河南省近五年语文中招试题研究

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河南省郑州市八十二中学2025届初三第二次调研联考语文试题试卷含解析

河南省郑州市八十二中学2025届初三第二次调研联考语文试题试卷请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、积累1．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．我国长征系列运载火箭实现了从一箭一星到一箭多星、从发射卫星到发射载人飞船和月球探测器的跨越式发展，具备发射低、中、高不同地球轨道不同类型航天器的能力。

B．“我国空间站建成后，负责运送航天员的载人飞船将根据空间站任务需要，像航班一样发射。

”载人飞船系统总设计师说，“未来我国飞船将告别‘订制’，开始小批量生产。

”C．2018年12月27日，北斗卫星导航系统新闻发言人宣布：北斗三号基本系统完成建设，于当天开始提供全球服务。

这标志着北斗系统正式迈入全球时代。

D．通过立法对人工智能的发展加以规范，可以避免它被不当利用，以至于背离让技术造福人类社会的初衷；可以让人工智能技术的提供商在研发技术、产品时心中更加有底。

更重要的是，可以建立消费者对人工智能的信任。

2．下列词语中，没有错别字的一项是（）A．分歧大相胫庭娇媚力不瑕供B．告罄因地制宜喧嚷鸠占鹊巢C．腼怀惮精竭虑濡养草长莺飞D．欺侮心旷神怡糟榻雕粱画栋3．下列句子中没有语病的一项是( )A．在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

B．是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好家质的重要标准。

C．我们如果把中国自己的事情不努力搞好，那么在当今世界上就很难有发言权。

D．谁都不能否认，汉字书写最终开华为一门艺术是文字发展史上的一个奇迹。

4．《三国演义》中的人物和情节对应不正确的一项是（）A．关羽——败走荆州B．曹操——割须弃袍C．诸葛亮——六出祁山D．吕蒙——白衣渡江5．古诗文名句默写。

三军可夺帅也，__________。

河南省近三年中考语文题型变化整理分析

考查特点 ①选出加点字注音全不同的一项，2分 ②两项多音字辨析，两项为同音形近字 ③选项中字词组合形式为：2字词/2字词+2字词/4字词+4字词/4字词
①选择没有错别字的一项，2分 ②错字为同音异形字和同音形近字 ③每项都是两个2字词语两个4字词语一个3字词语，每项有一个错误
①2道直接默写+2道理解型默写，8分 ②直接默写仅有两小句，而理解性默写有6小句 ③诗歌和文言文的考查比例为5:3
①考查语意表达、路线说明、对联拟写等语言运用题目，共3小题9分； ②三个小题设计在同一综合性活动中，彼此不孤立
①考查文章情节梳理和把握，共计4分 ②需要模仿示例结构进行简单概括
①考查人物形象分析，共计4分 ②要从不同情况下人物的应对变化分析人物的性格品质
①考查文章内容分析，共计4分 ②考查对正面描写、侧面描写及作用的理解
①考查课标内文言实词的一词多义现象，以单选题呈现，2分 ②文段来自《出师表》中，但考查的实词全部来自课标：顾、许、竭、益 ①考查课标内文言句子的翻译：恐托付不效，以伤先帝之明。2分 ②采分点主要是重点实词和句式考查课标内文言文内容的理解 ①考查课标外文言语人物形象的理解和把握，4分 ②出现了课标与课外文言语段的对比，但迁移的文言文和课内有一定联系 ①考查对词中“雁”的意象分析与词的背景认知、情感主旨和诗歌赏析 ②考查形式为两个简答，共4分 ③考查诗歌的主题为爱国与思乡
①从20年变化为非连续性文本阅读以来，21年的材料设置、题型设置基本保持稳定； ②考点基本上涵盖了说明方法、写作思路、段落作用、材料辨析等题目； ③很明显，题目形式也越来越灵活，从固有的设问形式走向深度分析阅读材料
①三年来两次考到《出师表》，两次考到文言实词中的一词多义现象； ②考点基本固定：文言实词的理解、一词多义现象 ①题目形式保持不变，全都是对课标内文言句子的翻译考查。 ②采分点主要是重点实词和句式这个部分考点一直在变，修辞、情感到文意理解都有涉及，但好在全都是课标内文本的考查 ①全都是分析对比文言语段中人物的形象。②设题更加灵活多样

河南中招语文试题分析共40页PPT资料

[对策]
平时学习和复习时要着重注意易错易混字，同时注意和同学交流、练习易读错、写错的字，并结合汉字多形声字、会意字的特点，根据词意来断定正确的字形和读音。如“抉择”的“抉”是挑选、选择之意，跟手有关，是提手旁而不是两点水，不能写成“决”； “不可思议”的“议”是“谈论”，而不是“意思”，这样就不会写成“不可思意”；“相提并论”的“提” 是“举出、谈起、提起”的意思，不能写成“题”等等。
[对策]
平时复习时除了要背准确以外，更要注意多写，尤其是易错的地方，一定要多写几遍。不能只求会背，关键是会写。
5．仿照下面的例子，对“采”字作解说。
[存在的主要问题]
照搬原句格式。如：左边一只手，右边一棵树。手和树挨得很近。
[解题思路]
解说时要仿照例子的格式，即先说出字的结构，再写出字的含义。但要注意“比”是左右结构， “采”是上下结构，所以表示方位的词语不能照搬。
[对策]
看清题干要求。
7．仿照下面的例子，对材料二的图表作说明和分析（从B、C中任选一项）。
答题情况相对要好很多，出现的错误是个例，没有共性问题。
8．小华的家长反对他阅读文学名著，理由是 “那都是闲书，没什么用”。小华请求你帮助他说服家长。把你要说的话写在下面。要求语言得体，有理有据。可适当运用材料三的内容。
[对策]
明年应该不会再考这种分析字形字义的题，但很可能会有读图题：解说图的内容，分析图的寓意等。解说图的内容时也要按照方位，如左右、上下等顺序把图画内容说明白。
6．材料一中的五部名著，均有想象丰富、情节曲折生动、人物形象鲜明的特点。请任选一个特点，从五部名著中找出一个例子，作具体分析。
[对策]
（一）为防止出现涂改，书写题一定要先在草稿纸上写好，确定没有问题后再抄写到试卷上。这个习惯要一定要在平时养成。（二）本题中要仿写的“格式”应有四个要件，仿写出的句子也必须有这四个要件，少一项就要扣分：

2014—2023年河南中考语文考情分析教学设计

- 古诗文背诵与鉴赏：鼓励学生背诵一定数量的古诗文，并进行鉴赏，提高古诗文鉴赏能力。
- 作文写作练习：鼓励学生进行作文写作练习，可以结合自己的生活经历和情感体验，提高作文写作水平。
- 中考语文模拟试题练习：鼓励学生完成一些中考语文模拟试题，检验自己的学习成果和解题技巧。
典型例题讲解
例题1：阅读下面的文章，回答问题。
例题7：请根据拼音写出相应的汉字。
拼音：kǒng
答案：恐
例题8：请根据汉字写出相应的拼音。
汉字：爱
答案：ài
教学反思
在课中强化技能环节，我通过导入新课、讲解知识点和组织课堂活动，帮助学生深入理解中考语文考查点，掌握解题技巧。我发现学生在课堂上的参与度很高，能够积极思考问题和参与讨论。特别是在小组讨论和角色扮演活动中，学生能够将所学知识应用到实际情境中，这让我感到非常欣慰。
3. 素质层面：
- 学生具备一定的团队合作精神，乐于参与课堂讨论，但在独立思考、创新意识方面有待提高。
- 学生的学习态度总体良好，但对语文学习的兴趣和积极性存在一定程度的差异，部分学生对语文学习缺乏自信。
- 学生在道德品质、文化素养等方面表现良好，有利于开展与课程相关的文化传承与理解教育。
4. 行为习惯：
- 参与课堂活动：学生积极参与小组讨论等活动，体验知识的应用。
- 提问与讨论：学生针对不懂的问题或新想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：帮助学生深入理解知识点。
- 实践活动法：通过活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。
- 合作学习法：培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
1. 语言建构与运用：学生能够通过分析中考题型，掌握语文知识体系，提高语言表达和运用能力，为日后的学习和生活打下坚实基础。

2023年河南省平顶山市中招学科第二次调研试卷语文

2023 年中招学科第二次调研试卷九年级语文注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分。

试题共 6 页，五个大题，满分 120 分，考试时间120 分钟。

2.试题卷上不要答题，请用 0.5 毫米的黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上。

写在试题卷上的答案无效。

3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上.一、积累与运用 (共 24 分)初中生活即将结束，班级开展以“回首青春，扬帆起航”为主题的实践活动，请完成以下任务。

[青春·回眸]1.班级准备举办一场毕业晚会，第一小组撰写了开场白，请你帮他们完成校对工作.时光疾 chí而过，回首那个炽热的夏天，我们带着憧憬与兴奋，踏入中学的大门。

三年的生活，我们过得充实而有意义。

回望来路，我们不会忘记，míng 思苦想后豁然开朗的那份喜悦，操场上奋起直追的那份执着。

我们在书香浸润中成长，在欢声笑语中扬帆起航。

三年的跋涉，我们流过汗水，却伴着欢声笑语□我们踏着荆棘，却嗅得扑面花香。

我们即将面临学习生涯中的一大挑战□中考，号角已吹响，英雄弯弓，箭在弦上。

青春当如何书写，写下什么□全由我们自己决定。

相识犹在昨天，离别却又在即。

让我们共同回眸往昔岁月，展望灿烂前程!(1) 请根据拼音写汉字，或给加点字注音。

(4 分)疾 chí ( ) 兴( )奋 ming ( )思苦想润浸( )(2) 下面依次填入文中方格处的标点符号，完全正确的一项是( )(2分)A. 。

：，B. ：—— ?C. ，：？D.；——，[青春·怀想]2.毕业晚会上，第二小组负责撰写青春感言，其中引用了一些古诗文名句，请补充完整(8分)在这青春的渡口，告别时我们会依依不舍。

也许会有“峰回路转不见君，雪上空留马行处”的惆怅，但我们可以像李白那样“①②”(《闻王昌龄左迁龙标，因遥有此寄》),化离别之思为清风朗月，彼此牵挂。

因为我们知道“③④”(王勃《送杜少府之任蜀州》)，只要彼此的友谊深厚，纵使天各一方，也如近在咫尺。

近五年河南省中考语文考情分析 PPT

三古诗文阅读
（一）文言文阅读
“课标”要求：诵读古代诗词，有意识地在积累、感悟和运用中，提高自己的欣赏品味和审美情趣。阅读浅显文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。文言文阅读主要考查文言词语的理解能力，文言句子的翻译能力，结合文章内容迁移运用的能力。
近五年文言文阅读的异同：
1.模式均为课内加课外的考题模式，均设有4个小题，分数均为10分（除了 2014年的11分）。
现代文阅读的总结
鉴于考试时间和试卷阅读量的限制，河南中考试卷一直采用记叙文为必考题，说明文和议论文任考其一的搭配方案。从近五年的考情来看，说明文和议论文的考查一般是两年一换。 2014、2015年两年都考查了议论文阅读，2016年考查了说明文，2017年中考语文选取说明文的可能性会更大一点。
近几年中考语文的现代文阅读的主观题难度居高不下，这就需要考生在平时的学习中多积累，多学习，同时掌握一定的做题技巧及方法。
（二）说明文阅读
说明文常考题型
说明文的考查点相对较少，并且比较固定，4道题的考查基本能考查到说明文的全部常考点 1.概括说明对象及其特征 2.分析说明方法及其作用 3.分析说明文语言的准确性与严密性 4.明晰说明顺序及结构 5.拓展探究（如对相关材料的运用）
（三）议论文阅读
小结：议论文的考查：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断”是“课标”对议论文的要求，也是议论文阅读考查的依据。议论文的考查一般从论点、论据、论证三个方面设题，考查点相对固定，议论文文章选材侧重于人格修养、读书求知、哲理思辨等人文性较强，对学习生活、人格修养等有引导意义的文章，从近五年的中考中体现的很明显。

2023年河南省中考语文真题(解析版)

1.下面是开场白，其中有些字词小豫拿不准，请帮他判断。
同学们，我们的家乡河南是一片神奇的土地，她哺育了一代代中原儿女，是中华文明的重要发①（详祥）地，是夏、商、周三代的文化核心区，历史上先后有20多个王朝在此建都兴业。历史长河滚滚向前，在中原大地留下星罗②（其棋）布的文化遗迹。守护历史根脉，传承中华文明，就从了解我们的家乡河南开始吧。
【答案】①3000多年前出现了甲骨文②我国已知最早的成系统的文字③东汉许慎编写《说文解字》④世界上第一部字典
【解析】
【详解】考查筛选信息。
①根据“在安阳殷墟发现的距今3000多年的甲骨文”可得：3000多年前出现了甲骨文。
②根据“是我国已知最早的成系统的文字”可得：我国已知最早的成系统的文字。
③根据“许慎编写了一部研究《说文解字》。
【答案】①.抟扶摇而上者九万里②.安得广厦千万间③.大庇天下寒士俱欢颜④.可怜身上衣正单⑤.心忧炭贱愿天寒⑥.提携玉龙为君死⑦.春蚕到死丝方尽⑧.蜡炬成灰泪始干
【解析】
【详解】本题考查名篇背诵。注意“抟、厦、庇、俱、贱、提携、蜡炬”等字词的书写。
3.小豫感觉用文字呈现汉字文化发展史不够直观，请根据下面幻灯片的内容帮他完成时间轴。要求：语言简洁，每处不超过15字。
（1）语段中三个加点字怎么读？请帮他作出选择（）
A.pǔ xīng mòB.bǔ xìng mòC.bǔ xīng màiD.pǔ xìng mài
（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。
【答案】（1）C（2）①祥 ②棋
【解析】
【小问1详解】
本题考查读音。
哺（bǔ）育：供给食品、滋养品和保健品，特指父母喂养后代的一种行为状态；亦指通过教育培养。
5.小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。

2024年河南省中考语文真题卷含答案解析

2024年河南省普通高中招生考试试卷语文注意事项：1.本试卷共6页，五个大题，满分120分，考试时间120分钟。

2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。

答在试卷上的答案无效。

一、积累与运用（共23分）班级开展“知河南，爱河南”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。

1. 小组成员想用下面这段文字介绍登封“天地之中”历史建筑群，里面有一些字词拿不准，请你判断。

登封“天地之中”历史建筑群共8处11项，其中有闻名遐迩的千年古刹少林寺、久①（符负）盛名的学府嵩阳书院、我国现存最古老的天文台——观星台等。

这些历史建筑宛如镶嵌在② （崇祟）山峻岭间的颗颗明珠，闪耀着中华文明的璀璨光芒。

数千年来，它们以各自的方式向世人展示何为“天地之中”，是当之无愧的世界文化遗产。

（1）语段中的两个加点字应该怎么读？请写出正确的拼音。

（2）语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。

2. 小组成员梳理了河南“米”字形高铁网的构建过程，请你根据提示，将时间轴上的空缺信息补充完整。

2012年9月，郑州东站开始运营时，只有京广高铁郑州至武汉段与郑西高铁在此交会，“米”字只是一个反写的“厂”字。

2012年12月，京广高铁郑州至石家庄段通车，反写的“厂”字化身“丫”字，“米”字形高铁网初步架构。

2014年7月，郑州东站进入“逢车必停”时代。

随后两年，郑太高铁郑州至焦作段、徐兰高铁郑州至徐州段先后开通，“丫”字变为“十”字加一“、”。

至此，“米”字形高铁网“十”字定框。

2019年12月，郑渝高铁郑州至襄阳段、郑阜高铁相继开通，“米”字只差东北方向的最后一撇，“米”字形高铁网已基本具备整体形态。

2023年12月，济郑高铁全线贯通，河南“米”字形高铁网全面建成。

3. 小组成员写了一段与河南小麦育种有关的文字，中间几句的顺序有待推敲。

请你重新排列出最恰当的顺序，将句子序号依次填在横线上，使该段文字语意连贯。

2014-2023近10年河南省中考语文考情分析(真题分析)教学PPT课件

（3）重视重点文言文的学习积累，熟练掌握文言实词、虚词的含义和用法。课内文言文知识依旧是复习备考的重点，提高课内知识点向课外的迁移运用能力。
2014-2023年河南中考考情分析二、专题考情分析与备考建议
专题二古诗词阅读
年份 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014
中考语文 2014-2023年河南中考考情分析
2014-2023年近10年河南中考考情分析
2014-2023年河南中考考情分析
一、 2023年试题变化分析
2023年河南省中考语文命题是《义务教育语文课程标准（2022年版）》颁布后的第二年命题，也是国家“双减”后的第二年命题，呈现一种“坚持素养立意，注重教考衔接”的特点，即继续坚持素养立意、依标命题的原则，精心选材，统筹设计，注重价值引领，密切关联教材，积极呼应和引导教学。整体难易恰切，稳中有新。
寄情山翻译句子10年10考水类分析写作技巧10年6考
15 16
2 3
简答《旧唐书·卷同人物·欧阳
简答一百六十》
修
理解文章内容10年7考
17
3
简答
解释文言词语10年10考 16
2
选择
2016
韩愈《马说》 (八下)
托物言志翻译句子10年10考 (寓意)类体会情感主旨10年2考
17 18
分值 2 2 1 3 2 2 1 3
2
2
2
2 2 2 2 2 1 3 2 2
题型选择简答简答简答简答简答填空简答
简答
简答
简答
简答简答简答简答简答简答简答简答简答

河南省近五年中考试卷分析

近五年河南省中考语文试题分析【1】一、总体概述从整体上来看，试卷结构稳定、分值稳定、覆盖适中、题量适中，总之，要求重视双基、强化运用、鼓励创新。

二、具体分析（一）试卷内容1、积累与运用2、现代文阅读3、古诗文阅读4、作文（二）详情分析1、注重双基，字词和默写是必考点。

2、从上表可以看出，句子衔接的考查不少，形式多样，但重点都是考查上下句的衔接，注意整体感知语段的意思。

3、名著阅读作为中考的必考题，模式都是二选其一，在一定程度上给考生提供了选择的空间，降低了考试的难度，并且从近五年的考试中可以看出《西游记》《水浒》的出现频率最高，几乎每年都会涉及，是名著中的重点。

4、其实信息提取和综合性题目的考查综合起来就是对语言综合运用的考查，这类题越来越受到出题人的青睐，其特点就是综合性强。

题目不再是单一的考查，而是给出一则或多则材料，下设不同的考点。

另外，这类题也一定会越来越多地贴近生活，关注国计民生，接近学生的生活实际，并且时效性强。

1.记叙文阅读是河南中考现代文阅读的必考题型，且考查点较为固定。

2. 所选文章主题多反映美好品质和情感，启示人们积极乐观地面对生活。

3. 近五年均为四道小题，每小题2～4分，总分值为16分，在现代文阅读中所占分值最大；考查方式以简答分析为主。

4.近五年来概括文章内容的题目是必考题，考察的是学生对文章内容的理解以及信息的筛查能力。

说明文的考查点相对较少，并且比较固定，基本考查说明文的常考点常考题型主要有下面几点：1.概括说明对象及其特征2.分析说明方法及其作用3.分析说明文语言的准确性与严密性总结：议论文的考查一般从论点、论据、论证三个方面设题，考查点相对固定，议论文文章选材侧重于人格修养、读书求知、哲理思辨等人文性较强，对学习生活、人格修养等有引导意义的文章，从近五年的中考中体现的很明显。

现代文阅读的总结河南中考试卷一直采用记叙文为必考题，说明文和议论文任考其一的搭配方案。

从近五年的考情来看，近三年来均是议论文，对于2021年中考来说，说明文和议论文都是我们要把握的重1.模式均为课内加课外的考题模式，分数均为10分）。

(完整版)近五年河南语文中招题

近五年河南中招语文试题汇编一．积累与运用（共21分）（2005年）1．请用楷书写一句你喜欢的或自创的读书格言。

要求书写规范、端正、整洁，不少于8个字。

（3分）2．下列词语中加点字的注音有误的一项是（）（2分）A．差．（chāi）使寻觅．（mì）懦．（nuò）弱随声附和．（hè）B．蹒．（pán）跚不屑．（xiè）热忱．（chén）惟妙惟肖．（xiào）C．阔绰．（zhuó）魁．（kuí）梧粗犷．（kuàng）相形见绌．（chù）D．酝酿．（niàng）狼籍．（jí）秀颀．（qí）地大物博．（bó）3．修改下面一段话中画线的语句，使其语意连贯，没有语病。

（2分）光阴是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。

它能把坚冰融化成春水，把幼苗扶持成大树。

当然，它也能把园林变成荒漠，a把废墟变成城市。

你珍惜它，它就在你周围长出绿阴，结出沉甸甸的果实；你漠视它，它就化成轻烟，b消失得销声匿迹。

改正：a：_______________ b：__________________4．古诗文默写。

（共8分）（1）居庙堂之高则忧其民；_____________________________________。

（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）（2）_____________________________，蜡炬成灰泪始干。

（李商隐《无题》）（1分）（3）岑参《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的两句诗是：_____________________________，_____________________________。

（2分）（4）月常常入诗。

苏轼《水调歌头》中的“_____________________________，_____________________________”表达了对亲人的深深思念和美好祝愿；李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“_____________________________，_____________________________”想象奇特，赋予月亮浓浓的感情色彩。

2024河南省实验中学中考第三次调研测试语文试题及答案

2023——2024 学年下期学情调研3科目：语文(时间: 120 分钟, 满分: 120 分)一、积累与运用 (共22分)近日， “一不小心拍到了语文课本封面”的话题在全网刷屏，引发同学们热议。

班级因此准备举办“在河南，拍语文课本封面”综合性学习活动，请你参加。

1.下面是小豫写的开场白，其中有些字词他拿不准，请帮他解决。

(4分)如果用语文课本的方式打开老家河南的美景，那会是怎样的画面呢?河南，古称“天地之中”，这片土地yùn育了华夏文明的根脉，也滋养出无数绮丽的诗篇，行走在这片土地上，仿佛置身于一幅幅生动的画卷中，一不小心就能拍到语文课本封面般的美景，老家河南的美景遇上语文课本，这才是顶级的中式浪漫！老家河南处处是美景。

哪一幕 chuō中了你的心?(1)给语段中的加点字注音。

(2分)根脉绮丽(2)根据语段中的拼音写汉字。

(2分)yùn ( ) 育 chuō ( ) 中2.小豫想用河南文学名家的诗句所描绘出的画面作为课本的封面，请帮他补写。

(8分)墨韵流转，情思绵长。

让我们一起领略诗画之美：杜甫用“①，② ” (《望岳》)绘就了一幅勇攀高峰、心怀大志图；白居易笔下纷繁的花、浅浅的草, “ ③ , ④ ” (《钱塘湖春行》) 绘制了生机盎然的初春图；李商隐想象与妻子剪烛共话“ ⑤，⑥ ” (《夜雨寄北》)，凄凄的雨、浓浓的情，绘就一幅感人的雨夜思亲图；八月的边塞，岑参眼中枝头的积雪，心中盛开的梨花， “ ⑦，⑧ ” (《白雪歌送武判官归京》)这样奇丽的雪景怎能不令人动容。

我想，这些诗、这些画不就是最美的语文课本封面吗?3.班级开展“我拍到的语文课本封面”比赛活动，请完成下列任务。

(10分) (1)小豫参与了赛前准备工作，请帮他完善比赛流程。

(2分)第一步：通知比赛细则第二步:第三步：评委评选作品第四步:第五步：表彰优秀作品(2)小豫拍了以下照片，想选其中一张作为参赛作品，请你为他挑选，并简述理由。

河南省中招语文试题及答案

20l0 年河南省初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷语文注意事项：1.本试卷共 10 页，四个大题，满分 120 分，考试时间 l20 分钟。

请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

2 ．答卷前将密封线内的项目填写清楚。

一、积累与运用 (共 28 分)1.下列点字的读音完全相同的一项是【】 (2 分)字帖碑帖请帖俯首帖耳．．．．绚烂炫耀渲染顾弄玄虚．．．．2．下列词语中有错别字的一项是【】 (2 分)A.伫立崛起一丝不苟惊慌失措B.追溯烦躁顾名思义妇孺皆知C.沧桑睿智无与伦比抑扬顿挫D.寒喧筹划山青水秀闲情逸致3．下列各项关于文学常识的表述，有错误的一项是【】 (2 分)A ．《左传》是记载春秋时期各诸侯国政治、经济、军事、外交、文化等方面情况的一部编年体史书。

B ．李白是盛唐诗人，字太白，号青莲居士,有“诗仙”之称。

他的诗大多具有沉郁顿挫的风格。

C ．宋词代表了宋代文学的最高成就，分婉约和豪放两大派别。

其中豪放派代表人物是苏轼和辛弃疾。

D ．“说”是一种议论性的古代文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上跟现代杂文相似。

4.古诗文默写。

(共 8 分)(1) ________________________________ ，却话巴山夜雨时。

(李商隐《夜雨寄北》)(2)潭中鱼可百许头， _____________________ ，日光下澈，影布石上。

(柳宗元《小石潭记》 )(3)韩愈《早春呈水部张十八员外》中细腻生动地描写了早春景色。

(4)牡甫《春塑》中“_____________________，_____________________ ” 化无题号四总分(一) (二) 分数．．．．和蔼和煦和解和衷共济．．．．精湛辗转栈桥崭露头角情之物为有情，抒发了感时伤世之情；李煜《相见欢》中“_____________________，_____________________ ，是离愁”则化无形之情为有形，写出了亡国的哀思。

近五年河南省中考语文考情分析

分析写作手法
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第8题 2分 ——
分析文章的写作小结：写作手法包括表达方式、修辞手法、结构手法、表现手法等。具体的要看文章要
技巧
考查的哪一方面，例如2013年的第8题考查的就是结构手法的应用（哪些语句为后文写安
安放学路上的经历做了铺垫？）
规律总结：
1. 记叙文阅读是河南中考现代文阅读的必考题型，且考查点较为固定。 2. 所选文章主题多反映美好品质和情感，启示人们积极乐观地面对生活。 3. 一般设4～5道小题（2014、2015、2016年为4道小题），每小题2～4分，
阅历，（阅历与读书相辅
相成）二者不可偏废
首段作用
论证思路
论据的辨别与作用
11题；3分 12题；2分 13题；4分 14题；3分
小结：议论文的考查：“阅读简单的议论文，区分观点与材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点与材料之间的联系，并通过自己的思考，做出判断”是“课标”对议论文的要求，也是议论文阅读考查的依据。议论文的考查一般从论点、论据、论证三个方面设题，考查点相对固定，议论文文章选材侧重于人格修养、读书求知、
性格特征；《水事情节，说
浒》中“黑旋风出主人公如斗浪里白条”的何取胜斗
故事概括其性格金角大王、（2）故事情节：银角大王
人传》
》
《西游记》中根三打祝家庄
（《安徒生童话据故事情节概括（2）《鲁滨
》）
孙悟空名号的由逊漂流记》
《渔夫和他的来
妻子》（《格林
童话》）
名著阅读作为中考的必考题，模式都是二选其一，在一定程度
路，把握文用及妙处）
的作用 4分分
章结构
总结:段落作用也是一个常考的题型，开头段一般都会有引出下文的作用，中间段落一般起承上启下的作用，可以从结构和内容两方面作答，结尾段是收束全文的段落一般都

河南省近五年语文中招试题研究

2.明确说明对象及特征。
2009年12题给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。（3分）
3.辨识说明顺序，把握结构特点。
2013年13题本文的说明顺序是什么？请结合文章内容具体分析。（4 分） 2012年13题第①段在文中起什么作用？（2分） 2012年14题第②—⑥段从五个方面介绍了岳桦，请将相关内容填写在下面空格处。（3分）
说明文阅读
4.辨析说明方法并分析其作用。
2012年15题第④段运用了多种说明方法，请写出两种并分析其作用。（4分） 2009年13题第⑧段主要运用了哪一种说明方法？请结合文意分析其作用。（3分）
5.分析说明文语言的特点。
2012年16题本 2009年14题下面句子中加点词语能否删去？为什么？（3分）
6.下列加点的词语在文中指代什么内容？（1）在原文中找到这个词语（2）联系上下文寻找所指代的内容.答案一般在这个词语的前面不远处出现.回答一般可以直接摘抄原文. 有时也需针对题干进行概括、删改等。
3.说说某段（或几段）的论证思路（论证过程）怎样？按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序作答。示例：（1）先（正反两方面）举出**事例或者道理论据.然后得出什么结论（或证明什么观点）（2）首先提出什么观点.接着用**事例（从正反两方面）或者道理论据进行论证.最后得出**结论（或说明了**的道理）
五年中招试卷分析
一、积累与运用
记叙文阅读
二、现代文阅读说明文阅读议论文阅读三、古诗文阅读
文言文阅读古诗词阅读
一、积累与运用
积累与运用部分，重视语文基础知识的积累与运用。仍以字音、字形、词语运用、名著阅读、古诗文默写、语言的实际运用等常规内容为主。