中考历史试卷命题思路及主要特点课件

▪ 7、在不增加难度的前提下，进行非选择题 题型的全面创新
▪ 为了更适合初中学生年龄特征，调动学生 的答题兴趣，进行必要的历史思维，本年 试卷对题型进行了刻意创新，四个大题我 们分别采用了情境分析、史实与推论、历 史时空、识图与探究四种新题型，给学生 以耳目一新的感觉。这应为本年试卷的亮 点所在。
▪ 5、联系徐州地方史，彰显徐州地方特色
▪ 以徐州地方史为情境，指向大的主干知识， 是徐州中考历史卷的传统，这一传统今年仍在继 续。
▪ 本试卷在淮海战役和台儿庄战役之外，又挖 掘了新的地方史考点。第18题从1882年成立的“ 徐州利国驿煤铁矿务总局”，引入了对洋务运动 的考查。
▪ 18. 1881年9月，两江总督左宗棠上书清廷：“ 请开办江苏利国煤铁”。次年成立“徐州利国驿 煤铁矿务总局”。
▪ （1）情境分析题：
▪ 依据：教育部考试中心包括台湾、香港在 内都主张在初中历史试卷中的材料可以是 根据历史的真实进行再造。
▪ 评价：
▪ A、符合初中生的年龄特征，活泼有趣，容 易上手。
▪ B、以能力立意为出发点，考查学生的对现 有知识的应用能力。
▪ C、由于是材料的再创造，所以题目的情境 就是全新的，提高了考试的信度和效度。
▪ A.达·伽马 B.迪亚士 C.哥伦布 D.麦哲伦 ▪ 25.“1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西
班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西 班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫 内设宴招待。”文中的“英雄”之所以受到如此隆 重的礼遇，是因为他
▪ A.到达了印度，掠取了黄金香料 ▪ B.开辟了新航路，为殖民掠夺奠定基础 ▪ C.征服了大洋，证明了地圆学说 ▪ D.沟通了四大洲，促进了各国友好往来
▪ (1)这说明清政府正在进行 ▪ (2)左宗棠在洋务运动中创办的企业是 ▪ (3)此举与洋务派的哪一重大活动直接相关 ▪ A．学习西方，兴办新式学堂 ▪ B．欲“求富”，兴办民用企业 ▪ C．加强海防，创办近代海军 ▪ D．为“自强”，创办军事工业
▪ 6.参考高中新课标，与高中新课程改革接轨
▪ 参加中考的考生一部分将进入高中学习。 为与高中接轨，本试卷在设置考点时很重 视高初中所学知识的重复部分，所考知识 点，多为高中新课程中主干知识。如孝文 帝改革、工业革命，文明史观，邓小平南 方谈话，《马关条约》，“大跃进”运动 ，新航路开辟，经济全球化等等。
▪ 3.主要目标： ▪ （1）注重基础，突出能力，导向性强； ▪ （2）贴近现实，迎合热点，人文性强； ▪ （3）紧扣说明，设计新颖，开放性强； ▪ （4）立足课改，彰显理念，前瞻性强。
二、试卷结构
1.题型结构和各部分内容比例 表一 徐州市2012年中考历史试卷题型分布表
内容
选择题
非选择题 小 计
D.人民公社化运动兴起
▪ 23.“1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗 篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆。”这段歌词中 的“老人”1992年“在中国的南海边写下诗篇”指的是
▪ A.“南方谈话”推进改革开放向纵深发展 ▪ B.倡导在南方建立经济特区 ▪ C.提出党在社会主义初级阶段的基本路线 ▪ D. 提出“一国两制”的构想
从上表可以看出，今年试卷与2012年考纲所规定的题型结构和各部分分值分布完 全一致。且出题时，严格按照《2012年徐州市中考历史考试说明》所规定的考试 范围出题，参考《2012年徐州市中考历史新航标》，无一题超纲，力求对后来的 中学历史教学有积极的减负增效作用。
▪ 2.试卷覆盖面
▪ 依据《徐州市2012年中考历史考试说明》 的考试范围和具体要求，在考点的设置上 ，把重点考查与全面考查相结合，本着不 重复、多涉及的原则，在注重能力考查的 同时，尽量照顾试题的覆盖面。考试说明 列出的考试范围共33个大考点，本试卷考 题涉及到其中大部分考点，覆盖率约占三 分之二。
考 纲 对应 历史阶段 要 分值 求
中国古代 史
15%
9分
所 考查 占 分值 比
例
10分 16%
对应试题 16、17、31
中国近现 代史
45%
27分
26分
44%
18、19、20、21、22、23、24 、25、32、33
世界古代 史
5%
3分
2分 3%
26
世界近现 代史
35%
21分
22分 37%
27、28、29、30、34
▪ 4、最大限度地联系现实，结合时政热点，考查重点知识
▪ 为增强本卷的时代气息，如第22题的邓小平南方谈话20 周年题；第23题的中日建交、中日邦交正常化40周年题 ；第25题的哥伦布发现新大陆520周年题；第31题的北魏 孝文帝改革题；第34题的当代文明形式等，特别是第33 题从迎接党的十八大，回顾党在建国后领导中国人民在社 会主义建设中取得的伟大成就入手，让考生坐上“时空穿 梭机”，见证党在建国后的伟大历程，不失为一个好的创 意。
21分 35% 19、21、22、25、27、30、34
6分 10%
16、19、33
今年的历史试卷适当调整了政治、经济、文化史的比例，意 欲使这套试卷更加符合新课课改精神，更接近《全日制义务 教育历史课程标准》中政治、经济、文化史内容的比例，也 与高中课程标准的比例更相近。
▪ 4.多管齐下，降低难度
▪ 22.下列不属于20世纪70年代我国取得的外交成 就的是
▪ A．中国恢复联合国席位 B．中美建交 ▪ C．中日建交 D．周恩来参加万隆会议
22.2012年是中日实现邦交正常化40周年。40年前 ，迫使日本急切要求同中国建立外交关系的是下 列哪一图片反映的重大事件
A
B
C
D
▪ 27. 有人说，“对于苏俄农民而言，1920年的秋天阴云密 布，1922年的春天是阳光灿烂。”这里“阳光灿烂”最 有可能是因为
▪ D、与国际接轨，符合新课改精神。
▪ （2）史实与推论：科学全面地解读史实， 可以得出正确的历史推论。
▪ 对史论的考查在高考或中考中正呈上升趋 势，主要是从以下几方面考查：
▪ A、史学研究的方法
▪ B、运用史观对历史问题的分析 C、对历史材料进行甄别
▪ 1959年，北京最高的建筑是新建的民族饭店，高 47．4米，为当时的北京十大建筑之一。如今北 京最高的建筑是高330米的国贸大厦。然而，人 们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地 位。这提示我们，对历史现象的评价应
▪ 如：用《马关条约》中的一段文字来考《马关条 约》，用东北大学的迁徙路线来考九一八事变， 用张乐平的《跃！跃！跃！》来考大跃进运动， 用一段歌词来考邓小平的南方谈话，用两幅海报 来考反法西斯同盟的建立等。
▪ 另外，今年还在能力布局方面作了调整，减少“ 是什么”的考查，多考认识和因果分析。
▪ 25. “1492年10月12日发现新大陆的消息传遍整个西 班牙以后，他便成了闻名全国的英雄。当他返回西 班牙时，国王和王后以最高的礼仪迎接他，并在宫 内设宴招待……。”文中的“英雄”是指
3.合理安排政治、经济、文化三部分内容比例 表三 徐州市2012年中考历史试卷政治、经济、文化分布表
历史类别
政治制度 史
经济发展 史
思想文化 史
去年 去年 比例 分值 63% 38分
17% 10分
20% 12分
考查 分值
33分
所占 比例
55%
对应试题
17、18、19、20、23、24、26、 28、29、31
▪ A.农民无偿获得永久属于自己的土地
▪ B.农民纳税后能自由支配剩余的粮食
▪ C.苏维埃政府免去了农民的赋税
▪ D.农民享有优先处理农产品的权利
▪ 27．美国人哈默最早在苏俄经营租让企业，他还劝说坚 决反共的大资本家亨利·福特到苏俄开办企业。后来，福 特成了在苏俄经销福特汽车和拖拉机的唯一代理人，美国 其它公司也一拥而上。该现象的出现是因为苏俄
▪ 1.精选学科主干知识 注重历史基础知识
▪ 此次历史命题考查的知识点，都是学科主干知识 和中考命题的热点、重点，不偏不怪。
▪ 无论是选择题，还是材料解析题、问答题，都力 求在考生的基础知识薄弱点和易错点上做文章， 其目的在于引导历史教师切实打好学生的基础。
▪ 如孔子的教育思想、康熙帝设置台湾府、《马关 条约》、洋务运动、九一八事变、邓小平南方谈 话、拿破仑功过评价、二次大战中反法西斯同盟 的建立、经济全球化等都是这次试卷所涉及的主 要内容。
▪ 首先，不考偏、繁的内容，易中难的比例 为7：2：1.
▪ 其次，在选择题选项的设置上尽量从学生 出发，用学生最熟悉的知识点来设置非正 确答案的选项，让学生很容易排除。
▪ 再次，参考《中考新航标》，让学生对考 题似曾相识，入手极易。通过这些努力， 预期难度应能达到0.75以上。
▪ 三、试卷的主要特点
中考历史试卷命题思路及主 要特点
一、命题思路
▪ 1.试题命制原则 ▪ （1）坚持遵循考纲，不拘泥于考纲的原则； ▪ （2）坚持基础性、时代性和发展性的原则； ▪ （3）坚持科学性和目标性相一致的原则； ▪ （4）坚持“稳中求变，变中求新”的原则。
▪ 2. 操作规则： ▪ 求稳，求实，求变，求新。
▪ 2.注重命题的规范 ▪ 选择题的选项：简明扼要，指向明确 ▪ 非选择题设问：层次分明，考点具体 ▪ 整体行文：逻辑严谨，科学规范，历史感
强 ▪ 结构、形式、卷面：布局美观、图文并茂
▪ 17．“康熙二十二年（1683年）讨平之， 改置台湾府，属福建省。”材料中康熙要 “讨平之”的是
▪ A.荷兰殖民者
▪ 28．下面是第二次世界大战期间出现的两幅宣传海报（左图 中的“卍”字代表德国法西斯）。下列历史事件与这两幅海报 宣传的意旨相一致的是 A．联合国的成立 B．苏联军民抗击德国法西斯
▪ C．美国对日宣战 D．《联合国家宣言》的发表