2017人教版八年级生物下册第8单元健康地生活复习 ppt课件

1.选取实验用的水蚤时，为什么要选择大小相当的个 体进行实验？
不同大小的水蚤心率变化大，大小相当的水蚤心率相近，
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
实验误差小。
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2.实验中，对一只水蚤的心率需要计数几次？
对一只水蚤需要计数两次心率，即在清水中和在某一浓 度的酒精溶液中。每次实验时，先在清水中观察，统计 水蚤的心率，然后再在酒精溶液中观察并统计心率。
按压与呼气的比例
_______3_0_:2__________
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4.出血和止血 出血位置 示意图
动脉出血
静脉出血
毛细血管 出血
特点
止血方法
血液呈鲜__红_色，从
伤口喷__出_或随心跳 手指按压伤口
__一_股__一_股___涌出。 动脉的_近__心_端
血液呈暗__红_色，
_缓__慢_而__连_续__不__断__ 地从伤口流出。
(1)不是所有的细菌都属于病原体，只有那些引起人生病的细菌
才是病原体，与人体共生的细菌不是病原体。
(2)苍蝇、蚊子不属于传染源，而属于传播途径中的生物媒介。
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复习任务二 免疫与计划免疫
1.识图说出人体三道防线的组成、功能及其所属免疫类型。
2.比较特异性免疫和非特异性免疫的区别。 3.说出特异性免疫的过程？ 4.你会快速判断抗原与抗体吗？
细胞 第三道 _________、_____
防线 _免__疫__器官 免疫
细胞
溶解、_____和消灭 病原体 吞噬
产生_____，清除抗 原 抗体
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_________免 疫非特异性
_______免疫 特异性
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2.比较特异性免疫和非特异性免疫的区别
名称
非特异性免疫
形成时间
生来就有，先天
形成因素
（2）谈谈自己保持愉快心情的方法有哪些？
转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰。
3.选择健康的生活方式的方法有哪些？
选择健康的生活方式：合理营养，平衡膳食；坚持体育锻炼；按
时作息；不吸烟、不喝酒，拒绝毒品；合理安排上网、看电视时
间；积极参加集体活动。
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合作探究
探究 酒精对水蚤心率的影响
死亡
【思考】
手指按压伤口 静脉的_远__心_端
血液呈_红__色，从 把伤口冲洗干
伤口_渗_出_。
净后再贴上创
可贴
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复习任务四 了解自己，增进健康
1.健康的含义
指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态， 而不仅仅是没有疾病或者不虚弱。
2.保持愉快的心情
（1）儿童青少年心理健康的核心是什么？ 心情愉快
_遗__传__因素决定
作用范围
作用范围广，对多种
病__原__体__都有效
特异性免疫
_出__生_后产生，后天
受抗原影响，
免疫细胞产生__抗__体_
作用范围小，只对某一特定的 病原体有效
作用特点
非专一性，不针对某一 种特定的病原体
针对某一种特定的病原体，具
有_专__一__性和特异性
结构
皮肤、黏膜、吞噬细胞等
走进教学改革 打造幸福教育
第八单元
健康地生活（复习课）
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复习目标
1.知道传染病的病因、传播途径和预防措施。 2.描述人体三道防线的组成和功能。 3.会区分特异性免疫和非特异性免疫。 4.掌握安全用药的常识和急救的基本方法。 5.知道健康的概念以及选择健康的生活方式的 方法。
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回忆学习法令你事半功倍！
免疫器官(胸腺、淋巴结、脾 等)和免疫细胞
举例
胃酸、呼吸道中的纤毛 接种过牛痘的人不再患天花
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3.特异性免疫的过程？
病原体 侵入 人体
抗原
刺激 淋巴 细胞
结合
吞噬 吞噬细胞
产生 抵抗该病原体 的物质
(特殊蛋白质)
抗体
【思考】某人水痘痊愈后，认为体内有了抗体，不 怕传染病了，可又不幸感染上麻疹病毒。他的问题
尝试回忆下列问题：
1.传染病的概念、流行的三个基本环节及预防措施。 2.传染病具有什么特点？
传染病具有传染性和流行性。
3.如何快速判断传染病的预防措施？
4.想一想：传染源就是病原体吗？ 传染源≠病原体：传染源是指能够散播病原体的人或 动物；病原体则是指引起传染病的病毒、细菌、真菌 和寄生虫等生物。 5.所有的细菌都属于病原体吗？苍蝇、蚊子属于传染源吗？
2.自身P稳PT定课件
丙
监视、识别和 清除体内产生 的异常细胞 （如肿瘤细胞）
3.免疫监视 6
1.人体的三道防线：
名称
组成
功能
免疫类型
第一道 防线
__皮_肤__、_黏__膜__
_阻__挡__病原体、杀菌、 _非__特__异__性__免
清扫异物
疫
第二道 _________、_____ 防线 _杀__菌__物质 吞噬
出在哪儿？ 抗体针对某一抗原
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4. 判断----抗原与抗体
①抗原：一般来自外界，如病原体、异物、移
植器官、疫苗、某些药物；也有来自自体的，
如死亡、衰老的细胞和肿瘤细胞等。
②抗体：是自身免疫系统在抗原的刺激下产生
的一类特殊蛋白质，能与抗原特异性结合，消
灭抗原或使抗原失去致病性。
“一对一”：一种抗体只能抵抗一种抗原，
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3.简述成人和儿童心肺复苏要点
急救措施
8岁以上
1~8岁
胸外心脏按压的位置
胸骨下段约_1_/_3 处
按压手法
用双掌掌根
用__单__手__掌__根
按压速度
每分钟至少_1_0_0_次
按压深度 人工呼吸方法
至少__5_厘米 大约__5_厘米 ____口_对__口_吹__气_法________
5. 说出免疫的功能（识图）。
6. 说出艾滋病的全称及其病原体和传播途径。
(1)全称：获得性免疫缺陷综合征，简称AIDS。(2)病原体：人
类免疫缺陷病毒(HIV)。(3)传播途径：主要通过静脉注射毒品、
不安全性行为传播。
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免疫的功能
甲
抵抗抗原的入， 防止疾病的产生
1.防御保护
乙
清除体内衰老、 死亡和损伤的 细胞
1.你知道传染病的概念、传播途径和预防措施吗？ 2. 你知道人体三道防线的组成吗？它们分别属于什 么免疫类型? 3. 什么是特异性免疫和非特异性免疫？ 4.什么是安全用药？药物分为哪两类？你知道急救的 基本方法吗？ 5.什么是健康？选择健康的生活方式的方法有哪些？
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复习任务一 传染病及其预防
即抗体具有专一性。
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复习任务三 用药与急救 1.你知道“是药三分毒”的含义吗？药物可以 分为哪两大类？有OTC的标志的是哪一类？ 2.急救的措施有哪些？
（1）拨打120急救电话
（2）当呼吸停止时：立即进行人工呼吸！最常用 的人工呼吸法是口对口吹气法。
（3）当心跳停止时：立即进行人工胸外心脏按压。