越野长跑团体赛记分规则的公平性模型
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越野长跑团体赛记分规则的
公平性
一、问题重述
越野长跑团体赛的记分规则是这样的:每个参赛团体由7名队员组成,取该团体跑在前面的之和为该团体的得分,然后根据各参赛队
得分(由小5个队员在所有参赛选手中的排名顺序到大)的顺序决定比赛排名。试回答以下问题:
1. 此规则是否存在不公平的地方?如果存在,举例说明。
2. 试讨论在不计时时,仅仅考虑各位参赛选手的排序信息的前提下,公平的记分规则应满足哪些性质?
3. 试根据2.中的讨论,构造你们认为更合理的规则,对你们得到的结论需说明理由。
二、 模型假设
1、 参赛的人名次不会相同,即俩个人的名次有先后,不会重复
2、 先到的人得分低,团体得分低的名次好
3、 每个人都跑完了,不会有人没有名次
三、 符号简单介绍
1、i A :表示A 组的第i 个人的成绩(i=1,2,3,4,5,6,7);
2、
A
:
表示A 组中人的平均名次
3、A :表示A 组名次的数学期望
4、A σ:A
组名次的标准差A
σ=
5、hi : = ()i i h f A ,表示名次i
A 在图上对应的纵坐
标
6、Ai Q :
1
Ai i
i hi
Q h ==∑7
,
表示i A 的名次在本组 中
占的权值
7、A M :A 组最后求得的总的名次
四、 问题分析及一二问的解答
第一问:
根据对题的计分规则的研究可以知道,所给的积分规则有失公平,下面具体举例来说明
1. 如果一个队的差距很大,前五名成绩很好,后俩名成绩很差,则取前五个人的成绩,这个队的团体成绩会很好,但这违背了团体赛的意义,且不能如实反映队的真实情况。
举例: A 、B 俩个组,(A1代表A 组的第一个人) A1=10,A2=12,A3=14,A4=16,A5=18,A6=1000,A7=1001; B1=11,B2=13,B3=15,B4=17,B5=19,B6=20,B7=21;
根据团体精神体现和日常认知,可知B组的成绩比A组的好,但是根据题中的计分规则却是A组的好,所以有失公平。
2.如果有A、B俩组名次为
A1=1,A2=3,A3=5,A4=7,A5=100,A6=101,A7=1001;
B1=2,B2=4,B3=6,B4=20,B5=21,B6=1000,B7=1002;
那么如果如题中取前五名成绩则B组优胜,但如果取前六名或前四名,则A组优胜,所以成绩与所取人数关系很大,有失说服力,缺乏公平性。
3. 有A、B俩组人名次如下:
A1=1,A2=2,A3=3,A4=4,A5=200,A6=201,A7=202;
B1=10,B2=11,B3=12,B4=13,B5=14,B6=203,B7=204;
从优秀率考虑,可以认为A组比B组优秀,但由于一个人A5的差,使得A组整体差的太多,过分夸大了一个人的影响,所以有失公平性。
第二问:
一个好的计分规则要能最大程度的反映参赛团体的真实水平,在任何极端的情况下都能做出公正的评判,所以积分规则应满足:
1.不能过分的夸大一个人对集体的影响,应该对其影
响进行弱化;
2.不能忽略成绩差者对总体的影响,第一点和第二点
实际上就是在说要弱化但不得忽略成绩差者对整
体的影响;
3.因为是团体赛,所以要体现团体的团结,名次相差
不大的应该更加优秀一点;
4.先到的分数少,团体分数小的优胜
五、问题分析:
根据积分规则,首先不要忽视成绩差的对总体的影响,所以处理成绩时取一组所有人的数据;其次是不能让个别人成绩过大的影响总体,所以要进行一定的弱化;最后要对每组人的名次的方差大小程度(可一定程度体现团结合作的精神)。
六、模型的建立:
由于要使得名次排在后面的人对团体的影响小一些,所以可以建立一个权值系统使得名次靠后的人的成绩权值小,同时要兼顾团体成绩的离散程度对总体的影
响,即σ对整体的影响,所以可以建立正态分布曲线模型
对每一个组的成绩求得一个正态曲线,其中μ为这组
的平均名次,σ
为他们的标准差,横坐标对应
着名次,纵坐标为h ,h 的大小代表了对应的名次在总体中占得比重,反映了权值。
假设一组人的名次按从小到大的顺序依次为:A1,A2,A3,A4,A5,A6,A7。 根据最大似然估计得: 均值
7
1
A i i A A μ===∑
标准差
2A A S σ====
那么可以做出正态曲线:
2
2
()
2
(),
A
A
x
f x e x
μ
σ
-
-
=-∞<<∞
,
每个名次i A在图上对应一个纵坐标,用i
h表示,= ()
i i
h f A,那么每个名次
i
A所
占的权值用Ai
Q表示
,
1
Ai
i
i
hi
Q
h
=
=
∑7,
最后求总的名次,用A
M表示
,
7
1
.
A Ai i
i
M Q A
=
=∑
。