初中物理光的反射
初中物理光的反射
光的反射知识点1、反射：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
2、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线的两侧；反射角等于入射角。
如图2-3，垂直于镜面的直线ON叫做法线；入射光线与法线的夹角i叫做入射角；反射光线与法线的夹角r叫做反射角。
3、在反射现象中光路是可逆的。
4、光的反射的两种类型：（1）漫反射：凹凸不平的表面把光线向着四面八方反射，这种反射叫做漫反射。
我们能从各个角度看到一个不发光的物体，是因为光在该物体表面发生漫反射。
（2）镜面反射：一束平行光照射到镜面上后，会被平行的反射叫做镜面反射。
这两种反射都遵循光的反射定律。
课后检测一、填空题（每空5 分，共10 分）1、由于光的_________现象，教室里坐在不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字。
（选填“漫反射”或“镜面反射”）2、如图17所示，在平面镜反射中，若入射光线为MO，其反射光线为。
二、选择题（每空8分，共40 分）3、下列现象中，属于反射现象的是A．小孔成像B．路灯下形成人影C．阳光下可以看到彩色的花 D．河岸边看到水中的鱼4、若反射光线与入射光线的夹角为80°，则入射光线与镜面的夹角是A、40°；B、50°；C、80°；D、100°。
5、如图2所示现象中，由于光的反射形成的是A.树在水中的“倒影”B.水面处于“折断”的铅笔C.阳光下树的影子D.天空中出现的彩虹入射光线ENFOi r 反射光线图2-36、图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是7、下列实例中属于光的反射现象的是A．清澈的池底，看起来变浅 B．路灯下行走的人，出现了人影相随C．舞蹈演员用镜子观察自己的舞姿D．斜插入入水中的筷子看起来在水面处被折断了三、作图题（每空10 分，共20 分）8、请根据光的反射定律，在图10中画出入射光线AO的反射光线OB。
初中物理教育科学八年级上册第四章在光的世界里-光的反射定律 -
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去.
1.三线共面 2.两线分居 3.两角相等
光的反射定律: （1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内 （2）反射光线和入射光线分别位于法线两侧 （3）反射角等于入射角
总结
知2－讲
1. 光的反射定律 ：反射光线、入射光线和法线都在 同一平面内；反射光线、入射光线分别位于法线两 侧；反射角等于入射角。 用简化记忆法记忆光的反射定律：三线同面，两线 分居，两角相等。
（来自《典中点》）
6 (中考·咸宁)如图所示，2015年5月9 日，中国人民解放军三军仪仗队参 加俄罗斯纪念卫国战争胜利70周年 红场阅兵，伴随着前苏联经典歌曲《喀秋莎》的主旋 律走过莫斯科红场，吸引了全球目光。音乐的主旋 律是通过___空__气___传播到每位士兵的耳中的，看上 去队伍整齐划一，是因为光的___直__线___传播，由于 光的___漫__反__射_____(填“镜面反射”或“漫反射”)， 周边观看阅兵的群众能看到高高飘扬的五星红旗。
法线 N
23
14Biblioteka O知2－练2 (中考·北京)如图所示，MM′为平面镜，AO为入射 光线，ON为法线，入射角∠AON等于60°，已知 ∠NOB等于30°，∠NOC等于45°，∠NOD等于60° 。则入射光线AO的反射光线将沿着________(填 “OOBD”“OC”或“OD”)方向射出。
（来自《典中点》）
2.在反射现象中，光路是可逆的。
总结
知2－讲
3. 实验 [注意事项]实验过程中严禁将激光对着人眼直射， 严防激光灼伤视网膜。
4. 二级结论：a. 两个互成直角的平面镜，可以实现 (第二次)反射光线平行于(第一次)入射光线返回(光 的逆向反射原理)。 b. 当入射光线不动，平面镜转动θ角，反射光线转
初中物理光的反射
漫反射
平行光线射到凹凸不平的表面上，反射 光线射向各个方向。
为什么坐在教室中不同位置的 同学都能看到黑板上的字？
答：黑板的表面粗糙不平，光射 到它的表面后发生漫反射，从而 坐在教室中不同位置的同学都能 看到黑板上的字。
光的反射的应用：自行车尾灯
潜望镜
1.如图，一条光线入射到某
界面上，现在让镜面转动 10度，则反射光线将要转 动___2_0___度。
光线，其反射光线正好经过A点.
背着月光走，地面上发亮的是水坑。 人眼为什么能看到本身不发光
法线
光的反射的应用：自行车尾灯
迎着月光走，地面上暗处是水坑。
迎着月光走，地面上发亮的是水坑。
入射光线 N 光在反射过程中遵循什么规律？
反射光线 平行光线射到凹凸不平的表面上，反射光线射向各个入方向。
如图所示，S为平面镜MN前一点
0
光线，其反射光线正好经过A点.
60 射角为_________。 迎着月光走，地面上暗处是水坑。
0
光在反射过程中遵循什么规律？
实验
1.反射光线、入射光线、法线在同一 平面内。
2.反射光线和入射光线分居法线两侧。 3.反射角等于入射角。
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
镜面反射
平行光线射到光滑表面上时，反 射光线也是平行的。
反射面
如图，一条光线入射到某界面上，现在让镜面转动10度，则反射光线将要转动_______度。
反射光线和入射光线分居法线两侧。
迎着月光走，地面上发亮的是水坑。
根据光的反射定律,画出反
光源，A为平面镜前一点，在图
练习：一条光线与镜面成30 角入射，则入 如图所示，S为平面镜MN前一点
初中物理人教八年级上册第四章光现象光的反射作图PPT
O
O
N
N
图甲
图乙
图丙
步骤：1、画出反射光线与入射光线的角平分线，即法线ON（如图乙）
2、根据法线与反射面垂直，画出镜面。（如图丙）
作图总结
突破点：法线， 画虚线
a.过入射点垂直镜面的直线。 b.反射光线和入射光线的对称轴。 c.反射光线和入射光线夹角的角 平分线。
光现象 光路作图总结 反射定律作图
一点、两角、三线
法
A
线N
B
入射光线
入 射
反 射
角
角
ir
反射光线
物体表面 入射O点
注意：法线是为了研究问题的方便而加入的辅助线，本 身本不存在，因此画图时一定要画成虚线。
一、光的反射定律
N
ir O
1．反射光线、入射光线、法线在同一平面； 2．反射光线和入射光线分居法线两侧； 3．反射角等于入射角。光现 Nhomakorabea 光路作图
已知入射光线和平面镜， 画反射光线：
演示： N
αβ
O
一、画法线
过入射点作垂直于平面镜的法线
(垂直于镜面且用虚线表示）
最后标箭头
二、画反射光线路径 (根据反射角等于入射 角，标出角度大小)
光现象 光路作图 2、已知反射光线和平面镜，画入射 光线
α β
∠α= ∠β
b)求作入射光线
已知反射光线与入射光线如图甲所示，请 画出镜面的位置。
入射光线、反射光线、界面、法线，
（四项中知二求一）
αβ
∠β=∠α
a)求作反射光线
光现象 光路作图 反射定律作图
c)求作镜面
12
∠1=∠2
b)求作入射光线
c)求作平面镜位置
你会了吗？
初中物理光的反射与折射现象
初中物理光的反射与折射现象光的反射与折射现象光是一种电磁波，它在传播过程中会遇到不同的介质，从而出现反射和折射的现象。
在初中物理学习中，我们常常接触到光的反射与折射现象，下面我将详细介绍这两个现象及其原理。
一、光的反射现象光的反射是指光线遇到一个介质界面时，部分光线回射到原来的介质中，这一现象称为光的反射。
根据光的反射定律，入射光线、反射光线和法线的夹角之间有着特定的关系：入射角等于反射角。
光的反射常常发生在平滑的表面上，比如镜面。
我们平常所说的镜子就是利用光的反射原理制成的。
当光线斜射到镜子上时，根据光的反射定律，光线会按照相同的角度反射回来，我们才能看到物体的倒影。
除了镜面反射，光也会在粗糙的表面上发生漫反射。
漫反射是指光线遇到粗糙表面时，通过与物体的碰撞而发生的光的随机反射。
因为光线被随机反射，所以我们无法看到明确的反射方向，这就是为什么我们可以在白天看到物体的原因。
二、光的折射现象光的折射是指光线从一种介质进入另一种介质时，由于介质密度的不同，光传播速度的改变导致光线的偏折。
与光的反射不同的是，在光的折射中，光线不会返回原来的介质中。
根据折射定律，光线在入射介质和折射介质的界面上的入射角和折射角之间有一定的关系：光的折射定律——出射线位于入射线和法线所在平面内，并且入射角与折射角之比等于两种介质的折射率之比。
当光从光疏介质（光的传播速度较大）进入光密介质（光的传播速度较小）时，光线将向法线所在的介质弯曲。
这就是我们常见的折射现象，比如光线从空气中进入水中时，会产生明显的偏折。
值得注意的是，当光从光密介质进入光疏介质时，折射角大于入射角。
这是因为光在不同介质中的传播速度不同，导致光线弯曲的程度也不同。
这一现象在生活中也有很多实际应用，比如透镜、眼镜等。
三、光的反射与折射在实际中的应用1. 光的反射应用：光学镜子、反光衣、反光标志等都是利用光的反射原理制造的。
通过光的反射，人们可以看到物体的倒影，提高视觉效果，并且使得夜间行车更加安全。
初中物理光的反射和折射解析
初中物理光的反射和折射解析初中物理-光的反射和折射解析光是我们日常生活中非常重要的一种现象，而物理学正是研究光的自然科学，其中包括光的反射和折射。
本文将对光的反射和折射进行解析，以便更好地理解这些现象。
一、光的反射光的反射是指光线碰到边界时，发生方向改变的现象。
例如，当光线从空气射入到镜子中时，会发生反射。
这是由于光在不同介质中传播速度不同所引起的。
按照斯涅尔定律，光线的入射角等于反射角，入射光线和反射光线在同一平面上。
这个定律可以用数学公式表示为：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂，其中n₁和n₂代表两个介质的折射率，θ₁和θ₂分别是入射角和反射角。
二、光的折射光的折射是指光线从一种介质射入到另一种介质时，发生方向改变的现象。
同样以光线从空气射入到水中为例，当光线从空气射入到水中时，会发生折射。
根据斯涅尔定律，光线的入射角和折射角满足n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂。
相比于光的反射，光的折射需要考虑两种介质的折射率。
三、光的反射和折射的应用光的反射和折射在现实生活中有许多重要的应用。
以光的反射为例，镜子就是利用光的反射原理制作而成的。
光线射入镜子后发生反射，使得我们可以在镜子中看到自己的像。
此外，光的反射还广泛应用于光学仪器中，如望远镜、显微镜等。
而光的折射的应用则更为广泛。
当光线从一种介质射入到另一种介质时，由于折射的发生，我们可以观察到一些有趣的现象。
例如，当光线从空气射入到水中时，由于光在水中的传播速度较慢，所以光线会发生折射，并伴随着一个现象称为全反射。
我们经常可以在游泳池中看到这个现象，当我们正对着水面观察时，水面就会像一面镜子一样，我们的影像在水中被全反射而形成。
另一个有趣的折射现象是光的色散。
当光线从一种介质射入到另一种介质中时，由于不同波长的光在介质中的传播速度不同，所以会发生色散现象，即光的不同颜色被分离开来。
我们可以通过这个现象解释为什么彩虹中会出现七种颜色。
除了以上的例子，光的反射和折射还有许多其他的应用，如眼镜、摄影、激光技术等。
初中物理《光的反射》教学设计5篇
初中物理《光的反射》教学设计5篇第一篇：初中物理《光的反射》教学设计高唐县初中物理优秀教学案例评选第四章光现象第二节光的反射《光的反射》教学设计课题人教版，八年级物理第四章第二节：光的反射学生分析这节课之前，学生已探究过光的直线传播规律，且老师让学生事先收集光的反射方面的信息并交流，学生已具备了一定的实验探究能力和合作精神，利用游戏提高学生学习物理的兴趣，学生在课堂中表现出了对有关光的现象的浓厚兴趣。
教材分析本节课是在探究光的直线传播的基础上学习的，本节课主要通过学生的探究活动来认识光的反射规律和光路可逆现象。
最后介绍镜面反射和漫反射现象。
本节课利用生活中的反射现象调动学生的学习兴趣，并利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握。
教学目标知识与技能知道什么是光的反射，探究并了解光的反射规律及镜面反射和漫反射，并会用光的反射规律来解释一些有关的简单的生活现象过程与方法通过探究“光反射时的规律”，用实验的方法获得反射光线、入射光线跟法线位置的关系，测量反射光线与法线、入射光线与法线的夹角，总结探究的结论，获得比较全面的探究活动体验，培养学生观察能力、信息收集和处理能力以及分析概括能力。
情感与价值观在探究“光反射时的规律”过程中培养学生的科学素养，鼓励学生积极参与探究活动，密切联系实际，提高科学技术应用于日常生活和社会的意识，并养成实事求是的科学态度。
教学分析和处理教学重点光的反射规律和镜面反射、漫反射在生活中的应用。
教学难点探究光的反射规律的实验教学方法通过模型演示向学生展示清晰、直观的光的反射现象，引导学生带着问题去观察思考、探究归纳总结出光的反射定律。
充分利用学生的好奇、好胜心理，在课堂上进行游戏，激发学生的学习兴趣。
教材的延伸把物理融入到实际生活，让物理走向社会教具激光手电，平面镜、自制光源、实验报告一份、自制反射仪教学环节活动时间教学活动设计意图教师活动学生活动教学内容引入课题新课学习光的反射规律猜想3分钟4分钟3分钟今天老师给大家带来了一份礼物，要送给大胆聪明的学生，大家看到讲台上有礼物吗？老师把它藏在讲台的后面，谁能利用讲台上提供的仪器让班上的同学都看到礼物。
物理大师初中光的反射规律
物理大师初中光的反射规律一、光的反射定律：反射光线与入射光线与法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。
光具有可逆性。
光的反射现象中，光路上是相等的。
（1）光反射时，反射光线、入射光线、法线都在同一平面内。
（同一平面内）（2）光反射时，反射光线、入射光线分居法线两侧。
（3）光反射时，反射角等于入射角。
（角相等）总结：当光射到物体表面时，有一部分被物体表面反射回去，这种现象叫做光的反射。
特殊情况垂直入射时，入射角反射角都是零度，法线、入射光线、反射光线合为一线。
二、适用范围：光的反射定律适用于所有光的反射现象，不管是镜面反射还是漫反射，都适用。
光的反射定律不仅适用于垂直照射，还适用于倾斜照射。
三、应用领域：（1）水中的倒影。
(属于反射)（2）车上的后视镜（光的反射）（3）平面镜成像。
(呈虚像)（4）潜望镜。
（光的反射）（5）牙医用的平面镜。
（光的反射）（6）玻璃幕墙。
（光的反射）（7）自行车尾灯的设计：利用直角平面镜的反射规律，制成了自行车的反光灯。
夜晚，汽车灯发出的光射到自行车的反光灯上时，经自行车上互成直角的两个反射面的反射，反射光将以平行于入射光的方向反向射入司机眼睛，使司机容易发现骑自行车的人，有利于夜间行车安全。
四、分类两种反射：镜面反射与漫反射图示1.镜面反射：平行光线经界面反射后沿某一方向平行射出，只能在某一方向接收到反射光线（反射面是光滑平面）。
2.漫反射：平行光经界面反射后向各个不同的方向反射出去，即在各个不同的方向都能接收到反射光线（反射面是粗糙平面或曲面）。
但无论是镜面反射，还是漫反射都遵循光的反射定律；漫反射只由于反射表面不平行成不规则的反射就是在不平的表面有些弧状或尖锐的行状假设有一条光线射到上面做其切线做为平面作反射线这样就有许多的细小的“镜子”构成漫反射。
注意：在光的反射中光路可逆。
五、光的反射规律实验：实验目的：找出光反射时的规律。
初中物理-光的反射
望远镜：利用 光的反射聚焦 提高远距离目
标的清晰度
显微镜：通过 反射和折射将 微小物体放大
以便观察
眼镜：利用反 射和折射原理
矫正视力
投影仪：利用 反射原理将图 像投射到屏幕
上
反射镜面：利用反射镜面来控制光线的方向和角度实现拍摄效果 反射镜面：在拍摄人像时利用反射镜面来增强人物的光线使人物更加立体
车辆后视镜：利用光的反射原 理让驾驶员看到车后的情况提
高行车安全性
道路反光标线：利用光的反射 原理提醒其他车辆保障安全
实验目的：探究光的反射现象和规律
实验器材：激光笔、平面镜、量角器等
实验步骤：将平面镜固定在量角器上调整激光笔的角度使光线射到平面镜上并反射到 墙上观察并记录光线的路径和角度。
实验结果：通过测量入射角和反射角的大小发现反射角等于入射角且光线在平面镜上 的反射遵循“入射角等于反射角”的规律。
漫反射：光线照射到粗 糙表面时会向各个方向 反射出去形成漫反射。
折射与反射：当光线从一 种介质进入另一种介质时 会发生折射和反射现象折 射和反射都遵循光的传播 定律。
定义：镜面反射是指光线在平滑表面上的规则反射；漫反射则是光线在粗糙表面上的不规则 反射。
特点：镜面反射时反射光线始终保持平行；漫反射时反射光线散乱无序。
准备实验器材：镜子、激光笔、 尺子、记录纸等
调整激光笔和镜子使光线射向 某一目标
用尺子测量入射角和反射角记 录数据
重复步骤2和3改变入射角记录 多组数据
实验数据记录：详细记录实验过程中的数据和观察结果 数据分析：对实验数据进行整理和分析找出规律和趋势 结论：根据数据分析的结果得出光的反射实验的结论 实验意义：阐述实验结果在实际生活和科学研究中的应用和价值
初中物理 光的反射88 人教版优秀课件
右边石头说：慢着，我昨天想了一夜，风吹雨打，我落的自在，成为佛也不过就是千人朝拜，万人敬仰，我实在受不了…… 石匠很惋惜，对另外一块石头说，你愿意做是佛吗？左边石头说：只要能救老百姓，给老百姓求来雨，敌我愿意做石佛。石匠为了将这块石头雕琢成佛，连夜打造，一天、两天……左边的石头忍受了刀削斧凿的痛苦，石头脸上伤痕累累。二十天过去了，石匠终于把左边的石头雕刻成 了一尊佛像。
污染。
小结
概念 光射向物体表面时，有一部分光会
被物体表面反射回来，这种现象叫
光
做光的反射 三线共面
的 反 射
反射定律 两线分居
两角相等
在反射现象当中，光路是 可逆 的
镜面反射
两种反射
都遵循光的反射规律
漫反射
【课堂检测】
1.人的眼睛能看到物体是因为（ C ）。 A．人眼发出的光射到物体上 B．物体一定是光源 C．物体反射或发出的光进入人眼 D．物体是白色的 2.关于光的反射定律的叙述，下列说法最准确的是（ C ）。 A．入射光线和反射光线分居法线两侧，且入射角等于反射角 B．入射光线、反射光线与法线在同一平面内，且入射角等于 反射角 C．反射光线、入射光线与法线在同一平面内，反射光线和入 射光线分居法线的两侧，且反射角等于入射角 D．入射角等于反射角
再见
有人说，想要看一个人是否优秀，那就看他闲下来做什么。 这世上有人忙里偷闲，利用坐车和排队的间隙，读书，思考，写作，也有人终日无所事事，虚度光阴。
闲，并不是一个人的福气。相反，废掉一个人最快的方式就是让他闲下来。 正如罗曼·罗兰所说：“生活中最沉重的负担不是工作，而是无聊。” 01 闲着闲着，一个人就废了。
初中物理光的反射_(含平面镜成像)
A、当入射光线与平面镜成200角时，反射角也是200
B、入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线
C、入射角增大50时，反射光线与入射光线的夹角也增 大50
D、镜面反射遵守反射定律，漫反射不遵守反射定律
平面镜成像
2.3 平面镜成像
塔在水中的倒影
活动: 观察平面镜中的像: 请同学们用平面镜观察自己的脸，思考下 列问题: (1)脸和脸的像大小相等吗？ 脸和脸的像大小相等 (2)眨右眼时，平面镜中的像也眨右眼吗? 平面镜中的像是眨左眼
一、平面镜成像的特点：
提出问题： 平面镜成像有什么特点呢?
猜想与假设: 像和物体的大小可能相等， 像和物体到平面镜的距离可能相 等。
设计实验
一、实验器材： 两支完 全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、 一个光屏、火柴
二、实验步骤： 1、将玻璃板垂直置于光具座的中央，在玻璃板的一 侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面 的蜡烛的像。 2、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察 光屏上有无像。 3、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与 蜡烛的大小关系。 4、移到蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。 5、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。
平面镜成像的特点 1.像与物体到镜面的距离相等 2.像与物体大小相等 3.像与物体的连线与镜面垂直 4.平面镜成的像是正立的虚像
二.虚像 光线的反向延长线会聚形成的
像叫虚象． 虚象可以用眼睛观察到，但不
能被光屏接收到，在作图时虚象用 虚线表示。
平面镜成虚像的原理
S’
S O
平面镜成像的作图
如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平
答：一般物体的表面都是粗糙的，由于太阳平行光射到物体表 面发生漫反射，故各个方向均有反射光射到眼帘。
初中物理光的反射教案范文5篇
初中物理光的反射教案范文5篇初中物理光的反射教案范文5篇编写和使用教案对于教师的教学工作具有重要意义，能够提高教师的教学准备和教学能力。
下面是小编为大家整理的初中物理光的反射教案，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
初中物理光的反射教案【篇1】活动目标：1.了解光的反射现象，会改变镜子的角度，让光往不同的方向反射。
2.能用语言表述自己的探索过程和发现。
3.体验探索的乐趣，了解光的反射与我们生活的关系。
4.发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。
5.培养探索自然的兴趣。
活动准备：1.物质准备：(1)每人一面平面镜(大小形状各异)。
(2)能表现光的反射的动画或图片。
(3)若干可以反光的物品，如：调羹、茶杯、脸盆、光盘、手表等各种表面光亮的金属或玻璃物品。
若干不能反光的物品，如：书、粗糙的石头、衣服等。
(4)我们生活中的光的反射的图片。
2.时间安排：阳光灿烂的日子。
活动过程：一、呈现光的反射现象，激发幼儿学习兴趣。
1.请配班老师持镜子从户外反射阳光到室内，鼓励幼儿寻找亮光，自然引出活动主题。
2.提问：亮光是从哪儿来的它是怎么进来的二、引导幼儿探索镜子反光的现象。
(一)请幼儿手持镜子到户外，自由探索如何将光反射进教室。
(二)引导幼儿交流讨论：你是怎样将太阳光反射到教室的并做一做。
1.请做成功的小朋友演示一下是如何做的，成功的小朋友帮助没成功的小朋友。
2.小结：只有镜面对着阳光才会反光，没有阳光照在镜子上就不能形成光斑。
3.请幼儿交流：在反射光的过程中，还有什么发现，如反射进教室的光是怎样的它会不会移动是怎样移动的你能把光照在你想照的地方吗你是怎样做的4.小结：反射的光大小形状是不一样的，改变镜子的角度，光会来回移动，它的方向也变了。
(三)请幼儿再次操作，并相互交流经验。
操作要求：小朋友去调整一下镜子的角度，让光往不同的方向反射。
(四)借助动画或图片，明确引出光的反射光的反射概念：光照到物体表面，被物体挡住，改变了原来传播的方向，反回去了。
初中物理人教八年级上册第四章光现象-光的反射
光污染.wmv
我们看到高楼的玻璃幕墙反光刺是因为太阳光 在玻璃幕墙表面发生 镜面反射 的缘故。
光 的 反 射 在 生 活 中 的 运 用
小结
定义 光射到物体表面上时，一部分光被
反射回去射定律 法线居中
反
两角相等
射 在反射现象中，光路是可逆的
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 都遵循光的反射定律。
入射点 反射光线
： 3，光的反射定律
法线 入射角
（：1）反射光线与入射光线、法线在同反一射平角面内
；（2）反射光线和入射光线分居法线两侧
；
实验三
O
结论三：
两角相等
次 入射角 反射角 数 1 30° 30°
2 45° 45°
3 60° 60°
1，我们能看到物体的原因:物体能发光或
反射光
入射光线
2，光的反射：（1）定义 （2）几个概念
二、以法线 为一边，做 一个角等于
入射角
1.光线与镜面成30O角射入，入射角多大？试 画出反射光线、法线，标出入射角、反射角
60O
60O
30O
2.若第一题中，当入射角减小15°时，反射光 线与A.入60射°光线的B.夹30角°为（D ）
C.120° D.90°
3.有一束光垂直照射到一平面镜上，则此时 的入射角是 0 °，反射角是 0 °，入射 光线与反射光线的夹角是 0 ° 。
一点、两角、三线
法线
入
反
射
射
角
入射 i
角
反射 光线
光线
O
入射点
平面镜
入射角：入射光线与法线的夹角
反射角：反射光线与法线的夹角
1，我们能看到物体的原因:物体能发光或
初中物理的解析光的反射与折射现象
初中物理的解析光的反射与折射现象光的反射与折射现象是初中物理教学中的重要内容，本文将对光的反射与折射进行解析，并探讨其相关现象及应用。
一、光的反射现象光的反射是指光线遇到边界时改变传播方向的过程。
根据光的反射定律，入射光线、反射光线和法线共面，并且入射角等于反射角。
这一定律可以用以下公式表示：角度i = 角度r。
1.光的反射规律光的反射规律是指在光线从一种介质射向另一种介质时，入射角、反射角和折射角之间的关系。
根据光的反射规律，入射角i、反射角r 和法线之间的关系是：i = r。
2.光的镜面反射光的镜面反射是指光线射到一个光滑的表面上，反射光线的方向与入射光线的方向相等。
这种反射现象常见于镜面、平坦的水面等。
光的镜面反射不会改变光的颜色，但会改变光的亮度和方向。
3.光的漫反射光的漫反射是指光线射到一个粗糙的表面上，反射光线的方向各不相同。
这种反射现象常见于粗糙的墙面、纸张等。
光的漫反射会使光的颜色、亮度和方向都发生改变。
二、光的折射现象光的折射是指光线从一种介质射向另一种介质时，由于两种介质的光速不同而产生的改变方向的现象。
根据光的折射定律，入射角、折射角和两个介质的折射率之间存在一定关系。
这一定律可以用以下公式表示：折射率1 * 入射角i = 折射率2 * 折射角r。
1.光的折射规律光的折射规律是指光线从一种介质射向另一种介质时，入射角、折射角和两个介质的折射率之间的关系。
根据光的折射规律，入射角i、折射角r和两个介质的折射率之间的关系是：n₁ * sin i = n₂ * sin r。
2.光的折射率光的折射率是指光线从一种介质射向另一种介质时，两种介质中光的传播速度比值的倒数。
不同的介质具有不同的折射率，常常用n表示介质的折射率。
一般而言，光在光疏介质中传播速度较快，折射率较小；而在光密介质中传播速度较慢，折射率较大。
三、光的反射与折射的应用1.平面镜平面镜是利用光的镜面反射原理制成的，可以把光线反射成镜像。
人教版初中物理八年级上册课件：.光的反射
EN F
EN F
OO M
O
O
M
M
结论二：入射光线和反射光线分居法线两侧；反射角 等于入射角。
实验三 光路的可逆性
光的反射定律
1.反射光线与入射光线、法线在同一平面 2.反射光线与入射光线分居法线两侧 3.反射角等于入射角 4.光路是可逆的 （三线共面、两线分居、两角相等、光路可逆）
反射光线的画法
光
线 0入
射
点
反 射 光 线
一点二角三线
二、光的反射定律
探究实验：探究光的反射规律 让我们在探究中注意下面几个问题： （1）反射光线、法线和入射光线的相互位置关系 （2）反射角和入射角之间的关系
实验一
EN F
E
F N
F EN
O M
O
O
M
M
结论一：入射光线与反射光线、法线在同一平面
实验二
EN F
2.我们从不同角度都能看到课桌，这是因为（ A ） A.课桌对光产生了漫反射 B.课桌对光产生了镜面反射 C.课桌对光产生了吸取 D.课桌对光不产生任何作用。
3.雨后天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下列判定正确 的是（ B ） A．迎着月光走，地上暗处是积水 B．迎着月光走，地上明亮处是积水 C．背着月光走，地上明亮是积水 D．迎着月光走，背着月光走，地上暗处都是积水
4.作出下图（作出法线、反射光线，标出反射角）
r
5.作出下图中的镜面位置
反射定律
１.反射光线、入射光线与法线在同 一平面内并分居法线两侧。
２.反射角等于入射角
光 的 光路是可逆的 反 光的反射光路图 射
镜面反射：反射面光滑
光的反射种类 漫反射：反射面凹凸不平
初中物理《光的反射》(共23张)86 PPT课件 图文
与反射光线的夹角等于
__1_4_0_°_。
B
NA
O 图一
20°
图二
3、已知图中入射光线，请画出反射光线
1、先作法线:过镜面在入射点作垂线. 2、找入射角:量出入射角的度数. 3、量出反射角:按反射角等于入射角量出反 射角的度数. 4、画出反射光线:按反射击角度数,画出反 射光线
4、在下图中，分别画出入射光线和反射光线， 并说明入射角的大小。
60°
30°
5、在下图中，根据给出的入射光线和反射光 线，画出平面镜。
解题思路：先将入射光线和反射 光线延长相交确定入射点，再做 两线夹角的角平分线即法线，最 后确定平面镜的位置。
知识总结
1.光的反射定律：入射光线、反射光线、法线在同一平面；（三线共面）
N
平面镜
3.实验探究
A
法线
B
N
ir
OM
入射光线AO,反射光线OB,法线ON,
入射角∠ i,反射角∠r ∠r = ∠i
（1）.让纸板的右半面绕法线ON缓缓转动，
还能
看到反射光线吗？
F
E
N
O MLeabharlann FENM O
结论一：入射光线与反射光线、法线在同一平面
（2）.改变入射光线的方向，观察反射光线 方向的变化
光的反射
通过上节课的学习，我们知道了所以能够发光的
物体都叫做光源。那么，同学们想一想，我们是 怎么看见自身不发光的物体的呢？
一、光的反射
光射向物体表面时，有一部分光会被物体表面 反射回来，这种现象叫做光的反射，我们能够看见 不发光的物体，就是因为物体反射的光进入了我们 的眼睛。
初中物理光的折射与反射规律归纳
初中物理光的折射与反射规律归纳光是一种电磁波，是由电场和磁场相互耦合而产生的。
在物理学中，光的折射与反射是光传播的两种基本现象。
通过对光的折射和反射规律的归纳总结，我们可以更好地理解光的传播行为和光学现象。
一、光的反射规律光的反射是指光在遇到介质边界时，一部分光能改变传播方向，返回原来的介质中。
光的反射遵循以下规律：1. 入射角等于反射角：入射光线与法线之间的夹角称为入射角，反射光线与法线之间的夹角称为反射角。
在反射现象中，入射角等于反射角，即两者夹角相等。
2. 反射光线位于入射光线和法线所在平面内：在反射过程中，反射光线始终位于入射光线和法线所在平面内。
二、光的折射规律光的折射是指光在从一种介质传播到另一种介质时，由于介质的不同密度，光的传播速度改变导致光线发生偏折。
光的折射遵循以下规律：1. 斯涅尔定律：斯涅尔定律又称为折射定律，它描述了光线从一种介质传播到另一种介质时的折射规律。
该定律表明，入射角、折射角和介质折射率之间的关系为：n₁sinθ₁ = n₂sinθ₂，其中n₁和n₂分别为两个介质的折射率，θ₁和θ₂分别为入射角和折射角。
2. 光从光疏介质折射到光密介质时向法线弯曲，光从光密介质折射到光疏介质时远离法线弯曲。
当光从一种介质射入另一种介质时，由于介质密度的变化，光线会在边界上发生偏折。
三、光的折射率与光速光的折射率是指光在某种介质中的传播速度与真空中光速的比值，用n表示。
光在不同介质中的折射率不同，而光的传播速度与折射率成反比。
因此，光在不同介质中的传播速度也不同。
四、总结通过对光的折射与反射规律的归纳总结，我们可以得出以下结论：1. 光的反射规律遵循入射角等于反射角，且反射光线位于入射光线和法线所在平面内。
2. 光的折射规律遵循斯涅尔定律，即入射角、折射角和介质折射率之间存在一定的关系。
3. 光的折射率与光速成反比，不同介质中的光速和折射率不同。
对于初中学生来说，深入理解并应用光的反射与折射规律，有助于解释一些实际现象，如镜面反射、折光现象等。
物理初中九年级光的反射与折射
物理初中九年级光的反射与折射一、光的反射光的反射是指光线遇到物体表面时发生的现象。
光线从一种介质射入另一种介质会发生折射。
光的反射和折射是光学中基本的现象，对我们理解光的传播和应用领域有着重要意义。
1.1 反射定律当入射光线照射到平滑的物体表面上时，会发生光的反射。
反射光线的方向与入射光线的方向、入射面的法线成等角。
这个规律被称为反射定律。
反射定律的数学表达式为“入射角等于反射角”，即入射角i等于反射角r。
1.2 光的反射规律光的反射具有以下几个基本规律：（1）光的反射角与入射角相等，即i=r。
（2）入射光线、反射光线和法线在同一平面上。
（3）反射光线与入射光线之间的夹角称为入射角，与法线之间的夹角称为反射角。
（4）镜面反射是光线反射的一种特殊情况，入射光线与法线的夹角等于反射光线与法线的夹角。
（5）反射后的光线的强度变化与入射角度有关，当入射角为零时，也就是光线垂直入射时，反射光线最亮。
二、光的折射光的折射是指光线从一种介质射入另一种具有不同密度的介质时，发生方向改变的现象。
光的折射是由光在不同介质中速度不同而引起的。
2.1 折射定律光的折射也遵循一定的规律，被称为折射定律。
折射定律的数学表达式为“正弦定律”，即n₁sin(i)=n₂sin(r)，其中n₁和n₂分别为入射介质和折射介质的折射率，i为入射角，r为折射角。
2.2 Snell定律折射定律中的正弦定律，也被称为Snell定律。
Snell定律表明入射角、折射角以及两种介质的折射率之间存在一定的关系。
当光从光疏介质（折射率小）射入光密介质（折射率大）时，入射角变大，反之入射角变小。
2.3 光速变化引起的折射现象光在介质之间传播时会受到介质折射率不同而引起的速度变化，导致光线的折射。
当光从光密介质射入光疏介质时，光速会加快，光线的传播方向向法线弯曲；当光从光疏介质射入光密介质时，光速会减慢，光线的传播方向离开法线。
三、物理实验中的光的反射与折射为了更好地理解光的反射与折射，我们可以通过一些简单的物理实验来观察和验证这些现象。
初中物理-八年级(初二)上册-专题复习讲义-光的反射
第四章光现象第2节光的反射一、光的反射1．定义：光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。
2．基本概念：法线：过光的__________所作的与反射面垂直的虚线。
入射角：指的是__________与法线所成的夹角。
反射角：指的是__________与法线所成的角。
如图所示，入射光线是AO，反射光线是OB，法线是ON，O点叫做入射点，∠i是入射角，∠r是反射角。
3．反射定律：反射光线与入射光线、法线在__________；反射光线和入射光线分居于法线的__________；反射角等于入射角。
可记作：“三线共面，法（线）居中间。
”二、光路的可逆性在反射现象中，光路__________。
三、两种反射：镜面反射和漫反射。
1．镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，____________________________________________；2．漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，________________________________________________；入射点入射光线反射光线同一平面上两侧可逆反射光仍然被平行的反射出去反射光将沿各个方向反射出去一、光的反射定律光的反射定律：（1）反射光线、入射光线和法线在同一平面内；（2）反射光线、入射光线分居法线两侧；（3）反射角等于入射角。
【例题1】（2017·江苏省盐城市大丰区共同体摸底考试）如图所示，在做“探究光的反射规律”实验时，小明让一束光紧贴纸板A射向O点，纸板B可沿折缝ON向后翻折，下列说法正确的是A．图中α为反射角B．增大α过程中，反射光线沿顺时针转动C．α=0°时，看不到反射光线，说明此时不存在反射现象D．纸板B向后翻折后，反射光线消失，是因为此时没有反射光线二、镜面反射和漫反射比较【例题2】（2017·山东省枣庄市模拟）关于雨后天晴的夜晚，行人怎样才能避免踩到地上的积水的解释，正确的说法是A．迎着月光走，地面比较亮，因为月光在地面上发生镜面反射B．背着月光走，地面比较暗，因为月光在地面上发生漫反射C．迎着月光走，水面比较亮，因为月光在水面上发生漫反射D．背着月光走，水面比较暗，因为月光在水面上发生镜面反射参考答案：AD三、应用反射定律作光路图做光路图时，遵守光的反射定律；实际光线画成实线，非实际光线画成虚线。
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光的反射的应用：自行车尾灯
潜望镜
1.如图，一条光线入射到某
界面上，现在让镜面转动 10度，则反射光线将要转 动___2_0___度。
2.一束光线与水平面成30度 角入射，要使该光线沿水 平方向射出，需要放置一 平面镜，求该平面镜与水 平面的夹角。
15度或75度
3.一个雨后的晚上，天刚放晴，地面上 仍留有不少水坑，为了不踩到水坑里， 下面判断正确的是： Ａ.迎着月光走，地面上发亮的是水坑。 Ｂ.迎着月光走，地面上暗处是水坑。 Ｃ.背着月光走，地面上发亮的是水坑。 Ｄ.背着月光走，地面上暗处是水坑。
4.根据光的反射定律,画出反 射光线
5.如图所示，S为平面镜MN前一点 光源，A为平面镜前一点，在图 中画出S发出的光线中一条入射 光线，其反射光线正好经过A点.
光的反射
1.人眼为什么能看到本身不发光 的物体？
2.灯光下,为什么砖瓦看起来比较 暗淡,而油漆的家具看起来却比 较光亮?
一、光射向物体表面时，有一部光 会被物体表面反射，这种现象叫 做光的反射。
几个概念：
光的反射
法线
入射光线 A
N
入
反
射
射
角
角
反射光线 B
入射点 O
反射面
练习：一条光线与镜面成300角入射，则入 射角为___6_0_0____。
平面镜成像原理：光的反射
S
S/
光在反射过程中遵循什么规律？
实验
1.反射光线、入射光线、法线在同一 平面内。
2.反射光线和入射光线分居法线两侧。 3.反射角等于入射角。
A
B
O
在光的反射中，光路是可逆的。
镜面反射
平行光线射到光滑表面上时，反 射光线也是平行的。
漫反射
平行光线射到凹凸不平的表面上，反射 光线射向各个方向。
为什么坐在教室中不同位置的 同学都能看到黑板上的字？