人教版八年级下册《物理机械能及其转化课件》
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新人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化课件(共42张PPT)
达标练习
4.火箭加速升空过程中，对于火箭搭载的卫星，
下列叙述正确的是 A．卫星的机械能总量不变
（B）
B．卫星的机械能总量增加
C．卫星的动能增加，重力势能不变
D．卫星的动能不变，重力势能增加
达标练习
5.骑自行车下坡时，人不蹬车，车速也会加快，
这是因为 A．人与车的动能保持不变
（D）
B. 人与车的重力势能不断增大
二、水能和风能的利用
让水流冲击水轮机，用来汲水，磨粉；船 靠风力鼓起帆来推动它航行。
二、水能和风能的利用
到19世纪，人类开始利用水能发电。
二、水能和风能的利用
到19世纪，人类开始利用水能发电。
二、水能和风能的利用
我国，长江三峡利用水能发电。
修筑拦河坝提高上游水位
人们修筑拦河坝来提 高上游水位，在坝底安装 水轮机，发电机装在水轮 机上面，它们的轴连在一 起，水轮机带动发电机发 电。
我国三峡水利发电机组
一定量的水， 上下水位差越大， 水的重力势能越大， 能发出的电就越多。
二、水能和风能的利用
风能也能发电，风吹动 风车，可以带动发电机发电， 单个风力发电机输出的功率 较小，在风力资源丰富的地 区，可以同时安装几百台风 力发电机，组成“风车田” 。
在风力资源丰富的地区，可以同时安装几百 台风力发电机，组成“风车田”，联在一起供电。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
机械能及其转化人教物理八年级下册PPT课件
人教版 物理 八年级 下册
第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化
导入新知 同学们有体验过这些项目吗？
素养目标
2. 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能 之间相互转化的简单物理现象。
1. 通过观察和实验的方法，探究动能和势能相 互转化的规律。
探究新知
知识点 1 机 械 能
动能、重力势能和弹性势能统 称为机械能。
M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑
课堂检测
2. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知 AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确 的是（ D ） A．小球的动能不断增加 B．弹簧的弹性势能不断减少 C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D．在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
解：如图所示：可将火车站台设计在两个斜坡上，火车进站时具有动能，可 通过上坡，将其转化为重力势能储存起来；在出站时，再通过下坡，将重力 势能转化为动能，使火车运动。
课堂小结
同学们下课啦
动能。
弯弓射箭，弓 的弹性势能转 化为箭的动能。
蹦床运动员将要与蹦床接触时，具 有一定的动能，与蹦床接触后，床 面发生弹性形变，运动员的动能转 化为蹦床的弹性势能
动能和势能可以相互转化。
探究新知
滚摆
滚摆下降
重力势能
动能
滚摆上升
动能
重力势能
滚摆在最低点时动能最大,速度最大。 滚摆在最高点时重力势能最大。
探究新知
单摆
单摆下降
重力势能
动能
单摆上升
第十一章 功和机械能 第4节 机械能及其转化
导入新知 同学们有体验过这些项目吗？
素养目标
2. 能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能 之间相互转化的简单物理现象。
1. 通过观察和实验的方法，探究动能和势能相 互转化的规律。
探究新知
知识点 1 机 械 能
动能、重力势能和弹性势能统 称为机械能。
M、N两点留下两个大小相等的黑色圆斑
课堂检测
2. 如图，在光滑的水平台面上，一轻弹簧左端固定。右端连接一 金属小球，O点是弹簧保持原长时小球的位置。压缩弹簧使小球至 A位置，然后释放小球，小球就在AB间做往复运动（已知 AO=OB）。小球从A位置运动到B位置的过程中，下列判断正确 的是（ D ） A．小球的动能不断增加 B．弹簧的弹性势能不断减少 C．小球运动到O点时的动能与此时弹簧的弹性势能相等 D．在任一位置弹簧的弹性势能和小球的动能之和保持不变
解：如图所示：可将火车站台设计在两个斜坡上，火车进站时具有动能，可 通过上坡，将其转化为重力势能储存起来；在出站时，再通过下坡，将重力 势能转化为动能，使火车运动。
课堂小结
同学们下课啦
动能。
弯弓射箭，弓 的弹性势能转 化为箭的动能。
蹦床运动员将要与蹦床接触时，具 有一定的动能，与蹦床接触后，床 面发生弹性形变，运动员的动能转 化为蹦床的弹性势能
动能和势能可以相互转化。
探究新知
滚摆
滚摆下降
重力势能
动能
滚摆上升
动能
重力势能
滚摆在最低点时动能最大,速度最大。 滚摆在最高点时重力势能最大。
探究新知
单摆
单摆下降
重力势能
动能
单摆上升
机械能及其转化 (教学课件)八年级物理下册(人教版)
2. 动能和势能的转化
一、机械能及其转化
④单摆运动过程中动能和势能的转化
摆球向下摆动（A→B） 高度 的过程中，摆球的运动速
度和高度的变化情况。
减小
重力势能 减小
运动速度 增大
动能 增大
A C
B h
摆球向下摆动（A→B）的过程 中，摆球的重力势能减小，动能增 大，重力势能转化为动能。
2. 动能和势能的转化
地球上，海水潮汐涨落，江河日夜奔腾；有时微风拂面，有 时狂风劲吹。从能量的角度来看，自然界的流水和风都具有大量 机械能的天然来源。
1. 水能的利用
二、水能和风能的利用
①古代对水能的利用
早在1900多年前，我们的祖先就制造了木质水轮，让流 水冲击水轮转动，用来汲水、磨粉、碾谷。
水磨（摘自《天工开物》)
动手动脑学物理
3. 2011年蹦床世锦赛中我国运动员以优异成绩夺得金牌和奖 牌总数第一。设想有一个重物从蹦床上方某点下落，经蹦床反 弹后上升。请你说说这个过程中机械能是如何转化的。
物体在最高点时重力势能最大，重物下落过程中，重力势能 转化为动能；重物与蹦床接触使蹦床发生形变时，动能转化为 弹性势能；蹦床恢复原状时，弹性势能转化为动能；重物离开 蹦床上升过程中，动能转化为重力势能。
2. 动能和势能的转化
⑤动能和势能相互转化的实例
人从滑梯下滑
一、机械能及其转化
拉弓射箭
人从滑梯下滑时， 重力势能转化为动能。
拉开的弓把箭射出去的过程中， 弓的弹性势能转化为箭的动能。
2. 动能和势能的转化
撑杆跳高
①
一、机械能及其转化
② ③
动能 ① 弹性势能（跳杆） ② 重力势能 ③ 动能
3. 机械能守恒
人教版八年级物理下《机械能及其转化》PPT课件
7.甲、乙两物体处在同一水平面上，甲的动能比 乙的动能大，下列说法中正确的是 ( C ) A.甲的质量一定比乙的质量大 B.甲的速度一定比乙的速度大 C.甲做功的本领一定比乙做功的本领大 D.以上说法都不对.
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大
生活中的物理，你留意过吗？
弹簧门在推开以后能自己关闭，这是因 为门被推开后，弹簧被卷紧变形，具有了 _弹__性__势__能，放手后转化为门的__动___能，使 门自动关闭。
D、小石块到达C点时，动能为零
4、（2011·广州）跳远运动的几个阶段如图4 所示，则运动员【 D】 A．助跑阶段机械能不变 B．起跳时机械能为零 C．经过最高点时动能最大 D．经过最高点时重力势能最大
最高点
助跑
起跳 图4
5、（2011·桂林）图5是小明在体育考试中测 试“引体向上”时的示意图。关于“引体向 上”，下列说法中正确的是【 】D A．身体悬挂不动时，势能为零 B．身体上升时，重力做功，势能减少 C．身体下降时，重力做功，势能增加 D．身体上升时，克服重力做功，势能增加
一、动能和重力势能的转化
A
重力势能 最大 动能 为零
重力势能最小 C
动能最大
B
1、上升：速度 变慢 ，高度 变高 ， 动能 变小 ， 重力势能 变大 ， 动 能转化为 重力势 能。
2、下降：速度 变快 ，高度 变低 ，动能 变大 ， 重力势 能 变小，重力势 能转化为 动 能。
分析其中的动能和势能的转化
1.跳伞运动员从空中的飞机上跳下后，在降落伞 尚未打开之前的下落过程中，运动员的( A ) A.动能增大，重力势能减小 B.动能减小，重力势能增大 C.动能减小，重力势能减小 D.动能增大，重力势能增大
2.当物体受到一对平衡力的作用，它的( A ) A.动能不变 B.动能可能增大，也可能减小 C.重力势能一定减小 D.重力势能一定增大
人教版物理八年级下册11.4机械能及其转化(共30张PPT)
滚摆
1. 上升过程中动能转化为重 力势能；
2. 下降过程中重力势能转化 为动能；
3. 最低点重力势能最小，动 能最大，速度最 大；
4. 最高点重力势能最大，动 能最小，速度最 小。
科学世界
卫星在近地点的 动能最 大， 势能最 小； 在远地点的 动能最 小， 势能最 大。
水电站修筑拦河大坝的目的是什么？
开始旋转下降，滚摆势能随
之逐渐减小，而动能(平动动
能和转动动能)逐渐增加。当 悬线完全松开，滚摆不再下 降时，动能最大。由于滚摆
实现了动能与重 力势能的转化
仍继续旋转，它又开始缠绕
悬线使滚摆上升。在滚摆上
升的过程中动能逐渐减小，
势能却逐渐增加，上升到跟
原来差不多的高度时，动能
为零，而势能最大。.
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/122021/8/122021/8/128/12/2021 4:07:24 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/122021/8/122021/8/12Aug-2112-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/122021/8/122021/8/12Thursday, August 12, 2021
解析
【分析】根据机械能守恒，小球从某一高度静止释放后它所能达到的高度不会 超过原来的高度，或者说它所具有的机械能的大小不会超过原来所具有的机械能 的大小。 【解】 AB、不考虑空气阻力，机械能守恒，小球能到达的最高点是动能为零的位置， 而初始时动能也为零，所以能到达的最高点必然是与A相同的高 即第一次过1最高应该能到达位置3，第二次过1最高能回到位置A。 而始终不可能达到位置4，故A错误、B正确； C、小球摆到位置1时，小球处于非平衡状态，因此所受的绳子拉力与小球重力 不平衡，故C错误； D、小球在2与5两位置高度相同，所以重力势能相同，而机械能总量也相同， 所以动能相同，速度大小相同，故D正确。
人教版八年级物理 下册 第十一章 11.4 机械能及其转化 课件(共36张PPT)
E EK EP
D 1．关于机械能，下列说法正确的是( )
A．一个物体只具有动能，不能说其具有机械能 B．一个物体只具有重力势能，不能说其具有机械能 C．一个物体只具有弹性势能，不能说其具有机械能 D．以上说法都是错误的
2．如图11－4－1所示，滚摆在运动的过程中，对机械能的
变化描述正确的是( B )
A．重力势能→动能
B．重力势能→动能→弹性势能
C．重力势能→动能→弹性势能→ 动能→重力势能
图11－4－8
D．小球机械能不断减小
3、如图11－4－7所示，钢珠沿竖直平面内的光滑轨道abcd
A 从a点运动到d点，钢珠( )
A．通过d点时的速度比通过c点时的大
B．在c点比在b点的重力势能小
C．从a运动到b的过程中，动能转化为重力势能
（重力势能—动能—弹性势能——动能—重力势能）
▪物体的动能与势能可以相互转化。
重力势能 势 动 能
弹性势能 能
能量转化的判断 (1)在判断物体具有什么形式的机械能及 不同形式的机械能如何转化时,关键要分析 物体的速度、高度及形变程度如何变化。 (2)动能、势能的转化
1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
名言欣赏：
假如给我一个支点，我可 以撬动地球。
——阿基米德
一 动能：
1.物体由于运动而具有的能量叫动能。 2.一切运动的物体都具有动能。 3. 运动物体质量越大，速度越大，动能就越大。
二 势能：
1.物体由于被举高而具有的能叫重力势能。
2. 物体质量较大，位置越高，具有的重力势能就越大。 3. 物体由于发生弹性形变而具有的势能叫弹性势能。
图11－4－7
D．从b运动到c的过程中，机械能转化为重力势能
新人教版八年级物理下册11-4 《机械能及其转化》课件
说明： a、机械能守恒是有条件的，只有重力或弹力做功时， 机械能是守恒的。 b、在动能和势能相互转化中，若受摩擦等阻力，则 机械能的总和减少。 c、“在光滑面上”、“不计空气阻力”等文字，表 示没有摩擦等阻力，此时机械能总和可看作是不变的。
想想做做
思考：用绳子把一个铁锁悬挂起 来。把铁锁拿近自己的鼻子， 稳定后松手，头不要动。铁锁 向前摆去又摆回来。
实验表明:
动能和重力势能可以相互转化。
动能与重力势能 能够相互转化，那么， 弹性势能与动能能否 相互转化？
三、水能和风能的利用
1、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（ D ） A、流动的河水只有动能，没有重力势能 B、风只具有动能，不具有重力势能 C、利用水能和风能都可以做连续性的工作 D、水能和风能都不会污染环境
2、建造水电站时修拦河坝，其目的___提__高_水__位____， 使水的___重_力__势____能储存起来，打开水闸，河水的 ____重_力__势___能转化成___动_____能冲击水轮机发电。
3、风能利用起来比较简便，而且不会__污_染__环_境__。 但是风能__不__稳_定___,（“稳定”或“不稳定”）也 不便于贮存。
1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗？
2、假设没有阻力,会怎么样呢?
2、动能与重力势能的相互转化
实 验 2. 单 摆
A
B
C
h
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
单摆实验：
❖ A-B：小球的动能＿增＿大＿＿，重力势能＿减＿小＿, ＿重＿力＿势＿能＿转化为＿＿动＿能＿＿。
❖ B-C：小球的动能＿减＿小＿＿，重力势能＿增＿大＿， ＿＿动＿能＿＿转化为＿重＿力＿势＿能＿。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
想想做做
思考：用绳子把一个铁锁悬挂起 来。把铁锁拿近自己的鼻子， 稳定后松手，头不要动。铁锁 向前摆去又摆回来。
实验表明:
动能和重力势能可以相互转化。
动能与重力势能 能够相互转化，那么， 弹性势能与动能能否 相互转化？
三、水能和风能的利用
1、下列关于水能和风能的说法中，正确的是（ D ） A、流动的河水只有动能，没有重力势能 B、风只具有动能，不具有重力势能 C、利用水能和风能都可以做连续性的工作 D、水能和风能都不会污染环境
2、建造水电站时修拦河坝，其目的___提__高_水__位____， 使水的___重_力__势____能储存起来，打开水闸，河水的 ____重_力__势___能转化成___动_____能冲击水轮机发电。
3、风能利用起来比较简便，而且不会__污_染__环_境__。 但是风能__不__稳_定___,（“稳定”或“不稳定”）也 不便于贮存。
1、铁锁摆回时会碰到你的鼻子 吗？
2、假设没有阻力,会怎么样呢?
2、动能与重力势能的相互转化
实 验 2. 单 摆
A
B
C
h
分析A、B、C三点间的能量转化过程。
单摆实验：
❖ A-B：小球的动能＿增＿大＿＿，重力势能＿减＿小＿, ＿重＿力＿势＿能＿转化为＿＿动＿能＿＿。
❖ B-C：小球的动能＿减＿小＿＿，重力势能＿增＿大＿， ＿＿动＿能＿＿转化为＿重＿力＿势＿能＿。
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other fam ous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
人教版八年级下册物理机械能及其转化课件
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
二、机械能的转化及守恒
1．动能和势能能够相互转化。 2．机械能守恒
当不受任何阻力，只有动能和势能互相转 化时，机械能总量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
滚摆 初始态
最低点
最高点
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
任务一
动能—重力势能的转化
分
滚摆
析
要
领
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
第十一章 第４节 机械能及其转化
一、机械能
1．动能、势能统称为机械能。
动能
机械能
重力势能
势能 弹性势能
2．物体具有机械能的总量等于动能、势能两 种能量之和。
机械能 = 动能 + 势能
预习阅读 风力发电利用的是： 风 能
预 习
消失的能量？动能—重力势能的转化交 Nhomakorabea流
动能-----消失
任务一
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能 和势能是如何变化的？
人教版 八年级下册物理 第十一章 第4节 机械能及其转化 课件 (共13张PPT)
课堂小结
一、动能、重力势能及弹性势能统称 为机械能。
二、动能和势能可以相互转化。 三、如果只有动能和势能相互转化，
机械能是守恒的。
人教版物理八年级下11.4.机械能及转化课件(14张ppt)
滚摆
单摆
滚摆、单摆中，每一次的最高点都越来越低， 最终停下不动。为什么？
机械能损耗： 存在摩擦力、空气阻力时，机械能转化为内能
h2卫星在哪处ຫໍສະໝຸດ 速度最快？h1机械能守恒：当没有摩擦力、空气阻力， 只有动能与势能相互转化时，则机械能总和不变 机械能 = 动能 + 重力势能
滚摆
单摆
如果没有空气阻力和摩擦力，机械能守恒的话， 这两个摆将会怎么样？
撑杆跳高
蹦床
蹦极跳
以上例子都发生了动能、重力势能、弹性势能 这3种机械能之间的转化。
乒乓球落地反弹的能量转化
机械能总和变化的判断方法二
机械能损耗与机械能守恒
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 动能、重力势能、弹性势能这3种机械能相互转化时，
有的能量变大，有的能量变小， 那么机械能的总和怎么变化？
小结
机械能总和变化的判断方法：
1.机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 2.机械能是否守恒
11.2机械能及其转化
机械能总和变化的判断方法一
机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能 质量 速度 重力 高度
战斗机加速升空时，机械能怎么变？ 机械能 = 动能 + 重力势能 + 弹性势能
3种机械能之间的转化
3种机械能之间的转化
储存着的势能可以转化为动能，显示出威力
过山车向上运动时，速度变慢。 __动____能也能转化为_重__力__势___能
人教版八年级下册物理课件机械能及其转化(共36张PPT)
2.卫星在近地点的动能最
，
势能最
；在远地点的动能
最
，势能最
。
三、水能和风能的利用
1．水能和风能是机械能
水能的破坏性释放造成灾害
2．在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化 为电能。
风力发电
讨论
讨论 试从能量角度分析“不尽江河滚滚流，
流的都是煤和油”中的道理。
练一练
例1 上紧发条的玩具车在水平桌面上开始跑
想想议议
弓的弹性势能哪里去了？
举高的球释放后，重力势能 减小，是不是能量消失了？
滚摆实验
滚摆实验:
• 现象:
• 1.滚摆上升时越来越慢, 下降时越来越快;
2.每次上升的高度都在 降低
滚摆实验结论：
• 1. 滚摆下降时动能增加,重力势能 减小，重力势能转化为动能；滚 摆上升时动能减小,重力势能增加 ，动能转化为重力势能。
1．动能和势能能够相互转化。
2．机械能守恒 当只有动能和势能互相转化时，机械能总
量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
图中的过山车具有什么能？ 过山车为什么能够不断地翻滚？
人造地球卫星
思考：
1.当卫星从远地点向近地点运动时， 它的势能，动能，速度如何变化？当 卫星从近地点向远地点运动时，它的 势能，动能，速度又如何变化？
课前回顾
动能
物体由于运
动而具有的能
机械能
重力势能
物体
势能
由于被举
能的单位是：
弹性势能
高而具有 的能
焦耳（J）
物体由于发生弹
性形变而具有的能
飞行中的飞机具有动能和重力势能 飞行中的飞机
人教版八年级物理下册机械能及其转化》课件(共33张ppt)
④动能和势能的相互转化的条件
洪山嘴中学詹振亚
（1）动能和势能的相互转化过程中，必定有
制
作 ：
动能和势能各自变化，而且一定是此增彼减。
湖
北
省 老 河
（2）动能的增减变化要以速度的增减来判断。
口
市
洪 山
（3）重力势能的增减变化要以物体离地面高
嘴
中
学 詹
度的增减变化来判断。
振
亚
（4）弹性势能的增减要根据形变大小的变化
洪山嘴中学詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
科学世界：人造地球卫星 洪山嘴中学詹振亚
当卫星从远地点向近地点运动时，它的重力
制
作
： 湖
势能，动能，速度如何变化？当卫星从近地
北
省
老
河 口
点向远地点运动时，它的势能，动能，速度
市
洪
洪水泛滥
嘴
中
学
詹 振 亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
洪山嘴中学詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
洪山嘴中学詹振亚
制
作 ： 湖 北 省
龙卷风及老Fra bibliotek河口
市 洪 山 嘴 中
其破坏力
学
詹 振 亚
制作：湖北省老河口市洪山嘴中学 詹振亚
人教版 八年级制物作：理湖（北下省老）河第口十市洪一山章嘴中功学和机詹振械亚能 第4节 机械能及其转化
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用力拉弦，使弓发生弹性形
制 作
变，这时弓具有弹性势能，
新人教版初中物理八年级下册《机械能及其转化》ppt教学课件
C.用太阳灶把水烧开
D.船在河中顺流而下
课堂小结
机械能
分类 动能、重力势能、弹性势能
转化
动能和重力势能的相互转化
动能和弹性势能的相互转化
应用 水能和风能的利用
机械能守恒
通过这节课的学习：
我收获了 … … 我体会到了 … … 我还想学习 … …
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
蹦床运动员从高处落下，在与床面将要接触 时，具有一定的动能，与蹦床面接触后，床 面又发生弹性形变，运动员的动能转化成蹦 床的弹性势能。
动能与势能还是可以相互转化的。
（1）动能和重力势能之间的转化
实验1：观察滚摆的运动，滚摆的运动过程中动能与势能是如何变化的。
运动阶段 下降段 上升段
高度 降低 升高
第4节 机械能及其转化
新课导入
小球在碰撞过程中， 动能和势能是如何 变化的呢？
学习目标
1.理解动能、势能的相互转化。 2.能解释一些有关动能、重力势能、弹性势能之间相互转化的简单物理现象。 3.知道什么是机械能和机械能守恒。 4.通过观察和实验认识动能和势能的转化过程。
一、机械能的转化及守恒
课堂探究
重力势能和弹性势能之间的转化
动能和势能之间可以相互转化
重力势能 重力做功
动能？参与
转化方式： 做功
动能
弹性势能 弹力做功
机械能守恒
机械能守恒的条件
大量研究结果表明，如果只有动能和势能相互转
化，尽管动能、势能的大小会变化，但机械能的
总和不变，或者说，机械能是守恒的。
现实生活中，由于摩擦阻力的存在，动能和势能 相互转化的过程中要克服摩擦力做功，部分机械 能转化为其他形式的能，机械能减少。
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讲授新课
弓的弹性势能哪里去了？
讲授新课
举高的球释放后，重力势能减 小，是不是能量消失了？
讲授新课
二 机械能的转化与守恒
1.动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；自由下
落的球，重力势能转化成动能。
讲授新课
观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能和 势能是如何变化的？ 滚摆 初始态
最低点
最高点
讲授新课
分析单摆小球在摆动过程中动能和势能是怎样 相互转化的。
单摆
铁锁会打到鼻子吗？
A
BC
讲授新课
1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
机械能 = 动能 + 势能
保持不变
势能 + 动能
讲授新课
图中的过山车具有什么能？ 过山车为什么能够不断地翻滚？
目录
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讲授新课
三 风能和水能的利用
1.水能和风能是机械能
讲授新课
水能的破坏性释放造成灾害
讲授新课
2.在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
讲授新课
风力发电
课堂小结
动能、重力势能和弹性势能统称为机械能
机械能 机械能及其转化
机
械
机械能守恒
能
及
其
转
水能发电
化 水能和风能的利用
风能发电
随堂训练
见《我的笔记本》习题部分
以下赠品教育通用模板
前言
您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后， 在此框 中选择 粘贴， 并选择 只保留 文字。 在此录 入上述 图表的 综合描 述说明 。 您的内容打在这里，或者通过复制您 的文本 后，在 此框中 选择粘 贴，并 选择只 保留文 字。在 此录入 上述图 表的综 合描述 说明。 您的内 容打在 这里， 或者通 过复制 您的文 本后。
导入新课
学习目标
1.能用实例说明物体的动能和势能的转化； 2.理解机械能守恒； 3.了解人类对水能、风能的开发与利用。
讲授新课
飞行中的飞机具有动能和重力势能
飞行中的飞机
讲授新课
跳水运动员具有动能和重力势能
讲授新课
一 机械能
1.动能、势能统称为机械能。
动能 机械能
势能
重力势能 弹性势能
2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能 量之和。
第十一章
八年级物理（RJ） 教学课件
功和机械能
第4节 机械能及其转化
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
导入新课
将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人 意料的现象发生吗？
你有问题想提出吗？
导入新课
看看内部有什么？
想想议议 开始铁罐在斜面上具有什么能？ 向下滚动时具有什么能？ 铁罐滚动时橡皮筋有什么变化？具有什么能？
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二 机械能的转化与守恒
1.动能和势能能够相互转化 弯弓射箭时，弓的弹性势能转化成箭的动能；自由下
落的球，重力势能转化成动能。
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观察滚摆的运动，想想滚摆在运动过程中动能和 势能是如何变化的？ 滚摆 初始态
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1.动能和势能能够相互转化。 2.机械能守恒
当只有动能和势能互相转化时，机械能总量不变。
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三 风能和水能的利用
1.水能和风能是机械能
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2.在水（风）力发电站，水（风）的机械能转化为电能。
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风力发电
课堂小结
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机
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化 水能和风能的利用
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飞行中的飞机具有动能和重力势能
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一 机械能
1.动能、势能统称为机械能。
动能 机械能
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重力势能 弹性势能
2.物体具有机械能的总量等于动能、势能两种能 量之和。
第十一章
八年级物理（RJ） 教学课件
功和机械能
第4节 机械能及其转化
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将一只铁罐沿不太陡的斜面滚下。会有什么出人 意料的现象发生吗？
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