最新初中信息技术教学计划

合集下载

初中信息技术教学计划(通用6篇)

初中信息技术教学计划(通用6篇)

初中信息技术教学计划(通用6篇)初中信息技术教学计划1一、学生基本情况分析七八年级学生在小学里学习过信息技术课程,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。

但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想。

而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是电脑里的游戏娱乐和上网聊天方面,所以要进一步对他们进行正确的引导。

九年级学生马上面临着微机加试,所以学习任务比较重。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,但大部分学生纯粹是上课时间练习,课后没有巩固的机会。

所以必须充分利用好上课的45分钟,加强上机的练习,向45分钟要效率。

二、教学目标1、树立学生学习信息技术信心,激发学生学习兴趣。

2、加强计算机基础知识教学,理论联系实际,为学习新知识打下基础。

3、九年级学生每人都能熟练操作考试题库里的题。

三、教学具体措施七八年级1、注重基础知识,计算机的基础知识操作教师要精讲到位,让学生适当训练,树立学生学习信息技术的信心。

2、以学生实际操作为主线,多练,多操作才能提高。

每次讲课的时间控制在15分钟以内,留出30分钟让学生上机实践,充分保证学生的动手时间。

3、制作或下载一些好的课件,充分调动学生的学习积极性。

九年级1、练习题库里的题,先分版块练习,资源管理器、word、excel、powerpoint等逐个版块讲解,给学生做示范,然后再练习,练习完有问题再讲。

2、题库里的题分版块练完好,开始练习套题。

先按顺序发卷练习,然后再随机发卷。

3、练题过程中,对成绩好的同学进行及时表扬,对后进的进行鞭策,做完题马上公布成绩,帮他们找到答错原因,并且做错的题一定保证再做一遍。

4、把题库里的选择题印成小卷子,每天组织学生考试,进行强化训练。

5、在机房安排座位时,根据学生的练习情况,让一个好学生带一个差生。

6、在机房,老师做到精讲,备课充分,腾出更多的时间让学生上机练习。

2024年七年级信息技术教学计划(6篇)

2024年七年级信息技术教学计划(6篇)

七年级信息技术教学计划一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪,以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用,并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。

信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。

在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。

在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。

狠抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养出合格的中学生。

二、学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学,每班人数较多,家庭大多无计算机,只能在校上机练习。

1、学生学习计算机的兴趣浓厚,热情较高2、学生的计算机基础知识掌握不够牢3、学生运用电脑的能力较差4、部分学生上机行为不够规范5、有些学生键盘不会操作,有的不熟练,用一只手操作键盘现象较严重,还有部分学生在小学根本没有接触计算机。

针对上述不良习惯,在学习中会严格要求,对于本学期的学习,要使他们进一步入好门,并能学以致用。

三、目的要求1、培养学生爱护公物的良好习惯2、提高学生学习计算机理论知识的兴趣3、规范学生上机行为4、对学生适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期使用的计算机教材是宁夏教育厅教研室编著的七年级信息,义务教育教看书。

本教材主要内容如下:1、信息社会。

2、计算机的组成。

3、计算机的操作系统。

4、熟悉“我的电脑”。

5、用“资源管理器”管理文件。

6、用好“回收站”教学目标:①了解信息及其特征.②了解计算机在信息社会中的地位和作用.③树立信息意识,培养信息道德.教学重点:①信息技术对人类社会的影响,如何迎接信息社会的挑战.②在计算机中如何表示信息.五、教学措施1、认真钻研教材,精心备课。

2、仔细讲授,进行演示教学+启发式教学模式教学。

初中信息技术教学计划15篇

初中信息技术教学计划15篇

初中信息技术教学计划15篇初中信息技术教学计划15篇时间过得太快,让人猝不及防,又将迎来新的工作,新的挑战,做好计划,让自己成为更有竞争力的人吧。

什么样的计划才是有效的呢?下面是小编为大家整理的初中信息技术教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中信息技术教学计划1一、教学指导思想根据学校工作计划和中小学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析使用的教材是陕西科学教育出版社出版的,初中共六册,每学期一册。

七年级上册的主要内容为信息及信息技术的含义、发展;计算机基本操作和常识;文字处理软件WORD的使用。

三、学生情况分析本年级六个班,平均每班80人。

学生情况特殊,主要有如下两方面:一方面,起点不一。

有的学生在小学有过一些基础,有的家里有环境,每天都有机会使用计算机,有的学生从未接触计算机。

所以进度要适中,同时兼顾落后和超前的两部分学生。

另一方面,学生对本学科的学习积极性比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,相对来说学生觉得比较新鲜,但是实际上学生感兴趣的并不是计算机知识和技能的学习,而是打游戏和上网聊天。

所以,本期有必要进一步对他们进行正确的引导,提高学生对信息技术课程的认识。

三、教学预定目标1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会盲打、并用计算机处理文字、图形的技能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

初中信息技术课程教学计划(通用7篇)

初中信息技术课程教学计划(通用7篇)

初中信息技术课程教学计划(通用7篇)初中信息技术课程教学计划篇1一、指导思想根据学校和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、学情分析本学期本人继续担任中学部五个班的信息技术教学工作,七年级通过一学期的学习,学生对电脑的硬件有一定认识和了解,简单的熟悉了键盘,初掌握了鼠标的操作,对一些简单的程序也有了一定的使用基础。

八年级在前面的学习过程中基本掌握了电脑的基本操作,会简单的利用WORD处理文字工作,每周只有两节课,加之学生家庭条件较差,家里几乎没有电脑,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

可喜的是由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜,学生对本学科的学习积极性还是比较高。

三、教材分析本学期仍使用华中师范大学科学研究所编著的教材,本学期七年级要学习的内容主要包括:信息收集整理、加工文字信息、加工数据信息等。

其中加工文字信息部分是本学期的重点。

八年级学习内容主要包括:了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

能简单的制作修改美化电子表格并养成良好的计算机使用习惯等。

九年级重点从兴趣出发,借助范例,让学生在动手过程中激发学生的兴趣,培养基本技能,能用好计算机解决生活中的实际问题。

四、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息技术的网络知识,并能利用网络搜索信息、加工、处理信息。

3、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,养成良好的计算机使用习惯。

九年级信息技术教学计划范文5篇

九年级信息技术教学计划范文5篇

九年级信息技术教学计划范文5篇九年级信息技术教学计划范文5篇九年级信息技术教学计划一以计算机技术、微电子技术和通信技术为特征的现代信息技术,在社会各个领域得到了广泛应用,并且逐渐改变着人们的生活方式、工作与学习方式。

开展以提升学生信息素养和信息技术操作能力为主要目标的信息技术教育,正是全面推进素质教育,培养具有创新精神和实践能力的高素质人才和劳动者的重要举措。

结合本校实际情况,以学生为本,重在实践、重在操作、重在发展的宗旨,在教学过程中要加强对学生自学能力、信息处理能力和创造力的培养,本学期教学工作计划如下:一、学生情况分析通过七、八年级的学习,学生对办公软件例如word、excel、frontpage、powerpoint、flash、vb有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

有条件的学生家中有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后根本没有练习巩固的机会,学生对所学知识遗忘较大,操作生疏。

二、教材分析本学期教材是使用青岛出版社出版的《信息技术》一、二册,内容在七、八年级都以讲完,九年级的任务是复习并做好迎考准备,复习内容包括:信息与信息技术,制作多媒体演示作品,学习制作网页,以及对数据的管理。

知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,用word制作作品、用excle管理数据、用powerpoint软件制作多媒体作品、frontpage制作网页是重点,用flash制作动画和vb编写程序是难点。

复习完后九年级的学生能运用自己所学的知识完成一个作品。

三、教学目标:1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能,熟练掌握其中的一些主要功能。

3、使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

七年级信息技术教学计划【必备5篇】

七年级信息技术教学计划【必备5篇】

七年级信息技术教学计划【必备5篇】(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、述职报告、讲话致辞、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, work summaries, job reports, speeches, contract agreements, policy documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!七年级信息技术教学计划【必备5篇】七年级信息技术教学计划篇1一、学生基本情况本计划针对七年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、eXcel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

2024年初中信息技术教学计划(3篇)

2024年初中信息技术教学计划(3篇)

2024年初中信息技术教学计划____第一学期一、指导思想:人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。

学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。

要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。

在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。

”二、教学目标1、认识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机,了解键盘、鼠标的使用,能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法,养成正确的姿势,科学的指法,培养盲打的习惯。

4、认识操作系统,了解应用软件,了解windows中文件、文件夹的基本操作,学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质,掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。

学习使用word文字处理软件,进行文字处理。

1、七年级学情:七年级学生刚接触信息技术,充满好奇和渴望。

我打算先让他们去感受一下什么是计算机,培养学习兴趣,再进行理论和实践的学习。

2、八年级学情:八年级学生已经上过一个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。

这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。

加强八年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。

比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在____分钟以内。

八年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。

3、九年级学情:九年级学生已经具备了一定的信息技术水平,基本掌握了计算机的一般操作方法和使用常用软件,但由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

初中信息技术教学计划8篇

初中信息技术教学计划8篇

初中信息技术教学计划8篇初中信息技术教学计划篇1一、学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材人民教育出版社初中信息技术七年级上册三、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术,以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

四、教学方法本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

五、教学行事历:周次内容1新学期准备工作2认识信息技术3认识计算机系统4认识计算机系统(实践活动)5获取与处理图像素材??6获取与处理图像素材二7获取与处理文字素材??8获取与处理文字素材二9获取与处理文字素材三10获取与处理声音素材11获取与处理视频和动画素材12制作电子报刊??13制作电子报刊二14制作电子报刊三15制作演示文稿??16制作演示文稿二初中信息技术教学计划篇2一先生状况剖析经由上一教期的讲授,我收此刻小教里进修疑息技能课程的先生占90%以上,是以,先生对根本的较量争论机操纵有必然的底子。

但先生关于为何那么操纵、甚么状况下应当用那种操纵、另有没有此外操纵方式那些必要考虑的内容比力陌生。

是以,正在上教期的讲授中,我特别很是重视先生正在那些圆面的培育种植提拔,一个专业术语、一个根本操纵,我皆请求先生到达标准。

一个教期上去,先生的相貌有了很年夜的改变,本来以为疑息技能就是挨较量争论机的不雅念改动了,甚么事变皆能问个为何了,操纵之前皆能好好考虑一番了。

2024年八年级信息技术教师教学计划(五篇)

2024年八年级信息技术教师教学计划(五篇)

八年级信息技术教师教学计划依据教研室工作计划和我校本学期教导处及教科研制定的工作要点及精神,根据信息技术教研组特点特制定本学期信息技术教研组工作计划如下:一、落实课改理念,组织全组人员深入地学习新教材,掌握新教材的教学方法,推进我校信息技术学科课堂教学的改革与发展,探索基于现代技术环境下的教学模式和教学方法,认真研究信息技术与学科整合中的问题,努力为教学服务。

二、认真开展教研活动。

严格围绕我校“学习、实践、反思、写作”的教科研主题,积极参加教研室组织的各项教研活动,特别是联片教研和中心备课组活动,配合区教研室开展网上教研活动,加强信息技术教师个人的博客管理。

经常保持与校外的沟通和联络,解决教学中存在的问题,提升教学研究的水平。

组织全组教师参加信息技术学科的新教材培训、区市级优质课、校本课程的展示、综合实践活动课优质课等,在活动中学习借鉴全区各校优秀教师的经验,提高自身教学能力。

并做好相关资料的整理和积累。

三、加强常规管理,严格要求以大纲为依据,结合学生的实际情况,制定出切实可行的信息技术教学计划。

规范本组教师的教案书写、反馈、导言、板书设计等环节,使教案充分的为教学服务,提前备课,提前设计,严谨教育教学。

四、加大本组教师的业务理论拓展学习,在本学期之内提高本组人员的多媒体软件应用技能,为学校制作多媒体宣传片和教师的课程设计以及学生第二课堂辅导服务,同时也提高本组教师的业务水平。

五、进一步完善学校校园网建设,加强校园网站的维护与更新,使网站成为我校特色教育的宣传窗口,成为学校管理的平台。

继续丰富学校教育教学信息资源库,为广大教师开展信息技术教学提供资源保障。

加强全校各室及班机微机设施的维护和管理,满足正常信息技术教学,落实各项电教设备的管理制度,并做好学期工作小结。

六、配合办公室、教务处等相关部门做好材料打印工作。

七、组织高中学生信息技术会考的考试辅导。

八、信息教研组活动内容及安排____月1、组织全组人员学习区教研室、学校工作要点并讨论制定教研组工作计划。

初中信息技术教学计划(最新8篇)

初中信息技术教学计划(最新8篇)

初中信息技术教学计划(最新8篇)初中信息技术教学计划篇一一、指导思想培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术及其应用对人们日常生活和科学技术的深刻影响;通过信息技术课程,使学生具有获取信息、处理信息和应用信息的能力,教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等方面的问题,负责任地使用信息技术;培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息时代的学习、工作和生活打下必要的基础。

二、教材分析七年级(上)的教材介绍信息技总体目标,让学生了解计算机的组成,因特网的合用,及网上信息的搜索、查询。

引入文字处理软件为教学内容,从建立个人文档、编辑修改文档、排版制作文档、编辑特色文档、制作应用文档等几个方面来指导学生学习和上机。

八年级(上)教材从学习flash动画制作入手,让学生逐步了解flash软件:元件制作、复杂图形绘制、动作补间动画、形状补间动画等。

进而掌握复杂动画短片的制作。

九年级因为有两年信息技术课的铺垫,对计算机操作认识的比较透彻,教材以BV程序设计为主。

从最简单的运算程序开始,通过对各种循环结构的学习和各种按钮、函数、菜单等的应用,能独立完成简单的VB程序的设计。

总之,初中教材结合了时代特色,以培养信息技术素养为基础,为高中阶段的学习做好铺垫。

三、教学目的1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来四、教学措施1、理论学习与上机实践相结合。

2、采用任务驱动教学方法,在相关课时中,安排一定量的任务(项目),应用小组合作、分组交流、作品展示等形式组织学生学习和实践,引导和培养学生良好的学习兴趣。

初中信息技术教学工作计划【三篇】

初中信息技术教学工作计划【三篇】

初中信息技术教学工作计划【三篇】导读:本文初中信息技术教学工作计划【三篇】,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

【第一篇】初中信息技术教学工作计划一、指导思想:1、根据信息学科的特点:技能性、实践性强,知识专业且深奥2、根据大纲要求:重点培养学生掌握信息技术基础知识和一些基本技能,培养兴趣与信息素养3、根据学校工作要求及信息学科课时规定:一周一节信息课4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平5、我们将继续发扬信息技术学科积极拼搏精神,认真落实好信息技术教学工作,以认真积极负责的态度,积极创新,优化教学结构,在提高效益和教学水平方面多下苦功,努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、学生与教师基本情况分析:学生情况分析:本学期学生通过上一学期的整体训练,基本走上了轨道,对基础知识和基本操作具备了一定的基础和能力,但是打字速度各年级还有待进一步的提高,同时模块训练不需要进一步的提升和加强,初一学生这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习,初二的学生除了学习课本的知识外,还要加强会考模块模拟训练,初三的学生直接进行会考模块的训练和知识的综合巩固。

三、教学工作具体措施:1、根据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课,吃透课本的内容,将专业深奥的知识转化为口语化的语言,把知识讲解明白;2、信息学科实践性很强,在教学的过程中安排好理论讲解与上机实践合理配合,上机时间要稍多一些,这一学期上机内容重在培养学生学习兴趣和实践操作技能上;3、在教学过程中要发现在特殊潜力的学生,组织培养兴趣小组,增加练习的时间,培养兴趣加深对电脑的了解和知识的掌握;4、在教学过程中既教育学生也要注意提高自己,教学相长。

教师一方面要自学业各种知识,包括自学本学科相关知识,继续培训,政治学习,另一方面要积极参加听评课活动,教师之间互相请教,共同组建机房;5、此外,还要积极参加学校组织的其它活动能及市统一组织的学科比赛【第二篇】初中信息技术教学工作计划一、指导思想以师生共同发展为目标,以提高课堂教学实效为重点,以课例研究为突破,开展有主题、有课例、有讲座、有研讨的信息技术课堂教学研讨活动,深入探索信息技术有效教学的策略;开展有计划、有指导、有成效的师生竞赛活动,整体提升中小学的信息素养,提高中小学信息技术教师的教学水平。

初中信息技术教学计划三篇

初中信息技术教学计划三篇

初中信息技术教学计划三篇初中信息技术教学计划篇1一、学情分析通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材人民教育出版社初中信息技术七年级上册三、教学目标1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术,以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

四、教学方法本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

五、教学行事历:周次内容1新学期准备工作2认识信息技术3认识计算机系统4认识计算机系统(实践活动)5获取与处理图像素材一6获取与处理图像素材二7获取与处理文字素材一8获取与处理文字素材二9获取与处理文字素材三10获取与处理声音素材11获取与处理视频和动画素材12制作电子报刊一13制作电子报刊二14制作电子报刊三15制作演示文稿一16制作演示文稿二初中信息技术教学计划篇2一、学生基本情况分析七八年级学生在小学里学习过信息技术课程,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。

但是由于每一学期信息技术课时比较少,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想。

而且还有一个重要问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是电脑里的游戏娱乐和上聊天方面,所以要进一步对他们进行正确的引导。

九年级学生马上面临着微机加试,所以学习任务比较重。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,但大部分学生纯粹是上课时间练习,课后没有巩固的机会。

初中信息技术教学计划优秀8篇

初中信息技术教学计划优秀8篇

初中信息技术教学计划优秀8篇初中信息技术教学计划篇一为了有效地培养学生的信息素养,本学期要着力指导学生研究性学习、协作性学习、自主性学习等,使学生逐步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,知道文明规范地使用信息技术,并把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、以适应信息社会的学习、工作和生活的需要,而打下必要的基础。

特制定计算机教学计划如下:一、指导思想在信息技术课上,要以教师发展为主线,以学生发展为主体,培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能,在微机教学中,全面贯彻党的教育方针,落实教育部“关于中小学普及信息技术教育的精神”,用新的教学理念开展教育教学工作。

教给学生主动地利用信(1mi)息资源,有效地采集信息、加工信息、发布信息等处理信息的基本能力。

了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

建立对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

初步学会用计算机处理文字、图形的技能。

养成良好的计算机使用习惯。

在教学中要充分利用计算机来培养学生的信息素养,有效地提高教育教学水平。

促进学生创新精神和实践能力的培养,充分考虑学生的发展需要,强调学生自主学习,培养学生的学习兴趣。

发挥教师的主导作用,学生主体作用,以学生个体发展为目标,不断提高教育教学质量。

二、学情分析:针对我们七八年级的计算机课,绝大多数学生学习目标明确,但也有少数学生对微机在当前和末来社会中为作用认识不够,本学期教师必须对此给予充分的重视。

三、任务目标在我校微机课的学习目标是让学生了解微机的基本组成、让初学者掌握微机的基本操作技能,让他们了解微机不仅可以帮助我们处理文字、图片信息、还能帮助我们处理影音信息。

这些知识包含大到浩瀚的宇宙,小到肉眼很难看到的微生物,有天文地理,也有数学语文。

不管文字图片,还是视频动画,都是信息所体现的。

初中信息技术教学计划【优秀6篇】

初中信息技术教学计划【优秀6篇】

初中信息技术教学计划【优秀6篇】篇一:初中信息技术教学计划篇一一、指导思想与任务目标人类跨入21世纪,信息社会已经来临,信息的获取、传输、处理和应用能力将作为人们最基本的能力和文化水平的标志。

现代信息技术已在社会各个领域广泛应用,在中小学开设信息技术课非常重要而且必要。

学习信息技术课程,使学生初步具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力,能初步认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题,文明规范地使用信息技术,具备良好的信息素养,为把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段、适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

初中阶段要达到以下目标:(一)、增强学生的信息意识,了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

(二)、初步了解计算机基本工作原理,学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

(三)、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习,能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题,完成各种任务。

(四)、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

(五)、树立正确的知识产权意识,能够遵照法律和道德行为负责任地使用信息技术。

二、教学内容及课时安排1、七年级:第一单元信息技术初体验;第二单元秀出我的电子报刊;第三单元我的生活我做主;2、八年级:第一单元云的形成;第二单元竹林风三、学生情况1、七年级共有2个班,每班学生84人左右,八年级共有2个班,每班学生63人左右。

2、通过以前的学习与反馈,学生对信息技术的基本知识有了一定的了解,具备了基础操作的能力,由于新建教学楼原因,信息课一直未正常进行,所以在上课中有一定的难度。

四、教学策略1、突出上机操作,精讲多练;2、把信息技术课与其它学科的学习结合起来,与学生思想道德教育结合起来,与课改实验结合起来;3、充分灌输21世纪学习的核心理念:合作与交流,不但要给学生进行大量的信息输入,还让他们把加工好信息以各种形式输出过来。

七年级信息技术教学工作计划五篇

七年级信息技术教学工作计划五篇

七年级信息技术教学工作计划五篇时间过得可真快,从来都不等人,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。

计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编收集整理的七年级信息技术教学工作计划5篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

七年级信息技术教学工作计划篇1学生情况分析学生家庭基本没有计算机,接触计算机的时间只有在学校的一星期45分钟,操作时间客观上较少,计算机基础知识,基本技能不平衡。

大部分学生学习兴趣较浓,上课能积极探索,主动求知。

现有差生情况如下:各班都有部分学生因缺少操作机会,导致一些计算机基本操作都不熟练。

针对各年级的不同情况,必须采取不同的教学方法,特别在培优辅差上要多动脑子,充分挖掘学生的潜力,平时的教学中,应着重在实、广、新上下功夫,充分调动学生的学习积极性。

教材解析七年级信息技术教材改版了,编者们根据《中小学信息技术课程指导纲要》,并在内容编排上注重中小学教学内容与高中教学内容的衔接。

每一单元知识都是以任务为核心,以活动为主线,通过多元化主题活动等方式培养学生信息素养,让学生在主题活动中自主、写作、探究学习,强化应用与实践的能力。

教材在以往的教学内容上有很大的跨度和突破。

在注重信息技术基础理论的夯实之外,又注重了信息内容的应用性和时代性。

例如教材“第三章树立社会主义荣辱观”,即以学科技术为中心,又坚固社会时代气息,树立当代学生人生坐标。

教师依据教材的内容,有更多灵活设计主题的空间,拓展教材,超越学科教材的领域会更大,可以把各个学科的内容巧妙融合在信息技术主题教学当中,完成学科间的知识的跨越,实现学科整合。

目的要求提升学生信息技术素养,关照全体,强调问题的解决,加强协作交流和探究学习,注重学习过程的评价。

教学措施以网络环境为学习平台,让学生自主探究学习。

注重实践,灵活设计主题。

快乐学习、激发情趣是学生学习创造之源。

课时安排 (16课时)第一单元走进信息世界(3课时)第一课无处不在的信息第二课蓬勃发展的信息技术第三课信息安全第二单元神奇的计算机(8课时)第四课计算机系统第五课走进windows世界第六课留下美好的图片第七课在计算机上写字第八课让音乐随时随地伴你你左右第九课制作我的配乐诗朗诵第十课综合上机第十一课阶段检测第三单元树立社会主义荣辱观(3课时)第十二课“荣耻”正气歌第十三课我的社会主义荣辱观第十四课让我的作品跃然纸上第十五课中学生传统道德礼仪调查七年级信息技术教学工作计划篇2一、指导思想根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

2024年八年级信息技术教师教学计划(五篇)

2024年八年级信息技术教师教学计划(五篇)

2024年八年级信息技术教师教学计划根据《基础教育改革与发展的决定》,我们致力于全面推进素质教育,旨在培养具备创新精神和实践能力的四有一代新人。

结合我校的工作计划、中学信息技术课程指导意见以及学生的实际情况,明确了中学信息技术课程的任务:激发学生对信息技术的兴趣和意识,使学生掌握信息技术的基本知识和技能,提升其获取、处理和应用信息的能力,培养良好的信息技术素养,为他们未来在信息社会的学习、工作和生活打下坚实的基础。

教学目标设定如下:1. 增强学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,并培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2. 掌握 FrontPage 的基本操作,能够制作简易的网页。

3. 学会使用计算机获取和处理文字、图像、声音、视频信息,熟练运用主要功能和多媒体技术。

4. 培养良好的计算机使用习惯。

5. 通过学习,使学生掌握学习方法和技巧,激发学习积极性和主动性,鼓励学生间的交流与合作,并进行创新设计。

在情况分析中,我们注意到:1. 学生对信息技术有初步了解,但课时不足导致掌握情况不一。

家庭有设备的学生操作更熟练,而其他学生需要额外引导。

2. 教材强调网页制作,占比较大,是教学重点和难点。

教学内容涵盖《大家一起来运动》、《感受精彩艺术节》、《设计班级网站》和《制作班级网站》四大单元。

具体措施包括:1. 采用课堂讲授、学生自学和动手操作相结合的方式进行学习。

2. 强调自学能力、信息处理能力和创造力的培养,全面提升学生的信息素养。

3. 通过实践活动,让学生在动手实践中掌握基本原理和知识,培养技能。

4. 利用软件教学,提供创作机会,提高学习兴趣和创新、自学能力。

5. 通过活动教学,培养学生获取、加工、管理、表达和交流信息的能力。

6. 将评价融入教学过程,关注学生多方面潜能,促进学生全面发展。

教学进度表如下:第一单元《大家一起来运动》:4课时第二单元《感受精彩艺术节》:4课时第三单元《设计班级网站》:3课时第四单元《制作班级网站》:5课时通过以上措施,我们期望能够全面提升学生的信息技术水平,培养他们的创新能力和实践技能。

初中信息技术教学计划(精选11篇)

初中信息技术教学计划(精选11篇)

初中信息技术教学计划初中信息技术教学计划(精选11篇)光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们的工作又迈入新的阶段,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。

那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编整理的初中信息技术教学计划,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中信息技术教学计划篇1【指导思想】人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的象征之一。

学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公民的基本要求。

要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创造性加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、算一样重要的新的终生有用的基础能力。

在知识经济时代,信息素养已成为科学素养的重要基础。

【教学目标】1、认识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在日常生活中的应用。

2、简单使用计算机,了解键盘、鼠标的使用,能输入简单的文字。

3、掌握文字录入的基本方法,养成正确的姿势,科学的指法,培养盲打的习惯。

4、认识操作系统,了解应用软件,了解windows中文件、文件夹的基本操作,学习使用附件中的画图程序。

认识软盘、光盘等存储介质,掌握使用windows附件中的录音机、计算器等应用程序。

学习使用word文字处理软件,进行文字处理。

一、七年级学情:七年级学生刚接触信息技术,充满好奇和渴望。

我打算先让他们去感受一下什么是计算机,培养学习兴趣,再进行理论和实践的学习。

二、八年级学情:八年级学生已经上过一个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技能。

这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织的课堂完全乱套。

加强八年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的学习内容。

比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在20分钟以内。

八年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地发展学生的信息技术素养。

七年级信息技术教学计划3篇_4

七年级信息技术教学计划3篇_4

七年级信息技术教学计划3篇七年级信息技术教学计划篇1信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最基本的能力与文化水平的标志。

在这种大环境下,本学期的信息技术教学工作,将严格以理论为指导,坚持理论联系实际的原则,教有用的信息技术知识,以用为主。

在学生上机练习中,强调人人学会,人人动手。

狠抓学生基本功、基本能力的训练,并引导学生将所学知识运用于实际的生活中,同时,教学中多注意培养学生良好的学习习惯,以及良好的思想道德情操,达到教书育人的目的,为国家培养出合格的中学生。

为了完成本学期的任务,制定本教学计划:一、学情分析:本计划针对七年级全体学生,通过六年级的学习,学生对计算机有了一定的基础,但是由于每一学期信息技术课程较少,学生的遗忘性大,大多数学生没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐,由于学生家庭条件的限制家里几乎没有电脑,学生只是在上课时间练习,课后根本就没有巩固练习的机会,所以,大部分学生所学知识遗忘性大,操作时发现有些操作比较生疏。

学生对本学科的学习性还是比较高的,因为信息技术并不像语文、数学课程等那样枯燥单调,也不像历史、政治那样需要死记硬背,相对来说学生感觉还是比较新鲜的,但是这又存在一个问题,学生感兴趣的不是学习而是游戏、上网聊天,所以学生对计算机的认识还有待于提高,要更进一步对他们进行正确的引导。

二、教学分析:本册教材共分为两大部分,第一部分是信息技术与计算机;第二部分是WindowsXP系统,第一章主要内容有学习目标:了解信息技术的基本知识,培养学生的信息意识;了解计算机的工作结构和基本原理;了解计算机的硬件和软件;了解计算机的安全问题,以及信息技术相关的道德、规范和法律知识主要任务:了解信息及信息技术的概念;了解信息及信息技术获取方法、工具了解计算机在社会中的地位和作用、信息技术对人类社会的影响;了解计算机中信息的表示方法了解计算机的硬件及基本工作原理,了解计算机的过去、现在和将来;了解计算机病毒及其防治方法本教材的第二部分是windowsxp窗口的操作学习目标:认识windowsxp的窗口会用windowsxp资源管理工具管理文件和文件夹主要任务:认识windowsxp的操作界面学习windowsxp窗口操作系统学习我的电脑和资源管理器的使用掌握文件和文件夹的管理学习使用回收站三、教学策略:1、开拓学习理论活动,加强业务知识的学习,提高整体素质和信息化水平。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

最新初中信息技术教学计划
初中信息技术教学计划篇一
一、学生基本情况
本计划针对八年级全体学生,通过上年的学习,学生对办公软件例如word、excel有一定了解,但是由于每一学期信息技术课时比较少,每周只有一节课,学生的遗忘性大,大多数学生学后没有注意巩固,学生掌握的情况不是很理想,参差不齐。

有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑,上机时间相对多一些,操作较熟练,有大部分学生纯粹是上课时间听课,课后就没有练习巩固的机会,所以,这一部分学生对所学知识遗忘较大,操作生疏;
学生对本学科的学习积极性还是比较高,因为信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调,也不像历史、政治需要死记硬背。

相对来说学生觉得比较新鲜。

但是这又存在一个问题就是学生感兴趣的并不是学习,而是打游戏、上网聊天。

所以,学生对计算机的认识还有待提高。

要进一步对他们进行正确的引导。

二、教材分析
本学期教材是使用最新2006版本:八年级信息技术第二册上,内容是全新的。

内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。

其中"制作多媒体演示作品"的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是难点。

知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint 软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品
三、指导思想:
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确中学信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四、教学目标:
1、了解信息技术的应用环境和硬件的基本组成,学会安装和卸载软件。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

3、初步学会使用计算机获取和处理文字、图象、声音、视频的技能。

能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、做一个多媒体作品出来
五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

六、教学进度具体安排如下表
课时内容
第一课时讲解学好信息技术的方法、本学期课程计划第二课时查看计算机的硬件配置,安装新硬件
第三课时了解计算机操作系统,管理计算机的系统资源第四课时获取、安装和卸载软件
第五课时了解病毒,防范恶意代码
第六课时掌握采集与拍摄图像的技巧
第七课时学会处理加工图像
第八课时采集、录制声音
第九课时掌握剪辑与合成声音的方法
第十课时获取与剪辑视频
第十一课时初步认识powerpoint
第十二课时筹划一份演示文稿
第十三课时添加文字、图片、图表
第十四课时幻灯片中添加表格、声音、视频第十五课时设置对象的放映效果
第十六课时设置幻灯片的切换效果
第十七课时发布演示文稿
第十八课时综合活动:制作演示作品
第十九课时复习
初中信息技术教学计划篇二
一学生情况分析
经过上一学期的教学,我发现在小学里学习信息技术课程的学生占90%以上,因此,学生对基本的计算机操作有一定的基础。

但学生对于为什么这么操作、什么情况下应该用这种操作、还有没有别的操作方法这些需要思考的内容比较生疏。

因此,在上学期的教学中,我非常注重学生在这些方面的培养,一个专业术语、一个基本操作,我都要求学生达到规范。

一个学期下来,学生的面貌有了很大的改观,原来认为信息技术就是打电脑的观念改变了,什么事情都能问个为什么了,操作之前都能好好思考一番了。

这一学期面临的任务就是5月份参加无锡市的信息技术会考,这次考试有一个比较有难度的方面,就是时间比较紧张,就40分钟,这就要求学生对于相当熟练,而本学期开学晚,时间上肯能不够,因此,在平时的教学中就要新课和复习一起,以便能顺利通过此次考试。

当然考试不是最终的目的,因此,在教学过程中也不能搞应试教学,还得踏踏实实,和上学期一样,一个一个知识点的教学,让学生掌握真正的信息技术知识
二教材分析
本学期我们是教学信息技术教材中的学期的是进行1、6、7模块以及电子邮件的使用,内容包括:用好多媒体计算机,多媒体信息的获取与加工,制作多媒体演示作品。

其中"制作多媒体演示作品"的内容占本教材的50%,可见制作多媒体是这学期学习的重点,又是
难点。

知识点:计算机的基本硬件组成与特性,管理计算机的系统资源,安装与卸载软件,获取图像、声音、视频等多媒体信息、用powerpoint 软件制作多媒体作品重难点:用powerpoint软件制作多媒体作品。

三本学期教学的指导思想
根据学校工作计划和中学信息技术《课程指导意见》以及学生的具体情况,明确信息技术课程的任务:培养学生对信息技术的兴趣和意识,让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能,使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息技术手段的能力,形成良好的信息技术素养,为他们适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。

四本学期教学的目标
1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。

2、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

下一页更多精彩"初中信息技术教学计划"
3、初步学会用计算机处理文字、图形的技能,能熟练掌握其中的一些主要功能。

4、养成良好的计算机使用习惯。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和自觉性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

6、利用powerpoint做一个多媒体成品出来。

五、教学措施
本期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进入学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

[具体活动]:1、3月份学生电脑作品制作竞赛
2、5月信息技术会考
3、6月份ppt作品的完成
六、教学进度具体安排如下表(略)
初中信息技术教学计划篇三
一、学情分析
通过开学一两节课了解学生信息技术基础情况,由于小学学习基础有较大差异,所以在初一上学期通过分层教学的方式,让学生快速适应初中阶段的学习,在信息技术课堂上都能体会学习的乐趣。

二、使用教材
人民教育出版社初中信息技术七年级上册
三、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识,了解信息技术在日常生活中的应用,培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。

2、了解信息、信息技术,以及信息技术的应用。

3、学会利用多种方法获取多媒体素材。

4、学会信息集成与发布。

5、通过学习,使学生了解并掌握一些学习方法和技巧,培养学生的学习积极性和主动性,鼓励学生之间相互交流,进行某些创新设计。

四、教学方法
本学期主要采取课堂教师授课方式、学生自学方式和动手操作三种方式进行学习,适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。

其中学生自学和动手是最主要的。

五、教学行事历:
周次内容
1 新学期准备工作
2 认识信息技术
3 认识计算机系统
4 认识计算机系统(实践活动)
5 获取与处理图像素材一
6 获取与处理图像素材二
7 获取与处理文字素材一
8 获取与处理文字素材二
9 获取与处理文字素材三
10 获取与处理声音素材
11 获取与处理视频和动画素材
12 制作电子报刊一
13 制作电子报刊二
14 制作电子报刊三
15 制作演示文稿一
16 制作演示文稿二
看了"初中信息技术教学计划"的人还看了:
1.初中信息技术教学计划书
2.2017年初中信息技术教学计划
3.2017年初中信息技术工作计划
4.初中信息技术教师个人计划
5.初中信息技术教师教学工作计划
6.初一信息技术课程教学工作计划。

相关文档
最新文档