教科版三年级科学下册2.7《动物的繁殖》教案教学设计

7 动物的繁殖

教学目标

1．知道生物繁殖后代的方式是多种多样的。常见的动物繁殖方式有两种，即卵生和胎生；

2．知道像蚕和鸡这样，产卵繁殖后代的方式叫卵生。昆虫、鱼类、鸟类等动物一般都是卵生动物；

3．知道像猫和狗这样，直接生下胎儿的繁殖方式叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代；

4．能运用查阅资料和实地调查的方法收集信息，了解动物的繁殖过程。

教学重难点

【教学重点】

知道常见动物的繁殖方式有两种，即卵生和胎生。能够区分一些常见的动物的繁殖方式。

【教学难点】

能够运用比较的方法依据动物的繁殖方式将动物分成胎生动物和卵生动物。

教学过程

一、导入新课

春天到了，孔雀开屏、丹顶鹤跳舞、百鸟和鸣；夏天到了，池塘处处蛙声一片。你知道动物的这些行为有什么意义吗？

[提示]它们是在求偶，以便繁殖后代，使种族得以延续。

二、讲授新课

（一）聚焦

地球上的动物多种多样，它们生长在不同的环境之中，它们的繁殖方式和蚕一样吗？哪些动物生小动物的方式与蚕相似？哪些与蚕不同呢？

[提示]地球上动物的种类多种多样，不同的动物有不同的繁殖方式，有的动物生小动物的方式像蚕一样产卵，如蝴蝶、小鸟、老鹰等，有的动物生小动物的方式与蚕不同，它们不产卵，而是直接生产幼体，比猫、狗、猪等。

（二）探索

1．调查更多的动物，说一说哪些动物也是靠产卵繁殖后代的？

（1）昆虫：昆虫是地球上数量最多的动物群体。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，成虫通常有两对翅和三对足。绝大多数昆虫是卵生，蚕属于昆虫，还有蜻蜓、蝴蝶、蚂蚁、蜜蜂、飞蛾、瓢虫、蝗虫、螳螂等。

（2）鸟类：鸟类体表有羽毛，我们常见的鸟类都是卵生，比麻雀、孔雀、燕子、老鹰、鸽子、乌鸦、海鸥等。

（3）鱼类：大多数鱼类终年生活在水中，用鳃呼吸，用鳍辅助身体平衡与运动，通过产卵繁殖后代，如金鱼、鲤鱼、草鱼、鲫鱼、泥鳅等。

卵生动物：卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。鸟类、爬行类、大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如鸡，鸭、鱼、青蛙、乌龟、

蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化变成小动物，其营养来自卵本身。

2．调查猫或狗繁殖后代的过程。

像猫和狗这样，直接生下胎儿的叫胎生。胎生动物一般都用哺乳的方法喂养它们的后代。

除了猫和狗，我们周围还有很多胎生、哺乳的动物：

（1）在陆地上行走的：大熊猫、狮子、老虎、狼，羊等；

（2）在树上生活的：猴子、松鼠、树袋熊等；

（3）在地下居住的：老鼠、兔子、穿山甲等；

（4）在水中生活的：鲸、海豚等；

（5）在天空飞翔的：蝙蝠等。

（三）研讨

1．动物的繁殖方式有哪几种？你能举出更多的例子吗？

（1）卵生：卵生动物是指用产卵方式繁殖的动物。一般的鸟类、爬行类、大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。

（2）胎生：胎生动物是指直接生下胎儿的动物，胎生动物的胚胎发育所需要的营养需要从母体获得，直至出生时为止。如猴、虎、牛、羊、狼等，都是胎生。

2．我们人类繁衍后代的方式是哪一种呢？

我们人类繁行后代的方式是胎生，父亲体内的精子和母亲体内的卵细胞结合，形成受精卵。受精卵在母亲肚子里（子宫）生长发育，

经过大约280天（40周）的时间，胎儿就会从母亲体内生出来。胎儿在母体内刚出生的叫婴儿，我们每个人都是由母亲孕育出来的。婴儿通常通过母乳获得营养。

三、课外拓展

生活在大自然中的动物，生宝宝前一般都会给自己建个“家”。查阅资料，了解几种

自己感兴趣的动物一般选择在哪里建“家”。调查人类有哪些行为会毁坏动物的“家”。