生态学总复习题

一、名词解释1环境(environment)：指某一特定生物体或生物群体周围一切的总和，包括空间及直接或间接影响该生物体或生物群体生存的各种因素。

2生态因子(ecological factor) ：是指环境中对生物生长、发育、生殖、行为和分布有直接或间接作用的环境要素。

3生境(habitat)：特定生物体或生物群体的栖息地的生态环境4生态幅(ecological valence)：每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围，即由一个生态上的最低点和最高点。

在最低点和最高点（或称耐受性的下限和上限）之间的范围，称为生态幅。

5利比希最小因子定律：植物的生长取决于处在最小量状况的食物的量6协同进化(co-evolution)：一个物种的性状作为另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种性状的反应而进化的。

7限制因子(limiting factor) ：接近或超过某种生物的耐受性极限而阻碍其生存、生长、发育、繁殖或扩散的生态因子，称为限制因子8密度制约因子(density dependent factor) ：如食物、天地等生物因子，其对动物种群数量影响的强度随其种群密度而变化，从而调节了种群数量。

9生态学（Ecology）：生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。

10光饱和点：植物同化CO2的最大能力。

11光补偿点：植物生长发育的需光度12光合有效辐射：植物光合作用系统只能利用全光谱中280－710nm之间的光谱带，由于该光谱带内的辐射是对光合作用有意义的辐射，因而被称为光合有效辐射。

这个带对应于辐射能流的最大带。

13中日照植物：昼夜长度接近相等时才开花的植物。

14日中性植物：开花不受日照长度影响的植物15阳地植物：生长在阳光充足的开阔栖息地。

16阴地植物：以遮阴栖息地为特征的植物品种17冻害：当温度低于-10C时，细胞内冰晶形成的损伤效应，使原生质膜发生破裂，蛋白质失活活变性，这种损伤叫冻害。

18冷害：喜温生物在00C以上的温度条件下受害或死亡。

这可能是通过降低了生物的生理活动及破坏生理平衡造成的。

19贝格曼规律：来自寒冷气候的内温动物，往往比来自温暖气候的内温动物个体更大，导致相对体表面积变小，使单位ietizhong的热散失减少，有利于抗寒。

20阿伦规律：冷地区内温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴和外耳有变小变短的趋势。

21光周期现象：植物的开花结果、落叶及休眠，动物的繁殖、冬眠、迁徙和换毛换羽等，是对日照长短的规律性变化反应，称为光周期现象22有效积温：植物在生长发育过程中，必须从环境中摄取一定的热量才能完成某一阶段，而且各个发育阶段所需要的总热量。

23发育阈温度：生物发育生长是在一定的温度范围上才开始，低于这个温度，生物不发育。

24温室效应(greenhouse effect)：由于大气层的气体浓度变化引起的全球变暖。

25团粒结构(crumb structure)：腐殖质把矿质土粒弧线黏结成0.25~10mm的小团块，具有泡水不散的水稳定性特点，是土壤中最好的结构。

26种群(population)：同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合27构件生物(modular organism)：受精卵先发育成构件，再发育成更多的构件，形态、发育不可预测28单体生物(unitary organism)：由受精卵直接发育而成的生物个体，形态、发育可预测29内禀增长率(innate rate of increase) ：r m是具有稳定年龄结构的种群，在食物不受限制、同种其他个体的密度维持在最适水平，环境中没有天敌，并在某一特定的温度、适度、光照和食物等的环境条件组配下，种群的最大瞬时增长率。

30同生群(cohort) ：在某种程度上与优势种和建群种相联系,它们在生物群落内部共同形成一个物种的综合体,叫做同生群。

同生群也是生物群落中的结构单位。

31内分布型(internal distribution pattern)：组成种群的个体在其生活空间中的状态或布局32生态入侵(ecological invasion)：由于人类有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，其种群不断扩大，分布区逐步稳定的扩展的过程。

33最后产量恒值法则：不管初始播种密度如何，在一定范围内，当条件相同时，植物的最后产量差不多总是一样的。

Y=W*d=K i 单位面积产量=植物个体平均质量*密度=一常数34自疏法则：自疏现象：植物种群内因密度效应引起个体死亡的现象，即种群密度随个体生长而下降。

自疏法则：自疏导致密度与生物个体大小之间的关系在双对数图上具有典型的-3/2斜率。

35性状替换：竞争产生的生态位收缩会导致形态性状发生变化。

36竞争释放：在缺乏竞争者时，物种会扩张其实际生态位。

37他感作用：一种植物通过向体外分泌代谢过程中的化学物质，对其他植物产生直接或间接的影响。

38（群落）最小面积：包含组成群落的大多数物种(95%)的最小面积39生物多样性：一般地说，它指地球上生命的所有变异。

生物多样性是生物进化的结果，是人类赖以持续生存的基础。

40优势种：对群落结构和群落环境的形成有明显控制作用的植物种。

41建群种：优势层的优势种42多度：是对植物群落中物种个体数目多少的一种估测指标，多用于植物群落的野外调查。

43密度：单位面积或单位空间上的一个实测数据。

44盖度：植物体地上部分的垂直投影面积占样地面积的百分比。

45频度：群落中某种植物出现的样方数占整个样方数的百分比。

46重要值：某个种在站起来中的地位和作用的综合数量指标。

重要值（I.V.）=相对密度+相对频度+相对优势度47生活型：是生物对外界环境适应的外部表现形式，同一生活型的生物，不但体态相似，而且在适应特点上也是相似的。

48高位芽植物：其芽或顶端嫩枝是位于距地面25cm以上的较高处的枝条上。

49原生演替primary succession：始于原生裸地(无植被且无任何植物繁殖体存在的裸地)或芜原，一种生物群落被另一种生物群落所依次取代的过程。

50演替succession：某地段上一种生物群落被另一种生物群落所依次取代的过程。

51次生裸地secondary bare area：原有植被虽已不存在，但在土壤或基质中保留有植物繁殖体的裸地52进展演替progressive succession：随着演替的进行，生物群落的结构和种类成分有简单到复杂，群落对环境的利用不充分到充分，群落生产力由低逐步增高，群落逐渐发展为中生化，生物群落对外界环境的改造逐渐强烈。

53逆行演替regressive succession：导致生物群落结构简单化，不能充分利用环境，生产力逐渐下降，不能充分利用地面，群落旱生化，对外界环境的改造轻微。

54多元顶极论polyclimax theory：如果一个群落在某种生境中基本稳定，能自行繁殖并结束它的演替过程，就可看做顶级群落。

55优势顶极prevailing climax：在顶级群落连续变化的格局中，分布最广泛且通常位于格局中心的顶级群落。

56生态系统：在一定空间中共同栖居着的所有生物(生物群落)与其环境之间由于不断进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体57负反馈：负反馈的控制可使系统保持稳定。

58食物链：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系在生态系统中传递，各种生物按其食物关系排列的链状顺序称为食物链(R.L.Lindeman)59生态金字塔：能量通过营养级逐级减少，把通过各营养级的能量由低到高画成图，就成为一个金字塔形。

60生态效率：营养级之间或营养级内部能流参数的比值61营养级：处于食物链某一环节上的所有生物种的总和62生态平衡：指生态系统通过发育和调节所达到的一种稳定状况，包括结构上、功能上和能量输入、输出上的稳定。

63生产者：是能以简单无机物制造食物的自养生物。

64消费者：针对生产者而言，不能从无机物质制造有机物质，而是直接或间接的依赖于生产者所制造的有机物质。

65分解者：异养生物，把动植物体的复杂有机物分解为生产者能重新利用的简单的化合物，并释放出能量。

66分解指数：K=I/X 分解指数=死有机物出入年总量/系统中死有机物质总量（现存量）67初级生产力：自养生物提供的生产力。

68分解作用：死有机物质逐步降解，被还原成无机物，同时释放能量69净初级生产量：在初级生产过程中，植物固定的能量有一部分被植物自己的呼吸消耗掉，剩下的课用于植物生长和生殖的能量二、问答题1.生态因子发挥作用的基本规律有哪些？（1）综合作用环境的性质不等于各个生态因子要素效应的简单相加，而要大于各因子效应之和；某一生态因子的变化必然会引起一系列其它生态因子的变化，形成连锁反应。

（2）主导因子作用通常环境条件下，一般有一种或少数几种生态因子对生物的生存和生态特性等的形成具有决定性的作用，这样的因子称为主导因子，其作用称为主导作用。

（对特定生态现象进行分析时，可从寻找主导因子入手）（3）阶段性作用生物生长发育的不同阶段需要不同的生态因子或生态因子的不同强度。

（春化阶段的低温，开花和休眠阶段光照时间长度。

大马哈鱼生活在海洋中，生殖季节回游到淡水河流中产卵。

）（4）不可替代性和补偿作用生态因子虽非等价，但都不可缺少，一个因子的缺失不能由另一个因子来代替。

某一生态因子的数量不足，有时可以由其他因子来补偿。

但只能是在一定范围内作部分补偿。

（如种子发芽试验需要温度、水分和适当的空气；比如近地面处二氧化碳浓度较高能有效地补偿群落底层光照强度较弱，维持地被植物较高的光合效率。

植物在低氮水平比高氮水平下需要更多的水分以防止植物凋萎，就是水对氮肥的补偿作用。

）（5）直接作用和间接作用地形因子的作用通常是间接的，而这些地方的光照、温度、水分状况则对生物类型、生长和分布起直接作用2.生物与环境的相互作用遵循哪些基本原理，举例说明如何在实践中应用这些原理。

一、利比希最小因子定律：低于某种生物需要的最小量的任何特定因子，是决定该种生物生存和分布的根本因素。

当土壤中氮元素的含量低于果树所需的最小量，我们可以施氮肥，促进果树生长。

二、限制因子接近或超过某种生物的耐受性极限而阻碍其生存、生长、发育、繁殖或扩散的生态因子，称为限制因子。

冬季雪被覆盖地面和枝叶，食物成了鹿群的限制因子，通过人工增添饲料，提高鹿的资源量三、谢尔福德耐受性法则：任何一个生态因子在数量或质量上的不足或过多，即当其接近或达到某种生物的耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存。

鲑鱼对水温的耐受范围是0到12℃，最适温度是4℃，养育鲑鱼时要保持适宜的水温3.列举生态学的主要定义，并据此简述生态学的研究对象与内容。

生态学是研究有机体与其周围环境相互关系的科学。