少儿科技体验馆文化教育产业的数字场景展厅方案
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科学乐园·虚拟娱乐
展馆内容： 虚拟绘画，魔法变脸等
设备设施：触屏展示终端设备及演示、 打印机、一体式检测工作站。
展示方式：触屏绘画→大型显示墙 →大屏幕场景互动→现场打印→发 送至手机→保存至云数据库→第三 方平台（器材商/艺术教育平台）
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科学乐园·虚拟娱乐
展厅概述：让体验者在有限的空间中， 体验极限单车带来的刺激和乐趣。 远古侏罗纪公园的灭绝恐龙、万里海底 世界的神秘鱼群等场景，现在，你可以 自己驾车去探索啦！ 实现方式：虚拟头盔、模拟单车、虚拟 场景等
技术实现：实物情境搭建、触屏展示终 端设备及演示
科学乐园（体验中心） 7
科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：儿童职业体验馆是对中国现 有教育平台（如学校、培训机构）的补 充，它弥补了传统教育方式的缺失，具 有使孩子体验社会职业、提早培养社会 适应能力的全新教育功能。 设备设施：实物情境搭建、触屏展示终 端设备及演示
科技体验厅背景介绍
科技体验厅以鄂尔多斯城市会客厅为背景，肩负科普教育，弘扬当地文化，让青少年对科技工 业发展延伸到生活的体验的重任。 展馆应用当下先进的AR、VR、MR、3D全息、裸眼3D、3D打印、3D涂鸦、光影投影、 LED、绿幕、机器人、无人机、智能玻璃、720全景等20项科技技术进行全方位展示。
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采用主题展开方式 以故事线、知识链
等 进行设计
展览与教育活动同 步
增强效果
互动为主 结合新兴技术 营造学习情境
多角度设计 充分考虑实用性
充分运用先进的 信息技术手段
4
展厅功能规划
虚拟接待体验馆
科学乐园（体验中心）
休闲中心
教育培训基地
每个版块都将以不同的主题作为牵引，进行特色展示、划分，使内容更为丰富，更具实用性。 5
设备设施：红外感应、工程投影、智能 通电成像膜
虚拟接待体验馆
迎宾机器人示意图
6Biblioteka Baidu
功能区域·科学乐园
展厅概述：为3-10岁儿童设置，展示适 合儿童身心特点的科技内容，注重儿童 和家长的互动，在展览和游戏的中体验 探究的乐趣，培养对科学的热爱。
设计思路：划分主题体验区，以游戏化、 探究式互动参与为主。
主题展区： 1.虚拟主题乐园 2.虚拟探索 3.虚拟运动
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功能区域·教育培训基地
展馆概况：借助信息技术记录参观人数、 观众留言、培训课程关注度以及参与者 需求进行信息收集，为今后教育课程研 发积累资料。
活动设置： 1.远程科学家见面 2.学校教育配合 3.趣味模拟实验
适用展馆：大数据教育
设备设施：嵌入式透明液晶展柜、工程 投影、智能通电成像膜
教育培训基地 18
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科学乐园·虚拟探索
展示内容：人类文明的发展及当地人文、 地理、科学、技术的发展。 展示设计：触控互动技术。
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科学乐园·虚拟探索
展馆内容：星际遨游、海底世界、原始 森林、世界古建、密室逃脱等场景的带 入，让体验者既能感受虚拟场景带来的 刺激，了解更多科学知识。
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科学乐园·虚拟探索
展厅概述：通过VR技术嵌入式的体验 天体运动、物体运动以及体育运动，同 时感受光线带来的视觉效果，身临其境， 启发参与者思考，激发参与者的探究热 情。
功能区域·教育培训基地
展示内容：利用投影、虚拟现实、网络 传输、多媒体等技术手段实现数字化教 育互通，实现线上学习，线下实习的新 体系。
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功能区域·教育培训基地
展示内容：培优会议室以封闭式环境为 主。开展科普论坛、产品发布活动中心、 和培训班等项目，将资源得以最大化利 用。
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休闲中心
展示内容：参观者提供茶水服务以及智 能化阅读休闲区 设备设施：嵌入式透明液晶展柜
功能区域·虚拟接待
展示内容：迎接参观者的来访，进行简 单的介绍；
设计内容：
1）虚拟解说员：通过屏幕中的虚拟人 物，对展馆的各个展项的位置内容等进 行讲解说明。让参观者更直观简洁的了 解整个展馆的特色及环境；
2）迎宾机器人：将机器人放置公园入 口，当参观者经过时，机器人会配备头 部、眼部、嘴部、手臂等动作主动打招 呼，还可以为游客表演唱歌、讲故事、 背诗等才艺节目，现场参观者可使用麦 克风向机器人提出众多问题，机器人回 答提出的问题，给人以真切之感；
休闲中心 21
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科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：可通过模拟虚拟场景， 体验操作飞机，火车，飞船等交通工具。 从小开始实现你的飞行员梦想。
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科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：打造虚实结合主题乐园。结 合儿童教育、体育、天文知识、古代文 物、建筑等通过三维模型或视频来加深 儿童的知识理解。
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科学乐园·虚拟探索
展厅概述：人类文明的探索及展示引申 至当地人文历史、科技发展。
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科学乐园·虚拟运动
展厅概述：虚拟运动仿真系统，通过视 频识别技术和视频处理，识别激光信号 和人体动作，响应游戏者的动作，进行 人机交互，通过大屏幕显示，让玩家感 觉置身于游戏和运动世界中。 玩家只 要使用专用的摄像头，便可以利用自己 的肢体语言进行游戏。提高少儿对体育 运动的积极性。 实现方式：虚拟头盔、模拟单车、虚拟 场景等
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展厅规划理念
定制化内容
以群体特性为数据依托
线上指引
远程云服务、在线教育
线下体验
多维度交互、增强学习乐趣
以场景为中心 的数据融合
资源优化
全方位产业链植入
多维度互动VS深层次活动设置 调动互联网+，链接人、事、物 打造休闲娱乐、深度体验和服务接待设施于一体的现代少儿科技教育目的地
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设计理念及核心
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科学乐园·虚拟娱乐
展馆内容： 虚拟绘画，魔法变脸等
设备设施：触屏展示终端设备及演示、 打印机、一体式检测工作站。
展示方式：触屏绘画→大型显示墙 →大屏幕场景互动→现场打印→发 送至手机→保存至云数据库→第三 方平台（器材商/艺术教育平台）
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科学乐园·虚拟娱乐
展厅概述：让体验者在有限的空间中， 体验极限单车带来的刺激和乐趣。 远古侏罗纪公园的灭绝恐龙、万里海底 世界的神秘鱼群等场景，现在，你可以 自己驾车去探索啦！ 实现方式：虚拟头盔、模拟单车、虚拟 场景等
技术实现：实物情境搭建、触屏展示终 端设备及演示
科学乐园（体验中心） 7
科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：儿童职业体验馆是对中国现 有教育平台（如学校、培训机构）的补 充，它弥补了传统教育方式的缺失，具 有使孩子体验社会职业、提早培养社会 适应能力的全新教育功能。 设备设施：实物情境搭建、触屏展示终 端设备及演示
科技体验厅背景介绍
科技体验厅以鄂尔多斯城市会客厅为背景，肩负科普教育，弘扬当地文化，让青少年对科技工 业发展延伸到生活的体验的重任。 展馆应用当下先进的AR、VR、MR、3D全息、裸眼3D、3D打印、3D涂鸦、光影投影、 LED、绿幕、机器人、无人机、智能玻璃、720全景等20项科技技术进行全方位展示。
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采用主题展开方式 以故事线、知识链
等 进行设计
展览与教育活动同 步
增强效果
互动为主 结合新兴技术 营造学习情境
多角度设计 充分考虑实用性
充分运用先进的 信息技术手段
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展厅功能规划
虚拟接待体验馆
科学乐园（体验中心）
休闲中心
教育培训基地
每个版块都将以不同的主题作为牵引，进行特色展示、划分，使内容更为丰富，更具实用性。 5
设备设施：红外感应、工程投影、智能 通电成像膜
虚拟接待体验馆
迎宾机器人示意图
6Biblioteka Baidu
功能区域·科学乐园
展厅概述：为3-10岁儿童设置，展示适 合儿童身心特点的科技内容，注重儿童 和家长的互动，在展览和游戏的中体验 探究的乐趣，培养对科学的热爱。
设计思路：划分主题体验区，以游戏化、 探究式互动参与为主。
主题展区： 1.虚拟主题乐园 2.虚拟探索 3.虚拟运动
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功能区域·教育培训基地
展馆概况：借助信息技术记录参观人数、 观众留言、培训课程关注度以及参与者 需求进行信息收集，为今后教育课程研 发积累资料。
活动设置： 1.远程科学家见面 2.学校教育配合 3.趣味模拟实验
适用展馆：大数据教育
设备设施：嵌入式透明液晶展柜、工程 投影、智能通电成像膜
教育培训基地 18
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科学乐园·虚拟探索
展示内容：人类文明的发展及当地人文、 地理、科学、技术的发展。 展示设计：触控互动技术。
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科学乐园·虚拟探索
展馆内容：星际遨游、海底世界、原始 森林、世界古建、密室逃脱等场景的带 入，让体验者既能感受虚拟场景带来的 刺激，了解更多科学知识。
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科学乐园·虚拟探索
展厅概述：通过VR技术嵌入式的体验 天体运动、物体运动以及体育运动，同 时感受光线带来的视觉效果，身临其境， 启发参与者思考，激发参与者的探究热 情。
功能区域·教育培训基地
展示内容：利用投影、虚拟现实、网络 传输、多媒体等技术手段实现数字化教 育互通，实现线上学习，线下实习的新 体系。
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功能区域·教育培训基地
展示内容：培优会议室以封闭式环境为 主。开展科普论坛、产品发布活动中心、 和培训班等项目，将资源得以最大化利 用。
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休闲中心
展示内容：参观者提供茶水服务以及智 能化阅读休闲区 设备设施：嵌入式透明液晶展柜
功能区域·虚拟接待
展示内容：迎接参观者的来访，进行简 单的介绍；
设计内容：
1）虚拟解说员：通过屏幕中的虚拟人 物，对展馆的各个展项的位置内容等进 行讲解说明。让参观者更直观简洁的了 解整个展馆的特色及环境；
2）迎宾机器人：将机器人放置公园入 口，当参观者经过时，机器人会配备头 部、眼部、嘴部、手臂等动作主动打招 呼，还可以为游客表演唱歌、讲故事、 背诗等才艺节目，现场参观者可使用麦 克风向机器人提出众多问题，机器人回 答提出的问题，给人以真切之感；
休闲中心 21
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科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：可通过模拟虚拟场景， 体验操作飞机，火车，飞船等交通工具。 从小开始实现你的飞行员梦想。
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科学乐园·虚拟主题乐园
展馆内容：打造虚实结合主题乐园。结 合儿童教育、体育、天文知识、古代文 物、建筑等通过三维模型或视频来加深 儿童的知识理解。
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科学乐园·虚拟探索
展厅概述：人类文明的探索及展示引申 至当地人文历史、科技发展。
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科学乐园·虚拟运动
展厅概述：虚拟运动仿真系统，通过视 频识别技术和视频处理，识别激光信号 和人体动作，响应游戏者的动作，进行 人机交互，通过大屏幕显示，让玩家感 觉置身于游戏和运动世界中。 玩家只 要使用专用的摄像头，便可以利用自己 的肢体语言进行游戏。提高少儿对体育 运动的积极性。 实现方式：虚拟头盔、模拟单车、虚拟 场景等
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展厅规划理念
定制化内容
以群体特性为数据依托
线上指引
远程云服务、在线教育
线下体验
多维度交互、增强学习乐趣
以场景为中心 的数据融合
资源优化
全方位产业链植入
多维度互动VS深层次活动设置 调动互联网+，链接人、事、物 打造休闲娱乐、深度体验和服务接待设施于一体的现代少儿科技教育目的地
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设计理念及核心
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