迟子建《炖马靴》阅读答案及解析
高三语文检测考试
2020届高三语文检测考试（考试时间：150分钟满分：150分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成下面小题。
炖马靴(节选)迟子建父亲说借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。
为了让敌手主动出击，他不顾严寒，将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，还故意大声咳嗽几声，敌手果然连着两发子弹打过来。
父亲丢下树杈，使对方以为他中弹了。
当敌手走了十多米准备察看战果时，父亲扣动扳机，可是手冻得麻木了，子弹打飞了。
对峙了近半个小时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，危机使敌手终于起身了。
父亲一直全神贯注盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪。
父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。
父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花。
雪越下越大，敌手无路可走，紧追父亲。
父亲手握钢刀，做好了决战准备。
可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，一头栽倒在雪地上，父亲先缴了他的枪。
敌手挣扎了最后一程，死了。
父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。
父亲说作为火头军，他总是背着一口铁锅；靠近胸口的地方，还缝了两个布袋，一个装盐，一个盛火柴。
篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶!父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。
父亲突然有了救命的发现：敌手穿着的马靴，是长靴。
马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来分别揣进裤兜。
父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了。
父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。
前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。
父亲认出了后狼就是瞎眼狼。
父亲“嗨一嗨一”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。
瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。
2024年苏州市吴江区九年级中考语文一模试卷附答案解析
2024年苏州市吴江区九年级中考语文一模试卷（试卷满分150分，考试时间150分钟）一、基础知识综合1．阅读下面的短文，按要求答题。
山峰眉目含情，碧水波光有意。
苏州就像一朵（bó）________在水上的睡莲。
当淡淡的烟雾从太湖袅袅升起，淡梦一般笼了天际时，苏州变得有些缥缈朦（lóng）________起来。
日出，一处处形状各异的水面像一片片花瓣，泛着粼粼波光。
一个个古村镇风韵绰约，似乎只待丝竹声起，便翩翩起舞。
此时，撑一叶（piān）_______舟在太湖上荡漾，便可见一船船的红菱雪藕被送进了古镇集市。
鲜紫的菱角个儿大，壳薄饱满，用手剥开，里面乳白的菱肉脆嫩甜爽。
雪藕曾是皇宫里的贡品，孔小，质地细腻，清醇甘美。
雪藕光洁的外形常常被比喻为长着皓腕的红粉佳人。
姑苏的妩媚和灵动源于苏州的水，千万年间，苏州水慢慢凝聚成苏州人特有的一种品性、精神和文化。
苏州水看似温婉柔软，可骨子里不乏硬（lǎng）______雄健，足以①、②、③。
苏州的水，是多少年来苏州人追逐美好天堂取之不竭的力量源泉。
(1)根据拼音写出相应汉字。
①（bó）在②朦（lóng）③（piān）舟④硬（lǎng）(2)语段中的画线句有语病，请作修改。
(3)根据语境，下列词语填入横线处，顺序最合适的是（）A．①连天下②畅交通③开襟怀B．①开襟怀②连天下③畅交通C．①畅交通②连天下③开襟怀D．①畅交通②开襟怀③连天下二、名句名篇默写2．根据语境，补写出诗文名句，并写出相应的作家、作品。
胸怀家国天下，肩扛使命担当，是历代爱国文人的本色。
岑参戍边，“将军角弓不得控，”（《白雪歌送武判官归京》），不畏严寒，恪尽职守；苏轼打猎，“，西北望，射天狼”（《江城子•密州出猎》），报效朝廷，壮心不已；（填人名）梦回沙场，“醉里挑灯看剑，”（《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》），激昂悲壮，渴望建功；文天祥兵败被俘，“？”（《过零丁洋》），舍生取义，视死如归；诸葛亮临危受命，“受任于败军之际，”（《》），心系社稷，忠贞不二。
中考现代文阅读预测——迟子建《炖马靴》
【中考现代文阅读预测——迟子建】炖马靴迟子建故事发生在1938还是1939年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行。
呼呼叫的北风，让雪花成了薄命人，未等落下，在半空就被风撕裂了，雪粉飞扬，常迷了人的眼睛。
父亲说他们不讨厌这样的迷眼，因为雪花纤尘不染，就像老天送来的润眼膏，无比清凉。
晚饭时分，他们袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。
那时关东军在中国东北，为切断老百姓与抗日队伍的联系，他们大规模实施归屯并户，大片农田荒芜，无数村落夷为废墟。
父亲说自此之后，队伍缺粮少衣，陷入被动。
四道岭在哪里?我在地图上找不到。
父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。
这些岭呈刀锋状，易守难攻，适宜做密营。
他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。
有这样一条母狼，它双眼瞎。
自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。
父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。
到了漫漫长冬，瞎眼狼蔫巴巴地尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。
有年正月，这条狼突然消失了！三个月后，父亲和战友为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。
它居然大了肚子，怀了崽了！两三年不见它，大家常念叨，父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。
太阳落山后，侦查员带来消息，三辆摩托车驶离守备队，带走了十一个日本兵，看来他们是去镇上喝酒了。
父亲说支队长没有犹豫，下达了进攻令。
然而谁也没有料到，那三辆刚离开不久的摩托车回来了！十一个荷枪实弹的日本兵回来了！父亲说他们受到了前后夹击，优势立刻转为劣势。
他们没有全军覆没，得益于一位战士。
副支队长下达了搬退令，这位战士咬着牙，趁乱爬向弹药库，用自制的手雷引爆了弹药库。
日本兵赶紧转向粮库防御。
父亲就从弹药库北侧逃了出来。
父亲停下的一刻头晕眼花，后背的锅猛地一震，父亲马上意识到后有敌手追击！父亲本能地卧倒，拔出枪来，匍匐到一处雪坎，紧盯着那个方向，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了他的左肩。
2024届南阳市第一中学高三第五次模拟考试语文试卷含解析
2024届南阳市第一中学高三第五次模拟考试语文试卷注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。
用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。
将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。
2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
答案不能答在试题卷上。
3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。
1、阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一:在第四十三届世界遗产大会上，良渚古城遗址成功列入《世界遗产名录》，成为我国第55处世界遗产。
世界遗产的评定标准众多，良渚古城遗址主要符合以下两条标准:一是良古城遗址以规模宏大的城址、功能复杂的外围水利系统分等级墓地以及具有信仰与制度象征的系列玉器等出土物，揭示了中国新石器时代晚期在长江下游环太湖地区曾经存在过一个以稻作为农业经济支撑基础的、出现明显社会分化和具有统一信仰的区域性早期国家，展现出长江流域对中华文明起源阶段“多元一体”特征做出的杰出贡献。
二是良渚古城遗址由宫殿区、内城、外城构成，在空间形态上展现出一种向心式三重结构，这种早期国家都城的规划特征，成为中国古代城市规划中进行社会等级“秩序”建设、凸显权力中心象征的典型手法；而作为城市水资管理系系统的外围水利工程，在选址、规模、设计与建造技术方面展现出世界同期罕见的科技水平，展现了五千年前中华文明乃至东亚地区史前稻作文明发展的极高成就，在人类文明发展史上堪称早期城市文明的杰出范例。
（摘编自《良渚申遗亲历者手记:伟哉良渚写在良渚成为世界遗产之际》）材料二:从历史学的研究范畴来说，我国以前成为世界文化遗产的考古发现都属于中国历史“信史时代”的考古遗存，也就是大家所说的3500年来有文字记载时期的考古发现而良遗址修建于距今约5000年属于中国没有文字的“传说时代”的考古遗存。
主题群文练8 温情的笔触,不屈的勇气——迟子建
主题群文练8温情的笔触，不屈的勇气——迟子建(建议用时：30分钟，分值：30分)一、(2021·山东济南三模)阅读下面的文字，完成1～3题。
(15分)文本一：看花的姿态迟子建我是白先勇先生的读者。
他的《永远的尹雪艳》和《金大班的最后一夜》，在我眼里就像两棵灿烂的花树。
白先勇先生用那支生花妙笔，让尹雪艳和金大班这两个花树般的人物，获得了地久天长的绚丽。
四月底，青岛的春天正热闹着，白先勇先生来到了中国海洋大学。
我刚好在那里给人文学院的学生讲《额尔古纳河右岸》，得以相识。
白先生初来青岛，可他似乎并没特别的兴致看风景，他喜欢呆在屋子里。
王蒙先生请他出来参加活动时，他才会下楼。
天凉时，他披着一件人字呢大衣；天暖时，则是一件中式便服。
他闲闲的，淡淡的，似乎与春天有着某种隔膜。
我曾经看过白先生的《树犹如此》，是怀念他的朋友王国祥的，写得催人泪下，感人至深。
文章中，他多次写到花和树。
王国祥离去了，白先生家花园中的一棵高大的意大利柏树也随之枯死，花园荒芜了。
那株青烟般消失的树，在花园中留下一个巨大的缺口，这道缺口，被白先生形容为“一道女娲炼石也无法弥补的天裂”，其内心的苍凉之情，可想而知。
我想白先生一定是因为看了太多繁华的“春”，胸中弥漫着旧时光中花朵的沉香，才会在春光中如此的超然、安详。
但他还是爱花的。
海大校园中的樱花开得正盛，一树又一树的樱花，让他一再驻足观赏，叹息着：“太美了，太美了！”他看花的眼神是怜惜的。
三月三，大家到崂山的太清宫去，在一处殿门前，逢着一丛朝霞般鲜润的花朵。
我看了一眼，便说：“这是芍药。
”白先生走过去，大叫：“不是芍药，是牡丹啊！”白先勇先生自从将汤显祖的《牡丹亭》搬上昆曲舞台后，对牡丹可谓情有独钟。
对于即将要去北京参加青春版《牡丹亭》百场演出的白先生来说，这丛牡丹，无疑是老天为他写就的福音书啊。
那丛牡丹姿态灼灼，开得恰到好处，飘洒，浓艳，馥郁，白先生啧啧惊叹，连称：“不得了，不得了！”我对他说，将来第一百零一场的《牡丹亭》，去哈尔滨演出吧，白先生笑着说自己没有去过哈尔滨，当然希望有一天能带着《牡丹亭》到那里演出。
2020年北京关东店中学高一语文期末试卷含解析
2020年北京关东店中学高一语文期末试卷含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文阅读（20分）阅读下面的小说，完成18—21题。
驴阿四迟子建东北光复前，在哈尔滨的平房驻扎着一支特殊的部队。
这支部队很怪，虽然那几幢高低不同的房屋被铁丝网围起，而且间距不远皆有哨兵把守，却不见荷枪实弹的士兵进进出出。
附近村屯的农民来这近旁耕种，都觉得蹊跷。
后来渐渐传出消息，说是那是支“老鼠部队”，专门有人研制细菌，在老鼠和活人身上做试验，是座“魔鬼窟”。
于是农民就害怕了起来，再去田里劳作时战战兢兢的，惟恐被日本人捉去当了实验材料。
果然，这支部队开始向农民大量征集黄鼠，每月每户必须上缴五只。
黄鼠是一种身体细长的动物，四肢短小，尾巴蓬松着，除背部为棕灰色外，其余皆为黄色。
当地人叫它“黄皮子”。
其实它的学名叫“黄鼬”。
黄皮子也的确是一个无赖。
白天你见不到它，一到夜晚，它却从仓房、柴火垛或者杂货堆里招招摇摇地出来了。
村民都很烦它，但又不敢捉它。
据说这东西有时会放出一股气息，人闻了它会癫狂，所以捉它的人无不心怀恐惧。
六村人中有一个叫阿四的，他在那支“老鼠部队”旁种了两亩地，还和老婆开了一爿豆腐店。
做豆腐的人家少不了要养一头驴，用来拉磨。
阿四家就有一头黑驴。
一般人家的驴都很肮脏，一身的泥土，可阿四家的驴却被伺候得极是干净。
它的毛发油光光的，看不见一丝灰星，驴就仿佛披着一整块黑缎子似的。
阿四是个天不怕地不怕的人，他不怕捉黄鼠。
夜晚他蹲在鸡架旁，徒手候着黄鼠。
当它摇着大尾巴而来，刚要把爪子伸向鸡时，阿四已眼疾手快地活捉了它，将它投入铁丝笼中。
左邻右舍有不敢捉黄鼠的，就求助于阿四。
阿四人极爽快，一求即应。
所以“老鼠部队”征集黄鼠时，阿四比谁都忙，晚上蹲在鸡架或柴垛旁，机敏而辛劳地捉着黄鼠。
交不上黄鼠的人家是要挨罚的。
阿四帮人捉了黄鼠，等于救人于难，邻人也用多种方式犒劳他。
阿四白日去农田劳作，有一次他溜到“老鼠部队”的铁丝网前。
2022届高考语文二轮复习 小说叙述特点突破性增分训练
2022届高考小说叙述特点突破性增分训练考点：1. 阿·托尔斯泰《俄罗斯性格》2.迟子建《炖马靴（节选）》3.陈忠实《蚕儿（节选）》4.泰戈尔《河边的台阶》5.废名《芭茅巷（节选）》【考点研究】一、小说叙事技巧手法混淆，分辨不清小说叙事、描写艺术也是审美素养中的一项重要内容，也是高考小说阅读考查的重要方面。
为此，要从两方面下功夫，一是构建起以叙事、描写艺术为主体的艺术技巧知识网络，二是在实战中练就审美技能，尤其是针对具体文本的具体技巧作出具体赏析，而不是说空话套话。
叙事艺术是指为使小说情节连贯、脉络清晰、结构紧凑而运用的各种艺术技巧，具体包含情节叙述手法、情节结构手法和叙述安排技巧。
考生往往因为对情节手法不熟悉，从而遗漏答题要点。
①情节叙述手法指的是作者叙述故事的技巧，包含叙述人称(第一、第二、第三人称)和叙述视角(有限视角、全知视角)、叙述方式(顺序、插叙、倒叙、补叙和平叙)。
②情节结构手法指作者在安排开端、发展、高潮、结局过程中运用的各种技巧。
如悬念、突转、波澜、抑扬、照应、伏笔、铺垫、对比、衬托、线索等。
③叙述安排技巧包括对话、心理、回忆、叙述与写景结合、回忆与现实交织、真实与虚构结合，历史与现实结合等。
二、总结【考题对接】一、阿·托尔斯泰《俄罗斯性格》2．下列对小说内容的分析与概括，不正确的一项是（3分）( )A．德略莫夫回家时，“厚厚的积雪，空气潮湿”“冰冷的风”等内容既交代了当时的环境，也暗示了主人公悲伤的心情。
B．为了不让父母受到惊吓，也为了他们的尊严，德略莫夫假称自己是苏联英雄格罗莫夫中尉，以他的身份来看望自己的双亲。
C．回到家的德略莫夫只呆了一个晚上，就下决心要离开温暖幸福的家回部队，因为他为父母认不出自己而感到心酸。
D．这篇小说以时间为线索，按照“受伤——回家——归队——相认”组织情节，情节没有巨大的波澜，却有感人至深的力量。
3．下列对小说艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3分）( )A．小护士“把身子转了过去，抽泣起来”，作者运用侧面烘托的手法写德略莫夫受伤后的相貌，给读者留下了想象空间。
2024年高考语文专题复习：迟子建 现代文阅读练习题汇编(Word版,含答案)
2024年高考语文专题复习：迟子建现代文阅读练习题汇编一、现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成下面小题。
清晨①迟子建我是雨和雪的老熟人了，我有九十岁了。
雨雪看老了我，我也把它们给看老了。
如今夏季的雨越来越稀疏，冬季的雪也逐年稀薄了。
它们就像我身下的已被磨得脱了毛的狍皮褥子，那些浓密的绒毛都随风而逝了，留下的是岁月的累累瘢痕。
坐在这样的褥子上，我就像守着一片碱场的猎手，可我等来的不是那些竖着美丽特角的鹿，而是裹挟着沙尘的狂风。
西班他们刚走，雨就来了。
在这之前，连续半个多月，太阳每天早晨都是红着脸出来，晚上黄着脸落山，一整天身上一片云彩都不披。
炽热的阳光把河水给舔瘦了，向阳山坡的草也被晒得弯了腰了。
我不怕天旱，但我怕玛克辛姆的哭声。
柳莎到了月圆的日子会哭泣，而玛克辛姆呢，他一看到大地旱得出现弯曲的裂缝，就会蒙面大哭。
好像那裂缝是毒蛇，会要了他的命。
可我不怕这样的裂缝，在我眼中它们就是大地的闪电。
安草儿在雨中打扫营地。
我问安草儿，布苏是不是个缺雨的地方，西班下山还得带着雨？安草儿直了直腰，伸出舌头舔了舔雨滴，冲我笑了。
他一笑，眼角和脸颊的皱纹也跟着笑了——眼角笑出的是菊花纹，脸颊笑出的是葵花纹。
雨水洒下来，他那如花的皱纹就像是含着露珠。
我们这个乌力楞②只剩下我和安草儿了，其他人都在早晨时乘着卡车，带着家当和驯鹿下山了。
以往我们也下山，早些年去乌启罗夫，近年来到激流乡，用鹿茸和皮张换来酒、盐、肥皂、糖和茶等东西，然后再回到山上。
但这次他们下山却是彻底离开大山了。
他们去的那个地方叫布苏，帕日格告诉我，布苏是个大城镇，靠着山，山下建了很多白墙红顶的房子，那就是他们定居的住所。
山脚下还有一排鹿圈，用铁丝网拦起，驯鹿从此将被圈养起来。
我不愿意睡在看不到星星的屋子里，我这辈子是伴着星星度过黑夜的，如果午夜梦醒时我望见的是漆黑的屋顶，我的眼睛会瞎的；我的驯鹿没有犯罪，我也不想看到它们蹲进“监狱”，听不到那流水一样的鹿铃声，我一定会耳聋的；我的腿脚习惯了坑坑洼洼的山路，如果让我每天走在城镇平坦的小路上，它们一定会疲软得再也负载不起我的身躯，使我成为一个瘫子；我一直呼吸着山野清新的空气，如果让我去闻布苏的汽车放出的那些“臭屁”，我一定就不会喘气了。
四川省自贡市2023-2024学年九年级上学期12月月考语文模拟试题(含答案)
四川省自贡市2023-2024学年九年级上学期12月月考语文模拟试题1、语言知识与运用（20分）1.下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是（）（3分）A.娉婷（pīn)恪守（kè) 间不容发（jiàn）B.折本（zhé）笼统（lóng）歇斯底里（xie）C.中伤（zhōng）侥幸（jiŏo）不省人事（xŏng）D.筵席（yán）撩逗（liáo）孜孜不倦（zī）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（3分）A.鲜妍瞥见矫揉造作根深蒂固B.冓火嬉闹鸠占雀巢面面厮觑C.觅食促狭走头无路持之以恒D.广袤拮据惊世奇才舍生求法3.下列各项中，加点词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.自卑是自己的影子，当我们头顶一轮自信的太阳，自卑就在我们的脚下荡然无存。
B.这篇文章使用的是偷天换日的写法,一旦事实真相揭露出来,其论点也就不攻自破了。
C.在船上，飞利浦夫妇得知卖牡蛎的老人是于勒的消息，如雷贯耳，不禁呆立半晌。
D.首演失败，对她打击很大，她满不在乎的样子不过是在自欺欺人罢了。
4.下列句子没有语病的一项是（）（3分）A．好的演讲材料不是抄来的，而是演讲者对事实、数据等进行研究、整理、搜集的结果。
B．宋瓷博物馆展览内容越来越丰富，最大限度发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。
C．我市乡村旅游呈现出良好的发展态势，形成了观光农业、绿道休闲、民俗体验、自驾露营等类型多样的旅游产品体系。
D．中学生只要具有开阔的视野，掌握更多的知识，不断碰撞思想的火花，才能真正形成创新意识。
5.绿盛学校九年级开展以“走进小说天地”为主题的综合性学习活动。
活动中有一些问题，请你参与解决。
（8分）（1）活动一：栏目设计（2分）某小组正在制作手抄报，准备将下面的材料刊登在手抄报上，请你帮他们设计栏目名称。
栏目一：明末清初的旷世才子金圣叹非常喜欢《水浒传》，把《水浒传》列为世界“第五才子书”。
迟子建《炖马靴》的叙事艺术
摘要：《炖马靴》是迟子建的最新短篇力作，讲述了作为东北抗联战士的父亲在一次雪夜的袭击中被一个日本兵穷追不舍并与之翰旋、战斗的过程，以及途中与独眼狼互救的故事。
本文运用叙事学理论，从叙述者、叙事空间、叙事意象、叙事伦理四个方面解读迟子建的《炖马靴》，表明《炖马靴》不仅在主题思想上意义深邃，而且在叙事策略上也体现出高超的叙事艺术，揭示了万物有灵且平等，都需善待生命的真意。
关键词：《炖马靴》；叙述者；叙事空间；叙事意象；叙事伦理中图分类号：I207文献标识码：A文章编号：1671-3699（2021）02-0088-05DOI ：10.3969/j.issn.1671-3699.2021.02.015作为当代文坛具有广泛影响力的作家之一，迟子建的小说创作一直都保持在高产且高质的水准。
她在2019年创作的短篇小说《炖马靴》荣获第十届“茅台杯”《小说选刊》年度大奖短篇小说奖、“收获文学排行榜”短篇小说奖，并入选了“中国小说学会2019年度小说排行榜”短篇小说榜。
这部小说在思想意蕴上延续着迟子建一直以来对人性光辉的热情赞美，在叙事艺术上的特色也因其短小精悍的形式显得尤为突出。
作者将个人的生存放置在特定的历史环境、自然环境中，在人与人、人与物的牵扯中将“父亲”绝境中的瞬间命运通过小故事的形式缓缓讲述，既不失趣味，又能感人至深。
一、叙述者的双重转换罗钢在《叙事学导论》中提出：“任何叙事文学作品都必须具备两个必不可少的要素，即一个故事和一个故事的叙述者。
这是叙事作品区别于其他艺术和文学种类的最基本的特征”[1]。
《炖马靴》最直观的一个特色，也是该小说整体架构的一个基础，就在于作者对小说叙述者的设计。
她综合运用了双重叙述者，一是故事的讲述者——父亲，二是听故事的人同时也是小说文本的叙述者——我。
双层嵌套的叙述者“父亲”和“我”属于不同的叙事视角，从而也达到了不同的叙事效果。
法国的兹韦坦·托多洛夫把叙事视角分为三种形态：“全知视角（零视角）、内视角和外视角。
重庆市高二上学期语文10月月考试卷(I)卷
重庆市高二上学期语文10月月考试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共6分)1. （6分） (2019高三下·汕尾月考) 阅读下面的文字，完成各题。
100多年前，詹天佑用“人”字形设计方案破解了巨大的施工难题，这超人智慧曾一度让外国专家________。
而今，随着京津冀一体化的推进，________的京张铁路地位越来越明显，特别是作为2022年冬奥会重点配套工程。
京张高铁建成后，将成为世界上第一条设计时速350公里有砟轨道高速铁路。
目前它已全面进入建设攻坚阶段。
其中，位于怀来县土木镇和官厅水库之间的土木特大桥正在________地施工，它将跨越京包线、大秦线、京藏高速三条交通要道，施工难度很大。
为了降低施工对于这些交通线的影响，工程师将大桥设计成转体桥，先平行施工，再进行旋转，完成大桥建造。
这一创举与詹天佑当年的“人”字路________。
京张高铁建成后，（）；八达岭长城站，地下建筑面积相当于7个足球场大，车站最大埋深102来；八达岭隧道，穿越两层断层，采取预留核心、重点锁定、分层下挖、一次浇筑成型的“品”字型隧道工程；土本特大桥，全长3503．48米，转体重量5613吨。
其中，在八达岭长城高铁站建成后，目前将成为世界上下埋最深、亚洲最大的山岭地下火车站。
土木特大桥不仅构建了交通枢纽，还会成为壮美的景观。
（1）下列依次填入原文横线中的成语，最恰当的一项是（）A . 自惭形秽大名鼎鼎紧锣密鼓相得益彰B . 赞叹不已闻名遐迩争分夺秒相映生辉C . 自惭形秽闻名遐迩紧锣密鼓相映生辉D . 赞叹不已大名鼎鼎争分夺秒相得益彰（2）下列在括号中补写的语句，最恰当的一项是（）A . 线路上将诞生一批创纪录的标志性工程B . 将在线路上诞生一批创纪录的标志性工程C . 将有一批创纪录的标志性工程诞生在线路上D . 一批创纪录的标志性工程将在线路上诞生（3）文中画横线的句子有语病，下面对其修改正确的一项是（）A . 在八达岭长城高铁站建成后，将成为世界上目前下埋最深、亚洲最大的山岭地下火车站。
迟子建《亲亲土豆》高考文学类文本阅读练习及答案
迟子建《亲亲土豆》高考文学类文本阅读练习及答案阅读下面的文章。
（16分）亲亲土豆迟子建礼镇家家户户种土豆，秦山夫妇是种土豆的大户。
秦山又黑又瘦，他媳妇比他高出半头，叫李爱杰，温柔又贤惠。
他们去土豆地时总是并肩走，九岁的女儿粉萍跟在身后，一会儿去捉蚂蚱，一会儿又用柳条去戏弄老实的牛。
秦山一家子爱吃土豆。
初秋时令，秦山有一天吃着吃着土豆就咳嗽得受不住了，双肩抖得像被狂风拍打的衣架，只觉得五脏六腑都错了位。
秦山咳嗽累了迷迷糊糊睡着了。
李爱杰担心秦山，第二天早早就醒了。
她发现秦山枕头上有一摊血，一种不祥的想法使她哆嗦了一下。
早饭后她左劝右劝，秦山这才答应进城看病。
李爱杰将家里的积蓄全部带上，又关照邻居照顾粉萍。
邻居问秋收时能回来么？秦山咧嘴一笑：“我就是有一口气，也要活着回来收最后一季土豆。
”李爱杰拍了一下秦山的肩膀，骂他：“胡说！”听着妻子恍若回到少女时代的声音，秦山心里有种比晚霞还要浓烈的伤感。
秦山住院后脸色便开始发灰，他觉得人生埋伏着的巨大陷阱被他踩中了。
一次，趁没人在旁边，秦山忽然拉住妻子说：“爱杰，要是确诊是癌，咱可不在这遭这份洋罪，我宁愿死在咱家的土豆地里。
”检查结果很快出来了。
当李爱杰被医生叫到办公室后她知道一切都完了。
医生说：“晚期肺癌，已经扩散了。
”李爱杰只觉得一下子感觉不出阳光的存在了。
为掩饰内心慌乱，她回去时特意从住院处门前的花坛上摘了一朵花掖在袖筒里。
秦山正在喝水，李爱杰趁他不备将花掏出来：“闻闻，香不香？”秦山深深闻了一下，说：“还没有土豆花香呢。
”“土豆花才没有香味呢。
”“谁说土豆花没香味？它那股香味才特别呢，一般时候闻不到，一经闻到就让人忘不掉。
”李爱杰凄楚地笑了，就着这股笑劲，她装作兴高采烈地说：“咱得高兴一下了，你的病确诊了，就是普通的肺病，打几个月的点滴就能好。
”“没有大病当然好。
”秦山说，“咱都来了一个多礼拜了，该是收土豆的时候了。
”“你放心，咱礼镇有那么多的好心人，不会让咱家的土豆烂到地里。
2020年宁夏固原市第一中学高三语文期末考试试题及答案
2020年宁夏固原市第一中学高三语文期末考试试题及答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成下面小题。
一针一线皆关情蔡勋建①父亲常说“做出衣裳的是针线”，按说这没有什么创意，但从一名乡间职业裁缝口中说出，却有权威性和说服力。
父亲一生以裁缝为业，受乡亲敬重，行走乡间方圆二三十里，甚至跨出湘鄂边界为人缝制衣裳。
②他十二三岁拜师学裁缝，头年多半时间给师父家挑水打柴干家务活，渐渐地开始学缝扣眼、绞襻①子、钉扣子。
翌年学习缝制衣服，第三年开始学绗②棉做棉衣，最后学剪裁。
师父手艺高超，很严厉，连立身坐姿、穿针引线也有规矩，弄不好便举起尺子打过来。
父亲说，他没少挨师父训罚，怎样打罚都必须忍着，熬过了三年，便有出头之日了。
三年后他便提着裁剪刀行走乡里，独当一面，还真是多亏了师父的言传身教。
③在我的记忆深处，父亲有些绝活儿。
④父亲没学过美术绘图，可他裁布料用画粉时，总是从容果断，绝不拖泥带水。
画线时用的是画粉袋，一条纱线从装有画粉的小布袋里左贯右出，其原理与木匠的墨斗无异。
比如绗棉衣棉裤，父亲在铺好絮棉的布面上，左手捏着画粉袋口，将线头置于棉裤一端，右手拉粉线，再用右肘根压住粉线另一端，右手拇指食指拈起粉线，轻轻一弹，不偏不倚完成一条白线。
如此反复，他的徒弟再照线举针绗棉。
⑤父亲擅长做开襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盘扣。
男服多用蜻蜒扣、春蚕扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，还有男女通用的琵琶扣、树枝扣。
一个个蜻蜓头，一对对蝴蝶结，公扣母扣，结对成双。
这种衣服全用布扣，杜绝塑料扣子或有机玻璃扣子，着实漂亮。
⑥父亲喜欢在左胸前袋口插上一支钢笔，不过这笔大抵在算账立据时才派上用场。
父亲有“两不记”：一是收人布料不记，客户来料，只要说明你要做什么衣服什么样式，他随手往那衣料堆里一放，绝不会张冠李戴；二是量体裁衣，他拿皮尺在来人身上左一拉右一扯，嘴里念叨着，只量体并不当面记录，也不开制衣单，顾客按期取衣，从不出错。
2023届高考专题复习：小说专题训练迟子建的小说(含答案)
小说专题训练----迟子建的小说一、阅读下面的文字，完成小题。
花瓣饭迟子建我正出神地蹲在灶坑前看火，灶房的门响了，爸爸回来了。
他一进来就打了一个响亮的喷嚏：“你妈还没回来？”“回来了，又走了。
”我说，“找你去了。
”爸爸皱了皱眉头，突然盯着那顶高高的纸帽子问我们：“你妈妈今天又游街去了？”“去了。
”姐姐说。
“游街时没人打她吧？”“没人打她。
她戴着高帽子走，好事的人跟着看看而已。
”姐姐说。
爸爸略感欣慰地哦了一声，嘱咐我们先吃饭，然后自己转身又出门寻妈妈去了。
他出门一会儿，妈妈便无声无息地回来了。
她进来没有和弟弟说话，也没有搭理我。
径直进了里屋。
我跟了过去。
她仿佛受了天大的委屈似的泪眼朦胧。
她说：“知道爸爸上哪儿找我去了？他上梁老五家！”“你是不是碰到梁老五的老婆了？她骂了你？”姐姐问。
“是啊，我路过梁老五家，正赶上他老婆出来泼水。
她一见我就骂：‘你一个特务还想养汉养到我家门口！’然后故意把水泼到我脚下。
”妈妈说完，像个受到伤害的小女孩一样，嘤嘤哭个不休。
姐姐说：“妈，你别生爸的气。
爸去他家找你，肯定以为你去那里找他去了……”“那梁老五的老婆凭什么那样污蔑我？”妈妈一梗脖子，天真地问。
我说：“就是因为你比她长得好看，她看着眼气。
”妈妈含泪笑了。
她笑得很好看。
姐姐不失时机地告诉她，爸爸很惦念她，向我们打听她上午游街时受没受委屈。
这个“苏修特务”听到这番话后，眼睛里就泛出温柔亮色了。
她看了看墙上的挂钟，嘟嚷一句：“这么晚了，他别是因为上老梁家遭了白眼，想不开了，我得出去找他。
”妈妈一转身消失在夜色中。
我坐在灶坑前，灶膛的火微微熏炙着我，使人昏昏欲睡。
正在似睡非睡之时，院子里传来急促的脚步声，爸爸推门而入了！“你妈妈还没回来？！”我看不清他的脸，只听见他焦急的声音。
“回来了，又找你去了。
”我有气无力地说。
“她怎么不知道在家等我？”爸爸抱怨道。
“那你怎么不知道在家等她？”我反问。
“她是个女人，我不放心她天黑时一个人在外面，我不去找她行么！”爸爸跟我喊道。
辽宁省高三语文二轮专题卷 实用类文本阅读(一)
2012届高三二轮专题卷：实用类文本阅读（一）（辽宁）一、实用类文本阅读12．阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。
（25分）作家迟子建访谈（节选）彭程2007年，迟子建以她的中篇小说《世界上所有的夜晚》获得第四节鲁迅文学奖，这已是她第三次获得该奖项。
记者：你在《世界上所有的夜晚》中的第一句话就是“我想把脸涂上厚厚的泥巴，不让人看到我的哀伤”，开篇这个既像诗歌般凄楚又像偈子般透彻的句子为读者打开了一条通往苦界的羊肠小路，同时为小说的叙述风格奠定了一种冷静而哀婉的基调。
请问，你是怎么找到这种基调的？迟子建：灾难来临，人的本能是拒绝。
可有些灾难（或可称为“意外”）是不能拒绝的，因为那是命运。
最初听到爱人遭遇车祸的消息，我身边一个人都没有。
放下电话，我跺了一下脚，问自己：我做错了什么？我想这样残忍的事情降临到我头上，我一定是“有罪”的。
可我是“无罪”的。
我的人生观和价值观促使我一直过着循规蹈矩的生活，与人为善。
我踏踏实实写我的作品，知足地过着温暖的小日子，从未做过伤天害理的事情，何罪之有？我委屈，放声大哭。
吞咽痛苦这枚苦果，是艰难的。
我所经历的那一切，我都没勇气回顾。
总之，心灰意冷，身心俱疲。
我不敢出门，不愿意见阳光，尤其怕见到熟人，那些安慰的话语，都让我无法承受。
我在写作中逃避，而事实证明，写作拯救了我。
在写作中，我获得了新生。
因为我突然觉得，有一个世界，我想象的世界，它没有背弃我，我可以用笔构建一个世界，来安慰我。
我经历痛苦的那个时期，中国频频发生矿难，看着电视上女人们那一张张悲伤欲绝的脸，我体味和理解着她们的痛苦，并且探究着造成这“不幸”的缘由。
我明白了，我经历的灾难，是命运的；而她们经历的灾难，人为的成分更多，这是更大的不幸。
记者：这几年，朋友们极少提及你丈夫遭遇车祸的事情，怕惹你伤心。
在这篇小说中，你详细地描述了魔术师遭遇车祸之后未亡人的痛苦，这使小说中的叙述者具有与你本人相似的身份与体验。
迟子建《炖马靴(节选)》阅读训练及答案
阅读下面的文字，完成7~9题。
炖马靴（节选）迟子建父亲说借着雪地的反光，依稀看见敌手开始隐蔽。
为了让敌手主动出击，他不顾严寒，将里层的秋衣脱下，用树杈将秋衣挑起来，还故意大声咳嗽几声，敌手果然连着两发子弹打过来。
父亲丢下树杈，使对方以为他中弹了。
当敌手走了十多米准备察看战果时，父亲扣动扳机，可是手冻得麻木了，子弹打飞了。
对峙了近半，J、时，敌手背后传来凄厉的狼嚎，危机使敌手终于起身了。
父亲一直全神贯注盯着敌手，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪。
父亲很镇定，撤退时没忘了将中弹的秋衣拿上。
父亲说自己太走运了，后来才知道最后一枪，击中了敌手的左肩，而那人开的最后两枪，都成了献给夜的小礼花。
雪越下越大，敌手无路可走，紧追父亲。
父亲手握钢刀，做好了决战准备。
可是敌手踩着父亲趟出的脚印，趔趔趄趄靠近他时，一头栽倒在雪地上，父亲先缴了他的枪。
敌手挣扎了最后一程，死了。
父亲在灌木丛划拉了一抱干枯的树枝，生起火来。
父亲说作为火头军，他总是背着一口铁锅；靠近胸口的地方，还缝了两个布袋，一个装盐，一个盛火柴。
篝火太美了，将它周围飘舞的雪花，映照得像一群金翅的蝴蝶!父亲饿得肚子咕咕直叫，可没有可煮食的东西。
父亲突然有了救命的发现：敌手穿着的马靴，是长靴。
马靴被炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，他将剩下的牛皮捞出来分别揣进裤兜。
父亲本不想天亮前出发的，可是狼逼得他必须走，因为它们窸窸窣窣地冲出灌木丛，朝向篝火了。
父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，呈一条直线，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。
前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。
父亲认出了后狼就是瞎眼狼。
父亲“嗨一嗨一”地叫了两声，这是以往瞎眼狼尾随支队，他抛给它食物时，惯常的招呼声。
瞎眼狼显然熟悉父亲的呼唤，它更加用力地往回拽前狼，最终前狼让步了，被拖回灌木丛。
父亲长舒一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
迟子建《炖马靴》阅读答案及解析
炖马靴迟子建故事发生在1938还是1939年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行，晚饭时分，袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。
那时关东军在中国东北，为切断老百姓与抗日队伍的联系，他们大规模实施归屯并户，大片农田荒芜，无数村落夷为废墟。
父亲说自此之后，队伍缺粮少衣，陷入被动。
四道岭在哪里？我在地图上找不到。
父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。
这些岭呈刀锋状，易守难攻，适宜做密营。
他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。
有这样一条母狼，它双眼瞎。
自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。
父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。
到了漫漫长冬，蔫巴巴地尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。
这条狼有年正月，突然消失了！三个月后，父亲说和战友为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。
它居然大了肚子，怀了崽了！两三年不见它，大家还念叨，父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。
太阳落山后，侦查员带来消息，三辆摩托车驶离守备队，带走了十一个日本兵，看来他们是去镇上的烧锅了。
父亲说支队长没有犹豫，下达了进攻令。
然而谁也没有料到，那三辆刚离开不久的摩托车回来了！十一个荷枪实弹的日本兵回来了！父亲说他们受到了前后夹击，优势立刻转为劣势。
他们没有全军覆没，得益于一位战士。
当靠近粮库的副支队长下达了撤退令，这位战士咬着牙，趁乱爬向弹药库，用自制的手雷引爆了弹药库。
日本兵赶紧转向粮库防御。
父亲就从弹药库北侧逃了出来。
父亲停下的一刻头晕眼花，后背的锅猛地一震，父亲马上意识后有敌手追击！父亲本能地卧倒，拔出枪来，匍匐到一处雪坎，紧盯着那个方向，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了他的左肩。
在飞雪中又行进了两个多小时，午夜时分，父亲在靠近河岸的灌木丛停下。
发现干粮袋靠近后脊梁的部位，有道寸长的口子，炒米白白流失了。
迟子建经典短篇小说合集《炖马靴》：一念之善的慈悲
迟子建经典短篇小说合集《炖马靴》：一念之善的慈悲为心里无故落雪的窗，摇起一扇帘。
没有什么是你帘外的永恒，唯独每个过客的故事，和从故事里远去的时间。
我是等来风雨黄昏，读罢你的故事，竟恍觉那扇落雪的窗，帘下的你，好像一切都毫无缘由地恰巧与我相逢。
01、写不尽的雪那年读到《雪窗帘》，合起书，内心久久起伏不定。
于是趁心里这股热乎劲儿，写下这几句话，心绪方才渐渐平复。
那晚，我失眠了。
而像类似读罢一篇小说，彻夜难眠的夜晚，于我并不多，但仅有的几次，几乎都和迟子建有关。
相比仿若黑龙江漫漫冬日般，长而不厌的长篇小说，迟子建的短篇小说就像短暂的北国春色，即便慢下来读，不忍心读完，却到底留不住，只能任一江逝去的春水，在思绪里缓缓流淌。
若想留它，那必得是重读。
且说我手边这本短篇小说集《炖马靴》吧，这些短篇我已读过，本该说是重读，但我更愿将其作为初读，常读常新，情绪各异。
在我这些道不明的情愫里，总有雪作为底色。
在《朋友们来看雪吧》一篇里，迟子建写道：“如果这些人物都意外错过的话，雪是绝对不会拒绝你们的。
因为漫长的冬天还未结束，雪三天两头就来一场，你们来看雪吧。
”过去我总觉得雪不如云，云可变幻无穷，雪却显得单调。
但从迟子建的小说里，我渐渐意识到若你喜欢雪，它便可在你心里化作种种样貌。
当你走在雪里，心灵已如雪般洁净。
想来不仅清水可洗尘，雪亦能。
雪是自然留给迟子建的墨汁，拥有它，她手里的笔便不会似无水河一样干涸，只要提笔，沾沾墨汁，心绪将自在流淌。
无论她纯粹写雪，或用雪来过度，作为主角或配角的雪，从不会多余。
若是主角，它就像脚下的路，绵延千万里。
若是配角，它则似树叶间的点缀，一眼望去，顿觉清凉满身。
我更喜欢冬日读她的小说，和着窗外霏雪，我的眼前也有雪花飘舞。
它们落在纸页上，不会润湿字迹，反倒是照亮每个字，使之愈发清晰。
02、以自然之眼观物迟子建的小说里，形象、生动的比喻和拟人手法是主要元素，本书也不例外。
我举几例：“苏校长连挑了三担水。
2020-2021学年四川省乐山市十校高二(下)期中语文试卷
2020-2021学年四川省乐山市十校高二（下）期中语文试卷一、现代文阅读（34分）（一）论述类文本阅读（本题共1小题，9分）1．阅读下面的文字，完成各题。
基于生态环境问题的长期性、复杂性和艰巨性，推动人民群众积极参与生态环境的维护和生态问题的治理，形成全社会协同效应，是当前生态文明建设的关键所在。
推进生态文明建设，必须逐步实现生态治理体系和治理能力的现代化。
环境问题的日益严峻使得生态治理被提升到更高的战略高度。
生态治理不仅是政府和社会的责任，更需要人民群众的内在认同与积极参与。
广大人民群众是社会建设的主体和实践者，其环保认知水平如何，直接关系到生态治理能否顺利推进。
不可否认，生活水平的提高使得人们对于周边生态环境越来越重视，尤其对于环境污染的关注度不断提高，但现实中人们对于环保认知的深度、广度和准确度还有所不足。
生态文明价值观整体呈积极良好态势，但多数人更关注一些负面环保问题，而且有相当一部分人对于国家、社会和他人一般拥有较高的环保期望，但自我行为约束意识较差，对于一些“环境不友好”的生产方式和生活方式早已习以为常，这些都是当前提升人民群众生态环保认知不可回避的问题。
人民群众应在日常生活中积极主动地参与国家环保事业。
但调查中发现，人们在一些行为习惯性方面，仍然表现为生态行为能力较弱的状况，个体生态行为习惯的养成更多与自我需求相关，虽认知面广但参与程度较低，行为跟进的广度不够，主动参与环保行动和环境监督的意愿不强，环保自觉性还有着较大的提升空间。
强化人民群众生态行为的主体自觉性，需要注意在生态治理的实践中积极完善环保的奖惩机制，通过各种积极的政策鼓励并培育绿色生活方式，努力提高个体生态行为的主体自觉性。
生态环境治理必须充分发挥人民群众的社会合力作用。
构建全民参与的社会行动体系是发挥人们合力的必要保证。
这就需要积极畅通群众的参与渠道，不断健全举报、听证、舆论监督等制度，引导环保领域各类社会组织健康、有序地发展，为人民群众的积极参与提供更多的组织依托，提高人们参与的组织化、规范化水平。
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炖马靴
迟子建
故事发生在1938还是1939年，父亲说年份不重要，重要的是时令，寒冬腊月，他们抗联部队的一个支队，二十多号人，清晨从四道岭小黑山的密营出发，踏雪而行，晚饭时分，袭击了位于中苏边界的一个日军守备队。
那时关东军在中国东北，为切断老百姓与抗日队伍的联系，他们大规模实施归屯并户，大片农田荒芜，无数村落夷为废墟。
父亲说自此之后，队伍缺粮少衣，陷入被动。
四道岭在哪里？我在地图上找不到。
父亲说除了四道岭，还有头道岭、二道岭、三道岭和五道岭。
这些岭呈刀锋状，易守难攻，适宜做密营。
他们最初的营地在头道岭的大黑山，那里狼多。
有这样一条母狼，它双眼瞎。
自打发现支队的行踪后，就一直凭声音和嗅觉尾随他们，求得生存。
父亲是火头军，他可怜瞎眼狼，做了几个鼠夹子，将拍死的老鼠扔给它。
到了漫漫长冬，蔫巴巴地尾随着队伍，父亲总会想方设法给它口吃的。
这条狼有年正月，突然消失了！三个月后，父亲说和战友为前方的大部队运粮，在二道岭遇见它。
它居然大了肚子，怀了崽了！两三年不见它，大家还念叨，父亲还会在队伍偶尔开荤时，将吃剩的骨头，扔在附近的山洞。
太阳落山后，侦查员带来消息，三辆摩托车驶离守备队，带走了十一个日本兵，看来他们是去镇上的烧锅了。
父亲说支队长没有犹豫，下达了进攻令。
然而谁也没有料到，那三辆刚离开不久的摩托车回来了！十一个荷枪实弹的日本兵回来了！
父亲说他们受到了前后夹击，优势立刻转为劣势。
他们没有全军覆没，得益于一位战士。
当靠近粮库的副支队长下达了撤退令，这位战士咬着牙，趁乱爬向弹药库，用自制的手雷引爆了弹药库。
日本兵赶紧转向粮库防御。
父亲就从弹药库北侧逃了出来。
父亲停下的一刻头晕眼花，后背的锅猛地一震，父亲马上意识后有敌手追击！父亲本能地卧倒，拔出枪来，匍匐到一处雪坎，紧盯着那个方向，就在敌手露头的一瞬，打了最后一枪，击中了他的左肩。
在飞雪中又行进了两个多小时，午夜时分，父亲在靠近河岸的灌木丛停下。
发现干粮袋靠近后脊梁的部位，有道寸长的口子，炒米白白流失了。
父亲说他卸下锅和枪，看着敌手一步步逼近。
可是敌手趔趔趄趄靠近他时，既没做出战斗的姿态，也没举手投降，而是一头栽倒在雪地上。
狼嚎声越来越近，父亲听出至少两条狼在叫，一种声音富有攻击性，凄厉而有穿透力；一种比较婉转、犹疑，让他有似曾相识之感。
父亲发现狼发声之处的灌木丛，只有两个黄绿色的光点在闪烁，那是狼眼发出的光。
这说明另一条狼的眼睛是不发光的，它不是瞎眼狼又会是谁呢！
敌手怕自己最终会成为狼的盘中餐吧，他在生命的最后时刻，拼尽全力，拍一下自己，然后指指篝火。
父亲明白，他想让他火葬了他。
敌手挣扎了最后一程，凌晨两三点钟死了。
父亲再次搜敌手的身，他只在军服的口袋里搜出两样东西，一个是一方蓝格子手帕，另一个是长方形金属外壳的镜盒。
打开一看，里面竟夹着一张二寸的黑白相片。
父亲凑近篝火一看，那是个穿着印花和服的姑娘，微微垂头，浅浅笑着，满眼都是甜蜜。
父亲将镜盒放回敌手的口袋，而将蓝格子手帕揣进自己兜里了。
父亲发现敌手穿着的马靴，是上好的牛皮的。
父亲将这两只靴子从敌手脚上拔下来，靠近篝火，用钢刀切割靴子。
望了一眼敌手，他死时眼睛没闭上，父亲停下手，将敌手的那块蓝格子手帕掏出来，走过去蒙在他脸上。
父亲划开马靴，得了大大小小的牛皮，一共十块。
他将它们放进雪堆，一遍遍揉搓，投进锅里，开始炖马靴了。
父亲捞出最大那块马靴皮，切下一小块，填进嘴里，将余下的一分为二，撇给盘踞在灌木丛的狼。
又炖了一段时间后，终于嚼得动了，父亲吃了两块，体力恢复了，抬头望了望天，雪停了，但夜空还没晴朗起来，望不见北斗星，不知置身何方。
父亲借着残余的篝火，望见了一生难忘的情景，两条狼一前一后，前面的狼高大威猛，后面的狼矮小瘦削。
前狼挣扎着向前，后狼拼死咬住前狼的尾巴，试图阻止它的步伐。
父亲认出了后狼就是瞎眼狼。
前狼让步了，瞎眼狼将它生生地拖回灌木丛。
父亲长呼一口气，感恩似的分出两块牛皮，投给它们。
最终父亲划拉了一抱柴，将篝火调得旺旺的，拔腿出发了。
后来的故事，我和母亲差不多都能背诵了，天连阴了三天，不见日月，瞎眼狼和它的孩子在前引路，把父亲领出迷途。
他们靠着所剩的煮熬的马靴皮，和深埋在雪下的红豆浆果，以及山洞的骨头渡过难关。
而那些骨头，有瞎眼狼备下的，也有父亲当年丢给它的。
父亲说栖息在山洞的那三天，瞎眼狼守候在洞口外，也不忘了叼着小狼的尾巴，怕它万一不听话，会对父亲下口吧。
父亲去世的次年，母亲也走了。
炖马靴的故事，只有我一个人给下一代讲了。
最后我要补充的是，父亲每回讲完炖马靴的故事，总要仰天慨叹一句：人呐，得想着给自己的后路，留点骨头！
（选自《钟山》2019年第1期，有删节）
7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
．．．的一项是（）（3分）
A. 小说简练交代残冬飞雪，不仅体现了时令特点，而且推动了故事情节的发展，并将人物与狼的活动置于极严酷的境地，让矛盾加剧，凸显主旨。
B. 第三段提到四道岭、头道岭、二道岭等适宜做密营的情况，看似多余，实则为后文瞎眼狼和它的孩子在前引路、把“父亲”领出迷途的情节做了铺垫。
C. 小说善于运用细节描写表现特点，比如，“后狼拼死咬住前狼的尾巴”“瞎眼狼守候在洞口外，也不忘了叼着小狼的尾巴”就体现了瞎眼狼知恩友善的特点。
D. “父亲”讲完故事，总要仰天慨叹“人呐，得想着给自己的后路，留点骨头”，这里“骨头”二字耐人寻味，告诫人们时时留存生活物资，以备不虞之患。
8. 小说中“父亲”有怎样的特点？请结合作品简要分析。
9. 小说是怎样叙述“父亲”的故事的？这样写有什么好处？请简要分析，
阅读答案：
【答案】7. D 8. ①善良，有爱心。
同情一只瞎眼的狼，经常给它食物。
为死去的敌手举行葬。
②英勇、机智。
在撤退过程中，遇到敌手，勇敢无畏，最后机智的消灭了敌手，还从敌手的靴子上割下牛皮，维持生命。
9. 小说以第一人称与第三人称交替进行，来叙述“父亲”的故事。
这样叙述既较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；又能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实较为灵活自如；还便于直抒胸臆，突出主题。
【解析】
【7题详解】
本题考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏能力。
解答本题，应从语句理解、手法分析、人物环境情节分析、主题理解等角度分析判断。
根据对文本内容的感知与理解，仔细辨识选项与原文的细微差别，做出判断。
D项“告诫人们时时留存生活物资，以备不虞之患”分析错误，“父亲”的话是要告诫人们做人要善良，当自己有能力帮助人的时候，要尽量给需要帮助的人以帮助。
哪怕你帮助的不是人，是一条狼。
故选D。
【8题详解】
本题考查分析人物形象的能力。
分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止
的语句，以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句，直接提取或概括即可。
小说中“父亲”最大的特点是善良，有爱心。
当他在行军途中看到一只瞎眼的狼时，没有赶尽杀绝，而是经常给狼丢食物。
后来“父亲”也因此获得了狼的帮助。
在与敌手交手的过程中，在敌手死后，还帮助敌手举行火葬。
“父亲”又是一位英勇、果敢、机智的战士。
在撤退过程中，“父亲”遇到敌手，他勇敢无畏，最后机智的消灭了敌手。
他还机智地从敌手的靴子上割下牛皮，作为救急的食物，以维持生命。
【9题详解】
本题考查学生分析文章表达技巧的基本能力。
小说中叙述人称的使用非常讲究。
第一人称，叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感。
第二人称，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人。
第三人称，能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，反映现实较为灵活自如。
本文作者采用第一人称和第三人称相结合的方式来叙述故事的，“父亲”“炖马靴”的故事，基本是用第三人称转述“父亲”的话来叙述的，这样既使故事真实可感，又不受时空的限制。
文章最后采用第一人称叙述，写出“我”从“父亲”“炖马靴”的故事中获得的启发，直抒胸臆，也有助于突出小说的主题。
【点睛】分析人物形象的五种角度：
①从所交代的人物身份、地位、职业、技能、经历、教养、气质，品质等方面。
②从塑造人物形象都的方法即语言描写、动作描写、心理描写、细节描写等方法。
③从情节的发展入手透视人物思想性格。
④从分析环境入手，探究人物的命运及思想性格之所以如此的社会原因。
⑤从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。