做一名党和人民满意的好老师.
做一名党和人民满意的教师心得体会3篇
做一名党和人民满意的教师心得体会3篇做一名党和人民满意的教师心得体会篇1我作为一名幼儿教师，学习完《中小学教师职业道德规范》，感到任重道远。
老规范共八条，新规范已精简成现在的六条，但是内容更为充实，体现了时代特色。
作为一名教师在教育岗位上，应如何去体现职业道德规范的基本要求呢?我认为首先要“心系教育，具有为教育献身的精神”。
从历史发展长河看，教师是人类文明的传播者，是社会进步的桥梁和纽带，人类的文明发展源远流长，但如果没有教师，他就会断线，就会枯竭；人类的社会生活代代相传，但如果没有教师，它就会陷入愚昧，陷入野蛮。
正是教师平凡的工作，连接着老一辈和新一代，连接着人类的过去和未来。
从个人成长的命运看，教师又是人生幸福的缔造者和操纵者，教师从事的职业是崇高的、神圣的。
但教师职业劳动的特点，又决定了教师工作的平平凡凡，琐琐碎碎，默默无闻。
教师没有令人羡慕的财富和权力，没有显赫的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸。
自然，作为一名人民教师，这就必须把国家和人民的利益放在首位，必须热爱和忠诚于人民的教育事业，必须具有把自己的全部才华、知识，青春和生命奉献给这一事业的信念、决心和勇气。
正因为如此，人们一提起教师，才把他与园丁、人梯、铺路石联系在一起，这既是对教师工作极为崇高、极为重要的肯定，也是对教师工作提出的更高要求和目标。
应该说，教师劳动的本质特征在于奉献，师德的精髓也在于奉献。
其次是“把爱撒向孩子”。
教育事业的基本任务是育人，教育事业中最基本的人际关系是师生关系。
因此，一个教师对人民教育事业的热爱、忠诚和献身精神，只有通过热爱学生，教书育人的具体行动才能体现出来。
苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人心灵上最微妙的相互接触。
”他用诗一般的语言十分确切地指明了教师对学生施加影响的方式和途径。
他还说，“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。
这一点自己也深有体会，爱自己所从事的事业，爱自己所教的孩子。
做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师王荷教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。
教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到中小学德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。
做党和人民满意的好老师，提高教师的师德素养，对于确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。
长期以来，广大教师教书育人，敬业奉献，赢得了全社会的尊重，教师队伍中不断涌现出一批又一批可歌可泣的模范人物，如最美老师张丽莉等等。
在新形势下的老师能树立崇高的职业理想，自觉规范思想行为和职业行为，做让人民满意的教师，具有重要的现实意义。
那么怎样做才能成为党和人民满意的好老师呢？一、爱国守法。
热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。
全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。
二、爱岗敬业。
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。
三、关爱学生。
没有爱就没有教育，只有爱学生的老师才会教好学生。
做一名好老师要做到，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生良师益友。
保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。
不讽刺、挖苦、歧视学生。
四、教书育人。
教书育人要做到遵循教育规律，实施素质教育。
循循善诱，诲人不倦，因材施教。
培养学生良好品行，激发学生创新精神，把教育面向全体学生，促进学生全面发展，着重培养学生的创新精神和实践能力。
五、为人师表。
学高为师。
身正为范，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。
做人民满意的好老师要衣着得体，语言规范，举止文明。
关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公。
六、终身学习。
终身学习是教师专业成长的不竭动力。
要做到崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。
做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师习总书记发表了重要讲话，他对教师在教书育人的岗位上勤奋工作，作出了突出成绩，表示崇高的敬意！代表党中央、国务院，向全国广大教师和教育工作者，致以节日的祝贺和诚挚的问候。
会上习总书记为当肯定了教育的重要地位和教师对教育事业所做出的巨大贡献。
在看完习总书记深刻丰富的讲话精神之后，我感到作为一名人类灵魂的工程师，自己肩上的担子沉重，使命的艰巨。
以下我围绕习总书记提出的“四点希望”，谈谈自己对讲话中体会：1、做一名勤奋学习的教师。
俗话说得好：“活到老，学到老。
”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。
所以教师不局限于所教教材，还该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。
抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
2、做一名清贫高尚的教师。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”一名受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底热爱自己的事业，不求名利，燃烧自己，照亮别人，无怨无悔地从事着最光辉的职业。
虽然都会有着不为人知的艰辛，但是为国家和人民造福的职责，它同样有着无限的骄傲。
在今天，我们的教师们要抵至各种腐朽思想的侵蚀，加强师风师德修养。
3、做一名拥有创新的教师。
在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。
就拿我们一直倡导的素质教育来说，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。
这些，都要依靠素质教育的发展。
而照搬国外成功的教育经验，永远与创造无缘，只有打造有自己特色的“素质教育”，才能真正成为教育创新的尖兵，培养出适合国情全方面发展的人才。
4、做一名充满责任与爱的教师。
作为一名教师,强烈的敬业意识和忠诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成就本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。
做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。
教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
有人说:教师的奉献如百合，展开是一朵花，凝聚是一枚果！有人说,教师的热情似星辰，远望像一盏灯，靠近是一团火！也有人说教师的辛勤如蜜蜂，博采百花之粉，酿成一家之蜜. 做好老师，要有扎实学识。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。
做好老师，要有仁爱之心。
好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
作为新时代的老师，我们该如何做一名让党和人民满意的好老师呢？我觉得应该从以下几个方面进行：一、要志存高远、爱国爱教。
要始终牢记人民教师的神圣职责，爱祖国、爱人民，忠诚于人民的教育事业，以培育人才、发展先进文化和推进社会进步为己任。
把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行好自己的光荣职责。
要有事业心。
有事业心才有动力，不论碰到什么困难，始终站在教学第一线，全面贯彻党的教育方针，坚持为社会主义教育事业奉献毕生的力量。
二、要热爱学生。
要真正做到教书育人，没有爱心是不可能做到的。
教师对学生的爱是一种只讲付出不记回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱。
这种爱是神圣的。
爱学生是教师职业道德的核心，也是教师忠于党的教育事业的具体表现。
不爱学生的教师决不是好教师。
教师爱学生就要了解他们。
了解他们的爱好和才能，了解他们的个性特点，了解他们的精神世界。
对一名好教师而言，只有了解了每个学生的特点，才能根据他们的不同特点因材施教。
除此之外，要对所有学生一视同仁，不厚此薄彼, 不凭个人好恶或成绩好坏偏爱、偏袒某些学生或冷落、歧视某些学生。
不侮辱学生人格，不讽刺、挖苦学生。
对那些有生理缺陷, 自卑心理强的学生要特别关心, 帮助他们增强信心和勇气。
做一名党和人民满意的好教师
做一名党和人民满意的好教师听了习总书记在北师大关于“做党和人民满意的好教师”的讲演，自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名党和人民满意的好教师。
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。
”在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，这与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。
习总书记讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
教育的出发点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。
只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。
习总书记在考察中强调，百年大计，教育为本。
教育大计，教师为本。
国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
各级党委和政府要坚持把教育放在优先发展的战略位置，继续大力推动教育改革发展，使我国教育越办越好、越办越强。
说起“当党和人民满意的教师”，一直以来都是教育工作者所追求的，学习了习总书记讲话后，重新审视我们自己，反思我们的行为，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，对做一个党和人民满意的教师有了更深的思考。
有道是众口难调，更何况我们面对的是千姿百态的学生，面对的是要求不一的家长，面对竞争日趋激烈的社会，就需要我们为之付出更多的努力，去探索、去实践……或许每个人理解不同、做法也不一样。
对作为一名普通教师的我而言，在向“让党和人民满意”这一终极目标发起冲刺前，更多地是从学校教育教学工作考虑，先争当一名让学生喜欢、家长满意、同行认可的教师。
争做党和人民满意的好老师心得体会精选三篇
争做党和人民满意的好老师心得体会精选三篇党和人民满意的好老师心得体会1有人说，老师是蜡烛，燃烧自己、照亮别人；也有人说，老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；还有人说，老师是渡人的小船，把一批批学生送往知识的彼岸……这一声声赞誉，饱含着对人民教师师德的莫大崇敬。
那怎么样才能做一个人民满意的好老师呢?我觉得作为一个二十一世纪的教师，起码应具备以下几点：一、无私奉献的师魂。
陶行知先生曾说过：捧着一颗心来，不带半根草去。
社会主义的教育事业，既是伟大崇高的事业，又是平凡、琐碎的事业；既是为祖国和人民谋幸福的事业，也是需要付出艰苦劳动的事业。
这里，没有令人羡慕的财富和权利，也没有显赫一时的声名和荣誉，更没有悠闲自在的舒适和安逸。
甘于清贫、乐于奉献；甘为人梯，为教清廉，以园丁的品格和“孺子牛”的精神去感动学生，教育学生，为祖国的教育事业贡献终生。
二、学高为师，身正为范。
教师被称作是人类灵魂的工程师，他不仅要教书，更要育人，以自己模范的品德去教育和影响学生，可以说教师的人格品行一直作为一个重要的教育因素在教育过程中潜移默化地发生着作用。
作为文明信息的使者，在新的历史阶段，教师更应注意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都应体现教师应有的文明风度和良好精神面貌，以带动社会对教师职业的特殊要求，这也是从师立教的根本前提。
三、爱岗敬业，关注学生培养的目标身心健康传统教育中我们关注的是“分数、优秀率、及格率”。
现在我们关注的是是否有利于学生主体的全面发展。
知识的无限性和教学时间的有限性促使我们去关注学生的能力培养、思维发展和人格的塑造，一切本着有利于全体学生身心和谐健康发展的原则，这是对学生对事业高度负责的表现。
四、树立终身学习的观念。
现今社会是知识型社会，学习型社会，知识更新加眼快。
因此，教师要有宽广扎实的`业务知识和专业技能，真正掌握教书育人的本领，尤其是必要的现代化教育技术手段，积极参与教育科研。
践行社会主义核心价值观——做党和人民满意的好老师
全文共计4178字践行社会主义核心价值观
——做党和人民满意的好老师
社会主义核心价值观是中国特色社会主义的主流意识形态，是公民思想道德建设的核心，是学校德育工作的灵魂，是当代教师正确的价值取向，正所谓“学为人师，行为世范”，老师的一言一行都在学生的严格的监视下，学生会时时评价老师。
因此老师要注意自己的行为举止，不断提高自己的素养。
我们不能忘记自己所肩负的责任，不断地提高自己的师德水平，做一名让人民满意的教师。
那么什么样的人生价值才是我们应当追求的呢？我认为要自觉践行社会主义核心价值观，站在时代的前沿，有实现人生价值的理想，有对社会承担责任的追求。
要把教书育人转化为推进科学发展的强大动力，转化为加速商丘二高发展的具体行动。
践行社会主义核心价值观就要牢固树立和自觉践行教书育人，切实加强“不抓教育最不科学，抓教育必须科学”的理念，聚精会神搞教育，奋发有为促发展。
坚持教书育人不动摇，把教书育人作为履行职责的第一要务，作为解决一切问题的“金钥匙”，以心无旁骛的执着、咬定青山的坚韧、永不放弃的顽强，加速教书育人不懈怠，树立强烈的争先进位意识，拓展视野、抬升标杆，坚定信心、奋力赶超，努力在教学工作中走在前列。
践行社会主义核心价值观就要大力弘扬敢为人先精神，与时俱进、开拓创新，永不停滞、永不僵化，敢闯敢试、敢于担当。
要坚定不移地解放思想，积极研究新课题，敢于解决新问题，努力在教书育人中把握教学规律、创新教育理念，在更
1。
如何做党和人民满意的好教师
如何做党和人民满意的好教师教师在教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。
那么我们应当怎样做一名让党和人民满意的好教师呢？一、以身作则为人师表教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，一言一行对学生来说具有示范性，身教重于言教。
孔子说：其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。
教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。
只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
二、做到三个“让”1、“让学生喜欢”做一个学生喜欢的老师不容易。
“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。
2、“让家长满意”其实要家长满意很简单，无非就是两点：首先学生要喜欢；另外及时和家长沟通交流。
有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长心中表现出色，一样能得到家长的认同。
所以及时和家长联系是很有必要的。
3、“让同行认同”让同行认同，首先也是要功底扎实。
如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。
让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。
平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为班主任和任课老师配合好，作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。
三、热爱学生，诲人不倦“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。
”以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学，才能赢得孩子们的喜爱。
在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。
用爱赢得每一位学生的信赖。
爱，包包括了教师工作的所有内涵。
每一位同学都需要老师的阳光雨露，多给他们一份关爱、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，真心地赞扬鼓励他们。
为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。
相信每一位同学都是天才。
做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师百年大计，教育为本。
办人民满意的教育，需要建设一支支令人民满意的教师队伍。
教师承载者历史的使命，肩负着培养祖国合格建设者和接班人的任务，责任重大。
从教育十多年来，对教师这一职业有特殊的感情，对教师这一光荣称号有特别的理解。
在面向政治多元化、经济全球化、知识多样化的今天，做一名令人民满意的教师，是我们教育战线上一个的每一分子值得深思的问题。
结合当前的形势和自己从教的经历，我认为做一名令人民满意的教师需要从以下几个方面去努力：一、热爱教育事业俗话说的好，干一行，爱一行，当教师，就应该热爱教师这一职业，献身教育事业。
热爱教育事业，就是不应只把“教师”，当作是一种谋生的手段,而是要把“教育”，作为人生的目标。
只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。
教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。
因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。
因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。
无论什么工作，都认认真真地、努力去完成。
因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。
因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。
把自身道德情操的修养，通过言传身教，在传授知识的同时渗透做人的道理，帮助学生完善人格。
二、热爱学生，拉近与学生心灵的距离尊重学生为人师表，注重身教重于言教。
教师工作的“示范性”和学生所特有的”向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。
爱生是教师的天性。
教师爱自己的学生，就是要真正找到学生身上的可爱之处，这样的爱才会是发自内心，持久的。
我认为做一名让人民满意的教师最基本的就是热爱学生，没有爱，就没有教育。
教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。
做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师在庆祝第三十个教师节是时，习总书记亲临培育我国教师的摇篮——北京师范大学同北师大师生代表座谈，并发表了热情洋溢、鼓舞人心的讲话，倡导我们每一位教师，践行社会中核心价值观，做一名党和人民满意的教师，并提出了做一个老师的四点要求：要有崇高的理想信念，高尚的道德情操，渊博扎实的学识，关爱学生的仁爱之心，这也是我们每一个为人师表者所必备的素养。
做一个党和人民满意的好老师，必须要牢固树立崇高的理想信念。
它是每一位老师育人的目标和方向，是老师前行的精神动力，有了它，我们才能全面贯彻和领会党的教育方针，用自己的言行和教诲传导学生，用自己的学识和风范去感化学生，是社会主义核心价值观犹如春雷学生们的心田。
做党和人民满意的好老师，要拥有高尚的道德情操，承载起立德树人的神圣使命。
学多人师，行为示范，老师即为学生的学问之师，又为学生的平行之师，更是学生健康成长的引导者的和指路人，教师职业的特性决定了教师必须是道德上的楷模和典范，要因材施教，以德立身，坚守精神家园，人格底线，以自己的言行影响和带动学生，传承中华美德。
做党和人民满意的好老师，需具备渊博扎实的学识，当今社会正处在网络信息时代，知识更新快，生活节奏快。
做为一名人民教师就要严谨教学，勤于钻研，把读书求知，更新知识结构，充实自己学业摆在首要任务来做，不断研究教育教学规律，不断提升教学技能，以自己源源不断的知识，为学生提供洁净鲜活的清水。
做党和人民满意的好老师，就要拥有关爱学生的仁爱之心。
教育是对学生的施爱，是一种爱的艺术呈现，就是让孩子们拥有爱的天性和才能，就是爱所有的孩子，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子爱谁，爱是教育的灵魂，一个教师拥有了爱，才能与学生进行心灵的沟通，思想上的交流，才能用自己的仁爱之心开启学生的智慧之门，成为学生的良师益友，塑造出自己独特的人格魅力。
今天，我虽然是一个拥有10年教龄的教师，在乡村小学的讲台上，耕耘着自己微弱的光热，但我很自豪，荣幸，不感到教师职业的平凡，不感到教师生活的单调，苦闷，因为陪伴我的是一群活波可爱的孩子，簇拥着我的是祖国的花朵。
做一个党和人民满意的教师
做一个党和人民满意的教师做一名教师容易，但做一名让人民满意的教师就不那么简单了！要做到让“党”和“人民”满意，这是对教师的一种严格要求，也是对教师的一种充分信任与社会认可，更是教师的一个终身奋斗目标。
如何做一名党和人民满意的教师呢？下面结合自己的工作经历，谈谈自己一点肤浅的认识。
一. 让自己满意。
要想做一名让人民满意的教师，应该首先让自己满意。
如果把教师当作职业，你就只会去完成任务。
如果把教师当作事业，你就会有更高的追求。
对我们而言,选择的不仅仅是一个职业，更是一项平凡而伟大的事业，为了这神圣的事业，奉献，无怨无悔！“做一名人民满意的教师”，永远是我们的追求。
历来人们对教师的敬重主要源自教师美好的品德修养，同时人们对教师的道德也提出了更高的标准。
“学高为师，身正为范”，“为人师表”，教师的一言一行、一举一动都必须合乎道德的要求。
作为教师，要用心钻研教育教学业务，掌握最新的教育动态，不断更新自己的知识体系和提高自己的业务水平，做终身学习的楷模。
二. 让学生满意。
要让学生满意，就要求教师做好教育教学工作，最重要的是要心中有爱、爱生如子，如果教育没有爱，就如同池塘没有水一般。
教育的爱，老师的爱应当面向每一个学生。
这种爱不分教育对象的家庭地位，经济状况，也不分学生成绩优劣，性格差异。
每一位学生都是我们教育的对象，也是我们施爱的对象，能够真心的去爱每一位学生才是最优秀的教育和教师，那些处于劣势的学生更需要我们的爱，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。
要了解学生，因生施教。
了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助、矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。
”教师要不断加强自身修养，“在学习中不断充实自己，在教学中不断影响学生的心灵”。
三. 让家长和社会满意。
当前，教学质量的好坏直接影响到家长、社会对学校、教师满意度的高低。
做党和人民满意的好教师
做党和人民满意的好教师清丰县第一初级中学付尊华做一名人民满意的教师，具体说就是让社会信任，家长满意，学生喜欢。
我们肩负的任务的确很重，但是，只要我们有心，会让人民满意的。
让人民满意的关键点是让学生满意，让学生喜欢，孔子曰："其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。
只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会"亲其师，信其道"，进而"乐其学"。
“满意”二字写起来容易，做起来也不是人人都能做到。
在全面推行素质教育的今天，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等各个方面。
一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。
首先，要重新确定自己的奋斗目标。
目标就如人生前进的航标，有了目标，你才有奋斗的动力，才有成功的希望。
每一位教师的成长都要经历许多阶段，每一个阶段都有不同的目标。
可以对照一下程翔老师归纳的“教师的成长阶梯”，根据自身的能力给自己定个位置，并适时地为自己确定下一个目标，确定目标后，并朝着这个目标坚定不移地走下去，你的生活就会有阳光灿烂。
第二，要时刻保持一颗真诚的爱心。
对于一个教师来说，“爱”是一个永恒的主题，作家巴特尔说：“老师的爱是滴滴雨露，即使枯萎的心灵也能苏醒；老师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。
”苏霍姆林斯基更是鲜明地提出了“没有爱，就没有教育”的观点。
老师的爱心会带给学生温暖，影响学生的一生，如果你奉献了爱心，你就会无怨无悔。
用你的爱心关注学生的健康成长，用你大度的胸怀宽容每一个学生，无论什么时候，你就会永远快乐，永远年轻。
第三，用智慧打造高效的课堂。
如果说，作为教师，能教会学生懂得什么，那是教师的责任和义务；能教好学生学会什么，那是教师的智慧。
做党和人民满意的好老师
做好老师第四就是要有仁爱之心
爱是教育永恒的主题，没有爱就没有教育 教师的仁爱之心体现为真诚地尊重学生 教师的仁爱之心体现为充分理解学生 教师的仁爱之心体现为宽容地是在教学管理实践中、在教 育改革发展中锻炼成长起来的。 衷心祝愿 每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和 敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。
做好老师第二是要有道德情操
一个有道德情操的好老师，把敬业爱生作 为教育工作的根本准则 一个有道德情操的好老师，在自我修养的 不断提升中实现道德追求 道德情操是成长为一个好老师的先决条件
做好老师第三就是要有扎实学识
具备精深的学科知识、灵活的教育教学知识以及广 博的文化知识
在具体的教育情境中，丰富自身的实践性知识
做党和人民满意的好老师
做好老师的四点要求
做好老师，一要有理想信念 做好老师，二要有道德情操 做好老师，三要有扎实学识 做好老师，四要有仁爱之心。
做好老师第一就是要有理想信念
一个有理想信念的好老师，心中装着国家和 民族 一个有理想信念的好老师，是社会主义核心 价值观的带头践行者和传播者。
理想信念，是好老师的人格基石。
做党和人民满意的好老师征文(4篇)
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如何做一名党和人民满意的好老师
如何做一名党和人民满意的好老师作为一名教师，我们应该时刻铭记着肩上的责任和义务，不仅要注重教学质量，更要注重学生综合素质的培养，以及个人道德素养和职业操守的提高。
那么，如何做一名党和人民满意的好老师呢？以下就是我的一些个人看法。
一、爱岗敬业做一名好老师首先要保持教育事业的热爱和对教育事业的忠诚，要深入了解自己的专业领域，不断学习、教育、研究和创新，提高自己的业务素养，增强自己的知识水平和教育技能，发挥自己的专业优势和特长，做到爱岗敬业，为学生的学习和成长尽心竭力。
二、注重教育教学质量作为老师，我们的主要职责是培养一个未来的人才。
要努力做到娴熟的专业知识、丰富的教学经验、科学的教学方法，注重学生的思想品德、学习态度和学习习惯，创设有利于学生学习的环境和氛围，通过批判性思维教育和情感体验教育的手段，引导学生发现问题、解决问题，提高学生的自主学习能力和创新精神，达到真正以人为本的教学目的。
三、树立良好的师德形象做一名好老师，教学能力很重要，但道德品质同样不可忽视。
要时刻自省，做到人品高尚、师德形象良好，并在工作中形成可信赖和值得信赖的形象。
师德建设是培养和发展未来有志于教育事业的人才的重要环节。
要坚持严谨的治学态度，遵守法律、遵循道德，加强自我约束和自我教育，在批判错误时举止得体，望斗守门，做一个对学生、对社会都值得信赖、受人尊重的教师。
四、与时俱进，实现自我提高作为一名坚定的马克思主义者，我们应该树立先进性思想，追求自身的进步和发展，在教育领域回归理论本源、研究教育本质，学习时尚的教育理念、动态的教育技能和前沿的教育科技，积极参加各类教育培训和学术研讨活动，不断更新自己的知识和技能，使自己能够满足时代发展的需求，适应教育的变化和发展，实现自我提高和长远发展。
五、热心服务，促进家校合作家长是教育事业的重要组成部分，家庭是影响学生成长的至关重要的环境。
要与家长建立良好的沟通渠道，通过多种方式进行家校沟通，及时了解学生家庭情况和学习情况，平等、敬重、诚信、经常地与家长进行交流和合作，为学生的成长提供有力支持，加强家校联结，搭建互信互助的双向平台，营造良好的教育氛围和家庭环境，形成家、学校、社区和谐共赢的局面。
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做一名党和人民满意的好老师
团风县马曹庙镇小学贾建兵
我从小就立志当一名光荣的人民教师。
带着这样的梦想，1974年高中毕业后，我走上了民办教师的行列。
手捧着一颗诚挚的爱心，怀揣着为祖国教育事业奉献终身的鸿鹄之志，我踏上了教育事业的征程。
将近40年的教育生涯，我深深地感受到“做一名教师容易，做好一名教师却非常不容易。
”因为相对来讲，做一名好教师必须拥有普通教育没有的标准，应该有更高的要求。
就我个人认为，的确做一名好教师不容易，然而，我们一旦从教，那么必须为之奋斗。
“德高为师，学高为范” 作为人民教师应该注意一言一行，“上要所好，下必盛焉”，一个人可以影响一批人。
不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。
好老师要加强自身修养，在学习中不断改变自己，在教学中不断影响祖国下一代。
教师的主要任务是“教书育人“，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，我们必须具备所教学科的知识，同时还应具备教育学和心理学方面的知识，“水之积也不厚，负大舟也无力”。
打铁先须身板硬，这就要求做一名好教师，必须拥有深厚的学术功底，丰富的文化底蕴和深遂独到的教育学思想。
那么我们作为一名教师站在三尺讲台，是不是就是拥有广博知识呢？有句话说得好，要想给人一杯水，自己须有一桶水，而且这一桶水最好还在不断地增加。
狄德罗提出：“教师要有丰富的情感——热爱孩子，是教师生活中最主要的东西。
不允许漠视学生的情感，因为教师的漠视就是一种摧残，这是不能容忍的。
情感淡漠使人平庸，情感衰退使杰出的人失色，有意摧残情感是绝对的蠢事。
我们当以自勉——不论对自己还是对学生。
”在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的。
因此，教师的责任首先在于发现并扶正学生心灵土壤中的每一株幼芽，让它不断壮大，最后排
挤掉自己缺点的杂草。
如果我们用成人的冷漠去对待孩子的真诚，那么一切“语重心长” 的教育都无济于事。
都说人没当母亲之前看学生是一种心态，当了母亲之后又是一种心态，确实如此，当我当了母亲，有了自己的孩子，对待学生便有了孩子自己母亲的心境。
不管听话的、不听话的、漂亮的、不漂亮的、聪明的或是不聪明的孩子，在母亲的眼中都是有无数优点的。
我们常说要发现孩子身上的“闪光点”，我想，如果有了母爱之心，我们就会发现，原来这种“闪光点”无处不在。
并不是有了爱就有了一切，这种对学生的爱绝不是迁就纵容学生，绝不是放弃严格要求和严肃的纪律。
教育中真正的“爱”，意味着要对学生的成长以及未来一生负责，所以教师不能凭个人好恶只喜欢那些自己认为“可爱”的孩子，而应该怀着一种责任把欣赏和期待投向每一个学生，包括“差生”。
并且真正的教育之爱，并不是迁就学生，不是放弃“严格要求和严肃的纪律”，而是要给学生的成长和发展提供帮助和服务，我们要给与学生的，是他们走出校园多年以后仍然保留在身上的，深入骨髓的习惯和性格。
这种带有养成良好文明习惯的“养成教育”必然带有“强制性”，离开了严格要求，便不是真正的爱。
同时，这种爱对不同的学生有不同的内容，如对学习成绩优异的学生怀着一颗爱才之心；对淘气、不守纪律的学生怀着一颗宽容之心；对学习较困难的学生怀着一颗关怀之心……这些爱是成为最好老师的基础。
“实践是检验真理的唯一标准”，因此，对于怀着“做最好的自己”心愿的老师们，为达成所愿“做最好的教师”，还应该把这些爱化作“润物细无声”的“爱心之雨”通过教学实践“洒向” 所教授的所有学生。
一个人做一件好事不难，难的是做一辈子好事。
一个老师创造一个感人的场面并不难，但一个老师能够长期像书中所提到的教育家们对待每一个学生，难！因此，只有把教育作为一种事业，始终如一地把对学生的爱进行到底，才能真正地“做最好的老师”。
在现实生活中，最好的老师，我们每一位教育工作者都想当，但不是所有人都能当上，这是为什么？难道说做最好的老师、成为名师真的就这么难吗？我想不是这样的，只是我们缺少了勇气与自信，更缺少了作为纯粹教育人的那种激情！要做最好的老师，那就要带着“爱”这个教育理念行走在教育道路上，爱教育事业，
把教育当作自己的一项事业，爱学生，用真正的爱——师爱，去对待学生，为学生的的未来服务！
由此我也感到，作为一名教师，我们还要在自身的工作生活中学会适时适度对自己进行心理调节，快乐地面对自己的人生和事业，面对你的学生和家长，只有保持这种积极向上的心态，你就会感动自己的每一天都是充实幸福的。
虽然，我们不能成为专家型教师，但我相信自己能成为一个拥有教育梦想的人；我仍会守护着我的教育梦想，执着追求着自己的教育人生，因为我坚信：梦在心中，路在脚下，一个勇于实现梦想的人，就是一个成功的人。
其实，做名好老师的方法还有很多，只要我们有一颗善于发现的眼睛。
如果我们大家都行动起来，我们的素质教育才真正不会落空。