高校教师评优事迹材料
高校师德师风优秀教师简要事迹5篇
高校师德师风优秀教师简要事迹5篇高校师德师风优秀教师简要事迹精选篇1“日出而作,日落而息”这或许是农夫的写照。
而对于教师,特别是幼儿园教师的写照,那便是“日出而作,日落而不息”.工作至今,使我慢慢懂得了“累”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教我的孩子。
身为班主任的我们肩负着责无旁贷的重任。
一年下来自己在班主任工作中有了点滴收获,现做一简单的小结,成功的做法愿跟老师们教师先进个人事迹材料共勉,不足的地方也希望各位班主任能出谋献策,让我们的孩子都能胜在起跑线上。
一、意培养幼儿的自理能力,以提高孩子的自我服务水平。
幼儿生活自理能力是孩子独立性发展的第一步,由于现代家庭的特殊环境,使得不少幼儿失去了发展自理能力的机会,在幼儿园主要表现为:一顿饭吃完后满桌都是饭菜;洗手草草了事,有的洗下来后身上、袖口、地上都是水;玩具玩好乱堆放,弄得满地都是等等。
只有以培养幼儿的自理能力为基础,才能让他们在幼儿园愉快地开展一日活动。
培养自理能力时,对幼儿在不同阶段应作出不同的要求。
如在指导幼儿洗手时,对于中班的孩子则要求他们能将袖子卷好,按顺序、正确的洗手,能保持盥洗室地面无水。
有些自我服务的内容对幼儿来说比较难掌握,也挺枯燥如果只是一味地灌输应该怎样怎样做,逼真孩子一次一次练,这种效果一定没有提高孩子兴趣,引导他们自发的去练习见效的快。
例如,看似一个简单的系鞋带动作,孩子们系鞋带时要么打了许多死结,要么索性不系,拖着鞋带到处走。
后来一想,何不编个小儿歌,让孩子边念,边学着系鞋带。
于是就教孩子们念起了:“两个好朋友见面握握手,变成两圆圈,再来握握手。
”的系鞋带儿歌,小朋友们十分乐意的接受了。
当然培养幼儿良好的自理能力需要贯彻到幼儿园的一日生活、活动当中。
二、加强德育教育,引导幼儿养成良好的行为观念及习惯。
幼儿的行为,充分反映了他们参与社会交往,适应周围世界的能力,对幼儿进行德育教育,对培养幼儿养成良好的行为习惯,对其身心发育和成长有着重要而长远的影响。
高校教师先进个人事迹材料5篇
高校教师先进个人事迹材料5篇高校教师先进个人事迹材料（精选篇1）教师是太阳底下最光辉神圣的职业，这一职业需要一大批德才兼备、默默辛勤耕耘的敬业者。
十年树木、百年树人，教师这一特定的内涵，决定了它终生都要像燃烧的蜡烛向世人承诺着光明与奉献的坦荡胸怀，一旦投入其中，奉献精神将成为其生命驿站的主旋律。
当我初中毕业报考师范学院时，就深深地爱上这一崇高的职业，并立志将来要做一名优秀的人民教师。
95年毕业后，我毫不犹豫地走上了小学教育岗位。
几年的风雨磨砺，使我由教育战线上的一名新兵成长为镇、学校的骨干教师，在教书育人平凡的岗位上奉献着一名普通人民教师的火热情怀与赤诚的爱心。
一、拼搏在闪光的事业中一个人爱自己的事业，除了具有强烈的责任心外，还要有渊博的学识与拼搏奋进的精神。
从教几年来，我曾多次担任班主任工作。
每送一届毕业班都像打一场战役，和学期校领导、科任老师密切配合，运筹帷幄，细心地关心体恤着学生的疾苦，商讨着一步又一步的工作方案。
每次我给自己规定的目标总是只能成功不能失败，为此我牺牲了无数个节假日和星期天的休息，辅导着我的学生，把自己全部的精力都放在教育教学上。
在一串串闪光数字的背后洒下的是辛勤的汗水和一次次艰难的拼搏。
回想着昔日的辛劳，望着家长们满意的微笑，我由衷地感到作为一位教师的骄傲与幸福，我欣慰我自豪，因为我是一名光荣的人民教师。
二、奉献在岗位，无怨无悔：作为教师，这一职业选择的本身就意味着奉献与牺牲，奉献的越多，付出的也就越多。
这一工作跨越了时空的界限，无法用时间和金钱来衡量教师的价值，教师以其博大的心胸接纳、热爱每一位学生，直到她退休离开这一岗位。
从教十年的艰辛奋斗，使我深深地领悟理解到教师的一生是奉献博爱一生的真正意义。
学生王力明，父母离异后失去母爱，得不到家庭的温暖，在班上抬不起头来，曾一度想不上学了，我多次找他谈心，告诉他老师同学都是他的亲人，鼓励他抬起头来做人，坚持读书，做生活的强者。
大学教师先进事迹材料5篇
大学教师先进事迹材料5篇大学教师先进事迹材料5篇在现实生活或工作学习中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是用于表扬先进、树立典型。
以下是收集的关于大学教师先进事迹材料的相关内容，供大家参考！大学教师先进事迹材料篇1一、热爱教育、教书育人忠诚于党的教育事业。
认真执行党的教育路线、方针，严格按照党的教育政策、根据教学大纲认真教学，为人师表，全心全意做好教书育人工作，无论在任何岗位担任什么工作，都能以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去。
自入职广州松田职业学院以来一直都是从事一线的教学工作，能以培养有朝气、有梦想、有技能、有内涵的机电与信息工程系四有新人为已任，针对学生的个性特征和心理特点，注重与学生沟通交流。
在教学的过程中，能从端正学生们的学习态度，帮助掌握正确的学习方法入手，达到树立自信心，激发求知欲和上进心，让学生在寓教于乐中接受教育，从而自觉地投入到学习中去，提高学业成绩，使之成为一名高技能的高职毕业生。
在做好日常教学工作的同时，积极组织和指导学生参加各类国家级、省级专业技能竞赛，并先后获得多次省级二等奖和三等奖，其中20__年带队参加广东高职高专“神州数码杯”综合网络技能大赛荣获三等奖，20__年带队参加全国软件创业大赛荣获三等奖，__年带队参加全国电子商务沙盘大赛荣获三等奖、广东“多迪杯”网页设计大赛二等奖。
二、钻研专业知识勇敢开拓努力钻研业务，不断充电，学习掌握各种教学手段和教学方法，自担任电子商务专业负责人以来至今，带领电子商务相关教师钻研业务，探讨新课程改革，改变教育教学理念，认真开展各种教研活动，积极探索高职学生特别是电子商务专业学生在校创业的新思路。
短短3年的时间里面，带领学生走访珠三角相关行业企业10多家，开拓校企合作企业12家。
作为一名具有多年企业经验的教师，从不骄傲自满，能认真备课、上课，刻苦学习、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。
高校优秀教师主要事迹简介5篇
高校优秀教师主要事迹简介5篇高校优秀教师主要事迹简介（篇1）在-度教学工作中，我努力刻苦，认真负责，受到领导和同事们的认可，获得了该年度工程训练中心优秀教师称号。
作为一名人民教师，把课上好是我的天职。
为上好课，我从以下几个方面入手学习和提高1、广泛学习不断提高。
对每次课均提先认真斟酌学习，根据所授内容不懂的向相关老师请教，如铁道信号，储老师较为熟悉且有足够的教学经验，我虚心求教于储老师；其他课程我同样向相关老师请教学习。
铁路特别是高铁发展神速，我购买了最新相关书籍查阅资料，从而增加本人的专业知识。
2、提前做好实训准备。
我们工训中心部分设备存在老化问题，每次课前我都提前对每台设备做全面检查，从各方面进行运行测试，防止学生实训中出现问题，并做好各种预备方案，准备好相关材料，特别是室外场地，把学生所走路线走一遍，有可能出现问题处进行自我解决或找相关工作人员共同解决。
3、用相关视频课件做补充，包括自制手工模。
铁路发展很快，而我们课时紧，且有些课程大一、大二学生还不具备相关基础，难以接受。
我就查找一些最新的相关资料并自制模型帮助理解和消化，课前课间连续播放并加以示范。
这些视频资料，包括铁道发展史、青藏铁路、打造京沪高铁、高速铁路无砟轨道施工技术动画演示、中国铁路曲折往事、秦岭隧道施工、日本千叶单轨建设、上海磁浮、武广客专路基、宁沪杭高铁、中国高铁发展史、现代铁路等这些视频从不同角度展现了铁路相关内容，给学生以易于接受的立体感受，为增强学习效果，我每次课对每个视频都提前反复观看，找出之中与此课相关的内容在学生观看时点睛性的给学生提示，防止学生走马观花，如宁沪杭高铁告诉学生无砟轨道的精度对列车运行速度的影响；中国铁路曲折往事告诉学生铁路对国家政治、经济等的影响。
经过对重点部分逐一停顿并和学生们生动探讨，提高了学生的学习兴趣。
4、讲解由浅入深。
作为一门全院选修课，学生来自于不同专业，基础不同，讲解铁道知识注意深入浅出，学生容易理解，可对于牵引供电技术学生理解就难了，这本是电气专业大四的专业课程，学生如未曾学习电气专业的基础课，很难理解。
高校教师先进个人事迹材料
高校教师先进个人事迹材料高校教师先进个人事迹材料（精选5篇）在日常生活或是工作学习中，许多人都写过事迹材料吧，事迹材料可以起到引导良好风气、推动工作、激励后进的作用。
一般事迹材料是怎么起草的呢？下面是小编收集整理的高校教师先进个人事迹材料（精选5篇），希望能够帮助到大家。
高校教师先进个人事迹材料篇1时光飞逝，在锦城的第一年就这样很快的过去；回首这一年，可以说紧张忙碌而收获多多。
在一个陌生的工作环境中成长，非常感谢系上各位老师的关心和帮助，使我在各方面都有进步和提高。
接下来，我将本年度工作总结如下：一、教学方面在xx年，我先后承担了07级xx专业《xxx》和06级xx、xx管理及06级与05级xx《xxx》的教学工作。
为了能上好这两门课程，我主要做了以下几点：1、认真备课。
《中级财务会计》是会计专业学生核心课程，针对学生才学习完“基会”就直接过渡到“中财”且会计准则新修订的实际情况，我在课程准备时力求做到深入浅出；同时，在教学安排中，尽量把准则中新的内容传递给学生。
对于《财务分析与会计信息系统》这门课程，为了给学生财务软件的使用一个直观的展示和系统的认识，我参考多所高校相关精品课程教案，自己编制了实训教程并在课件制作上将软件演示的屏幕截图融于课件中，让课件不仅有理论知识介绍还有案例演示，我希望“信息系统”不仅要教会学生怎样使用软件，更要让他们以后在实际工作中能设计出符合企业财务环境和管理要求的信息系统。
为了能上好每一堂课，我在背课上下了不少功夫，力争每一课都做到：“有备而去”，每堂课都在课前做好充分的准备，并及时调整和补充课件，课后及时对该课作出总结。
2、增强上课技能，提高教学质量。
在《财务会计》的教学中，考虑到上课班级人数众多，每次课下课后，我及时与学生沟通，了解同学对这门课程的学习动态并及时调整教学内容和方法，尽可能照顾到大多数同学的学习进度。
介于《财务分析与会计信息系统》这门课程理论比较枯燥的特点，课堂上注意精讲精练，让学生尽量多动手操作；为此，我将每次三节课的上机操作延长了一节；力争做到每上一次机，学生对用友财务软件的认识就更进一步。
高校优秀教师主要事迹材料5篇
高校优秀教师主要事迹材料5篇高校优秀教师主要事迹材料【篇1】我的教书生涯迈进16个年头，近几年担任班主任工作，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与乐的体验。
班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作，而我，虽苦却乐在其中，让我在往后的日子里有继续努力的力量，以下是我做班任的心得和体会：一、开学初班内基本情况：开学初我班有37个学生，16个女生，21个男生。
通过一段时间观察了解，我发现我班的学生整体给人的感觉：思维活跃，反应敏捷，但是组织纪律性差，缺乏自我约束能力。
如今的孩子已经今非昔比，他们接触面广，思维活跃，自尊心强，但又有着现代青少年极大的弱点即：缺乏勤奋刻苦的拼搏精神，这些都表现在他们的一言一行中。
二、了解班内特殊家庭学生的性格特点对症下药我觉得一个班集体就像一个大家庭，一个个情感丰富、性格各异的学生相聚在一起，共同度过朝朝暮暮是缘分，班主任就像他们知心的长辈，要教好这些孩子，就要了解他们。
了解他们的家庭背景，了解他们的兴趣爱好，了解他们的所思所想。
尤其是对一些有特殊情况的学生，更要寄予厚爱，我班的冯硕、李玉玲、李婉芪同学都是单亲家庭，我通过多方了解他们现在的情况。
李婉芪的母亲几年前患病去世，她一直难以接受这样沉重的打击，心理失衡，脾气变得暴躁不安，她因为父亲要再娶妻而和父亲经常闹矛盾，有时也和同学打架。
我深深理解这个仅仅十五岁的孩子在怀念母亲的同时，害怕宝贵的父爱再让别人夺走。
经常开导他理解父亲，学会自立，多次找她谈心，她在生活态度上有了很大改变，也开朗了许多。
李玲玉同学因父亲出车祸去世性格孤僻，远离集体，我就在生活和学习上关心照顾他，一起与她制定近期和远期学习目标，还商定目标达到了，就带她到公园痛痛快快地玩一天;冯硕则主要是对学习不赶兴趣，我就经常谈今后的打算，是他对自己将来有希望，能乐观的面对现实。
现在这些原来的特殊生都把我当成了知心朋友，有困难的时候会找我帮助，有困惑的时候回想我倾诉。
大学教师先进事迹材料范文大全（精选6篇）
大学教师先进事迹材料范文大全（精选6篇）教师被评上先进老师，现在要提交先进事迹的材料，那么这些材料要怎么写？以下是小编收集整理的“大学教师先进事迹材料范文大全（精选6篇）”，希望对您的工作和生活有所帮助。
大学教师先进事迹材料范文大全（精选6篇）(篇一)爱岗敬业，做一片奉献的绿叶有人说敬业和奉献是一对孪生姊妹，敬业才会爱岗，爱岗才会乐于奉献，对于这一点，她有深切的体会。
20__年，王老师来到了港区，作为学校唯一的英语老师，她深感肩上的担子是多么沉重。
每天早晨踏进校门就感觉像上足了发条的闹钟，总有忙不完的事。
白天上课，批改作业，辅导学生，晚上还要搜集资料，制定方案。
一岁的女儿总是不能给予多的时间陪伴，心里有说不出的滋味，因为忙碌的她真的不敢对女儿承诺。
一想起这些,她的心里就很难受，觉得对不住家人。
令人欣慰的是，学生们的英语学得很扎实，很快乐。
勤于学习，做一片勤奋的绿叶随着时代的进步，社会对教师的要求越来越高了。
作为一名年轻的教师，她深知自己的未来任重而道远。
面对教育新形势，她积极主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自己的素质和业务水平。
课堂上走上课堂，她充分利用一切机会给自己“充电”，通过多种途径充实自己。
为了提高自己的口语水平，她每天坚持看英语节目、英语电影，定时听英语歌曲、英语新闻，经过长时间的锻炼，她的口语水平有了很大的提高。
为了提高自己的专业理论水平，她坚持阅读教育理论书籍及报刊杂志上的文章，浏览名师的教育博客。
经过努力，她感受到自己的理论水平得到了极大的提高。
她的课堂教学变得活泼而灵动。
一分付出一分收获。
在教育教学中，她追求卓越，与时俱进。
为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。
她还坚信“开卷有益”，深信“三人行必有我师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，总之，她利用一切机会向别人学习。
教学中，她寓教于乐，大胆创新，采用质疑问难的方法，有效地唤醒学生的创新意识，发展学生的创新思维，让学生在乐中学、做中学、玩中学。
高校优秀教师主要事迹5篇
高校优秀教师主要事迹5篇高校优秀教师主要事迹精选篇1李老师同志是城镇中心小学一名语文教师，同时担任语英教研组组长。
她在工作中取得了可喜的成绩，特别是教学、教研工作尤为突出。
几年来，积极带领全组教师认真学习和钻研业务，提高教学质量。
李老师同志在自己的工作岗位上，忠于职守，脚踏实地，以身作则，严格要求自己，勤勤恳恳、任劳任怨地工作，恪职笃学，充分发挥了教研组长的模范带头作用，表现了高度的工作责任感和强烈的事业心。
作为教研组长，李老师老师善于管理，定期检查本组教师的教案、检查教师的教学进度、发现教学中的问题及时解决，提出设想，然后集中教师讨论，对个别的老师她能及时指出他们的缺点并给予帮助，注重与教师的沟通，认真听取教师对工作的意见和建议，充分发挥教师的主动性和积极性，在她主持教研组工作期间，__年度被教研室授予“先进教研组”荣誉称号。
作为教师，她始终认为：学习、研究、奉献是成长的基础。
在语文课堂教学中，李老师老师注重以现代教育观念和理论为指导，努力突破传统教育观念，树立以学生为主体、教师为主导的现代教育思想。
在各地进行新课程改革的背景下，李老师老师能较早地转变教育思想，更新教育观念，转变教师的角色，努力成为学生学习的促进者，教育教学的研究者、课程的开发者，引导学生由接受者变为主动学习主体；教学过程从传统的讲授转变为学生发现问题、在教学设计中处理好基础知识和技能、过程与方法、情感态度价值观的关系，使多种目标统一到语文素质培养这一根本目标之中。
教学内容不囿于教材的范围与顺序，能根据本班实际情况，师生主动进行教学资源的再开发。
加强对学生学习状态的研究，帮助学生转变学习方式，使他们形成自主学习的品质，主动探究和合作学习的精神，培养学生的创新精神和实践能力，为他们形成终身学习的能力打下良好的基础。
在教研教改工作中，她注重开发教学资源，设计课件，运用于课堂教学，并取得一定效果。
在新型教学模式的构建中科学地进行教学设计，在分析教材和学生的基础上，确立比较科学、全面、具体的教学目标，多方案选取教学策略，在实施中反馈修改，实现教学的优化。
教师评优的先进事迹材料(7篇)
教师评优的先进事迹材料（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对事迹都再熟悉不过了吧，事迹可以很好地体现和宣扬特定的时代精神。
想拟事迹却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的教师评优的先进事迹材料（通用7篇），希望能够帮助到大家。
教师评优的先进事迹材料12月14日，我校全体教师观看了唐山十佳教师先进事迹报告会。
听了他们的报告，他们感人至深的高尚品格让我感到震撼。
他们高尚的人格和无私的敬业精神，鼓舞着我，激励着我。
他们怀着对学生的热爱，对教育事业的执着追求，忠诚于教育事业、把自己的青春献给自己热爱的教育事业。
他们在这平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。
在他们身上，有着优秀教师那种爱岗敬业、无私奉献、对事业无限忠诚高尚品质，有着对学生、对教育对学生高度负责的高尚的职业道德。
下面谈一下我观看十佳教师先进事迹的心得体会：报告会的所有教师都有着对教育事业的无限忠诚。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，他们就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩。
这些教师，他们将全部的激情与心血，耐心与情谊都给了他们的学校与学生。
在三尺讲台上默默的奉献自己。
有人将教师比作蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，默默地牺牲了自己，却给人类带来了光明。
作为一名教师，我为他们感到骄傲！也为他们的精神所鼓舞，他们的精神激励着我，为我们树立了光辉的榜样。
作为教师如果没有对教育对学生的热爱，不可能是一位好老师。
通过学习，我深刻体会到，要用真心的关爱感化每一个学生的心灵。
当学生在学习上遇到困难，不厌其烦的耐心指导，当学生做错了事的时候，指导分析让学生知道做错事的原因。
用温馨的语言教育学生，用父亲般的爱感化学生，使学生感受到教师的爱犹如父母，甚至胜于父母。
感受到能在快乐中学习，在快乐中成长。
我们应当学习优秀教师以学生为本，以育人为首的精神。
教师在教育中一定要有有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。
高校教师先进事迹6篇
高校教师先进事迹6篇高校教师先进事迹篇1陈__，男，现年38岁，系山西省长子县南陈乡东陈村人，长子一中优秀体育教师，大学本科学历，中一职称。
现任高一357—364八个班的体育课，高一体育学科主任。
具体状况如下：一、在思想政治方面，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，有良好的职业道德、强烈的事业心和职责感，善于学习，团结同志，智于合作，关爱学生，勇于开拓创新，教书育人。
从教16年来，曾获得长子县模范教师、长治市《体育与健康》技能赛二等奖、长治市骨干教师、长治市学科带头人，山西省骨干教师、山西省体育传统项目学校师资培训中获优秀学员。
连续三学年考核为优秀。
二、担任学校体育教研室高一组组长，制订和完善了学校体育教育的各项规章制度，并带领全组教师共同搞好教学与训练。
我指导并参与的长子一中代表队获2014年全县教育系统篮球比赛团体第一名；我指导的长子一中代表队获2014年全县广播体操比赛一等奖；我训练的田经代表队获2014年长治市田经运动会团体总分第四名。
三、2014—2014学年，担任311班的班主作工作。
我在做班主任工作中，把经验总结出来，所写的班主任工作论文《我的治班故事》获2014年全国师德故事征文三等奖。
在体育训练和竞赛成绩方面，带出的.学生有郭海州等国级一级运动员4人，二级运动员16人，2人输送到省体工大队训练，为国家输送了合格的体育人才。
四、作为体育教师，学校发展体育的重任自然落到肩上。
蓝球是长子一中的传统项目，我在学校里就是主抓这项体育训练工作，几年来，每一天起早贪黑，和队员们一齐练素质，练技术。
就连旁人艳羡的寒暑假，都要有十多天时光泡在训练队里。
寒来暑往，长子一中球队在县、市各项比赛中获得优异成绩。
五、在教学教研方面，我的课件《奥运会》获长治市课件评比二等奖、论文《多媒体给力于体育教学练》获山西省“校讯通杯”论文大赛三等奖、《卫生与健康》获全国优秀体育教学课时计划评比三等奖；《铅球的出手角度和远度的关系》获全国“新课程教学案例”征集三等奖。
2023年有关优秀教师事迹材料范文(通用5篇)
2023年有关优秀教师事迹材料范文（通用5篇）优秀教师事迹材料1__,__学院经济管理系教师，副教授职称。
自1991年大学本科毕业后，在教育岗位辛勤耕耘至今。
曾担任经济管理系财政金融教研室主任、系教学秘书，现任__学院经济管理系主任助理、院教学工作委员会委员。
该政治思想觉悟高，为人正派，作风朴实，具有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中，成绩突出。
一、思想素质良好，政治信念坚定__政治素质好，理想信念坚定，能够正确地贯彻执行党的教育方针和各项方针政策，在大是大非面前立场坚定，旗帜鲜明，始终同党中央保持一致。
自参加工作以来，她一直从事教学一线工作，教学工作热情饱满，特别是在任经济管理系教研室主任和教学秘书期间，农村教师先进事迹很好地配合系领导的工作，表现出较强的组织观念和大局意识。
她所分管的财政金融教研室及系教学秘书管理工作都取得了显著的成绩，在经济管理系首次教研室评估中，她所分管的财政金融教研室获得第一名;对系日常的教学管理工作细致周到，特别是在__我院国际经济与贸易本科学士学位迎评工作中表现出较强的组织领导能力和综合协调能力，出色地完成了组织上交给的任务，得到了院系领导的肯定，为经济管理系的发展建设做出了较大的贡献。
总之她为人正直，做事干练，不计较个人得失，有高度的政治责任感和大局意识。
二、教学水平精湛，热心教书育人“师者，所以传道授业解惑也”。
__老师一直承担经济管理系本专科专业基础课程的教学任务，年年超额完成学院规定教学工作量，先后讲授过的课程有《财政与金融》、《税务会计》、《税务筹划》和《经济法》等。
其中《财政与金融》和《税务会计》作为会计专业学生的专业基础课程和专业骨干课程，多年来一直未曾间断。
在具体工作中，她能够做到把好教学环节中的每一关，工作态度端正。
备课详尽、细致，精心设计教案，能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。
教师爱岗敬业先进事迹在课堂教学这一最重要的环节，她以知识的传授为根本，注意与学生的沟通与交流，总是达到良好的教学效果。
大学教师优秀事迹材料（通用17篇）
大学教师优秀事迹材料大学教师优秀事迹材料（通用17篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都用到过事迹吧，事迹属于事务公文的一种，有弘扬正气，表彰先进，推动工作的作用。
那么你真正懂得怎么写好事迹吗？以下是小编收集整理的大学教师优秀事迹材料，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学教师优秀事迹材料篇1一、严谨治学态度，一生不懈追求1960年7月，年轻的从华东师范大学数学系毕业，来到南气院工作。
根据当时学校制度要求，新教师第一年需要一边备课一边担任辅导教师，一年中，他认真听课备课，努力为60级学生辅导数学。
热情的工作和严谨的作风受到师生的一致好评，不久便正式站上了数学教学的讲台，这一站就是四十余载，始终不曾懈怠。
即使在他生命的最后十年中，病痛缠身的情形下仍积极承担教学任务和其他各项工作，时刻以饱满的热情和认真的态度对待工作，以培养优秀人才为己任。
在生命的最后一年，他以顽强的毅力坦然面对病魔，他谈论最多的不是病痛，而是他的教学事业和他培养的学生。
几十年来，正是这种对事业和学生的挚爱，获得了学生至深的尊敬和感激，赢得了同事无限的敬佩与留恋。
明代思想家黄羲曾有云："道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣。
"古代思想家韩愈说过："师者，所以传道授业解惑者也。
"可见，教书育人是一项职责重大的严肃工作，不可有半点虚假、敷衍和马虎，教师必须具备厚实的业务功底和科学的思维方式，以实事求是、科学严肃和认真负责的态度对待自己的工作。
副教授一生就是时刻以这样的态度对待自己的教学工作的。
二、教学水平精湛，满怀爱心育人我校61级校友周军曾在回忆母校的文章中这样写道："服务楼二楼西头教室里，老师在讲授高等数学。
黑板架在三角木马上，潘老师穿一件米色学生装，讲讲写写。
精彩而投入之际，忽然北风裹着骤雨灌窗而入，吹散了先生的讲稿。
原来窗户尚属有框而无扇，后勤即派人用油毛毡堵窗挡雨，窗被挡，室内昏暗；开灯，先生照讲，学生照听。
高校优秀教师先进事迹材料_事迹材料_
高校优秀教师先进事迹材料只要用心付出真心、爱心和耐心，让学生真正感受到你是为他好，很多难题就能迎刃而解，下面是小编为大家收集的高校优秀教师先进，欢迎大家参考借鉴。
高校优秀教师先进事迹材料范文(一)欧，女，1978年，湖南师范大学外国语学院英语教育学硕士，副教授，全国IT职业英语培训讲师，双师素质教师。
曾在上市IT企业担任过3年IT技术翻译工作，现在湖南科技职业学院从事了2019年英语教学。
2019年间，本人以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行了教书育人的神圣职责。
先进个人事迹汇报如下：一、以"职业需求"为导向开展英语教学，为提升学生"职业英语"能力潜心教研和创新近3年，我承担了软件技术专业28个班1650课时的教学工作总量，年均承担541课时的软件专业英语(ESP)或公共英语(EGP)教学任务，近5年10个学期中国共产党有9个学期期末教学考核评定为"A 类课",学生评教结果每学期为"优秀".当前，我国软件类专门用途英语(ESP)教学是由软件专业教师或公共英语教师承担。
同时精通软件技术和英语教学的教师是凤毛麟角，因此不可避免会出现：软件专业教师语音薄弱，不懂ESP语言教学规律和ESP教学理论和方法，陷入了效仿本科院校以阅读为主的"语法翻译法"教学模式;而公共英语教师在教学中又出现了不懂软件专业知识、教学无法深入展开的尴尬。
因此，作为本校软件类ESP教师，我要求自己除了具备英语语言学知识、跨文化交际知识、ESP教学理论和技巧，还需具备软件技术及外包相关理论、实践、职场文化知识等，尤其还应有对软件外包行业的敏感度以及获取新信息的能力。
鉴于此种高要求，近7年来，我坚持不懈地更新自我知识结构和提高业务素质。
在教学准备上，经常向软件业内人士和软件专业教师求教，努力使自己对所授专业知识点理解透彻，站在新的高度给学生准确、易懂的信息输入。
高校教师个人优秀事迹材料（精选9篇）
高校教师个人优秀事迹材料（精选9篇）高校教师个人优秀事迹材料（精选9篇）在学习、工作、生活中，大家都用到过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。
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高校教师个人优秀事迹材料篇1李晶晶，女，中共党员，讲师，现任信息与控制工程系通信工程专业教研室主任、系党支部组织委员。
自2010年11月入职以来，先后担任实验教师、通信工程专业专任教师。
在这8年的教师生涯中，该同志以高度的责任感将全部的热情投入到教学和科研中，认真履行教书育人的神圣职责。
2016年度、2017年度年终考核均为优秀，受到学生和老师的一致好评。
2018年荣获学校优秀教师荣誉称号。
一、思想素质良好，政治信念坚定作为一名教师党员，该同志坚决拥护中国共产党的领导，始终具有明确的政治目标，坚持党的教育方针，积极参与党组织的各项活动，不断提高个人政治素养。
认真贯彻教书育人的思想，恪守教师职业道德，为人师表，作风正派，用自己的人格魅力去影响学生。
真诚公平地对待每一位学生，耐心倾听学生的心声，及时解决学生学习中遇到的困难。
尤其针对那些自卑感和逆反心理比较强的学生，更是主动去接近他们，坚持鼓励和引导，在生活上体贴细心，在学习上帮助提高，在学生心目中树立了良好的教师形象。
二、教学态度严谨，热心教书育人作为一名青年教师，该同志自任教以来，先后承担了多门实验课、专业基础课和核心课。
授课中，她把好教学环节中的每一关，备课详尽细致，精心设计教案，不断充实教学内容和改进教学方法，充分调动学生积极性和主动性，提高了课堂学习效果。
教学之余还耐心辅导考研学生的专业课，甚至在深夜收到学生QQ留言时也能及时作出解答，不影响学生的复习进度，目前已有4名学生考取不同院校的通信专业研究生。
她积极参加“卓越工程师教育培养工程”、“在线课程学习”等培训，不断提高自身教学实践业务水平。
高校优秀教师事迹材料
高校优秀教师事迹材料高校优秀教师事迹材料（精选篇1）今年9月10日是第30个教师节，魏玲在哈尔滨理工大学学习和工作也整整30年了。
她说，她不仅感谢理工大学的老师们培养了她，也非常幸运地选择了自己最热爱的职业作为终生职业，为自己能从事这个职业而自豪，为自己是一名人民教师而骄傲。
学高为师，德高为范。
魏玲说：“德与学是教师最重要的两项素质。
无学无德，学生厌恶你;有学无德，学生敬畏你;有德无学，学生同情你;德学兼备，学生才会拥戴你。
”关爱学生，教书育人教师要有职业道德，她认为爱与责任应该是师德的灵魂，对学生首先要有爱心和责任心，没有爱就没有教育。
作为一名老师，她始终抱着对学生的爱心，坚持做学生的朋友。
她所教的专业每年都有二表B的学生，这些学生思想活跃但学习缺乏自信，更需要老师的关心和鼓励，有一次她在班级鼓励学生报名参加全国的ERP竞赛，一表班的学生报名非常踊跃，二表B班有一个平时上课很认真的学生迟迟没报名，课间时魏玲特意问他，你为什么不报名参赛，他说：“老师，我不行，参加也得不上奖。
”她说：“你都没参加，怎么知道你不行，我觉得你行，至少应当去试一下。
”在她的鼓励下，这名同学报名参加了，而且经过培训、选拔，代表学校参加了全国赛并获奖，并因此保送了研究生，今年毕业找到了理想的工作。
毕业前他找到魏玲说：“老师，谢谢您，没有您的鼓励我不会去参加比赛，更不会保送研究生，我一辈子都不会忘记您当时鼓励她报名时那期待的眼神。
”她深深感觉到，老师的一个鼓励真可以改变一个学生的成长轨迹。
前年冬天，一名学生生病住院，她得知消息马上去了医院病房看望，去医生那里了解病情，医生还以为她是家长。
她每天都抽空去医院看望学生，还给学生带去可口的饭菜，当她把削好的苹果递到学生手里时，学生落泪了。
因为病情需要等学生稍缓解就去上海就医，一月的哈尔滨天寒地冻，为了不加重学生的病情，魏玲亲自开车把他送到了机场，又和他的家长联系在上海接机。
经过在上海的治疗，学生身体渐渐恢复，后来在给她发的短信里一直称呼她魏姨，这名学生说：“我感觉您不仅是我的老师，更像是我的亲人。
大学优秀教师事迹材料精选_
大学优秀教师事迹材料精选_身为一名优秀的大学教师，要政治思想觉悟高，作风朴实，有强烈的事业心和责任感，在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。
下面是店铺整理大学优秀教师事迹材料精选的范文，欢迎阅读!大学优秀教师事迹材料精选篇一作为师者，她传道、授业、解惑，孜孜不倦;作为学者，她著书立说科学研究，成绩斐然。
教研战线，她努力拼搏;三尺讲坛，她治学严谨。
她，就是法学院教授、硕士生导师xx。
从小就喜欢教师这个职业的她，大学时选择了师范类专业，实现了自己儿时的梦想。
从登上讲台的那一天起，她就把爱与责任融在了自己的内心深处，对事业的爱，对学生的爱，对事业的高度负责，对学生的高度负责。
早上有课的时候，她常常提前半个小时到教室，为学生答疑解惑，关于考研的、考公务员的、学习的、生活的，学生有问题都愿意向她请教，与她交流，和她沟通，她自身的那种亲和力也增强了学生对她的信任。
课堂上，她幽默风趣的语言风格，生动艺术的表达方式，总是能够引起学生的共鸣。
她主讲过《马克思主义政治经济学》、《社会主义市场经济理论与实践》、《政府经济学》、《领导科学》等研究生、本科生主干课程。
本篇文章来自。
鉴于专业的自身特点，她不断更新讲授内容，及时补充新的知识点，适时跟踪学科前沿问题，把一些典型的案例、有见地的观点和思路融入教材，丰富了教学内容，调动了学生学习的积极性和主动性，增强了课堂上的互动性。
她上课时从来不用点名，她开设的选修课坐不下是常有的事。
在多年的教学实践中，逐渐形成了自己独特的教学风格和教学态度，她的《浅谈如何提升课堂教学效果》的教学体会多次在法学院和其他学院进行教学观摩演示，获得一致好评。
"教师是个职业，更是良心活。
"正是带着一份沉甸甸的爱与责任，她全身心地投入到教学工作中去。
她认为教学两个字应该分开讲，教即教授，学即学会。
一个人怎样才是学会东西?一是自己要懂，二是要表达出来，三是让接受者在轻松的环境中掌握并学会提炼、升华。
高校教师评优评奖个人先进事迹8篇
高校教师评优评奖个人先进事迹8篇高校教师评优评奖个人先进事迹【篇1】唐薇：十年深耕教学育人初心不改职称/职务：副教授/建筑科学与工程学院教师党支部书记部门：建筑科学与工程学院政治面貌：中共党员先进事迹简介：唐薇在教学工作中潜心加强教学研究，推动教学改革，不断探索创新，以学生为中心，结合课程思政元素融入教学，教学成效好，获省级“金师”教学名师荣誉;省级教学创新大赛一等奖;主持省级“金课”、多项省级教学改革项目;每年学生教学评价满意度均在95%以上。
2022年9月，利用网络资源和现代信息技术资源进行直播课堂教学，教学素材被贵州卫视《新闻联播》栏目组采纳并播出。
她坚持上好课、教好书、育好人，为我省建筑和土木工程事业发展，输送了一大批社会主义事业的建设者和接班人。
唐薇结合自身的党员身份和专业知识，积极投身于社会公益服务中，一直坚持在贵州省地质博物馆无偿担任一名展厅志愿讲解员。
在公益讲解服务工作中，她向广大群众宣传贵州文化、贵州自信和贵州精神，服务受众达千余人次，志愿服务荣获2022年度“星级志愿者”荣誉称号。
唐薇坚持十年如一日，她曾4次荣获省级教学表彰;3次荣获校级“优秀教师”表彰，4次荣获校级“优秀党员”荣誉称号，4次事业单位年度考核评为优秀等次。
她将青春和热血奉献给热爱的教育事业和公益服务，在平凡岗位上，演绎自己精彩人生。
荣誉称号：2016年获第三届贵州省高校青年教师教学竞赛自然科学应用学科组二等奖2021年获贵州省地质博物馆“星级志愿者”荣誉称号2022年获贵州省高校“金课”(一流课程)线上线下混合式课程2022年获贵州省第二届高校教师教学创新大赛三等奖2022年指导学生参加贵州省第三届大学生结构设计竞赛获二等奖、三等奖2022年获批2022年度大学生创新创业项目省级项目3项2022年获贵州省普通本科高校“金师”(教学名师)荣誉称号 2023年获贵州省第三届高校教师教学创新大赛一等奖高校教师评优评奖个人先进事迹【篇2】路建秀：做学生成长的引路人职称/职务：讲师/美术学院团总支副书记部门：美术学院政治面貌：中共党员先进事迹简介：路建秀自2016年起一直从事一线辅导员工作，七年的辅导员生涯里，学生在变，时代在变，工作方法也在不断创新，但唯一不变的是始终围绕学生，贴近学生，关爱学生，引领学生，不断提升育人温度，把爱心、奉献、思想价值引领贯穿在辅导员工作的全过程、各环节。
高校教师评优事迹材料
高校教师评优事迹材料第一篇：高校教师评优事迹材料袁xx，女，汉族，中共党员，1986年生。
2008年入职，从事专职辅导员工作，先后担任07级、10级、11级数学与应用数学专业辅导员，担任xx学院青年志愿者协会指导老师、数计系学生第一党支部书记，并承担《大学生职业发展教育》和《普通话》课程教学任务。
一、“相亲相爱一家人”：注重班级建设，体现民主化管理二、“特别的爱给特别的你”：关注特殊群体，收获别样幸福贫困生和后进生是学生中的特殊群体，需要格外的关心与爱护。
该同志将他们看作是“受伤的太阳”。
她所带班级中有部分学生家庭经济条件较差，学生思想包袱较重，存在不同程度的自卑心理，很容易造成孤僻性格。
为此，她给每个班级都建立了“困难学生档案”，通过侧面引导、活动组织等形式对这部分学生加强教育。
一方面帮助困难学生树立自强自爱之心，一方面鼓励他们努力学习，用知识改变命运。
有时候，学生深夜突发疾病，她会第一时间赶到医院；有时候，贫困生交不齐学费，她会先拿自己的工资代为垫付。
后进生是班里另一个特殊群体，这部分学生普遍缺乏自我认同感。
她鼓励学生先从另一个侧面认识自己，寻找自我认同。
她所带班级的某位同学一度沉迷网游，已挂科多门，丧失了学习动力，该同志曾多次找该生谈话，对其进行思想疏导，经过很长一段的思想教育加监督引导，该生顺利毕业，并考取重点院校硕士研究生。
三、“送你一双隐形的翅膀”：开展职业规划教育，帮助学生顺利就业该同志利用自身专业优势，不断加强理论学习，对学生开展职业发展教育，引导学生尽早做好职业生涯规划。
由于是跨年级带班，她引导不同年级的学生制定不同阶段的学习规划。
在教育学生努力学好专业知识的同时，有计划地训练学生的师范技能，组织学生开展“上一次讲台、做一次老师”试讲活动。
对于毕业班学生，她通过主题班会、职场模拟等形式加强学生求职技巧、求职礼仪等方面的培训。
为拓宽毕业生就业渠道，她还积极联系用人单位，为学生争取就业机会。
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袁xx，女，汉族，中共党员，1986年生。
2008年入职，从事专职辅导员工作，先后担任07级、10级、11级数学与应用数学专业辅导员，担任xx学院青年志愿者协会指导老师、数计系学生第一党支部书记，并承担《大学生职业发展教育》和《普通话》课程教学任务。
一、“相亲相爱一家人”：注重班级建设，体现民主化管理二、“特别的爱给特别的你”：关注特殊群体，收获别样幸福贫困生和后进生是学生中的特殊群体，需要格外的关心与爱护。
该同志将他们看作是“受伤的太阳”。
她所带班级中有部分学生家庭经济条件较差，学生思想包袱较重，存在不同程度的自卑心理，很容易造成孤僻性格。
为此，她给每个班级都建立了“困难学生档案”，通过侧面引导、活动组织等形式对这部分学生加强教育。
一方面帮助困难学生树立自强自爱之心，一方面鼓励他们努力学习，用知识改变命运。
有时候，学生深夜突发疾病，她会第一时间赶到医院；有时候，贫困生交不齐学费，她会先拿自己的工资代为垫付。
后进生是班里另一个特殊群体，这部分学生普遍缺乏自我认同感。
她鼓励学生先从另一个侧面认识自己，寻找自我认同。
她所带班级的某位同学一度沉迷网游，已挂科多门，丧失了学习动力，该同志曾多次找该生谈话，对其进行思想疏导，经过很长一段的思想教育加监督引导，该生顺利毕业，并考取重点院校硕士研究生。
三、“送你一双隐形的翅膀”：开展职业规划教育，帮助学生顺利就业该同志利用自身专业优势，不断加强理论学习，对学生开展职业发展教育，引导学生尽早做好职业生涯规划。
由于是跨年级带班，她引导不同年级的学生制定不同阶段的学习规划。
在教育学生努力学好专业知识的同时，有计划地训练学生的师范技能，组织学生开展“上一次讲台、做一次老师”试讲活动。
对于毕业班学生，她通过主题班会、职场模拟等形式加强学生求职技巧、求职礼仪等方面的培训。
为拓宽毕业生就业渠道，她还积极联系用人单位，为学生争取就业机会。
2010年她参加了省就业指导人员培训班学习，并在结业考试中取得优异成绩。
她认真揣摩就业指导教材，认真备课、上课，教会学生“学会学习”、“学会生活”、“学会关爱”、“学会做事”。
她相信每位学生都有一双隐形的翅膀，等待飞翔。
四、“让校园充满爱”：依托社团活动，培养志愿精神作为青年志愿者协会指导老师，协会的每次活动她都周密策划、认真组织。
该社团相继开展了“义务支教”、“奉献一支笔的力量”、“微笑xx”、“情系22路公交”等一系列有意义和社会影响力的活动。
无论是阳光明媚的春夏，还是冷风袭人的秋冬，她都带领广大学生志愿者积极活跃于校园内外，用实际行动引导学生自我价值实现。
志愿者行动收获了众多赞许与肯定，xx教育电视台曾多次报道我院志愿者无私奉献的精神与风采，该社团也连续几年被学院授予“十佳社团”荣誉称号。
五、“学高为师、身正为范”：努力钻研课程教学，提高个人素养作为一名高校教师，该同志努力钻研课程教学，认真夯实旧知、积极探索新知，求真务实，以身作则，为学生树立了良好的榜样。
除做好学生日常管理，她还承担了两门公修课教学任务，认真备课、上课，注重总结提高，现已初步掌握了教育教学方法，教学技能不断提升。
工作之余，她还认真撰写学术论文，以知识充盈自己，在学习中收获快乐。
六、“一份耕耘，一份收获”：付出的是辛劳，收获的是感动本着“一切为了学生，为了学生的一切”的思想，该同志以“辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想”的工作精神，努力做好学生成长、成才路上的引航人。
篇二：高校优秀教师先进事迹材料高校优秀教师先进事迹材料高校优秀教师先进事迹材料郭xx，女，1984年生，中共党员。
2009年8月入职，任专职教师，2014年9月，任文艺学教研室主任，并兼任中文系风华文学社指导老师。
一、爱岗敬业，提升自我在过去的5年中，郭xx同志执教过多门课程，既有《高等语文》这样的公共基础课，也包括《中国近代文学》、《文学理论》、《比较文学概论》、《外国文学史》这些专业必修课。
在教学过程中，她不断以新的标准要求自己，从教学内容、课件制作、教学方法到教学重难点、教学技能等多方面自我修正，问教材，查资料，列提纲，根据新的学术动态更新文学批评观点，并且她常常把自己的工作和学习方法在教学过程中和学生分享，这样，师生之间就改变了单纯的课堂传授和接受这样的二元对立关系，而是逐渐形成共勉互助的学习氛围和互动关系。
同时她也及时更新自己的教学教案，每一年都会对自己上一年的教案重新观照和修改，所以她的教案会逐渐增添b、c或二、三这样的副本。
毕业论文是检验学生4年本科学习的一个标准，代表了学生的学习和思维能力。
在这5年来，郭xx同志每年都指导一部分相关专业的毕业论文，从选题，开题报告，中期检查，到论文思路的整理，论文格式的规范，甚至是字词标点的斟酌运用，每一个细节都进行详细的指导；师范生的师范技能是学生的基础技能，每年的9月份，郭xx同志都要指导一部分毕业生的教育实习工作，通过阅读他们写的教案，到在微格教室听他们讲课，在不同的方面与他们进行交流沟通，如从板书，教态，仪表，谈吐等各个方面去完善学生的能力，在这个过程中，她同时也受益匪浅，学生们身上的某种学习精神和教学风格会对她有所启发。
每次课之前，郭xx同志会把过去的教案重新审视和检查，认真搜索资料补充完善，教学过程和文学发展是动态的过程，教案的撰写也应是一个动态的过程。
另外，每一个月，自查教学进度、教学计划，以保证及时有效地完成教学任务。
郭xx同志还积极参与教研室活动，通过教研室活动和听课进行很好的自我检查和提高。
二、社团指导，改革创新从2009年来到我院，郭xx同志就接手了风华文学社的社团指导工作。
这5年来，她见证了社团的不断成长和进步，社团的每一次的改革、创新以及大型活动的推出，在院系广大师生的帮助下，都取得了良好的效果。
从“魅力80后”到“魅力90后”这样的社团精品活动的传承，她还指引文学社创立“风华讲坛”系列讲坛活动，旨在加强学院学生的理论素养和科研意识，如今风华讲坛已成功举办六次，受到广大师生的好评；2013年11月，为了喜迎学院十年校庆，《风华》期刊也适时进行了改革，从思想内容、选稿标准、结构规划、页面《风华》推出了院庆专刊，纸张等各方面进行了升级，在院系师生及文学社成员的共同努力下，并实现了在创新和拓展方面的新发展。
风华文学社取得的成绩被学院所认可，在多次社团考核中，获得校园十佳社团或者优秀社团这样的荣誉称号。
校庆活动时，郭xx同志对学院分配的工作任务认真负责，被学院评为“xx学院十年校庆优秀先进工作者”。
三、积极进行科研及文学创作郭xx在xx学院学报上发表了关于2007年诺贝尔文学奖获得者多丽丝•莱辛的相关论文，并在后来又撰写莱辛的相关论文两篇；2014年3月份，她撰写了论文《魏晋文学与西方19世纪初期浪漫主义文学比较》，这篇论文是在比较文学研究方面的初步尝试，她翻阅了很多相关专著书籍，浏览了相关的前期学术成果，虽然论文行文思路及立论观点有待修正，但这是建立在比较视域的基础上对中西文学的融会贯通的一种尝试。
在2009年xx省教育厅举办的“我为祖国站讲台”的“师德”主题征文活动中，郭xx同志创作的《师心赋》获得一等奖；2013年元月份，她和学生们的一些诗歌发表在信阳市文联主办的刊物《报晓》上；2014年6月，郭xx同志的两首诗歌《对于有防范的女人》、《一轮大大的月亮在山顶望着自己》在《xx诗人》发表。
获奖情况：（略）篇三：高校优秀教师事迹材料(英语专业)高校优秀教师事迹材料（英语专业）高校优秀教师事迹材料（英语专业）高xx，女，从2007年至今一直在xx学院外语系教学一线从事英语教学工作，期间教授过大学英语听说，英语专业听力，英语阅读，综合英语，以及普通话等多门课程。
从教六年来，同许多普通教师一样，从事着最平凡的工作，既没有震撼人心的举动，也没有催人泪下的故事，但该同志始终坚持以教师为荣耀的职业，以教育为终身的事业。
作为一名一线教师，该同志始终做到课前研究教材教法，针对三本院校学生的英语学习基础认真备课，上课兢兢业业，课下辅导学生学习并指导学生参加各种比赛。
注重在实践中积极探索新的教学方式，潜心研究英语课堂教学，注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生在轻松、愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心，注重形成性评价在英语教学中的运用，并能够及时总结经验，提高自己的科研水平。
在学院领导和罗主任的带领下，经过自己坚持不懈的努力在工作中取得了一些成绩。
经学院领导和罗主任推荐，该同志参加并顺利通过了河南省普通话省级测试员考试，最终成为省级普通话测试员。
作为一名测试员，该同志牺牲了很多周末休息的时间，参加xx市各大院校的普通话水平测试工作。
英语教学方面，该同志不断钻研教学教法，努力使自己成为一名优秀的灵魂工程师。
该同志参加了xx学院第三届青年教师教学竞赛并荣获二等奖；曾获得“第三届青年教师教学竞赛十佳教师”和“受学生欢迎的青年教师”荣誉称号。
在2011-2012年度获得了“xx学院文明教师”荣誉称号。
科研方面，该同志努力使自己成为一个科研人才。
曾在海外英语杂志上发表了“独立学院英语听力教学研究”；在xx广播电视大学学报上发表了“文化视角下的英语阅读教学研究”；在北方文学上发表了“图示理论在英语阅读教学中的应用”；参编了剑桥雅思阅读词典；参与xx师范学院大外部“大学英语分级教学改革与实践研究”项目，该项目成果获xx师范学院项目成果二等奖；参与了xx师范学院教改项目；积极申报了2013年xx市级课题项目“基于图式理论的独立学院英语阅读教学模式研究”。
利用业余时间指导该系马锐老师参加院教师技能竞赛。
作为人民教师，该同志始终热爱党、热爱教育事业，忠于职守，教书育人。
认真学习实践发展观、学习新知识、新理论，不断提升党性，提高素质。
自始至终以认真、严谨的工作态度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学；积极响应学校的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职业道德规范为准绳严格要求自己。
思想积极向上，要求进步。
人民教师这一光荣头衔激励该同志不断自觉加强师德修养、以身作则、为人师表，以良好的思想和道德风范去影响和培养学生。
在平时的工作和学习生活当中，不断提高自己的政治素养和道德素养，真正做到“身正为师，学高为范”。
牢固树立育人为本、德育为先的思想。
在教学中，能够做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心，以健康文明的形象言传身教。
在这个三尺讲台上，该同志没有惊人的业绩，但该同志有对学生、对教育事业的诚挚爱心，靠着对英语和英语教学工作的热爱，该同志在教书育人的田野上默默的耕耘着，希望能为xx学院，为我们的教育事业奉献一份微薄的力量。