高三英语重点词汇(二)专题辅导
高考英语复习之形容词和副词(公开课)课件
2.知识储备
(2)常见的动词、名词变形容词的后缀：
(1) -al: nature→_n_a_t_u_r_a_l music→m__u_s_i_c_a_l centre→c_e__n_t_r_a_l (2) -ful: care→_c_a_r_e_f_u_l doubt→_d_o_u__b_t_ful
many _t_r_a6di7t_io_n_a_l _(tradition)stories about
前 后
Hawaii that were ___h_u_g6e8ly___ (huge)popular
兼 顾
with tourists.
，
答
案
立
提问 胡艳慧
现 。
3.高考真题 (1)形容词和副词相关的词类变换
立 现
runners live three years __l_o6n1g_e_r_(long) than non- 。
runners.
提问 田凯甜
3.体会高考
形容词、副词的比较等级及相关句型
(2)设空前有用来修饰比较级的词语much、far、 a
great deal 、 a little、a bit、 even、any(三多两少 前
3.体会高考 形容词、副词的比较等级及相关句型
(4)设空后有表示范围的标志词“in＋范围”“of ＋范围”“among＋范围”等时，用最高级。
(2018·全国III) He screams the__lo_u6d3e_s_t _(loud)of all. The noise
shakes the trees ...
“变”：become/turn/get/grow/go；
1.熟悉形容词、副词的位置
人教版高二英语单词词组考点必修二：Unit3
人教版高二英语单词词组考点必修二：Unit3(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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冲刺高考英语小题基础训练：代词介词冠词 (原卷版)(含高考真题)
专题02 代词介词冠词距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
单句填空（冠词：5个介词：5个代词：5个）1.（2022全国甲卷）He flew 4, 700 kilometers ________ Xi’an to Kashgar on Sept. 20, planning to hike back to Xi’an in five months. （用适当的词填空）2．（2022年新高考I卷）Giant pandas also serve ______ an umbrella species(物种), bringing protection to a host of plants and animals in the southwestern and northwestern parts of China. (用适当的词填空)3.（2022年全国乙卷）May 21st this year marks the first International Tea Day, which was named officially ______ the United Nations on November 27th, 2019. (用适当的词填空)4．（2022年全国乙卷）The Chinese Ancient Tea Museum was officially unveiled (揭幕) at the ceremony, opening ______ (it) first exhibition: The Avenue of Truth—A Special Exhibition of Pu'er Tea. (所给词的适当形式填空)5.（2023成外月考）“China Chic’’, involving the use of traditional patterns, is not a wind like trend, a flash in the pan, __________ a way to highlight the hot issues among young people, a positive culture in China.6.（2022全国甲卷）________ friend of his, Wu Fan, volunteered to be his companion during the trip. （用适当的词填空）7.（2022年全国乙卷）To celebrate ______ festival, a number of events took place at the Chinese Businessman Museum in Beijing on Thursday. (用适当的词填空)8.（2022年浙江1月真题）Cobb, for her party, started to ask conference organizers who invited her to speak if she could do so remotely; about three-quarters of ________ time, they agreed. （用适当的词填空）9.（2021年全国I卷）As the song goes, this long and winding road “will never disappear”, and it will always stick in the visitor’s memory. It sure does in ________ (I). (所给词的适当形式填空）10.（2021全国乙卷）Ecotourism has ________(it) origin with the environmental movement of the 1970s. (所给词的适当形式填空）单句改错1.There are many kinds of activities for us to take part.2.Hardly had I returned when I shared the photos and experiences for my classmates.3. Because of I held too many books in my arms, I had difficulty going downstairs.4.So it shocks me that some people in their 20s still get their life supported by our parents.5.While climbing a mountain, we can enjoy beautiful views along the way and totally relax us after tiring work or study.6.The wildlife park is not far from the Museum of Modern Art, so you can easily visit all in a day.7.I have set my alarm clock ahead half a hour.8.It is generally known that there are millions of galaxies in universe.9.So disappointed, he was about to leave when he noticed an owner of the shop signaling to him.10.To tell a truth, when I have trouble, I always turn to my friends for advice.语法填空阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
高三英语复习教案(15篇)
高三英语复习教案(15篇)高三英语复习教案(15篇)教案能够帮助教师提前预测学生可能遇到的问题，并做好解决方案。
下面是小编为大家整理的高三英语复习教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
高三英语复习教案精选篇1一、指导思想根据英语教学规律，以新课程标准为准绳，以《河南省新课程考试说明》为依据，以巩固和落实基础知识为中心，以培养和读写能力为重点，反对低层次的重复操练，代之以阅读能力培养为主线，突破词汇学习，联系学生的实际情况，充分发挥学生潜能，关注学生非智力因素，调动学生学习积极性，扎扎实实抓好双基，通过综合训练，培养学生运用知识的能力，努力提高学生的综合素质和解题技巧，以适应新课标的高考要求。
二、学情分析1、本届学生18个应届班，学生1100多人，学生英语科底子薄，水平参差不齐。
2、新教材的词汇量大，内容多，相对而言高一、高二的教学课时与兄弟学校相比，不多。
加之，教材推进得比较快(尤其是高二)，部分学生基础知识掌握得不够好，单词遗忘得很多。
3、学生写作训练不够。
高一、高二两年几乎没有写作训练，而写作在高考中占有很大的比例，但这却是我校学生的薄弱环节。
三、复习计划第一阶段：第一轮复习(20__年8月27日—20__年2月下旬)这一阶段为1~8模块的复习。
第一轮复习的宗旨：以本为本，夯实基础，适度提高能力。
第一轮复习教学以抓“双基”为主，完成知识的原始积累，把模块中的语言知识和语法项目进行比较、重组、总结，努力帮助学生输理知识结构，建立知识网络，掌握基本语法规则，打好扎实的语言基础。
复习时应充分发挥学生的主体作用。
精选一轮复习资料，一单元一案，每单元4x5课时，每周一次拓展练习。
注重阅读训练，2—3篇/日;强化书面表达训练，1篇/周(25分钟左右);书面表达常用的词、短语、句子记录背诵。
每天有一定量的词汇要求学生记忆，保证学生早、晚每次10分钟，重复记忆(要背诵的词、短语、句子列在平时的练习中)。
计划至20__年2月下旬结束第一轮复习。
超实用高考英语复习：2012年全国1卷完形填空- 完形填空重难点词组整理
一、词汇朗读版（2012年全国I卷完型词汇）二、2012年全国I卷完型第一节完形填空（共20 小题；每小题两分，满分40分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A，B，C，D）中，选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
Body language is the quiet, secret and most powerful language of all! It speaks 36 than words. According to specialists, our bodies send out more 37 than we realize. In fact, non-verbal (非言语) communication takes up about 50% of what we really 38 . And body language is particularly 39 when we attempt to communicate across cultures.Indeed, what is called body language is so 40 a part of us that it’s actually often unnoticed. And misunderstandings occur as a result of it. 41 , different societies treat the 42 between people differently. Northern Europeans usually do not like having 43 contact (接触) even with friends, and certainly not with 44 . People from Latin American countries, 45 , touch each other quite a lot. Therefore, it’s possible that in 46 , it may look like a Latino is 47 a Norwegian all over the room. The Latino, trying to express friendship, will keep moving 48 . The Norwegian, very probably seeing this as pushiness, will keep 49 — which the Latino will in return regard as 50 .Clearly, a great deal is going on when people 51 . And only a part of it is in the words themselves. And when parties are from 52 cultures, there’s a strong possibility of 53 . But whatever the situation, the best 54 is to obey the Golden Rule: treat others as you would like to be 55 .36. A. straighter B. louder C. harder D. further37. A. sounds B. invitations C. feelings D. messages38. A. hope B. receive C. discover D. mean39. A. immediate B. misleading C. important D. difficult40. A. well B. far C. much D. long41. A. For example B. Thus C. However D. In short42. A. trade B. distance C. connection D. greetings43. A. eye B. verbal C. bodily D. telephone44. A. strangers B. relatives C. neighbours D. enemies45. A. in other word B. on the other hand C. in a similar way D. by all means46. A. trouble B. conversation C. silence D. experiment47. A. disturbing B. helping C. guiding D. following48. A. closer B. faster C. in D. away49. A. stepping forward B. going on C. backing away D. coming out50. A. weakness B. carelessness C. friendliness D. coldness51. A. talk B. travel C. laugh D. think52. A. different B. European C. Latino D. rich53. A. curiosity B. excitement C. misunderstanding D. nervousness54. A. chance B. time C. result D. advice二、词汇检测版（2012年全国I卷完型词汇，满分100分）高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
高三英语高考三轮复习学习计划(10篇)
高三英语高考三轮复习学习计划（10篇）高三英语高考三轮复习学习计划篇1根据本年级教材特点及学生现状，特作期末考试前的复习计划。
期望经过对本册教材中知识点的复习与整理，加深学生对所学词汇、句型和语音知识的理解和记忆，帮忙学生对所学知识进行归纳和总结，为孩子们构成系统知识体系的认知奠定较为坚实的基础。
一、复习计划首先，将每个单元的重点单词和句型进行全面的串讲与申述，帮忙学生构建知识框架。
然后把大纲上强调的重点，难点及平时练习中反映出孩子们掌握的的薄弱环节再一步地细化，分解，力求做到复习全面，不留“死角”;之后是强化练习阶段，具体计划是在学生熟练掌握课本上实用的单词与句型后，再穿插练习与测评，对学生在笔试练习与口语问答中出错频率高的题型(包括阅读理解)及句型进行及时，集中的纠正辅导;最终帮忙学生再次整合归纳知识结构框架，总结应试和做特定题型的技巧。
二、具体目标与复习重点1、经过有效的复习，进一步激发学生学习英语的兴趣，巩固本学期所学知识，同时提高自主复习、归纳的本事。
2、掌握四会单词、词组。
3、掌握每个单元的基本句型。
4、掌握日常交际用语及应答。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
6、加强文化意识的渗透，进一步培养学生的跨文化意识，提高学生的礼仪修养水平。
三、复习策略与措施第一阶段的复习，主要针对于教材的复习与梳理，把每单元的AB两部分快速地过一遍，经过教材的重现来归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时注意基础单词、词组、句型的过关，让学生对所学的英语知识进行“查漏补缺”。
第二阶段的复习是横向复习。
根据各知识点的前后联系，将课本中零散的语言点进行整体归纳、小结，帮忙学生构建紧密联系的“知识串”。
例如，我们复习Arethesethose、、的一般疑问句时就能够和单数形式的Isthisthat…比较起来学习，让学生经过问不一样的物品体会单复数，再经过位置的不一样区分它们的意思。
听南京师大附中赵洁老师高三英语教学讲座心得教学计划
听南京师大附中赵洁老师高三英语教学讲座心得教学计划听南京师大附中赵洁老师的讲座真是醍醐灌顶，收益多多。
赵洁老师在高考的复习做好了前期准备，主要有以下几个方面：1课标,考试说明,高考卷2学生情况3教学思路和计划同时细读课标和考试说明，做高考卷还要注意课标分级要求以及江苏高考要求和命题思路、各地试卷的亮点、反思高一高二教学。
高中英语课程标准以阅读为例六级：能根据上下文线索预测故事情节的发展能根据阅读目的使用不同的阅读策略七级：能通过上下文克服生词困难，理解语篇意义八级：能识别不同文体的特征，能通过分析句子结构理解长句和难句，能理解阅读材料中不同的观点和态度，能在教师帮助下欣赏浅显的文学作品。
九级：能读懂一般英文原著，抓住主要情节，了解主要人物，能根据情景及上下文猜测不熟悉的语言现象。
考生应能：（1）理解语篇主旨要义；（2）理解文中具体信息；（3）根据上下文提供的线索推测生词的词义；（4）根据文中事实和线索作出简单的判断和推理；（5）理解文章的宏观结构和文脉逻辑关系；（6）理解作者的观点、意图和态度；（7）提炼文章提纲，概括主要内容，理解关键信息____年江苏省考试说明…能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务来满足未来高校学习和发展的需要。
反思高一高二教学牛津教材补充教材课外自学材料词汇的运用能力薄弱完型阅读写作专项训练欠缺2分析学生情况优势和不足提优和辅导优势和不足认知能力进一步发展语言知识比较扎实语言技能有所提升自主学习能力初步养成……词汇运用能力较薄弱写作能力有待提高课后学习时间不能保证……提优和辅导关注年级前200名,后100名提优讲座重在方法指导，能力提升推荐四六级真题个别辅导重在心理疏导，知识补缺前期模块1-8词汇语法补缺，后期历年高考卷模块9-11模块主题与单元话题语法项目写作任务模块主题与单元话题模块九Communicatingakeaproposalaboutprotectingintellectualproperty.ayhaveationorganized?Part1(Para1)______________Part2(Para2-8)____________Part3(Para9)______________Part4(Para10)_____________Part5(Para11)_____________以模块10Unit2Project教学为例Centraltheme(in3keyovementprejudiceTheD.uncertainty6.Thepurposeofthisjafsisto______.rmB.entertainC.ScareD.persuadeReader’sresponse1.a?2.eofthebasicprinciplesoffairlytreatingadifferentculturalgroup? 以模块9Unit2Project词汇教学为例(Line65)Since____,moneyhasbeenraisedtoprotect_iling.raise(vt.)raisemoneyraiseyourhandraiseanimalsraiseyourvoiceraiseasubjectraiseachild…TheenvironmentalproblemsoftheYangtzeRiverhaveraisedconcern.Thefeatherfallingfromthecoatandthestomachandit1.Sales____by20%overtheChristmasperiod.2.Thecompany____theirsalesby20%overtheChristmasperiod.1.Beforethesportsmeet,thereosphereof____e_citementintheschool.2.Icouldhear____voicesinthene_troom.A.raisingB.raisedC.risingD.risen复习课：词汇一轮复习以模块为单位，模块1-8，再加动词短语专题，共九讲，暑假提前布置相关作业重点词汇：教师指导下的复习灵活运用，准确表达，词汇能力与多种题型的相关性其它词汇：学生根据词汇背诵手册自己复习词义，读音，拼写，词性词形变化，构词法以模块1为例语法一轮复习按照难度大小依次开展，即第一讲为动词时态，第二讲为非谓语动词，然后为其它语法项目。
专题02 求助信——2023届新高考英语写作精讲+写作模板(原卷)
专题02 求助信——新高考英语写作精讲+写作模板距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
1. (改编自2021·河北武强中学高一阶段练)假定你是高一(1)班的李华，刚升入一所新的学校，你在生活和学习方面遇到了一些困难和挑战，请给English Weekly 的编辑写一封求助信。
内容如下：1.自我介绍；2.遇到的困难；3.希望得到的建议和帮助。
注意：1.词数120 词左右；2.可适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Editor,_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _________________________________________Yours,Li Hua 2. (改编自2022·山东青岛二中高三期末)假设你是高三学生李华，美国哥伦比亚大学(Columbia University)正在你校组织招生活动。
高考英语二轮复习专项突破：七选五 1——解题总攻略(全国通用)
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，
为专题复习奠定坚实基础。各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国 考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战 地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标 注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。 二是组织集体攻坚
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二轮专题复习
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真题探究——解读命题之道
(2022·全国乙卷)Friendship needs care and attention to keep it in good health. Here are five ways to sustain (保持) long-distance friendships. ·Set a regular date
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[考场思维模式]
第一步
读——先观大局，知其结构，明大意
如何维持异地友谊
定期约会 多沟通交流 要有共情感 记住重要的日子 不要只依赖科技
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39题
解析：根据小标题形式一致原则，及本段的 “ Anniversaries and birthdays...special days.” 以 及 “keeps track of friends' birthdays and other important dates”等关键 信息可知，本段讲的是要记住重要的日子。
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超实用高考英语专题复习：读后续写——三个万能情感句
高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住 重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准
高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的 山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。 一是细化“作战地图”
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，
三、学生训练务必得法
教师的教学能力最终要转化为学生的学习能力，对高三学生而言，就是要通过 训练转化为学生的答题能力。一是严格限时训练。限时训练就是让学生在规定 时间内做完训练题目，既训练速度，又锻炼准确度。限时训练可短可长，可以 是课前十分钟，可以是一节课，但必须坚决做到即练即评，长期坚持，通过教 师评阅提升学生答题速度和效度，做到日日清，周周清，月月清，适应高考临 场答题要求。二是严格规范答题。要认真研究高考原题和高考答案，根据学生 的答题情况认真进行比对。要把学生在考试时的原生态答卷原汁原味地展示出 来，再让学生自己对照答案进行打分、评价，找出与标准答案的差距，小组内 相互交流、讨论，制定答题标准模板，保证将来一分不丢。三是突出变式训练 。对于临界生的典型错题或遗漏知识点，要进行变式训练，一题多变进行训练 ，把错题作为“母题”，至少进行一题五变以上，让学生写出每道题的解题思路 ，最后总结出此类变式的特点和解题入手点。
举例：Jane感到一股强烈的恐惧，在她心中升腾，奔涌。 Jane felt a great sense of horror welling up in her heart and surging through her.
举例2：Jane感到一股强烈的嫉妒，在她心中升腾，奔涌。 Jane felt a great sense of jealousy welling up in her heart and surging through her. （jealous嫉妒的，jealousy是“嫉妒”的名词形式。）
英语人教版高中选择性必修二教案Unit 2 Using Language第1课时 教案
Unit 2 Bridging CulturesUsing Language Period 1教材分析本节课为Using Language板块的第一部分，该部分的活动主题是“谈论国外的汉语学习情况”(Talk about Chinese language learning abroad),听说活动聚焦孔子学院的汉语学习情况，听力文本中的巴基斯坦孔子学院就体现了汉语和中国文化的传播对当地的影响。
本单元的语音训练的内容是语流中的弱读现象，通过一段对话展示了中国学生在弱读方面存在的常见问题、口语中使用弱读的原则以及训练弱读的有效方法。
教学目标在本课学习结束时，学生能够：1. 充分利用听力内容中的有效信息判断对话发生的场景。
2. 把握访谈对话的特点及常用语。
3. 了解并谈论世界上其他国家和地区学习汉语的情况以及孔子学院在传播中国文化中所起的作用。
教学重难点【教学重点】1. 能够充分利用听力内容中的有效信息判断对话发生的场景。
2. 把握访谈对话的特点及常用语，并能与同伴顺利开展相关话题的访谈对话。
【教学难点】运用所学知识和词汇谈论外国友人学习汉语的情况以及孔子学院在世界上的影响。
教学过程Step 1 Warming-upHow do we Chinese study English?设计意图：讨论问题，引导学生思考自己学习英语的经历引出外国人学习中文的话题，为听力活动作铺垫。
Step 2 Pre-Listening1.Discuss the two questions with your partner.(1) What do you know about Chinese language learning abroad?(2) How do people from other countries get to know Chinese culture?设计意图：引导学生就世界上其他国家和地区学习汉语的情况展开讨论，激活学生的背景知识。
高三英语二轮高考专题辅导与训练课件 话题写作全通关(三)
blame vt.指责，责怪；归咎于；n.责备；责任；过失
[词类转换与拓展] blame sb. for (doing) sth. 因(做)……而责备某人 blame sth. on sb. 把某事归咎于某人 be to blame (for...) 应承担责任；该受责备 accept/bear/take the blame for... 对某事负责；承担责 任 put/lay the blame for sth. on sb. 把责任推到……身上
grateful adj.感激的，感谢的；令人愉快的；宜人的 [词类转换与拓展] gratitude n. 感激；感谢 be grateful to sb. for sth. 因某事而对某人感激 with gratitude 感激地 gratifying adj. 使人满意的；令人高兴的
[热身训练1]
魔句背诵 (1)听到有人帮忙，她感到很开心。 She feels grateful to hear that she will be helped. (2)如予帮助，无限感激。 I would be grateful if you would help me. (3)我无法用语言来表达我的感谢之情。 I have no words to express my gratitude.
[热身训练3] 假如你是新华中学的学生李华，刚参加完“美国高校 一周游”的夏令营活动，在离开之前，你想给新结交的美 国朋友Monica写一封感谢信，内容应包括以下要点： 1．表示感谢； 2．描述参加此次夏令营的收获； 3．邀请她参加明年在中国的夏令营。
理由：1.开阔眼界，了解社会； 2．树立信心，培养交际能力； 3．…… 参考词汇：爱心俱乐部Loving Heart Club
超实用高考英语复习：2016年全国1卷完形填空- 完形填空重难点词组整理
二、2016年全国I卷完型第一节完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分）阅读下面短文，从短文后各题所给的四个选项（A、B、C和D）中选出可以填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
A Heroic DriverLarry works with Transport Drivers, Inc. One morning in 2009, Larry was 41 along I65 north after delivering to one of his 42 . Suddenly, he saw a car with its bright lights on. 43 he got closer, he found 44 vehicle upside down on the road. One more look and he noticed 45 shooting out from under the 46 vehicle. Larry pulled over, set the brake and 47 the fire extinguisher (灭火器). Two good bursts from the extinguisher and the fire was put out.The man who had his bright lights on 48 and told Larry he had 49 an emergency call. They 50 heard a woman’s voice coming fro m the wrecked (毁坏的) vehicle. 51 the vehicle, they saw that a woman was trying to get out of the broken window. They told her to stay 52 until the emergency personnel arrived, 53 she thought the car was going to 54 . Larry told her that he had already put out the fire and she should not move 55 she injured her neck.Once fire and emergency people arrived, Larry and the other man 56 and let them go to work. Then, Larry asked the 57 if he was needed or 58 to go. They let him and the other man go.One thing is 59 — Larry went above and beyond the call of duty by getting so close to the burning vehicle! His 60 most likely saved the woman’s life.41. A. walking B. touring C. traveling D. rushing42. A. passengers B. colleagues C. employers D. customers43. A. Since B. Although C. As D. If44. A. each B. another C. that D. his45. A. flames B. smoke C. water D. steam46. A. used B. disabled C. removed D. abandoned47. A. got hold of B. prepared C. took charge of D. controlled48. A. came down B. came through C. came in D. came over49. A. returned B. received C. made D. confirmed50. A. then B. again C. finally D. even51. A. Starting B. Parking C. Passing D. Approaching52. A. quiet B. still C. away D. calm53. A. for B. so C. and D. but54. A. explode B. slip away C. fall apart D. crash55. A. as if B. unless C. in case D. after56. A. stepped forward B. backed off C. moved on D. set out57. A. woman B. police C. man D. driver58. A. forbidden B. ready C. asked D. free59. A. for certain B. for consideration C. reported D. checked60. A. patience B. skills C. efforts D. promise二、词汇检测版（2016年全国I卷完型词汇，满分100分）高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
超实用高考英语3500单词词性分类记忆：6种词性讲义
超实用高考英语3500单词词性分类记忆：6种词性讲义距离高考还有一段时间，不少有经验的老师都会提醒考生，愈是临近高考，能否咬紧牙关、学会自我调节，态度是否主动积极，安排是否科学合理，能不能保持良好的心态、以饱满的情绪迎接挑战，其效果往往大不一样。
以下是本人从事10多年教学经验总结出的以下学习资料，希望可以帮助大家提高答题的正确率，希望对你有所帮助，有志者事竟成！养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
总之，在最后的复习阶段，学生们不要加大练习量。
在这个时候，学生要尽快找到适合自己的答题方式，最重要的是以平常心去面对考试。
英语最后的复习要树立信心，考试的时候遇到难题要想“别人也难”，遇到容易的则要想“细心审题”。
越到最后，考生越要回归基础，单词最好再梳理一遍，这样有利于提高阅读理解的效率。
另附高考复习方法和考前30天冲刺复习方法。
冠词连词数词介词代词感叹词高考质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。
一、备考策略务必精准高三备考的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。
一是细化“作战地图”。
从现在到一模考试前，主要任务是过课本、串教材，把基础知识再夯实，为专题复习奠定坚实基础。
各学科组教师要认真学习新课程、新课标、《中国考试评价体系及说明》和近三年高考原题，把高考考点和试题变化点做成“作战地图”，平时考试、练习要对照“作战地图”进行选题，并在“作战地图”上一一标注，确保考点训练无死角、考点覆盖无遗漏。
二是组织集体攻坚。
发挥学科组集体备考的优势，学科组内任务分解、责任到人，每次考试变式训练的预测由组长把关。
高三英语二轮复习教案精选5篇
高三英语二轮复习教案精选5篇高三英语二轮复习教案精选5篇作为一名英语老师，制定好一份英语教案，将会使你工作更加轻松。
下面是我为你预备的高三英语二轮复习教案，快来借鉴一下并自己写一篇与我们共享吧！高三英语二轮复习教案【篇1】一、教学指导思想英语的学习，首先要突出同学主体，敬重个体差异，让同学在老师的指导下构建学问，自主的去学习，而不是始终被动的接受学问。
既同学通过英语学习和实践活动，逐步把握英语学问和技能，提高语言实际运用力量的过程，拓展视野，丰富生活经受，开发思维力量，进展共性和提高人文修养的过程。
在本学期的英语教学中，要坚持面对全体同学，关注同学的情感，激发他们学习英语的爱好，帮忙他们建立学习的成就感和自信念，使他们在学习过程中进展综合语言运用力量，提高人文素养，增加实践力量，培育创新精神。
整体设计目标，体现敏捷开放，目标设计以同学技能，语言学问，情感态度，学习策略和文化意识的进展为基础;提高技能，磨练意志，活跃思维，呈现共性，进展心智和拓展视野;采纳活动途径，提倡体验参加，即采纳任务型的教学模式，让同学在老师的指导下通过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感受胜利;注意过程评价，促进同学进展，建立能激励同学学习爱好和自主学习力量进展的评价体系。
该评价体系由形成性评价和终结性评价构成。
在教学过程中以形成性评价为主，注意培育和激发同学的乐观性和自信念;开发课程资源，不只是通过教材来教同学学问，给同学供应贴近同学实际，贴近生活，贴近时代的内容健康和丰富的课程资源，要乐观利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。
二、教材分析本学期所授课程为一般高中课程标准试验教科书英语模块必修(1)和必修(2)两个模块。
(人教版)共10个单元内容。
该教材贯彻了新的教学理念，以同学为中心，转变了传统的以学问内容为本的结构体例，代之以力量为本的多样化的结构体例，以语言技能和语言学问为主线，融入学习策略的教学以及情感态度和文化意识的培育。
高三学生英语二轮教学复习计划(7篇)
高三学生英语二轮教学复习计划（7篇）高三学生英语二轮教学复习计划篇1一指导思想根据《听力通》和《高考词汇》，根据学生实际，密切关注20年英语高考走势，及时采取对策;认真学习教学方法，优化教学过程，通过各种有效的教学活动，帮助学生构建完整清晰的知识网络;通过强化训练，学生综合语言运用能力得到显著提高，逐步达到高考要求;通过对各类学生做好深入细致的思想工作，可以培养学生健康的学习心理和良好的应试能力。
二复习教学(1)加强研究1.研究《38套高考模拟试题》《38套高考模拟试题》和《高考英语考试说明》，明确复习教学的要求。
关注《学海导航》到《学海导航》的变化，20-高考英语听力考试的变化，20-高考英语命题分数的变化。
2.研究高考试题，把握考试动态。
对近年来新课改实验区的高考英语试题和20年高考英语试题，尤其是宁夏卷全国卷北京上海山东等课改区的试卷进行了细致的分析。
3.研究高考信息和考试趋势。
紧跟20-高考动态，及时调整复习计划。
4.研究分析我校的英语教学情况，尤其是该班高三学生的学习情况。
有针对性地制定切实可行的复习计划。
(2)继续夯实基础1注意词汇教学的复习。
研究《全国各省市试题汇编45套试题》和《学海导航》中词汇的内涵和外延，尤其是动词的用法。
注意词汇分类，区别对待。
优化词汇教学方法不能以单词听写代替词汇训练。
通过造句和写作文训练学生使用词汇的能力。
注意20年新单词的记忆和运用。
培养学生在语境中辨别词语猜测词义的能力，重点培养学生综合语言运用能力。
2.注重语法的复习教学。
帮助学生有效总结归纳梳理语法。
第二轮复习主要完成语法项目的复习和训练。
(三)培养应试能力1.通过阅读实践加强语篇阅读理解能力的训练和培养。
坚持有限的阅读训练，保证一定的阅读量，指导阅读方法和技巧，不断提高阅读理解能力。
2.通过写作训练和背诵优秀作品，加强书面表达能力的训练和培养。
引导学生的写作方法，注重热点话题和漫画的写作训练，提高写作能力。
2025届高三英语复习经验分享+课件
3. 重视区里的每月听说统考，上好听说讲评课， 着重讲解学生错题，并勾画重点，渗透解题技 巧。可把习题编制学案形成听说小册子，以便 学生反复练习。
4. 结合复习的主题语境，精读精讲朗读、转述短 文，重点词汇短语进行中译英默写考察，积累 词汇。（马克笔）
词汇复习 1. 对教材内容依据主题语境重组复习内容，通过语
境复习词汇，以思维导图的形式对语境词汇进行 归纳、分类、总结，构建基于主题意义的词汇清 单，并及时进行中英互译考察。 2. 在一轮主题语境复习推进的基础上，二轮复习对 高频词汇再一轮复习，以默写、听写、填空等形 式对听说、阅读、写作等高频词汇进行每日考察。 3. 在做完形填空时，精讲文本，通过提取重点词汇 梳理文章脉络，同时也可以在语境中记忆词汇。
01全面统筹，精准安排
（4-5月）
主要任务及目标： 1.该阶段强化套题限时模拟训练，重点培养 学生的综合运用语言的能力以及应试能力， 帮助学生积累考试的经验。 2.重视考后的反馈和反思工作，积累解题经 验，确保该得到的分不丢失。
01全面统筹，精准安排
（5-6月）
主要任务及目标： 1.逐日细化复习迎考安排，精选精讲试题， 巩固易错点，指导学生复习迎考的方法。 2. 考虑学生的心态，确保他们以最佳状态 完成备考并参加高考。
02吃透学情，夯实基础
写作复习 1. 在一轮复习阶段依据主题语境复习时，整合与主题
相关的词汇、短语、句型，印制小册子，并督促学 生背诵，为写作做好词汇句型铺垫。同时选取相关 的主题写作任务，坚持让学生背诵范文或进行仿写。 2. 在二轮复习阶段，要聚焦学生问题，针对性的进行 写作指导和训练，如专项突破写信开头、写信结尾、 写信内容等。 3. 在冲刺阶段，精选话题，熟练写作，提高质量，即 时批阅，在大小作文上标注学生的失分点，写评语， 有利于学生清楚自己的失分原因以便于改进。 4. 关注学生书面表达的工整度、清晰度、整洁度很重 要。
高考英语语法词汇专项突破：高考真题百题专项训练非谓语动词(含高考真题)(原卷板)
高考英语语法词汇专项突破：02-1高考真题百题专项训练非谓语动词(2-2)+答题卡(原卷版)第二组：高考真题非谓语动词专项训练50题姓名：__________ 班级: _________ 限时：40分钟得分：____________养成良好的答题习惯，是决定高考英语成败的决定性因素之一。
做题前，要认真阅读题目要求、题干和选项，并对答案内容作出合理预测;答题时，切忌跟着感觉走，最好按照题目序号来做，不会的或存在疑问的，要做好标记，要善于发现，找到题目的题眼所在，规范答题，书写工整;答题完毕时，要认真检查，查漏补缺，纠正错误。
用括号内单词的正确形式填入空白处。
【考题1】(2021·1月浙江高考)This may be due to some disadvantages for people (live) in the countryside, including lower levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports facilities.【考题2】（2020年浙江卷1月）The first is declining birthrates, which means old generations are large ____________ (compare) to younger generations, and so, on average, the population becomes older than before.（2021新课标II卷）I was upset to learn that many sea animals eat plastic garbage, ________ (think) 【考题3】it is food.【考题4】（2017•浙江）But something made her look close, and she noticed a ______________ (shine) object.【考题5】（2019·江苏.改编）China's image is improving steadily, with more countries __________ (recognize) its role in international affairs.【考题6】（2020﹒浙江卷）Later，they learned to work with the seasons，planting at the right time and，in dry areas，________(make) use of annual floods to irrigate(灌溉)their fields.【考题7】（2020﹒全国卷III﹒语法填空）The next morning he hired a boat and set out______ (find) the well-known painter.【考题8】（2020﹒全国卷II﹒语法填空）They represent the earth ______(come) back to life and bestwishes for new beginnings.【考题9】（2020﹒全国卷II﹒语法填空）They are easy________(care) for and make great presents.【考题10】（2020﹒全国卷I﹒语法填空）Chinese researchers hope to use the instruments on board Chang’e-4______(find) and study areas of the South Pole-Aitken basin.【考题11】(2019﹒新课标III卷﹒语法填空)On our way to the house，it was raining so hard that we couldn't help wondering how long it would take______(get) there.【考题12】(2019﹒新课标III卷﹒语法填空)On the last day of our week-long stay，we were invited to attend a private concert on a beautiful farm on the North Shore under the stars，______(listen) to musicians and meeting interesting locals.【考题13】(2019﹒浙江﹒语法填空)When the children are walking or______(cycle) to school on dark mornings, car drivers can easily see them.【考题14】(2019﹒浙江﹒语法填空)But some students didn't want_______(wear) the uniform.【考题15】(2019﹒北京﹒语法填空) Nervously______(face) challenges, I know I will whisper to myself the two simple words “Be yourself”.【考题16】(2019﹒新课标II卷﹒语法填空)A 90-year-old has been awarded “Woman Of The Year” for_______(be) Britain's oldest full-time employee-still working 40 hours a week.【考题17】(2019﹒新课标I卷﹒语法填空)Modern methods of tracking polar bear populations have been employed only since the mid-1980s, and are expensive______(perform) consistently over a large area.【考题18】(2019﹒新课标I卷﹒语法填空)Scientists have responded by ______(note) that hungry bears may be congregating(聚集) around human settlements.【考题19】（2018·天津卷改编）I didn't mean ___________(eat) anything but the ice cream looked so good that I couldn’t help_______(try) it.【考题20】(2019天津卷改编)_________(learn) to think critically is an important skill today's children will need for the future.【考题21】（2022天津第二次卷·改编）________ (keep) his restless students occupied with an indoor sport on rainy days, James Naismith created basketball.【考题22】（2022天津第二次卷·改编）The city temperatures have returned from record low to normal, ________ (allow) the citizens to enjoy the outdoors again.（2021天津第二次卷·改编）Mary became a baker at age 14, because her grandfather paid the local 【考题23】baker_________(teach) her all the skills.【考题24】（2021·天津.改编）China's National Highway 318, ________(extend) over 5,000 kilometers from Shanghai to Zhangmu, Tibet, is known as the "heavenly road“ for its amazing views.【考题25】(2018﹒北京.改编)_________(travel) along the old Silk Road is an interesting and rewarding experience【考题26】(2018﹒北京.改编)During the Mid-Autumn Festival, family members often gather together _________ (share) a meal, admire the moon and enjoy moon cakes.【考题27】(2018﹒北京.改编)Ordinary soap, _________ (use) correctly, can deal with bacteria effectively.【考题28】(2018﹒天津.改编)I need a new passport so I will have to have my photographs ___________ 【考题29】(2018﹒江苏.改编)Around 13,500 new jobs were created during the period, _______ (exceed) the expected number of 12,000 held by market analysts.【考题30】(2019﹒江苏.改编)__________(enjoy) the convenience of digital payment, many senior citizens started to use smart phones.【考题31】(2019﹒新课标II卷﹒改编)All the football players on the playground cheered loudly, ______ (say) that I had a talent for football.【考题32】（2020﹒江苏﹒改编）Technological innovations, _________ (combine) with good marketing, will promote the sales of these products.【考题33】（2020﹒天津﹒改编）______ (help) us prepare for the exam, the teacher suggested reading through our notes.【考题34】（2020﹒天津﹒改编）The dancer’s incredible performance had the audience on its feet ______ （clap) for 10 minutes at the end of the show.【考题35】(2017﹒北京﹒改编)Jim has retired, but he still remember the happy time _______(spend) with his students.【考题36】(2017﹒北京﹒改编)The national park has a large collection of wildlife, _________(range) from butterflies to elephants.【考题37】(2017﹒北京﹒改编)Many airlines now allow passengers to print their boarding passes online ______ (save) their valuable time.【考题38】(2017﹒天津﹒改编)I was watching the clock all through the meeting, as I had a train ______(catch).【考题39】(2017﹒天津﹒改编)The hospital has recently obtained new medical equipment, _____ more patients to be treated.【考题40】（2022天津卷·第一次卷.改编）Hemingway wrote novels and short stories_______(base) on his personal experiences of the First World War.【考题41】（2022天津卷·第一次.改编）This old castle is said_________ (build) from designs by a famous architect in the 16th century.【考题42】（2020天津卷·第一次.改编）______(complete) in 1931, the Empire State Building, the highest skyscraper until 1954, inspired the imagination of the world.【考题43】（2020天津卷·第一次.改编）The local government doesn't have to sacrifice environmental protection _________ (promote) economic growth.【考题44】（改编自2011天津卷）Passengers are permitted_________ (carry) only one piece of hand luggage onto the plane.【考题45】（改编自2014天津卷）Anxiously, she took the dress out of the package and tried it on, only _________(find) it didn't fit.【考题46】(2020·新高考卷Ⅰ·语法填空) As well as looking at exhibits，visitors can play with computer simulations(模拟) and imagine themselves living at a different time in history or________(walk) through a rainforest.【考题47】(改编自XXXX安徽高考卷) The man we followed suddenly stopped and looked as if _____ (see) whether he was going in the right direction.【考题48】(改编自XXXX全国高考卷) I would love ______ (go) to the party last night but I had to work extra hours to finish a report.【考题49】(改编自XXXX上海卷) I feel it is your husband who is _____ (blame) for the spoiled child.【考题50】(改编自XXXX北京卷)_______(wait) in the queue for half an hour, Tom suddenly realized he had left his wallet at home.高考英语语法词汇专项突破：高考真题百题专项训练非谓语动词(2-2)答题卷姓名：__________ 班级: _________ 限时：40-45分钟得分：____________第二组：高考真题非谓语动词专项训练50题（满分100分，每题2分，限时40-45分钟）对高三学生而言，就是要通过训练转化为学生的答题能力。
高中英语必修3重点词词性转换词汇梳理[人教版]
![高中英语必修3重点词词性转换词汇梳理[人教版]](https://img.taocdn.com/s3/m/1f865104f08583d049649b6648d7c1c708a10b97.png)
精品资源·备战高考精品资源·备战高考胸有成竹·战胜高考胸有成竹·战胜高考 必修三Unit11.agriculture n ．农业;农艺;农学农学 → agricultural adj. 农业的农业的2.gather vt.& vi.搜集;集合;聚集聚集 → → together together adv. 共同;一起;协调协调3.obvious adj.明显的;显而易见的显而易见的 →obviously ad v. 明显地;显而易见地显而易见地4.remind vt.提醒;使想起→reminder n ．[C]起提醒作用的东西起提醒作用的东西5.apologize vi.道歉;辩白→apology n ．[C]道歉道歉6.origin n ．[C ，U]起源;由来;起因→original adj.原先的;最初的;新颖的新颖的 n ．[C]原作;原稿→originally ad v.最初地;原先地原先地7.starve vi.& vt. (使)饿死;饿得要死饿得要死 →starvation n ．[U]饿死饿死8.celebration n ．[C ，U]庆祝;祝贺→celebrate v .庆祝;祝贺祝贺9.belief n ．[U]信任;信心;[C]信仰→believe v .相信;认为;信任信任10.independent adj.独立的;自主的→(→(dependent dependent adj.依赖的→independence n ．[U]独立;自主自主11.energetic adj.充满活力的;精力充沛的;积极的→energy n ．[C]能量;(常用复数)精力精力12.admire vt.赞美;钦佩;羡慕→admiration n ．[U]羡慕→admirable adj.令人羡慕的令人羡慕的13.permission n ．[U]许可;允许→permit vt.允许允许 n ．[C]许可证;执照执照14.forgive vt.原谅;饶恕→forgave/forgiven(过去式/过去分词)→)→forgiveness forgiveness n ．[U]宽恕;原谅原谅15.trick n ．[C]诡计;恶作剧;窍门vt.欺骗;诈骗→tricky adj.棘手的;难对付的难对付的16.wipe vt.擦去;擦 → 过去式: wiped 过去分词: wiped 现在分词: wiping17.religious adj.宗教上的;信奉宗教的;虔诚的→ religion n. 宗教;宗教信仰宗教信仰18.seasonal adj. 季节的;季节性的季节性的 → season n. 季节;赛季赛季19.arrival n. 到来;到达;到达者→ arrive vi. 到达;到来到来20.fool n. 愚人;白痴;受骗者受骗者 adj. 傻的傻的 vt. 愚弄;欺骗欺骗vi. 干傻事;开玩笑→ foolish adj. 愚蠢的;荒谬的荒谬的21.permission n. 许可;允许→ permit n. 许可证;执照v. 允许;许可许可22.prediction .n. 预言;预报;预告预告 → → predict predict v . 预言;预报预报 → p → predictive redictive adj. 预言的;预兆的预兆的23.sadness n. 悲哀;悲伤悲伤 →sad adj. 悲哀的;忧愁的忧愁的 → → sadly sadly adv. 悲哀地悲哀地→ → sadness sadness n. 悲哀悲哀24.weep vi. 哭泣;流泪流泪n. 哭;哭泣→ 过去式: wept : wept → → 过去分词: wept →现在分词: weepingUnit21.digest vi.& vt.消化消化 n ．摘要;概要概要 → → digestion digestion n. 消化;吸收;领悟领悟2.cooperation n ．合作;协作协作 → → cooperate cooperate vi. 合作;协力协力3.slim vi. 变细;减肥adj.苗条的;纤细的纤细的 →比较级: slimmer : slimmer → → 最高级: slimmest4.lie n ．[C] 谎话;谎言谎言 vi.说谎→lied/lied/lying(过去式/过去分词/现在分词)5.consult vt.咨询;请教;商量商量 →consultant n ．[C]顾问顾问6.balance n ．[C]天平;[U]平衡平衡 vt.平衡;权衡权衡 →balanced adj.均衡的均衡的7.benefit n ．[C]利益;好处好处 vt.& vi.有益于;有助于;受益→beneficial adj.有益的有益的8.limit n ．[C ，U]界限;限度限度 vt.限制;限定→limited adj.有限的有限的9.curiosity n ．[U]好奇心好奇心 →curious adj.好奇的好奇的 → → curiously curiously ad v.好奇地好奇地10.strength n ．[U]力量; [C]长处;强项→ → strong strong adj.强壮的强壮的 →strengthen vt.加强加强11.weakness n ．[C]缺点;弱点;[U]虚弱虚弱 →weak adj.虚弱的→weaken vt.削弱削弱bine vt.& vi. (使)联合;(使)结合→combination n ．[C ，U]联合;结合结合13.sugary adj. 含糖的;甜的甜的 → sugar n. 糖，食糖糖，食糖14. poisonous adj. 有毒的有毒的 → → poison poison n. 毒药;毒害;败坏道德之事vt. 毒害毒害Unit31.genuine adj. 真的;真诚的真诚的 → → genuinely genuinely adv. 真正地;诚实地诚实地2.rude adj.粗鲁的;无礼的→rudely ad v.粗鲁地;无礼地→rudeness n ．[U]粗鲁粗鲁3.unbelievable adj.难以置信的→( →( believable believable adj.可信的→ → believe believe v .相信;信任→belief n．[U]信念;[C]信仰信仰4.contrary n ．[C] 反面;对立面对立面 adj.相反的;违反的违反的5.seek vt.& vi. 寻找;探索;寻求→ → sought/sought(sought/sought(过去式/过去分词)6.spot vt.发现;认出认出 n ．[C] 斑点;污点;地点→ → spotted spotted adj.有污迹的;有斑点的有斑点的7.account vi.& vt.认为;说明;总计有总计有 n ．[C]说明;理由;计算;账目→accountant n ．[C]会计会计8.adventure n ．奇遇;冒险→adventurous adj.冒险的冒险的9.permit vt.& vi.许可;允许;准许准许 n ．[C]通行证;许可证;执照→permission n ．[U]许可许可10.novel n ．[C]小说;长篇故事→(熟词生义) adj.新奇的;异常的→novelist n ．小说家小说家11.patience n ．[U]耐性;忍耐→patient adj.忍耐的;有耐心的→patiently ad v.耐心地→impatient adj.不耐烦的不耐烦的Unit41.astronomy n ．天文学天文学 → astronomer n. 天文学家天文学家2.globe n ．球体;地球仪;地球→ → global global adj.全球的;全世界的全世界的 →globally adv.全球地全球地3.pull n ．& vt.拉(力);拖;牵引力→ puller n. 拉的人;划手划手4.reaction n. 反应;回应回应 → react v . 反应;反攻反攻5.theory n ．[C]理论→theoretical adj.理论上的→theoretically ad v.理论上地理论上地6.fundamental adj.基本的;基础的→fundamentally ad v.基本地;基础地基础地7.system n ．[C] 系统;体系;制度→systematic adj.有系统的→systematically ad v.系统地系统地8.harmful adj.有害的→harmless adj.无害的→harm n ．[U]害处害处 vt.对……有害有害9.violent adj.猛烈的;激烈的;强暴的→violence n ．暴力→violently ad v.猛烈地;激烈地激烈地 10.puzzle vt.& vi. (使)迷惑;(使)为难为难 n ．[C]谜;难题→puzzling adj.令人迷惑的→puzzled adj.迷惑不解的惑不解的11.unlike prep.不同;不像→(→(like prep.like prep.像→dislike v .&n.[C]不喜欢不喜欢12.exist vi.存在;生存→existence n ．[U]存在→existing adj.现存的现存的13.gentle adj.温和的;文雅的→gently ad v. 温和地;轻柔地轻柔地14.biology n. 生物→biologist n ．[C]生物学家生物学家15.exhaust vt. 用尽;耗尽;使精疲力尽使精疲力尽 → → exhausted exhausted adj. 用完的;精疲力竭的精疲力竭的→exhausting adj. 疲倦的;筋疲力尽的筋疲力尽的 → → exhaustion exhaustion n. 疲惫;筋疲力尽筋疲力尽16.extinct adj. 灭绝的;绝种的绝种的 → → extinction extinction n. 消失;消减消减→ → extinctive extinctive adj. 使消减的;消灭的17.prevent v. 预防;防止→ → prevention prevention n. 阻止;妨碍妨碍 → → preventive preventive adj. 预防的;防病的防病的18.physicist n. 物理学家→ physics n. 物理学物理学→ → physical physical adj. 物质的;身体的;体力的;物理的 → mental adj. 思想的;心理的心理的Unit51.prime adj. 首要的;主要的;基本的基本的 → primely adv. 最初地;很好地很好地2.measure vi.& vt.测量;衡量;判定判定 n ．[C, U] 计量单位;措施措施 → measurable adj. 可测量的可测量的3.polar adj. 极地的;近极地的近极地的 → pole n. 杆;柱;极点v. (用杆)支撑支撑4.chat vi.&n. 聊天;闲聊→chatted/chatted/chatting(过去式/过去分词/现在分词)5.baggage n ．[U]行李→(同义词)luggage6.mix vt.& vi.混合;调配→mixture n ．混合(物);混合状态→mixed adj.混合的;混杂的混杂的7.distance n ．[C, U]距离;远方→distant adj.远的;远方的远方的8.wealthy adj.富有的→wealth n ．[U]财富财富9.terrify vt.使恐怖;恐吓恐吓→terrified adj.感到恐惧的;受惊吓的→terror n ．[U]恐惧;[C]引起恐惧的人或物→terrifying adj.可怕的可怕的10.impress vt.使印象深刻;使铭记使铭记→impressive adj.给人深刻印象的;感人的→impression n ．[C]印象印象11.surround vt.& vi.包围;围绕围绕→surroundings n ．(复数)周围的事物;环境→surrounding adj.周围的12.slight adj.轻微的;微小的微小的 →slightly ad v.稍稍;轻微地轻微地13.tradition n ．[C, U]传统;风俗→traditional adj.传统的→traditionally ad v.传统上传统上14.pleased adj.欣喜的;高兴的;愉快的→pleasing adj.令人愉快的→pleasant adj.令人愉快的→pleasure n ．[U]快乐;[C]令人高兴的事令人高兴的事15.mist n. 薄雾薄雾 → misty adj. 有薄雾的;模糊的模糊的以下内容为：高中英语到底怎么学？开学伊始，对于所有的同学来说，都是新的开始，新学期到底该如何学好英语? 这是很多同学高中三年都一直追问的问题。
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高三英语重点词汇（二）专题辅导1. drown 一般用法：常用分词形式作定语或表语。
特殊注意：a drowning man表示快要淹死的人；a drowned man表示淹死的人。
2. due 一般用法：due to表示原因。
如：He didn’t come due to his illness.特殊注意：be due to表示定于某时做某事。
如：Mary is due to leave at two o’clock.3. duty 一般用法：on/off duty; sense of duty特殊注意：duty free表示免关税。
4. earn 一般用法：earn money; earn one’s living特殊注意：可以有双宾语，如：His success earned him a prize.5. education 一般用法：常作不可数名词；加定冠词表示一种或一段教育。
特殊注意：常用higher或further修饰表示继续教育。
6. effect 一般用法：have an effect on; take effect特殊注意：effect作动词时表示进行。
7. end 一般用法：in the end; at/by the end of; put an end to 特殊注意：make ends meet表示收支平衡。
8. envy 一般用法：双宾语，envy sb. sth. 特殊注意：名词可以表示受嫉妒的对象，如：He is the envy of others.9. escape 一般用法：后面要接动名词形式。
如：You cannot escape doing it. 特殊注意：常与介词from搭配，如：He has escaped from the fire.10. ever 一般用法：谈论过去的动作，多用于否定及疑问句。
特殊注意：也可用于谈论将来的动作，表示强调。
如：If you ever see Mike, give him my best regards.11. everyday 一般用法：形容词，作定语。
表示日常的，相当于daily的意思。
特殊注意：every day起状语作用。
12. except 一般用法：表示除……之外全部或没有，不包含在一个整体之中。
特殊注意：except for表示肯定全部，否定局部。
13. exercise 一般用法：take exercise, do morning exercises 特殊用法：表示体育锻炼时不可数；表示练习时可数。
14. experience 一般用法：表示经验时不可数；表示经历时可数。
特殊注意：后面加介词in或of表示具有某方面的经验。
15. face 一般用法：make a face; face to face; face the south特殊注意：多用于be faced with 这种结构，表示面临、面对。
16. fall 一般用法：名词表示秋天；动词表示跌倒，如：fall down.特殊注意：可用作系动词，表示进入某种状态，如：fall asleep.17. famous 一般用法：be famous as/for/to特殊注意：当it作形式主语时不可用famous, 要用well-known.18. feel 一般用法：常作系动词，后面用形容词作表语。
特殊注意：可用作及物动词，用分词作宾语补足语。
如：I feel something moving across my feet.19. field 一般用法：表示田地、场地，引申意义表示领域。
特殊注意：in the field表示在田地中；on the field表示在场地中。
20. fine 一般用法：The weather is fine. I am fine. 特殊注意：作动词时表示罚款。
21. firm 一般用法：名词表示公司；形容词表示坚固的。
特殊注意：在固定结构中，可用作副词，如：stand/hold firm.22. fit 一般用法：be fit to do; be fit for; keep fit特殊注意：只可以表示服装大小合适，不能表示款式或颜色。
23. follow 一般用法：follow sb’s advice; as follows特殊注意：可用现在分词表示接下来的，如：the following week.24. force 一般用法：force sb. to do; by force特殊注意：可以表示武力，军队，如：air force.25. free 一般用法：free to do; free of charge; for free特殊注意：可以加介词from表示免于，如：Keep the table free from dirt by putting a cover over it.26. freeze 一般用法：Water freezes at zero centigrade特殊注意：可以用现在分词freezing 表示极冷的；过去分词frozen表示冻住的。
27. front 一般用法：in front of; in the front of; front line特殊注意：in front of表示一个物体在另一个物体的前方；in the front of表示一个物体在另一物体的前部。
28. fun 一般用法：Have fun; It is fun to do; What fun it is!特殊注意：fun是不可数名词，表示乐趣；而funny则表示滑稽的。
29. furniture 一般用法：furniture是不可数名词，谓语动词用单数。
特殊注意：可以用a piece/set of furniture.30. get 一般用法：get cold; get down to; get away; get close to特殊注意：作使役动词时，要用动词不定式作宾语补足语。
如：Can you get him to pick me up at seven?31. go 一般用法：go ahead; go all out; go through; go over 特殊注意：作系动词表示变化时，只能表示从好变坏，如：These apples have gone bad.32. good 一般用法：do good to; it is good of/for sb. to do 特殊注意：在It is no good的句型中，要用动名词作句子真正的主语。
如：It is no good talking to him.33. graduate 一般用法：graduate from; a graduate表示毕业生。
特殊注意：点动词，不能表示毕业时间长短。
要表示延续时可以用be away from school.34. grass 一般用法：live on grass; keep off the grass特殊注意：不可数名词，用复数可以表示各种不同的草。
35. ground 一般用法：表示室外地面或场地，与sky相对。
特殊注意：引申意义表示讨论的内容，如：Don’t talk about politics; it is forbidden ground.36. grow 一般用法：grow up; grow wheat; grow dark 特殊注意：作系动词表示缓慢变化。
如：He has grown taller. 作及物动词表示种植；作不及物动词表示生长。
37. guide 一般用法：作名词表示导游、指南；作动词表示指导、带领。
特殊注意：作名词时与介词to搭配，如：a guide to the museum.38. hair 一般用法：头发的总称，不可数名词；表示一根根头发的时候可数。
特殊注意：还可以用来表示动物的毛。
39. hand 一般用法：by hand; hand in hand; at hand; hand in 特殊注意：可以表示人手，如：The factory has employed more hands.40. hang 一般用法：表示悬挂，过去式和过去分词都是hung; 表示绞刑，过去式和过去分词都是hanged.特殊注意：表示悬挂的状态时，用不及物动词形式。
如：My shirt is hanging on the wall.41. hate 一般用法：hate to do; hate doing 特殊注意：不定式表示某一次具体的情况；动名词表示习惯性动作。
如：I hate walking in the rain. I hate to go out tonight.42. have 一般用法：have sb. do/doing/done; have to do 特殊注意：have to do表示客观需要；而must表示主观看法。
43. head 一般用法：Use your head; head of the department; head for特殊注意：可以用作量词，如：a head of cattle.44. heart 一般用法：by heart; heart and soul; lose heart特殊注意：表示灰心的时候不能说lose one’s heart.45. help 一般用法：can’t help doing; help to do; be of help 特殊注意：help后面的动词不定式的to可以省略。
46. home 一般用法：go/come home; be at home 特殊注意：home本身可以作副词，前面不加介词。
47. hope 一般用法：hope for; hope to do; hope that 特殊注意：不能说hope sb. to do.48. hurt 一般用法：Me leg hurts. He was hurt. 特殊注意：作不及物动词时表示疼痛；作及物动词时多指情感上的伤害。
49. ill 一般用法：be/fall ill; speak ill of; ill manners 特殊注意：表示生病时是表语性形容词，不能作定语；作定语时表示不良的。
50. include 一般用法：including me; me included 特殊注意：include表示部分包括；而contain表示全部包括。
51. increase 一般用法：increase to/by 特殊注意：表示自然增长时用不及物动词形式，表示人为增长时用及物动词形式。
52. insist 一般用法：insist that sb. should do; insist on 特殊注意：当insist表示坚持要求做某事的时候，后面的宾语从句要用虚拟语气；当insist表示坚持认为的时候，不用虚拟语气。