生物七年级下册期末复习知识点总结
7年级下册生物知识点总结
7年级下册生物知识点总结第一章：人的营养1、食物中的六大营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐。
2、消化系统的组成：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。
3、消化系统的生理功能：消化食物，吸收营养物质，排出粪便。
4、食物在消化系统中的变化：口腔咀嚼，舌搅拌，牙齿咀嚼，唾液分泌，胃肠蠕动，胰腺分泌消化酶等。
5、不同营养物质的主要作用：蛋白质是构成细胞的基本物质，糖类是人体主要供能物质，脂肪是贮存能量的物质，维生素和无机盐是人体需要的微量元素。
第二章：人的呼吸1、呼吸系统的组成：鼻腔、喉、气管、支气管、肺。
2、呼吸系统的生理功能：吸入氧气，排出二氧化碳，调节体温。
3、肺的呼吸过程：肺泡内的气体交换，氧气的扩散与吸收，二氧化碳的排放。
4、呼吸运动的原理：胸膜腔内负压，肺的扩张与收缩，膈肌和肋间肌的运动。
第三章：人体内物质的运输1、血液循环系统的组成：心脏、血管、血液。
2、血液循环的过程：心脏收缩与舒张，血液的流动。
3、血管的种类与功能：动脉、静脉、毛细血管。
4、血液的成分与功能：血浆、红细胞、白细胞、血小板。
第四章：人体内废物的排出1、排泄系统的组成：肾、膀胱、尿道。
2、排泄的过程：肾小球过滤，肾小管重吸收，膀胱贮存尿液，尿道排出尿液。
3、尿液的形成过程：肾小球的过滤作用，肾小管的重吸收作用。
第五章：人体生命活动的调节1、神经系统的基础知识：中枢神经系统、周围神经系统。
2、神经元的结构与功能：细胞体、突起、神经递质。
3、神经调节的基本方式：反射。
4、激素的种类与作用：生长激素、性激素、甲状腺激素等。
第六章：人类活动对生物生存环境的影响1、环境污染的种类与危害：水污染、空气污染、固体废弃物污染等。
2、人类活动对生态平衡的影响：生物种类的减少、环境的破坏等。
3、环境保护的重要性：减少污染、保护生态环境等。
七年级生物下册知识点总结
七年级生物下册知识点总结一、人的由来1. 人类的起源和发展现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走制造和使用工具大脑进一步发达语言的产生。
直立行走是进化发展的基础。
2. 人的生殖男性生殖系统睾丸：产生精子和分泌雄性激素。
附睾：贮存和输送精子。
输精管：输送精子。
精囊腺和前列腺：分泌黏液。
女性生殖系统卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素。
输卵管：输送卵细胞，受精的场所。
子宫：胚胎发育的场所。
阴道：月经流出和胎儿产出的通道。
生殖过程受精：精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵的过程。
怀孕：受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡。
胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这就是怀孕。
胚胎发育：胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物，通过胎盘经母体排出。
分娩：一般来说，怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出的过程。
3. 青春期青春期的身体变化身高突增是青春期的一个显著特点。
神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。
性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经。
青春期的心理变化有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。
内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。
二、人体的营养1. 食物中的营养物质无机物水：人体细胞的主要成分之一，约占体重的60% 70%。
它参与人体的各项生命活动。
无机盐钙：儿童缺钙易患佝偻病，中老年人缺钙易患骨质疏松症；主要存在于奶类、豆类等食物中。
铁：缺铁易患缺铁性贫血；在动物肝脏、菠菜等食物中含量较多。
碘：缺碘易患地方性甲状腺肿（大脖子病）；可通过食用海带、紫菜等海产品补充。
有机物糖类：人体最主要的供能物质，主要从谷类和薯类食物中获得。
脂肪：作为备用的能源物质贮存在体内，主要来源于肉类、花生等食物。
蛋白质：建造和修复身体的重要原料，人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，主要存在于瘦肉、鱼、奶、蛋等食物中。
2024年初一生物下册知识点总结(4篇)
2024年初一生物下册知识点总结生物是我们生活中非常重要和基础的学科之一，它研究的对象是生命的起源、生命的结构和生命的规律。
下面是2024年初一生物下册的知识点总结：1. 生物的组成及类别- 生物由细胞构成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞是生物的基本单位，有原核细胞和真核细胞之分。
- 生物分为植物、动物、微生物等不同类别。
2. 细胞的结构和功能- 细胞由细胞膜、细胞质和细胞核组成。
- 细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出。
- 细胞质是细胞内液体，包含细胞器和细胞骨架。
- 细胞核是细胞的控制中心，负责控制细胞的生物活动。
- 细胞器有内质网、高尔基体、线粒体、叶绿体等，每个细胞器都有特定的功能。
3. 植物的特点和结构- 植物是一类多细胞生物，以光合作用为能量来源。
- 植物的结构包括根、茎、叶和花等。
- 根负责吸收水分和养分，固定植物在土壤中。
- 茎负责传输水分和养分，支撑植物的身体。
- 叶负责光合作用，制造有机物质。
- 花是植物的生殖器官，用于繁殖。
4. 植物的生长和繁殖- 植物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。
- 植物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
- 有性繁殖是通过花粉和卵子的结合产生新个体。
- 无性繁殖是通过植物器官的分离或无性细胞的分裂产生新个体。
5. 动物的特点和结构- 动物是一类多细胞生物，以摄取有机物质为能量来源。
- 动物的结构包括头、躯干和四肢等。
- 头部包括感觉器官和口器。
- 躯干包括内脏器官和肌肉组织。
- 四肢用于运动和支撑。
6. 动物的生长和繁殖- 动物通过细胞分裂和组织生长实现身体的生长。
- 动物的繁殖方式包括有性繁殖和无性繁殖。
- 有性繁殖是通过精子和卵子的结合产生新个体。
- 无性繁殖是通过动物器官的分离或细胞的分裂产生新个体。
7. 微生物的特点和分类- 微生物是一类以单细胞形式存在的生物体。
- 微生物包括细菌、真菌和病毒等。
- 细菌是最简单的微生物，可以分为好菌和坏菌。
初中生物复习七年级下册知识点总结
1．眼球结构和各部分的功能2．视觉形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体、和玻璃体、并经过晶状体等的折射，最终落到视网膜上，开成一个物像，视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视神经传给大脑的一定我域，人就产生了视觉。
3．瞳孔的主要作用是遇到强光时缩小，保护视网膜免收强光刺激；遇到弱光时扩大，是眼球内部光线充足。
4．近视眼：晶状体过度变凸且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，那么远处物体的光线所成的像就会落到视网膜的前方，即形成近视眼，应佩戴凹透镜加以矫正。
为了预防近视眼要做到“三要”和“四不看”：读写姿势要正确，看书、看电视或使用电脑一小时后要休息一下、要远眺几分钟，要定期检查视力、认真做眼保健操；不在直射的强光下看书，不在光线暗的地方看书，不躺卧看书，不走路看书。
5．远视眼：晶状体变平，眼球的前后经过短，物像落在视网膜的后方，戴凸透镜矫正6．晶状体凸度的调整：7．听觉形成的大致过程：外界的声波经过外耳道传到鼓膜，鼓膜的震动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗中对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域，人就产生了听觉。
8．人体除了眼和耳外，还有鼻、舌等感觉器官。
鼻腔上端的黏膜有许多对气味敏感的细胞。
舌的上表面和两侧有对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、咸；皮肤具有感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。
这些感觉功能使你全面，准确、迅速地感知环境的变化，及时做出反应。
9．耳的结构及功能：10．神经系统的组成及各部的作用11.神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。
12．脑生脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统。
脑干也是脑的组成部分，下部与脊髓连接。
脑干中有些部位专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动。
13．神经细胞跟其他细胞明显不同，它的细胞体生有许多突起，有的突起很长（轴突），有些突起较短（树突）。
七年级下生物知识点归纳
一、细胞与遗传
1.细胞结构与功能：细胞膜、细胞质、细胞核等。
2.细胞分裂与生长：有丝分裂与无丝分裂、有丝分裂的过程与意义。
3.遗传基础：染色体和基因的结构。
4.基因的表达与调控：转录、翻译和修饰等。
二、生物的分类与进化
1.生物的多样性：生物的分类与命名。
2.原核生物与真核生物：细菌、藻类、真菌、植物和动物的特点和分类。
3.生物的进化：自然选择、适者生存和变异等概念。
三、植物的生长与发育
1.植物的结构与功能：根茎叶花果等器官的结构和功能。
2.植物的生长：光合作用、物质运输和根系的吸收等。
3.植物的繁殖：有性繁殖和无性繁殖。
四、动物的结构与功能
1.动物的结构与功能：节肢动物、软体动物、环节动物和脊索动物等的结构和功能。
2.动物的运动和感觉：运动器官和感觉器官的结构和功能。
五、人体的结构与功能
1.人体的组成：器官、组织和细胞的结构与功能。
2.人体的调节与控制：神经系统和内分泌系统的作用和调节。
3.人体的呼吸与循环：呼吸系统和循环系统的结构和功能。
4.人体的营养与消化：消化系统和营养物质的吸收与利用。
六、生物与环境的关系
1.生物的适应和生态位：生物对环境的适应能力和生态角色。
2.生态系统的构成与功能：生态金字塔、食物链和食物网等。
3.共生与竞争：共生和竞争的概念和例子。
以上是七年级下生物的主要知识点归纳。
随着对生物科学的深入学习，你将会更加了解生物的奥妙和精彩之处。
七年级生物下册期末考试知识点梳理
七年级生物下册期末考试知识点梳理每天坚持整理知识点，到考试时才能方便复习。
查字典生物网为大家整理了七年级生物下册期末考试知识点梳理，供大家参考阅读。
七年级下册知识点一、探究馒头在口腔里的变化：1、这个探究活动中所需要的生化条件为(恒温37度十分钟)2、我们在进餐的时候，反复咀嚼米饭会感觉有甜味，这是因为一部分淀粉在(唾液淀粉酶)的作用下被分解成了麦芽糖的缘故，随后又在(小肠)内被分解为(葡萄糖)后才可以被人体吸收。
3、消化液中不含消化液的消化酶的是(胆汁)二、三大物质的消化过程：唾液淀粉酶酶淀粉--------------麦芽糖- ----------葡萄糖(从口腔开始)酶蛋白质--------------氨基酸(从胃开始)(胆汁) 酶脂肪--------脂肪微粒--------甘油+脂肪酸(只可在小肠中)三、吸收营养物质和吸收的主要场所------小肠1、小肠很长2、内表面有许多环型的皱襞3、皱襞上有许多绒毛状突起-----小肠绒毛四、食品安全知识，常见的不安全食品1、绿色食品的概念(无污染、安全、优质的产品)2、买袋装食品的时候应该看：生产日期、保质期、成产厂家、营养成分搭配表、是否含添加剂等3、常见的不安全食品有：发芽的马铃薯、颜色鲜艳的蘑菇、加了苏丹红的食品、打了农药的食品五、心脏的结构1、右心房左心房右心室左心室2、会填图：见教材第68页-----心脏各部分结构和各腔所连的血管，瓣膜等3、心脏的功能：泵----是血液循环流动的动力左心室将血液泵至(全身)，右心室将血液泵至(肺)4、心脏内血液流动的方向为：心房------心室------动脉，不能倒流六、血管的结构及功能概念特点分布动脉将血液从心脏送出去壁厚，弹性大，血流速度最快一般较深静脉将血液送回给心脏壁薄，弹性小，血流速度慢一般较浅毛细血管连接最小的动脉和静脉壁薄，只有一层上皮细胞构成广泛七、血液的成分和功能成分：90%水、还有葡萄糖，氨基酸等血浆功能：运载血细胞，运输养料和废物1、血液特点功能红细胞两面凹的圆饼状，无核，数量最多运输氧，二氧化碳血细胞白细胞个体最大，数量最小，有核吞噬病菌血小板个体最小，形状不规则，无核止血和加速凝血2、红细胞少或者红细胞中血红蛋白含量过少，可能患贫血白细胞增多，可能患炎症八、血液循环的途径体循环：途径：左心室---主动脉---各级动脉----全身毛细血管网 ----各级静脉----上、下腔静脉----右心房功能：使动脉血变成静脉血肺循环：途径：右心室----肺动脉----肺泡外毛细血管网----肺静脉---左心房功能：使静脉血变成动脉血九、呼吸道对空气的处理作用：鼻子是呼吸系统的开口端1、鼻毛对空气有(清洁)作用、鼻黏膜对空气有(湿润)作用、鼻黏膜内的毛细血管对空气有(温暖)作用2、 (肺)是气体交换的场所，是由(肺泡)组成的十、向澄清石灰水吹气，石灰水变浑浊，证明人呼出气体中含有较多的(二氧化碳)十一、肾脏的结构功能结构：有百万左右的肾单位组成;肾小球肾小体肾小囊肾单位肾小管肾脏是形成尿液的场所十二、尿的形成过程1、肾小球和肾小囊壁的过滤作用------形成原尿(不含血细胞和蛋白质)2、肾小管的重吸收作用 --------------形成尿(不含葡萄糖)3、会填尿的形成过程示意图(见书第82页十三、神经系统的组成，神经元大脑脑小脑中枢神经系统脑干脊髓1、神经系统脑神经---12对周围神经系统脊神经---31对细胞体2、神经元树突 (神经元是神经系统结构和功能的基本单位)突起轴突十四、神经调节的基本方式为----反射简单的反射 ---生来就有，不需要大脑的参与，比较低级1、反射复杂的反射---后天形成的，需要大脑皮层的参与，比较高级2、反射必须通过(反射弧)来完成，反射弧的结构为：(感受器)、(传入神经)、(神经中枢)、(传出神经)、(效应器) 十五、眼、耳的结构，视觉，听觉的形成1、晶状体的曲度可以靠(睫状体)来调节。
2024年初一生物下册知识点总结
2024年初一生物下册知识点总结____年初一生物下册知识点总结一、植物的结构与功能1. 植物的主要器官：根、茎、叶。
2. 根的结构与功能：吸收水分和养分、固定植物、贮存养分。
3. 茎的结构与功能：支持植物、传送物质、贮存养分。
4. 叶的结构与功能：进行光合作用、蒸腾排水、贮存养分。
5. 植物的生长方式：直立生长和匍匐生长。
二、植物与环境的关系1. 光合作用：通过叶片中的叶绿素吸收光能，将二氧化碳和水合成有机物质，并释放氧气。
2. 呼吸作用：植物吸收氧气，产生二氧化碳和水，释放能量。
3. 水分的吸收与输送：通过根吸取土壤中的水分，并通过茎传送到叶子中进行光合作用。
4. 蒸腾作用：叶子中的水分在受热后蒸发成水蒸气，通过气孔排出，起到降温和输送物质的作用。
5. 植物对环境的适应：水生植物具有浮叶和气根，沙漠植物具有节水机制，寄生植物无根或退化根。
6. 植物的繁殖方式：有性繁殖和无性繁殖。
有性繁殖包括花的传粉和授粉、结实和种子的传播。
三、动物的结构与功能1. 动物的主要器官：头、躯干和四肢。
2. 头部器官和功能：感觉器官（眼、耳、鼻和舌）、咀嚼器官（口和牙齿）。
3. 躯干器官和功能：呼吸器官（肺、鳃和皮肤）、循环系统（心脏、血管和血液）。
4. 四肢器官和功能：支撑和运动。
5. 动物的骨骼：内骨骼和外骨骼。
6. 消化系统：口、食道、胃、小肠、大肠和肛门组成，完成摄取、消化和吸收营养物质的功能。
四、动物的生长和发育1. 生长：生物体体积、质量的增大，主要靠营养的摄取和利用。
2. 发育：生物体经历由幼体到成体的变化过程。
3. 发育方式：卵生（卵生动物从卵中孵化出来）和胎生（胎生动物在母体内发育，通过胎盘获得营养）。
五、生物多样性1. 物种的多样性：遗传基因的多样性和物种的丰富程度。
2. 多样性的意义：维护生态平衡、保护生物资源、促进物种进化和人类经济发展。
3. 生物资源的利用与保护：合理利用生物资源，保护野生动植物，防止生物灭绝。
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理
人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成：细胞膜、细胞质和细胞核。
- 细胞的主要功能：营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。
2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞：无细胞核，如细菌。
- 真核细胞：有细胞核和其他细胞器，如动植物细胞。
- 植物细胞的特征：有细胞壁和叶绿体。
- 动物细胞的特征：无细胞壁和叶绿体。
3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂：包括前期、中期、后期和末期。
- 无丝分裂：直接将细胞分为两个子细胞。
- 细胞增殖：细胞的数量增加。
4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验：自交和杂交实验。
- 遗传因子：决定个体性状的基本单位。
- 基因型和表现型：基因型决定表现型。
- 基因的显性和隐性：显性基因表现在表现型中，隐性基因只在基因型中表现。
5. 生物的进化- 进化的证据：化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。
- 进化的途径：自然选择、突变和基因交流。
- 自然选择的条件：过度生殖、遗传变异和适应环境。
6. 生物圈与人类活动- 生态系统：生物、非生物因素及其相互作用的总和。
- 生态位：生物在生态系统中的角色和地位。
- 生物多样性：物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。
- 人类活动对生物圈的影响：环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。
7. 健康与预防- 健康的定义：身体、心理和社会适应能力的良好状态。
- 健康的维持：合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。
- 常见疾病的预防：艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。
8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域：医学、农业、环境保护等。
- 生物科学的发展：基因工程、生物技术和生物能源的发展。
以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理，希望对你的复有所帮助！。
七年级下册生物期末复习知识点
七年级下册生物期末复习知识点1. 稳态与动态生态平衡- 稳态生态平衡：生物群落由于各种因素的影响而保持相对稳定的状态。
- 动态生态平衡：生物群落在一定的时间内经历一定的变化，但整体上保持相对稳定。
2. 生物多样性- 生物多样性指地球上各种生物的种类丰富程度和丰度。
- 生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态多样性。
3. 遗传与进化- 遗传：指生物将遗传信息传递给后代的过程。
- 进化：指物种和生物个体的适应环境的过程。
4. 生物的组成与分类- 生物的基本组成：细胞是生物的基本单位，分为原核细胞和真核细胞。
- 生物的分类：生物按照生物系统分类法可分为五个界：动物界、植物界、真菌界、原生动物界和藻类界。
5. 生物的调节- 生物体通过调节体内环境来维持内稳态，实现对不良外界因素的适应和维持正常生理功能。
- 调节方式包括神经调节和体液调节两种。
6. 细胞与组织- 细胞是生物的基本结构和功能单位。
- 组织是由相同或类似细胞按照一定方式排列组成的。
- 常见的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。
7. 呼吸与循环- 呼吸：是指生物体与外界环境交换气体的过程。
- 循环：是由心脏和血管系统组成的生物体内外物质运输的过程。
8. 免疫与感染- 免疫：是生物体对抗外界各种病原微生物入侵的一种生理功能。
- 感染：是生物体被病原微生物引起某种疾病的状态。
9. 生殖与发育- 生殖：指生物体繁殖后代的过程。
- 发育：是指生物体从受精卵到成熟个体的发育过程。
10. 植物的营养与生殖- 植物的营养主要通过光合作用进行。
- 植物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。
11. 动物的营养与生殖- 动物的营养需要通过摄食、消化、吸收和排泄来实现。
- 动物的生殖方式有无性生殖和有性生殖两种。
12. 生物技术与社会- 生物技术的应用给人类带来了许多福利，但也存在一定风险与道德问题。
- 生物技术在医学、农业、环保等领域有广泛应用。
以上是七年级下册生物的期末复习知识点，希望能对您的复习有所帮助。
七年级(下册)生物知识点归纳
七年级(下册)生物知识点归纳1. 生物的组成- 生物由细胞组成，分为单细胞生物和多细胞生物。
- 细胞由细胞膜、细胞质、细胞核等部分组成。
2. 细胞的结构和功能- 细胞膜：控制物质的进出。
- 细胞质：细胞的核心部分，包含细胞器。
- 细胞核：控制细胞的生命活动，包含遗传物质DNA。
3. 细胞的分裂- 有丝分裂：生物体的生长和发育。
- 胚胎发育中的增殖。
4. 细胞的特性- 自主生命活动。
- 遗传和变异。
- 对环境的反应和适应。
5. 生物的分类- 动物：多细胞生物，具有神经和运动系统。
- 植物：多细胞生物，进行光合作用。
- 真菌：多细胞生物，分解有机物质。
- 真细菌：单细胞生物，有利于环境的平衡。
- 原核生物：单细胞生物，没有细胞核。
6. 生物的生长发育- 细胞分裂、细胞增殖和物质合成。
7. 生物的代谢- 可呼吸代谢：产生能量。
- 光合作用：植物制造有机物质。
8. 生物的遗传- 遗传物质DNA：通过遗传信息传递。
- 基因：控制性状的遗传单位。
- 遗传的基本规律：分离规律、自由组合规律、随机组合规律。
9. 生物的进化- 物种的形成和消失。
- 进化的证据：化石、生物地理、生态学和比较解剖学。
10. 生物的生态环境- 生态系统的组成：生物成分、非生物成分和他们之间的相互关系。
- 生物和环境的相互作用。
11. 植物的生活活动- 吸收光合作用和呼吸作用。
- 植物的营养、运输和保护。
12. 动物的生活活动- 内外环境的感受和传导。
- 动物的营养、运动和繁殖。
13. 人体的生活活动- 消化、呼吸、循环、排泄和神经调节。
14. 生物技术与人类生活- 生物工程技术。
- 生物和医学科学的发展。
以上是七年级(下册)生物知识点的归纳，希望对你有所帮助。
生物七年级下册期末复习知识点总结
七下期末复习提纲1. 进化论的建立者是达尔文。
人类与类人猿的共同祖先是森林古猿 。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩 。
与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
森林古猿进化成人类的原因是地球气候变化，森林大量消失。
2.类人猿和人类根本区别：①运动方式不同。
类人猿臂行，人类是直立行走。
②制造工具的能力不同。
类人猿能使用而不能制造工具，人类可制造并使用工具。
③脑发育程度不同。
3．“露西”时代的古人类可以直立行走；“东非人”石器说明人类初步具有制造和使用工具的能力。
4.古人类化石“露西”是在非洲发现的是事实，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的是观点。
5.男女生殖系统的结构和功能：睾丸和卵细胞共同的功能是产生生殖细胞，分泌性激素。
6.胚胎发育的过程：（1）受精的场所是输卵管（2）怀孕是指胚泡植入子宫内膜（3）第8周呈现人形，称为胎儿。
胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养，通过胎盘与母体进行物质交换。
胎儿生活的液体环境是羊水。
（4）第38周发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体排出，称为分娩。
7.试管婴儿受精的部位是输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫。
8.青春期的显著特点：身高突增。
最突出的特点：性器官迅速发育，出现相应生理现象：男性出现遗精，女性出现月经。
9.食物中含有六种营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
供能物质是糖类、脂肪、蛋白质，有机物是糖类、脂肪、蛋白质、维生素。
10.糖类作用：人体最主要的供能物质。
脂肪的作用：备用男性生殖系统 主要性器官—— 睾丸：产生精子，分泌雄性激素 主要附属性器官——输精管：输送精子的管道女性生殖系统 主要性器官——卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素附属性器官 输卵管 ：输送卵细胞 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道的能源物质。
蛋白质的作用：为人体生长发育、受损细胞修复和更新提供原料。
11.缺钙症状：佝偻病、骨质疏松症，缺铁症状：缺铁性贫血，缺碘症状：地方性甲状腺肿、呆小症，缺维生素A：夜盲症、干眼症，缺维生素B1：神经炎、脚气病，缺维生素C：坏血病（牙龈出血）、抵抗力下降，多吃蔬菜水果，缺维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
初中七年级下册生物期末复习资料总结归纳
初中七年级下册生物期末复习资料总结归纳生态学观点基本内容是生物与环境之间是相互影响、相互作用的，也是相互依赖、相互制约的。
生物与环境是一个不可分割的统一整体。
下面是小编为大家整理的有关初中七年级下册生物期末复习资料总结，希望对你们有帮助!初中七年级下册生物期末复习资料总结1第一章人的由来一、人类的起源和进化1.人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿2.人类的进化过程：原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。
二、人的生殖1.生殖系统1)男性生殖系统的结构和功能：睾丸：男性主要的性器官，产生精子和分泌雄性激素2)女性生殖系统的结构和功能：卵巢：女性主要的性器官，产生卵细胞和分泌雌性激素3)受精受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管3.胚胎的发育和营养：1)发育：发育场所：初期在输卵管内;随后，在母体子宫内继续发育40周。
精子→在输卵管内→受精卵→胚泡(子宫内着床)继续发育→胚胎→胎儿→分娩受精卵通过细胞分裂发育成胚泡，胚泡移到子宫内，在子宫内膜种植下来，称为怀孕。
胚泡继续细胞分裂和分化，发育成胚胎。
怀孕后8周左右，胚胎发育成胎儿。
胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。
2)营养：胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
三、青春期1.青春期身体发育：形态特点：身高、体重迅速增长，大脑、心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征2.青春期的心理变化1)独立意识增强与依赖性并存 2)内心日益复杂，不愿与人交流 3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生：1)遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
2)月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精雌性激素分泌减少子宫内膜坏死脱落出血脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册知识要点汇总
初一生物下册的知识要点汇总如下：
1. 生物多样性
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类丰富程度和数量。
- 生物多样性的保护可以通过保护自然环境、建立自然保护区和采取合理的开发利用方式来实现。
2. 植物的生长
- 植物的生长需要光合作用、水分和营养物质的供应。
- 光合作用是植物利用阳光能量将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
3. 动物的生长
- 动物的生长需要适宜的生活环境、充足的食物和水以及良好的卫生条件。
- 动物的生长过程中需要进行新陈代谢，包括消化、呼吸、排泄等。
4. 生物的繁殖
- 生物的繁殖可以分为有性繁殖和无性繁殖两种方式。
- 有性繁殖是指通过两个不同个体之间的生殖细胞结合来产生后代，有助于保持物种的多样性。
5. 生物与环境的关系
- 生物与环境之间存在着相互依存的关系，生物对环境的适应性很强。
- 环境的改变可能会对生物的生存和繁衍产生影响。
6. 生物与健康
- 生物与健康之间存在着密切的联系，保持良好的生活习惯和饮食结构对健康至关重要。
- 生物对人类健康的研究有助于预防和治疗疾病。
以上是初一生物下册的知识要点汇总。
希望对你有帮助！。
(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳
七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
2、四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸：产生精子和分泌雄性激素（男性的主要性器官）3、男性生殖系统附睾：贮存和输送精子输精管：输送精子卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素（是女性的主要性器官）4、女性生殖系统输卵管：输送卵细胞，受精的主要场所子宫：胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中，通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质；胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。
7、青春期的身体变化：（1）身高突增是青春期一个显著特点；（2）神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。
（3）青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
二、人体的营养1、六类营养物质：①糖类、脂肪、蛋白质（三大供能物质）②无机盐、水、维生素（三大非供能物质）2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。
因为这些食物中含有丰富的蛋白质，人的生长发育和受损细胞的修复和更新，都有离不开蛋白质。
3、水是人体细胞的主要成分之一。
约占体重的60%--70%。
4、人体对维生素的需要量很少，不是构成细胞的主要原料，也不为人体提供能量,但作用大。
5（1）钙：佝偻病、骨质疏松症。
（2）铁：贫血（3）碘：地方性甲状腺肿（4）磷：厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症（（789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。
其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收，淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。
101112增大了小肠的内表面积，有利于吸收营养物质）13、食物消化：蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成：（1（2（32、呼出的气体在组成成分上发生了变化：呼出的气体中，氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。
（组织细胞呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳）3、肺泡适于气体交换的功能的特点：（1）肺泡数量多；（2）肺泡外包绕着毛细血管；（3）肺泡壁很薄，只有一层上皮组织。
人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总
人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总细胞与生物- 细胞是生命的基本单位，有原核细胞和真核细胞之分。
- 细胞膜是细胞的保护壳，可以控制物质的进出。
- 细胞质是细胞内的液体，其中包含细胞器。
- 细胞核是细胞的控制中心。
- 叶绿体是植物细胞中的细胞器，进行光合作用。
- 线粒体是细胞中的能量中心，进行呼吸作用。
遗传与进化- 遗传是生物种群中基因的传递和变异。
- 基因是决定生物性状的单位。
- 染色体是细胞中的遗传物质，携带基因。
- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。
- 进化是物种逐渐改变和演化的过程。
- 自然选择是进化的驱动力之一。
植物的生长与发育- 植物的生长需要光合作用和水分的供应。
- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。
- 植物的发育包括发芽、生长、开花和结果等过程。
- 植物的根、茎和叶是植物的三个主要器官。
动物的生长与发育- 动物的生长需要摄取养分和进行新陈代谢。
- 动物的发育包括幼体阶段和成体阶段。
- 哺乳动物是胎生的，而鸟类是卵生的。
生物多样性与分类- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。
- 分类是根据生物的共同特征将其划分为不同的类别。
- 界、门、纲、目、科、属、种是生物分类的七个主要级别。
生物与环境- 生物与环境之间有着相互依存的关系。
- 生物对环境的适应有生理适应和行为适应两种方式。
- 生物与环境的关系可以通过食物链和食物网来描述。
人体生命的基本特征- 人体是由许多器官组成的复杂系统。
- 呼吸、消化、循环、排泄是人体的基本生命活动。
- 器官系统之间有着密切的联系和相互作用。
遗传与健康- 遗传因素对健康有着重要影响。
- 基因突变和染色体异常可能导致遗传病。
- 预防遗传病的方法包括婚前咨询、遗传咨询等。
生殖与发育- 人类的生殖方式是有性生殖。
- 子宫是胚胎发育的场所。
- 怀孕期间需要注意保健和营养。
以上是人教版七年级下册生物期末考试的知识点汇总，希望能帮助你复和准备考试。
七年级下册生物知识点归纳
七年级下册生物知识点归纳一、细胞的结构和功能细胞是生物体的基本结构和功能单位，具有细胞膜、细胞质、细胞核等结构，能进行新陈代谢、自我复制、遗传等生物学特征。
1. 细胞膜细胞膜是细胞外部的一层薄膜，由脂质双分子层、蛋白质和糖类组成，具有选择性通透性和物质吸收、排泄、传递等功能。
2. 细胞质细胞质是细胞膜内部的胶状物质，包括细胞器、胞质基质、代谢产物等，能提供细胞内环境、维持细胞生命活动。
3. 细胞核细胞核是细胞内的“指挥中心”，包含有遗传物质DNA和蛋白质，能控制细胞生长、分裂、遗传等重要过程。
二、生物的分类和进化生物的分类和进化是生物学的两个重要内容，通过分类和进化可以更好地理解生物的演化和多样性。
1. 生物分类生物分类根据生物外部形态、内部结构、生活习性等特征进行分类，主要包括物种、属、科、目、纲、门和界等级别。
2. 生物进化生物进化是指生物适应环境变化、利用遗传变异产生新种群和物种的过程，进化过程中产生的适应性结构和机能有助于生物在环境中生存和繁殖。
三、基因和遗传基因是决定生物形态、性状和行为特征的基本遗传单位，遗传则是指生物父母遗传基因给下一代的过程。
1. 基因的结构和功能基因由DNA和蛋白质组成，能控制生物体的生物学特征，可以通过变异、突变等方式产生新的基因型和表现型。
2. 遗传的规律遗传的规律包括孟德尔遗传规律、显性和隐性基因、基因连锁和重组等，这些规律有助于人们理解生物的遗传特性。
四、生态系统和环境保护生态系统是指由生物群落和环境因素组成的一个生态环境系统，生态系统的稳定性、气候、资源等方面与环境保护密切相关。
1. 生态系统的组成和结构生态系统包括生物群落、生物种群、生态位、食物链、营养物质循环等组成部分，具有能量流和物质循环的生态结构。
2. 环境污染和保护环境污染是指环境质量下降、自然资源减少和破坏等不良影响，环境保护则是通过环保法律、科技手段等方式减少或消除环境污染的过程，需要人们共同完成。
七年级下册生物复习知识点
七年级下册生物复习知识点
下面是七年级下册生物的一些复习知识点：
1. 生物的分类：生物可以按照形态特征、生活习性等进行分类，目前主要按照五界分为动物界、植物界、真菌界、原生生物界和细菌界等。
2. 动物的特征：动物是多细胞的、异养的、能运动的有机体。
它们根据体内有无脊椎进行分类，分为脊椎动物和无脊椎动物。
3. 植物的特征：植物是多细胞的、自养的有机体。
它们可以按照种子的产生方式分为裸子植物和被子植物。
4. 生物的细胞结构：生物是由细胞组成的，细胞是生物的基本单位。
细胞主要由细胞膜、细胞质和细胞核等组成。
5. 常见的组织器官：生物体内还包括不同种类的组织和器官，比如植物的根、茎、叶，动物的肌肉、骨骼、神经系统等。
6. 呼吸、消化、循环等生理功能：生物体内还有一些重要的生理功能，比如呼吸、消化、循环等，它们保证了生物体的正常运作。
7. 生物的生殖方式：生物的生殖方式有性生殖和无性生殖两种。
性生殖需要两个个体参与，可以产生后代的遗传变异；而无性生殖只需要一个个体参与，不产生遗传变异。
初一下生物复习知识点精华
第一章人的由来1、人类起源的基本观点：(1) 人类的起源和发展：现在类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。
在距今1200多万年前，森林古猿广布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，类人猿仍以树栖为主。
由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。
(2) 300万年前的人类化石：露西能使用工具。
175万年前古人类：东非人不仅能使用工具，还开始制造简单的工具1929年：裴文中发现了第一个北京猿人头盖骨的化石。
（3）四种现代类人猿：大猩猩黑猩猩猩猩长臂猿。
2、男女生殖系统最主要的生殖器官分别是睾丸和卵巢，它们的功能是产生生殖细胞，分泌性激素.生殖系统：人生要经历由雌雄生殖细胞的结合，通过胚胎发育形成新个体的过程。
这一过程是靠生殖系统来完成的。
男人和女人的生殖系统不一样，大人和小孩的也有差别。
男女生殖系统解剖图：男女生殖系统中功能相似的器官及功能：输精管和输卵管：输送生殖细胞。
阴茎和阴道:交配器官.睾丸和卵巢:产生生殖细胞并分泌性激素.生殖过程：分娩：怀孕到第40周时，胎儿就发育成熟了。
成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道排出，这个过程叫做分娩。
3、受精过程指精子和卵细胞结合的过程，结果是形成受精卵，新生命由此开始。
发育的场所卵黄，用完后胎儿所需要的营养物质和氧主要通过1．胚胎和胎儿发育的场所是( )A.卵巢B．子宫 C．输卵管 D．阴道 2.新的生命是从何时（）开始的A卵细胞和精子 B.受精卵C.胚胎D.婴儿出生时 3.胚胎发育初期所需要的养料来源于：A母体 B.胎盘 C.精子内的物质 D.卵细胞内的卵黄 4.胎儿是指（）A受精卵开始到婴儿出生以前的胚胎 B.受精卵分裂开始到婴儿出生以前的胚胎 C.胚胎发育的第一个月末，到出生以前的胚胎 D.胚胎发育的第二个月末，到出生以前的胚胎.5.下列属于生殖细胞的是①精子②卵细胞③精液④卵巢⑤睾丸 A.①②③④⑤ B. ①②③ C. ①② D. ②④二、判断题：1.受精卵的形成是一个新生命的开始 2.人们常说的“十月怀胎，一朝分娩”，就是说胎儿必须在母体内怀孕十个月 3.子宫是分泌雌性激素的生殖器官 4.双胞胎就是由两个精子和一个卵细胞结合产生的。
七年级下学期生物知识点
七年级下学期生物知识点七年级下学期生物知识点概述一、细胞的结构与功能1. 细胞的定义：生物体的基本结构和功能单位。
2. 细胞的类型：原核细胞和真核细胞。
3. 细胞的结构：- 细胞膜：控制物质进出，保护细胞。
- 细胞核：包含遗传物质DNA。
- 细胞质：包含细胞器和细胞液。
- 细胞器：如线粒体、高尔基体、内质网等。
4. 细胞的功能：- 新陈代谢：细胞内物质和能量的转换。
- 生长与分裂：细胞数量的增加。
- 遗传信息的传递：DNA的复制和蛋白质的合成。
二、生物的分类1. 生物分类的重要性：了解生物多样性，保护生物资源。
2. 分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。
3. 生物的主要分类：- 微生物：细菌、真菌、病毒等。
- 植物界：藻类、苔藓、蕨类、裸子植物、被子植物。
- 动物界：无脊椎动物和脊椎动物。
三、遗传与进化1. 遗传的基本原理：基因的传递和表达。
2. DNA的结构与功能：遗传信息的载体。
3. 基因型与表现型：基因与生物体特征的关系。
4. 进化论：- 物种的起源与演化。
- 自然选择：适者生存的原则。
- 遗传变异：进化的原材料。
四、生态系统与环境保护1. 生态系统的组成：生物群落和非生物环境。
2. 食物链与食物网：能量的流动和物质的循环。
3. 环境保护：- 可持续发展：平衡经济发展与环境保护。
- 生物多样性的保护：保护物种和生态系统。
- 污染控制：减少对环境的负面影响。
五、人体健康与营养1. 人体结构与功能：细胞、组织、器官和系统。
2. 营养的基本知识：营养素的分类和功能。
3. 平衡膳食：合理搭配食物，满足身体需求。
4. 常见疾病与预防：健康生活方式的重要性。
六、植物的生长与发育1. 植物的结构：根、茎、叶、花、果实、种子。
2. 光合作用：植物制造食物的过程。
3. 植物的生殖：- 无性繁殖：通过分裂或器官繁殖。
- 有性繁殖：通过花粉和卵细胞结合。
4. 植物的适应性：对环境变化的响应。
七、动物的行为与适应1. 动物行为的类型：捕食、繁殖、迁徙等。
七年级下册生物必背考点
七年级下册生物必背考点七年级下册生物必背一、生物的基本单位 - 细胞•细胞的定义：细胞是构成生物体的最基本单位，是生物的基本结构和功能单元。
•细胞的结构：细胞膜、细胞质、细胞核。
•细胞的功能：–细胞的营养作用：吸收、消化、排泄、呼吸等。
–细胞的生命活动：生长、分化、增殖等。
–细胞的遗传作用：DNA的复制、转录、翻译等。
二、生物体的组成 - 器官、系统•器官的定义：器官由多个组织构成，具有特定的形态和功能。
•器官的分类：植物器官、动物器官。
•器官系统的定义：由多个相互协调、有联系的器官组成，完成一定的生理功能。
•器官系统的分类：消化系统、呼吸系统、循环系统、神经系统等。
三、生物的分类 - 分类法则和分类系统•生物的分类：通过相似性和差异性对生物进行分类。
•分类法则：–形态分类法：根据生物的外部形态和结构特征进行分类。
–进化分类法：根据生物的进化关系和共同祖先进行分类。
•分类系统：–植物分类系统：根据植物的形态特征、生活习性和进化关系进行分类。
–动物分类系统：根据动物的形态、生理特征和进化关系进行分类。
四、遗传与进化 - 遗传定律和进化理论•遗传定律：–孟德尔遗传定律：分离定律、自由组合定律、独立分离定律。
–染色体遗传定律：染色体的配对、基因的连锁与交换等。
•进化理论：–达尔文的进化理论：物种起源、适者生存、物竞天择、优胜劣汰等。
–自然选择的作用：适应环境、物种进化、生物多样性的产生等。
五、生物的生长与发育 - 变态和周期发育•变态发育：昆虫和两栖动物等经历多个阶段的发育过程。
•变态发育的阶段：卵、幼虫、蛹、成虫。
•周期发育：哺乳动物等经历从胚胎到成体的发育过程。
六、生态系统 - 个体、种群、群落和生态圈•个体和种群：个体是生物体的基本单位，种群是种类相同的个体组成的总体。
•群落和生态圈：群落是不同种群组成的总体，生态圈包括生物圈和非生物圈。
七、环境与健康 - 环境因素和健康问题•环境因素：空气、水、土壤、噪音、辐射等对人类健康产生的影响。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
七下期末复习提纲1. 进化论的建立者是达尔文。
人类与类人猿的共同祖先是森林古猿 。
四种现代类人猿：大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩 。
与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。
森林古猿进化成人类的原因是地球气候变化，森林大量消失。
2.类人猿和人类根本区别：①运动方式不同。
类人猿臂行，人类是直立行走。
②制造工具的能力不同。
类人猿能使用而不能制造工具，人类可制造并使用工具。
③脑发育程度不同。
3．“露西”时代的古人类可以直立行走；“东非人”石器说明人类初步具有制造和使用工具的能力。
4.古人类化石“露西”是在非洲发现的是事实，亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的是观点。
5.男女生殖系统的结构和功能：睾丸和卵细胞共同的功能是产生生殖细胞，分泌性激素。
6.胚胎发育的过程：（1）受精的场所是输卵管（2）怀孕是指胚泡植入子宫内膜（3）第8周呈现人形，称为胎儿。
胎儿通过胎盘和脐带从母体获得营养，通过胎盘与母体进行物质交换。
胎儿生活的液体环境是羊水。
（4）第38周发育成熟，成熟的胎儿和胎盘从母体排出，称为分娩。
7.试管婴儿受精的部位是输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫。
8.青春期的显著特点：身高突增。
最突出的特点：性器官迅速发育，出现相应生理现象：男性出现遗精，女性出现月经。
9.食物中含有六种营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。
供能物质是糖类、脂肪、蛋白质，有机物是糖类、脂肪、蛋白质、维生素。
10.糖类作用：人体最主要的供能物质。
脂肪的作用：备用男性生殖系统 主要性器官—— 睾丸：产生精子，分泌雄性激素 主要附属性器官——输精管：输送精子的管道女性生殖系统 主要性器官——卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素附属性器官 输卵管 ：输送卵细胞 子宫：胚胎发育的场所 阴道：精子进入和胎儿产出的通道的能源物质。
蛋白质的作用：为人体生长发育、受损细胞修复和更新提供原料。
11.缺钙症状：佝偻病、骨质疏松症，缺铁症状：缺铁性贫血，缺碘症状：地方性甲状腺肿、呆小症，缺维生素A：夜盲症、干眼症，缺维生素B1：神经炎、脚气病，缺维生素C：坏血病（牙龈出血）、抵抗力下降，多吃蔬菜水果，缺维生素D：佝偻病、骨质疏松症。
12.第七类营养素是膳食纤维。
13.人体消化系统的组成和功能：⑴消化系统包括消化道和消化腺两部分，食物经过消化道各器官的顺序是1→9→2→3→5→4→6。
（2）消化道内的消化腺有胃腺和肠腺，消化道外的消化腺有肝脏、胰、唾液腺。
（3）消化道最膨大的部位是胃，最大的消化腺是肝脏。
（4）口腔内的消化液是唾液，内含唾液淀粉酶，胃中的消化液是胃液，内含蛋白酶，小肠内的消化液有肠液、胰液、胆汁，肠液中的消化酶有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，胰液中的消化酶有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶，胆汁中没有消化酶。
（5）人体的消化道中，淀粉开始消化的部位是口腔，蛋白质开始消化的部位是胃，脂肪开始消化的部位是小肠。
淀粉、蛋白质和脂肪最终在小肠被彻底分解成可以直接被吸收的物质。
14.胆汁的作用是乳化脂肪.15.糖类最后被消化为葡萄糖，脂肪被消化为甘油和脂肪酸，蛋白质被消化为氨基酸。
水、无机盐、维生素不需要被消化直接就能吸收。
16.营养物质的吸收是指营养物质从消化道进入血液。
17.消化的主要部位是小肠，小肠利于消化的结构特点有：小肠很长；内表面有很多皱襞和小肠绒毛；小肠内有多种消化液。
18.吸收的主要部位是小肠，小肠利于吸收的结构特点有：小肠很长；内表面有很多皱襞和小肠绒毛；绒毛内有丰富的毛细血管；毛细血管壁和绒毛壁很薄，只由一层上皮细胞组成。
19.合理营养指营养要全面而平衡，早、中、晚餐能量比是3：4：3。
平衡膳食宝塔从塔底到塔尖依次是谷类、果蔬类、肉类、奶豆类、油类。
20.呼吸系统的组成:人的呼吸系统由呼吸道和肺组成。
呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。
肺是呼吸系统最主要的器官。
21.既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是咽。
22.呼吸道的作用是：(1)气体进出肺的通道（2）对空气进行处理，使气体温暖、湿润、清洁。
肺的作用是气体交换的场所。
23.气管软骨的作用是保证气体顺畅通过,鼻毛的作用是使气体清洁，鼻内粘液的作用是使气体温暖、湿润，鼻内毛细血管的作用是使气体温暖，气管内纤毛的作用是使气体清洁，气管内腺细胞分泌的粘液作用是使气体清洁、湿润。
24.痰形成的部位是气管和支气管处。
25.吃饭时说笑，食物容易误入气管的原因是会厌软骨未盖住喉口。
26.发声的部位是喉部的声带。
27.肺与外界进行气体交换的原理是呼吸运动，肺与血液进行气体交换的原理是气体扩散。
（1）膈肌（肋间肌）收缩→膈肌位置下移（原因是收缩变短，越接近线段越短）→胸廓容积变大→肺容积变大→肺内气压变小（气压和容积成反比）→小于外界大气压→吸气（气体从气压大的地方往气压小的地方走），吸气结束时，肺内气压等于大气压。
（2）膈肌（肋间肌）舒张→膈肌位置上移（原因是收缩变短，越接近线段越短）→胸廓容积变小→肺容积变小→肺内气压变大（气压和容积成反比）→大于外界大气压→呼气（气体从气压大的地方往气压小的地方走），呼气结束时，肺内气压等于大气压。
28．肺与血液进行气体交换的过程：氧气从肺泡进入血液，二氧化碳从血液进入肺泡。
血液和组织细胞进行气体交换的过程，氧气从血液进入组织细胞，二氧化碳从组织细胞进入血液。
29.进入组织细胞的氧气在线粒体中被利用。
30.循环系统由血管和心脏组成。
31.血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞和血小板。
血浆的作用是(1)运载血细胞(2)运输营养物质和废物。
32.血细胞中有细胞核的是白细胞,体积最大的是白细胞,体积最小的是血小板,数量最多的是红细胞,数量最少的是白细胞。
33.红细胞（RBC）的功能是运输氧气。
红细胞呈红色是因为血红蛋白是红色的。
血红蛋白富含铁。
血红蛋白的特性是在氧含量高的地方与氧结合，在氧含量低的地方与氧分离。
一个人红细胞数量太少或血红蛋白(HB) 太低会贫血，应多吃富含铁和蛋白质的食物。
34.白细胞（WBC）的作用是吞噬病菌，保护和防御。
白细胞数量大量增加，表明身体此时有炎症。
35.血小板(PLT)的作用是止血和凝血。
血小板过多会血栓，过少会血友病（流血不止）。
36.“观察小鱼尾鳍内血液流动”实验中，将小鱼的鳃盖部和躯干部用浸湿的棉絮包裹起来，实验过程中不断往上滴水的原因是保证小鱼的呼吸。
观察时用低倍镜，暗视野。
从主干流向分支的是动脉，从分支流向主干的是静脉，红细胞单行通过的是毛细血管。
37.动脉是将血液从心脏输送到全身各处的血管，壁厚，弹性大，血流速度最快；静脉是将全身各处的血液送回心脏的血管，壁薄、弹性小，血流速度慢；在观察小鱼尾鳍血液流动时，从主干流向分支的血管是动脉；从分支流向主干的血管是静脉；红细胞单行通过的血管是毛细血管。
38．毛细血管适于进行物质交换的特点是：①内径极小，只允许红细胞单行通过；②管壁非常薄，只由一层上皮细胞构成；③血流速度最慢；④数量多，分布广。
39．我们平时看到的手臂上的一条条青筋就是静脉；抽血抽的是静脉;打吊瓶打的是静脉;肌肉注射药物先进入毛细血管;测血压是测动脉;中医把脉是把动脉。
40．血管中含有瓣膜的只有静脉（四肢静脉），瓣膜的作用是防止血液倒流。
41．循环系统包括心脏和血管。
心脏主要由肌肉组织构成的；其四腔中左心室的壁最厚，这与其输送血液距离最远是相适应的，心脏的功能是推动血液在体内的运输。
42.左心室连主动脉、右心室连肺动脉、左心房连肺静脉、右心房连上、下腔静脉（房连静，室连动）。
43.心脏内的瓣膜有房室瓣和动脉瓣，房室瓣位于心房和心室之间，使血液从心房流往心室，动脉瓣在心室和动脉之间，使血液从心室流往动脉。
44.心脏工作的原理：心房收缩，血液从心房进入心室，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭。
心室收缩，血液从心室进入动脉，此时动脉瓣打开，房室瓣关闭。
心房和心室都舒张，血液从静脉进入心房，在进入心室，此时房室瓣打开，动脉瓣关闭。
45.血液循环分为体循环和肺循环两部分：体循环途径：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房。
全身毛细血管和组织细胞进行物质交换，血液给组织细胞氧气和营养物质，组织细胞给血液二氧化碳，尿素等废物。
功能：为组织细胞送去氧气和营养物质，带走二氧化碳和其它废物。
结果动脉血变成静脉血。
肺循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房。
肺部毛细血管和肺进行物质交换，肺给血液氧气，血液给肺二氧化碳。
功能：排出体内产生的二氧化碳。
结果静脉血变成动脉血。
46.心脏内特有的循环是冠脉循环。
47.动脉血是含氧气多，颜色鲜红的血；静脉血是含氧气少，颜色暗红的血。
肺动脉流静脉血，肺静脉流动脉血。
48.打针问题：在血液循环中找起点和终点，沿着血液循环写。
肌肉注射：起点一般是全身毛细血管.静脉注射：起点一般是各级静脉.49.心脏收缩时，动脉血压所达到的最高数值叫做收缩压；心脏舒张时，动脉血压所达到的最低数值叫做舒张压；医生常用收缩压/舒张压（千帕）的形式来表示血压。
健康成年人的收缩压为12~18.7千帕，舒张压为8~12千帕。
血压持续高于18.7 / 12千帕为高血压，持续低于12/6.7千帕为低血压。
50.输血一般以输同型血为原则,否则会使血液中的红细胞凝集，阻碍血液循环，严重的有生命危险。
万能血是0型血。
成年人的血量大致相当于本人体重的7%~8%；如果一次失血不超过400毫升，所丧失的血浆成分和血细胞，可在短期内得到补充而恢复正常。
献血一般献200-300毫升。
51.大面积烧伤患者需输入血浆，严重贫血患者需输入红细胞，创伤性失血需输入血液。
52.排泄包括呼气、排尿、排汗，排便属于排遗。
汗液和尿液的主要成分是水、无机盐、尿素。
53.泌尿系统各结构的功能：肾脏是形成尿液，输尿管是输送尿液，膀胱是暂时贮存尿液，尿道是排出尿液。
54.肾脏的结构和功能的基本单位是肾单位。
每个肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管三个部分。
55. 既属于泌尿系统又属于循环系统的是肾小球, 两端都是毛细血管的是出球小动脉，其内流的是动脉血。
两端都是动脉的是肾小球.56.肾静脉中流静脉血，它的血液中含尿素最少，是人体内最“洁净”的血。
57.尿的形成过程：①肾小球和肾小囊内壁的过滤作用（血液中除血细胞和大分子的蛋白质外，水、无机盐、葡萄糖、尿素等都可以过滤到肾小囊内,形成原尿，因此原尿和血液相比不含血细胞和大分子的蛋白质（与血浆相比不含大分子的蛋白质）。
②肾小管的重吸收作用（将原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐重新吸收回到血液，形成尿。
因此，尿与原尿相比不含葡萄糖。
58.若尿液中出现了蛋白质和红细胞，是由于肾小球发生异常；若尿液中含有葡萄糖说明肾小管异常；正常人若一次吃糖过多，尿液中出现葡萄糖说明肾小管的重吸收能力是有一定限度的。