第13课 罗斯福新政【学案】
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第13课罗斯福新政
【学习目标】
1、知道经济危机。
2、了解罗斯福新政,理解国家干预政策对西方经济发展的影响。
【重点难点】
重点:罗斯福新政内容难点:罗斯福新政的影响
【自主探究】
知识点1 从繁荣到危机
1、繁荣表现:20世纪20年代,美国经济空前繁荣,新兴产业迅猛发展。
2、经济大危机:
①爆发原因:企业利润大幅增加,工人的工资增长缓慢,导致出现。股票价格狂涨,出现了全国性的股票投机活动。资本主义制度的最终导致经济大危机爆发。
②危机爆发:年10月下旬,美国股票突然暴跌,一场规模空前的经济大危机迅速席卷了整个资本主义世界。③影响:从年到年,整个资本主义世界的工业产量下降,贸易额减少。大量企业破产,银行倒闭,失业人数激增。
知识点2 罗斯福新政
1、时间:年3月,人物:就任美国总统。目的:为了应付日益严峻的经济大危机,罗斯福一上任就宣布实施“”。特点:采用手段来扭转经济形势。
3.影响、意义:①新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。②新政增强了政府的能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。
4、局限性:但是,新政是在维护前提下做出的政策调整,它没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾。
【合作探究】
一、从繁荣到危机
1、阅读下列材料,并回答问题
材料一1920-1929年,美国工人的工资增长2%,而工厂中生产率却增长55%。农业工人的工资还不到非农业工人的40%。到1929年,国家财富的3/5由只占人口总数2%的人拥有……
材料二:通过分期付款的方式,美国人现在可以得到他想要的任意款式……福特汽车
①根据材料一,想一想:美国繁荣表象下存在着怎样的问题?
②以福特为代表的资本家是如何解决这一问题的?
2、填充表格,分析危机特点是什么?
二、罗斯福新政
1
2、罗斯福新政措施,“新”在何处?
【拓展延伸】
有人说,20世纪出现了两大改革家,一个挽救了现代资本主义,一个挽救了现代社会主义。他们是谁?有何突出成就?从中可以获得什么启示?
【学后反思】
参考答案:
【自主探究】
知识点1: 2、①生产过剩基本矛盾②1929 1929 1933
知识点2 1、1933 罗斯福新政国家干预
2、金融工业全国工业复兴法以工代赈
3.宏观调控
4.资本主义制度
【合作探究】
一、从繁荣到危机
1、①问题:a贫富差距大、生产过剩、实际消费能力不足等
b鼓励分期付款,刺激消费
c加剧生产过剩与实际消费能力不足之间的矛盾
②分期付款
2、经济危机特点:持续时间长、波及范围广、破坏程度大。
二、罗斯福新政
1、作用:①新政期间,美国经济开始了缓慢的复苏,工业和生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善。②新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响。
2、罗斯福新政“新”:①新的理论和政策:放弃自由放任的传统政策。②新的特点:开创了国家干预经济的新模式。③新的起点:资本主义制度获得新生,继续发展。
【拓展延伸】
罗斯福和邓小平。罗斯福通过新政使美国走上了国家垄断资本主义道路,对西方资本主义产生了深远影响;邓小平通过改革开放使中国走上了有中国特色的社会主义道路。
启示:不同社会制度的国家可以相互借鉴,相互学习,经济体制改革要结合国情,与时俱进。