部编版四年级语文下册猫PPT课件

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部编人教版语文四年级下册第13课《猫》课件PPT

部编人教版语文四年级下册第13课《猫》课件PPT
13 猫
第1课时
第2课时
第1课时
创设情境,导入新课
学习本单元的三篇课文时要注意以下两点: 1.体会作家是如何表达对动物的感情的。 2.写自己喜欢的动物,试着写出特点。
Hale Waihona Puke 你们观察过或养 过猫吗?谁能用一句 话说说自己对猫的了 解?
作者简介
老舍原名舒庆春,字舍予。中国现代作家,1950年 获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作 有小说《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
生气勃勃
第6自然段:“你见了,绝不会责打它们, 它们是那么生气勃勃,天真可爱!”
指猫很有生机、很有活力。
再读课文,理清结构
活动:提取信息,梳理脉络。 默读课文,根据课文内容完成下面的思维导图。
性格特点
段落
结构
古怪

淘气
第_1_~__5__自然段 第___6___自然段
总—分—总 总—分
老舍笔下的猫有着怎样的性格特点呢?从哪里体会到它的古怪 呢?具体写猫性格古怪的事例都出现在文章的哪里?
枝折花落。
你们觉得小猫们的淘气是与生俱来的,还是学来的?
满月的小猫们就更好玩了,腿脚还不稳,可是 已经学会淘气。
与生俱来:满月就开始淘气。 学来的:“学会淘气”。
你从中感受到了什么? “更”在这里有递进作用,感受到了作者对小猫
们的喜爱之情。
找出描写小猫们的淘气的动词,说说你们感受了什么?
妈妈的尾巴,一根鸡毛,都是它们的好玩具,耍个没完 没了。一玩起来,它们不知要摔多少跟头,但是跌倒了马上 起来,再跑再跌。它们的头撞在门上,桌腿上,和彼此的头 上,撞疼了也不哭。它们的胆子越来越大,逐渐开辟新的游 戏场所。它们到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它们在 花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花落。你见 了,绝不会责打它们,它们是那么生气勃勃,天真可爱!

部编本小学语文四年级下册《猫》-老舍课件

部编本小学语文四年级下册《猫》-老舍课件

感谢下载
20
丰富多腔 : 指腔调变化很多。 造句:海豚丰富多腔的叫声吸引了很多游客。 变化多端 : 变化多样。文中指猫的叫声长短不同,粗细各异,富有
变化。 造句:天上的火烧云变化多端,瑰丽无比。 生气勃勃 : 充满生机与活力。文中意在表现猫的天真可爱、淘气顽皮
及作者的喜爱之情。 造句:春天来了,青草绿了,花儿笑了,到处都是生气勃勃的景象。
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7
小资料
猫:哺乳动物,面部略圆,躯干长,耳壳短小,眼大 ,瞳孔随光线强弱而缩小放大,四肢较短,掌部有肉质的 垫。行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄 、灰褐色。据说猫还是老虎的师傅呢!
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8
我会认
lǜ zhí píng cèng gǎo qiāng yāng shé
虑职屏蹭 稿 腔 殃 折
感谢Hale Waihona Puke 载15tān贪
我会写
笔顺
组词 贪玩 贪污 贪婪 造句 小明是个贪玩的孩子。
写法 上部撇、捺舒展,“贝”的末笔 是长点。
感谢下载
16
zhí

笔顺
组词 职责 尽职 职业
造句 写法
保家卫国是一名军人的光荣职责 。
“耳”的两竖平行,“口”上开下合

感谢下载
17
cǎi

笔顺
组词 踩踏 踩死 踩水 造句 请爱护草坪,不要随意踩踏。 写法 左窄右宽,第七笔是提,“木”撇
感谢下载
9
识字方法
形声字识记法
“职”的“耳”表义,“只”表音。 “屏”的“尸”表义,“并”表音。 “稿”的“禾”表义,“高”表音。 “殃”的“歹”表义,“央”表音。
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10

部编版四年级语文下册课件:《猫》58页PPT

部编版四年级语文下册课件:《猫》58页PPT

40、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
部编版四年级语文下册课件:《猫》
21、没有人陪你走一辈子,所以你要 适应孤 独,没 有人会 帮你一 辈子, 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候,留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运,首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首,因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿. 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ,它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ,以便 让别一 只脚能 够再往 上登。
谢谢!
36、自己的鞋子,自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺! 38、我这个人走得很慢,但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何,且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳

《猫》 课件 (公开课)2022年部编版小学语文PPT

《猫》 课件 (公开课)2022年部编版小学语文PPT

朗读课文 扫清障碍
我会认
yào
照耀
qìng
宋庆龄
pàn
盼望
dié
叠花篮
qiàn
道歉
识字方法
加一加: 广+大=庆 兼+欠=歉
目+分=盼
猜谜语:“鸦背夕阳红”谜底是“耀”。
识字游戏
耀


眼 望祝 歉词


词语解释
失信:违背协议或诺 言,丧失信用。危害 的言行承认不是;承认使 人委屈或对人无礼,同时 表示遗憾。
注意读准:平舌音“蹭 遭”,翘舌音“职 折 蛇 ”。
字词乐园
bǐng(屏息凝视)
shé(折本)
屏 píng(屏风)
折 zhé(折断)
书写指导
虑 “虑”半包围结构,注意“虍”的撇写长一些,
下面的“心”写得小一些,藏在虎字头的下面 。

“遭”半包围结构,注意先写“曹”,再 写“辶”。
字词乐园
无忧无虑:没有一点忧虑和顾虑。 枝折花落:枝断了,花也落了,“萧条”与“破败”的意思。 变化多端:形容变化极多。也指变化很大。 生气勃勃:形容气势旺盛的样子。富有朝气,充满活力。 屏息凝视:全神贯注地看,连呼吸都不敢呼吸一下。
结构梳理
宋庆龄一家要去朋友家




宋庆龄很想童去年,的但水墨有画约在先 实
失 信
守 信
没有后悔
主题概括
课文讲了一个星期天,宋耀如一家准备
到朋友家去,二女儿 宋庆龄 也想去。她突然
想起今天上午要
,爸爸妈妈
都劝她
教,小但珍她叠为花了篮 还是留了
下来,履改行天了再自教己的诺言。 守信

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美教学课件(共102张PPT)

部编版四年级语文下册第13课《猫》精美教学课件(共102张PPT)
万般喜爱
比较句子,品味句子: 在你写作的时候,跳上桌来,在
稿纸上踩印几朵小梅花。 比喻 在你写作的时候,跳上桌来,在
稿纸上踩几个小脚印。 不仅写出了脚印的形状,更体现了
作者对猫的喜爱。
一声不出、极其冷漠
它若是不高兴啊, 无论谁说多少好话, 它也一声不出。
写出了猫在不高兴时的冷漠表现。
胆小
勇敢
胆小 它什么都怕,总想藏 起来。
勇猛 可是它又那么勇猛, 不要说见着小虫和老鼠, 就是遇上蛇也敢斗一斗。
读第4自然段,用“_____”画出描 写满月的小猫淘气可爱的句子。
淘气可爱
一根鸡毛,一个线团, 都是它的好玩具,耍个没 完没了。一玩起来,它不 知要摔多少跟头,但是跌 倒了马上起来,再跑再跌。 它的头撞在门上,桌腿上, 撞疼了也不哭。
生气勃勃 天真可爱
它在花盆里摔跤,抱 着花枝打秋千,所过之处, 枝折花落。你见了,绝不 会责打它,它是那么生气 勃勃,天真可爱!
思考:作者是从哪几个方面来 展现满月小猫的可爱的?
什么东西都玩; 玩起来不怕摔跟头,也
不怕疼; 胆子越来越大,逐渐开
辟新的游戏场所。
猫儿猫儿真古怪, 爱贪玩来爱睡觉, 漆黑夜晚满屋跑, 听见老鼠吱吱叫, 便把身子轻轻跳, 抓到老鼠尾巴翘。
猫,哺乳动物,面 部略圆,瞳孔随光线强 弱而缩小放大,四肢较 短,掌部有肉质的垫, 行动敏捷,善跳跃,能 捕鼠。
朗读课文 扫清障碍
我会认

zhí
无忧无虑 尽职
bǐng
cèng
屏息凝神 蹭上
gǎo qiāng
稿子 腔调
yāng shé
瓜秧 摔折了
多音字
bǐng
小猫屏息凝神,慢慢靠近老鼠。

部编版语文四年级下册13《猫》说课课件(共31张PPT)

部编版语文四年级下册13《猫》说课课件(共31张PPT)

通过感受关键字词的 作用,理清文章结构, 丰富学生语言实践,完 成教学目标。
思考
在教学过程中如何 让孩子既能掌握学习目 标,又能自主体会语言 中的情感和表达方式, 值得我去寻思。
能结合上下文和生活 实际了解课文中词句 的意思,在阅读中积累 词语
体会课文中关键词句 表达情义的作用,能 初步把握文章的主要 内容
阅读中了解文章的表 达顺序,体会作者的 思想感情,初步领会 文章的基本表达方法
A
B
C
《义务教育语文课程标准(202X年版)》(以下简称为课标)的总目标提出学会运 用多种阅读方法,具有独立阅读能力。对不同的学段,课标有关“阅读与鉴赏 能力”的要求有不同的侧重。
一、说教材
明贬实褒 欲扬先抑 明贬实褒 单元内容 《 猫 》 《 母 鸡 》 《 白 鹅 》
不同角度 不同方面 细致描写
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
《猫》这篇文章中,老舍先生细致地视察猫的行为、叫 声,通过看似矛盾的几层意思,用明贬实褒的方法写出了猫 的可爱,浑厚、口语化的语言风格,朗读起来富有音韵美, 字里行间显露出老舍先生对猫浓浓的爱好之情。
一、说教材
单元语文要素
抓关键语 句,初步 体会感情
四下
如何表达 对动物的 感情
四下
了解抒 发感情 的方法
五上
体会感情 体会感情
五上
五下
怎样表达 情感
六下
在本册书第一单元的学习中,学生已经能够抓住关键词句,初步 体会课文的表达的思想感情。本单元的学习将继续深化学生体会情感的 能力,引导学生能通过自学、合作学习等方法,深入走进本文,体会作 家是如何表达对动物的情感的。
品读词句,抓关键词
抓住“可 是”,体 悟语言的 魅力。

部编版四年级语文下册第13课《猫》优质PPT课件

部编版四年级语文下册第13课《猫》优质PPT课件
——选自周而复的《猫》,有改动
借助表格,通过小组讨论比较老舍的 《猫》与夏丏尊、周而复的猫片段的 相同与不同之处。
相同 之处
《猫》
《猫》 《猫》
(老舍) (夏丏尊) (周而复)
都表达了对猫的喜爱之情
不同 之处
通过性格 来描写
通过一家人对
小猫的态度来 通过样子
描写
来描写
板书设计
天真可爱
性情矛盾
古怪
作者在写猫性格古怪时,用“出去玩玩” “不回家”等,说明他已经不仅仅把猫当作 小动物,更是看作了家庭成员,可以看出作
者很喜欢猫。“在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几朵小梅花”,本来是 脏脚印,却说成小梅花,可见作者是多么 喜欢这顽皮的猫。对于猫的叫声,作者用 了四个词语(丰富多腔、长短不同、粗细 各异、变化多端)形容,简直把猫写成歌
一声不出
对比强烈
胆小
勇猛
人猫情感
出去玩 不回家 踩印几朵小梅花 丰富多腔 长短不同 粗细各异 变化多端
猫是家里的成员 黑乎乎的猫爪印
像个歌唱家
人爱 猫
把脖子伸出来让你给它抓痒 用身子蹭你的腿
猫亲人
诵读第4自然段,感受小猫的特点。 腿脚还不稳,可是已经学会淘气。
“淘气”一语可体 会到它的可爱。
13 猫
第1课时 第2课时
第1课时
导入一
导入二
导入一
脚穿钉鞋走无声, 不吃素菜吃鱼腥。 日间无事打瞌睡, 半夜三更鼠辈惊。

返回
导入二
返回
作者简介
老舍(1899—1966) 满族, 原名舒庆春,字舍予,我国著名的 小说家和剧作家。他是杰出的语言 大师,被誉为“人民艺术家”。 代表作:《茶馆》《骆驼祥子》《龙须沟》

部编版语文四年级下册13 猫(课件)

部编版语文四年级下册13 猫(课件)

结合关键词,感受“淘气”
借助表格自主学习第6自然段,说说老舍先生用了 哪些事例来表现小猫的淘气?
特课点文是怎样把满月的小猫具们体的事淘例气写具体的。
①把妈妈的尾巴、鸡毛当作玩具,耍个没完没了。
淘气 ②摔了跟头马上起来,再跑再跌,撞疼了也不哭。 ③在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处, 枝折花落。
人文主题:可爱的动物
语文要素:体会作家是 如何表达对动物的感情 的。
习作要求:写自己喜欢 的动物,试着写出特点 。
13 猫
作者简介
老舍原名舒庆春,字舍予。中国现代作家,1950年 获北京市人民政府授予的“人民艺术家”称号。代表作 有小说《骆驼祥子》,话剧《龙须沟》《茶馆》等。
除了写作之外,老舍先生一生还有两大爱好——养 花和养猫。
抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿
纸上踩印几朵小梅花。
“小梅
比喻
花”可以换 成“脏脚印
”吗?
作者把猫的脚印写得像梅花一样美丽、可爱,而 不是像脏脚印一样让人反感,可见作者非常喜欢猫。
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同, 粗细各异,变化多端。
粗声的猫叫
细声的猫叫
柔和的猫叫
喜爱
不好的表现
它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,
任凭 不论,无论。 屏息凝视 屏住呼吸,聚精会神地看。
多音字
bǐnɡ 屏气

pínɡ 屏风
shé 折本
折 zhé 折扣
zhē 折腾
指导书写
注意区分:
“蹭”的右边是“曾”, “遭”的里面是“曹”。
上半部分是“今”,不是“令”, 书写时注意不要多写一点。
重难点字书写指导
虑 lǜ
结构:半包围 部首:虍 书写指导:注意“虍”的写法,其中的“七”字

部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件(共43张PPT)

部编版四年级语文下册第13课《猫》优秀课件(共43张PPT)

走学近习作目者标
认识“虑、职”等8个生字,会写“忧、虑” 等15个生字,正确理解课文中的相关词语。 有 感 情 地 朗 读 课 文 , 理解课文内容,体会作者 把猫的特点写具体的方法。 体会作者对猫的喜爱之情,激起热爱生活的情 趣,激发观察动物的兴趣。
走会近认作字者
lǜ zhí bǐng cèng gǎo
淘气
生机勃勃 天真可爱
它们的胆子越来也大,逐渐 开辟新的游戏场所。它们到院子 里来了。院中的花草可遭了殃。 它们在花盆里摔跤,抱着花枝打 秋千,所过之处,枝折花落。你 见了,绝不会责打它,它们是那 么生气勃勃,天真可爱!
讨论交流
作者是从哪几个方面来展现满月小猫的可爱的?
作者从三个方面展现了满月小猫的 淘气可爱:什么东西都玩;玩起来不怕 摔跟头,也不怕疼;胆子越来越大,逐 渐开辟新的游戏场所。
拓展延伸
假如你是一只或老实或胆小或其他性格的小猫,你高 兴或是不高兴的时候,会有怎样的想法或表现呢?请试着 想一想,写一写。
我是一只老实的猫, 我是一只胆小的猫, 我是一只 的猫,
。 。

课后练习
写一则有关小动物的观察 日记,可结合具体事例来 写小动物的特点。
根据部编版教材修订 四年级(下)
13. 猫
gǎo
笔顺:
音序:G
结构:左右
偏旁:禾 笔画数:15
形近:搞笑 蒿草 铁镐
组词:书稿 草稿 稿纸
qiāng
笔顺:
音序:Q 结构:左右 偏旁:月 笔画数:12 形近:控制 箜篌 戎马倥惚 组词:胸腔 口腔 腹腔
jiě
笔顺:
音序:J
结构:左右
偏旁:角 笔画数:13
形近:邂逅 坚持不懈

部编版四年级语文下册第13课《猫》优质课件

部编版四年级语文下册第13课《猫》优质课件

部编版四年级语文下册第13课《猫》优质课件一、教学内容《猫》是部编版四年级语文下册第13课的内容,主要选自老舍先生的同名散文。

本文详细描述了猫的性格特点和作者对猫的喜爱。

教学内容涉及教材的第三章“可爱的动物”,详细内容包括:词语理解、句子解析、段落概括、主题阐述等。

二、教学目标1. 让学生掌握课文中的生字词,理解词语的含义,并学会运用。

2. 通过阅读课文,了解猫的性格特点,培养学生对动物的关爱之情。

3. 提高学生的阅读理解能力,学会通过细节描写来表现人物情感。

三、教学难点与重点重点:课文内容的理解,猫的性格特点,作者情感的表达。

难点:句子解析,段落概括,词语运用。

四、教具与学具准备1. 课件:展示课文内容、图片、例题等。

2. 黑板:板书设计。

3. 练习题:随堂练习。

五、教学过程1. 导入:通过展示一组猫的图片,引导学生谈论自己对猫的认识,激发学习兴趣。

2. 新课导入:让学生自主阅读课文,了解猫的性格特点,体会作者对猫的喜爱。

3. 课文解析:a. 学习生字词,理解词语含义。

b. 解析句子,分析句子结构,体会作者情感。

4. 例题讲解:通过例题讲解,让学生学会运用课文中的词语和句子。

5. 随堂练习:布置练习题,巩固所学知识。

六、板书设计1. 课文《猫》2. 生字词:、、3. 猫的性格特点:、、4. 作者情感:喜爱七、作业设计1. 作业题目:a. 抄写生字词,并解释其含义。

b. 概括课文内容,用自己的话描述猫的性格特点。

c. 仿写一段话,表达自己对动物的喜爱。

2. 答案:八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过图片导入、课文解析、例题讲解等环节,让学生了解了猫的性格特点,提高了阅读理解能力。

但在课堂互动方面,可以进一步加强。

2. 拓展延伸:让学生课后观察生活中的动物,了解它们的性格特点,尝试用文字记录下来,培养学生的观察力和表达能力。

重点和难点解析:1. 课文内容的理解2. 猫的性格特点的把握3. 作者情感的表达4. 词语的理解与运用5. 教学过程中的互动与引导6. 作业设计与拓展延伸详细补充和说明:一、课文内容的理解1. 生字词的学习:通过课件展示、黑板板书等形式,让学生掌握生字词,为理解课文打下基础。

部编版四年级语文下册第13课《 猫》PPT优质课件

部编版四年级语文下册第13课《 猫》PPT优质课件

尽职 贪玩 忧虑 腔调 解闷
稿件 遭受 屏息凝视
互动课堂
读第1-5自然段,思考:猫的性格 这样古怪,老舍先生讨厌猫吗?结合 文中语句说一说。
好的表现
可是,它听到老鼠的一点儿响动,又是多么 尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老
鼠等出来不可。 工作时认真负责
决心,耐心
尽职尽责
想一想 如果猫只是老实,成天睡觉,讨人喜欢吗? 如果猫只是贪玩,一直不回家,讨人喜欢吗?
担忧 考虑 贪污 职业 屏气 蹭车 草稿 胸腔
忧虑 顾虑 贪心 求职
蹭饭 稿费 京腔
jiě mè shé zāo yāng pé bó
解 闷n 蛇 遭 殃 盆n 勃
解放 纳闷 毒蛇 遭殃 遭殃 花盆
解开 解闷 蛇皮 遭遇 灾殃 饭盆
解答 苦闷 蛇胆 遭受
水盆
上下结构:贪 盆
左右结构:忧 职 蹭 稿 腔 解 蛇 殃 勃
qiāng

声音、腔调
丰富多腔
猫的叫声丰富, 嗓子能发出很 多不同声音。
学写字 拼音开关
yōu lǜ tān zhí bǐng cèng gǎo
忧虑贪职屏蹭 稿
qiāng jiě mèn shé zāo yāng pén bó
腔 解闷蛇遭殃盆勃
重难点字书写指导
lǜ 半包围结构 注意“虍”的写法,其中 的“七”不能写得太大,要给 “心”留出位置,“心”写得 比“七”稍大。
语文 四年级 下册
13 猫
第一课时 第二课时
你喜欢猫吗?你第印一象课中时的猫有什么特点?
老舍是名副其实的“爱猫党”。他的一 生中养过很多猫咪,对猫咪的喜爱之情常常 溢于言表。1950年,老舍和夫人及子女搬进 了北京的一所小院,他在院子里栽种了许多 花花草草。每当有朋友来访,老舍都会请他 们来看花、看猫。

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》精品教学课件

部编人教版四年级语文下册第13课《猫》精品教学课件
mèn 解闷
píng
结构:半包围结构 组词:屏风 屏障
cèng
结构:左右结构 组词:磨蹭 蹭破
pén
结构: 上下结构 组词:盆景 盆花
读文,边读边想:课文写 了哪两种猫?哪几个自然段是 写大猫的?哪几个自然段是写 小猫的呢?
老猫有什么特点呢?小猫 又有什么特点呢?请同学们快 速的默读课文,用文中的语句 分别概括们它的特点。
课文品读
第2课时
自由朗读第1~4自然段,思考:这三个 自然段是围绕哪句话来写的?
猫的性格实在有些古怪。
古怪:奇怪的意思。
猫的性格古怪在哪里呢? 它既( 老实 )又贪玩;既贪玩又
( 尽职 );既胆小又( 勇敢 );高 兴时,( 温柔可亲 ),不高兴时, ( 一声不出 )。
老实
说它老实吧,它的
确有时候很乖。它会找
唱家了。“它们的头撞在门上,桌腿上,和彼 此的头上,撞疼了也不哭。”可见作者把小猫 当成小孩了,特别疼爱它们。“它们在花盆里 摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处,枝折花 落。”即便这样,作者也不责打它们,可见作 者对小猫们的宽容、怜爱如待幼小的孩童。
小练笔
读一读,体会这段话的表达特点,再照
样子写一写。
2.要不怎么会一天一夜不回家呢?(改为陈述句)
_要__不__不__会__一__天__一__夜_不__回__家__。___________
三、从下列词语中任选两到三个,写一写猫给 你的印象。
无忧无虑 温柔可亲 尽职 变化多端 屏息凝视 古怪 淘气
示例:猫白日里看着无忧无虑的,时而扑扑 蝴蝶,玩玩羽毛,时而趴在地上懒洋洋地睡大觉。 但到了晚上,它就摇身一变,成了一位尽职的捕 鼠官,勤勤恳恳地守护人们的财产安全。
第1课时

四年级下册语文《猫》ppt人教部编

四年级下册语文《猫》ppt人教部编
1.请同学们自由朗读课文,读准字音、读通句子。 屏息凝视:忍住呼吸,全神贯注地注视着。
请爱护草坪,不要随意踩踏。 造句:天上的火烧云变化多端,瑰丽无比。 “耳”的两竖平行,“口”上开下合。
2.想一想:课文写了什么? 左窄右宽,第七笔是提,“木”撇捺舒展。
生气勃勃 : 充满生机与活力。 “稿”的“禾”表义,“高”表音。 踩踏 踩死 踩水 猫爪 它可以随意伸缩,这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使 猫爪 它可以随意伸缩,这往往是根据对象和猫喜怒哀乐的程度来使 “稿”的“禾”表义,“高”表音。 行动敏捷,善跳跃,能捕鼠,毛柔软,有黑、白、黄、灰褐色。 组词:折本 枝折花落 这只可爱的小家伙究竟有什么特别之处呢?让我们走进《猫》这篇课文一探究竟吧。
同学们,你们喜欢猫吗?作家老舍先生就特 别喜欢猫。在与猫为伴的日子里,他感到无 比的快乐。这只可爱的小家伙究竟有什么特 别之处呢?让我们走进《猫》这篇课文一探 究竟吧。
猫 老舍
作者简介
老舍(1899—1966)原名舒庆春,字舍予 ,满族人。中国现代小说家、戏剧家,杰出 的语言大师,新中国第一位获得“人民艺术 家”称号的作家。 主要作品有:《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥 子》《四世同堂》等。
猜一猜
谜底( 猫 )
保家卫国是一名军人的光荣职责。 “屏”的“尸”表义,“并”表音。 踩踏 踩死 踩水 “稿”的“禾”表义,“高”表音。 第一部分(1—3自然段)写猫的古怪性格。 想一想:课文写了什么? 半夜三更鼠辈惊。 猫须 猫的胡须和它的生存息息相关。 “职”的“耳”表义,“只”表音。 边读边想,课文可以分成几部分? 朗读课文,初步了解课文的主要内容。 (zhuàng chuàng ) 造句:音乐响起了,乐迷们屏息凝视地听着。 边读边想,课文可以分成几部分? 脚穿钉鞋走无声,

部编(统编)人教版四年级语文下册第13课、猫及第四单元PPT课件

部编(统编)人教版四年级语文下册第13课、猫及第四单元PPT课件
太阳升起的瞬间,那绚丽的底色转为金黄,我屏息 凝视,为之惊叹。
生气勃勃:形容富有朝 气,充满活力。本课指 小猫精力旺盛,活泼可 爱的意思。
生气勃勃的青少年是祖国的希望。
整体感知
默读课文说一说,本文主要写了哪些猫?
大猫
小猫
想一想:课文描写的大猫有什么特点?小猫 有什么特点?(可以用课文中的原句来回答)
大猫 猫的性格实在有些古怪。
满月的小猫们就更好玩了。腿脚 小猫
还不稳,可是已经学会淘气。
作者喜欢这样的大猫和小猫吗?下节课我们一起来学习!
课堂演练
一、看拼音写汉字。

zhí
忧虑 尽职
bǐng
屏息凝神
cèng
蹭上
gǎo qiāng
稿子 腔 调
yāng
瓜秧
shé
摔折了
二、根据意思写词语。 1.没有忧愁和担心。(无忧无虑) 2.指屏住呼吸,聚精会神地看。(屏息凝视)
长城是古代中原大地的一道屏障。
shé
小猫挂在花枝上荡秋千,不怕摔折了。

Zhé
曲曲折折的荷叶中开着一朵朵荷花。
我会写
yōu

tān
zhí bǐng
忧 虑 贪职 屏
cèng gǎo
qiāng
jié
mèn
蹭 稿 腔解闷
shé zāo yāng pén bó
蛇 遭秧 盆 勃
忧 虑 贪 职屏 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 秧盆勃
组词:贪玩 贪心 造句:弟弟一味贪玩,连作业都不做了。
小猫跳跳跳
识字游戏
尽职 稿件
贪玩 忧虑
腔调
遭受 屏息凝神
解闷
词语解释 任凭:不论,无论。
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我会认:
字词揭秘
yāng 组词:遭殃 祸国殃民。
殃 造句:山洪突然爆发,河两岸的庄稼全遭殃了。
shé

组词:枝折花落 折本儿 造句:一场冰雹过后,院子里枝折花落。
我会写: yō
忧u
cèn
蹭g
字词揭秘

tān zhí
虑 贪职

qiān
jié
稿o g腔 解
bǐng


闷n
我会写:
字词揭秘
shé zāo yāng pén bó
蛇 遭秧 盆 勃
易错提醒:
lǜ虑Biblioteka 字词揭秘注意“心”与 “必”的区别。
组词:忧虑 考虑
易错提醒:
tān

字词揭秘
上半部分是“今”。
组词:贪玩 贪心 造句:小弟弟一味贪玩,连 作业都没完成。
词语释义
任凭:不论,无论。 作业还没做完,任凭小朋友怎么叫,我也纹丝不
动。 无忧无虑:没有忧愁和担心。
我们在父母的呵护下无忧无虑地成长。
主要作品:长篇小说《四世同堂》《骆驼祥子》等,话剧《茶 馆》《龙须沟》等。
课前导读
猫:哺乳动物,面部略圆, 瞳孔随光线强弱而缩小放大, 四肢较短,掌部有肉质的垫, 行动敏捷,善跳跃,能捕鼠。
我会认:
字词揭秘
lǜ 组词:无忧无虑 考虑

造句:我们过着无忧无虑的生活。
zhí

组词:尽职尽责 职位 造句:她是位尽职尽责的好护士。
我会认:
字词揭秘
bǐng 组词:屏息凝视 屏弃

造句:捉迷藏时,他躲在大树后屏息凝视地观察着周
围的动静。
cèng 组词:蹭人 蹭网
蹭 造句:小猫高兴的时候,总喜欢用身子蹭人。
我会认:
字词揭秘
gǎo 组词:稿纸 稿件
稿 造句:他工工整整地把作文在稿纸上抄了一遍。
qiāng 组词:丰富多腔 口腔
腔 造句:小猫的叫声丰富多腔,变化多端。
兴啊,无论谁说多少好话,它也一声不出。 略写
课文精讲
或是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。
作者把猫的脚印写的像梅花一样美丽、可爱,可见 作者非常喜欢猫。
课文精讲
练一练
深秋时节, 无数轻盈的黄蝴蝶 在空中飘落着。
课文精讲
它还会丰富多腔地叫唤,长短不同,粗细各 异,变化多端,在不叫的时候,它还会咕噜咕噜 地给自己解闷。
中心句 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的确有时候很乖。它 会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤, 它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不 回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息 凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
课文精讲
猫的性格实在有些古怪。
老实 贪玩 尽职
课文精讲
作者非常喜欢猫。
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把 脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上桌 来,在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤, 长短不同,粗细各异,变化多端,在不叫的时候,它还会 咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高
词语释义
屏息凝视:指屏住呼吸,聚精会神地看。 弟弟看电视时屏息凝视,一连几个钟头也一动不动。
枝折花落:枝断了,花也落了。 淘气的小猫把花园里弄得枝折花落。
词语释义
生气勃勃:形容富有朝气,充满活力。 春天,到处显出一派生气勃勃的景象。
课文精讲
默读课文说一说,本文主要写了哪些猫?
小猫
大猫
课文精讲
猫高兴时不同的叫声,体现了作者对猫的喜爱。
课文精讲
像“变化多端”这样的词,我还能说出几个: 千变万化、变幻莫测、变化无常、风云变幻、 瞬 息万变……
课文小结
老实 贪玩 尽职 猫——古怪 高兴 不高兴
胆小 勇猛
小猫——可 生气勃勃 天真可爱 爱
课文小结 这是一篇描写 猫 的文章,老舍 用通俗晓畅的语言 细致、生动地描述了猫的 淘气可爱 和它满月时 的 古怪性格 ,全文字里行间流露作者爱猫 之情。
课堂练习 一、读课文,填空。
本文介绍猫时,是抓住大猫的( 古怪性格 ); 小猫的( 天真可爱 )来写的。
课堂练习
二、给下列句子换一种说法,意思不变。
说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么一天一夜 不回家呢?
说它贪玩吧,确是呀,它会一天一夜不回家。
课程结束
人教版部编版四年级语文下册 授课老师:XXX

人教版部编版四年级语文下册 授课老师:XXX
课前导读
充满灵性、活泼可爱的猫,不仅是画家爱画的小动物,也 是作家爱写的小动物。大作家老舍先生还特地为猫写了一篇文 章呢!这就是我们今天要学的课文——《猫》
课前导读
老舍(1899年2月3日-1966年8月24日),原名舒庆春,字 舍予,满族人,生于北京,中国现代小说家、著名作家,杰出的 语言大师、人民艺术家。
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