教育 PPT
目录 患儿发烧的原因 如何判断患儿发烧的程度 如何处理患儿的发烧症状 何时需要就医 预防患儿发烧的措施 常见的发烧误区 发烧后的病情观察
患儿发烧的原 因
患儿发烧的原因
病毒感染: 感冒、流感等 细菌感染: 扁桃体炎、肺炎等
患儿发烧的原因
免疫系统问题: 自身免疫性疾病 牙齿生长: 此时体温可能会稍微升高
使用温水擦浴或冷敷帮助降温 根据医生指导给予适量的退热药物
何时需要就医
何时需要就医
患儿出现高热、持续高热 伴随有明显的疼痛、呕吐或呼 吸困难
何时需要就医
患儿出现皮疹或其他不适症状 患儿有慢性疾病、免疫系统问题或心脏 病史
预防患儿发烧 的措施
预防患儿发烧的措施
注射疫苗以预防感染性疾病 保持良好的个人卫生习惯
预防患儿发烧的措施
避免接触患有传染性疾病的人 饮食均衡,提高身体抵抗力
常见的发烧误 区
常见的发烧误区
不要用冷水擦浴降温 不要过度包裹患儿
常见的发烧误区
不要使用过量的退热药物 不要轻易使用抗生素
发烧后的病情 观察
发烧后的病情观察
观察患儿是否出现其他不适症 状 注意患儿的饮食和睡眠情况
发烧后的病情观察
如何判断患儿 发烧的程度
如何判断患儿发烧的程度
使用体温计量体温 正常体温范围是36.5°C
体温超过38°C表示发烧 体温超过39°C需要及时就医
如何处理患儿 的发烧症状
如何处理患儿的发烧症状
保持室内通风、降低室内温度 给予患儿适量的水分补充
如何处理患儿的发烧症状

小儿高热惊厥ppt课件

小儿高热惊厥ppt课件

02
热性惊厥与上呼吸道 感染
热性惊厥常发生于上呼吸道感 染初期,如喉炎、扁桃体炎等。
03
热性惊厥与遗传
热性惊厥有明显的家族遗传倾 向,与家族热性惊厥病史有关。
03
小儿高热惊厥的 临床表现
症状表现
高热
小儿高热惊厥的最主要临床表 现是高热,体温常超过39℃。
惊厥
惊厥表现为突然发生的意识丧 失、双眼凝视、牙关紧闭、四 肢抽搐等。
鼓励小儿参加户外活动,增强体质, 提高免疫力,预防疾病。
定期监测小儿体温,一旦出现发热, 及时采取退热措施,如使用退热贴、 口服退烧药等。
接种疫苗
提高免疫力
控制体温
日常护理要点
保持室内通风 01
保持室内空气流通,避免过度拥挤和潮湿环境,有助于降低感 染风险。
02 定期测量体温 定期测量小儿体温,及时发现体温异常,以便采取相应措施。
提供专业的家庭教育指导,教会家长如何在家 中为孩子创造一个安全、舒适的环境。
家庭教育指导
开展家庭急救培训,让家长掌握正确的急救方 法,能够在孩子发生高热惊厥时及时采取有效
措施。
家庭急救培训
心理支持
提供心理支持,帮助家长和孩子缓解焦虑和恐 惧,增强应对高热惊厥的信心。
谢谢
汇报人:XXX
需紧急处理
高热惊厥可能对孩子的生命构成威胁,需要及时采 取紧急处理措施。
小儿高热惊厥与成人高热惊厥的区别
发病年龄
小儿高热惊厥主要发生在6个月至5岁的儿童,而成人高热惊厥则发生在成年人。
病因
小儿高热惊厥通常与病毒感染有关,如感冒、喉炎等,而成人高热惊厥则可能与中枢神经系统 疾病、感染、药物反应等有关。
密切观察病情变化

儿童腺病毒肺炎诊疗规范(2019年版)解读PPT课件

儿童腺病毒肺炎诊疗规范(2019年版)解读PPT课件

提高家长对疾病认识程度
疾病知识普及
向家长详细解释腺病毒肺炎的发病原 因、症状表现、治疗方法及预防措施 ,提高家长对疾病的认知。
答疑解惑
针对家长在诊疗过程中遇到的疑问和 困惑,医生应耐心解答,消除家长的 恐慌和焦虑情绪。
心理干预措施在患儿中应用
心理评估
对患儿进行心理评估,了解患儿 的情绪状态、心理需求及应对方 式,为制定个性化心理干预措施
儿童腺病毒肺炎诊疗规范 (2019年版)解读
汇报人:xxx
汇报时间:2023-12-16
目录
• 腺病毒肺炎概述 • 诊疗规范核心内容解读 • 临床实践指南应用举例 • 药物治疗进展及新技术应用
目录
• 患者教育与心理支持策略 • 总结回顾与展望未来发展趋势
01
腺病毒肺炎概述
腺病毒肺炎定义与流行病学
并发症处理及风险评估
并发症识别与处理
儿童腺病毒肺炎可能并发细菌感染、呼吸衰竭、心力衰竭等 。医生需密切观察患儿病情变化,及时发现并处理并发症。
风险评估与预防
对于存在高危因素的患儿,如年龄较小、免疫力低下等,应 进行风险评估,并采取相应预防措施,如加强护理、避免交 叉感染等,以降低并发症发生风险。
03
其他创新药物或技术探索
创新药物
针对腺病毒肺炎的创新药 物正在不断研发中,如靶 胞治疗 等新兴技术为腺病毒肺炎 的治疗提供了新的思路和 方法。
前景展望
随着科技的不断进步和创 新药物的研发,未来腺病 毒肺炎的治疗将更加精准 和有效。
05
患者教育与心理支持策略
临床实践指南应用举例
典型案例分析
案例一
一名3岁男孩,因发热、咳嗽、呼吸急促入院。经检查,确诊为腺病毒肺炎。通 过规范的抗病毒治疗、对症治疗及支持治疗,患者症状逐渐缓解,最终痊愈出院 。

新生儿发热预防和措施PPT

新生儿发热预防和措施PPT

医生就诊后的 建议
医生就诊后的建议
药物治疗:根据具体情况,医生可 能会开具适当的药物来治疗发热。 观察病情:医生可能会要求家长观 察新生儿的病情变化,并定期复诊 。

谢谢您的观赏聆听
感染预防措施
避免人群聚集:尽量避免将新 生儿带到人群密集的地方,降 低感染风险。
处理发热的措 施
处理发热的措施
着装:穿着合适的衣物可以帮助新生儿 保持适宜的体温。 喂养:适时哺乳或喂养可以帮助新生儿 保持体温平衡。
处理发热的措施
注意环境温度:保持室内温度适宜 ,避免过热或过冷。
就医判断标准
新生儿发热预 防和措施PPT
目录 发热原因 感染预防措施 处理发热的措施 就医判断标准 就医前的准备 医生就诊后的建议
发热原因
发热原因
儿童常见的发热原因包括感染、免 疫反应、环境因素等。 新生儿发热可能是感染、代谢障碍 、免疫缺陷等问题导致的。
感染预防措施
感染预防措施
洗手:保持良好的手卫生可以减少感染 风险。 打疫苗:按照医生建议,按时接种疫苗 可有效预防某些疾病。
就医判断标准
体温高于38°C时,应及时就医。 发热伴有其他症状如呕吐、呼吸困难等 ,应及时就医。
就医判断标准
体温持续升高或持续发热超过 24小时,应及时就医。
就医前的准备
就医前的准备
记录体温:及时记录新生儿的体温变化 ,供医生参考。 注意症状:记录新生儿出现的其他症状 ,有助于医生判断病情。

儿童发热指南ppt课件

儿童发热指南ppt课件

其他辅助治疗
多喝水
饮食调理
发热会导致身体失水,因此要鼓励儿 童多喝水,补充体内水分,帮助降温。
ห้องสมุดไป่ตู้
给儿童提供清淡易消化的食物,避免 油腻和辛辣食物,以免加重病情。
休息
保证儿童充足的休息时间,有助于身 体恢复,增强免疫力。
05
儿童发热的注意事项
观察病情变化
观察体温变化
定时测量体温,了解发热程度, 以及是否呈现下降趋势。
注意伴随症状
观察孩子是否有咳嗽、流涕、呕吐、 腹泻等其他症状,以及症状的轻重 程度。
留意精神状态
关注孩子的精神状况,是否出现烦 躁不安、嗜睡、萎靡等症状。
及时就医
高热持续不退
若孩子体温持续高于38.5℃,且 使用退热药物后仍无法有效降温,
应及时就医。
伴随严重症状
若孩子出现呼吸困难、气促、持 续呕吐、高热惊厥等症状,应立
多喝水
鼓励孩子多喝水,补充体内水 分,促进新陈代谢。
补充营养
给孩子提供富含维生素和矿物 质的食品,增强抵抗力。
注意饮食卫生
保证食物新鲜卫生,避免食物 中毒和肠胃炎等并发症。
04
儿童发热的治疗方法
药物治疗
口服药物
对于发热超过38.5℃的儿童,医生通 常会开具口服退烧药,如对乙酰氨基 酚或布洛芬。这些药物可以帮助降低 体温,缓解不适感。
THANKS
感谢观看
环境因素
过度穿衣、室内温度过高 也可能引起儿童发热。
02
儿童发热的危害
高热惊厥
高热惊厥是儿童发热时常见的并 发症,表现为突然发生的全身或 局部肌肉抽搐,伴有意识障碍。
高热惊厥通常发生在体温骤然升 高时,尤其是38.5℃以上时,持 续时间短则几分钟,长则几十分

小儿发热护理培训医学知识培训PPT课件

小儿发热护理培训医学知识培训PPT课件
小儿的正常体温可以因性别、年龄、昼夜及季节变化、 饮食、哭闹、气温以及衣被的厚薄等因素影响有一定 范围的波动。体温稍有升高,并不一定有病理意义。 在小儿体温升高时,要注意观察患儿的神态和举止。 体温在38℃,神情呆滞的孩子,和体温在40℃,但仍 然顽皮的孩子相比,前者更值得关注。而机体抵抗力 低的孩子,纵使患了严重的疾病,很可能也不会发热。
3、补充液体量:发热时呼吸快,蒸发的水分多,容易造成脱水, 也因服退热药大量出汗时体内丧失水分。脱水不仅使退热 困难,还会影响新陈代谢和血液循环,发生酸中毒等。因 此,高热患儿可适当增加输液量,并嘱多饮水。维持水、 电解质平衡。多喝水还可促使多排尿,通过排尿有利于降温 和毒素的排泄。 4、有谵妄、意识障碍时应加床栏或适当约束,注意安全; 高热惊厥时注意防舌咬伤,立即配合医生予以镇静等处理。
小儿高热的护理措施
5、降低体温,腋表温度>38.5℃时可遵医嘱给予物 理降温或药物降温,常用物理降温方法有冰枕、冰 敷、温水浴、醇浴、冰垫等。行降温措施30分种后 应复测体温。
6、休息及环境护理:应特别重视患儿的休息,提供 患者合适的休息环境,如果发热时间过久,温度过高, 会使患儿体内营养物质及氧的消耗大大增加,影响神 经系统功能,应让患儿多卧床休息。室温维持在18~ 22℃左右保持室内温、湿度适宜,环境安静,空气 新鲜,定时开窗通风。
在多数情况下,发热 是身体对抗入侵病原 的一种保护性反应, 是人体正在发动免疫 系统抵抗感染的一个 过程。
体温的异常升高与疾病的 严重程度不一定成正比, 但发热过高或长期发热可 影响机体各种调节功能, 从而影响小儿的身体健康, 因此,对确认发热的孩子, 应积极查明原因,针对病 因进行治疗。
发热概述
状态
正常
低热

儿童急症救助培训通用课件

儿童急症救助培训通用课件

到达医院后,应积极配合医生的治疗,并 按照医生的指示进行护理和观察。
2023
PART 02
常见儿童急症的救助方法
REPORTING
发热的救助方法
总结词
对于发热的儿童,应首先观察其精神状态和症状表现,采取适当的降温措施,并及时就医。
详细描述
儿童发热时,家长应首先观察孩子的精神状态,如有无烦躁不安、嗜睡或异常安静等表现。同时,可以采用适当 的物理降温方法,如用湿毛巾敷额头或温水擦浴等,以帮助孩子降温。如果孩子出现高热惊厥或持续高热不退, 应及时就医。
2023
儿童急症救助培训通 用课件
REPORTING
• 儿童急症概述
2023
PART 01
儿童急症概述
REPORTING
儿童急症的定义与特点
定义
儿童急症是指儿童在短时间内突 然发生的严重疾病或伤害,需要 立即采取紧急救助措施。
特点
病情紧急、进展迅速、需要及时 处理,否则可能造成严重后果。
儿童急症的常见类型与症状
常见类型
高热、呼吸困难、抽搐、出血、外伤 等。
症状
呼吸困难、面色苍白或青紫、意识丧 失、严重疼痛等。
儿童急症的紧急处理原则
保持冷静
在遇到儿童急症时,首先要保持冷静,不 要惊慌失措。
尽快求助
一旦发现儿童出现急症症状,应立即拨打 急救电话或前往医院急诊室。
就地施救
配合医生治疗
在等待急救人员到场的过程中,可以根据 不同症状采取适当的紧急处理措施,如保 持呼吸道通畅、止血等。
呼吸困难的救助方法
总结词
对于呼吸困难的儿童,应保持呼吸道通畅,给予吸氧,并及 时就医。
详细描述
当孩子出现呼吸困难时,家长应立即让孩子平躺,尽量保持 呼吸道通畅,并给予吸氧。如果孩子呼吸道内有异物阻塞, 应迅速清除异物。同时,应尽快拨打急救电话或前往医院就诊。

《儿童发热的处理》课件

《儿童发热的处理》课件
的症状。
非感染性发热
如风湿热、药物热、甲亢等, 无感染灶,多有其他系统受累 的表现。
恶性肿瘤引起的发热
多有肿瘤相关表现,如淋巴结 肿大、肝脾肿大等。
其他原因引起的发热
如中暑、脑外伤等,根据具体 情况进行鉴别诊断。
03
儿童发热的处理方法
物理降温法
温水擦浴
用温水毛巾擦拭全身,重点擦拭颈部、腋窝、腹股沟等血 管丰富的地方,每次擦拭时间持续10-15分钟,擦拭过程 中要避免着凉。
合理饮食和作息
保证儿童饮食均衡,多吃蔬菜水果,避免过度油腻和刺激性食物;同 时保证充足的睡眠和休息,有助于提高免疫力。
勤洗手
教育儿童养成勤洗手的习惯,特别是在接触公共场所和物品后,以减 少病菌的传播。
接种疫苗
根据当地疫苗接种规定,及时为儿童接种相关疫苗,预防传染病的发 生。
家庭护理
监测体温
定期监测儿童的体温, 了解发热的程度和变化
《儿童发热的处理》ppt课件
• 儿童发热概述 • 儿童发热的识别与诊断 • 儿童发热的处理方法 • 儿童发热的预防与护理 • 儿童发热的误区与注意事项
01
儿童发热概述
定义与分类
定义
儿童发热是指体温超过正常范围 的高热症状,通常以口腔温度超 过37.5℃、直肠温度超过38℃、 腋温超过37.2℃为标准。
01
02
03
04
提示一:及时就医
如果儿童出现持续高热、呼吸 困难、严重脱水等症状,应立
即就医,避免延误治疗。
提示二:合理饮食与休息
发热期间,应保证儿童充足的 休息时间,同时注意饮食清淡 易消化,避免油腻和刺激性食
物。
THANKS
感谢观看
分类

小儿发热的诊断及治疗临床病例培训学习ppt

小儿发热的诊断及治疗临床病例培训学习ppt
下,可根据患者的皮肤颜色、活动情况、呼吸状态及有无脱 水等表现对发热进行警示分级评估。同时可根据心率、血 压和毛细(Xi)血管充盈时间预示严重疾病的存在可能。
第六页,共二十五页。
临床评 估 (Ping)
严重细菌感染的临床症状和体征包括:嗜睡、吸气性 凹陷、呼吸频率增快、鼻翼扇动、痰鸣音(Yin)、湿啰音 (Yin)、肿块>2 cm和面色苍白或前囟饱满。
• 鉴于缺乏糖皮质激素作为退热剂的任何国内外研究证据和文献报 道,反对使用糖皮质激素作为退热剂用于儿童退热。
第二十三页,共二十五页。
注 意事项 (Zhu)
使用退热药物时,剂量不宜过大,以防患儿出汗过多导 致虚脱。
发(Fa)热时鼓励患者多喝水。
小婴儿的发热或其他患者体温超过39-40℃时,应及时对 症处理。
• 3个月以下婴儿肛温大于38.5°C时均应认为有感染或严重感染存
在,应首先进行抗感染治疗(Liao),而不主张先用解热剂。
• 但对麻疹等出疹性疾病的患儿不宜采用冷敷和酒精擦浴降温, 以免刺激皮肤,影响皮疹透发。药物降温需注意剂量不要太大, 以免使患儿出汗过多引起虚脱或电解质紊乱。
• 易发热惊厥或肛温在39℃以上时,可用非甾体类解热药物如对乙酰 氨基酚、布洛芬等。
< 6个月的患儿与严重疾病相关的症状主要为嗜睡、活
动减少、面色苍白、喂养困难、尿量减少和胆汁样呕吐。
第七页,共二十五页。
临 床评估 (Lin)
发热患儿(Er)的常规评估指标:体温、心率、呼吸频率和毛细血
管充盈时间,当出现不能用发热解释的心率增快、毛细血管充 盈时间≥3s时,提示存在严重疾病的可能,并需监测血压;发热 时出现心率减慢或不齐建议作为严重疾病的预警因素之一。

儿科危急值PDCA案例分析PPT课件

儿科危急值PDCA案例分析PPT课件
加强危急值报告监管
设立专门的监管机构和人员,对危急值报告制度执行情况进行定期检查、评估,及时发现问题并进行整改。
组建由儿科、急诊科、检验科、影像科等相关科室专家组成的协作团队,共同制定危急值处理方案,提高处理效率和准确性。
通过定期召开跨学科会议、建立信息共享平台等方式,加强各学科之间的沟通与协作,共同提升危急值处理能力。
检查阶段(C)
定期对患儿进行血清胆红素水平监测,评估治疗效果。同时,对治疗过程进行全面检查,确保各项治疗措施落实到位。
执行阶段(D)
按照治疗计划,对患儿进行规范治疗。密切观察患儿病情变化,及时调整治疗方案。
处理阶段(A)
总结治疗经验,分析治疗不足。针对存在的问题,制定改进措施,并应用于下一轮PDCA循环中。
经过规范治疗,患儿血清胆红素水平逐渐下降,皮肤黄染逐渐消退。未发生胆红素脑病等严重并发症,治疗效果良好。
治疗效果
新生儿高胆红素血症是儿科常见危急值之一,及时诊断和治疗至关重要。PDCA循环是一种有效的质量管理方法,通过不断循环改进,可以提高治疗效果和医疗质量。在治疗过程中,应密切观察患儿病情变化,及时调整治疗方案。同时,加强医患沟通,提高家长对疾病的认知和治疗依从性也是关键。
紧急处理
根据危急值类型和患者具体情况,立即采取相应的紧急处理措施,如输血、输液、使用急救药物等。
PART
02
PDCA循环在儿科危急值中应用
分析儿科危急值管理现状,找出问题原因,制定改进计划。
P(Plan)计划
按照计划实施改进措施,如优化流程、提高医护人员技能等。
D(Do)执行
对执行效果进行检查,评估改进措施是否有效。
C(Check)检查
总结经验教训,将成功的经验纳入标准,不成功的留待下一循环解决。

宝宝发热的健康宣教PPT课件

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长期健康管理计划制定
建立健康档案
为宝宝建立健康档案,记录生长发育、疾病史等信息,方 便医生了解宝宝身体状况。
制定个性化管理计 划
根据宝宝具体情况,制定个性化的健康管理计划,包括饮 食、运动、作息等方面的建议。
定期随访和评估
定期对宝宝进行随访和评估,了解宝宝身体状况的变化, 及时调整管理计划。
THANKS
深呼吸、冥想等放松技巧
有助于家长缓解紧张、焦虑情绪。
积极心态培养
鼓励家长保持乐观、自信的心态,以更好地照顾宝宝。
合理安排作息时间
保证家长有充足的休息和睡眠时间,避免过度疲劳。
亲子沟通技巧分享
倾听与理解
耐心倾听宝宝的诉求,理解宝宝的感受和需求。
鼓励与赞美
及时给予宝宝肯定和鼓励,增强宝宝的自信心。
有效沟通方式
家庭成员共同参与育儿
鼓励爸爸、妈妈等家庭成员共同参与宝宝的照顾和教育,增强家 庭凝聚力。
家庭环境优化
保持家庭环境整洁、温馨,为宝宝提供一个良好的成长环境。
避免家庭矛盾冲突
妥善处理家庭矛盾,避免在宝宝面前争吵或发生冲突,以免给宝宝 带来不良影响。
06
预防复发及长期管理
增强宝宝免疫力措施
合理饮食
保证宝宝饮食均衡,摄入足够的蛋白质、维生素和矿物质,增强身 体免疫力。
发热分类
根据体温高低,可分为低热(37.5℃~38℃)、中热(38.1℃~39℃)、高热 (39.1℃~40.4℃)、超高热(>40.5℃)。
常见原因及危险因素
常见原因
感染(如病毒、细菌、支原体等)、 非感染(如结缔组织病、肿瘤等)因 素均可引起发热。
危险因素
宝宝年龄越小,体温调节能力越差, 发生高热惊厥的风险越高;同时,长 期发热可能导致宝宝消耗增加,出现 营养不良、免疫力下降等问题。

儿童急救知识培训课件

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5 患儿常有高热惊厥史
2
首次发作时间6个月
至3岁之间
4
绝大多数5岁后不再
发作
6
可能是常染色体显性
遗传
高热惊厥
1
临床表现(典 型性)
2
多数呈全身性 强直性——阵 挛性发作
3
少数也可能有 其他发作形式
4
肌阵挛、失神、 眨眼、斜视等、 持续数秒至10 分钟
5
发作后有暂短 嗜睡
高热惊厥
防治原则 立即平卧,将头偏向一侧,以防误吸入发生 物理降温加药物退热 治疗原发病
高热惊厥
防治原则 镇静、不要慌张 原发病的处理:炎症、中毒等 退热药和物理降温措施 反复复发者的处理 地西泮1mg/kg/d,分3次口服 连服2—3天
无热惊厥
癫痫持续状态
凡一次癫痫发作(或惊厥发作)持续30分钟 以上,或反复发作而间歇期意识无好转,超 过30分钟均称为癫痫持续状态
无热惊厥
现场简单急救 通知家长和领导 需和家长签订协议
头半脱位
咬蜇伤的初步处理
一..毒虫蜇咬伤 .一般多是被蚊虫跳蚤叮咬,各别可以引起传染病的发生 可在咬伤处涂风油精、清凉油或复方炉甘石洗剂等止痒药物,也可以冷敷 一般不需要特殊处理 一..犬咬伤 普通犬咬伤 立即用过氧化氢(双氧水)或 20% 的肥皂水清洗,再用碘酊、乙醇消毒,创口
敞开,去医院处理
咬蜇伤的初步处理
01
注射狂犬疫苗:
02
一般在 0.3.5.14.28 日各接种一次。
03
(“五针法”)
每次接种剂量为2毫升(一针)
04
需先做皮试
05
注射破伤风抗毒素
预防
一.经常检查园内、班内的设 施设备
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发热原因和儿童发热常见病因
人为什么会发热
人体脑部下视丘体 温调节中枢37
感染---炎症反应--小分子--体温的 定位点上升--体温
上升
太多衣服、包得太 紧、运动、桑拿、 中暑等--炎热环境 ---散热障碍-体温
上升喂奶、饭后、哭闹、 情波动--身体热 量太多-体温上升
发热对人体有益处吗?
✓提升免疫系统的效能,退热可能压抑免疫机能 ✓保护性的本能反应,提高对疾病的抵抗力 ✓发热抑制病菌的生长繁殖、清除致病菌,促进疾病的恢复
注: A:玻璃水银体温计;
B:电子体温计;
C:红外线电子耳道体温计; D:红外线测温仪;
E:化学标点 (相变)测温 (额帖)
测温仪比较
✓电子体温计与水银体温计测量温度差异小 ✓红外线体温计测耳温需多次测量取平均值可能提高测量准
确性。 ✓国内多采用腋下玻璃水银体温计,测温结果准确 ✓电子体温计是替代水银体温计测量体温的理想工具之一
急性发热的退热处理 (2)
≥2月龄,肛温≥39.0℃(口温 38.5℃,腋温 38.2℃),或因 发热出现了不舒适和情绪低落的发热儿童
推荐口服对乙酰氨基酚,剂量为每次15 mg·kg - 1,2 次用药 的最短间隔时间为 6 h。
≥6月龄儿童,推荐使用对乙酰氨基酚或布洛芬,布洛芬的剂 量为每次 10 mg·kg - 1,2 次用药的最短间隔 6 ~ 8 h
➢感染性疾病
• 是发热的首位原因 • 包括常见的各种病原体引起的传染病以及全身性或局灶性感染 • 以病毒和细菌引起的感染性发热最常见,儿童尤其注意各类传染病(亚临床的学校结
核感染)
发热的病因(2)
➢非感染性疾病
• 自身免疫性疾病(风湿性疾病):幼年特发性关节炎(全身型)、系统性红斑狼疮、 血管炎
• 肿瘤:白血病、淋巴瘤 • 代谢紊乱:甲状腺功能亢进、重度脱水 • 中枢性发热:中暑、体温调节异常(暑热症)等
测温部位比较
✓方法:额温、耳温、口温、背温、腋温、肛温 ✓肛温最接近身体内部真正的温度。 ✓耳温与肛温的相关性很高,必要时可取代肛温,但3个月以 下婴儿的耳温与中心体温的相关性较差。 ✓口温和腋温比较容易受到皮肤黏膜血管收缩等因素的影响而 偏低。 ✓用额温枪或红外线测量皮肤表面,准确度较差。 ✓直肠温>口温>腋温,正常情况差值约为0.3~0.5 ℃
静脉或肌注给药,用于高热易惊厥和不能口服给药患儿 ✓ 阿司匹林:WHO不推荐阿司匹林常规用于小儿退热 ✓ 萘普生:大儿童常规推荐,疗效与阿司匹林相似 ✓ 双氯芬酸:强效消炎镇痛药,14岁以下儿童禁用 ✓ 尼美舒利:新型非甾体类抗炎、镇痛、解热药,2011年5月国家药监
局发出通知,限制尼美舒利的应用,“禁止其口服制剂应用于12岁以 下儿童”。
急性发热的退热处理 (1)
✓对乙酰氨基酚联合温水擦浴短时间内退热效果更好,但会 明显增加患儿不适感,不推荐使用温水擦浴退热(1D),
✓更不推荐冰水或乙醇擦浴方法退热(1D) ✓不推荐对乙酰氨基酚联合布洛芬用于儿童退热,也不推荐
对乙酰氨基酚与布洛芬交替用于儿童退热(1B~D) ✓解热镇痛药不能有效地预防热性惊厥发作(1B~C) ✓糖皮质激素不能作为退热剂用于儿童退热
程度(腋温):低热:<38 ℃ 中热: 38 ℃ ~38.9 ℃ 高热: 39 ℃ ~41℃ 超高热:≥41 ℃
发热的概念及分型
病程:
• 急性发热:发热时间≤7 d • 长期发热≥2周 • 原因不明发热:经详尽的病史询问和体格检查
后,急性发热的病因暂时不明确
热型:稽留热、弛张热、间隙热、 双峰热、不规则热。。。
✓ 经济性上:减低医疗费用,减轻经济负担。 ✓ 避免了穿刺困难,减轻了护理工作。
病因治疗
详细的病史收集 正确的体格检查
有计划的辅助 及特殊检查
综合分析 病因诊断 病因治疗
对症处理
物理降温
• 降低环境温度:如降低室温,减少衣物 • 温水擦浴?
药物降温:如布洛芬 等
小儿退热药的应用原则
✓≤2个月的婴儿不推荐使用退热药,可使用减低环境温度、减 包裹衣物、增加水分退热。
布洛芬与对乙酰氨基酚的退热效果和安全性相似
儿童发热的诊断及处理
发热概念、体温测量方法
发热的概念及分类
发热为儿童最常见的症状之一,也是最常见的急诊与住院原因。 对 5岁以下儿童急性发热的病因判断与治疗有利于降低儿童疾病的发
生率与病死率。 年长儿童发热要注意风湿免疫性疾病
发热的概念及分类
发热:是指体温升高超出1天中正常体温波 动的上限。直肠温度≥38℃;腋温≥37.5℃。
儿童发热最常见的原因
✓ 呼吸道感染:如上呼吸道感染(普通感冒)、急性喉炎、支气管炎、肺炎、传染性单 核细胞增多症等。
✓ 消化道感染:如轮状病毒肠炎、细菌性痢疾等。 ✓ 传染性疾病:如流行性感冒、手足口病、麻疹、水痘、幼儿急疹、猩红热、结核等。 ✓ 泌尿道感染(婴幼儿)
儿童发热的处理和注意事项
急性发热处理
✓T<38.5℃时,一般不用退热药,降环境温度和饮水(有反复发 作的热惊厥者除外)。
✓T>38.5℃时,用安全退热药,避免急骤退热,并警惕可能出 现的脱水,必要时静脉补液。
✓超高热(>41℃)时,重者可致死,应采用积极有效的抢救措 施迅速降温.
儿童常用退热药
✓ 对乙酰氨基酚(扑热息痛、泰诺林):首选,适用于2月龄以上儿童 ✓ 布洛芬(美林):适用于6月龄以上的儿童 ✓ 赖氨匹林:是阿司匹林与赖氨酸的复盐,其作用机制与阿司匹林相同。
补液的途径
口服补液
静脉补液
口服补液与静脉补液相比的优势
✓ 疗效上:对于轻中度脱水,口服补液与静脉补液同样有效,且开始治疗 更为迅速。
✓ 安全性上:口服补液可避免因静脉输液所造成的如发热、肺水肿、静脉 炎、空气栓塞、过敏等不良反应。
✓ 依从性上:失水是一个持续性的过程,口服补液服用方便可随时补充, 减少患儿对针刺所造成的精神紧张和机体痛苦。
一般处理 病因治疗 对症处理
• 物理降温 • 药物降温
一般处理
热量供给、水和电解质平衡,纠正负氮平衡和酸中 毒
• 能进食者,可给予容易消化的食物。 • 不能进食或进食不足者,给予鼻饲或静脉补充。 • 按生理需要量补充热量(每日55Kcal/Kg)及液体量(每日60~
80ml/Kg)。 • 体温每升高1℃,补液量应增加每小时0.5ml/Kg。 • 对有呼吸增快、活动增加、惊厥、腹泻等情况者,应适当增加补液量。
发热对人体有坏处吗?
➢发热增加氧气消耗量、二氧化碳制造量与心脏输出量, 有基础疾病者不利 ➢6个月~6岁儿童可能因为发热而导致热性惊厥
•发热初起或体温快速上升的过程中出现的惊厥, •第一次发生热性惊厥一般在出生后6个~3岁, •热性惊厥总体预后良好 •包括单纯型热性惊厥和复杂型热性惊厥。
发热的病因(1)
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