九年级物理《电阻》讲义

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学科名称物理年级九年级

备注

【课题名称】九年级物理《电阻》讲义

【考纲解读】

1.理解电阻的含义和解释；

2.掌握影响电阻的因素。

【考点梳理】

考点1：电阻

1.电阻：导体对电流阻碍作用的大小叫做电阻。

用符号R表示，单位是欧姆（Ω），千欧（Ω

k）

2.影响电阻大小的因素：

（1）材料。长度相同、横截面积相同的不同材料组成的导体，电阻一般不同。

（2）长度。由同一种材料组成的导体，横截面积相同时，导体越长电阻越大。用一个比喻：街道越长，行人受到阻碍的机会越多。

（3）横截面积。由同一种材料组成的导体，长度相同时，横截面积越大的导体电阻越小。用一个比喻：街道越宽行人受到阻碍的机会越少，越畅通；管道越粗，水越容易流过去。

（4）导体电阻还随着温度的变化而变化。对于大多数导体来说，温度升高时，电阻变大，如金属导体；但也有少数导体，其电阻随温度的升高而降低，如石墨。

考点2：变阻器

1.概念：能改变接入电路中电阻大小的元件叫做变阻器。

2.学生实验常用的变阻器——滑动变阻器

（1）原理：靠改变连入电路的电阻丝的长度来改变电阻。

（2）构造：主要部件是由电阻率大的电阻丝绕成的线圈（表面涂有绝缘漆）；滑片套在金属棒上，可以自由滑动；金属棒的电阻很小，相当于一根导线。

（3）使用方法：a.不能超过变阻器允许通过的最大电流值；b.接入电路时“一上一下”。

5 10

15 0

1 2

3

图1

【例题精讲】

例1：发光二极管俗称LED，如图所示，把LED接入电路，闭合开关后LED正常发光，用手触摸几乎不发热．以下说法正确的是（）

A．LED主要将电能转化为内能B．LED由超导材料制成

C．电源左端是正极D．把电源正负极对调，LED也会发光

例2：关于材料与技术的应用，下列说法中正确的是（）

A．我们日常生活中使用的二极管是由导体制成的

B．电视机遥控器是利用紫外线来工作的

C．超导体没有电阻，所以不适合做输电线

D．纳米材料可大大提高材料的磁性、强度和硬度

例3：在国际单位中，电阻的单位是（）

A．伏特（V）B．安培（A）C．欧姆（Ω）D．焦耳（J）

例4：下列有关电阻的说法正确的是（）

A．导体的电阻越大，表明导体的导电能力越强

B．导体的电阻与导体两端的电压成正比

C．导体中的电流为零时电阻也为零

D．导体的电阻是导体本身的一种性质，与导体的材料、长度和横截面积等因素有关

例5：如图是学生设计的模拟调光灯电路．闭合开关后，移动回形针，发现灯泡发光，但亮度几乎不变，产生这一现象的原因可能是（）

A．灯泡的阻值相对铅笔芯太大B．铅笔芯的总阻值太大

C．灯泡被短路D．电源断路

例6：一段1m长的电阻丝，下列做法能使它的电阻增大的是（）

A．对折B．长度拉伸为原来的2倍C．剪掉一半D．外表涂上绝缘材料

例7：如图所示，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察、比较来判断不同导体电阻的大小．若两个导体的阻值差异不大，则可以用替换灯泡，作进一步的判断．

例8：在探究决定电阻大小的因素时，研究小组中甲、乙、丙三位同学作出如下猜想：

甲：导体的电阻与导体的长度有关．

乙：导体的电阻与导体的材料有关．

丙：导体的电阻与导体的横截面积有关．

实验时，各种电阻丝参数如下表，电路如图所示．

编号材料长度/m 横截面积/mm2

a 镍铬合金丝 1.0 0.2

b 镍铬合金丝 1.0 0.1

c 镍铬合金丝0.5 0.1

d 锰铜合金丝0.5 0.1

请回答以下问题：

（1）实验中应通过比较的大小来比较电阻丝电阻的大小，达到验证猜想的目的．（2）若要验证甲同学的猜想，则应该选用两根电阻丝（填编号）进行对比实验．（3）选用a、b两根电阻丝进行对比实验，是为了验证同学的猜想．

【课堂训练】

1.自动照相机所用的感光元件是一种光敏电阻，它是由下列哪种材料制造的（）

A．导体B．半导体C．绝缘体D．超导体

2.在如图所示的四位科学家中，以其名字命名电阻单位的是（）

A．B．C．D．

焦耳欧姆瓦特牛顿

3.关于电流、电压和电阻，下列说法正确的是（）

A．只要将导体连入电路，电路中就有电流

B．导体中通过的电流为零时，它的电阻也为零

C．有电流通过的小灯泡，其两端不一定有电压

D．导体两端电压越大，通过该导体的电流就越大

4.如图所示，当开关S由闭合变为断开时，下列说法中不正确的是（）

A．电路中的电流为零B．灯泡两端电压为零

C．电灯的电阻为零D．电源两端的电压不为零

5.在国际单位单位制中，电阻的单位是（）

A．安培（A）B．欧姆（Ω）C．伏特（V）D．瓦特（W）

6.关于电流、电压和电阻的关系，下列说法正确的是（）

A．导体电阻跟导体两端的电压成正比，跟导体中的电流成反比

B．导体两端的电压越大，通过这段导体的电流就越大

C．通过导体的电流越大，这段导体的电阻不一定越小

D．两个电阻中的电流相等，则两电阻一定是串联

7.如图所示，将导体接到电路的A、B之间时，导体与灯泡是（填“串联”或“并联”）的，如果将不同的导体分别接到A、B之间，闭合开关，可通过观察和比较来判断不同导体电阻的大小．

8.小萌用如图所示电路探究导体的电阻与材料的关系，

（1）小萌可以通过观察电流表的示数来判断不同导体的电阻大小，这种研究方法

是．

（2）为完成实验探究，应选择图中的、两种导体（填写导体代号），分别接入电路中．

（第9题）

9.某同学利用如图电路，探究“导体电阻的大小与其长度的关系”，图中甲、乙、丙是镍铬合金丝，甲、乙长度相同，乙、丙粗细相同．实验中，根据判断接入M、N两点间电阻的大小，选用的电阻丝是．