问题员工的管理ppt
人员管理PPT
演讲人:XXX
目录
一、人员管理概述 二、人员管理方法
三、树立主管威信
一、人员管理概述
1、人员管理的定义 2、人员管理的目的
1、人员管理的定义
管理就是如何让别人把你想做的事做好。 管理就是让大家思想、目标与公司同步。
管理的主体和对象:人 人是公司的财富,是部门的资源。 有效的管理能够激发人的无限潜能。
强调团队工作,鼓励员工互 帮互助,禁止孤立他人和拉
帮结派等的行为。
目的
提高部门 运营效率
三、树立个人威信
1、培养职场魅力 2、我即圆心 3、与员工交朋友 4、临危不乱,凡事都有解决之道 5、不轻易承诺于员工
培养职场魅力
热爱公司, 热爱每一份工作
积极主动, 充满自信
四大原则
比他人更敬业、 更勤奋、更忠诚
攀比能力和业绩,不攀 比工资,让“业绩至上” 成为部门前进的推动力。
我即圆心
兼职
团队发展不能仅靠几个圈
工
内人,而是需要大家共同努力,
这种“圆心理论”能够激发每
领班
一个员工的潜能,让员工知道
主管
学生 工
主管是一视同仁的。
促销 员
与员工交朋友
视下属如知己,而不是自
己的奴仆,时而征询对方的意 见,接受他们的批评,改善不 足之处,力求消除彼此间心中 的隔阂。
构建轻松、愉快的工作氛围
主管工作中应保 持轻松愉快的心 态,锻炼幽默风 趣的谈吐风格;
行动
对员工坚持“多 认可、多鼓励、 多表扬、少批评” 原则;
目 的
多与员工沟通交 流工作上的意见, 发挥员工的主人 翁精神;
营造轻松、和谐、融洽的工作氛围,让员工快乐的工作
员工日常行为规范管理制度培训PPT演示课件
规矩、制度、规范
The dynamic PPT template for basic etiquette for job hunting
目 录 CONTENTS
壹 第一章 行为规范的总则
叁贰
第二章
行为规范的内容 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑廊下,或单独一人,或三三两两。有的低头私语,有的莞尔窃笑,没有大声的喧哗和吵闹,似乎谁都不愿破坏平和的气氛。放眼长长的一条街道,逛街的人都好象在做服装秀,尤其是那些披红戴绿穿着入时的少男少女,是中山路上最亮丽的风景。
肆叁 第三章 行为规范的执行
COMPANY LOGO
日常行为规范
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
Code of conduct
川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。 川流不息的人群热闹地挤在小小的骑 廊下, 或单独 一人, 或三三 两两。 有的低 头私语 ,有的 莞尔窃 笑,没 有大声 的喧哗 和吵闹 ,似乎 谁都不 愿破坏 平和的 气氛。 放眼长 长的一 条街道 ,逛街 的人都 好象在 做服装 秀,尤 其是那 些披红 戴绿穿 着入时 的少男 少女, 是中山 路上最 亮丽的 风景。
《如何控制员工不安全行为》75张(PPT75页)
制定本单位安全生产责教育制度的要求
生产经营单位安全生产教育培训的责任
1
保证管理人员熟悉与本职管理工作相应的安全生产规章制度,具备与本 职管理工作相应的安全生产技术知识、安全生产管理知识和管理能力;
2
保证生产操作人员具备必要的安全生产知识、熟悉有关的安全生产规章 制度和安全操作规程、掌握 本岗位的 安全操作技能;
制定本单位安全生产责教育制度的要求
复工前教育
“复工前教育”的内容是
车间级教育
班组级教育
制定本单位安全生产责教育制度的要求
“事故责任者教育”和“违章人员教育”
生产经营单位应及时进行(对受伤害的事故责任者应在其复工前进行)“事故责任者教 育”和“违章人员教育”
1 邦助事故责任者端正思想认识,消除挫折心理,增强预防事故的信心; 2 邦助违章人员消除消极、抵触情绪, 消除逆反心理; 3 邦助事故责任者和违章人员从被处分中 受到教育,增强 法制观念,提高严格遵章守纪的自觉性; 4 邦助事故责任者吸取事故教训,使他们知道事故经过、事故原因和防止重复性事故的措
EHS俱乐部 2017.7
Байду номын сангаас
人的不安全行为
人的不安全行为是指生产经营 单位从业人员在进行生产操作 时的违反安全生产客观规律 有可能直接导致事故的行为。
人的不安全行为的概率
人有自由意志,容易受环境的干扰和影响,生理、心理状态不稳定, 其安全可靠性比较差,往往会由于一些偶然因素而产生事先难以预料 和防止的错误行为。人的不安全行为的概率是不可能为零的。
施,掌握防止重复性事故的安全操作技能。
制定本单位安全生产责教育制度的要求
事故案例教育
生产经营单位应及时进行“事故案例教育”,邦助从业人员吸取事故教训,从事故责 任者受处分中受到教育,从而进一步增强安全意识和法制观念,提高严格遵章守纪的 自觉性;使有关从业人员知道事故经过、事故原因和防止重复性事故的措施,掌握防 止重复性事故的安全操作技能。
人员管理培训课件(PPT 43页)
2、建设团队 ❖建价值观 ❖设定标准 ❖树立榜样 ❖寻求帮助 ❖处理冲突 ❖经常沟通 ❖激励团队 ❖检测进展
3、培养梯队
o选拔才干 o培养下属 o发挥优势 o因才适用 o创造明星 o分担责任 o照顾下属 o严格要求
4、辅导成长
o维护自尊 o善于激励 o精于授权 o给予反馈 o行为辅导 o提高技能 o讨论志向 o经验传承
1、人才的特质; 2、管理者与员工的关系; 3、激励系统介绍; 4、如何管理各类员工; 5、如何通过下属完成工作;
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如何管理各类员工
▪ 有后台的员工。 ▪ 有优越感的员工。 ▪ 受困扰的员工。 ▪ 有家庭问题的员工。 ▪ 斤斤计较的员工。 ▪ 个性的员工。 ▪ 妒忌心强的员工。 ▪ 阿谀奉承的员工。 ▪ 经常缺勤的员工。 ▪ 犯过错的员工。 ▪ “老领导、老上级、老员工”
42
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激励忌讳
员工完成任务、却奖励他们的上司或同事。 当事情在顺利进行时,却另出点子、横生枝节。 期望员工十全十美,样样都行。 好管琐事、没有重点。 组织形式复杂、充满不实际的官僚阶层。 不和员工接触(或很少)。 强调过程、不重视结果。 乱开空头支票。
练习2:学会发现别人的优点并 给予真诚的赞美。
目录
员工的表现分类
表 现
安分型(培训) 萎缩型(淘汰)
贡献型(培养)
业绩
冲锋型(辅导)
目录
1、人才的特质; 2、管理者与员工的关系; 3、激励系统介绍; 4、如何管理各类员工; 5、如何通过下属完成工作;
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激励系统
一、有效激励系统的原则:
简明(容易理解、) 具体(做到什么程度) 可以实现(每一个员工都有机会去获得某些他们希望得到的 东西) 可估量(具体的成果要与所花费用联系起来) 要有反馈途径(随着工作绩效的变化,做到及时修正)
如何成为优秀的管理者(PPT 37张)
注意力集中于问题而忽略了目标 以哥们儿的身份出现而不是部门领导和管理者
未能建立行事和作业的衡量标准或无法很好地按已制 定的流程和标准执行(执行力弱) 忽视对下属的训练 (辅导和培训) 对能力弱的下属过于宽恕 仅仅鼓励最佳表现的员工 · · · · · ·
第一篇
优秀管理人员的角色认知
暴露管理中存在的问题
通过面对面的沟通,消 除下属的疑问
十、恰当的激励
1、对激励的认知。
提醒: 员工是人力资源的重要组成部 分,企业或部门是否能留住员工的一 个关键就是如何去激励员工。
2、马斯洛激励理论。
3、激励员工的技巧。
深入实际。
重视员工,容忍异才。
巧用高帽子。 运作批评激励。 激发员工的主人翁精神。 物质奖励。
如何成为优秀的管理者
讨论: 管理者最易犯的错误
请回顾我们自己的工作环境, 讨论一下, 在我们周围和我们自己身上, 作为管理者, 我们容易出现的错误有哪些?
两分钟: 每人只总结自己最典型的两三种 即可。
常见问题
不愿坦率承担责任和风险 不重视发展下属的能力 用同一种方法管理所有的人 忽略对赢利的追求
十一、赏罚分明
1、如何表扬员工。
评价工作 及时表扬 具体指出
鼓励 再接再厉
沉默片刻
表达高兴
2、如何惩戒员工。
如何惩戒员工:
事先要让员工清楚知道你的要求
就事论事,不要涉及个人隐私
具体指出错误所在
让员工感到你的难受 让员工明白你对他的器重 避免翻旧账 鼓励员工改正错误,继续前进
把握好沟通的尺度。 “空间、时机、身体语言”
七、 有效地分配工作
1、分配工作的前期准备 明确什么事情要分配。
劳动法培训之违纪员工管理PPT36张课件
严重
严重
重大
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
3.辞退违纪员工需注意的问题:
一、用人单位在对违纪员工作出解除劳动合同处罚时,必须要有依据: 1. 公司的规章制度或与员工手册,必须经过民主程序制订(经员工代表大会或全体员工讨论提出方案和意见,与工会或者员工代表平等协商确定)。 2. 该员工的行为,必须是员工手册规定,可以辞退的行为; 3. 公司依法制定的员工手册,必须向员工公示。 二、用人单位在对违纪员工作出解除劳动合同处罚时,必须要有证据: 1. 公司必须留存员工违纪行为的书面原始证据(如工作监控系统、相片、调解机构处理意见等); 2. 若有可能,公司最好要求员工对其违纪行为予以确认(员工违纪通知单)。否则,用人单位可能面临违法解除员工劳动合同,要支付2倍赔偿金的风险。
*
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
案例
试用期解除劳动合同不是无条件的 某员工和公司签订劳动合同,约定试用期6个月,但在试用期结束前,餐厅经理认为该员工能力不强,便以不符合录用条件为由解除了合同。该员工后诉至仲裁。 仲裁认为:公司在试用期解除合同,并未告知该员工不符合的原因,且没有证明其不符合的依据,因此违法。
*
三.如何与违纪员工解除劳动合同?
以试用期不符合录用条件为由解除劳动合同需注意的地方: 一、制定明确、具体的录用条件 二、合理的考核程序及标准 要有一套完备的考核制度,且各项考核制度要细化,由哪个部门进行考核,在什么时间进行考核,如何进行考核,都要有明确的规定。 三、及时出具考核结果 在试用期结束期内要及时出具考核结果,如拖延过了试用期限进行处理,是最容易引起纠纷的,用人单位就存在很大的法律风险。
*
案例
二.如何处理违纪员工?
案例解析
员工违规行为处理规定ppt
员工应享有平等就业、选择职业、取得劳动 报酬等基本劳动权利。
休息休假权利
获得劳动安全卫生保护 的权利
员工应享有合理的工作时间和休息休假权利 。
员工应享有获得劳动安全卫生保护的权利。
员工义务
遵守公司规章制度
员工应当严格遵守公司的各项规章制度 。
保守商业秘密
员工应保守公司商业秘密,避免泄露公 司信息。
解雇
解雇程序
在某些情况下,员工的行为可能严重违反公司规定,此时可能需要对其进行 解雇。
解雇流程
解雇需要按照公司规定的流程进行,通常需要提前通知员工并支付相应的经 济补偿。在解雇过程中,应注意保护员工的合法权益。
04
员工权利和义务
员工权利
人身权利
劳动权利
员工应享有人格尊严、人身自由、信仰自由 等基本权利。
05
公司政策和规定的制定与实施
政策和规定的制定
依据公司发展战略和实际需要
01
政策和规定的制定必须根据公司发展战略和实际需要,确保其
可行性和针对性。
参考法律法规和行业标准
02
在制定政策和规定时,必须充分了解相关的法律法规和行业标
准,以确保其合法性和合规性。
征询员工意见和建议
03
为提高政策和规定的合理性和可操作性,应充分征询员工的意
爱护公司财产
员工应爱护公司财产,不得随意损坏或 浪费。
尊重同事权益
员工应尊重同事权益,不得进行歧视、 侮辱、挑衅等行为。
相关法律和政策
国家法律法规
员工应遵守国家法律法规,包括但不限于《中华人民共和国劳动法》、《中华人 民共和国劳动合同法》等。
公司政策规定
公司会根据实际情况制定相应的政策规定,员工应当遵守执行。
员工存在的问题与不足PPT
员工存在的问题与不足PPT一级标题:员工存在的问题与不足二级标题1:沟通不畅在现代企业中,员工的顺利沟通是团队合作和组织发展的关键。
然而,许多组织在沟通方面存在问题和不足。
首先,语言障碍可能会导致跨文化团队之间的误解和冲突。
此外,信息传递时常受到传统沟通方式的限制,例如电话、电子邮件或即时消息。
这些方式缺乏非语言元素的支持,容易引发误读和不必要的纠纷。
二级标题2:缺乏自我激励许多员工面临着缺乏自我激励的问题,在工作中表现得缺乏积极性和动力。
这可能归因于工作任务单调性、缺乏挑战性或者对工作目标认同感不强等原因。
当员工没有明确的职业规划或晋升机会时,他们更容易陷入自满状态,并失去对未来抱有热情。
二级标题3:缺乏团队合作精神团队合作能力是一个高效组织中重要的品质之一。
然而,在某些情况下,员工可能缺乏团队合作精神,以个人利益为先。
这种竞争心理可能导致内部分裂和冲突,并阻碍组织的整体目标实现。
此外,缺乏分享知识和信息的文化也会抑制团队协作,使得员工无法充分发挥个人潜力。
二级标题4:不适应变化在快速变化的商业环境中,员工必须适应新技术、制度和流程的引入。
然而,许多员工对变化并不敏感,他们更喜欢保持稳定和熟悉的状态。
这种对新事物的抵触心理可能限制了创新和改进的机会,使得企业无法及时响应市场需求。
另一方面,一些员工由于担心失去职位或权力而对变革提出抵抗。
二级标题5:缺乏专业技能随着科技的进步与社会竞争压力增加,在某些领域中员工的专业知识已经成为必要的素质。
然而,并非所有员工都具备相应的知识、技能和经验来胜任岗位上的任务。
这不仅影响到个别员工自身发展空间,也会影响到整个组织的竞争力和生产效率。
二级标题6:缺乏自我管理能力对于员工而言,自我管理是实现工作目标和提高绩效的关键。
然而,许多员工缺乏良好的时间管理、计划安排和自我激励能力。
他们可能容易被琐事分散注意力,导致任务延误或质量下降。
此外,缺乏健康的工作与生活平衡也可能引发压力和疲劳,并对工作表现产生消极影响。
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测验
某次会议: 经理:在今天的会议上,我要着重表扬小王。最近一段时间小 王干得相当不错。业绩嘛,也很好,他是咱们部门的榜样和骄 傲,其他同事应该向他学习。 小王(心理活动:又是这些陈词滥调,太没劲了):谢谢经理, 我会继续努力的。 经理:但是,小王你还有些缺点需要注意,一定要改正,这样 才能更好。 小王:是,是。
解决方案:
在工作上事先与其协 商 言语中尽量用“咱们” 以称赞杜绝挑毛病 与其他同事结成联盟 抓住机会反将一军
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3、管理光说不干的员工
原因剖析:
有能力完成工作,但是没有工作意愿。 每个人都有惰性,但是天生的光说不做, 即“懒骨头”比较多,有时候员工的惰 性是在公司里养成的,是公司不合理 的规章制度造成的。管理者应该对自身 的管理进行审视,检查公司的激励政策 是否有效。
1、功高盖主的员工有两种类型:服从的员工和不服从 的员工。 (1)对于服从的员工,管理者要不断地表扬他们,同 时不断地激励他们; (2)对于不服从的员工,管理者应该针对其弱点进行 管理。
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2、标新立异的员工往往非常具有创造力, 管理者应该通过沟通使其接受规章制度的 管理,同时审视这些规章制度是否遏制了 其创造性。
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2、管理标新立异的员工
标新立异员工的特点:
不安定,违反纪律,煽动情绪的倡 导者 聪明,好动,个性鲜明 思考方式不拘泥于形式,有各种奇 思妙想 公司制度对他们来说是个障碍 是管理人员“心中永远的痛”
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3、管理完美主义的员工
优点
l洞悉人类心灵敏锐目光,欣 赏世界之美善的艺术品位 l工作忙乱时能细微地观察 l思维缜密,始终如一地处事 l只要事情值得做,一定有做 好的决心 l任何事都做得有条不絮
缺点
○不善于变通 ○对自己要求高从而 对别人要求也高 ○工作进展慢,甚至 无法按时完成 ○时间管理中有不良 习惯,“拖延”往往 是追求完美造成的
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4、管理“闷葫芦型的老黄牛”
优点
l稳定地保持原则 l耐心地忍受惹事者 l平静地聆听别人说话 l恪尽职守、善于倾听 l有安慰受伤者的同情心 l在周围所有人都惶恐不安时,仍保持头脑冷 静
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连线测试
合格;合适 不合格;不合适 合格;不合适 不合格;合适
人尽其用,换岗 重点培育 加强培训
尽快优化劣汰
7
问题员工的表现形式
用人之长
功高盖主 标新立异 完美主义 老黄牛
容人之短
推诿责任 爱找碴儿 光说不干 脾气暴躁
小人
阿谀奉承 小道消息 挑拨离间 蓄意破坏
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问题员工——用人之长
1、管理功高盖主的员工 类 型
会议结束后:小王对好友小李说:到底是表扬我还是故意给我 难堪啊?
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问题:1、经理的激励起到作用了吗? 肯定没有作用
2、对于业绩非常好又服从管理的小王,经理应该采取什 么样的管理方式?
小王属于那种业绩非常好又比较服从管理的员工,对 于这种员工,管理者应该要赞扬,同时不要在赞扬的 时候附带批评缺点;赞扬的方式要具体不能太笼统。 批评时不要用“但是”,一用了“但是”就把功劳全 部否定掉了。
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可供遵循的原则:
员工的问题 员工的责任 员工的行动
解决方案:
管理者应该首先树立敢于承认错 误的榜样 目标管理 以“你来做你负责”代替“你来 做,出了事我兜着” 培养下属积极主动的精神
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提醒:管理“爱
2、管理“爱找茬”的员工
找茬”的员工, 不要做人身攻击,
避免两败俱伤。
原因剖析:
在于这些员工有比较强的嫉 妒心理,并且本身有极不安 全感。在别的同事工作比他 好的时候,他发觉自己不安 全,就开始挑毛病,试图从 中获得某种安全感。
员工四种类型
人尽其用, 或调岗Fra bibliotek不合适 合格
淘汰
不合适
不合格
合适 有意愿 合格 有能力
合适 合格
重点培养
合适 不合格
加强培训
5
通过对四个象限员工类型的分析可以发现,问 题员工分布的范围是比较广泛的,需要管理者 认真鉴别,区别对待。
需要注意的是,许多管理者把一些具有“性格 缺陷”的员工也视为问题员工,从而试图改变 他们的性格,其实这是一个误区。具有轻微的 性格缺陷的员工并不是属于问题员工,管理者 试图改变他们性格的作法也是没有意义的。
3、对于完美主义的员工,管理者应该注 意其敏感性,采取有条不絮 的方法对其进 行管理。
4、对于非常内向的员工,管理者应该意 识到培训的作用。
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1、管理推诿责任的员工
原因剖析:
管理者要正确 分派职责,明 确员工责任
过分严厉的处罚 上司没有正确分派职责或确切定义职责 上司没有向下属解释他们的责任是什么
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特点: 多数能力不足 目中无人,难于与他人配合 个人发展方面压力不大
管理方式: 让他们的自信更多的展现在工作岗位上 深入谈话,不要回避有关其身份的问题 表扬要适度,批评要公正 发扬团队精神,用相互关心、荣辱与共来吸 引他们
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在很多问题员工中,导致问题的因素往往有对 工作非常有利的一面,管理者要善于用其所长, 针对他们优点方面进行管理,把他们的缺点转 化为优点。
功高盖主,但是服从 功高盖主,不服从
9
针对服从者的管理:
不吝惜夸奖他,甚至开庆功会; 学会赞扬,不要泼冷水; 不要企图掠夺下属的功劳,可以 将功劳让给下属;
让他享受成功的喜悦,以便留住 他。
切记:鞭打快 牛,用更高的 目标去激励他。
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针对不服从者的管理:
研究他本人的性格特征,找出较易对他 实施领导权的部分再实施管理; 经常沟通,肯定业绩,要求他遵守规矩; 建立系统,分派给他一些需要团队合作 和需要领导辅助的工作; 领导自我反省自己的弱点; 变更业务范围,他会产生变更任务的恐 惧,会收敛。
l充满着决心去生活,甚至敌人都找不着他的 把柄
缺点
○过于敏感 ○缺乏主见 ○从来不向 他人透露自 己的思想
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管理方法:
1、尊重对方的性格特点; 2、给予其适当的耐心和热情 3、寻求共同点 4、 注意谈话的方式 5、 以新鲜的活动来感染员工 6、培训其掌握说出自己感受的技巧
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你是否管理有“裙带”关系的员工? 你对管理他们有什么困惑?
问题员工管理技巧
内容
一、“问题”员工的类型 二、怎样管理“问题”员工(一)——用人之长 三、怎样管理“问题”员工(二)——容人之短 四、怎样管理“问题”员工(三)——与狼共舞不受伤 五、员工管理中的关键技巧
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“问题员工”是不断违反公司 纪律的底线,经常在其他人员 中引起混乱或存在一些让人无 法接受的行为举止并导致工作 效率下降的人。