福建省第五届计算机软件设计大赛流程图
第五届全国高等院校广联达算量软件技能大赛赛制
第五届全国高等院校广联达算量软件大赛赛制一、活动背景为促进高校实践教学进一步深化、推动高校课程改革、倡导以能力为本的理念，中国建设教育协会于2007~2011年连续五年举办了全国高等院校算量大赛，赛事覆盖全国近500所高等院校，得到广大院校师生的一致欢迎。
我国教育十二五规划提出“创立高校与科研院所、行业、企业联合培养人才的新机制。
充分调动学生学习积极性和主动性，激励学生刻苦学习，增强诚信意识，养成良好学风”。
有关部委也发出了“深入实施高等学校本科教学质量与教学改革工程，大力支持以就业为导向的高等职业院校改革与建设，在课程体系、教学内容和教学方法上，在知识更新、实践教学、创新教育等关键环节上，深化教育教学改革，进一步提高学生的实践能力、就业能力和创新能力”的总体要求。
为此，中国建设教育协会将于2012年举办第五届全国高等院校广联达软件算量大赛。
本次大赛由中国建设教育协会主办，广联达软件股份有限公司承办。
二、活动目的1.通过组织竞赛，进一步倡导能力为本的理念。
并在此基础上，基本统一工程造价专业的专业能力培养模式；2.进一步推动建筑类专业课程改革，推动高等院校在工程类专业课程中进行实践模拟教学的探索以及教学实验基地的建设。
3.学校通过组织竞赛，在学院形成一种学习专业知识、钻研专业技能，刻苦圩学、勤奋向上的学习氛围；4.通过参与比赛，进一步促进理论知识与社会实践的深度结合，整合学生在校期间所学课程内容，加深对专业知识的理解深度；5.学生通过参与比赛，熟练掌握算量软件的操作技能，全面提升学生动手能力，提升学生的就业起点。
三、参加对象全国高职、本科院校工程管理、工程造价专业及相关专业的学生；以团队形式参赛，每个参赛院校一个参赛队，每个队伍3人四、组织机构（一）相关单位1.主办单位：中国建设教育协会2.承办单位：厦门理工学院3.协办单位：广联达软件股份有限公司（二）大赛组委会机构设置大赛设全国组委会和各分赛区竞赛委员会。
2012年(第5届)中国大学生计算机设计大赛获奖名单
2012年(第5届）中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示根据中大计赛函[2012]001号关于举办“2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛”的通知，在广大师生的热情参与下，今年共有194所院校组织推荐了994件作品参赛。
经大赛组委会组织专家网评，共有625件作品入围决赛，分别参与杭州、武汉、昆明、长春四个赛区的现场决赛。
2012年7月26日至29日在武汉赛区举行的软件应用与开发类现场决赛中，共有204件作品参赛。
经现场决赛，共评出一等奖9件，二等奖34件，三等奖84件，四等奖77件，优秀组织奖5个单位（不含已在杭州赛区评出的7个单位）。
获奖名单初步公示见附件（按作品编号排序）。
待所有赛区决赛全部完成后，大赛组委会对所有获奖名单审核后再发布正式获奖公告。
2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛组委会秘书处 2012年7月29日附：2012年（第5届）中国大学生计算机设计大赛武汉赛区获奖名单初步公示1、优秀组织奖单位名单z北京信息科技大学z广西师范大学z华东理工大学z华中师范大学z同济大学注：上述名单不含已在杭州赛区评出的7个单位。
2、一等奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校 A100576 移动北大 北京大学A100906 基于RIA(Silverlight)的教学单位桌面式网站设计深圳大学A101199 Eco-family 北京信息科技大学A101544 放风筝·吧——风筝科普和活动交流平台建设华中师范大学A200288 社区老人监护系统 华中科技大学A200911 校园综合服务查询系统 西安电子科技大学A301644 Fish流程图编程软件 华东理工大学A400685 HelloDear虚拟实验环境 北京科技大学A401605 信息管理专业虚拟仿真学习平台 南京理工大学 3、二等奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校A100030 “公益巴士”——大学生公益社交学习平台 华东师范大学A100094 iSchool学生信息管理系统 北京信息科技大学A100254 课件共享系统 北京科技大学A100347 淮安印象网 淮阴师范学院A100593 Campuser校园信息平台 中央财经大学A100656 ERead英语阅读推荐平台 广东外语外贸大学A100836 网站内容管理系统CMS 信阳师范学院A100916 挪窝儿P2P 上海外国语大学 A100996 小火星学习交流平台 重庆大学A101039 全国计算机等级考试山西财经大学考点在线报名系统山西财经大学A101061 诚信外卖网 华东理工大学 A101114 E-hand移动学习平台 广西师范大学 A101139 数字媒体技术协会网站 成都理工大学A101222 “赛卓”网络赛务管理系统 浙江树人大学A101290 iDesigner摩装家居 北京信息科技大学A101442 青青我心 上海海关学院A101659 辽宁省本科大学生计算机设计竞赛平台 东北大学A200076 Fantalker饭否GTalk机器人 中国人民大学A200081 思想政治完全学习软件 东华大学A200411 校园信息通 大连理工大学A200420 书法切分与检索 上海海事大学A201057 基于Android智能平台的快递实时追踪 中原工学院A201362 DPM防灾知识普及系统 同济大学A201478 基于webgis定位的照片分享平台 湖南农业大学东方科技学院A300168 摄像教程多媒体课件 赣南师范学院 A300339 摄影技术学习平台 赣南师范学院 A300584 基于as3的计算物理学课件 大连理工大学 A300732 抗震创新小课堂 同济大学A301449 基于手机平台的商务英语学习课件 浙江科技学院 A400541 基于OPENCV的车辆监控管理平台 东南大学A400616 FiNLAB金融模拟实验平台 上海财经大学 A401103 芽苗菜虚拟实验 广西师范大学A401153 公路视觉实验平台－－配合眼动仪的公路驾驶安全实验模拟器同济大学A401599 基于GIS的测绘与制图实验平台 西南石油大学 4、三等奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校A100058 信息第一线 河北经贸大学A100108 运动与健康主题宣传网站 德州学院A100151 智能化校园网办公管理系统 德州学院A100264 个人博客系统 贵州师范大学A100349 在线考试系统 湖北理工学院A100381 华东师范大学红十字会网站 华东师范大学A100427 《经海留痕》——北大经管类互动专业门户 北京大学A100594 “养生之道”健康资讯平台 中央财经大学A100602 360°大学生信息部落 河北大学A100608 Kshare爱学习 河北大学A100623 基于ssh架构的网络订餐系统 武汉理工大学A100657 知音网 广东外语外贸大学A100676 数字媒体软件学习网站 安徽师范大学A100697 SIFEOnline 上海财经大学A100725 品茶之道—解析中国茶文化 哈尔滨商业大学 A100754 优习太空－网站开发技术学习平台 辽宁对外经贸学院A100793 通用移动教务平台 华侨大学A100816 禽流感NS1蛋白数据库 辽宁大学A100833 信息管理与信息系统特色专业网站 楚雄师范学院A100866 基于HTML5笔迹交互的视频教学网站 浙江传媒学院A100912 毕业设计选题管理系统 肇庆学院A100998 华理活动网 华东理工大学A101037 基于工作流技术的大学生毕业论文管理系统 安徽师范大学A101038 高校案件管理系统 山西财经大学A101072 西域文化研究网站 塔里木大学A101129 《追“足”老字号》布鞋文化网站 北京邮电大学世纪学院A101145 IWILL 深圳大学A101165 好伴旅 浙江农林大学天目学院A101201 销售决策分析系统 江西师范大学A101225 Warmhome（温暖之家） 辽宁对外经贸学院A101293 “独秀桂林”——智能交通旅游系统 广西师范大学A101294 窗格网 广东海洋大学A101308 中小企业自主建站系统 河北金融学院A101314 河北金融学院六十周年校庆网站 河北金融学院A101325 浙江科技学院科技创新项目管理系统 浙江科技学院A101341 Ｃ语言程序设计重点课程 西藏民族学院A101364 七色云南网站 云南财经大学A101408 基于遗传算法的通用考试系统 北华航天工业学院A101493 西安城墙 陕西科技大学A101500 基于lamp的饮食安全评测系统 湖南农业大学A101549 “满天星”图书漂流网站 北京语言大学A101550 缤纷社团活力系统 华南师范大学A101568 毕业设计（论文）管理系统 湖北理工学院A101575 基于搜索引擎营销的军事模型网站设计 洛阳理工学院A101658 基于asp+access的律师事务所网站设计 大连海洋大学A101661 视频分享点播系统 沈阳农业大学A200110 计量检定/校准管理系统 德州学院A200379 基于位置的移动终端传播系统 浙江传媒学院A200407 海南师范大学学生会人事管理系统 海南师范大学A200488 基于Android的公交查询及报站系统 中原工学院A200658 英语作文批改助手（EssayAssistantSystem）广东外语外贸大学A200660 校园资源管理系统 广东外语外贸大学A200855 奖学金评定系统 浙江传媒学院A200950 驴友之家 同济大学A201030 基于LBS的旅游助理平台——旅游四海 西安电子科技大学A201216 客户关系管理系统 辽宁对外经贸学院A201313 CityGuard城市管家 华东理工大学A201397 SoEasy搜索引擎 江西师范大学A201437 E-动点餐系统 华东理工大学A201481 企业人事管理系统 海南大学A201582 平安城市移动警务系统 河北金融学院A300009 “中国古代戏剧”多媒体课件 中国人民大学A300124 创意场馆设计 上海体育学院A300171 沁园春·雪 西北民族大学A300331 女孩的私密日记 中南民族大学A300404 探究决定导线电阻的因素 海南师范大学A300867 生活化学实验室 杭州师范大学A300913 《计算机专业英语》在线学习交流平台 新疆医科大学A300964 电子电路设计小助手 昆明理工大学A301097 《计算机组成与原理》教学课件 安康学院A301155 化学小软件 华东理工大学A301376 走进声音的世界 广西师范学院A301547 热电偶传感技术Flash课件 上海商学院A301607 植物向光性教学课件 淮南师范学院A400248 内河船舶视景仿真实验平台 武汉理工大学A400307 C++网络学习平台 东南大学A400498 操作系统教学仿真系统 华侨大学A400587 篮球炫风 中央财经大学A400861 高频电子线路虚拟实验系统 浙江传媒学院A400863 基于Flash技术的网络虚拟实验平台的开发 云南农业大学A400898 中学光学虚拟实验平台 杭州师范大学A400934 I-Touchable通讯软件 华东理工大学A401077 淮阴师范学院3D虚拟校园漫游 淮阴师范学院A401181 基于P2P和WebService校园即时通讯系统的设计与实现安徽师范大学5、优胜奖作品名单作品编号 作品名称 参赛学校A100041 医疗机构通用网上预约挂号系统 大连东软信息学院A100053 校乐享微博系统 湖北师范学院A100056 食品溯源系统 武汉理工大学A100093 德州学院大学生勤工俭学网 德州学院A100413 上海市北供电局业扩办公室自动化系统 上海电力学院 A100438 illustR网站设计 国际关系学院 A100440 校园信息平台 国际关系学院 A100473 幸福sharE 山西财经大学 A100497 南湖春晓－2016世园会 唐山学院A100518 传递激情共享全运 沈阳大学科技工程学院A100551 卓文书城网站设计 上海理工大学A100737 系统设计工作室网站 西北民族大学A100826 沈阳市学生联合会网站 沈阳工程学院A100847 我们的e站 西北民族大学A100878 网页敏感内容自动监测系统 浙江传媒学院A100890 大学生社团服务网 哈尔滨商业大学 A100935 九年级物理学习网站 安徽师范大学A101062 基于.NET平台开发的在线交易网站 北京航空航天大学A101079 七校同城 中南财经政法大学A101146 软件工程课程教学网站 云南民族大学A101304 校园心理健康交流室 昆明学院A101378 茶韵 广西师范学院A101385 高校实验室开放预约系统 广西师范学院A101398 淘书吧 河北大学工商学院A101436 海关纺织品归类信息交流平台 上海海关学院A101438 党的知识网络化考试平台 扬州大学A101465 花岛 浙江科技学院A101486 乐动社区 内蒙古农业大学 A101537 大学社团信息管理系统 上海工程技术大学A200072 学生公寓管理系统 西安建筑科技大学A200173 “糖尿病人定期检查项目”管理系统 北京工商大学A200175 基于RFID的宠物信息管理系统 中原工学院A200241 练习集成应用系统 昆明理工大学A200385 “矩法”师生桥 武汉理工大学A200472 物流管理查询系统 东北财经大学津桥商学院A200556 基于局域网的多功能聊天软件 大理学院A200590 图书馆管理系统 江西科技师范大学A200738 自助式餐厅点餐系统 上海对外贸易学院A201131 新一代烟叶烘烤自动控制系统 重庆大学A201208 课表精灵 云南财经大学A201508 C语言源代码相似度检测系统 浙江农林大学天目学院A201640 学生作业文本复制检测精灵 西南石油大学A201660 沈阳医联信海药业有限公司管理系统的设计与沈阳理工大学应用实现 技术学院A300001 多媒体课件《王羲之书法艺术》 盐城工学院A300005 实验室制乙烯 沈阳工程学院A300013 计算机应用基础上机操作练习系统 内蒙古民族大学A300014 《概率论与数理统计》教学课件 云南师范大学文理学院A300180 看图识单词 德州学院A300260 普通高中 贵州师范大学A300468 大学英语网络版多媒体课件制作 东南大学A300529 运动与健康 兰州大学A300647 《女性商务礼仪》课程 上海外国语大学 A300653 色彩的秘密 广东外语外贸大学A300683 景观设计多媒体课件 北京工业大学A300789 杠杆 湖北师范学院A300832 酸碱 湖北师范学院A300849 客家－土楼文化 杭州师范大学A300880 唐风诗韵 东北大学A300891 VSTS虚拟仿真教学系统 南京理工大学A300985 高中物理实验学习系统 广西师范大学A301033 高清电视P2线性剪辑系统flash多媒体交互式教程深圳大学A301152 中国民族服饰 深圳大学A301160 中国象棋 广西师范大学 A301220 《现代教育技术》技能实践实验室 广西师范大学 A301318 高中生物《细胞膜》教学课件 广西师范大学 A301377 广西民族博物馆虚拟导游课件 广西师范学院 A301383 师说 广西师范学院 A301455 茶艺居 浙江师范大学 A301551 数理逻辑动画演示 上海商学院A301626 浮力定律 淮南师范学院 A301642 地球我们共同的家 沈阳体育学院 A400223 通用流程图设计器 华侨大学A400370 船模性能试验课教学系统 大连理工大学A400389 《医学图像处理》课程虚拟实验室的设计与实现广东药学院A400765 基于Android手机操作系统的移动虚拟平台iDouban开发沈阳师范大学A401002 基于DIBR的2D转3D系统 重庆大学A401003 C语言练习系统 安徽师范大学。
第五届“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛-大赛规则(个人赛电子类)
护竞赛场地的设备和器材。
3.
在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏仪器、设备的
事故发生。
1． 硬件设计：约占 25%； 分值比例 2． 软件编程及调试：约占 60%； 3． 其他：约 15%。 1． 违反竞赛规定，提前进行操作的，扣 5-10 分； 违规扣分 2． 现场操作过失未造成严重后果的，扣 10 分； 3． 发生严重违规操作或作弊，经确认后，按 0 分计； 注：违规情况记录在赛场记录表中。 1. 选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将取消
三、
竞赛形式
电子设计与开发项目竞赛规则（本科组、高职高专组）
预/决赛均采用封闭、限时方式。 具有正式学籍的在校全日制本科及高职高专学生(以报名时状态为准,按不同的组别
参赛资格 分开报名)。 报名费 竞赛用时 竞赛 内容形式 报名费 300 /人。 5 小时 选手在规定时间内，根据统一配发的技术文件和套装材料，按竞赛试题要求完成电 路设计、组装及调试任务。 ① 双踪示波器；② 通用直流稳压电源；③ 万用表、热风枪（一台）、 主要设备 电烙铁、镊子等常规工具。 赛场提供的主 根据竞赛需要，赛场提供下列器材: 要设备、器材 器材 ① 备用元件；② 连接导线、焊锡、助焊剂等。 注：分赛区竞赛，可根据实际情况要求选手自带常规工具。 1. 涉及知识 2. 3. ① 分值比例 ② ③ 模拟/数字电路、传感器及电力电子等相关知识及其应用； 电子元器件知识及其应用； 常用仪器仪表使用方面的知识； 硬件设计：约占 45%； 装调：约占 35%； 其他：约占 20%。
① 备用元件；② 连接导线、焊锡、助焊剂等。 注：分赛区竞赛，可根据实际情况要求选手自带常规工具。 ① 模拟/数字电路、传感器及 MCS51 系列单片机的相关知识； 涉及知识 ② 常用仪器使用方面的知识，程序编译调试和下载软件使用方面的知识。 ① 硬件设计：约占 25%； 分值比例 ② 软件编程及调试：约占 60%； ③ 其他：约 15%。 1．违反竞赛规定，提前进行操作的，扣 5-10 分。 2．现场操作过失未造成严重后果的，扣 10 分。 违规扣分 3．发生严重违规操作或作弊，经确认后，按 0 分计。 注：违规情况记录在赛场记录表中。 1. 选手必须符合参赛资格，不得弄虚作假。在资格审查中一旦发现问题，将 取消其报名资格； 竞赛过程中发现问题， 则取消其竞赛资格； 竞赛后发现问题， 则取消其竞赛成绩，收回获奖证书及奖金、奖品等，并在大赛官网上公示。 注意事项 2. 参赛选手应遵守竞赛规则，遵守赛场纪律，服从大赛组委会的指挥和安排， 爱护竞赛场地的设备和器材。 3. 在竞赛过程中，要严格按照安全规程进行操作，防止触电和损坏仪器、设 备的事故发生。
2020年福建省职业院校技能大赛中职组“网络空间安全”赛项省赛规程
2020年福建省职业院校技能大赛(中职组）“网络空间安全”赛项省赛规程一、赛项名称赛项编号：Z-53赛项名称：网络空间安全赛项组别：中职竞赛形式：团体赛赛项归属大类：信息技术二、竞赛目的通过竞赛，检验参赛选手对网络、服务器系统等网络空间中各个信息系统的安全防护能力，以及分析、处理现场问题的能力。
通过本赛项的训练和比赛，培养更多学生掌握网络安全知识与技能，发展成为国家信息安全领域的技术技能人才。
引导中等职业学校关注网络安全技术发展趋势和产业应用方向，促进网络信息安全专业建设与教学改革。
赛项紧密结合新一代信息产业发展对网络安全应用型人才的需求，促进产教互动、校企融合，增强中职学校学生的新技术学习能力和就业竞争力，助力新一代信息技术产业快速发展。
三、竞赛内容重点考核参赛选手网络系统安全策略部署、信息保护、网络安全运维管理的综合实践能力，具体包括：1.参赛选手能够在赛项提供的服务器上配置各种协议和服务，实现网络系统的运行，并根据网络业务需求配置各种安全策略，以满足应用需求。
2.参赛选手能够根据大赛提供的赛项要求，实施网络空间安全防护操作。
3.参赛选手能够根据网络实际运行中面临的安全威胁，确定安全策略并部署实施，防范并制止网络恶意入侵和攻击行为。
4. 参赛选手通过分组混合对抗的形式，能够实时防护自己服务器，抵御外界的攻击，同时能够对目标进行渗透和攻击。
5.竞赛总时长为3个小时，各竞赛阶段安排如下：6.竞赛分值权重和时间安排四、竞赛方式1.本赛项为团体赛，以院校为单位组队参赛，不得跨校组队。
每个参赛队由2名选手组成，同一学校报名参赛队不超过1支，每个参赛队限报2名指导教师。
五、竞赛规则（一）报名资格参赛选手须为2019年度在籍全日制中等职业学校学生；五年制全日制高职一至三年级（含三年级）在籍学生可参加比赛。
参赛选手不限性别，年龄须不超过21周岁，年龄计算的截止时间以2019年5月1日为准。
（二）竞赛工位通过抽签决定，竞赛期间参赛选手不得离开竞赛工位。
计算机程序设计大赛典型设计流程
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软件设计大赛策划方案
软件设计大赛策划方案嘿，朋友们！今天我要给大家分享的是一个关于“软件设计大赛策划方案”的意识流方案。
咱们直接进入主题，不整那些花里胡哨的过渡词，直接上干货！一、大赛背景及目的1.背景分析随着科技的飞速发展，软件设计已经成为我国科技创新的重要领域。
为了激发广大青年学生的创新精神和实践能力，提升我国软件设计水平，我们决定举办这次软件设计大赛。
2.大赛目的（1）挖掘和培养优秀的软件设计人才。
（2）提高学生们的团队协作能力和实际问题解决能力。
（3）推动我国软件产业的繁荣发展。
二、大赛主题与内容1.主题：智慧生活，创新未来2.内容：参赛选手需要设计一款具有实际应用价值的软件产品，涵盖但不限于智能家居、智慧医疗、智慧交通等领域。
三、参赛对象及报名方式1.参赛对象：全国各大专院校、科研院所的在校大学生、研究生。
2.报名方式：通过大赛官网或指定提交报名材料。
四、大赛流程1.报名及初赛（1）报名：选手需在规定时间内提交报名材料，包括个人简历、项目简介等。
（2）初赛：选手需在规定时间内提交项目设计方案，由专家评审团进行评审。
2.复赛（1）晋级选手需在规定时间内提交完整的软件设计作品。
（2）专家评审团对作品进行评审，选出晋级决赛的选手。
3.决赛（1）晋级选手进行现场答辩，展示自己的设计作品。
（2）专家评审团现场评分，选出最终的获奖选手。
五、奖项设置1.金奖1名，奖金人民币10万元。
2.银奖2名，奖金人民币5万元。
3.铜奖3名，奖金人民币2万元。
4.优秀奖若干，奖金人民币1万元。
六、大赛宣传与推广1.制作宣传海报、宣传册等资料，通过各大高校、科研院所进行发放。
2.利用社交媒体、网络平台等渠道进行线上宣传。
3.邀请行业专家、知名企业参与大赛，提升大赛的权威性和影响力。
七、赛事保障1.设立大赛组委会，负责赛事的整体策划、组织、协调等工作。
2.设立专家评审团，负责对参赛作品进行评审。
3.提供技术支持，确保赛事顺利进行。
4.为参赛选手提供必要的培训和指导。
福建省第五届汇识杯CAD三维建模技能大赛策划书(高校版)
“汇识杯”C A D三维建模技能大赛策划书主办方：福建工程图学协会厦门大学嘉庚学院学工部团委福建工程学院材料科学与工程学院团委承办方：厦门大学嘉庚学院CAD协会厦门大学嘉庚学院机电工程系福建工程学院材料科学与工程学院大学生科技创新协会赞助方：厦门汇识科技咨询有限公司一.活动宗旨 (3)二.活动简介 (3)三.评审团队伍 (4)四.活动形式 (5)五.策划方案 (6)六.选手报名及评分事项 (10)七.奖项设置 (11)八.安全措施预备方案 (11)九.附录 (12)计算机辅助设计,简称CAD(Computer Aided Design),利用计算机及其图形设备帮助设计人员进行设计工作。
三维ＣＡＤ是新一代数字化、虚拟化、智能化设计平台的基础。
用三维模型表达产品设计理念，不仅更为直观、高效，而基于包含了质量、材料、结构等物理、工程特性的三维功能模型，可以实现真正的虚拟设计和优化设计。
在计算机辅助设计中通常要用计算机对不同方案进行大量的计算、分析和比较，以决定最优方案；各种设计信息，不论是数字的、文字的或图形的，都能存放在计算机的内存或外存里，并能快速地检索；设计人员通常用草图开始设计，将草图变为工作图的繁重工作可以交给计算机完成；由计算机自动产生的设计结果，可以快速作出图形，使设计人员及时对设计作出判断和修改；利用计算机可以进行与图形的编辑、放大、缩小、平移和旋转等有关的图形数据加工工作。
这大大节约了设计人员的时间，提高了工作效率，使设计工作更加快捷简便。
计算机辅助设计诞生于20世纪60年代，一开始由于当时硬件设施限制，并没有广泛使用。
一直到上世纪70-80年代，CAD才得以迅速发展，出现了专门从事CAD 系统开发的公司。
如今，CAD已经不仅仅用于绘图和显示，它开始进入设计者的专业知识中更“智能”的部分。
随着电脑科技的日益发展，性能的提升和更低的价格，许多公司已采用立体的绘图设计，令设计蓝图更实体化。
福州大学第五届全国结构设计大赛计算书概要
第五届全国大学生结构设计竞赛计算书参赛学校:福州大学参赛作品名:梁筑参赛队员:刘培雷、余煜华、谢添荣指导老师:祁皑2011年10月目录1 设计说明 (32 结构选型 (33 结构建模及主要计算参数 (63.1分析假定 (63.2工况 (63.3 材料特性、几何模型 (73.4静、动力荷载参数 (83.5 有限元模型的建立 (94 结构受荷分析 (94.1静力荷载 (94.2 结构抗震分析 (114.3破坏分析 (145 节点构造 (156 模型加工图及材料表 (196.1 模型加工图 (196.2材料表 (20附录: (221 设计说明本次结构设计竞赛模型为多层房屋结构模型,采用竹质材料制作,具体结构形式不限。
模型包括小振动台系统、上部多层结构模型和屋顶水箱三个部分。
模型的各层楼面系统承受的荷载通过附加铁块实现,小振动台系统和屋顶水箱由承办方提供,水箱通过热熔胶固定于屋顶,多层结构模型由我们制作,用502胶水固定于竹制底板上,并通过螺栓将竹质底板固定于振动台上。
本次模型的制作涉及到材料力学、结构力学和建筑结构抗震等知识。
2 结构选型由于此次的具体结构形式不限,这给了我们比较大的设计想空间。
我们的设计理念是用尽可能少的材料以最简单的结构形式做出抗震性好、结构稳定性强的模型来。
本着这个理念,我们结构选型主要从以下几方面来考虑。
在结构的平面外形选择方面,为了防止结构在地震力作用下发生扭转,结构在平面图的两个方向应对称,且尽可能规则、简单。
考虑到上述因素,我们决定模型平面采用由底层到屋顶逐渐减小的正方形形式。
在结构体系的选取方面,考虑到要减轻结构的质量,同时使结构的体系尽可能简单。
我们决定模型从第一层到第四层用四根柱,每个楼层用四根梁与柱连接定出,第四层到屋顶则采用单根柱,并在顶端设置悬挑梁来满足水箱的放置的要求。
为了保证底层柱在平面外的稳定性,减小柱的计算长度,同时也是防止柱由于受压侧屈曲失稳,在底层梁和柱之间设置隅撑。
福建职业技能大赛软件设计
产品售后服务跟踪系统工程竞赛规程一、工程名称产品售后服务跟踪系统二、竞赛目的进一步强化高职学生在软件开发方面的动手操作能力和团队协作能力，熟悉企业工程开发流程，包括：阅读需求分析、规划操作流程、开发工具的使用、工程的分工合作、工程测试和维护等。
借此促进校企合作，推进课程改革，培养企业需要的高素质高技能人才。
三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1、竞赛采取团队竞赛方式，每个参赛队由3名选手组成，选手为2010年在籍高职学生，不分性别、不分年级，其中队长一名。
2、竞赛时间2天。
第一天为现场设计阶段，时间为早晨9:00至晚上9:00，第二天为设计成果展示与答辩阶段。
竞赛软硬件工具和设计资源全部由竞赛组织方提供，选手不得私自携带任何竞赛软硬件工具、设计资源和通信工具进入赛场。
每参赛队设计成果展示与答辩时间为20分钟，其中成果展示与介绍10分钟，答辩10分钟。
3、通过抽签确定参赛队上场顺序及赛位，东道主抽签顺序安排在最后。
4、每个参赛队可配备1名指导教师，指导教师经报名并通过资格审查后确定。
竞赛过程中指导教师不得停留在场内，发现违规则取消该队参赛资格。
（二）竞赛内容根据给定的工程需求，参赛队按要求设计网站，实现相应的功能。
附工程主要功能模块说明：作品要求：（1）版面设计：版面布局合理，层次分明，美观大方。
色彩搭配和谐自然。
（2）技术特点：网站架构合理，达到定制便捷、扩展性强、稳定性高的目标。
每个组件功能明确，既相对独立，又可以根据不同企业的实际需求，通过简单设置进行扩展。
（3）功能特性：完成的功能与需求说明一致，无重大偏差。
可以对工程功能扩展，但附加功能应在工程中具有实际意义。
（三）竞赛成果文件比赛结束后，各参赛队应提交工程完整源代码、工程数据库文件和相关文档（如必要应提供工程配置说明、帮助文档）。
四、竞赛规则参看《产品售后服务跟踪系统工程竞赛须知》五、竞赛场地与设施1．竞赛场地竞赛场地设在福建信息职业技术学院软件工程系实训中心；现场保证良好的采光、照明和通风；提供稳定的水、电和供电应急设备。
计算机设计大赛作品提交流程
计算机设计大赛作品提交流程计算机设计大赛是近年来受到越来越多关注和参与的活动。
参赛者不仅可以展示自己的设计能力和创新意识，还可以获得奖金和荣誉。
但是，在参加计算机设计大赛之前，了解作品提交流程和要求是非常重要的。
本文将介绍计算机设计大赛作品提交的流程。
第一步：了解大赛主题和要求在提交作品之前，首先要了解大赛的主题和要求。
大赛的主题通常与计算机技术和应用相关，如人工智能、虚拟现实、物联网等。
参赛者需要按照主题创新设计作品，并且符合大赛要求。
大赛的要求可能包括作品的类型、技术要求、规格要求等。
第二步：准备作品参赛者需要按照大赛要求准备作品。
具体包括以下几个方面：1.设计文档：设计文档需要详细描述作品的设计思路、实现方法、技术特点等。
参赛者应该尽可能地清晰和详细地描述设计方案，以便评委能够快速了解作品。
2.作品演示：参赛者需要准备一份作品演示，以展示作品的功能和特点。
演示可以是视频、图片、或者演示软件等形式。
3.源代码：参赛者需要提交作品的源代码，以便评委能够了解作品的实现细节。
4.实物展示：如果作品是硬件设计，参赛者需要准备实物展示，以展示作品的外观和功能。
第三步：提交作品参赛者需要按照大赛要求提交作品。
具体包括以下几个方面：1.提交方式：大赛通常会规定作品提交的方式，如邮寄、电子邮件等。
参赛者需要按照规定的方式提交作品。
2.提交截止时间：大赛会规定作品提交的截止时间。
参赛者需要在规定时间内提交作品，否则将被视为无效。
3.提交材料：参赛者需要提交作品的相关材料，如设计文档、作品演示、源代码、实物展示等。
第四步：等待评审结果大赛评审一般分为初赛和决赛。
初赛通常由专家组成的评审团进行评审，评选出入围者。
决赛则由专家和公众共同评审，最终确定获奖者。
参赛者需要耐心等待评审结果，并且注意查收通知。
总结计算机设计大赛是一项非常有意义的活动。
参赛者需要遵守大赛规则和要求，提高作品质量和创新性，并且准备充分的材料。
第五届专业技能大赛闭幕式流程PPT 2
奖品为价值
有请党委副书记赵国锋教授上台为获奖同 学颁奖。
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大会进行第三项
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大会进行第三项
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大会进行第四项
二等奖：
段若石（法制动漫）
三等奖：
周根 （法制） 杨萌 （讲文明） 郭琪 （法制动漫）
奖品为价值158元的音响一套
奖品为价值 有请程丹丹，刘潇潇老师 上台为获奖同学 颁奖。
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大会进行第二项
本届专业技能大赛三等奖获奖者：
刘玉珍 丁亚朋 锁婧怡 程方圆 杨长庚 刘航 朱琳 张悦 张富豪 周扬翊琳 蒋丹 田露 田晓梦 曹芊 张龙义 吴宗臣 何兮 张福生 王晓博 赵雅兰
奖品为价值 有请贾松浩老师、兰义华老师上台为获奖同学 颁奖。
计算机与信息技术学院
第五届专业技能大赛闭幕式暨颁奖典礼
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莅临本次大会的各位领导、老师：
党委副书记赵国锋教授
团委书记苏超
贾松浩老师 张丽老师 兰义华老师 宋晓老师Βιβλιοθήκη 程丹丹老师刘潇潇老师
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大会进行第一项
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大会进行第二项
本届专业技能大赛优秀奖获奖者：
李清霞 薛乔雅 贾津 肜京 冯宏博 赵雅兰 张慧杰 杨兴五 何梦佳 张慧杰 王香 杨长庚 刘航 文成龙 杨玉行 王永忠 杨复丹 王玉民 王 雪 张 磊 王远 段学斌 刘玥阳 史佳羽 贾振旺 黄聪逸 周佳伟 邹 胜楠 张富豪 崔慧灵 冯宏博 王晓博 朗峰皞 丁亚 彬 洪斌 岁飒 赵洛伟 李俊龙 杨长庚 邢辉
有请老师上台为获奖同学颁奖。
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计算机与信息技术学院第四届专业技能大 赛闭幕式暨颁奖典礼到此结束！
第五届全国残疾人职业技能竞赛竞赛标准计算机程序
第五届全国残疾人职业技能竞赛计算机程序设计员（计算机程序）竞赛标准一、竞赛目的考察参赛选手在规定的时间内，分析理解竞赛题目给出的应用系统需求，运用所学计算机编程语言与工具，以软件工程思想为指导，独立快速完成计算机应用程序设计的能力。
二、竞赛任务要求参赛选手在指定的开发环境下，按照题目要求、利用给定的素材完成规定的功能。
开发一套完整实用的基于数据库的C/S、B/S相结合的应用程序，每完成一项操作或实现某一功能均可获得相应得分。
三、要求要求参赛选手掌握以下基本知识和技能：1.编程工具必须使用Microsoft Visual Studio 2012 Professional(专业版)简体中文集成开发环境和Microsoft Access 2010数据库编制应用程序；本次竞赛不再提供其它编程环境；2. 熟悉Windows 7环境，可以独立进行编程工作；3. 人机交互界面设计美观易用；4. 能够实现文档的打印预览功能，模拟打印出指定样式的文档和报表。
5. 掌握数据库的基本操作和数据访问技术（数据库的结构设计与修改、多表间一对多与多对多的关联处理、数据的增删改和查询功能、查询统计和排序功能、数据库安全设计等）。
6. 所开发程序和数据库文件，前后台数据库共享，后台管理为C/S架构的Windows应用程序，前台用户程序采用B/S架构，选手需要提交的所有文件（包括工程文件、源程序文件、中间文件、数据库、图片等）都必须存放在指定文件夹（D:\2015js）内，C/S架构的Windows应用程序命名为jsmain.exe,前台首页文件名为default.aspx，数据库名字定义为jsdb.accdb（该数据库已在素材文件夹中给出）,同时需要配置IIS运行环境和系统访问地址，并以记事本文件的方式记录访问路径。
本竞赛项目提供的素材都存放在D:盘相关的文件夹下。
素材包括：已建立的数据库文件jsdb.accdb（已给出部分数据）、文字材料和图片。
福建省中小学电脑制作活动必备指南
附件第十一届福建省中小学电脑制作活动指南福建省中小学电脑制作活动办公室编2010年3月目录一、人员范围二、项目设置三、作品分类、相关要求及评比指标附表1：设区市推荐作品名单附表2：推荐作品登记表及作品创作说明附表3：设区市组织单位、联系人信息表一、人员范围全省中小学(含中等职业学校)的在校学生。
二、项目设置第十一届“全省中小学电脑制作活动”（简称“活动”），根据不同学段中小学生的特点，按小学组、初中组、高中组分学段设置评选类项目。
三、“评选类项目”作品分类、相关要求、评比指标及评比办法（一）“评选类项目”作品分类小学组：电脑绘画、电脑动画、电子报刊、网页初中组：电脑绘画、电脑动画、电子期刊、网页高中组：电脑艺术设计、电脑动画（二维）、电脑动画（三维）、网页、程序设计（二）相关要求1.主题：探索与创新鼓励广大中小学生结合学习与实践活动及生活实际，积极探索、勇于创新，运用信息技术手段设计、创作电脑作品，培养“发现问题、分析问题和解决问题”的能力。
2.“作品”形态界定（1）电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的绘画作品。
绘画作品可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画。
表达同一主题的组画、连环画，每件作品不超过5幅。
创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。
作品表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果的，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。
作品的存放格式为JPG；提交的作品中，除上报JPG文件外，如所使用的工具（软件）有对应的源文件，需一并提交，如使用Photoshop制作的作品，需同时提交PSD文件。
单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。
作品（JPG格式文件）的大小不得超过20MB。
（2）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑原创设计制作完成的系列作品（每一系列作品不得超过6幅）。
2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要【模板】
2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛赛项概要一、大纲2017年全国大学生“互联网+”创新大赛暨第五届“发现杯”全国大学生互联网软件设计大奖赛（以下简称“发现杯大赛”），旨在提升高校学生积极参与互联网领域的研究兴趣，激发学生团队创新创业意识，提高高校在移动互联网技术开发、网络营销技能、产品设计方向的成果转化能力。
二、组织与管理本赛项成立执行委员会，设主任、副主任和委员，负责本赛项的组织实施。
赛项执行委员会下设专家委员会、仲裁委员会及秘书处，负责赛项的运行和管理。
专家委员会根据科学、规范、高效、务实、公开、公平、公正的原则，独立开展各项评审工作；仲裁委员会对本赛项组织过程中的问题和争议进行仲裁；秘书处负责本赛项的各项组织工作。
1、执行委员会（1）审定赛项方案和相关规程；（2）审定赛项相关的技术文件；（3）审定赛项设备及相关器材、工具。
2、专家委员会（1）制定赛项方案、相关规程和技术文件，并组织实施；（2）独立开展初赛和决赛的评审工作。
3、仲裁委员会（1）监督竞赛活动的开展；（2）对竞赛过程中的争议提出处理意见，做出仲裁。
4、秘书处（1）负责赛项组织工作中的具体联络、协调；（2）负责赛项相关文件的制定和发布；（3）负责解释赛项的具体规则；（4）负责参赛项目的宣传工作；（5）负责工作人员的培训工作。
三、赛项要求1、报名方法以学校为单位组织学生参加比赛，个人或团队均可。
若为团队参赛，则每个参赛队不超过5名队员。
参赛学生或团队均可配指导教师，每名指导教师最多可以指导两件参赛作品。
参赛学生可通过本赛项官网进行在线报名和作品提交。
报名时间2017年9月10日～2018年1月31日，作品提交时间2018年2月1日～3月9日。
2、参赛要求（1）每个学校可组织多个参赛队参赛。
（2）参赛队应该自觉维护学术风气，保证提交的参赛作品、方案的文档内容、图表数据、程序代码不存在任何版权问题；（3）参加现场答辩的选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
福建省信息技术会考上机操作步骤数据库
上机操作步骤1、word单击题目下方的题目图标，启动word软件，翻开Z:\word下的文件①页面设置：单击"文件〞菜单，选择"页面设置〞在弹出的对话框的"纸*〞卡里设置纸*大小，再单击"页边距〞，设置上下左右页边距。
②把光标放在文章的最前面，单击"编辑〞菜单，单击"替换〞命令，在弹出的对话框里输入查找内容及替换内容，再单击"替换全部〞。
.③选中第二段文字，右击，选择"剪切〞命令，把光标移动到第三段的末尾，敲回车键〔另取一段〕，右击鼠标选择"粘贴〞。
④单击"表格〞菜单，单击"插入〞，选择"表格〞，在弹出的对话框里输入行列数，单击"确定〞。
⑤设置正文首字缩进两个字符：选中全部正文，右击被选中的文字，选择"段落〞，在"特殊格式〞选择"首行缩进〞。
2、e*cel题目①选择"A1:G1〞，单击工具栏的"合并及居中〞按钮②单击B7单元格，单击工具栏的自动求和按钮右侧的下三角形，选择平均值，选择正确的数据区域，敲回车键③选择数据区域A2:G3，单击工具栏的图表向导，选择正确的图表，输入图表标题，单击下一步，直到创立图表完毕。
④E*CEL排序：选中表格里的任意一个单元格，单击"数据〞菜单，选择"排序〞⑤E*CEL设置两位小数位：选中要设置小数位的单元格，右击鼠标，选择"设置单元格格式〞，选择"数字〞下的"数值〞，把小数位设置为2，单击确定3、powerpoint题目①翻开文件，单击"插入〞菜单，单击文本框，选择"水平文本框〞，按住鼠标左键不放，在工作区的空白处拖画出一个文本框，在文本框里输入"樱花盛开〞，右击文本框，在弹出的菜单里选择"设置文本框格式〞，选择"位置〞卡，设置水平及垂直位置。
第五届计算机文化节1
HAINAN COLLEGE OF SOFTWARE TECHNOLOGY
The
Fifth Computer Culture Festival
主办单位： 学 院 团 委 承办单位：信息管理系
HAINAN COLLEGE OF SOFTWARE TECHNOLOGY
第四届计算机文化节计算机基础知识竞赛要求 1. 各队基准分值均为200分.
必答题
答题时间30秒
HAINAN COLLEGE OF SOFTWARE TECHNOLOGY
第四届计算机文化节计算机基础知识竞赛要求
必答题，每个选手答1题，每题10 分，每题倒计时30秒，在规定时间内 答对得分，答错不得分，也不扣分分 别按台号和选手序号顺序进行提问和 答题，由答题选手独立答题，队友不 得提示，如有违规，取消该选手的答 题资格。
2. 各参赛选手均不得夹带竞赛相关材料入场,可以带笔和白纸. 3. 主持人念完题后如果选手没有听清可以要求主持人重复,但是抢答题除 外. 4. 选手在答题时必须用普通话回答问题.
5. 参赛队员在回答或者补充回答完毕后,应提示主持人“回答完毕”,回答
完毕后不得更改答案. 6. 各个代表队队员不得在不听指示的情况下,随便开麦克风,不得在场上发 表无关言论,否则视为违规扣10分.
7. 本次竞赛特设裁判组,在主持人无法判定答案对错是否加分的时候进行
裁 定. 8. 竞赛过程中要以主持人或裁判团裁定为准,各代表队要服从和尊重主持 人 及裁判团的裁定.
HAINAN COLLEGE OF SOFTWARE TECHNOLOGY
第四届计算机文化节计算机基础知识竞赛要求
现场答题分为三个环节： 第一个环节必答题、选答题； 第二个环节抢答题； 第三个环节风险题。 题型有： 选择题、判断题和问答题三种。
第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法(Arduino智能设计比赛)
第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛参赛办法（Arduino智能设计比赛）一、参赛对象Arduino智能设计比赛设小学组、初中组和高中组。
全国各地小学（4-6年级）、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均以组队方式参加，每队不超过规定人数并配备指导教师。
二、参赛形式智能设计比赛分初评和终评两个阶段，初评以线上形式进行作品申报和评审，终评以线下形式开展。
2019年6月10日-8月10日，登录“第五届全国青少年创意编程与智能设计学习平台”（网址:http://********************点击进入）报名参赛。
三、组队方式全国各地小学（4-6年级）、初中、高中(含中等职业学校)在校学生均以自由组队方式参加，按照作品类别报名、创作并提交参赛作品。
每组学生人数限定2人，不允许跨年级组别组队，每名学生限报名参加一组，每组限报1项参赛作品，须配备1名指导教师。
四、作品类别参赛作品的控制器须根据作品类别和功能需要，使用大赛指定的Arduino系列中的各型号开发板进行设计和创作。
须按照以下三项类别进行申报：1.科学探索类：为探索科学知识、探究自然现象，用于开展和辅助科学实验或模拟科学现象、讲解科学原理，呈现科学知识的作品。
2.工程应用类：针对学习与生活中发现的问题和需求，以及对工业、农业、森林海洋、交通运输、公共服务等社会各行业的观察与思考，设计实现能够利用智能手段解决问题或改进现有解决方式的作品。
3.人文艺术类：运用声、光、触控效果、交互体验等智能技术，展现艺术思考、艺术体验或人文思想、历史文化、民族风采等内容的作品。
五、作品要求1.思想性：主题清晰、思想明确，体现青少年自身的科学精神和创新意识。
2.科学性：方案设计合理、软硬件选择恰当，可扩展性强，程序思路清晰、算法简洁、结构严谨。
3.创新性：选题新颖，构思巧妙，设计独特，具有一定的原创性和创新性4.实用性：作品来源于社会生活中具体问题或对现有设备（技术）的针对性改良，具有一定的实用性和可操作性。
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大赛比赛办法
一、活动时间与地点
(一)报名日期：2011年6月18日至9月28日下午六点截止
(二)作品提交日期：2011年10月12日下午六点截止
(三)初赛日期：2011年10月24日至10月30日
(四)交流赛日期：2011年11月5日（周六）
(五)总决赛日期：2011年11月26日（周六）
(六)总决赛地点：软件园
二、组织单位
(一)主办单位：省信息化局、省教育厅、省对外贸易经济合作厅、省科学技术厅、省
公务员局（省人力资源开发办公室）、省总工会、共青团省委
(二)协办单位：市信息化局、台北市电脑商业同业公会、软件国际合作联盟、英特尔
（中国）
(三)承办单位：省软件行业协会、市软件行业协会、市软件行业协会、软件园、软件
园
(四)执行单位：软件园产业服务
(五)支持单位：省海峡经济研究院、四创软件、印度蒙纳克创新科技、宏天信息产业
三、比赛类别
比赛类别分为大赛专题类和指定专题两类。
分类分组如下：
（一）大赛专题类
（二）指定专题类
四、报名资格
凡和软件业从业人员及爱好者、在和各类高等院校正式注册的学生、省实训机构的在读学员、有意愿到工作的省外高校学生及社会人士均可报名参赛。
参赛者可以个人或小组组队名义报名，每个参赛小组人员不超过5名，每组指定项目经理1名，可聘请指导老师1名。
报名的队伍需交“原创作品声名书”。
五、报名流程
通过大赛官方按照流程正式报名。
六、比赛流程
七、评审委员邀请与评分项目
(一)评审委员邀请
大赛成立评审委员会，由行业、高校和企业专家组成，负责大赛命题审核、审定大赛评审规则、组织大赛评审工作。
评审委员会由常任评审委员和评审委员成员组成，其中常任评审委员由大赛主办单位共同邀请，评审委员会设总负责人一名，负责主持评审会议及与评审相关工作事务的协调。
(二)初赛评选办法
由评审委员会组织评审专家对参赛团队所提交的作品与资料进行评选，推荐出进入决赛的参赛团队。
八、参赛声明
1.参赛团队完全同意由主办单位所设定的比赛办法及评审委员会所决议各项评审公告、
规则与评审结果。
2.参赛团队保证所提供、填报各项数据，不侵害他人专利权、专门技术及著作权等相关
知识产权，且保证作品首次参赛，如与事实不符或侵害他人权益者，将立即取消参赛资格，并负一切相关责任。
3.参赛团队有配合主办单位编制专辑与参加相关活动的义务。
4.主办单位拥有修正比赛办法的权利，并以大赛最新的公告为依据，
5.大赛网址：。
八、联系方式
软件园产业服务大赛执委会
联系人：林秀锦、曾佳春
联系：（0591）87382531-820、87382531-832
：地区：
地区：
其他地区：
附件一：报名队伍数据项审核表
附件二：系统概述文件格式
附件三：原创作品声明书
以下数据报名队伍请勿填写
附件一：报名队伍数据项审核表
“Intel ”杯海峡两岸信息服务创新大赛暨省第五届计算机软件设计大赛
报名队伍数据项审核表
填写日期
年 月 日
报名组别 专
题
名
称 学校/单位名称 联
系
人
手机
E -m a i l
（报名队伍需缴交上述数据，并请依顺序排列装订。
）
报名编号： 【审核结果】
一、□合格
二、□不合格，原因如下：
□ (一)该队申请文件不齐全，缺少上述第＿＿＿项数据 □ (二)该队之申请数据与规定第＿＿＿项不符 □ (三)该队逾期报名
比赛办法附件
比赛办法附件附件二：系统概述文件
●系统概述文件以A4纸格式，最多不得超过2页，超过页数时系统会自动截尾。
●版面设定为直向纸，边界为上2cm、下2cm、左2cm、右2cm、装订线1cm。
●字型统一用宋体10字型，单行间距，与前后段距离3pt。
●系统概述文件须具备之容如下：（标头是文件必须的部分）
赛题名称：
项目名称：XXXXX
指导教师/指导人：XXX
联系人与E-mail：XXX、XXXXXX.XXX.XXX.XXX
一、前言
二、系统功能简介
三、系统特色
四、系统开发工具与技术
五、系统使用对象
六、系统使用环境
七、结语
比赛办法附件附件三：原创作品声明书
原创作品声明书
本团队（专题名称）因参加“Intel”杯海峡两岸信息服务创新大赛暨省第五届计算机软件设计大赛”，除保证确实了解参赛规则及遵守评审的各项规定外，兹同意并承诺下列事项：
一、本团队证明所填写的各项资料确实无误，同时皆符合主办单位所制定的比赛规则，若查有不实者，主办单位可随时取消本队参赛资格，若已领取奖项，主办单位可以追讨已发放的奖金及奖状。
二、本团队成员报名后若有变更，须主动书面通知主办单位，并变更成员相关资料，待主办单位审核同意后开始生效。
三、参赛作品需为未商品化、未量产的原创作品，如已经具有商品雏形，应为尚未在市场流通的商品，否则经查证后将取消参赛资格，如已获奖，则撤销获得的奖项，并追回奖金及奖状。
四、参赛团队保证所提供的产品及所填资料，不得剽窃、抄袭或侵占他人专利权、著作权等，如与事实不符或侵害他人权益者，将立即取消参赛资格，并负一切相关的法律责任。
五、其他：本办法未规定的事项或有不周之处，一概依大赛执行委员会决议处理。
此致
参赛团队亲笔签名
参赛成员一：（本人签名）（：）
参赛成员二：（本人签名）（：）
参赛成员三：（本人签名）（：）
参赛成员四：（本人签名）（：）
参赛成员五：（本人签名）（：）。