七年级报纸课件第11期
新目标七年级下Unit11 Section A Period 3课件(15张PPT)
Eric
He went fishing by the river.
2d
Read and answer.
1. How was Eric’s school trip?
2. Where did he visit his grandparents?
3. What did he do every day?
4. Howቤተ መጻሕፍቲ ባይዱwas the weather? 5. What did he do at night?
Role- play the conversation.
Difficult P: Hi, Eric. How _________________? E: It was excellent. I __________________. P: Oh, nice. What ___________? E: I _____________every day. And I ______ with my grandpa. It _______________. P: Sounds good. How ______________ there? E: It was great, and the air ______________. I _______ at night. They _____________. P: Lucky you.
Role- play the conversation.
Retell Tell us about Eric’s trip.
Eric _______his grandparents in the ______last week. It____ ____.What did he do there? He _____fishing every day and he _____the chickens with his grandparents. It was ____ _____fun. And he ____the beautiful stars at night. Because the weather was so great ,and the air ______so clean. I think he is so lucky.
2021-2022学年英语周报七年级第11期答案及试题
2021-2022学年英语周报七年级第11期答案及试题⼀、介词by的⽤法1、意为“在……旁”，“靠近”。
Some are singing and dancing under a big tree。
Some are drawing by the lake。
有的在⼤树下唱歌跳舞。
有的在湖边画画⼉。
2、意为“不迟于”，“到……时为⽌”。
Your son will be all right by supper time。
你的⼉⼦在晚饭前会好的。
How many English songs had you learned by the end of last term？到上个学期末你们已经学了多少⾸英语歌曲？3、表⽰⽅法、⼿段，可译作“靠”、“⽤”、“凭借”、“通过”、“乘坐”等。
The monkey was hanging from the tree by his tail and laughing。
猴⼦⽤尾巴吊在树上哈哈⼤笑。
The boy’s father was so thankful that he taught Edison how to send messages by railway telegraph。
孩⼦的⽗亲是那么的感激，于是他教爱迪⽣怎样通过铁路电报来传达信息。
4、表⽰“逐个”，“逐批”的意思。
One by one they went past the table in the dark。
他们⼀个⼀个得在⿊暗中经过这张桌⼦。
5、表⽰“根据”，“按照”的意思。
What time is it by your watch？你的表⼏点了？6、和take ， hold等动词连⽤，说明接触⾝体的某⼀部分。
I took him by the hand。
我拉住了他的⼿。
7、⽤于被动句中，表⽰⾏为主体，常译作“被”、“由”等。
English is spoken by many people。
英语被许多⼈说。
第11课《再塑生命的人》课件精品-统编版语文七年级上册
被任命为马萨诸 塞州盲人委员会 主席，开始了为 盲人服务的社会 工作。
成立了美国 “盲人基金 会”民间组 织
在世界各地兴建盲 人学校，并常去探 望病人，与他们分 享她的经历，以给 予他们生存意志。
在鲜花包围中告 别了人世。她那 不屈不挠的奋斗 精神，她那带有 传奇色彩的一生， 却永远载入了史 册。
叁 重获新生
不仅要做追光者，也要成为点灯人
劳拉去世后，劳拉的爱一直陪伴着她。有一天，安妮在报纸上看到一则广告：求一名 家庭教师——为一个不能看，不能听，不能说话的7岁女童。安妮拒绝了多方的挽留，决
定将自己得到的爱毫无保留地给予那个叫海伦·凯勒的孩子。
再塑生命的人
海伦·凯勒的生命希望和热情在莎莉文老师的教育下 被唤醒，使她从寂静又黑暗的孤独世界回到了光明和 快乐之中。并将自己的光明带给需要它的人。
与藤野先生的态度对比，那些日本学生对中国的态度，使鲁迅看清了中国人的劣根 性，认识到学医解救不了中国，只有改变国人的思想，改变国民的劣根性，才能够救中 国。因此他决定弃医从文，以从思想上唤醒国人的灵魂。
甲骨文“生”：破土而出、向阳而生， 无数微弱的力量凑成源源不断的生命
说一说：学完《再塑生命的人》，我明白了 写一写：将所想写下来（50字左右）
只要朝着阳光，便不会看见阴影 ——海伦·凯勒
2005春晚，中国残疾人艺术团的节目《千手观音》，站在第一位的舞蹈演员叫邰丽 华，她神态圣洁高雅，舞姿优美，像是整个舞蹈的灵魂。来自湖北的邰丽华2岁时失聪， 15岁时学习舞蹈，舞姿成了她心灵的语言。被称为“舞界奇才”的张继钢，不顾众人的嘲 笑，坚持要完成这个表演，排练的过程是辛苦的，他借助手语老师来为演员传递信息，演 出时，四个手语老师分别站在舞台四个角，她们的手成为聋哑演员的“耳朵”，最终这场 表演感动了全中国。
人教版道德与法治七年级上册 11 中学序曲 精品课件(34张)
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探究与分享 小学的遗憾，中学的成长点
在学习生活中
我的遗憾 我的打算
在人际交往中与法治七年级上册 11 中学序曲 精品课件(34张)
中
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拓展空间
►请结合自己的实际，写下初中阶 段自己想做的几件事。 ►与父母进行一次沟通，听听他们 希望你初中三年要完成的事情。
现在必须做的：
可以将来去做的：
一生都要做的：
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中学生活提供了自我发展的多种机会 新目标和要求激发着我们的潜能 新环境中改变自己不完美的形象，重新塑造 一个“我” 珍惜当下，把握机遇，从点滴做起
人教版道德与法治七年级上册 11 中学序曲 精品课件(34张)
中学生活，对我们来说，意味着新的机 会和可能，也意味着新的目标和挑战。
新的起点
中 学 序 成长的礼物 曲
探究与分享
阅读教材P6-7中的探究与分享，回答下列问题
你读过书单中 的哪些书？在 初中阶段你有 信心读完这些 书吗？
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相关链接 阅读教材P7页的相关链接，思考： 21世纪，我们需要学会什么？
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七年级上册英语11期报纸答案
七年级上册英语11期报纸答案一、阅读理解AMy name is Jack. I am a student in Grade 7. I like sports very much. I often play football and basketball with my friends after school. I also like swimming. I often go to the swimming pool on weekends.I like music, too. I can play the guitar and the piano. I often listen to music in my spare time. I like pop music best.I also like reading books. I often read books in the library. I like books about science and history. I think reading books can make me smarter.I like to travel, too. I often go to different places with my parents. I like to learn about different cultures.BMy name is Mary. I am a student in Grade 7. I like sports very much. I often play badminton and table tennis with my friendsafter school. I also like running. I often go running in the park on weekends.I like music, too. I can play the violin and the flute. I often listen to music in my spare time. I like classical music best.I also like reading books. I often read books in the bedroom. I like books about animals and plants. I think reading books can make me smarter.I like to travel, too. I often go to different places with my parents. I like to learn about different cultures.。
人教版新目标七年级下册 Unit 11section B1a-1d 课件
Tapescripts:
Tony: How was your school trip, Jane? Jane: Oh, it was terrible. Tony: Really? Where did you go? Jane: Well, we went to the countryside and climbed a
the countryside. Jane: So what did you do then? Tony: We went to an art museum. It was great. There
were so many interesting things to see. I saw some really beautiful paintings.
Exercise
单项选择。
1. I _______ a letter to my parents last night.
A. write B. will write C. wrote D. writes
2. She _______ some apples and ________ them home.
1d
What was your last school trip like? Discuss it with your partner.
I went to ...
That sounds …
1d. What was your last school trip like?
A:I wentБайду номын сангаасto the farm last week.
Homework
1. Remember the words and expressions in this lesson.
初中语文七年级《新闻两篇》PPT课件
• 作者,毛泽东。伟大的无产阶级革命家、政 治家、军事家、文学家。
生字、生词
• • • • • • ⑴字音 芜湖wú 荻港dí 溃退kuì 督战dū 要塞sài 阻遏è 阌乡wén 绥靖区suí jì ng 鄂豫区è yù 宋希濂lián 杜聿明yù 锐不可当dāng
• • • •
⑵解词 锐不可当：锋利无比，不可抵挡。 业已：已经。 绥靖：安抚、平定。
为文章分层
文章可以分为几层，每层各说了 什么？
大家小组讨论一下
体会文章用词的准确生动
研讨与练习三-3
渴望和平，远离战争
课后作业
•
• • •
分析《中原我军解放南阳》的六要素，在 书上圈出来 自己写一则小新闻，要求：有标题、导语、 主体。 生字、词（每个生字组词写三遍，解词每 个两便，多音字注音组词） 预习下一课
• ⑶多音字 • 当（dāng\dàng）
• 塞（sài\sāi\sè）
人民解放军百万大军横渡长 江
整体感知课文
• 文章中哪一句话可以概括这篇新闻的主要 内容，是从哪方面概括的？ • 新闻中导语一般处在新闻的开头（“电头” 之后），用来提示消息的重要事实，使读 者一目了然；那么下面同学们一起思考， 本篇新闻的导语是哪一部分，概括了哪几 方面？
品味词语
• 这篇课文既然是一篇新闻，那用词就会相 对的简洁明了，不能有太多的描写，可是 文章用词的简洁明了并没有影响文章的生 动性，下面我们来看这篇新闻是怎们简明 又不失生动的进行报道的：
请看研讨与练习三
课堂小结
• ⑴新闻结构的五部分：标题、导语、主体、 （背景、结语） • ⑵电头的作用、标题的作用、导语的作用、 主体的作用 • ⑶消息的六要素：时间、人物、地点、事 件发生的原因、经过、结果
人教版七年级下册第十一单元Section A 1a—2c(共21张PPT)
Talk about your trip!
When did you go? (last year、in 2014、last winter)
Where did you go? What did you do? How was the weather? How was your trip? .............
milk a cow feed chickens
take some photos go for a walk talk with a farmer
now
What is she doing now? She is riding a horse......
on weekends
What does she do on weekends? She rides a horse on weekends
Student B: Yes, he did.
3a Here is Jim’s and Bill’s letters. Let’s help them to complete the letters.
Dear Bill, How w__a_s (is) your school trip yesterday? D__id_ (Do) you _g_o_ (go) to the zoo? D__id_ (do) you take any photos? _D_i_d (Do) you _se_e_ (see) any interesting animals? I _w_e_n_t (go) to the zoo last year and it _w_a_s_ (is) a lot of fun.
last weekend
What did she do last weekend? She rode a horse last weekend.
语文七年级下安徽专版第11期报纸答案
语文七年级下安徽专版第11期报纸答案1、1关汉卿与马致远、郑光祖、白朴并称为元曲四大家。
[判断题] *对错(正确答案)2、下列关于名著《红楼梦》的说明，不正确的一项是( ) [单选题] *A.《红楼梦》中，在抄检大观园时，王夫人令凤姐和王善保家的一起抄检。
在怡红院里，林黛玉愤怒地倒出了所有东西，但并无私弊之物。
(正确答案)B.宝玉挨打的直接原因之一是宝玉会见官僚贾雨村时无精打采，令贾政很不满意。
C.贾府的“四春”分别是：孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。
D.《红楼梦》又称《石头记》、《金陵十二钗》、《情僧录》、《金玉缘》。
3、括号前的字注音正确的是，潭柘（）寺[单选题] *zhêtuózhè(正确答案)zhé4、《雨中登泰山》作者是[单选题] *李建李健吾(正确答案)李白李康5、20．下列词语中加点字的注音全都正确的一项是（）[单选题] *A．吞噬（shì）俯瞰（kàn）怂恿（sǒng）吹毛求疵（zī）B．酝酿（yùn）污秽（huì）修葺（qì）恹恹欲睡（yān）(正确答案)C．婆娑（suō）箴言（jiān）愧怍（zuò）惟妙惟肖（xiào）D．娉婷（pīng）腈纶（jīng）轻觑（xù）戛然而止（jiá）6、1杜甫的诗歌反映现实的深广度是空前的，因此，其诗被后人称为“诗史”。
[判断题] *对(正确答案)错7、1《雷雨》是一部歌剧，作者是曹禺。
[判断题] *对(正确答案)错8、1李白，字太白，号青莲居士，被后人称为“诗圣”。
[判断题] *对(正确答案)错9、1向非专业人士介绍工艺流程时应尽量使用专用术语，以使他们学到更多的专业知识。
[判断题] *对错(正确答案)10、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（）[单选题] *A、忖度（duó）濒临（pín）B、踽踽（jǔ）够呛（qiànɡ）(正确答案)C、沙砾（lì）娇嗔（zhēn）D、睿智（bì）醴酪（lǐ）11、关于《红楼梦》中人物形象的分析，正确的一项是（) [单选题] *A.《红楼梦》中，晴雯性格温柔和顺，处事细心周到，人人称赞；袭人性情急躁直率，待人爱憎分明，受人怨谤。
冀教版七年级下册Lesson11课件
文章首先介绍了自然环境的多样性和 美丽，包括森林、湖泊、河流等自然 景观，以及动植物种类的丰富性。
最后，文章呼吁人们要珍惜自然环境， 积极参与环保行动，通过减少污染、 保护动植物等措施，共同守护地球家 园。
状语从句方面
学生能够识别不同类型的状语从句，但在实际写作中需要更加注重状 语从句的位置和用法。
下一步学习计划和建议
动词时态和语态方面
建议学生继续加强各种时态和语态的运用，特别注意一些特殊情 况和固定搭配。
宾语从句方面
建议学生多进行实际运用练习，注意引导词的选择和语序的调整， 同时加强对于复合句的掌握。
状语从句方面
建议学生多进行写作练习，注重状语从句的位置和用法，同时加 强对于不同种类状语从句的识别和掌握。
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冀教版七年级下册lesson11课件
contents
目录
• 课程介绍与目标 • 词汇学习与拓展 • 课文阅读与理解 • 语法知识与运用 • 听力训练与提高 • 口语表达与交际能力培养 • 课程总结与回顾
01 课程介绍与目标
本课主题及背景
主题
本课主题为“环保与可持续发展”，通过介绍环保的重要性、 可持续发展的概念和实践，引导学生树立环保意识，积极参与 环保行动。
演讲与报告
安排学生进行演讲或报告，可以是个人或小组形式，要求 学生提前准备并熟悉演讲内容，培养其公众演讲的能力。
辩论与谈判
引导学生参与辩论或谈判活动，学习如何运用语言和逻辑 进行有理有据的论述和交锋，提高其思辨能力和应对能力 。
统编版语文七年级上册(2024)10 《往事依依》课件 (共30张PPT)
文本研读
③第四段：引用的春夏秋冬的诗词，很美，“春花秋月，夏云冬雪，一 年四季都沉醉在诗的意境中。”突出了诗歌的意境，增添了文章的文采， 文章的美感。 ④第五段：描写两位国文老师读诗的状态最能打动我的心，国文老师教 古文时“头与肩膀左右摇晃着”的动作描写很深刻，激发了作者的爱国 主义情怀；代课的国文老师教现代文时，自己进入角色，写到了他情满 双眸，注满情思的眼睛，让同学们受到了震撼与感染。这样写也展现了 老师入情入理的讲课，对于开启心智，陶冶情操，培养兴趣起到了重要 的作用。
徜徉（chángyáng） 慷慨（kāngkǎi） 谆谆（zhūn）
走投无路：无路可走，比喻处境极端困难，找不到出路。 津津有味：形容有滋有味，有趣味。 搜索枯肠：形容竭力思索
整体感知
1、初读课文，划分文本层次 第一部分（1）:引出往事。 第二部分（2-- 6）：金色的回忆。
第一层（2）：看画的乐趣。 第二层（3--6）：读书的乐趣。 第三部分（7）：往事给我的鼓舞
觉，不管生疏，常常和同学去串门儿。到了别人家里，我是安静的， 不声不响，微笑，直盯着墙壁上的报纸。那些报纸，是大人贴在墙 上做装饰用的，不至于到处露着墙皮。有字可读，真好。看着看着， 我的身子会趴下，因为，靠底下的一些字，实在是看不清了。而下 面的报纸，往往更旧一些，泛着黄色，伴随着一丝丝潮潮的味道。 而于我，是温润，是隆重，闪着华丽的光，仿佛是琥珀。慢慢读完 一面墙，真畅快呀。
习题检测
1、在加点字后的括号内填写正确的拼音。
①我们徜徉( chánɡ yánɡ ) 在一幅幅新奇而美妙的民俗风情 画卷里，感受着多样的生活方式、多彩的地域文化。 ②老师入情入理的讲课也在我心上雕镂( lòu ) 下深刻的印象， 培养了我课外阅读的兴趣。
统编版语文七年级下册第11课《老王》课件(共52张PPT)
这是一段多么苦难的岁月，所以这时候，老王对我们的好才是真的 好，这份好才显得尤为珍贵。下面，我们就一起从文中找一找，老王 对我们的好，表现在他为我们做的哪几件事上？表现了他什么特点？
➢ 老王为“我们”送冰
老实善良 不贪钱财
（车费减半；送冰上楼；体积大一倍却冰价相等）
➢ 老王送钱锺书先生看病
帮助别人 不图回报
杨绛
背景链接
作者介绍
杨绛（1911—2016年），本名杨季康，江 苏无锡人，作家、翻译家。著有剧本《称心如 意》《弄假成真》，小说《洗澡》，散文集 《将饮茶》《干校六记》等，译作《小癞子》 《堂吉诃德》《吉尔·布拉斯》等。
岁月静好是片刻，一地鸡毛是日常， 即使世界偶尔薄凉，内心也要繁花 似锦，浅浅喜，静静爱，深深懂得， 淡淡释怀，望远处的是风景，看近 处的才是人生，唯愿此生， 岁月 无恙，只言温暖， 不语悲伤。
文章作于1984年。这是一篇回忆性的 散文，作者记叙了自己以前同老王交往中 的几个生活片段。当时正是“文化大革命” 时期，那是一个荒唐动乱的年代，钱锺书 杨绛夫妇被认为是“反动学术权威”。作 者和其丈夫因此受到迫害。但是老王照样 尊重作者夫妇。由此，与老王的交往深深 地印刻在了作者的脑海之中……
了解背景
着的心理。
像老王这样一个饱受白眼的下层劳动者，能够得到杨绛夫妇这样的知识分子的
关心，他的心中是充满喜悦和感激的，所以，在知道自己不久于人世时，他想要将
这份感激表达出来。
尊重 老王最想要表达的恐怕是杨绛夫妇能把他当作一个普通的亲近的朋友，而不是
一个可怜的同情对象。他们给了他最根本的需要——
在那个特定的年代里，“我们”的身份、地位都是被瞧不起的， 虽然经济上、物质上不苦，但是精神上是“苦”的，这种“苦” 才是心灵的大负荷。我们一起来看看作者那时的生活：
英语周报七年级牛津(SZY)第11期
（前面/后面），如例2、3、4。常见的系动
词有：be ，feel ，look ，taste, smell ，
sound ，become，turn，get，grow等。
如：
Lucy feels very happy now.
露西现在感到很开心。
第二版 语法梳理
3. It is + adj. + to do sth 意为“做某事 是…… 的”。为了避免句子头重脚轻，在该句型 中，常用It 作形式主语，真正的主语是动 词不定式短语（to do sth），如例5。 常用于该句型的形容词有：important， interesting，good，kind，easy等。 如： It is good to live in a big house. 第二版 语法梳理 住在一幢大房子里真好。
1. 每晚睡八个小时是很重要的。
It ______ ______ ______ is important to ______ sleep eight
hours every night.
2. 对我们来说，每天做眼保健操是有益的。 It’s useful / good for us to ______ ______ ______ ______ ______ do eye exercises every day.
( D )2. There is____ in the film. It is boring. A. interesting nothing B. interesting anything C. anything interesting D. nothing interesting ( C )3. He is_____ to carry the heavy box. A. strongly enough B. enough strong C. strong enough D. enough strongly
2021~2022七年级下册第66期Unit 11 报纸
2021~2022七年级下册第66期Unit 11 报纸听力部分一、听录音，选出你所听到的选项。
（5分）（）1、A. traffic B. train C. tell（）2、A. taxi B. film C. ship（）3、A. street B. sled C. straight（）4、A. stop B. go C. wait（）5、A. next weekend B. today C. tomorrow二、听录音，选择恰当的答语。
（10分）（）1、A. You can take the No.15 busB. You can see the No.15 bus.C. Go straight and you can see the cinema.（）2、A. It’s the post officeB. It’s next to the post office.C. It’s next to the supermarket.（）3、A. No, it isn’t.B. No, there isn’t.C. Yes, there isn’t.（）4、A. You’re right.B. You’re welcome.C. see you.三、听录音，判断下列句子与你所听内容是（T）否（F）一致。
（10分）（）1、There is a new bookstore in my city.（）2、I’m going to the library on foot tomorrow.（）3、Turn right at the zoo.（）4、Mike is going to play basketball after school.（）5、Tina is going to Beijing with her mother.四、听对话并填空。
（10分）1、The __________ __________ is on your right.2、__________ do you get there? __________ __________.3、Turn right at the __________. Then you can see the__________.4、The nature park is __________ __________ my school.5、Jack is going to Hainan by __________.笔试部分一、语法选择（共15小题；每小题1分，满分15分）阅读下面短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求，从1~15各题所给的A、B、C和D项中选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
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they are important to us.
millions ______ of trees in this forest. 7. There are_________
第一课时
I. 按要求写出相应的单词。
1. save (过去式)
saved _____________
discuss 2. discussion (动词)_____________ 3. branch (复数) branches _____________
7.(be) made of 8.cut down lions of 10. pine tree 11. stop doing sth. 12. in many ways
由……制成 砍倒（树木） 大量的；数以百万计 的 松树 停止做某事 在许多方面
【操练场】
根据句意选择适当的短语并用其正确形式填空， 补全句子。 1. Tom is not comfortable because he______ took ______ many harmful gases just now. in 2. The boy________ looked _________ around and found his cat under the chair. 3. My best friend______ comes ______ from Australia. 4. This house______ ______ is made ______ of wood.
【操练场】
for _________, example Japan and 5. Many countries, ______
Mexico, have a lot of earthquakes (地震).
6. We should not ______ cut ______ down trees because
句式模仿
1.They keep the air cool and clean. 【解析】 它们（树木 )可以保持空气凉快和清洁。 keep the air cool and clean 意为“保 持空气凉快 和清洁”，此处keep意为“保持”，结构为keep +名词+形容词。 例如 ： We should keep the room clean. 我们应该保持室内干净。
imagine
【展示】 【总结】 1. imagine I can’t imagine the life without any hope. 为动词，是“想像；设想”的 意思， 我无法想像没有任何希望的生活。 后可跟名词，如例 1; 2. 其后还可跟动词， Mary imagines being a teacher. 动词必须用动名词形式，为 玛丽想像成为一名老师。 imagine doing sth.，意为“想像干某事”，如 例2 。
9. convenience (形容词)
imagined 10. imagine (过去式) _____________
II. 词组汉译英。 take in 11. 吸收 _____________ come from 12. 来自 _____________ for example 13. 例如 _____________ in fact 14. (补充细节）确切地说 _____________ look around 15. 环顾四周 _____________
fight 【展示】 【总结】 1. fight He must fight against diseases. 作为动词，意为“与 ……作斗争”，通常 他必须与疾病作斗争。 与介词 against连用，如例1; 2. 其过去式为 In World War II, Britain fought against fought ，如例2; Germany. 其名词为fighter，意 思是“斗士；战斗者”， 在第二次世界大战中，英国与德国作斗争。 如例 3。 3.Water plants are excellent fighters against water pollution. 水生植物是对抗水污染的优秀斗士。
【操练场】
根据汉语提示，补全句子。每空一词。 1. 这个洋娃娃可以让这个女孩保持开心。 keep _______ the _______ girl _______. happy This doll can _______ 2. 汤姆无法想像没有动物的生活。 imagine the life_________ without animals. Tom can’t _________
走进课文
(D)3. What can not trees provide for us? A. Pencils. B. Oil. C. Fruit. D.Clothes. (B)4. What does Dr Jones think of trees? A. Beautiful. B. Important. C. Friendly. D. Amazing. (D)5. What should we do to protect trees? A. We should plant trees. B. We should water trees more often. C. We should take care of trees. D. We should stop cutting down trees.
4. fight (第三人称单数) _____________ fights examples 5. example (复数）_____________
harmful 6. harm (形容词）_____________ produces 7. produce (第三人称单数) _____________ 8. main (同义词) major _____________ convenient _____________
长难句解析
2.We should stop doing this if we don’t want 【解析】 a world without trees. 在此句中， if是“如果”的意思，引导条件状语 如果不想让这个世界没有树木，我们就应该停 从句。 should是情态动词，意为“应 该”，后跟 止这样做。 动词原形。 例如： You should work hard if you want to pass the exam. 如果你想通过考试，你就应该努力学习。
【运用】
根据汉语意思，完成句子。每空一词。 6.迈克想像拥有一辆新自行车。 imagines __________ having Mike __________ a new bike. 7.你能想像一个出没有窗户的房子吗？ imagine ________ a house Could you__________ __________ without windows?
走进课文
请根据Reading部分的课文内容，选择最佳答案。 (C)1. Why does Rebecca talk about trees with Dr Jones? A. Because she wants to protect trees. B. Because she wants to fight against air pollution. C. Because she wants to know more about trees, and how they help us. D. Because she thinks trees are important in our daily lives. (A)2. What are major fighters against air pollution? A. Trees. B. Water. C. Animals. D. People
Unit 4短语聚会 (Reading - Listening)
1.fight against 2.take in e from 4.for example 5.in fact 6.look around 与……作斗争 吸收
来自
例如
(补充细节）确切地说
环顾四周
Unit 4短语聚会 (Reading - Listening)
For unit 4
L/O/G/O
词汇讲解
save
【展示】 【总结】 1.We should save these animals. save 为动词，不仅有“拯救”的意思，如例 1; 我们应该拯救这些动物。 还有“节பைடு நூலகம்；节省”的意思，如例 2。 2.He takes a taxi to save time. 他坐出租车以节约时间。
长难句解析
【解析】 1.They take in harmful gases from the air 此句中， and连接两个动作，表示递进关系。 and produce oxygen for us to breathe. produce oxygen for us to breathe 意为“制造氧 它们吸收空气中的有害气体，并制造氧气供我 气供我们呼吸”，其中 to breathe 是不定式短语， 们呼吸 在句中作目的状语。 例如：(1) My mother gave me a book and asked me to read it. 我妈妈给了我一本书，并要求我读这本书。 (2) Doctors worked all day and all night to save the boy’s life. 医生们夜以继日地工作以拯救这个男孩的生命。
【运用】
根据汉语意思，完成句子。每空一词。 ①. We should try to save water. ②. Doctors were unable to save her. ③. Thanks for doing that. You saved my life. ④. It saves me much time to take the bus to get to school. ①④ ②③ 1.拯救: _______ 2.节约；节省: _______