幼儿园托班亲子课教案《漂亮的帽子》

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2024年托班《漂亮的帽子》教案精选

2024年托班《漂亮的帽子》教案精选一、教学内容本节课选自2024年托班教材《艺术启蒙》第四章《多彩的服饰》，详细内容为第一课时《漂亮的帽子》。

通过本节课的学习，让学生了解和认识各种漂亮的帽子，掌握制作帽子的基本方法，培养学生的动手操作能力和创新能力。

二、教学目标1. 让学生了解各种帽子的特点和用途，提高对生活用品的认知能力。

2. 培养学生运用彩泥、卡纸等材料制作帽子的技能，提高动手操作能力。

3. 激发学生的创新意识，培养审美情趣，提高综合素质。

三、教学难点与重点教学难点：帽子的制作方法及装饰技巧。

教学重点：培养学生动手操作能力和创新意识。

四、教具与学具准备教具：PPT、实物帽子、彩泥、卡纸、剪刀、胶水等。

学具：彩泥、卡纸、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）展示各种漂亮的帽子，引导学生观察并说出帽子的特点。

（2）提问：“你们想不想拥有一顶属于自己的漂亮帽子呢？”引出本节课的主题。

2. 新课讲解（15分钟）（1）介绍帽子的种类和用途，引导学生了解各种帽子的特点。

（2）示范制作一顶简单的帽子，讲解制作方法和步骤。

3. 实践操作（15分钟）（1）分发材料，学生自行设计并制作帽子。

（2）教师巡回指导，解答学生疑问。

4. 展示评价（10分钟）（1）学生展示自己的作品，分享制作心得。

（2）教师评价学生作品，给予鼓励和指导。

（1）回顾本节课所学内容，巩固知识点。

（2）提出课后拓展任务，激发学生学习兴趣。

六、板书设计1. 《漂亮的帽子》2. 内容：帽子的种类和用途制作帽子的步骤和方法创新设计，装饰帽子七、作业设计1. 作业题目：设计一顶独特的帽子，并用彩泥、卡纸等材料制作出来。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过让学生设计并制作帽子，培养了学生的动手操作能力和创新意识。

课后，教师应关注学生的作业完成情况，对学生的作品进行评价和指导。

同时，可布置拓展任务，如让学生回家后为家人制作一顶帽子，增强学生的实践能力。

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)4篇

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2) 幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（一）教学目标：1.培养幼儿的创造力和想象力；2.了解帽子的种类和用途；3.培养幼儿的手眼协调能力和艺术表达能力。

教学准备：1.各种不同样式的帽子；2.彩色纸、剪刀、胶水等美术工具；3.幼儿绘画等相关教具。

教学过程：一、导入（5分钟）1.唱歌：《小帽子歌》。

引导幼儿一起唱歌，快乐地进入学习状态。

2.提问：小朋友，你们都有帽子吗？你们能说说自己的帽子是什么样的吗？二、讲解故事（10分钟）1.老师给孩子们看一些不同种类的帽子，并解释它们的用途。

例如：遮阳帽、帽子、棒球帽等。

2.讲解故事《漂亮的帽子》。

帽子是一个小动物的家，有一天，它看到了漂亮的帽子，决定做自己的家更漂亮。

三、制作帽子（20分钟）1.老师示范：用彩色纸、剪刀和胶水制作帽子。

教师可以根据幼儿的年龄和能力，选择合适的制作方式。

2.幼儿制作：给每个幼儿发放彩色纸、剪刀和胶水，让他们按自己的想法制作自己的帽子。

四、展示和分享（10分钟）1.幼儿展示自己制作的帽子，并介绍自己帽子的样式和用途。

2.其他幼儿可以对制作的帽子进行评价和赞赏，一起分享自己的想法和体会。

五、拓展（5分钟）老师可以通过其他相关的活动或游戏进一步拓展幼儿的认知和创造力。

六、总结（5分钟）1.回顾今天的学习内容，询问幼儿们对帽子的认识和了解是否有所提高。

2.鼓励幼儿们继续用自己的想法和创造力制作更多的帽子。

七、结束（2分钟）给予幼儿表扬和鼓励，告诉他们下节课将要学习的内容。

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（二）教案：美丽的彩虹课时：1课时教学目标：1. 了解彩虹是一种自然现象，由太阳光通过雨滴产生；2. 学习彩虹的颜色和形状；3. 认识并绘制彩虹。

教学准备：1. 彩虹的图片或卡片；2. 彩虹的颜色植物或物体；3. 彩虹的绘画用具和纸。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示彩虹的图片或卡片，引导幼儿观察，询问他们对彩虹的了解和感受。

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇(1)

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇一、教学内容本节课我们将学习幼儿园小班美术课程《漂亮的帽子》。

该课程选自美术教材第二章第二节，详细内容为通过观察和动手实践，让幼儿了解帽子的基本结构，学会运用不同的颜色和图案装饰帽子。

二、教学目标1. 让幼儿能够认识和了解帽子的基本结构，提高观察力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的想象力。

3. 培养幼儿的审美观念，提高他们的艺术表现力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会运用不同的颜色和图案装饰帽子。

难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出具有个人特色的漂亮帽子。

四、教具与学具准备教具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、范例作品。

学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以故事形式导入课程：“今天，森林里的小动物们要开一场盛大的舞会，它们都要戴上漂亮的帽子去参加舞会。

小朋友们，你们想不想也给小动物们设计一顶漂亮的帽子呢？”2. 例题讲解（10分钟）教师展示范例作品，讲解帽子的基本结构，引导幼儿观察帽子的颜色、图案等特点。

3. 动手实践（10分钟）教师发放画纸、画笔、水彩颜料等材料，指导幼儿按照帽子的基本结构进行绘画，鼓励幼儿发挥想象力，运用不同的颜色和图案装饰帽子。

4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题，及时给予鼓励和表扬。

5. 作品展示与评价（10分钟）六、板书设计1. 课程《漂亮的帽子》2. 帽子基本结构图3. 色彩、图案示例七、作业设计1. 作业题目：为小动物们设计一顶漂亮的帽子。

2. 答案：幼儿发挥想象力，运用不同的颜色和图案，创作出具有个人特色的漂亮帽子。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、动手实践和作品展示，让幼儿掌握了帽子的基本结构，学会了运用不同的颜色和图案装饰帽子。

课后，教师应关注幼儿在绘画过程中的表现，针对不同幼儿的特点进行个别辅导。

拓展延伸：鼓励幼儿将所学知识运用到生活中，为家人和朋友设计一顶漂亮的帽子，提高他们的审美观念和动手能力。

2024年托班《漂亮的帽子》教案精选

2024年托班《漂亮的帽子》教案精选一、教学内容本节课选自2024年托班教材《美术乐园》第三单元“服饰篇”中的第2节“漂亮的帽子”。

教材内容包括帽子的基本结构、色彩搭配、图案设计以及制作方法等。

二、教学目标1. 让学生了解帽子的基本结构，掌握帽子的制作方法。

2. 培养学生对色彩的感知能力和审美能力，学会运用不同的颜色和图案装饰帽子。

3. 培养学生的动手操作能力和创新能力，激发学生对美术创作的兴趣。

三、教学难点与重点重点：帽子的制作方法、色彩搭配和图案设计。

难点：如何引导学生发挥创意，设计出富有个性且美观的帽子。

四、教具与学具准备教师准备：示范用帽子、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

学生准备：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用图片展示不同类型的漂亮帽子，引导学生关注帽子的颜色、图案和结构，激发学生对本节课的兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）（1）讲解帽子的基本结构，让学生了解帽子的组成部分。

（2）示范帽子的制作方法，重点讲解如何进行色彩搭配和图案设计。

3. 实践操作（15分钟）学生按照示范步骤，开始制作自己的帽子。

教师巡回指导，解答学生在制作过程中遇到的问题。

4. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师对学生的作品进行评价，强调优点，指出不足。

提问：你们还能想到其他有趣的帽子设计吗？六、板书设计1. 帽子的基本结构2. 色彩搭配与图案设计3. 制作方法七、作业设计1. 作业题目：设计一顶富有创意的漂亮帽子。

2. 答案：要求：运用本节课所学知识，发挥创意，设计一顶美观、独特的帽子。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思2. 拓展延伸鼓励学生在课后尝试用其他材料和方法制作帽子，提高学生的动手操作能力和创新能力。

重点和难点解析1. 教学内容的针对性2. 教学目标的明确性3. 教学难点的处理4. 教具与学具的充分准备5. 教学过程中的实践操作与指导6. 展示与评价的公正性7. 作业设计的合理性与拓展性详细补充和说明：一、教学内容的针对性在选择教学内容时，应充分考虑到托班学生的年龄特点和兴趣。

幼儿园小班美术优质教案《漂亮的帽子》(精选5篇

幼儿园小班美术优质教案《漂亮的帽子》(精选5篇一、教学内容本节课选自幼儿园小班美术教材第四章《多彩的世界》，详细内容为第三节《漂亮的帽子》。

通过本节课的学习，让幼儿了解各种帽子的特点和色彩搭配，培养幼儿的观察力、想象力及动手操作能力。

二、教学目标1. 感知和理解帽子的外形特征和色彩搭配，培养幼儿的审美能力。

2. 学会使用简单的线条和颜色进行帽子绘画，提高幼儿的绘画技能。

3. 培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：学会运用线条和色彩描绘帽子的外形和特点。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：各种漂亮的帽子、挂图、绘画材料。

学具：画纸、水彩笔、蜡笔、油画棒。

五、教学过程1. 情景引入（5分钟）教师戴上一顶漂亮的帽子进入教室，引起幼儿的兴趣。

引导幼儿观察帽子的外形、颜色和图案，讨论帽子的特点。

2. 教学演示（10分钟）（1）教师展示各种漂亮的帽子，让幼儿观察并说出它们的特点。

（2）教师示范如何用线条和颜色描绘帽子的外形和图案。

3. 幼儿实践（10分钟）（1）分发画纸、水彩笔等绘画材料。

（2）幼儿按照自己的想法，选择合适的颜色和线条描绘自己喜欢的帽子。

（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿完成帽子绘画后，与同伴互相欣赏、交流。

（2）教师挑选几幅作品进行展示，引导幼儿评价作品的优缺点。

（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续练习。

六、板书设计1. 课题：《漂亮的帽子》2. 教学目标：（1）感知和理解帽子的外形特征和色彩搭配。

（2）学会使用简单的线条和颜色进行帽子绘画。

（3）培养幼儿的团队协作能力，激发幼儿参与美术活动的兴趣。

3. 教学难点与重点：教学难点：学会运用线条和色彩描绘帽子的外形和特点。

教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和动手操作能力。

七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们画一顶自己喜欢的帽子。

2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇

2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》(精选5篇一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第四章《有趣的头饰》，详细内容为“漂亮的帽子”。

通过本节课的学习，让幼儿了解各种帽子的特点，学会用简单的线条和色彩装饰帽子。

二、教学目标1. 让幼儿认知各种帽子的外形和特点，提高观察能力。

2. 培养幼儿动手操作能力，激发创造力。

3. 培养幼儿合作意识，提高沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿学会用线条和色彩装饰帽子。

难点：如何引导幼儿观察、发现帽子的特点，并运用到自己的作品中。

四、教具与学具准备1. 教具：各种漂亮的帽子、画纸、画笔、水彩颜料、调色板等。

2. 学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、剪刀、双面胶等。

五、教学过程1. 情境引入（5分钟）教师戴上一顶漂亮的帽子，引起幼儿的兴趣，让幼儿观察并讨论帽子的特点。

2. 讲解示范（10分钟）教师展示各种漂亮的帽子，引导幼儿观察帽子的外形、颜色和图案，讲解如何用线条和色彩装饰帽子。

3. 实践操作（10分钟）（1）分发画纸、画笔、水彩颜料等材料。

（2）教师指导幼儿动手画帽子，鼓励幼儿发挥想象，用自己喜欢的颜色和图案进行装饰。

（3）教师巡回指导，及时帮助幼儿解决问题。

4. 随堂练习（5分钟）幼儿相互欣赏作品，交流创作心得。

教师对幼儿的作品进行评价，强调线条和色彩的运用，引导幼儿发现彼此的优点，提高自信心。

六、板书设计1. 板书《漂亮的帽子》2. 板书内容：（1）帽子的外形、颜色、图案（2）装饰帽子的线条和色彩（3）幼儿作品展示七、作业设计1. 作业题目：为自己设计一顶漂亮的帽子2. 答案要求：线条流畅，色彩搭配和谐，图案富有创意。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在创作过程中遇到的问题，调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：（1）引导幼儿关注生活中的帽子，激发创作灵感。

（2）鼓励幼儿尝试用其他材料（如废旧物品）制作帽子，培养环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践操作4. 作业设计5. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点的确定重点：让幼儿学会用线条和色彩装饰帽子。

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》3篇

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》精选3篇（一）教案名称：《漂亮的帽子》教学目标：1. 培养幼儿对不同帽子的观察和认知能力。

2. 培养幼儿的创意思维和动手能力。

3. 培养幼儿对彩色纸的运用能力。

教学准备：1. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

2. 样板帽子和帽子图片等。

教学过程：引入活动：1. 教师出示样板帽子和帽子图片，引导幼儿观察并引发讨论：“大家看，这些帽子有什么特别的地方？”2. 让幼儿说出自己有过的帽子或喜欢的帽子，并询问他们对帽子的感受和认知。

主体活动：1. 教师给幼儿讲解和示范制作帽子的方法，如折纸帽、帽子的造型等。

2. 激发幼儿的创意思维，让他们自由发挥想象力，设计并制作自己的漂亮帽子。

3. 教师在制作过程中提供必要的引导和倡导，帮助幼儿解决问题，发现和发展幼儿的创新思维。

4. 引导幼儿在制作过程中注意颜色搭配和材料的运用，培养幼儿的审美和观察能力。

总结活动：1. 邀请幼儿展示自己制作的帽子，并分享自己的创意和心得。

2. 教师引导幼儿通过观察和比较，发现每个人的帽子都有独特之处。

3. 教师对幼儿的制作作品给予肯定和赞赏，鼓励幼儿继续发展自己的创意能力。

拓展活动：1. 继续进行帽子制作活动，让幼儿尝试更多的帽子样式和材料，激发幼儿的创造力。

2. 通过游戏和角色扮演，让幼儿穿上自己制作的帽子，体验不同角色的感受。

3. 结合绘画活动，让幼儿绘制自己喜欢的帽子形象，培养幼儿的绘画能力和想象力。

教学反思：通过本堂美术课，幼儿对帽子的观察和认知能力得到了培养。

他们在制作过程中充分发挥了自己的创意思维和动手能力。

教师通过引导和倡导，帮助幼儿解决问题，发现和发展幼儿的创新思维。

在总结活动中，教师肯定了幼儿的制作成果，并鼓励他们继续创作。

在拓展活动中，教师进一步引导幼儿尝试更多的帽子样式和材料，激发幼儿的创造力。

整体而言，本堂美术课对幼儿的综合能力提升起到了积极的推动作用。

《漂亮的帽子》幼儿园教案

帽子是幼儿生活中时常接触的物品，并且对它都很熟悉，无论从它的造型还是它的颜色都各具特点。

开展此次活动《漂亮的帽子》。

引导幼儿初步感受并喜欢参预艺术活动。

在互动中体验到装饰的快乐，促进幼儿动手能力的发展。

1、用彩色纸片或者纸团装饰帽子。

2、体验创造的乐趣与成功的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

1、各种漂亮帽子图片。

2、范帽一个。

3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。

4、每组 2 个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或者海绵等。

5、适合时装表演的背景音乐。

活动过程：1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的`各种样式、颜色及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

2、展示漂亮的帽子，激发宝宝的制作兴趣。

家长戴一顶提前制作好的漂亮帽子展示给宝宝。

“我的帽子好看吗？也给宝宝戴戴看。

” “帽子太少了，不够分的，我们也来做一顶漂亮的帽子吧！”3、家长示范，指导宝宝制作漂亮的帽子。

家长示范，选择彩色纸片或者小纸团蘸胶水粘在帽筒或者帽檐上进行装饰。

宝宝选择材料制作，家长进行指导。

“小纸团粘粘牢，压一会儿” “小纸团不要粘在一起，有点距离才好看。

”戴上帽子和宝宝一起展示，表演。

宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

1、尝试用皱纹纸装饰“帽子”，练习粘贴到技能；2、体验装饰的乐趣，锻炼小手的灵便性。

1、兔子舞音乐2、各种颜色的皱纹纸3、在一张蓝色背景的长方形纸上均匀画上各种各样的“帽子”幼儿戴帽子跳舞游戏，体验跳舞的乐趣，激起幼儿对帽子的兴趣。

师：“孩子们，跟我一起跳舞，好吗？我们戴着帽子跳舞热不热？请小朋友把帽子摘下来！看一看你戴的帽子是什么样子的？这是什么颜色的？上面有什么？你知道我们为什么要戴帽子吗？师：“我带来了更好玩的帽子你们想不想看？请你们把帽子轻轻地挂在黑板上。

漂亮的帽子教案小班范例6篇

漂亮的帽子教案小班范例6篇一名优秀负责的教师就要对每一位学生尽职尽责，编写教案是教师每日工作中的一部分，教案可以帮助教师避免出现教学事故，写好一份教案需要我们多多学习！的编辑收集并整理了“漂亮的帽子教案小班”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！漂亮的帽子教案小班【篇1】游戏目标：1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。

4、增强合作精神，提高竞争意识。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

游戏准备：小草帽20顶游戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行(坐或站)，各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

3、当第一个幼儿被摘下帽子后马上将第二顶帽子戴在头上，同样依次不断地戴下去，直至10顶帽子传戴完为止，传得快的组为胜。

备注：1、必须是前面的`幼儿戴上帽子后，后面的幼儿才能摘下。

2、必须是等后面的幼儿摘下帽子后，前面的幼儿才能戴上另一顶帽子。

3、游戏开始时，可先让幼儿做几次练习，获得初步的经验后再进行竞赛。

游戏反思：整个活动以幼儿为主体，让幼儿积极主动的参与到活动中来，通过游戏锻炼了幼儿跑和跳的能力，还培养了幼儿竞争意识和遵守规则的习惯，体现了活动的趣味性、教育性。

漂亮的帽子教案小班【篇2】游戏目标：1、提高幼儿的应变能力，培养幼儿活泼开朗的性格。

2、促进幼儿手脚和全身动作的协调性和灵活性。

3、初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

4、能大胆表现歌曲的内容、情感。

游戏准备：小草帽20顶游戏过程：1、将幼儿分成人数相等的两组排成两行（坐或站），各行排头的幼儿前面放有10顶小草帽。

2、各行排头的幼儿将第一顶帽子戴在头上后，；本文。

来源：屈，老，师。

教案网；第二个幼儿立即从第一个幼儿的头上摘下帽子戴在自己的头上，后面的幼儿依次传下去。

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》（精选5篇）

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》（精选5篇）幼儿园小班《漂亮的帽子》篇1活动目标：1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。

2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

3、会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、收集展示有特色的帽子2、手偶：米奇（头上带顶帽子）3、空白的帽子底图每人各一张4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份活动过程：一、出示手偶，导入主题导入语：（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣（1）你为什么喜欢这顶帽子？（2）它的颜色怎么样？（3）上面有什么图案？重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面装饰帽子打下基础。

2、出示空白的帽子底图（1）小朋友看看这顶帽子好看吗？为什么？（2）我们把它装饰一下好吗？三、展示作品进行正面评价1、重点评价：建构武器的功能和色彩，以及适当评价它的稳固性。

2、将幼儿建构的作品摆上展示台，供幼儿自由观赏。

：作为教师要善于发现幼儿的不同特点，给予每一位幼儿以激励性的评价，充分挖掘作品中成功的东西，给予积极的肯定，使他们获得成功的体验，感受到手工活动的乐趣，从而增强自信心。

小百科：帽子：据史书《玉篇》记载: "巾，佩巾也。

本以拭物，后人着之于头。

"由此可见，巾原是劳动时围在颈部擦汗用的布。

由于自然界中风沙、酷热，寒流对人类的袭击，人们将巾从颈部逐渐裹到了头上。

在保暖、防暑，挡风，避雨，护头等实用功能的基础上，逐渐演变成为帽子的形式。

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》篇2活动过程：一、组织幼儿自由讲述自己的帽子。

今天，小朋友带来了自己的帽子。

请你说一说你的帽子是什么样子的？二、引导幼儿欣赏帽子的形状和图案排列方法。

1、这些帽子有哪些形状？2、帽子上有哪些花纹和图案？3、这些花纹和图案是怎样排列的？三、引导幼儿欣赏相似色。

幼儿园托班《漂亮的帽子》教案

幼儿园托班《漂亮的帽子》教案一、教学目标1. 了解帽子的各种形状、颜色和图案，培养幼儿的观察能力和想象力。

2. 通过手工制作帽子，培养幼儿的动手操作能力和创造力。

3. 培养幼儿之间的合作意识，提高他们的沟通能力。

4. 培养幼儿热爱生活，关注身边事物的情感。

二、教学内容1. 认识各种形状的帽子，如圆形、方形、三角形等。

2. 认识各种颜色的帽子，如红色、蓝色、绿色等。

3. 认识各种图案的帽子，如花朵、动物、星星等。

4. 学习手工制作帽子，提高幼儿的动手操作能力。

5. 通过合作完成帽子制作，培养幼儿的合作意识和沟通能力。

三、教学准备1. 准备各种形状、颜色和图案的帽子图片，用于展示和引导幼儿观察。

2. 准备手工制作帽子的材料，如纸张、颜料、画笔、剪刀等。

3. 准备音乐、舞蹈等辅助教学资源，营造轻松愉快的教学氛围。

四、教学过程1. 热身活动：唱一首关于帽子的儿歌，如《漂亮的帽子》。

2. 观察环节：展示各种形状、颜色和图案的帽子图片，引导幼儿观察并说出它们的名称。

3. 制作环节：发放手工制作材料，引导幼儿按照自己的喜好制作帽子。

4. 展示环节：让幼儿戴上自己制作的帽子，进行展示并进行评价。

5. 总结环节：通过讨论，让幼儿说出自己制作的帽子的特点和感受。

五、教学评价1. 观察幼儿在制作过程中的动手操作能力和创造力。

2. 观察幼儿在合作过程中的沟通能力和合作意识。

3. 通过幼儿的口头表达，了解他们对帽子的认识和喜爱程度。

六、教学活动1. 邀请幼儿分享他们家中或幼儿园里见过或戴过的漂亮帽子。

2. 组织一个“帽子秀”，让幼儿们轮流戴上自己的帽子，向大家展示。

3. 进行一个“帽子配对”游戏，让幼儿找到颜色或图案相同的帽子配对。

七、手工制作1. 发放彩纸、颜料、画笔、剪刀等手工材料。

2. 示范如何制作一个简单的纸帽子，并指导幼儿动手制作。

3. 鼓励幼儿在制作过程中使用不同的颜色和图案，表达自己的个性。

八、创意表达1. 邀请幼儿用画画的方式，设计一个自己喜欢的帽子。

托班《漂亮的帽子》教案

托班《漂亮的帽子》教案精选一、教学内容本节课选自幼儿托班美术课程，具体章节为《漂亮的帽子》。

教学内容主要包括引导幼儿观察和描述各种帽子的外形、颜色和图案，通过绘画活动培养幼儿的审美观和创造力。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述帽子的外形、颜色和图案。

2. 培养幼儿运用基本绘画技巧表现自己心中的漂亮帽子。

3. 激发幼儿的想象力，培养创新意识和审美情趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：如何引导幼儿运用基本绘画技巧创作出有个性的帽子。

2. 教学重点：观察、描述帽子的外形、颜色和图案；培养幼儿的创新意识和审美情趣。

四、教具与学具准备1. 教具：各种类型的帽子、画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔、范例作品等。

2. 学具：画纸、彩笔、水粉、调色板、画笔等。

五、教学过程1. 导入：展示各种漂亮的帽子，引导幼儿观察并描述帽子的外形、颜色和图案。

2. 讲解：讲解绘画帽子的基本步骤，示范绘画过程。

（1）观察帽子，了解其基本结构。

（2）选择合适的颜色，画出帽子的外形。

（3）运用线条、图案装饰帽子。

（4）调整画面，完成作品。

3. 实践：幼儿根据讲解和示范，自行创作一幅漂亮的帽子画。

（1）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。

（2）鼓励幼儿发挥想象，创作出有个性的帽子作品。

4. 展示：将幼儿的作品进行展示，大家一起欣赏、评价。

六、板书设计1. 板书《漂亮的帽子》2. 板书内容：（1）观察帽子的外形、颜色和图案（2）绘画帽子的基本步骤（3）创新意识和审美情趣的培养七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后为自己喜欢的帽子画一幅画，要求运用本节课所学的绘画技巧。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美，尝试用绘画表现生活中的美好事物，提高幼儿的审美能力和创造力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用基本绘画技巧创作出有个性的帽子。

2. 教学过程中的实践环节：幼儿根据讲解和示范，自行创作一幅漂亮的帽子画。

托班教案《漂亮的帽子》6篇

托班教案《漂亮的帽子》6篇托班教案《美丽的帽子》1教学目标：1、训练同学的动手力量，对形与色的运用。

2、熟悉常见的颜色、材料进展制作粘贴。

3、尝试用自己的巧手制作己宠爱的帽子，进展他们的发散性思维。

教学预备：多媒体课件、同学制作的作品。

教学过程：一、感知与体验1、帽子为主角的儿歌欣赏，导入新课。

2、欣赏视屏初步感受，唤起对同学对美丽得意的帽子的关注，激起同学学习热忱。

3、以“帽子有什么样子”为题，引导同学深化感知觉察帽子的形状改变。

引导同学留意到“美丽帽子”的样子、颜色的变换。

挑战一：欣赏视屏——引导同学依据所见用语言描述帽子的特征，熟悉帽子的形与色的搭配特点。

〔板书关键词语〕挑战二：帽子有什么用处，以小伴侣最能直接感受到的，身边的事切入。

欣赏视屏〔人们在冬日戴上帽子，小伴侣在玩雪〕——引导同学语言描述所见所感明白帽子是一个特别好的保暖用品。

〔在抵抗寒风〕——欣赏视屏〔各种样子，颜色丰富的帽子〕——引导同学帽子在现代也是一种时尚艺术，是一种美。

〔板书关键词语〕4、帽子如此秀丽有用，难怪人们那么喜爱帽子，用各种方式表达。

从而引导同学欣赏站里的一些帽子的设计作品。

从颜色、形状，主题等方面培育同学的欣赏力量，设计力量，及为同学下一步的作业起到启发作用。

5、展现几幅，不同样子，粘贴形式和颜色各异的同学作品。

多种形式一纸多变。

可用搓、揉、撕，镂空等方法制作。

构图、颜色、款式。

二、表现与制造同学开头粘贴制作，依据自己今日对“美丽的帽子”熟悉感受，选用自己爱好的材料。

自己设计己得意美丽的帽子，自由创作，可以设计有很多别出心裁的用处的帽子。

三、反思与：同学自评〔展现自己的作业〕——师生共评——同学可以把自己的帽子摆在头上戴一带，向别人介绍自己的帽子的独特用处。

反思：引申到环保、学习，同学的动手搓、揉皱纹纸成小球的力量等各个方面仍需加强，还要渗透设计的根本学问。

托班教案《美丽的帽子》2活动目标：1、尝试用不同的图案印章印出颜色不同的花纹来装饰帽子。

幼儿园小班教案《漂亮的帽子》(八套)

幼儿园小班教案《漂亮的帽子》(八套)说明：本套文档系精心制作，具有极大借鉴意义，仅供参考。

目录
幼儿园小班教案《漂亮的帽子》（一）
幼儿园小班教案《漂亮的彩链》含反思（二）
幼儿园小班教案《漂亮的水果外衣》（三）
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思（四）
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思（五）
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思（六）
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思（七）
幼儿园小班教案《漂亮的泡泡》含反思（八）
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幼儿园小班教案《漂亮的帽子》一
小班教案《漂亮的帽子》适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣，观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园小班《漂亮的帽子》教案吧。

活动目标：
1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。

2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。

3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

4、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：
1、收集展示有特色的帽子
2、手偶：米奇（头上带顶帽子）
3、空白的帽子底图每人各一张
4、颜料、棉签、小毛巾（湿的）每桌一份
活动过程：
一、出示手偶，导入主题
导入语：
（1）“小朋友看看米奇头上带的是什么？漂亮吗？”
（2）“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个？”
二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣
1、引导语：
（1）你为什么喜欢这顶帽子？
（2）它的颜色怎么样？
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《漂亮的帽子》教案5篇

《漂亮的帽子》教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园托班手工教案：《漂亮的帽子》（2篇）

幼儿园托班手工教案：《漂亮的帽子》教学目标：1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力。

2、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。

教学准备：剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐教学过程：一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。

（手指游戏：5只小鱼）（一）小朋友们早上好！1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样“咻”，来和你们握手，准备好了吗？2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。

（二）教师请家长和幼儿玩“摸口袋”游戏1、教师引导幼儿和小兔问好。

2、我今天是给小朋友们送礼物来得。

你们猜猜我带来的是什么礼物？3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。

4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。

（原来是帽子）二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？3、我们一起来动动手，试一试吧！三、教师示范制作方法1、教师介绍材料2、教师边装饰边讲解步骤：（1）请小朋友先选择自己喜欢的图案，（2）然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开（3）请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上（4）我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色……这样帽子看起来很舒服，排队走真好看（5）最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。

（6）小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求（1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。

（2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。

（3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。

四、我们大家跳起来1、小朋友真棒，和爸爸妈妈装饰的帽子很漂亮。

2、小兔子刚才给黄老师打电话了，要请小朋友们去参加兔子舞会，让我们戴上漂亮的帽子一起跳起来吧！3、教师引导幼儿跳《兔子舞》活动自然结束。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 (2)4篇

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 (2)小班美术活动教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（一）教学目标：1. 培养孩子的观察力和想象力，提高其绘画能力。

2. 通过制作漂亮的帽子，培养孩子的动手能力和创造力。

教学材料：彩色纸、颜料、刷子、剪刀、胶水、彩色铅笔。

《漂亮的帽子》绘本。

教学步骤：1. 导入：将《漂亮的帽子》绘本呈现给孩子们，提问“你们看到了什么故事？”引起孩子们的兴趣。

2. 外观观察：让孩子们认真观察绘本中的帽子，观察它们的形状、颜色、图案等特点。

3. 绘制设计：孩子们根据自己的想法，使用彩色铅笔在纸上绘制自己理想中的帽子，可以选择自己喜欢的颜色和图案。

4. 制作帽子：- 将彩色纸折成帽子的形状，使用胶水粘好边缘。

- 孩子们可以根据自己的设计将纸剪成相应的形状，如花朵、星星等，再粘贴到帽子上。

- 孩子们还可以使用颜料和刷子涂抹在帽子上，增加颜色层次感。

5. 装饰帽子：让孩子们使用彩色纸、剪刀等材料，制作帽子上的装饰物，如彩色丝带、珠子等，可以根据自己的想法来创意装饰。

6. 分享展示：让孩子们向同学展示自己的作品，并讲解自己帽子的设计理念和所表达的意思。

7. 总结：教师带领学生回顾整个活动的过程，并询问孩子们制作过程中的感受和收获。

拓展活动：1. 鼓励孩子们互相交流欣赏彼此的作品，提供互动和合作的机会。

2. 将孩子们的帽子展示在教室里，让其他班级的同学也能欣赏到孩子们的作品。

小班美术活动教案《漂亮的帽子》 (2)精选4篇（二）教学目标：1. 能够了解帽子的种类和用途。

2. 能够运用不同颜色的纸和装饰品制作漂亮的帽子。

3. 能够体验手工制作的乐趣，并培养创造力和想象力。

教学准备：1. 图片或实物帽子的样本。

2. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等制作帽子的材料。

3. 装饰品，如彩色绒线、钢珠、彩色珠子等。

教学过程：1. 导入：展示不同种类的帽子图片或实物，引发学生对帽子的兴趣。

提问学生对帽子的了解，并引导他们思考帽子的种类和用途。

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思[优秀范文5篇]

幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思[优秀范文5篇]第1篇：幼儿园小班美术教案《漂亮的帽子》及教学反思小班美术教案《漂亮的帽子》含反思适用于小班的美术主题教学活动当中，让幼儿体验创造的乐趣与成功的快乐，用彩色纸片或纸团装潢帽子，培养幼儿动手操作的能力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间交换，快来看看幼儿园小班美术《漂亮的帽子》含反思教案吧。

活动意图：帽子是幼儿生活中常常接触的物品，并且对它都很熟习，不管从它的造型还是它的色彩都各具特点。

展开此次活动《漂亮的帽子》。

引导幼儿初步感受并喜欢参与艺术活动。

在互动中体验到装潢的快乐，增进幼儿动手能力的发展。

活动目标：1、用彩色纸片或纸团装潢帽子。

2、体验创造的乐趣与成功的快乐。

3、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所视察到得现象大胆地在同伴之间交换。

4、培养幼儿的技能和艺术气质。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备：1、各种漂亮帽子图片。

2、范帽1个。

3、大碗方便面纸筒做帽筒，圆形纸壳做帽沿，将大碗面桶插入扣好的圆形纸壳中。

4、每组2个盛好胶水的塑料小盘，擦手毛巾或海绵等。

5、合适时装表演的背景音乐。

活动进程：1、带领幼儿欣赏漂亮帽子的图片，引导幼儿欣赏图片中帽子的各种样式、色彩及图案，选择自己喜欢的帽子图片。

2、展现漂亮的帽子，激起宝宝的制作兴趣。

家长戴1顶提早制作好的漂亮帽子展现给宝宝。

“我的帽子好看吗?也给宝宝戴戴看。

”“帽子太少了，不够分的，我们也来做1顶漂亮的帽子吧!”3、家长示范，指点宝宝制作漂亮的帽子。

家长示范，选择彩色纸片或小纸团蘸胶水粘在帽筒或帽檐上进行装潢。

宝宝选择材料制作，家上进行指点。

“小纸团粘粘牢，压1会儿”“小纸团不要粘在1起，有点距离才好看。

”戴上帽子和宝宝1起展现，表演。

宝宝戴自己制作的帽子，随音乐自由表演。

教学反思：引导儿童初步学习手工制作的基本规律，体验手工活动的快乐，培养他们对手工活动的兴趣。

本文扩大浏览：帽子，1种戴在头部的衣饰，多数可以覆盖头的全部顶部。

小班优质美术教案《漂亮的帽子》3篇

小班优质美术教案《漂亮的帽子》小班优质美术教案《漂亮的帽子》精选3篇（一）教案名称：漂亮的帽子教学目标：1. 培养幼儿的观察力和想象力。

2. 培养幼儿对颜色和形状的认知能力。

3. 培养幼儿的动手能力。

教学准备：1. 图片或实物展示帽子的样式和颜色。

2. 彩色纸和剪刀。

3. 水彩笔和颜料。

教学过程：1. 导入：老师出示不同形状和颜色的帽子图片或实物，引导幼儿观察和描述帽子的特点和颜色。

2. 激发兴趣：向幼儿提问，让幼儿畅想一下自己的理想帽子是什么样子，有什么特别之处。

3. 制作帽子：将彩色纸分发给幼儿，让幼儿根据自己的想象和设计，剪下一块合适的纸作为帽子的基础形状。

然后，请幼儿用水彩笔或颜料，在帽子上创作自己喜欢的图案和颜色。

4. 展示和分享：让每个幼儿展示自己的帽子，并讲述一下帽子的创作过程和设计灵感。

5. 总结：引导幼儿回顾刚才的活动，询问他们在制作帽子的过程中学到了什么，感觉如何。

教学延伸活动：1. 带领幼儿进行音乐活动，唱歌《帽子歌》，通过歌曲欣赏和动作模仿，进一步加深对帽子的印象和认识。

2. 进行绘画活动，让幼儿画一个戴着他们心目中最漂亮的帽子的自画像。

教学评估：观察幼儿的参与度和创作情况，以及对帽子形状和颜色的描述能力。

教学反思：通过这个教案，幼儿可以通过自己的想象力和创造力来制作自己的漂亮帽子，培养幼儿的观察力和动手能力，并且提高对颜色和形状的认知能力。

同时，通过展示和分享，增强了幼儿的表达能力和自信心。

在未来的教学中，可以结合其他相关的主题进行更多的创作活动，进一步激发幼儿的创造力和想象力。

小班优质美术教案《漂亮的帽子》精选3篇（二）标题：给蝴蝶穿衣服年级：小班教学目标：1. 培养孩子们对蝴蝶外形的观察力和想象力。

2. 培养孩子们的动手能力和艺术创造力。

3. 培养孩子们的团队合作精神。

教学准备：1. 蝴蝶的图片和模型。

2. 彩纸、剪刀、胶水、彩笔、颜料等。

3. 一块大纸板。

教学步骤：1. 导入（5分钟）引导孩子们观察蝴蝶的图片和模型，并引发他们对蝴蝶服装的想象和思考。

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》

幼儿园小班上学期美术教案《漂亮的帽子》教学目标：1. 让幼儿了解不同种类的帽子。

2. 培养幼儿对美的感知能力。

3. 促进幼儿的创造力和想象力。

教学准备：1. 绘本《漂亮的帽子》。

2. 不同种类的帽子模型或图片。

3. 彩色纸、剪刀、胶水、彩色笔等。

4. 画架、画笔、颜料、纸板等绘画材料。

教学过程：1. 导入（5分钟）：让幼儿围坐在一起，展示不同种类的帽子模型或图片，引导幼儿观察并提问：“你们见过这些帽子吗？这些帽子有什么特点？它们适合在什么场合戴？”鼓励幼儿分享自己的想法和观察。

2. 阅读与讨论（10分钟）：教师朗读绘本《漂亮的帽子》，注意语调和情感表达，引导幼儿仔细观察绘本中的帽子，询问他们对帽子的理解和感受。

随后，教师可以提出一些问题，如：“你们最喜欢绘本中的哪一顶帽子？为什么？”或者：“这些帽子适合在哪些场合戴？”鼓励幼儿表达自己的想法和感受。

3. 制作帽子（15分钟）：准备彩色纸、剪刀、胶水等材料，让幼儿选择自己喜欢的帽子样式，并用彩色纸和剪刀制作出来。

教师可以提供一些简单的帽子样式供幼儿选择，同时鼓励他们自由发挥，创造出自己的独特帽子。

在制作过程中，教师可以适时给予指导和帮助。

4. 展示和分享（10分钟）：让幼儿戴上自己制作的帽子，站在前面依次展示自己的作品，并分享一下自己制作帽子的过程和心得。

其他幼儿可以提问或赞美他们的作品，营造良好的学习氛围。

5. 绘画活动（15分钟）：准备画架、画笔、颜料、纸板等绘画材料，让幼儿自由发挥，用绘画表现自己喜欢的帽子或设计出全新的帽子。

教师可以提供一些简单的绘画技巧和参考，激发幼儿的创造力和想象力。

6. 总结（5分钟）：教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，鼓励幼儿分享自己的收获和体会。

可以提问一些问题，如：“今天你学到了什么？你对帽子有什么新的认识？你最喜欢自己制作的帽子吗？”鼓励幼儿积极参与讨论，并分享自己的想法和感受。

教学延伸：1. 继续观察和研究不同种类的帽子，可以组织幼儿参观博物馆或商店，了解更多关于帽子的知识。