森林中的回声

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山谷里的回声幼儿故事教案

山谷里的回声幼儿故事教案一、故事导入。

在山谷深处，有一座神秘的山，据说山上住着一个会回声的精灵。

每当有人在山谷里大声喊话，山谷里都会传来回声，仿佛有人在回应。

今天，我们就来听一听关于山谷里的回声的故事。

二、故事讲述。

从前，有一个小男孩叫小明，他非常喜欢探险。

有一天，他听说山谷里有一个神秘的回声，于是决定前往山谷探险。

在山谷里，小明大声喊道，“你好，谁在那里？”随着他的话音刚落，山谷里传来了回声，“你好，谁在那里？”小明非常惊讶，他觉得这个回声非常有趣，于是他开始和回声对话。

他问，“你是谁？”回声回答，“你是谁？”小明笑了起来，他知道这个回声是山谷里的精灵在回答他。

于是，小明和精灵开始了一段有趣的对话。

三、故事讨论。

1. 你们觉得小明在山谷里遇到的回声是什么？2. 你们有没有在山谷里听到过回声？3. 你们觉得小明和回声的对话有多有趣？四、故事引申。

1. 通过故事，我们可以了解到山谷里的回声是由什么产生的，你们知道吗？2. 你们觉得山谷里的回声是不是可以和我们交朋友呢？3. 如果你们去山谷里，你们会和回声对话吗？五、故事延伸。

1. 通过故事，我们可以观察到山谷里的回声是怎样产生的。

我们可以带着孩子们一起去山谷里，体验回声的奇妙。

让孩子们大声喊话，听着回声的回应，让他们感受到山谷里的神秘和乐趣。

2. 通过故事，我们可以启发孩子们的想象力和创造力。

我们可以让孩子们自己编写关于山谷里回声的故事，让他们展开自己的想象，创造出属于他们自己的山谷探险故事。

3. 通过故事，我们可以教育孩子们尊重自然和保护环境。

我们可以和孩子们一起去山谷里，感受大自然的美好，同时教育他们要爱护大自然，保护环境。

六、故事总结。

通过这个故事，我们可以让孩子们感受到大自然的神奇和美妙。

同时，我们也可以通过这个故事引发孩子们对大自然的热爱和保护环境的意识。

让我们带着孩子们一起去山谷里，感受回声的神奇，体验大自然的美好吧！七、故事反思。

1. 你们觉得山谷里的回声是怎样产生的？2. 你们觉得山谷里的回声是不是可以和我们交朋友呢？3. 如果你们去山谷里，你们会和回声对话吗？八、故事评价。

《森林中的回声》课件

在保障生态可持续的前提下，合理规划森林采伐，科学种植树木，使森林资源得到有效利用和更新。
提高公众意识
国际合作
通过教育、宣传等方式，提高公众对森林重要性的认识，引导人们树立绿色生活理念，积极参与森林保护。
加强国际间的合作与交流，共同应对全球性森林问题，制定国际公约和政策，协调各国行动。
提高公众对森林回声的认识与重视
03 森林回声的原理
声波的传播与反射
声波在空气中传播时会遇到障碍物，部分声波会反射回来形成回声。
声波的传播速度与空气密度、温度和障碍物的性质有关。
森林中树木、枝叶和地面等障碍物对声波的反射作用，是产生回声的主要原因。
森林中影响回声的因素
树木的密度和分布
密集的树木和枝叶会增强声波的反射，使回声更明显。
02 森林的声音
森林中的声音来源
01
02
03
动物声音
森林中的动物，如鸟类、昆虫、哺乳动物等，发出的各种叫声。
自然声音
风吹过树叶、水流过石头、雨滴落在地面等自然现象产生的声音。
植物声音
植物在生长过程中，如树木的扩张、树叶的摩擦等产生的声音。
森林中的回声现象
回声定义
森林中回声的特殊性
回声是声波遇到障碍物反射回来再次被听到的声音。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
开展科普活动
通过举办展览、讲座、实地考察等形式，向公众普及森林知识，让他们了解森林的重要性和回声的含义。
媒体宣传
利用报纸、电视、网络等媒体，广泛宣传森林保护的紧迫性和重要性，提高公众的关注度和参与度。
教育引导
将森林保护知识纳入学校教育体系，从小培养孩子们的环保意识，引导他们养成爱护森林的良好习惯。

《山谷中的回声》课文解读

《山谷中的回声》课文解读【山谷中的回声】课文解读山谷中的回声是一篇极富美感的散文，通过描绘山谷中的自然景观和自然声音，表达了对大自然的赞美之情。

本文将从景物描写、声音描写、作者情感等几个方面进行解读。

一、景物描写文章开头以一句设问引发读者思考：“山谷中的回声是怎样发生的呢？”接着，文章通过描写山谷中的景色来回答这个问题。

作者用生动而富有细节的笔触，描绘了山谷中起伏的山峦、呈现不同颜色的树木以及蜿蜒的小溪。

这些描写使读者能够感受到山谷的壮丽和丰富多样的自然景观。

二、声音描写除了景物描写，文章还着重描写了山谷中的回音。

作者通过运用比喻手法，将回声比作烟雾般缠绕着静谧的山谷。

这样的描写使得回声不再只是一个声音，而是一种具有形象感的存在。

同时，作者通过描写回声的传播过程，给人一种身临其境的感觉。

读者仿佛听到了群山之间回响的声音，这种声音让人心旷神怡。

三、作者情感描写完山谷的景色和声音后，作者情感开始融入其中。

作者对大自然的敬畏之情溢于言表，他用一种敏感而又温柔的态度，去感受山谷中回声的美妙。

文章最后以一句悦耳的话语作为结尾：“谷口是回声的世界，回声是我相信的世界！”这句话既是对回声美妙的诠释，也是对大自然力量的肯定。

总结：《山谷中的回声》通过景物描写、声音描写和作者情感展现了大自然的美丽与神奇。

文章语言优美流畅，通过细腻的描写和生动的比喻，让读者仿佛置身于山谷之中，感受到大自然的奇妙。

这篇课文不仅带给读者美的享受，还反映了作者对大自然的热爱和赞美之情。

通过细致入微的描写和精湛的情感表达，作者成功地将山谷中的回声描绘得栩栩如生，使读者对大自然的美感有了更深一层的感悟。

山谷回音真好听

山谷回音真好听山谷回音是一种自然现象，指的是声音在山谷中被反射，形成回响的效果。

无论是人们的歌声、呼喊声，还是自然界的鸟鸣声、风声，都会在山谷中产生美妙的回音。

山谷回音的好听之处在于它给人一种神秘、宏大的感觉，令人陶醉其中。

山谷回音源于声音在山谷之间的反射。

当声音遇到硬质的山壁时，会发生反射，沿着不同的方向传播回来，产生回音的效果。

在山谷中，山壁之间的距离和形状会影响回音的强度和延迟时间。

一些宽阔的山谷，尤其是位于峡谷中的山谷，不仅能够形成强有力的回音，还能够产生多次回声，让人耳目一新。

山谷回音的好听之处在于它能够营造出独特的音乐效果。

当人们在山谷中大声呼喊或唱歌时，回音将会随着声音的传播而不断放大和变化。

音乐家和表演者常常利用这一特点，在山谷中演奏音乐或吟唱歌曲，从而创造出令人难以置信的音乐体验。

而对于普通人来说，只需要在山谷中发出声音，即可享受到这种独特的回音效果，带来身心愉悦的感觉。

除了人声以外，山谷回音还能够让自然的声音变得更加美妙。

例如，山谷中的鸟鸣声经过反射之后，将产生出迷人的和谐效果。

在清晨或黄昏时分，漫步在山谷中，听到鸟儿欢快的歌声从四面八方传来，仿佛进入了一个天籁之境。

此外，风声在山谷中被回音不断放大，刮起一阵阵动听的“音乐”，使人心旷神怡，感受大自然的美妙魅力。

山谷回音不仅仅是一种声音效果，它还具有一种心理的愉悦感。

人们在山谷中发出声音后，听到回音的回应，会产生一种与自然互动的感觉。

这种互动在现代城市生活中相对较少，而在山谷中却能够重新体验到。

通过和回音互动，人们感受到一种与大自然和谐相处的美好感觉，使心情变得宁静、平和。

此外，山谷回音也可以被用于科学研究和实用应用。

科学家和工程师可以利用山谷回音的原理来进行声学和信号处理研究，从而改善音频设备和通信技术的性能。

在传统的通信系统中，山谷回音可能会造成回声和干扰，而现代的数字音频处理技术可以有效地消除这些问题。

因此，了解山谷回音的特性和应用，对于相关领域的研究和开发具有重要意义。

《山谷中的回声》文章解读

《山谷中的回声》文章解读山谷中的回声山谷中的回声是一种自然现象，它发生在山谷之间的空间中。

当声音源发出声波时，经过山壁的反射，产生了回音效果。

本文将对山谷中的回声进行解读，并探讨其背后的科学原理和人类对此现象的利用。

一、回声的形成原理回声是由声波在山壁上的反射而产生的。

当声源发出声波时，声波会在空气中传播并与山壁相交。

部分声波被山壁吸收，而另一部分则被反射回来。

当反射的声波再次到达听觉器官时，我们就能够听到回声。

二、山谷中回声的特点1. 延迟：回声的延迟取决于声源与山壁之间的距离。

当声源远离山壁时，回声会更加明显，延迟时间也会增加。

这是因为远离山壁的声波需要更长的时间才能达到山壁并反射回来。

2. 衰减：回声的音量会随着距离的增加而衰减。

因为声波在传播过程中会受到空气阻力的影响，而且山壁也会吸收部分声波能量。

所以，当回声到达听觉器官时，其音量通常较原始声音要小。

三、回声的应用领域1. 娱乐场所：许多娱乐场所，如音乐厅、剧院和体育场，都利用回声效果来提升听觉体验。

通过合理设计场地的结构和材料，可以增加反射和扩散声音的效果，使得观众能够感受到更加丰富和立体的声音效果。

2. 通信领域：山谷中的回声也在通信领域得到了应用。

对于无线电波和其他类型的信号传输，我们可以利用山谷中的反射效应来进行信号覆盖。

通过合理布置天线和设备，可以增强信号的传输范围和可靠性。

3. 实验研究：科学家们通过研究回声现象来深入探索声波的性质和行为。

他们可以利用山谷中的回声来测量声速、声音的频率和波长等相关参数。

这些实验有助于推动声学研究的发展，并为其他科学领域提供了基础研究。

四、山谷中回声的景观价值山谷中的回声不仅仅是一种物理现象，也为我们提供了美丽的景观价值。

许多人喜欢去山间探险，寻找寂静的山谷中回声的体验。

当我们在山谷中大声呼喊时，回声将回应我们，仿佛山谷成了一个巨大的音乐厅，我们成为了音乐的创作者。

无论是在娱乐场所还是自然山谷中，山谷中的回声给我们带来了独特的听觉感受。

苏少版音乐七年级下册森林中的回声ppt课件1

1530—1594）
尼德兰作曲家，16世纪宗教音乐、复调音乐的一代宗师，文艺复兴时期音乐的重要代表作曲家。作有各种音乐作品二千余首，大部分为宗教音乐，也有不少世俗性作品。
听赏混声合唱《回声》
仔细聆听比较，歌曲与《森林中的回声》在演唱形式和演唱效果上有何不同？
相同点：都是人声演唱，通过力度的变化和重复的手法表现回声。不同点：《森林中的回声》运用了有伴奏童声齐唱，而《回声》运用了无伴奏的男女混声合唱。
听赏歌曲《森林中的回声》
1、说说歌曲中哪些地方模仿了回声的效果？ 2、音乐是通过怎样的手段表现的？
歌曲通过力度的对比和重复的手法来表现回声。
力度
音乐进行时的强弱程度，是塑造音乐形象、营造气氛、表达思想感情的又一重要手段。力度变化极为丰富，演唱（奏）者可根据作品风格及自己的理解进一步处理。常用的力度记号如下：
请同学们闭目聆听乐曲《百鸟朝凤》
1、说说音乐是由什么乐器演奏的？
2、这种乐器模仿了自然界中的什么声音？
整首乐曲表现了怎样的情绪呢？
作品介绍：
《百鸟朝凤》是流行于山东、安徽、河南、河北等地的优秀民间乐曲，它以热情欢快的旋律，百鸟啼啭的模拟，表现了生机勃勃的大自然景象、人民爽朗乐观的性格，表达了对大自然的赞美与热爱。
记号 ff f
mf mp p pp Cresc或暗淡.或
意义很强强中强中弱弱很弱渐强渐弱
你能把歌曲中不同音色、不同音量的对比唱出来吗？跟着音乐试试。
歌曲由几个乐段构成？
两个乐段，A段
B段
作品介绍:
《森林中的回声》是一首前苏联歌曲，歌曲用人声模拟森林中的回声效果。歌词以饶有趣味的问句开始，活泼地向回声发问，随之又代替回声做出回答，最后向自己的回声告别，活泼而风趣。歌曲采用不同音色、不同音量的对比，不仅妙趣横生，同时反映了少先队员天真可爱的形象和珍惜友谊的友好态度。

初中素材来自山那边的回音哲理故事

来自山那边的回音哲理故事
有一天，在乡间小路漫步的罗伯特，突然大喊了两声：“啊，啊！”他万万没有料到，随之，山的另一面也传来了“啊！啊”的声音。

他非常惊讶，大声质问说：“你是谁？为什么学我？”哦，天哪，同样的声音再一次从山的另一面传来：“你是谁？为什么学我？”
罗伯特有些生气了，大声叫道：“你这个傻子。

”同样的声音以同样的语调，随之又从那边传来了。

于是，罗伯特跳进了灌木丛，到处寻找，去捉那个胆敢愚弄他的人，可是连一个人影都没发现。

回到家，罗伯特非常生气地告诉了妈妈：“妈妈，今天有一个男孩故意躲在树林里愚弄我。

”
“罗伯特，”妈妈说，“你听到是你自己的声音，可不是别人的捉弄，你是否在生自已的气呢！”
“怎么会呢？妈妈，那不可能的。

”罗伯特说。

“孩子，你从没听说过回音吗？”妈妈问。

“回音？从没有听说过呀，是什么东西？妈妈。

“我来告诉你吧，”妈妈说，“当你打球时，如果把球砸到墙壁上，它会怎么样，是不是会被弹回来呢？”
“是的，”罗伯特说，“它一弹回来，我就立即可以把它抓住了。

"“对，”妈妈说，“如果你站在一个空旷的地方，旁边又存在者山或其他高大建筑物，这时你放声大喊，你的声音就会被反弹回来。

也就是
说，你又听到了你喊出的话，那即是回声。

哦，孩子，如果你还认为是被捉弄了，那就算是你前面的山了呀。

山将你的声音反射回来，产生了回声。

你所认为的那个坏男孩，会比你更加生气吗？不会的，孩子。

只有你说话温和，才可以听到那温和的回声。

假如你说话的声音动听，你就会听到一样愉悦的回音。

森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写故事450字

森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写故事450字森林里住着一只狡猾的小熊，它总是想方设法地偷吃其他动物的食物。

一天，它发现了一堆被松鼠收集起来的榛子，正当它得意洋洋地准备享受美食时，突然间天空阴沉下来，电闪雷鸣、风雨交加。

小熊被吓坏了，赶紧躲到树洞里去。

可是，这个树洞并不安全，因为洞口处有一个巨大的岩石，随时会滚落下来。

小熊知道自己必须想办法才能逃脱这个险境。

就在这时，它听到了一个声音，像是谁在喊它的名字。

小熊跟着声音走出树洞，却看见自己的影子正在跟着它一起走动。

小熊在心里想：“这肯定是我的错觉。

”
但是，声音越来越响，小熊开始感到奇怪。

它转过头去，发现自己面前的树木正在“呼啸”着向外倒，原来是被电闪雷鸣给震倒了。

小熊知道自己必须要快点逃脱，否则就会被掩埋在树木下面。

于是，小熊开始奔跑，电闪雷鸣声越来越响亮，树木倒下声也越来越大。

小熊感到自己的心脏在剧烈地跳动，同时，它看见远方有一片光亮，于是朝那个方向奔去。

最终，小熊逃脱了这场灾难，它感到非常庆幸自己没有被埋在树木下面。

从此以后，小熊再也不敢偷吃别人的食物了，因为它意识到自己的行为可能会引起不好的后果。

山谷中的回声

山谷中的回声山谷深处的回声午后，我来到了一座宁静而神秘的山谷。

这里的空气清新，凉爽宜人，仿佛置身于人间仙境。

我循着小径走进山谷深处，耳畔传来微风轻拂树叶的声音，仿佛大自然在为我演奏一曲优美的交响乐。

山谷中，秀丽的花朵盛开在每一个角落，散发出迷人的芬芳。

我沿着一条小溪，走到了水瀑前。

那瀑布水势奔腾，汇成一片婀娜的水幕，发出阵阵声响。

我伸手触碰水幕，感受到水花的清凉，耳边传来的回声仿佛诉说着大自然的力量和生命的美好。

离开瀑布，我走到一座小山坡上，远处山脚下是一片绿油油的稻田，稻谷随风轻摆，像是在为神秘的山谷谱写一首诗。

我静静地躺在草地上，思绪渐渐飘远。

回声渐渐响起，我仿佛听到大自然在低语，那是一种与生俱来的乐章。

我闭上眼睛，用心去感受大地的韵律，仿佛置身于一个音乐会的中心。

再次启程，我来到了山谷中的一片树林。

茂密的树叶隔绝了外界的喧嚣，仿佛将我与尘世隔离。

一只鸟儿停歇在枝头，欢快的歌声传来，回声在山谷中回荡。

我静静地聆听，感受到鸟儿的自由和快乐，仿佛它在诉说人类应当追求内心的平静与宁静。

继续往前走，我来到了山谷尽头的一个石洞。

石洞内深邃而幽暗，令人向往又神秘。

我慢慢走进石洞，陷入一片黑暗。

我的手碰到了石壁，我捂住口中的喧哗声，渐渐静下来。

此时，石洞中开始回荡起回声。

我拾起一块石头，轻轻地投掷出去，回声在洞内回响着。

每一声回声仿佛是石洞的心跳，跟随着我的步伐，引导我寻找生命的意义和自我。

仰望星空，我来到山谷的最高点，俯瞰山脉连绵和村庄宁静。

夜幕降临，星星在天幕上闪烁，宛如一颗颗珍珠。

深夜中，回声的声音再次传来，仿佛是星辰在为这片寂静的山谷歌唱。

我沉浸在山谷中的耳语中，有种融入大自然的力量，让我感受到自己与世界的联系。

山谷中的回声是大自然对人类的回应，它诉说着大自然独特的语言。

在这个快节奏的世界里，我们常常被日常琐事所折磨，忘记了与自然的共生。

而山谷中的回声为我们打开了另一个世界的大门，让我们可以像孩子一样纯净地、敏锐地感知自然的美妙。

用森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写童话故事

用森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写童话故事从前有一只狡猾的小熊住在一个美丽的森林里。

他总是喜欢捉弄其他动物，让他们感到害怕和担心。

他尤其喜欢用电闪雷鸣的声音吓唬其他动物，因为他知道这是大多数动物最害怕的事情之一。

然而，森林里的其他动物们已经厌倦了小熊的恶作剧。

他们决定找一个方法来制止小熊的行为，让他明白自己的举动是有害的。

于是，一天晚上，他们召开了一次会议，商讨如何解决这个问题。

会议上，大家一致决定邀请一只名叫回声的狡猾狐狸来帮助他们。

回声是一只聪明且机智的狐狸，众所周知他是森林里最擅长耍花招的动物之一。

他们希望回声能够教训一下小熊，让他认识到自己的行为是不对的。

当晚，在一片开满星星的夜空下，回声和其他动物们悄悄地接近了小熊的巢穴。

小熊正在巢穴里打盹，一点也不知道即将发生的事情。

回声告诉其他动物们，他有一个绝妙的计划。

第二天早上，当太阳升起时，回声开始行动。

他找到了一个空旷的地方，站在那里，用高亢的声音大喊：“小熊，小熊！你是森林里最勇敢的动物吗？”声音在森林中回荡着，仿佛有一个无形的力量在传递回声。

小熊疑惑地抬起头，他听到了回声的话。

他心中充满了好奇和自豪，于是他站起来，挺起胸膛，自诩为森林里最勇敢的动物。

回声接着又大声喊道：“那么，小熊，请你证明一下你的勇敢！跟我来吧！”他领着小熊，向着森林中最深处走去。

一路上，回声开始变得越来越激动，他用声音模仿了闪电和雷鸣的声音。

小熊开始感到紧张和不安，但他不愿意示弱，因为他觉得自己是最勇敢的。

最终，他们来到了一个宽敞的空地上，四周被参天大树环绕着。

小熊的心跳加速了，他感到一股强大的力量在这个地方存在着。

回声突然停下来，安静地说：“小熊，你是勇敢的，但勇敢并不意味着要吓唬其他动物。

你的行为让其他动物感到害怕和不安，这是不对的。

”小熊感到非常羞愧，他终于意识到自己的行为是错误的。

他向回声和其他动物们道歉，表示他以后不会再捉弄其他动物了。

从那以后，小熊变得友善而乐于助人。

用上森林,回声,狡猾,小熊,提心吊胆,电闪雷鸣写一篇童话故事

用上森林,回声,狡猾,小熊,提心吊胆,电闪雷鸣写一篇童话故事从前有一个美丽的森林，森林里住着一只可爱的小熊。

小熊非常喜欢在森林中玩耍，他每天都能听到森林里的回声，它们如同童话般的音符，让小熊感到无比快乐。

这个森林里也住着一只狡猾的狐狸。

狐狸总是想方设法捉弄小熊，让他提心吊胆。

狐狸喜欢在小熊玩耍时突然出现，制造一些惊喜，以此来取乐。

小熊对狐狸的捉弄感到非常恼火，但却无可奈何。

一天，当小熊正在森林中追逐蝴蝶时，突然电闪雷鸣。

小熊吓得停下了脚步，他害怕的看着天空中的闪电和雷声，心想这一定是狐狸再次捉弄他的把戏。

这次的电闪雷鸣并不是狐狸的恶作剧。

小熊抬头一看，发现一只小鸟被闪电吓坏了，它无助地坠落在森林中。

小熊立刻冲过去，用自己的温暖毛皮给小鸟遮风挡雨。

小鸟感激地看着小熊，它告诉小熊自己是一只迷路了的小鸟，不知道如何回到自己的家。

小熊心生怜悯，决定帮助小鸟找到回家的路。

小熊带着小鸟穿过森林，他们横越高山，穿过茂密的树林，顺着清澈的河流。

小熊用自己熟悉的森林知识，帮助小鸟找到路标，避开了危险的陷阱。

小熊和小鸟来到了一个美丽的湖边。

小鸟高兴地飞向自己的家，小熊也感到非常开心。

他明白，善良和助人的善举总会得到回报。

从那以后，小熊和小鸟成为了最好的朋友。

他们经常一起在森林中玩耍，在回声中尽情欢笑。

狡猾的狐狸看到小熊和小鸟之间的友谊后，也改变了自己的行为，不再捉弄小熊。

这个森林变得更加和谐美丽，每当电闪雷鸣时，小熊和小鸟都会想起他们的故事，感受到友谊的力量。

这个故事也在森林中传颂，成为了一则童话，给小动物们带来了快乐和温暖的回忆。

2019最新苏少版音乐七下《森林中的回声》教案

2019最新苏少版音乐七下《森林中的回声》教案教学课时：一课时教学目标：1、通过歌曲《森林中的回声》的教学,培养学生热爱生活、热爱大自然的情怀；教育学生增强保护大自然的责任感,使学生懂得珍惜自己身边的美好的环境。

2、运用音色和力度等音乐要素的变化,模仿“山谷中的回音”,培养学生的探索精神和观察分析问题的能力,表达出投入大自然的愉悦心情。

教学重点：1、把握好强弱对比的唱法,唱好回声的效果。

2、准确表达歌曲的真挚情感。

教学难点：理解音乐要素在音乐作品中的作用。

教学构思：根据教学大纲提出的“发展学生的想象力,增加学生的创造兴趣,启发学生的音乐创造能力,在实践中感受音乐”,希望学生在学唱和模仿的同时,能拓展音乐知识,丰富音乐想象力,体验在音乐中“玩”的乐趣。

教学方法：讨论、对比、示范、实践、多媒体教学过程：一、导入课前播放《森林狂想曲》视频。

创设课堂情境。

提问：刚才我们在画面中看到,听到了什么呀?生：大森林,鸟叫,青蛙叫等等师：你们觉得大森林里谁的声音最美妙呢？生：回答师：我们能否用自己的声音来模仿呢？——学生模仿小鸟或青蛙的叫声。

活动：后面这只小鸟听上去很着急,在呼唤同伴们,他迷路了,我们给个回应吧.小鸟们,齐：模仿鸟叫声。

（教师做手势,抬高表示加强,放下表示减弱。

）师：真美妙。

我也忍不住想露一手,大家猜,这是谁的声音？讨论：是风声,二、听辨师：我们不仅可以用人声,还能用乐器来模仿大自然里的声音,展现大自然的魅力。

比如这里的音乐,让我们一起来听辨。

——播放音乐片段,学生连线。

三、欣赏合唱《回声》语言导入：大自然的天籁之音很多,模仿自然之声的音乐作品更是数不胜数。

让我们一起来欣赏合唱《回声》,同时思考：歌曲在力度变化上有什么特点？师提问：歌曲在力度变化上有什么特点？学生：强弱变化。

师：它是怎么表现的,你来唱一唱。

——再见吧,回声,再见吧,回声……师：歌曲通过强弱的力度变化表现真声和回声,力度是演唱和演奏中的一种情绪表现。

山谷中的回音经典哲理故事

山谷中的回音经典哲理故事有一家人祖祖辈辈都生活在偏僻的小山村，贫瘠的土壤几乎被一代又一代的山里人掏空了。

为了使妻子和几个孩子填饱肚子，这家的男主人不得不和其他村里人一起走出大山去碰运气。

当父亲离开之后，家里所有的农活都压在了母亲一个人身上。

为了帮助母亲分忧解难，家中的长子约翰只好离开了自己热爱的学校，和母亲一起照顾年幼的弟弟妹妹。

有一天，当干完了农活之后，约翰又忍不住来到了日夜思念的学校。

可是学校里的一位富人家的子弟却嘲笑他活像一只从地底下爬出的土耗子。

本来就对自己上不了学感到几分委屈的约翰实在受不了这样的嘲笑，带着满腹的委屈和愤怒，向那位富家子弟挥出了有力的拳头。

一记拳头下去，那位富家子弟已经满脸是血。

此事很快就惊动了学校，并且传到了约翰母亲那里。

听到这个消息时，母亲简直惊呆了。

因为他们必须要向那位富家子弟支付一大笔医*费，而这笔医*费几乎要使他们倾家荡产。

母亲把约翰叫到了家中，严厉地批评了他的所作所为，而且还*告他不许再跨进学校的大门一步。

约翰感到委屈到了极点，他非常气愤地跑出了家门，一口气跑到了山谷中。

到了山谷中他依然感到胸腔内充满了怒火，于是他站在那里大声地喊我恨你，我恨你，我恨你，他的声音刚刚停下，他就听到山谷中传来了更大的声音我恨你，我恨你，我恨你———这声音一声接着一声，简直要穿透他的整个心脏。

听到山谷中的回音，他强迫自己冷静下来，懂事善良的他很快就想到了母亲的艰难，想起了母亲对自己种种的好来，于是他又大声对着空旷的山谷喊道：我爱你，我爱你，我爱你，山谷中很快传来了同样的回音我爱你，我爱你，我爱你———这声音更加婉转绵长。

约翰心中的委屈已经被这山谷的回音冲刷得一干二净了。

他重新回到家里和母亲一起*勤劳动，此后他再也没有顶撞过母亲，对待弟弟妹妹们他也是尽可能地关心和爱护。

当他第一次收到弟妹大学毕业后寄给自己的钱、书籍和营养品时，感到了莫大的幸福。

你对别人怎样，别人便以怎样的态度对你。

森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写故事

森林回声狡猾小熊提心吊胆电闪雷鸣编写故事
在一个遥远的森林里，住着一只名叫小熊的小动物。

小熊是森林中最可爱的动物之一，但他有一个坏习惯，那就是喜欢捉弄其他动物。

他的恶作剧让森林里的其他动物都对他又爱又恨。

有一天，小熊决定再次捉弄森林之王——老虎。

他在老虎洞旁边放了一只假的老虎，然后躲在远处偷偷观察。

当老虎走出来时，它被假的老虎吓了一跳，发出了一声震天的吼叫。

这个声音在森林中回荡，像是在警告所有的动物：“小心！有危险！”其他的动物们都被这突如其来的雷鸣般的吼叫吓到了，纷纷四散逃跑。

小熊看着这一切，心里既得意又害怕。

他的恶作剧虽然成功了，但是也引来了森林中的恐慌。

他意识到自己需要改变，不能再继续捉弄其他动物了。

于是，小熊决定去找森林之王老虎道歉。

他向老虎承认了自己的错误，并保证以后不再捉弄其他动物。

老虎看到小熊真诚的态度，原谅了他，并告诉他：“真正的力量不是通过捉弄别人得到的，而是通过善良和友爱。

”
从那天起，小熊改变了自己的行为，成为了森林中最受欢迎的动物之一。

他的朋友们都喜欢和他一起玩耍，而不是被他吓到。

用森林回声狡猾,小熊提心吊胆,电闪雷鸣写童话故事。

在一个神秘的森林中，住着一只狡猾的小狐狸。

每天，它都会用森林的回声调皮地哄骗其他动物。

小熊则是森林中的一位守护者，它时刻提心吊胆地守护着这片美丽的森林。

一天，天空阴云密布，电闪雷鸣。

狡猾的小狐狸看到这个机会，决定玩弄一下其他动物。

它站在一个高耸的岩石上，用回声模仿灵活的小鸟，向着大树喊道：“快逃啊！森林将会被巨大的洪水淹没！”声音回荡在整个森林中，让大家都感到恐慌。

小熊第一时间察觉到了不对劲，它开始仔细观察四周并嗅闻着空气中的湿气。

它决定找到真相，于是小心翼翼地向着声音的来源靠近。

当小熊来到那颗大树旁时，它看见了狐狸偷笑的面容。

小熊生气地说道：“你这个狡猾的小家伙，为什么要欺骗其他动物？”狐狸一脸无辜地回答：“我只是想看看大家的反应，哈哈！”小熊意识到狐狸的目的只是为了调皮捉弄大家，并没有危险。

于是，小熊决定教训一下狐狸，让它明白欺骗别人是不对的。

它以自己的力气和智慧，设计了一套陷阱。

当狐狸再次回到那颗大树旁时，它陷入了小熊布下的陷阱中，再也无法逃脱。

小熊走过去，面对着被困的狐狸，对它说道：“看到了吧，欺骗和捉弄别人只会让自己陷入麻烦之中。

”狐狸感到懊悔和后悔，向小熊道歉，并承诺以后再也不捉弄其他动物了。

小熊释放了狐狸并警告它，希望它能够正视自己的行为，并用它的聪明才智为大家带来快乐和欢乐。

从那以后，狡猾的小狐狸变得更加诚实而善良。

森林中的动物们也再也没有被欺骗了，大家一起守护着这片美丽的森林，过上了和谐快乐的生活。

这就是一个关于狡狐与善熊的童话故事。