2018国培计划个人总结

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2018年度国培计划研修总结

2018国培计划研修总结通过这次远程研修，我增长了见识。

远程研修平台上的教师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，在和这些教师交流的过程中，我深深感到自身的浅薄，以下内容是小编为您精心整理的2018国培计划研修总结，欢迎参考！2018国培计划研修总结篇一通过这次“国培计划”远程项目的培训，使我提高了认识，理清了思路，学到了新的课程理念，找到了自身的差距和不足。

我从中学习到了很多知识，而且在国培计划中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对新教材有了更多新的认识。

国培已近尾声，回想学习中，多位教育名家的讲座为我们的教育科学理论注入了源头活水，给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我饱享了高规格的“文化大餐”，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我强烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击;我分享到了收获的喜悦，接受了思想上的洗礼，受益匪浅。

为我们搭建了一个交流学习的平台，能和更多的同行交流，探讨了疑惑。

在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。

通过这次国培，收获颇丰、感想颇深、眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界。

心中的困惑、教学中的疑难、成功的经验都是我们热心交流的话题。

这是一个畅所欲言、平等交流的地方，使我对教育与新课程又有了一个新的认识，不断完善自己，多多吸取别人的经验，使自己在国培中成长。

下面是我的学习心得：一、在学习中反思。

当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。

激起我心中的许多感想，明确课程改革目标，树立课程改革的新理念，有了新的正确的教育观，要善待学生，尊重生命。

学到了自信，学到了方法。

作为一名教师，我认为这种观念的形成是很重要的。

有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会碰到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探索、解决!作为一名教师，不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。

一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异、因生而异，生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教。

精选2018年国培个人研修总结范文

【范文大全】一、提高教育思想，开阔改革视野。

为期两个多月的培训学习，让我把埋着苦干的头抬了起来，发现教育是需要远见卓识的。

在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。

各位专家老师的讲座，阐述了他(她)们对中学美术教学的独特见解，对新课程的各种看法，对美术思想方法的探讨，并向我们介绍了比拟前沿的教育理论知识，以及如何开展课例研究。

从各位专家的亲身体验，从国内教育到国外理念，让我犹如呼吸到清新的空气，为之振奋。

二、通过学习理论，不断应用实践。

作为一名语文老师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的美术教育教学工作。

在培训过程中，我把自身对美术新课程标准的理解与组内的老师交流，并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的根底上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

三、教学设计和教学方法的转变以前我们的教学虽然有前辈的指导，有可借鉴的方法、经验，但是与他人的切磋交流较少，因而教学方法也是较传统，保守。

通过新课程培训我们认识到了新教学教法和设计的新理念。

首先，要创新。

教学是一种技术，更是一种艺术，在把握好教学目标的前提下，对教材，对知识点，内容设计，教学评价等，做到有效的创新，才能赋予教学充实而富有个性的生命力。

只有教师的教法新颖，学生也才会更有创新意识，学生的兴趣也会更浓厚。

其次、要清晰。

教学思路、线索、过程清晰。

这首先取决于老师的根本功，根本功扎实了，教学自然也就成功了一半。

另外还要在备课时进行大量充分的准备，理清教学脉络。

第三、要贴近生活、社会、学生。

枯燥乏味，难于理解的教学是课堂大忌，以致学生对课堂失望，老师对学生失望，形成恶性循环。

学生的兴趣爱好广泛，当我们俯下身来，去了解他们的生活，学习，从中取材，与自己的教学有效结合起来，这将大大有益于教学。

2018国培计划研修总结

2018国培计划研修总结简介2018年，我有幸参加了国家培训计划的研修项目。

这个计划旨在加强我国各领域人才的培养和发展，通过提供系统化的培训和知识分享，为我国的发展和进步做出贡献。

在这篇文档中，我将总结我在2018年参加国培计划研修的经验和收获。

研修内容国培计划研修包括多个阶段和模块，涵盖了各个领域的知识和技能。

我所参加的研修主题是XX领域的研究与发展，以下是我在研修过程中所学到的内容：1.XX技术的基础知识和原理–掌握了XX技术的基本概念和工作原理–学习了XX技术的应用场景和案例分析2.XX领域的前沿研究动态–了解了国内外XX领域的最新研究进展–学习了如何获取和分析相关的学术文献和研究成果3.XX领域的实践应用–参观了多个行业的企业，了解了他们在XX领域的应用实践–学习了如何将理论知识应用到实际项目中学习成果在这次研修中，我收获了很多宝贵的学习成果。

首先，通过研究和学习，我对XX技术有了更深入的了解。

我掌握了XX技术的基本原理和应用场景，这对于我未来在相关领域的研究和工作具有重要的指导意义。

其次，通过了解国内外XX领域的最新研究进展，我对行业的发展趋势有了更清晰的认识。

这将帮助我在未来的工作中更好地把握机遇和挑战，提升自己的竞争力。

最后，通过参观企业并学习他们的实践经验，我对将理论知识应用到实际项目中有了更深入的理解。

这将对我未来的工作和职业发展有着重要的启示和引导作用。

总结通过参加2018年国培计划研修，我不仅学习到了专业知识和技能，还收获了成长和进步。

这个研修项目为我提供了一个全面系统的学习平台，让我在短时间内获取了大量的知识和经验。

我相信这次研修对于我的职业发展和未来的研究工作都具有重要的意义。

同时，这次研修也增强了我和其他研修生之间的交流和合作能力。

在小组讨论和实践项目中，我学会了与他人合作、沟通和解决问题。

这种团队合作的能力将在我未来的工作中发挥重要的作用。

总的来说，我非常感谢国培计划提供的机会和资源。

国培计划个人总结5篇

国培计划个人总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2018年国培个人学习自评总结word版本 (3页)

2018年国培个人学习自评总结word版本
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国培个人学习自评总结
导语：重新回到校园学习，是一种全新的生活和体验，与以往每天周而复
始的繁琐的工作相比，突然有一种别样的感觉，每天有规律地学习、生活，洗
去了我身上的浮躁，让我回归本真，静心学习，潜心研修。

下面小编精心准备
了国培个人学习自评总结，希望大家喜欢！
篇一：国培个人学习自评总结
在国培学习中，我聆听了许多教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术
知识和独特的讲课方式，使我受益匪浅。

两个月以来我珍惜每一次学习的机会，认真写好作业，积极参与学员的互动交流，不断学习人家好的学习经验，从而
使我的专业知识得以飞跃，也正是因为有了这次深入的专业学习，为我的工作
奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。

对于学生来说“学习”是非常重要的，人们也非常重视学生阶段的“学习”，而参加工作以后人们就不再像以前那样重视“学习”了。

我也曾认为毕
业以后，知识已经够用，但参加国培学习以后，我的思想认识发生了变化，认
识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性。

因此
我非常自觉并善于利用一切时间学习。

作为一名基层教育工作者，工作很繁忙，能专门用于学习的时间是少之又少，这就需要我们合理的利用空闲时间：
一是要挤时间学习，要从繁杂琐碎的家务中“挤”时间，从娱乐的方块里“挤”时间
二是要制定比较详细的学习计划，并将每周的学习进度与计划相比较，做
到按时完成各项学习内容。

国培培训学习的个人总结5篇

国培培训学习的个人总结5篇第1篇示例：国培培训学习的个人总结国培培训是国家举办的面向全国各地职工的一项重要培训项目，旨在提高职工的专业技能和综合素质，推动企业和社会的发展。

在参加国培培训学习的过程中，我深受启发，收获颇丰。

下面我将结合自己的学习经历，从几个方面总结国培培训的收获和体会。

国培培训学习让我拓展了专业知识和技能。

在培训过程中，专业老师为我们讲解了最新的技术和理论知识，让我们及时跟上行业发展的步伐。

我通过系统学习，了解了行业发展趋势、市场需求等信息，不断提升自己的专业素养。

在实际操作中，我掌握了一些技巧和经验，对工作效率和质量有了显著的提升。

这些知识和技能的提升不仅帮助我更好地完成工作任务，也为我未来的职业发展奠定了坚实的基础。

国培培训学习促使我提升了自身素质和能力。

在培训过程中，老师们注重培养我们的创新意识和团队合作精神，激发我们的学习热情和动力。

通过参与项目实践和小组讨论，我提高了自己的沟通能力、组织能力和协调能力，更加注重团队协作和共同进步。

国培培训还注重培养我们的综合素质，鼓励我们不断学习和进步，注重实践和创新，为社会和企业做出更大的贡献。

国培培训学习还让我结识了许多优秀的同行和朋友。

在培训班上，我与来自不同行业和背景的同学们交流学习，互相启发，共同进步。

我们相互分享工作经验和学习心得，互相支持鼓励，建立起了深厚的友谊和信任。

通过与他们的交流，我拓展了自己的视野，开拓了工作思路，积累了宝贵的经验和教训。

这些同行们不仅是我学习的榜样和助力，也是我未来事业发展的重要伙伴和朋友。

国培培训学习让我认识到学无止境的重要性。

在新时代，知识更新换代日新月异，技术发展迅速变化。

只有不断学习和提升，才能适应时代的需求，立于不败之地。

国培培训为我们提供了一个学习的平台和机会，让我们不断充实自己，不断完善自己，不断追求进步。

只有不断学习、不断进步，我们才能取得更大的成就和进步，实现自己的人生价值。

在国培培训学习的过程中，我不仅学到了专业知识和技能，提升了自身素质和能力，也结识了许多优秀的同行和朋友。

2018国培计划研修总结

2018国培计划研修总结
《2018国培计划研修总结》
在过去的一年中，我有幸参加了2018年国培计划的研修活动。

这次研修给我留下了深刻的印象，让我学到了许多新知识、结识了许多优秀的同行，并且对自己的职业发展和个人成长产生了积极的影响。

以下是我对这次研修活动的总结和感悟。

首先，在研修期间，我参加了各种形式的学习活动，包括课堂培训、专题讲座、案例分析、团队讨论等。

在这些活动中，我学到了不少新的知识和技能，对自己的专业素养和工作能力有了一定的提升。

特别是我收获颇丰的是，通过和来自不同领域的同行们交流，我对行业趋势和发展方向有了更清晰的认识，并且也掌握了更多的工作方法和技巧。

其次，这次研修活动也让我结识了一批优秀的同行和朋友。

在课堂上，我和他们一起学习、一起讨论问题，感受到了他们的热情和专业。

我们相互鼓励、相互支持，一起成长。

这种团队合作的氛围让我感到非常舒适，也让我明白了团队的力量是无穷的。

最后，这次研修活动对我的职业发展和个人成长产生了积极的影响。

通过这次学习和交流，我对自己的职业规划有了更清晰的认识，也明确了未来的发展方向。

同时，我也对自己的工作和学习状态有了更高的要求，我愿意不断地学习和进步，提升自己的综合素养和竞争力。

总而言之，2018年国培计划的研修活动给我带来了诸多收获，让我受益匪浅。

我会继续努力，将所学所得转化为自己的实际行动，实现职业和个人的双重成长。

希望在未来的工作和生活中，我能够继续发挥所学所长，为自己和他人创造更多的价值。

国培(2018)学习心得

国培（2018）学习心得
感谢上级教育部门给予我们国培教育平台，让我们聆听多位专家的讲座，此次线上培训我获益良多，我将本次培训心得总结如下。

1、专业知识方面。

我通过选修课程，认真学习听专家讲解，为我今后的知识技能提升方面指明了方向。

2、师德修养方面
从事教育事业以来，我就深知师德的重要性，通过本次学习让我更加明白了师德修养的重要性。

3、教育教学方面。

这次选修课程，为了增强自身对信息技术与信息化的认识，我选修了《信息技术与教师专业发展》、《信息化与课堂融合》、《信息技术支持下的初中数学有效教学》、《信息技术助力教师研修》等几门课程，并进行了认真的学习。

专家们通过探讨教师专业发展的基本内容和技术支持的教师专业发展等多方面的内容，并结合信息化与教师专业发展形势下应采取的策略、影响因素、遇到的困难等，讲解了信息技术与教师专业发展的结合。

极大地提高了我自己身的认识，并为以后自身教学指明了方向。

总之，此次线上培训我受益颇多，找到了自身的不足，今后，我会更加努力，加强自身的能力素养提升，不断强化自己的专业
知识技能，更好的服务于我们的教育事业。

国培个人学习总结（通用5篇）

国培个人学习总结国培个人学习总结（通用5篇）时间过得真快，一段时间的学习生活已经结束了，相信你积累了不少学习心得，这时候最关键的一步就是写学习总结了。

在写之前，可以先参考范文喔！下面是小编为大家收集的国培个人学习总结（通用5篇），希望对大家有所帮助。

国培个人学习总结1做为一名农村中学老师，有幸同我市的物理老师参加国培行动，感到十分荣幸。

并感谢上级部门给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。

学校为我们提供了网络学习的优越条件，提供免费的网络资源，这种高效网络培训模式，给传统培训模式增添了新的亮点，为教师专业成长开创了新的基地，特别是让我们教师能在紧张的工作中合理的安排时间进行学习，为我们提供了学习的方便。

因此，在培训期间，每天的感觉是紧张而又充实，忙碌而又愉快，在不知不觉中，将近三个月的学习即将结束了，回味三个月的培训，感触甚深。

在这次培训的过程中我聆听了多位教育专家的生动、形象而精彩的讲座，提高了自身的业务水平和业务知识。

同时我也深深地感到自身存在的不足，把此次培训的所学、所得用于现实教学中。

现将学习情况总结如下：一、国培学习更新理念、提高认识。

通过培训学习，使我清楚的认识到新课程内容的增减与知识的分布；怎样把握知识的深度与广度，即专家们所提醒的在对学生讲解时应该把握的尺度；新的课程标准所提出的要求。

使我不仅要从思想上认识到新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为新课程改革作好对于一个中学教师，要想教给学生一碗水，自己必须成为源源不断的自来水。

知识的更新与深化也是为了更好的服务于社会。

一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。

对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。

这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫、不至于面对性问题产生陌生感和紧张感。

通过学习，使我清楚地认识到新课程的内容是由哪些模块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。

国培计划2018——我的研修总结

国培计划2018——我的研修总结第一篇：国培计划2018——我的研修总结我的研修总结今年，我有幸参加了“国培计划”。

回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。

一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。

在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。

我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。

并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。

他们对小学英语的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。

让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。

培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。

第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。

2018国培计划个人学习总结

2018“国培计划”学习总结汝阳县靳村乡杨坪小学宋乐乐我很荣幸能参加这次国培，通过国培，使我理解到国家对基础教育的重视，对建设教育强国所进行的不断探索，特别是对目前教育中的薄弱环节做出了巨大的改进，通过去年全县的基础教育均衡创建工作，足以看到国家政策对基础教育的政策导向。

作为一名偏远山村一线教师，我们更要认真学习，刻苦耐劳练好基本功，用自己的真实本领来加速教育的良性发展，因此在以后的教学中，我认为自己要做到以下几个方面：一、摆正姿态，认真聆听专家讲座谦虚谨慎、戒骄戒躁，这是我大学时代用来鼓励自己的格言警句。

对于国培专家讲座，我一直摆正姿态，全身心投入，认真聆听各位专家每个章节的讲座，多学本领，使自己成为一个不落伍的人，每一次的聆听都使我完全陶醉其中，这是一种全新境界的洗礼，一次灵魂的升华，我只好在心里暗暗努力，给自己鼓劲，要多与他们这些处于学界高层的专家们交流，采取互动的学习方式，为自己加油充电。

二、加强学习，树立终身学习的思想作为教师，我体会到要终身学习才能获得进步，平时要勤读书、勤思考、勤动笔。

马可连柯说过：“学生可原谅老师的严厉、刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅他的不学无术。

”我们要讲好课，做学生喜欢的课堂，只有读书、读书、再读书;学习、学习、再学习!形成自己的教学风格。

教材只是工具，只有当教师拥有渊博的知识时，才有可能深入浅出地将死板的教科书变成激发学生兴趣与主观能动性的有效途径。

这次国培学习中，我也积极认真完成作业坊的各项目标任务，与同行交流，让专家指点。

没有人可以学会世界上所有需要学习的知识，但人通过后天的努力可以追求成功，唯一能做的就是加强学习，有学到老活到老用到老的正确学习态度，这样用终身学习来激励自己的斗志，那么任何不利的因素就会在干劲十足的情况下变得迎刃而解。

三、学以致用，理论与实际相结合学习是先导，实践是履行。

在此次国培网络研修过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，并付诸于教学，实现理论与教学的完整对接。

2018年国培总结

2018年国培总结——在国培中前进我是一名小学教师，从教快30年了，近几年，我越来越来越有一种倦怠感，越来越觉得书不好教。

金秋十月，我站在了国培学习平台上，在培训期间，我积极学习，认真聆听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进行课堂教学实践，用心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的不足，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。

下面是我通过培训获得的点滴体会一、认识到学习的重要性也许是觉得自己教书快慢30年了，有了一定的成绩和经验，觉得不需要学习，也许是忙于生活和按部就班的工作，不想学习，这样的心态一直伴随着我的每一天。

通过本次学习，我觉得自己落伍了，不由得扪心自问：茶文化你知道吗？医学文化你知道吗？高年级作文教学如何让写具体你知道吗?还有，那些名家的示范课上的多好，你能赶的上吗？……看来不学习不行，“人不学要落后，刀不磨要生锈”，只有不断地学习，才能与时俱进，才能更好的适应教学工作。

、教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教师要有丰厚的学识。

优秀教师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己知识渊博、观察敏锐、充满自信，永葆教育智慧之活水永不干涸。

二、我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过视频领略了各位专家学者来自学术前沿、理论与实践相结合的理论阐述，通过专家引领，掌握了不少教学策略及教学设计方法，这些教育教学策略和教学设计对于指导我们广大教育工作者的教育教学实践是大有益处的，这些教育专家给我们传授的新知识，新理念，使我们大开眼界，给我指引了学科教学的新方向和新目标，特别是那些教育专家在每个专题讲座中，汇集了同仁们的“互动对话”、“案例评析”、“思考与活动”、“参考资料”等，各位同仁独到的见解和理论知识正是我们教学活动设计、教学实践的依据，对我们的教育教学起到了推动作用。

国培心得体会精选2018范例【三篇】

国培心得体会精选2018范例【三篇】导读：本文国培心得体会精选2018范例【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

国培心得体会(一)今年我有幸参加了国培学习，通过本次学习，使我大开眼见，学会了很多平时学不到的知识，使我的思想上受到了彻底地洗礼。

百年大计，教育为本。

祖国的复兴全在教育，我们教师责无旁贷。

我将体会总结于下：一.从思想上，彻底转变对教育的认识。

人们都说教师是人类灵魂的工程师。

这是对老师的赞誉，使我对当初多选择感到无怨无悔。

一年树谷，十年树木，百年树人。

可见我们的工作是任重道远的。

一个人长时间重复着某一项工作，容易产生职业倦怠，这是人之常情。

但我们的工作，关系到孩子们的健康成长，关系到整个国家的前途和命运。

是儿戏不得的，我们必须从思想上彻底改变过去陈旧的教学观念，以全新的姿态去投入到轰轰烈烈的教育事业当中去。

二.学习党的教育方针和政策，不断更新自己的知识。

我们的工作不能两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。

我们要认真学习党的教育方针和政策，了解社会发展动向，紧跟时代脉搏，从而使我国立于民族不败之林。

我们要不断地学习专业知识和教学的技能，使自己成为一个学识渊博的人。

学习古今中外，上至天文，下至地理的知识，懂得各科知识之间的联系，形成游刃有余的教学技能。

三.充分了解学生，成为他们的良师益友，恰当运用教学方法。

我们工作的对象是活泼可爱的孩子们，在不同阶段，他们有不同的年龄特征。

世界上决不能找到两片相同的树叶，他们每个人的家庭环境和性格特点各不相同。

古代的大教育家孔子曾经说过，教学要因材施教，我们要经常和孩子们谈心，不断地进行家访工作，了解他们的心声，真正成为他们最知心的朋友，灵活运用地各种教学方法和教学技巧。

多表扬，少批评，及时发现他们身上的缺点和错误，进行循循善诱地指导。

晓之以理，动之以情，导致以行，使错误消灭于萌芽之中。

让孩子们之间互相帮助，形成温暖的大家庭，使每一个孩子都能健康成长。

国培个人学习总结报告(5篇)

国培个人学习总结报告（5篇）国培学习总结篇一我的一颗心早就奔向国培，很想看一下这次国培能学到什么东西，我在网上反复的看专题讲座，把上面学习的内容认真的学习了好几遍。

每一个专家的精彩讲座，七个专题的内容，都是那么的丰富多彩，当我带着教学实践中的种种疑问，走进这次培训课堂时，是专家们的精彩讲座一次次的激起了我内心的感应，更激起了我的反思。

在这种理论与实践相互联系的“互动对话”中，我喜悦地收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

通过本次学习，使我的执教观念有了变化，对教师心理健康问题、备课和践行师德有了更深刻的认识与理解，提高了我的思想认识和学习理念、丰富了我的语文专业理论。

对于此次国培计划，我谈下面几点体会：第一、我认为，加强教师学习，提高教师心理素质健康的心理教学活动是师生双向互动的过程。

心理素质良好的教师，会凭借自己的语言、行为和情绪，潜移默化地感染学生，促使学生积极主动地投入学习；学生在教师的感召下，会表现出强烈的求知欲，体验到愉悦、满足的情感，并流露出对教师的尊敬和爱戴。

于是，在双方的协同努力下，创造出一种平等、民主、和谐的教学情境和课堂氛围。

这样的教学，必然是令人乐而忘忧，如沐春风。

第二、通过这次远程教育培训，让我懂得了怎样的备课才是有实效的备课，也懂得了怎样的备课才是有质量的备课。

这次远程教育培训，我收获最大的就是使我改变了以前备课要么是照搬名师教案，要么就是抄教学参考书的备课方式。

这样的网络学习，我首先在备课理念上有了改变。

懂得了备好课是上好课的前提和关键。

以往我在备课过程中，只重备课标和备课程，而忽略了备学生。

今后，我要不断更新教学观念，按照新课标的要求突出学生的主体地位，指导学生形成良好的学习习惯，掌握有效的学习策略，让所有学生都能够主动参加，从而形成良好的学习氛围。

第三，这次国培拓展了我的视野。

这次培训，对于我来说是一次很好的充电机会。

我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了我们的业务素质，并能够把学到的理论知识运用到自己的教育教学中去，我们坚信通过这次培训，能促使自己更加至力于自己钟爱的教育事业。

【2018最新】国培个人总结-实用word文档 (5页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==国培个人总结篇一：国培个人学习情况总结国培个人学习情况总结不知不觉中，此次国培已接近尾声。

在国培学习中，我聆听了许多教授、专家、学者的讲座，他们深邃的学术知识和独特的讲课方式，使我受益匪浅。

两个月以来我珍惜每一次学习的机会，认真写好作业，积极参与学员的互动交流，不断学习人家好的学习经验，从而使我的专业知识得以飞跃，也正是因为有了这次深入的专业学习，为我的工作奠定了良好的基础，使我工作起来得心应手。

对于学生来说“学习”是非常重要的，人们也非常重视学生阶段的“学习”，而参加工作以后人们就不再像以前那样重视“学习”了。

我也曾认为毕业以后，知识已经够用，但参加国培学习以后，我的思想认识发生了变化，认识到了“活到老，学到老”的深刻含义，体会到继续“学习”的重要性。

因此我非常自觉并善于利用一切时间学习。

作为一名基层教育工作者，工作很繁忙，能专门用于学习的时间是少之又少，这就需要我们合理的利用空闲时间：一是要挤时间学习，要从繁杂琐碎的家务中“挤”时间，从娱乐的方块里“挤”时间二是要制定比较详细的学习计划，并将每周的学习进度与计划相比较，做到按时完成各项学习内容。

三要有刻苦钻研的精神。

大多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度。

只要我们多钻研，下苦功，有读书破万卷的精神，并且长期坚持下去，必有收获。

四是要勤于思考，善于积累。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”要勤于思考，把脑筋开动起来。

还要善于积累，从一点一滴做起。

在国培学习中我坚持理论联系实际，学以致用。

在学习期间我写了三篇教学设计、一篇教学反思和一篇学习心得，还参加了学校的教研活动。

总之国培学习使我能站在更高的位置，审视我的教学，反思我的教学，总结我的教学，改进我的教学。

从而使我工作起来得心应手，并且取得了优异的成绩。

2018国培计划学习总结五篇

2018国培计划学习总结五篇第一篇：2018国培计划学习总结2018“国培计划”学习总结培训时间，不知不觉间就过去了。

这次国培，感悟良多，收获也多。

老师的教育总是有限的，我们总是在不断的实践中逐步成长的。

我们未来的路还很长，我们要学习的东西还很多，我们的责任真的很重大！感悟很多，思考很多，收获很多。

“国培”期间，专家们精彩的讲演，都洗刷着我倦怠的心灵；他们结合自己丰富的心理辅导经验，将相关的理论知识深入浅出地阐述讲解，使我学到了很多新的心理辅导理念和研究问题的方法，受益匪浅。

这对于一个刚步入基础教育的教师来说，认清形势、正确定位是非常重要的。

每一次热烈的讨论，都是思维的碰撞。

他们那精辟的理论、独到的见解，激起了我内心中的心弦，触及到我思想的深处。

所以在这十天的时间，我自始至终都在力学习，在教授们讲座中，在老师们的讨论中充实自己的理论，反思过去工作的得与失。

通过学习，我认识到了教师心理健康的重要性。

因为教师是学校心理健康教育的推行者、具体实施者。

一个成功的教师，除了要有渊博的学识和优良的教学技能，还要有健全的人格和高尚的品德。

教师的言行对学生有很大影响，在他们的心目中，教师是智者——什么都懂；是能者——什么都会；是圣者——不会犯错；是权威者——具有比父母还高的权威力量。

教师的衣着举止，言谈风度，以及待人接物等，都会使学生受到深刻的影响。

所以，教师完善的心理素质和人格，是构成良好师生关系的基础，是实施心理健康教育、情感教育的出发点和首要原则。

新的教育实践要求每一位教师都应该从自身的心理健康的角度，完善自己的人格，提升自己的人格魅力。

通这次国培学习，对我感触很深。

真真认识到“活到老，学到老，还有多少没学到”，简而言之，就是人的一生要时时学习，处处学习。

这已是当今时代，人们生存的须要。

作为跨时代的教师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今天，就连学生的需求也难以满足。

就是想要作一天和尚，撞一天钟，也难以胜任。