实践对认识的决定作用

实践对认识的决定作用
1,实践是认识的来源 实践是认识的来源 2,实践是认识发展的根本动力 实践是认识发展的根本动力 3,实践是认识的最终目的 实践是认识的最终目的
3,实践是认识的最终目的 ,
(1),认识过程的两次飞跃 ),认识过程的两次飞跃
感性认识—理性认识 感性认识 理性认识 理性认识——实践 实践 理性认识 认识的根本任务 认识的根本目的
最终目的
唯一标准
巩固练习 1,"不登高山,不知天之高也;不临 , 不登高山,不知天之高也; 深谷,不知地之厚也. 深谷,不知地之厚也."这句话包含的哲 理是 ( C ) ①实践是认识的来源 ②实践是联系主 观与客观的桥梁 ③实践出真知 ④实践的 观点是辩证唯物主义认识论首要的基本的 观点 A, ① ② , C, ① ③ , B, ② ③ , D, ① ③ ④ ,
评析: 评析:老者和农夫的观点
实践对认识的决定作用
战争是人们处理社会关系的 一种实践形式.人们出于求胜的 需要,就从战争中总结经验,寻 求规律性的东西.我国的《孙子 兵法》就是从军事理论上揭示出 一些具有普遍意义的战争规律.
认识是适应实践的需要而产生的. 认识是适应实践的需要而产生的.
你要有知识, 你要有知识,你就得参加 变革现实的实践, 现实的实践 变革现实的实践,你要知道 梨子的滋味,你就得变革 变革梨 梨子的滋味,你就得变革梨 亲口吃一吃. 子,亲口吃一吃. ——毛泽东 毛泽东
(2),明确了以上的哲学道理对 ),明确了以上的哲学道理对 我们对待学习有何启发? 我们对待学习有何启发?
1,主观认识能否作为检验认识正确与 否的标准? 2,客观事物本身能否作为检验认识正 确与否的标准? 3,怎样来检验一种理论的正确性? 4,为什么实践能成为检验认识的唯 一标准呢? 5,三个有利于能作为检验标准吗? 为什么?科学理论,真理呢?
一切真知都来 源于实践 认识的产生问题 个人知识可以通 过学习获取 知识的获取问题
----实践 ----实践 认识的来源只有一个 认识的来源只有一个 来源 获得认识的途径可以有两个: 途径可以有两个 直接经验,间接经验 获得认识的途径可以有两个: 直接经验,
启示: 启示:
读书要与实践相结合
实践对认识的决定作用
2,实践是认识发展的根本动力 实践是认识发展的根本动力
第一,实践的发展不断提出新的认识课题, 提供新的经验,提高人的认识能力,从而推 动认识的发展. 第二,实践的发展提供新的认识工具和技术 手段,从而推动认识的发展.
马克思主义的哲学认为十分 懂得了客观 重要的问题,不在于懂得 重要的问题,不在于懂得了客观 世界的规律性,因而能够解释 解释世 世界的规律性,因而能够解释世 界,而在于拿了这种对于客观规 律性的认识去能动地改造世界. 改造世界 律性的认识去能动地改造世界. ——毛泽东 毛泽东
1,实践是认识的来源 实践是认识的来源
第一,认识是适应实践的需要而产生的. 第二,认识是在变革对象的实践中发生的.
2,实践是认识发展的根本动力 实践是认识发展的根本动力
实践对认识的决定作用
1,实践是认识的来源 实践是认识的来源
第一,认识是适应实践的需要而产生的. 第二,认识是在变革对象的实践中发生的.
实践对认识的决定作用
1,实践是认识的来源 实践是认识的来源 2,实践是认识发展的根本动力 实践是认识发展的根本动力 3,实践是认识的最终目的 实践是认识的最终目的 4,实践是检验认识正确与否的 唯一标准
评析: 评析:老者和农夫的观点
小结
来源 实
认识的 认识的
践
根本动力
决 定 认 识
实践 是
认识的 检验 认识的
实践对认识的决定作用
1,实践是认识的来源 实践是认识的来源
第一,认识是适应实践的需要而产生的. 第二,认识是在变革对象的实践中发生的.
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辨一辩: 辨一辩: 书本,网络也是认识的来源吗? 书本,网络也是认识的来源吗? 对你有什么启示? 对你有什么启示?
教材质疑
认 识 从 哪 来 ? 里
能不能说:认识有两个来源? 能不能说:认识有两个来源?
巩固练习
2,"由于战争的需要,古代人设烽火台,用 , 由于战争的需要,古代人设烽火台, 烽火和狼烟为信号传递军情.同样的原因, 烽火和狼烟为信号传递军情.同样的原因,促使现 代人创造了无线电波发报, 代人创造了无线电波发报,雷达等科学技术去探测 和传递军情. 和传递军情."这说明 ( ) C A,实践是认识的唯一来源 , B,人类的认识总是由浅入深,由低级到高级发展 ,人类的认识总是由浅入深, C,实践是认识发展的动力 , D,实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手 , 段.
巩固练习 3,"路遥知马力,日久见人心", , 路遥知马力,日久见人心" 从认识论角度看, 从认识论角度看,其哲学寓意是 B ( ) A,实践是客观的物质性的活动 , B,实践是检验认识的唯一标准 , C,一切真知都来自于实践 , D,实践是认识发展的动力 ,
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实践对认识的决定作用
基础知识梳理(课前完成)
1,实践是认识的来源 , 认识是适应实践的需要而产生的,认识是在变革对象的实践中发生的, 认识是适应实践的需要而产生的,认识是在变革对象的实践中发生的,实践 出真知,实践是一切科学知识的——. 出真知,实践是一切科学知识的 . 2,实践是认识发展的根本动力 , 人类的认识总是由浅入深,由片面到全面,由低级到高级地发展着, 人类的认识总是由浅入深,由片面到全面,由低级到高级地发展着,认识发 展的根本动力是——. 展的根本动力是 . 实践的发展不断提出新的认识客体,提供新的经验,提高人的认识能力, 实践的发展不断提出新的认识客体,提供新的经验,提高人的认识能力,从 而推动认识的发展. 而推动认识的发展. 实践的发展提供新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展. 实践的发展提供新的认识工具和技术手段,从而推动认识的发展. 3,实践是认识的最终目的 , 认识的根本——是经过感性认识上升为理性认识,抓住事物的本质和规律, 是经过感性认识上升为理性认识,抓住事物的本质和规律, 认识的根本 是经过感性认识上升为理性认识 认识的最终——则是把理性认识应用于实践,去指导实践. 则是把理性认识应用于实践, 认识的最终 则是把理性认识应用于实践 去指导实践. 4,实践是检验认识正确与否的唯一标准 , 检验认识是否正确,就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照, 检验认识是否正确,就是将主观认识同客观事物及其规律进行对照,看二者 是否相——. 是否相 .