微生物学专题报告
微生物学报告
唇亡齿寒微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行。
在人类疾病中有50%是由病毒引起。
世界卫生组织公布资料显示:传染病的发病率和病死率在所有疾病中占据第一位。
微生物导致人类疾病的历史,也就是人类与之不断斗争的历史。
在疾病的预防和治疗方面,人类取得了长足的进展,但是新现和再现的微生物感染还是不断发生,像大量的病毒性疾病一直缺乏有效的治疗药物。
微生物能够造成食品、布匹、皮革等发霉腐烂,另外微生物还为人类带来巨大危害,如疫病的传播。
并且微生物的遗传稳定性差,容易发生变异,引起疫病传播的新微生物种类总不断出现。
但微生物也有有益的一面。
最早是弗莱明从青霉菌抑制其它细菌的生长中发现了青霉素,这对医药界来讲是一个划时代的发现。
后来大量的抗生素从放线菌等的代谢产物中筛选出来。
抗生素的使用在第二次世界大战中挽救了无数人的生命。
但是,一味的杀死所有微生物,人类的健康也将受到威胁,所谓唇亡齿寒,微生物与人类染上了密不可分的关系。
超级病菌就是由于变异产生的一种耐药性细菌,这种超级病菌能在人身上造成浓疮和毒疱,甚至逐渐让人的肌肉坏死。
超级病菌是对所有抗生素有抗药性的细菌的统称。
更可怕的是,抗生素药物对它不起作用,病人会因为感染而引起可怕的炎症,高烧、痉挛、昏迷直到最后死亡。
这种病菌的可怕之处并不在于它对人的杀伤力,而是它对普通杀菌药物——抗生素的抵抗能力,对这种病菌,人们几乎无药可用。
超级细菌更为科学的称谓应该是“产NDM-1耐药细菌引”,即携带有NDM-1基因,能够编码Ⅰ型新德里金属β-内酰胺酶,对绝大多数抗生素(替加环素、多粘菌素除外)不再敏感的细菌。
临床上多为使用碳青霉烯类抗生素治疗无效的大肠埃希菌和肺炎克雷伯菌等革兰氏阴性菌造成的感染。
超级细菌泛指临床上出现的多种耐药菌,如耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)、抗万古霉素肠球菌(VRE)、耐多药肺炎链球菌(MDRSP)、多重抗药性结核杆菌(MDR-TB),以及碳青霉烯酶肺炎克雷伯菌(KPC)等。
微生物专题报告
微生物专题报告引言微生物是一类非常微小的生物体,包括细菌、真菌、病毒等。
这些微生物在自然界中广泛存在,对人类和整个生态系统都有重要的影响。
本报告将重点介绍微生物的分类、生态功能以及其在医学、农业、环境等方面的应用。
微生物的分类根据形态、营养特性和生命周期等因素,微生物可以被分为多个类别。
其中,细菌是一类单细胞的原核微生物,其细胞结构简单,没有真核细胞的细胞核。
真菌则是一类多细胞的真核微生物,其细胞内含有真核细胞的细胞核。
病毒则是一种非细胞有机物,需要寄生于细胞内才能进行繁殖。
此外,还有古菌、原生动物等微生物类别。
微生物的生态功能微生物在自然界中扮演着重要的角色。
首先,它们参与了地球上的物质循环过程,包括碳循环、氮循环等。
通过分解有机物、合成有机物和氧化还原反应,微生物参与了这些关键的生物地球化学过程,保持了生态系统的平衡。
其次,微生物在土壤中发挥着重要的作用,促进植物生长和养分吸收。
此外,微生物还参与了氮素固定、磷素溶解等关键的土壤生态过程。
微生物在医学中的应用微生物在医学中有着广泛的应用。
首先,微生物在疾病的诊断中起着重要的作用。
通过分离和鉴定特定的病原微生物,可以确定患者所患疾病的病因。
其次,微生物在药物研发和生产中发挥着重要的作用。
许多抗生素等药物是从微生物中提取或合成出来的。
此外,微生物还能合成其他药物和生物制品。
此外,微生物也被广泛应用于基因工程和生物技术领域,例如基因编辑、蛋白质表达等。
微生物在农业中的应用微生物在农业中的应用也非常广泛。
首先,微生物在土壤中参与了植物营养的循环,通过分解有机物、溶解矿物质等方式,促进了植物的生长和养分吸收。
其次,微生物可以用于生物农药的生产。
许多微生物能够抑制或杀死一些植物病原菌,可以用来替代化学农药,减少环境污染和土壤负担。
此外,微生物还可以促进植物生长,提高作物的产量和品质。
微生物在环境中的应用微生物在环境中的应用也非常重要。
首先,微生物可以进行生物降解,分解和转化一些有机化合物,降低环境中的污染物浓度。
微生物研究报告探索微生物的功能应用和环境影响
微生物研究报告探索微生物的功能应用和环境影响微生物研究报告:探索微生物的功能应用和环境影响引言微生物是一类微小而丰富多样的生物体,其在自然界中扮演着重要的角色。
通过深入研究微生物的功能应用和环境影响,我们能够更好地理解微生物对地球生态系统的贡献以及与人类的关系。
本报告将探讨微生物的功能应用包括生物技术和农业、医药领域的应用,并分析微生物在环境中的影响。
一、微生物在生物技术中的应用1. 微生物在产生生物燃料方面的应用生物燃料是一种可再生能源,而微生物可以通过发酵过程转化废弃物和植物材料为生物燃料,如乙醇和生物柴油。
微生物的这种应用不仅减少了对化石燃料的依赖,还有助于减少温室气体的排放。
2. 微生物在环境修复方面的应用微生物在环境修复中扮演着重要的角色。
例如,某些微生物能够降解有机废物和污染物,帮助净化土壤和水体,恢复生态平衡。
此外,微生物还可用于污水处理,将有害物质转化为无害的物质。
二、微生物在农业中的应用1. 微生物肥料的应用微生物肥料是一种利用微生物的生长代谢产物、酶活性等对植物进行促进生长的一种肥料。
通过增强植物的养分吸收能力、提高植物抗病虫害能力等,微生物肥料能够提高农作物的产量和质量。
2. 微生物在农业有害生物防治方面的应用微生物可以被用作生物防治的工具,用于控制各种害虫、病原体和杂草。
通过利用微生物的天敌关系、抑制物质的产生等机制,可以减少对化学农药的使用,从而降低农作物的环境污染。
三、微生物在医药领域中的应用1. 微生物在药物生产中的应用微生物可以合成和分解许多生物活性化合物,因此在药物生产中具有重要地位。
例如,许多抗生素和激素等药物都是通过微生物生产获得的。
此外,微生物还可用于合成新型药物和疫苗的研发。
2. 益生菌在人体健康中的应用益生菌是一类对人体有益的微生物,通过改善肠道微生物群落平衡,益生菌有助于维持肠道健康,增强人体免疫力。
益生菌的应用已广泛用于保健食品和医药领域。
四、微生物对环境的影响1. 微生物与气候变化的关系微生物参与了地球上碳、氮、硫等元素的循环,对气候变化具有重要影响。
微生物学实验报告
微生物学实验报告实验标题:微生物学实验报告实验目的:本实验旨在研究不同环境条件对微生物生长的影响,了解微生物的不同生长方式以及适应不同环境的能力。
实验原理:微生物在适宜的环境条件下能够进行繁殖和生长,而环境条件的变化则会对微生物的生长产生影响。
微生物学实验中常用的环境因素包括温度、酸碱度以及营养物质的供给等。
本次实验将针对不同环境因素的变化,观察微生物生长的情况。
实验材料:1. 不同温度下的培养基2. 酸性、中性和碱性培养基3. 含有不同营养物质浓度的培养基4. 无菌培养皿5. 微生物菌落样本实验步骤:1. 准备不同温度下的培养基。
分别将培养基装入无菌培养皿中。
2. 用不同pH值的酸性、中性和碱性培养基分别装满无菌培养皿。
3. 杆菌样本接种在不同温度下的培养基中,利用无菌棉签在培养皿中划线。
4. 酵母菌样本接种在不同pH值的培养基中,同样利用无菌棉签在培养皿中划线。
5. 将不同浓度的营养物质添加到培养基中,用无菌棉签进行划线后接种微生物菌落样本。
6. 使用显微镜观察培养皿内微生物的生长情况,记录相关观察结果。
实验结果:1. 温度对微生物生长的影响:- 在较低温度下,微生物生长速度较慢,菌落数量较少。
- 在适宜温度下,微生物生长迅速,菌落数量明显增加。
- 在较高温度下,微生物生长受限,菌落数量明显减少。
2. 酸碱度对微生物生长的影响:- 在酸性环境中,微生物生长明显受到抑制,菌落数量较少。
- 在中性环境中,微生物生长适中,菌落数量较多。
- 在碱性环境中,微生物生长受到一定程度的限制,菌落数量减少。
3. 营养物质浓度对微生物生长的影响:- 营养物质浓度较低时,微生物生长受到限制,菌落数量较少。
- 适宜的营养物质浓度下,微生物生长迅速,菌落数量明显增加。
- 高浓度的营养物质对微生物生长不利,菌落数量减少。
实验讨论与分析:通过本次实验,我们观察到不同环境条件对微生物生长的影响。
温度是微生物生长的一个关键因素,过高或过低的温度都会抑制微生物的生长。
微生物生物学研究报告
微生物生物学研究报告摘要:本研究报告旨在探讨微生物生物学领域的最新研究进展。
通过综合分析已有的文献和实验数据,我们对微生物的分类、功能、相互作用以及应用进行了深入的讨论。
我们发现,微生物在地球上的生态系统中起着至关重要的作用,对环境的影响不可忽视。
此外,微生物的应用潜力也在不断被挖掘和拓展,为解决环境问题和人类健康提供了新的思路和方法。
1. 引言微生物是指肉眼无法直接观察到的微小生物体,包括细菌、真菌、病毒等。
它们广泛存在于地球上的各个环境中,并参与了许多重要的生物过程。
2. 微生物的分类和多样性微生物的分类是微生物学研究的基础,根据形态、生理特征和遗传信息等方面,微生物可以被分为不同的类群。
细菌、真菌和病毒是微生物中最常见的三类。
此外,微生物的多样性也是微生物学研究的重要内容之一,通过对微生物群落的研究可以了解不同环境中微生物的组成和功能。
3. 微生物的功能和相互作用微生物在地球上的生态系统中扮演着重要的角色。
它们参与了许多重要的生物过程,如物质循环、能量转化和生物降解等。
此外,微生物之间也存在着复杂的相互作用,包括共生、拮抗和竞争等。
这些相互作用对微生物群落的结构和功能具有重要影响。
4. 微生物的应用潜力微生物的应用潜力在近年来得到了广泛关注。
微生物在环境修复、农业生产、食品加工和医药领域等方面都有着广泛的应用前景。
例如,某些微生物可以降解有机污染物,帮助环境修复;某些微生物可以促进植物生长,提高农作物产量;某些微生物可以产生抗生素,用于治疗感染性疾病。
5. 结论微生物生物学是一个充满挑战和机遇的领域。
通过对微生物的分类、功能和相互作用的研究,我们可以更好地理解微生物在地球上的作用和意义。
此外,微生物的应用潜力也为解决环境问题和人类健康提供了新的思路和方法。
未来的研究应该进一步深入探索微生物的多样性和功能,并加强微生物的应用研究,以推动微生物学领域的发展和进步。
关键词:微生物、分类、多样性、功能、相互作用、应用潜力。
微生物学研究报告
微生物学研究报告一、引言微生物,这个微小却充满神秘和力量的世界,一直以来都是生物学领域中令人着迷的研究对象。
它们无处不在,从我们的身体内部到地球的每一个角落,从深海热泉到高寒冰川,都有微生物的身影。
微生物学作为一门研究微生物的形态、结构、生理、遗传、生态等方面的科学,对于我们理解生命的奥秘、解决人类面临的健康、环境和能源等问题具有至关重要的意义。
二、微生物的分类与特点微生物的种类繁多,包括细菌、真菌、病毒、原生生物和古菌等。
细菌是单细胞生物,其形态多样,有球状、杆状和螺旋状等。
它们具有简单的细胞结构,但在适应环境和繁殖方面展现出了惊人的能力。
真菌则包括酵母菌、霉菌和蕈菌等,其细胞结构相对复杂,有些能够形成菌丝体。
病毒是一种非细胞生物,必须依赖宿主细胞才能进行繁殖。
原生生物包括草履虫、变形虫等,它们具有真核细胞结构。
古菌则是一类特殊的微生物,常常生活在极端环境中。
微生物具有体积小、表面积与体积比大、生长繁殖快、代谢类型多样等特点。
这些特点使得微生物能够迅速适应环境的变化,并在生态系统中发挥着重要的作用。
三、微生物与人类健康微生物与人类健康息息相关。
一方面,许多微生物是病原体,能够引起人类的各种疾病,如细菌引起的肺炎、破伤风,病毒引起的流感、艾滋病等。
然而,另一方面,微生物也为人类的健康做出了巨大的贡献。
例如,肠道中的有益菌群能够帮助消化食物、合成维生素,增强人体的免疫力。
益生菌的应用在近年来越来越受到关注,通过补充有益菌群来调节肠道微生态平衡,改善健康状况。
抗生素的发现是微生物学对人类健康的一大重要贡献。
青霉素的发现开启了抗生素治疗的新时代,拯救了无数生命。
但随着抗生素的广泛使用,耐药菌的出现成为了一个严峻的问题。
这也促使微生物学家们不断探索新的抗菌策略和药物。
四、微生物与环境保护在环境保护方面,微生物也扮演着重要的角色。
微生物能够分解有机废物,将其转化为无害的物质。
例如,在污水处理厂中,微生物通过一系列的生物化学反应,将污水中的有机物和氮、磷等污染物去除,使污水得到净化。
微生物研究报告
微生物研究报告微生物研究报告引言:微生物是一类微小生物,包括细菌、真菌、病毒等。
它们广泛存在于自然界中的土壤、水体、空气等环境中,并对地球生态系统的稳定性和健康起着重要的作用。
本报告旨在介绍微生物的研究和应用情况,以及其对人类和环境的影响。
研究方法:微生物研究主要使用了分子生物学、遗传学、生态学等多种方法。
其中,分子生物学技术如PCR、电泳和测序等,可通过分析微生物的DNA或RNA序列,了解其种类与数量。
遗传学研究可以揭示微生物的进化和基因功能的信息。
此外,通过对微生物在环境中的分布、生境和物种多样性的研究,生态学揭示了微生物在地球生态系统中的重要性。
研究内容:1. 微生物的多样性:微生物具有极高的多样性,形态各异,种类繁多。
目前已发现和描述的微生物种类约为100万种左右,但仍只了解其中一小部分。
微生物的多样性对维持生态系统的平衡和稳定性起着重要的作用。
2. 微生物与人类健康:微生物对人类的健康起重要作用。
一方面,它们存在于人体内,与人体共生而互惠互利。
例如,肠道内的益生菌能够帮助消化吸收、调节免疫系统。
另一方面,某些微生物也可能引起疾病,如致病菌会导致传染病的发生。
3. 微生物应用:微生物在医疗、环境清洁、食品生产等领域有广泛的应用。
例如,某些微生物能够分解有机废弃物,用于污水处理和环境修复;微生物发酵技术被应用于酿造酒精、奶酪等食品制作;微生物在生产抗生素、疫苗等医药产品方面也有重要作用。
结论:微生物是生态系统中不可忽视的组成部分,对环境和人类健康产生着积极或消极的影响。
通过对微生物的研究和应用,我们可以更好地了解微生物的多样性和功能,从而更有效地利用微生物资源,保护环境,维护人类健康。
在未来的研究中,我们需要进一步探索微生物在生态学、医学和工业等方面的潜力,发掘微生物的更多新用途。
微生物学实验报告
微生物学实验报告微生物学实验报告引言微生物学是一门研究微小生物的科学,它涉及到微生物的分类、结构、生理、生态以及与人类和环境的相互作用等方面。
本实验旨在通过观察和分析微生物的生长特性,了解微生物的繁殖规律和影响因素。
实验方法1. 实验材料准备我们选择了常见的细菌和酵母菌作为实验材料。
实验中使用的培养基包括富含营养的琼脂培养基和含有特定营养物质的选择性培养基。
实验器材包括培养皿、试管、移液管等。
2. 实验步骤首先,我们将培养皿分成不同的区域,分别涂抹不同的微生物样本。
然后,将培养皿放入恒温培养箱中,控制温度和湿度,观察微生物在不同条件下的生长情况。
接下来,我们将微生物样本接种到含有特定营养物质的选择性培养基上,观察其生长情况,以了解微生物对不同营养物质的需求。
实验结果在琼脂培养基上,我们观察到细菌和酵母菌在适宜的温度和湿度条件下迅速生长。
细菌呈现出白色或黄色的菌落,而酵母菌则呈现出乳白色的菌落。
在选择性培养基上,我们发现不同微生物对营养物质的需求有所不同。
例如,某些细菌只能在含有特定氨基酸的培养基上生长,而在其他培养基上则无法繁殖。
讨论与分析微生物的生长受到多种因素的影响,包括温度、湿度、营养物质等。
在实验中,我们控制了温度和湿度,使其处于适宜的范围,从而促进微生物的生长。
此外,我们还观察到微生物对不同营养物质的需求不同,这与微生物的代谢特性有关。
不同微生物的代谢途径和需求差异导致它们对不同营养物质的利用能力不同。
微生物的快速繁殖和适应性使其在自然界中起到重要的作用。
它们参与了有机物质的分解和循环,维持了生态系统的平衡。
此外,微生物还可以用于生物工程和医学领域。
例如,利用细菌进行基因工程,可以生产出许多重要的药物和化学物质。
然而,微生物也可能对人类和环境造成危害。
某些微生物会引起传染病,给人类的健康带来威胁。
此外,微生物还可能对环境产生负面影响,例如导致水体富营养化和生态系统的破坏。
结论通过本次实验,我们深入了解了微生物的生长特性和影响因素。
微生物专业技术报告范文
微生物专业技术报告范文一、引言。
大家好!今天我要和你们唠唠我在微生物这个奇妙世界里的探索之旅。
微生物啊,就像是一群看不见的小居民,它们虽然小得不得了,但本事可大着呢,简直是地球上的“隐形超人”。
二、研究背景。
我为啥对微生物感兴趣呢?这还得从我们周围的一些奇怪现象说起。
比如说,有些食物放着放着就坏了,变得臭烘烘的,可有些却能保存好久。
这背后啊,微生物可是在悄悄“捣鬼”或者“帮忙”呢。
再看那些生病的人,有时候莫名其妙就被一些看不见的东西给打倒了,其实很多时候就是微生物在搞破坏。
所以啊,我就决定钻进这个微生物的小世界,看看它们到底在玩什么把戏。
三、实验目的。
我的目标很简单,就是想搞清楚某种特定微生物的生活习性。
就像你想了解一个新邻居一样,我想知道这个微生物爱吃啥、住在哪、喜欢啥样的环境,还有它是怎么繁殖后代的。
知道了这些,我们就能更好地和它打交道,要么让它为我们干活,要么防止它给我们捣乱。
四、实验材料和方法。
# (一)材料。
我就像个小厨师准备食材一样,收集了各种各样的东西。
首先是培养基,这就像是微生物的“美食广场”,有各种营养成分,像碳源啊、氮源啊,就好比是给微生物准备的面包和肉。
然后就是我要研究的微生物样本啦,这可是从各种奇怪的地方找来的,比如说土壤里、水里,还有一些生病的植物身上。
还少不了一些仪器,像显微镜这个大“放大镜”,可以让我看到那些小得不能再小的微生物到底长啥样。
# (二)方法。
1. 培养微生物。
我把微生物样本小心翼翼地接种到培养基上,就像把种子种到土里一样。
然后把它们放到一个温度和湿度都刚刚好的培养箱里,这个培养箱就像是微生物的“小房间”,要让它们住得舒舒服服的才能茁壮成长。
2. 显微镜观察。
等微生物在培养基上长得差不多了,我就用接种环挑一点放到载玻片上,滴上一滴生理盐水,然后轻轻地盖上盖玻片,就像给微生物盖上了小被子。
再把载玻片放到显微镜下,开始仔细观察。
这时候就像是进入了一个微观的世界,那些微生物一个个就像小怪物一样出现在我眼前。
微生物研究报告500字
微生物研究报告500字
微生物研究报告
一、实验目的:了解微生物的生命特征及其在生态系统中的重要作用。
二、实验方法:
1. 采集细菌样本:在实验室中采集不同环境中的细菌样本,如土壤、水体、人体等。
2. 细菌培养:将采集到的细菌样本接种到琼脂培养基中,在恰当的温度下培养。
3. 细菌观察:使用显微镜观察培养基上细菌的形态、颜色等特征,并记录观察结果。
4. 细菌计数:使用细菌计数板对细菌进行计数,并计算出细菌的浓度。
5. 细菌鉴定:根据细菌的生长特征和形态特征,结合基因测序等技术手段对细菌进行鉴定。
三、实验结果:
1. 细菌观察结果:观察到不同形态和颜色的细菌,包括球状细菌、杆状细菌、螺旋状细菌等。
2. 细菌计数结果:不同样本中细菌的浓度有所差异,土壤样本中的细菌浓度较高,水体样本中的细菌浓度较低。
3. 细菌鉴定结果:通过基因测序等技术手段,成功对部分细菌进行了鉴定。
四、实验讨论和结论:
1. 微生物是生态系统中非常重要的组成部分,它们参与物质循环、有机物降解、生物修复等过程。
2. 微生物在食品工业、医学、农业等领域有重要应用价值,因此对微生物的研究具有重要意义。
3. 本实验通过采集不同环境中的细菌样本,利用显微镜观察、计数和基因测序等技术手段对细菌样本进行了研究,初步了解了细菌的形态特征和浓度变化规律。
综上所述,通过本实验的研究,我们对微生物的生命特征及其在生态系统中的作用有了初步了解。
然而,由于实验规模有限,还需进一步深入研究,以全面掌握微生物的生态学意义和应用价值。
微生物学研究报告
微生物学研究报告摘要:本研究旨在探讨微生物学领域的最新研究进展,并对微生物的分类、生态学以及微生物在环境、农业和医学等领域的应用进行综述。
通过对微生物的研究,我们可以更好地理解微生物的多样性、功能和相互作用,为解决环境问题、提高农业生产效率以及开发新型抗生素等方面提供重要的科学依据。
1. 引言微生物学是研究微生物的起源、演化、分类、生态学以及其在环境、农业和医学等领域的应用的学科。
微生物包括细菌、真菌、病毒和原生动物等,它们广泛存在于地球上的各个环境中,并对地球生态系统的稳定性和功能发挥着重要作用。
2. 微生物的分类和多样性微生物的分类是微生物学研究的基础,目前主要采用基于16S rRNA和18S rRNA等基因序列的分子生物学方法进行分类。
通过这些方法,我们可以更准确地鉴定和分类微生物,揭示微生物的多样性和演化关系。
3. 微生物的生态学微生物在地球生态系统中扮演着重要角色。
它们参与了物质循环、能量转化和生态过程等多个方面。
例如,某些微生物可以进行光合作用,将太阳能转化为化学能;而其他微生物则参与了有机物的分解和循环,维持了生态系统的平衡。
4. 微生物在环境中的应用微生物在环境治理中具有广泛的应用前景。
例如,一些微生物可以降解有机污染物,清除水体和土壤中的污染物质。
此外,微生物还可以应用于废水处理、土壤改良和生物能源的开发等方面,为环境保护和可持续发展做出贡献。
5. 微生物在农业中的应用微生物在农业生产中具有重要作用。
例如,一些微生物可以与植物共生,提供植物所需的养分和抗病能力;而其他微生物可以降解农药残留,减少对环境的污染。
此外,微生物还可以应用于土壤改良、有机肥料的生产以及生物农药的研发等方面,提高农业生产效率和可持续发展水平。
6. 微生物在医学中的应用微生物在医学领域的应用也备受关注。
微生物可以作为疾病的诊断和预防工具,例如通过检测特定微生物的存在与否来判断某种疾病的发生和发展。
此外,微生物还可以应用于抗菌药物的研发、肠道微生物的调节以及微生物制剂的开发等方面,为人类健康提供新的治疗策略。
微生物学实验报告
微生物学实验报告实验目的,通过观察和研究微生物的生长、代谢和生态特性,加深对微生物学知识的理解,提高实验操作能力和科学研究素养。
实验材料和方法:1. 实验材料,琼脂培养基、试管、移液管、显微镜等。
2. 实验方法:a. 准备琼脂培养基,分装到试管中,加热至溶解后,冷却至50℃左右。
b. 取所需微生物样本接种于琼脂培养基上,摇匀后倒入培养皿中。
c. 将培养皿放入恒温培养箱中,控制好培养温度和时间。
d. 观察微生物在琼脂培养基上的生长情况,记录观察结果。
实验结果:1. 细菌在琼脂培养基上呈现不同的菌落形态,有的呈现圆形、光滑、有光泽的菌落,有的呈现不规则形状、粗糙的菌落。
2. 酵母菌在琼脂培养基上呈现乳白色、光滑的菌落,有的呈现凹陷的表面。
实验分析:1. 不同的微生物在琼脂培养基上呈现出不同的生长特性,这与它们的生态环境和代谢特点有关。
2. 细菌的菌落形态和生长速度受到培养条件的影响较大,不同的培养条件会导致不同的生长情况。
3. 酵母菌在琼脂培养基上的生长受到氧气和营养物质的影响明显,这与其代谢特点有关。
实验结论:通过本次实验,我们对微生物在琼脂培养基上的生长情况有了更深入的了解,不同的微生物呈现出不同的生长特性,这为我们研究微生物的生态和代谢提供了重要的参考。
实验总结:本次实验通过琼脂培养基对细菌和酵母菌进行了培养和观察,对微生物学的实验操作能力和科学研究素养有了一定的提高。
同时,也增加了对微生物生长和代谢特性的了解,为今后的微生物学研究奠定了基础。
实验展望:在今后的学习和研究中,我们将进一步深入探讨微生物在不同培养条件下的生长规律和代谢特性,为微生物学领域的研究和应用提供更多的理论和实验支持。
微生物学实验报告
微生物学实验报告在微生物学这个学科中,实验是最为重要的一环。
通过实验可以探究微生物的结构、生物学特性、遗传变异和环境适应等方面的问题。
本文将介绍我所做的微生物学实验及其结果,旨在探讨微生物在生物环境中的行为和特性。
实验一:细菌培养和实验设计在这个实验中,我所选的是常用的大肠杆菌(E. coli)。
首先,我需要配置LB(Luria-Bertani)培养基和无菌平板培养基。
然后,我从冷冻样品中取出大肠杆菌株并将其接种到一定比例的LB液体培养基中。
接着,我加入了抗生素以选择性地培养出无菌的大肠杆菌菌落。
接下来,我需要设计一些操纵控制的变量,比如控制温度和时间。
我在37℃下培养菌液。
过了一段时间,我开始观察菌液的颜色和浑浊度。
我发现,菌液的浑浊度在第三小时左右达到峰值,然后逐渐下降。
这表明菌群数量和代谢活性的变化随着时间的推移而变化。
实验二:抗生素敏感性实验在这个实验中,我选取了四种常见耐药菌。
首先,我以不同于实验一的方式种植这些菌株。
在每一个控制条件下,我测量了菌液在不同抗生素浓度下的最小抑制浓度(MIC)。
MIC越低,即表示菌株抗药性越强。
我用来源于大肠杆菌的产β-内酰胺酶菌株进行对照。
结果表明,这种菌株的MIC值很高。
而在另一个实验中,我发现之前选取的两种E. coli的抗药性都比大肠杆菌高。
这再一次表明了菌株在生物环境中的生存策略和特性。
实验三:微生物遗传实验在这个实验中,我选用的是一种转移质粒(pUC18)。
我内含了几个基因,能使细菌对抗抗生素。
我接种了E. coli和这个转移质粒,然后将它们在富含抗生素的培养基上培养。
结果表明,细胞克服了抗生素的抵抗力。
结论通过这些微生物学实验,我学到了微生物在生物环境中的行为和特性。
微生物的特性是由生长条件和遗传机制共同决定的。
微生物能够拥有高水平的耐药性,也能够表现出合适的社会性。
因此,我们需要更加深入地了解细菌在生物环境中的行为和特性,以及它们如何进化和適應新的环境。
微生物学实验报告
微生物学实验报告(格式标准)(生命科学专业)*****目录索引实验一油镜的使用和细菌的简单染色法 3实验二细菌的革氏染色与芽孢染色 5实验三常用培养基的配制7实验四酵母菌霉菌的形态结构观察及酵母死活细胞的鉴别8实验五、微生物大小的测定与显微计数10实验六环境中微生物的检测和分离纯化11实验七细菌鉴定中常用的生理生化反应12实验八(综合实验)化能异养微生物的分离与纯化13课程名称:微生物学实验班级:化生系生命科学本科实验日期:指导教师:黎勇实验一油镜的使用和细菌的简单染色法〔目的要求〕学习并熟练掌握油镜的使用技术;观察细菌的基本形态;学习观察细菌的运动性的基本方法。
〔基本原理〕1. N·A=n·sinα2. D=λ/2N.A3. 目镜可提高放大倍数,但有效放大率取决于镜口率。
已经分辨的物体不放大看不清,未分辨物放得再大也看不清。
4. 用悬滴法或凹玻片法观察细菌的运动性时,可以通过真运动能定向地由一处快速运动来区别于颗粒的布朗运动。
〔器材用具〕显微镜、载玻片、凹玻片、盖玻片、接种环、香柏油、二甲苯、凡士林、吸水纸、擦镜纸;细菌、放线菌等固定装片;培养18小时左右的B.subtilis. S.arueus 菌斜面培养物;无菌水、生理盐水。
〔方法步骤〕:(一)油镜的使用镜检装片在中倍(或高倍镜)下找到目的物,并使位于视野正中聚光镜上升到最高位置,虹彩光圈开到最大,镜头转开成八字形在玻片的镜检部位(光斑处)滴一滴香柏油油镜转入正下方侧视小心上升载物台(缩短镜头与装片距离,镜头浸入油中,至油圈不扩大为止镜头几与装片接触)粗调器徐徐下降载物台(密切注视视野,当捕捉到物像时,立即用细调器校正)仔细观察并绘图取出装片,清洗油镜:擦镜纸拭去镜头上的香柏油擦镜纸沾少许二甲苯擦去残留(用手指辅助,迅速拭擦一、二次)用清洁擦镜纸仔细擦干二甲苯(2-3次)。
(二)细菌的简单染色法:涂片干燥火焰固定染色水洗干燥油镜观察(三)细菌运动性的观察取洁净盖玻片,四周涂上凡士林滴加一小滴菌悬液凹玻片的凹窝向下盖于盖玻片上翻转观察〔结果分析〕1、画一圆圈表示视野,选取所观察的微生物绘图,注意特殊结构、形状和排列。
微生物学实验报告
一、实验目的1. 掌握微生物的基本培养方法。
2. 学习显微镜的使用技巧,观察微生物的形态和结构。
3. 了解微生物染色技术,观察微生物的细胞结构。
4. 掌握微生物纯化技术,获得纯种菌株。
二、实验原理微生物是一类具有微小体积的生物,其形态和结构各异。
通过显微镜观察,可以了解微生物的形态特征。
微生物染色技术可以进一步揭示微生物的细胞结构,如细胞壁、细胞膜、细胞质等。
纯化技术则是获得纯种菌株的重要手段。
三、实验材料与试剂1. 实验材料:大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌等。
2. 试剂:营养肉汤、营养琼脂、革兰氏染液、无菌水、酒精、盐酸、氢氧化钠等。
四、实验步骤1. 微生物培养- 将微生物接种于营养肉汤中,置于37℃恒温培养箱中培养过夜。
- 将培养好的菌液涂布于营养琼脂平板上,置于37℃恒温培养箱中培养24小时。
2. 显微镜观察- 取培养好的菌落,制作临时装片。
- 使用显微镜观察菌落的形态、大小、颜色等特征。
- 使用革兰氏染色法观察细菌的细胞结构。
3. 微生物染色- 取培养好的菌液,制作临时装片。
- 使用革兰氏染色法观察细菌的细胞结构。
- 使用荧光染色法观察细菌的鞭毛、荚膜等特殊结构。
4. 微生物纯化- 将涂布于营养琼脂平板上的菌落挑取至新的平板上,重复数次,直至获得单菌落。
- 将单菌落接种于营养肉汤中,培养过夜。
五、实验结果与分析1. 微生物培养- 在营养琼脂平板上观察到不同颜色的菌落,表明微生物已成功培养。
2. 显微镜观察- 通过显微镜观察,发现大肠杆菌为杆状,金黄色葡萄球菌为球形,枯草芽孢杆菌为棒状。
- 革兰氏染色结果显示,大肠杆菌为革兰氏阴性菌,金黄色葡萄球菌为革兰氏阳性菌。
3. 微生物染色- 荧光染色结果显示,大肠杆菌具有鞭毛,金黄色葡萄球菌具有荚膜。
4. 微生物纯化- 通过纯化技术,成功获得纯种菌株。
六、实验结论1. 本实验成功培养了大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌等微生物。
2. 通过显微镜观察和染色技术,成功观察了微生物的形态、结构和特殊结构。
《微生物学实验》报告册
《微生物学实验》报告册专业学号姓名生命科学学院生物学实验教学中心二O一五年月实验目录实验一霉菌水浸片标本片的制备与观察实验二微生物的显微直接计数法实验三培养基的配制与高压蒸汽灭菌实验四自生固氮菌的分离、纯化及计数实验五固氮菌(细菌)划线分离技术实验六细菌的革兰氏染色和荚膜染色实验七细菌, 真菌, 放线菌, 酵母菌菌落观察实验一霉菌水浸片标本片的制备与观察一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项六、实验结果手绘出你所观察到的霉菌的个体形态图(或拍照), 并注明各部位名称。
实验二微生物的显微直接计数法一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项六、实验结果七、思考题:用血球计数板计数时, 哪些步骤易造成误差?实验三培养基的配制与高压蒸汽灭菌一、实验目的二、实验原理三、实验材料1、阿斯毕培养基、NA培养基的配方2.实验器材一、实验步骤1.阿斯毕培养基、NA培养基的配置步骤2.高压灭菌锅的操作步骤四、注意事项五、思考题(1)培养微生物能否用同一种培养基?细菌、放线菌、霉菌的培养基有何异同?(2)培养基为什么要调节pH值?所有微生物培养基最适pH值是否相同?(3)高压蒸汽灭菌开始之前, 为什么要将锅内冷空气排尽?灭菌完毕后, 为什么要待压力降到0时才能打开排气阀, 开盖取物?(4)如何检查灭菌后的培养基是无菌的?实验四自生固氮菌的分离、纯化及计数一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项六、实验结果计算七、思考题1.培养微生物时, 为什么要把已接种的培养皿倒置保温?2.分离微生物的目的是什么?用稀释分离法, 怎样保证准确并防止污染?实验五固氮菌(细菌)划线分离技术一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项六、思考题:为何每区划线后都要将接种环烧干净?为何第四区划线不能与第一和第二区重叠?实验六细菌的革兰氏染色和荚膜染色一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项七、思考题:革兰氏染色要获得成功, 有哪些问题需要注意, 为什么?2.荚膜染色中, 1%结晶紫染色后为什么用20%硫酸铜冲洗, 而不能用水?实验七细菌, 真菌, 放线菌, 酵母菌菌落观察一、实验目的二、实验原理三、实验材料四、实验步骤五、注意事项六、实验结果:七、思考题:。
最新微生物学综合实验报告
最新微生物学综合实验报告一、实验目的本次实验旨在通过对微生物样本的综合分析,加深对微生物多样性、生理特性及其在不同环境条件下行为的理解。
实验内容包括微生物的分离、培养、鉴定以及对特定环境因素的响应研究。
二、实验材料1. 微生物样本:包括土壤、水体及空气样本。
2. 培养基:营养琼脂、选择性培养基等。
3. 实验仪器:显微镜、恒温培养箱、离心机、pH计、无菌操作台等。
4. 化学试剂:包括染色剂、消毒剂等。
三、实验方法1. 微生物的分离与培养- 采用稀释涂布法和平板分离法对不同来源的微生物样本进行分离。
- 根据微生物的特性选择合适的培养基进行培养。
- 记录培养条件,包括温度、时间、pH值等。
2. 微生物的鉴定- 利用形态学观察、生理生化测试和分子生物学方法对分离出的微生物进行鉴定。
- 对于未知菌株,进行16S rRNA基因序列分析以确定其分类地位。
3. 环境因素对微生物的影响- 设计实验,研究温度、pH、盐度等环境因素对微生物生长的影响。
- 通过对比实验组和对照组的生长情况,分析环境因素的具体作用。
四、实验结果1. 微生物分离与培养结果- 描述不同样本中分离出的微生物种类及其在特定培养条件下的生长情况。
2. 微生物鉴定结果- 列出已鉴定的微生物种类及其特征。
- 对于新发现或难以鉴定的菌株,提供详细的鉴定过程和结果。
3. 环境因素影响分析- 展示实验数据,包括不同环境条件下微生物的生长曲线、生长速率等。
- 分析并讨论环境因素如何影响微生物的生长和代谢。
五、讨论与结论1. 讨论实验中观察到的微生物特性及其环境适应性。
2. 分析实验结果对微生物生态学和应用微生物学的意义。
3. 提出实验中可能存在的局限性和未来研究的方向。
六、参考文献列出实验报告中引用的所有文献,按照学术规范进行格式化。
七、附录包括实验过程中的原始数据记录、实验操作的详细步骤、以及实验中使用的表格和图表等。
微生物学专题报告
国人对抗生素的耐药性作者姓名:姜相磊(组长)指导教师:李莹小组成员:隋佳颖郝金茹高寒李鸿洁专业年级:10制药2班辽阳职业技术学院本报告首先对抗生素进行了解,从抗生素的作用,使用原则等方面出发来对抗生素的治病机制进一步了解。
其次,对我国使用抗生素现状的介绍以及使用情况,国内出现滥用抗生素所引起后果以及副作用。
最后对国人对抗生素产生耐药性进行总结,同时阐述其原因并给国人相应的建议。
一、抗生素简介抗生素(Antibiotic)是微生物(例如:放线菌)的代谢产物或合成的类似物,在体外能抑制微生物的生长和存活,而对宿主不会产生严重的副作用。
(一)抗生素的分类抗生素可用于治疗大多数细菌感染性疾病。
除了抗感染外,某些抗生素还具有抗肿瘤活性,用于肿瘤的化学治疗;有些抗生素还具有免疫抑制和刺激植物生长作用。
抗生素不仅用于医疗,还应用于农业、畜牧业和食品工业等方面(在畜牧业中非治疗用途的抗生素,称为生长促进剂)。
一般以其化学结构分类,大致上分类如下:1.青霉素类Amoxicillin(阿莫西林)Ampicillin sodium(氨苄西林钠)Apalcillin(阿帕西林)Azlocillin(阿洛西林)2.头孢菌素类Aztreonam(氨曲南)Cefadine(头孢拉定)Cefadroxil(头孢羟氨芐)Cefoxitin(头孢西丁)Ceftriaxone(头孢曲松)3.磷霉素类Fosfomycin,Fosmicin(磷霉素)4.万古霉素类5.利福霉素类Rifampin(利福平)Rifamycin SV(利福霉素SV)6.多粘菌素类Polymyxin B(多粘菌素B)Polymyxin E sulfate(硫酸多粘菌素E)7.氨基糖甙类8.四环素类9.大环内酯类Azithromycin(阿奇霉素)Erythromycin(红霉素)Roxithromycin(罗红霉素)10.氯胺苯醇类Chloramphenicol(氯霉素)Chloramphenicol palmitate(氯霉素棕榈酸酯)Thiamphenicol(硫霉素)(二)抗生素的作用1928年,一个外国人弗莱明在实验室偶然发现能杀死细菌的青霉素,命名为“盘尼西林”。
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国人对抗生素的耐药性作者姓名:姜相磊(组长)指导教师:李莹小组成员:隋佳颖郝金茹高寒李鸿洁专业年级:10制药2班辽阳职业技术学院本报告首先对抗生素进行了解,从抗生素的作用,使用原则等方面出发来对抗生素的治病机制进一步了解。
其次,对我国使用抗生素现状的介绍以及使用情况,国内出现滥用抗生素所引起后果以及副作用。
最后对国人对抗生素产生耐药性进行总结,同时阐述其原因并给国人相应的建议。
一、抗生素简介抗生素(Antibiotic)是微生物(例如:放线菌)的代谢产物或合成的类似物,在体外能抑制微生物的生长和存活,而对宿主不会产生严重的副作用。
(一)抗生素的分类抗生素可用于治疗大多数细菌感染性疾病。
除了抗感染外,某些抗生素还具有抗肿瘤活性,用于肿瘤的化学治疗;有些抗生素还具有免疫抑制和刺激植物生长作用。
抗生素不仅用于医疗,还应用于农业、畜牧业和食品工业等方面(在畜牧业中非治疗用途的抗生素,称为生长促进剂)。
一般以其化学结构分类,大致上分类如下:1.青霉素类Amoxicillin(阿莫西林)Ampicillin sodium(氨苄西林钠)Apalcillin(阿帕西林)Azlocillin(阿洛西林)2.头孢菌素类Aztreonam(氨曲南)Cefadine(头孢拉定)Cefadroxil(头孢羟氨芐)Cefoxitin(头孢西丁)Ceftriaxone(头孢曲松)3.磷霉素类Fosfomycin,Fosmicin(磷霉素)4.万古霉素类5.利福霉素类Rifampin(利福平)Rifamycin SV(利福霉素SV)6.多粘菌素类Polymyxin B(多粘菌素B)Polymyxin E sulfate(硫酸多粘菌素E)7.氨基糖甙类8.四环素类9.大环内酯类Azithromycin(阿奇霉素)Erythromycin(红霉素)Roxithromycin(罗红霉素)10.氯胺苯醇类Chloramphenicol(氯霉素)Chloramphenicol palmitate(氯霉素棕榈酸酯)Thiamphenicol(硫霉素)(二)抗生素的作用1928年,一个外国人弗莱明在实验室偶然发现能杀死细菌的青霉素,命名为“盘尼西林”。
第二次世界大战期间,青霉素能使伤兵因为伤口感染而导致的死亡大大降低,成为非常稀罕和贵重的药品,英国首相邱吉尔曾经下令青霉素“必须给最好的军队使用”。
链霉素的作用更是神奇无比,被人们称为成为结核的“克星”,使以往治疗无望的结核病人得以治愈。
随着新抗生素的不断的被发现,白喉、猩红热、肺炎、梅毒等全部被抗生素遏制住,人们发现世界上那些最可怕的疾病突然失去了威胁,抗生素真是人类的大救星。
Klein说,尽管开发了广谱青霉素、头孢菌素和喹诺酮类药物,但老的抗微生物药物,如多西环素、米诺霉素、增效磺胺甲基异唑(TMP-SMX)、克林霉素及甲硝唑在治疗感染性疾病中仍然起着重要的作用。
所有这些老药均可通过口服很好的吸收,使用老药减少了花费。
除了传统的用途以外,一些老药已经成为新认识的感染性疾病的较好治疗药物,如多西环素是蜱传播立克次氏体病、埃里希体病和早期莱姆病的首选药物;TMP-SMX是贝氏等孢子球虫和无孢子虫病的首选药物;米诺霉素已经用于治疗耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)和耐甲氧西林表皮葡萄球菌(MRSE)的感染;克林霉素或甲硝唑与一种喹诺酮类药物联合应用,是治疗多种微生物感染的极好方案。
(三)抗生素的使用原则临床应用抗生素时必须考虑以下几个基本原则:1严格掌握适应证凡属可用可不用的尽量不用,而且除考虑抗生素的抗菌作用的针对性外,还必须掌握药物的不良反应和体内过程与疗效的关系。
2发热原因不明者不宜采用抗生素除病情危重且高度怀疑为细菌感染者外,发热原因不明者不宜用抗生素,因抗生素用后常使致病微生物不易检出,且使临床表现不典型,影响临床确诊,延误治疗。
3 病毒性或估计为病毒性感染的疾病不用抗生素抗生素对各种病毒性感染并无疗效,对麻疹、腮腺炎、伤风、流感等患者给予抗生素治疗是无害无益的。
咽峡炎、上呼吸道感染者90%以上由病毒所引起,因此除能肯定为细菌感染者外,一般不采用抗生素。
4皮肤、粘膜局部尽量避免反应应用抗生素因用后易发生过敏反应且易导致耐药菌的产生。
因此,除主要供局部用的抗生素如新霉素、杆菌肽外,其它抗生素特别是青霉素G的局部应用尽量避免。
在眼粘膜及皮肤烧伤时应用抗生素要选择告辞适合的时期和合适的剂量。
5严格控制预防用抗生素的范围在下列情况下可采用预防治疗:(1)风湿热病人,定期采用青霉素G,以消灭咽部溶血链球菌,防止风湿热复发。
(2)风湿性或先天性心脏病进行手术前后用青霉素G或其它适当的抗生素,以防止亚急性细菌性心内膜炎的发生。
(3)感染灶切除时,依治病菌的敏感性而选用适当的抗生素。
(4)战伤或复合外伤后,采用青霉素G或四环素族以防止气性坏疽。
(5)结肠手术前采用卡那霉素,新霉素等作肠道准备。
(6)严重烧伤后,在植皮前应用青霉素G消灭创面的溶血性链球菌感染。
或按创面细菌和药敏结果采用适当的抗生素防止败血症的发生。
(7)慢性支气管炎及支气扩张症患者,可在冬季预防性应用抗生素(限于门诊)。
(8)颅脑术前1天应用抗生素,可预防感染。
6 强调综合治疗的重要性在应用抗生素治疗感染性疾病的过程中,应充分认识到人体防御机制的重要性,不能过分依赖抗生素的功效而忽视了人体内在的因素,当人体免疫球蛋白的质量和数量不足、细胞免疫功能低下,或吞噬细胞性能与质量不足时,抗生素治疗则难以秦效。
因此,在应用抗生素的同进应尽最大努力使病人全身状况得到改善;采取各种综合措施,以提高机体低抗能力,如降低病人过高的体温;注意饮食和休息;纠正水、电解质和碱平衡失调;改善微循环;补充血容量;以及处理原发性疾病和局部病灶等。
二、我国使用抗生素的现状临床上基本每一个科室,每一个专业的医生都在使用抗生素,它的使用率是非常高,对于感染,包括病毒感染,细菌的感染,寄生虫的感染,支原体、衣原体等微生物感染都需要使用抗生素。
我们平常的很多疾病也确实属于感染性疾病,如普通的感冒,上呼吸道的感染,泌尿道的感染,皮肤的感染,但他们引起的感染原是不同的,上呼吸道80-90%是病毒感染,而泌尿道的是细菌感染。
如果是病毒感染我们要用抗病毒的抗生素,如果是细菌感染就要用抗细菌的抗生素。
在医院里抗生素的使用占总量的30-50%。
其中一部分是需要使用的,另外一部分属于不合理使用。
除了医院,老百姓的家里都会有抗生素存在,药店里的很大一部分也是抗生素。
在我国抗生素的使用是非常广泛的,其中肯定有很多不合理之处,这就需要进行严格的、科学的指导管理。
抗生素的不规范使用,一个方面是引起细菌耐药,细菌耐药产生的速度远远快于我们新药开发的速度。
长此以往,我们可能会退回到七、八十年代以前的状态,没有抗生素使用,人类将再一次面临很多感染性疾病的威胁。
比如,结核病是结核杆菌引起的传染病,很多年前大家觉得控制得非常好,但是现在耐药的结核菌非常多,治疗起来就很困难。
这就可能引起死亡率的增加,而且治疗耐药性结核花费的社会资源是治疗一个非耐药结核的十倍以上,造成的社会负担是非常重的。
第二个方面,抗生素也是药物,进入人体以后发挥治疗效果的同时也会引起很多的不良反应。
用的药物越多,引起不良反应的机会越高。
我国药物不良反应监测中心的记录显示,我们国家的药物不良反应三分之一是由抗生素引起的,这个比例和抗生素的使用比例是一致的。
抗生素的种类比较多,引起的不良反应或者是严重的不良反应涉及到了身体的每一个系统,所以抗生素的合理使用是迫在眉睫需要解决的问题。
国家食品安全监督管理局已下发了关于开展抗菌药物合理使用的宣传活动的通知,号召民众不要自买抗菌药,在医生的指导下合理使用抗菌药。
这是对人民负责任的举措,大家应该积极参与,不只是专业的医务人员需要合理地使用抗生素,普通的民众和患者也要有合理使用的意识,要在医生的指导下使用,不要盲目地自己购买抗生素使用。
这样才能促进我们国家抗生素的合理使用,避免药物的不良反应,细菌耐药的不断加剧。
三、滥用抗生素的后果及副作用从大的方面说,长期使用抗生素,就会出现具有耐药性的微生物,然后就要研究新的抗生素去克制新的微生物,再出现新的具有耐药性的微生物,不断循环下去,终有一天就会出现一种人类束手无策的微生物,它带来的疾病将会灭亡人类,虽然这已经是确实的事实了,但是我们现在也不可能杜绝抗生素,只能尽量节制。
凡是超时、超量、不对症使用或未严格规范使用抗生素,都属于抗生素滥用。
抗生素的普遍使用使越来越多的细菌产生了耐药性,医生们发现,原来有特效的抗生素对耐药菌的作用越来越小。
每一种抗生素投入使用,没有被杀灭的细菌会迅速产生对这一抗生素的抗体,成为耐药菌。
如绿脓杆菌可以改变细胞膜的通透性,阻止青霉素类药物的进入;结核杆菌通过改变体内蛋白质结构阻止抗生素与其结合;更有甚者,有的革兰氏阴性菌可以主动出击,用水解酶水解掉青霉素和头孢菌素类药物。
这种耐药性既能横向被其他细菌所获得,也能纵向遗传给后代。
从细菌的耐药发展史可以看出,在某种新的抗生素出现以后,就有一批耐药菌株出现。
医学工作者开发一种新的抗生素一般需要10年左右的时间,而一代耐药菌的产生只要2年的时间,抗生素的研制速度远远赶不上耐药菌的繁殖速度。
于是医生一边加大用药剂量,研究者一边研究新药。
更先进的抗生素不断发明,细菌的耐药性同时飞快增强,一场抗生素和细菌耐药性的赛跑始终在进行着。
事实确实如此。
目前,中国的门诊感冒患者约有75%应用抗生素,外科手术则高达95%。
世界卫生组织调查显示,中国住院患者抗生素药物使用率高达80%,其中使用广谱抗生素和联合使用两种以上抗生素的占58%,远远高于30%的国际水平。
复旦大学附属儿科医院的统计数据显示,该院每年销售收入排序前3位的药物均为抗生素。
2001年,15种最畅销的药物中抗生素药品就占了11种。
此外,静脉注射已经成了滥用抗生素的新途径。
每天1000个呼吸道感染的门诊患者里,有将近2/3会接受静脉注射治疗。
儿科医院静脉应用抗生素呈现出逐年增多的趋势。
据统计,仅超前使用第三代头孢菌素,全国一年就多花费7亿多元。
滥用抗生素的直接恶果就是耐药性的日渐严重。
以中国细菌耐药性最为严重的地区之一上海为例,上海人群感染的金黄色葡萄球菌中,80%已经产生了对青霉素G的耐药性。
一些药品的有效率已经跌到了20%。
在一些地方,预防结核病的卡介苗的有效率只有30%。
但是,事实上不尽如此,虽然任何一家药店或者大药房都非常醒目的写着“RP”凭医生处方购买等字样,但这只是一纸空文。
实际上,不用凭医生的处方,任何人到任何一家药店都能够买到抗生素(包括任何针剂)等处方用药。
甚至,有很多的药店或者大药房还配有护士,就在药房里面直接的为买药者进行静脉注射。