对学生的英语评价语
对学生的英语评价语
对学生的英语评价语在英语教学中,教师应当扬褒抑贬,多使用鼓励性的评价语。
那么对学生的评价语用英语怎么写呢？下面是整理的对学生的英语评价语，欢迎阅读!对学生的英语评价语(优秀篇)1.Tony dash; Tony is going really well; he is saying the new words and is trying very hard with the new sentences。
He really enjoys coming up to the front of the class and performing the actions that go along with the songs，he is trying really hard to remember the new words and sentences。
2.Alan dash; Alan is going really well in the class; he sits in his chair and waits for his turn。
He is doing a great job with remembering the new words; he is always trying his best with everything that he does。
He enjoys singing the new songs。
3.Frank dash; Frank is going great; he is feeling much better and is really trying very hard with the new words。
He is slowly catching up with the other children，I am sure he will be able to say all the new words and sentences。
英语作业评语简短
英语作业评语简短英语作业评语是对学生英语学习情况的一种评价反馈，目的是帮助学生发现并改进自己的问题，提高学习效果。
以下是一些常见的英语作业评语参考内容，供您参考：1. Well done! Your answers are accurate and well-written.干得好！你的答案准确且写得很好。
2. Good job! Your understanding of the text is impressive.干得不错！你对课文的理解令人印象深刻。
3. Great effort! Your vocabulary use is becoming more sophisticated.努力很棒！你的词汇应用越来越成熟。
4. Excellent work! Your grammar usage is almost flawless.出色的工作！你的语法运用几乎完美无瑕。
5. Keep it up! Your speaking skills are improving steadily.保持下去！你的口语能力正在稳步提高。
6. Very good! Your pronunciation is clear and understandable.非常好！你的发音清晰易懂。
7. Well organized! Your essay has a logical structure.组织得很好！你的论文结构合乎逻辑。
8. Nicely done! Your presentation skills are impressive.做得很好！你的演讲技巧令人印象深刻。
9. Good effort! Your writing style is becoming more expressive. 努力很好！你的写作风格越来越富有表现力。
10. Pay attention to spelling errors. Make sure to proofread your work.注意拼写错误。
英语教学反思评价语大全
英语教学反思评价语大全英语教学一直是学校教育中备受关注的一个重要环节，而评价语作为对学生学习表现进行评定的重要工具，也是英语教师不可或缺的一部分。
如何用语言准确地反映学生的英语学习水平，是每位英语教师不断探索和改进的课题。
下面是一些英语教学反思评价语大全，希望对英语教师朋友们有所启发。
1.听力–学生在听力理解方面取得了显著进步，能听懂复杂语境下的主要信息。
–在跟读练习中，学生的语音发音清晰准确，发音纯正。
–学生在听课时态度认真，能主动思考并提出问题。
2.口语–学生在口语表达中积极主动，能够流利表达自己的看法和想法。
–学生的口语表达具有很好的语法结构，用词准确，表达清晰。
–在组织口语展示活动时，学生表现出色，展示出自信和魅力。
3.阅读–学生能够熟练运用各种阅读策略，准确理解文章内容。
–学生阅读理解速度较快，能够迅速找到文章中的重点信息。
–学生在阅读过程中善于思考，对文章内容有着独特的见解。
4.写作–学生的写作表现出独特的思维，能够用丰富的词汇和句型表达清晰的观点。
–写作过程中能够合理组织文章结构，条理清晰，观点明晰。
–学生作文内容具有思想深度，表达出独特的个人见解。
5.词汇及语法–学生在词汇和语法运用方面取得了显著进步，能够准确无误地使用各种词汇和语法知识。
–学生对词汇的掌握非常扎实，不断积累新词汇并灵活运用。
–在语法运用中，学生能够正确使用各种语法结构，避免常见错误。
以上是英语教学反思评价语大全，希望可以为英语教师们提供一些参考和借鉴，帮助他们更好地评价学生的学习表现，激发学生学习英语的兴趣和热情。
愿每一位学生都能在英语学习的道路上不断进步，取得优异的成绩！。
【对学生的英语评价语】小学生英语口语
《【对学生的英语评价语】小学生英语口语》摘要：going great; he is feeling much better and is really trying very hard with the new words，to the front of the class and performing the action that go along with the songs，to come to the front of the class to practice the new words he is very happy在1.Tony Tony is going really well; he is saying the new words and is trying very hard with the new sentences。
He really enjoys coming up to the front of the class and performing the actions that go along with the songs， he is trying really hard to remember the new words and sentences。
2.Alan Alan is going really well in the class; he sits in his chair and waits for his turn。
He is doing a great job with remembering the new words; he is always trying his best with everything that he does。
He enjoys singing the new songs。
3.Frank Frank is going great; he is feeling much better and is really trying very hard with the new words。
初中英语学习学生评价评语
初中英语学习学生评价评语下面是____字的初中英语学生评价评语，希望对你有所帮助：1. 英语水平评价a. 你英语水平很好，词汇量广泛且运用自如。
b. 你在听力方面做得很好，能够准确地理解并回答问题。
c. 你的口语表达流利，语音语调非常好。
d. 你的阅读理解能力很强，能够快速地理解文章的主要内容。
e. 你的写作水平很高，能够清晰地表达自己的观点。
2. 课堂表现评价a. 你在课堂上非常专注，时刻准备好回答问题。
b. 你积极参与课堂讨论，勇于发表自己的意见。
c. 你善于与他人合作，能够与同学们共同完成各类任务。
d. 你经常提问问题，能够深入理解学习内容。
e. 你课堂纪律好，守时守规矩。
3. 作业完成评价a. 你的作业总是按时完成，质量高，仔细检查错误。
b. 你能够独立完成作业，不轻易放弃。
c. 你善于思考，能够找到问题并加以解决。
d. 你能够灵活运用所学知识，解决各类问题。
e. 你对阅读理解和写作能力的训练表现出色。
4. 参与度评价a. 你积极参加各类英语活动，能够全身心地投入其中。
b. 你主动找机会与外国朋友交流，提高口语表达能力。
c. 你积极参加英语角的活动，勇敢展示自己的英语水平。
d. 你经常参加英语竞赛，比赛成绩优秀。
e. 你对英语学习的热情高涨，持续不断地提升自己的技能。
5. 学习潜力评价a. 你对英语学习抱有积极态度，能够自主学习。
b. 你学习方法得当，能够高效地掌握知识。
c. 你善于总结归纳知识，提高学习效果。
d. 你对新知识有很强的学习兴趣，能够自主拓展知识面。
e. 你对自己的学习有清晰的目标，能够及时调整学习计划。
6. 学习态度评价a. 你对英语学习非常认真，每次都全力以赴。
b. 你对学习材料有很强的好奇心，能够主动研究。
c. 你具备较高的学习自制力，能够坚持不懈地学习。
d. 你乐于分享自己的学习经验，增进同学之间的学习。
e. 你积极面向老师学习并接受指导。
7. 学习推荐评价a. 你是一个英语学习的楷模，可以在班级中起到榜样作用。
英语作业评语简短
英语作业评语简短1.小学英语作业批改评语有哪些小学英语作业批改评语1.It'sverycleverofyoutodoso.你这样做非常好。
2.It'sniceofyoutowritethisway.很高兴你能这样写。
3.Wonderful!YourEnglishisverygoodandyouranswersarecorrect.太好了！你的英语很好，你的答案是正确的。
4.I'msureyoucandoyourworkbetternexttime.我相信你下次能更好地做你的功课。
5.You'vedoneagoodjob.你做得挺不错。
6.Youaredoingwonderfully!Youcandobetternowthanyoudidbefore.你做的完美！你可以现在比以往做得更好。
7.Youhaveimprovedalot.Iamproudofyou.你有进步了。
我为你骄傲。
8.That'sgreat.Pleasenevergiveuptrying.Successcomesthroughha rdworkandconstanteffort.好了。
请不要放弃尝试。
成功是通过努力工作和不断的努力。
9.Nopains,nogains.Ihopeyouwillmakemoreprogressinthefuture.一分耕耘，一分收获。
我希望你能在未来取得更大的进步。
10.Whatgoodwork!Youaretheprideofourclass.Workharder,andyouw illmakemoreprogress.做得真好！你是我们班的骄傲。
努力工作，你就会取得更多的进步。
2.求英语老师批改学生作业时的评语,越多越好一、作业评语要符合学生的实际水平评语是写给学生看的，所以一方面评语要使用学生能看得懂的英语来写，所使用的词汇和语法不能过高或过低于学生的现有水平，要切合学生的实际水平，符合学生的个性心理发展需要；另一方面要做到循序渐进，由易到难，能够起到"跳一跳，摘到桃子"的作用，也就是说学生通过上下文的猜测或借助于词典就能理解。
英语课堂评价用语
----一、评价学生的表现That’strue对。
.You’vedoneagoodjob太.棒了。
It’salmostperfect几.乎完美无暇。
Ithinkyouranswerisveryuseful.你的答案很有用。
Whatyousaidismeaningful.你说的很有用。
Youranswerisinteresting.你的答案很有趣。
Thisquestionisabitdifficult,trytothinkaboutit.这个问题有点难，再想一想。
Don’tworry.Youstillhaveachance.别担忧，还有时机。
Don’tbeshy.I’msureyoucan别害do羞it.，你肯定行。
Don’tbeafraid.Takeiteasy别.害怕，放松点。
Nearly.差不多。
Notquite.不完全。
Notreally.不太对。
Sorry,Idon’tthinkyouareright抱歉.，我想这不太对。
I’mafraidthisiswrong.我恐怕它错了。
Idon’tthinkso我.不认为这样。
Really?Couldyoutalkaboutthestoryadetail?真的吗？你能再详细说说吗？Ican’tacceptthispoint我.不能承受这观点。
Youranswerisn’ttothepoint你的.观点不能切中要害。
Idon’tagree我.部同意。
It’smuchbetterthistime这.次好多了。
Iagreewithyourpoint.我不同意你的观点。
Ithinkso.我认为也是如此。
Thisistothepoint.切中要害。
Welldone.Congratulations.太好了。
祝贺你。
二、表达“正确〞的短句Right.Verygood.That’its.Great.Agoodjob.Excellent.Terrific.Exactly.Absolutelyright.决对正确。
小学英语课堂评价用语
小学英语课堂评价用语在小学英语课堂中，恰当而有效的评价用语不仅能够激发学生的学习兴趣，增强他们的自信心，还能促进教学效果的提升。
评价用语就如同教学中的调味剂，用得恰到好处，能让课堂氛围更加活跃，学生的学习积极性更高。
一、激励性评价用语激励性评价用语是小学英语课堂中最常用的一种。
当学生表现出色时，及时给予肯定和鼓励，能让他们感受到成功的喜悦，从而更加积极地投入学习。
例如，“Well done! You have done an excellent job”（做得好！你做得非常出色。
）这句话直接肯定了学生的优秀表现，让他们明白自己的努力得到了认可。
“Great! Your answer is correct and very creative”（太棒了！你的回答正确而且很有创意。
）突出了学生回答的正确性和创新性，鼓励他们在思考问题时发挥创造力。
“You are so smart! Keep up the good work”（你真聪明！继续保持这样的好状态。
）表扬学生的聪明才智，同时激励他们继续努力。
“Bravo! Your pronunciation is perfect”（好极了！你的发音很完美。
）对于学生在发音方面的出色表现给予高度评价，增强他们在口语方面的自信心。
二、启发式评价用语在学生遇到困难或者回答不够准确时，启发式评价用语能够引导他们进一步思考，找到正确的答案。
比如，“That's a good try, but think again Maybe you can find a better answer”（这是一个不错的尝试，但再想一想。
也许你能找到一个更好的答案。
）既肯定了学生的努力，又提示他们需要进一步思考。
“Almost there! Try to explain it in a different way”（差不多了！试着用另一种方式解释一下。
）让学生知道自己接近正确答案，鼓励他们换个角度思考。
英语学科指导教师评语
As an English subject guidance teacher, I strive to provide comprehensive and insightful evaluations of my students' progress and performance. Here is a template for my evaluation, designed to cover all relevant aspects of their learning and development.
一、 学术表现
1. 学生在英语阅读、写作、口语和听力方面的整体表现如何？
2. 请评价学生的词汇量和语法运用能力。
3. 学生在课堂上的参与度和对英语学习的积极性如何？
二、 个性特质和学习态度
1. 学生的自学能力和解决问题的能力如何？
2. 是否有团队合作精神和积极的学习态度？
3. 学生的自信心和学习动力如何？是否乐于接受挑战？
2. 这些活动对学生的英语学习有何影响？
六、 学生的特长和发展潜力
1. 学生在英语学科方面是否有突出的特长或潜力？
2. 学生在英语学科方面应该如何培养和发展？
七、 学生综合素质
1. 请对学生的综合素质进行评价，包括态度、品德、纪律等方面。
2. 学生在班级中的表现以及师生关系如何？
以上是我对学生英语学科的评价模板，希望能够全面地了解学生在英语学科方面的学习和发展状况，从而提供有针对性的指导和帮助。
三、 英语能力的进步
1. 学生在英语学习方面的进步和成长如何？
2. 是否有显著提高划
1. 学生对英语学习的目标和规划清晰吗？是否有可行的执行计划？
英语课堂教学评价用语
英语课堂教学评价用语在英语课堂教学中，教师的语言评价举足轻重。
适当的评价语言不仅可以激发学生学习的积极性，还可以有效地提高教学质量。
本文将探讨英语课堂中常用的教学评价用语，并分析其适用情景。
积极评价用语1.Outstanding! - 杰出！这个评价用语适用于学生在表现出色、超出预期时，可以激励学生保持优异表现。
2.Well done! - 干得好！用于对学生完成任务或作业的表现给予肯定和鼓励，让学生感受到成就感。
3.Excellent work! - 做得非常出色！表扬学生在具体任务上表现突出，鼓励学生继续努力。
4.I’m impressed! - 我印象深刻！这是对学生学习成绩、技能等方面的赞扬，表达教师对学生的认可和欣赏。
中性评价用语1.Good job. - 做得不错。
这是一种中性评价，表明教师对学生的表现有所认可，但并未特别突出。
2.Nice work. - 做得漂亮。
这种评价既具有鼓励意义，又可以巩固学生对自己表现的信心。
3.You’re on the right track. - 你走在正确的道路上。
用于指导学生，鼓励他们继续努力，同时给予一定的肯定。
负面评价用语1.Could do better. - 有待改进。
这是对学生表现的批评，但也包含改进的可能性，鼓励学生继续努力提高。
2.Needs improvement.- 需要改进。
指出学生表现中存在的不足之处，鼓励学生寻找改进的方向。
3.Not quite there yet. - 还需努力。
用于提醒学生还有进步空间，激励他们继续学习努力。
以上是英语课堂教学中常用的评价用语，教师在使用时应根据学生表现选择相应的评价方式，既能够激发学生的学习热情，又能够帮助他们不断提高。
评价是教学中必不可少的一环，正确的评价用语可以有效推动学生的成长。
英文作业评价用语
1．Good! 2、Very good! 3、Great！4．Well done! 5. Good job! 6. Excellent!7. Very clever8．Come on! 加油！9．Come on ,boys! girls!11、You are very clever!12．You are right 你很正确！13．Don`t be nervous！别紧张！14．I`m glad you studied well！我很高兴，你们学得很好。
15．I hope you`ll persist in your efforts. 我希望你再接再厉。
16．You have a flash of wit. 你很机灵。
17．Your handwriting is very becautiful！/good. 你的书法真漂亮/（好）18．You have a good head for English(Chinese) 你在英语（语文、数学）方面特别聪明。
19．You work hard enough! 你学习够努力！20、Congratulations,you`re good at English(Chinese,math)keep it up. 祝贺你，你英语（语文、数学）很好，请保持下去。
21.You must work harder.22．You`re very gifted. 你很有天赋。
23.Don`t give up!24．You can do it!25.First class! 真是一流！26.You`re doing fine! 你做得好！27.I`m sure you`ll do better this time. 我相信你这一次会做得更好！英语作业评语不仅仅是对作业本身进行评价，也可以包括学习和生活的各个方面，它的语言形式更是丰富多彩，千变万化，既可以是一个词或一个短语，也可以是一句话、一个段落或一则格言。
四年级英语口语评价a
四年级英语口语评价：
总体评价：A
四年级的英语口语表现，该学生表现优秀，展现出了良好的语言表达能力、流利的口语表达以及扎实的英语基础。
具体分析：
1. 语音语调：该学生的英语发音非常标准，语调自然流畅，能够准确把握英语的语音语调。
2. 口语表达：该学生能够流利地表达自己的想法，与老师和同学进行自然的交流，且表达清晰有条理。
3. 词汇量与语法：该学生词汇量掌握较好，能够灵活运用所学词汇和语法结构，使语言表达更加准确流畅。
4. 交流能力：该学生具有较强的交流能力，能够积极参与课堂讨论，与同学合作学习，展现出良好的团队精神。
5. 自信与勇气：该学生在英语口语表达中表现出足够的自信和勇气，不怕出错，勇于尝试，这种精神非常值得表扬。
6. 创新与拓展：该学生在口语表达中能够根据老师的问题进行创新思考，拓展思路，提出有创意的回答，展现出良好的思维能力和想象力。
建议和展望：
针对四年级的英语口语表现，建议学生在今后的学习中继续加强口语练习，多参与英语角、演讲等活动，提高自己的口语表达能力。
同时，也可以适当增加课外阅读，扩大词汇量和语法知识的积累，为今后的英语学习打下更坚实的基础。
展望未来，该学生未来的英语口语表达能力有望继续提升，在各种场合中都能够自信地表达自己的想法。
同时，也希望该学生能够保持对英语学习的热情和兴趣，不断拓展自己的知识面，提高自己的综合素质。
总之，四年级的英语口语表现非常出色，展现出了该学生的良好英语基础和表达能力。
相信在今后的学习中，该学生一定能够取得更好的成绩，成为一名优秀的英语学习者。
英语评语
英语作文激励性评语一、宏观性评价1. 整体印象类评语Super! Excellent! Perfect! Wonderful. Fantastic. Marvelous.采用整体印象类评语对于高中起始阶段的学生有较好的激励作用，但若千篇一律德使用此类评语，就会使学生无法正确认识自己的写作水平，最终导致教师的评语失去应有的作用。
2. 规范导知类评语Beautiful. Clear. Wonderful. Good hand-writing.You’re ca reful of using pronunciation.Glad to see your improvement in handwriting.I'm expecting clearer/more beautiful hand-writing from you next time.You’d better pay more attention to word order.Better be more careful of your spelling.It's important to compose a draft beforehand.3. 情感调控类评语I appreciate your handwriting.You have a good knowledge of English proverbs.You are quite aware of making meaningful sentences.You are richer than others in collecting and using typical sentences an idiom.I'm expecting greater progress from you in writing. Come on.If you need my help, never hesitate to come to me.警句：Hard work leads to success.Not to advance is to go back.No one is without faults.Keeping is harder than winning. Keep it up.二、微观写作技能方面的评语1. 专项点拨类评语It's proper to use the proverb in Para.2 Quite clever.You are good at using attributive clauses in your writing.The "struck" sentence is perfectly used.You'd better use "third person" in the first Para.It's good to use the past tense in your writing.2. 佳句欣赏类评语教师可以在句尾统一标注赞美性的符号（如E--Excellent)或标识不同星级等。
初中英语学习学生评价评语
初中英语学习学生评价评语学生1：小明在初中英语学习中表现出色。
他具备良好的语言理解能力，能够快速理解和掌握老师讲解的内容。
他在课堂上积极参与，勤奋做笔记，并且能够灵活运用所学知识解答问题。
他的口语表达能力也很强，能够自信地用英语与他人交流。
在考试中，小明总能取得较好的成绩，这得益于他扎实的基础和出色的学习方法。
相信他在英语学习中会取得更好的成绩。
学生2：小红是一个乐于助人的同学。
她在英语学习中总是乐于与他人合作，主动帮助其他同学解答问题。
她融入了课堂氛围，能够积极参与讨论，充分运用所学知识。
小红具备良好的听说读写能力，在课堂上也展示出自己的观点和思考。
她在口语表达方面进步明显，能够流利地用英语进行简单的对话。
我相信小红会在英语学习中取得更大的进步。
学生3：小亮是一个英语学习的积极者。
无论是在课堂上还是在课外学习中，他总是有自己的学习计划和学习目标。
他善于利用各种资源，包括课本、网上资料等，进行英语学习。
他能够独立思考，积极提问，发现问题并解决问题。
小亮的阅读能力很强，能够熟练理解和理解英文课文，并能够准确地回答问题。
尽管小亮在口语表达方面还有一些不足，但他通过积极参加口语练习班，已经取得了一定的进步。
相信在接下来的学习中，他会更上一层楼。
学生4：小芳在初中英语学习方面有些困难，但她勤奋努力，积极参与，并且取得了一些进步。
她在课堂上能够认真听讲，虽然有些时候需要老师多次解释才能理解，但她能够通过自己的努力克服困难。
小芳的写作能力有待提高，她在这方面的表现还比较一般。
但是，我相信只要她坚持不懈地努力，一定能够取得更好的成绩。
希望小芳能够在英语学习中发挥自己的潜力，做到更好。
学生5：小刚是一个有天赋的英语学习者。
他在课堂上总是能够迅速理解和掌握新知识，并且能够灵活运用到实际生活中。
小刚的口语表达流利自然，能够清楚地表达自己的观点。
他的写作能力也很高，能够用英语表达出自己的思想和感情。
小刚总是通过自己的努力取得优异的成绩，在考试中常常名列前茅。
英语评语范文4篇
英语评语范文4篇你是一个聪明机灵的小男孩，只是在学习上缺乏积极主动。
希望你在学习上多下点功夫。
我相信你定能取得好成绩，你说对吗?你是一个文静的女孩，默默地吮吸着知识的甘露，学习成绩十分出色，老师喜欢你在知识的海洋里畅游的学习劲头，更愿意听到你流利的英语。
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
思维敏捷，学习积极主动。
特别使老师高兴的是，你的英语词汇量丰富，造句多么与众不同。
你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
思维敏捷，学习积极主动。
特别使老师高兴的是，你的英语词汇量丰富，造句多么与众不同，简直棒极了。
你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是那么优秀;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
相信你在新的一年里会有更多的收获的!在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，课堂上你也总是把手举得高高的，让同学听听你那精彩的回答，常常受到同学和老师的赞赏。
老师希望你继续努力，你会得更出色的!你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。
的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，多么与众不同。
但你好动，有时不专心，如果能克服缺点，这样的话你一定会很棒的。
这学期后半期，你学习成绩逐步提高，只要勤奋，相信你一定会有更大的收获。
老师想送你一句话：天下无难事，只怕有心人。
困难是挡不住勇敢者的脚步的。
你是位聪明又可爱的小男孩，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿。
书写也越来越漂亮了，但要记住学习英语一定要多读多听，注意纠正自己的发音，这样你才会说得一口流利漂亮的英语。
成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的，而懒惰的人大多一事无成。
其实，你是很聪明的孩子。
你发现没有，只要勤奋一点，你的听写就会多对一个;只要努力一下，你的就可以写得漂亮;让脑子多思考一下问题，你就可以得出令人满意的答案，努力吧，你会有更大的进步!你有礼貌、聪明、机灵，问题的回答总是很精彩。
小学老师对学生的英语评语
小学老师对学生的英语评语小学老师对学生的英语评语在生活、工作和学习中，大家一定都接触过评语吧，评语能帮助被评价者确切地了解自己与评价目标的差距，明确自己的努力方向。
那什么样的评语才好的评语呢？下面是小编收集整理的小学老师对学生的英语评语，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学老师对学生的英语评语篇11、You’re a very clevler and brotherhood boy, l like you very much. lf you listen carefully, l believe you will be interested in English. Work hard, and you wont let me downpointed,will you?你是一个非常优秀的孩子，我很看好你，好好努力，我相信你会喜欢英语并且不会让我失望的对吗？2、Youre very good at maths and physics.Youre just a bit weak in English.You can catch up with those students who are very good at English. I believe you！你的数学和物理学的'很棒，只是英语稍微薄弱一点，我相信你可以把英语赶上去的！3、 Excellent in spite of a few mistakes!Youve made progress now.好极了，尽管有点小错，但你毕竟进步了。
4、Dont lose heart!Failure is the mother of success.别灰心，失败是成功之母。
5、Where there is a will,there is a way.有志者事竟成。
6、Could you spend more time reading and reciting the text?在朗读和背诵方面，你多花些时间好吗？7、Would you please listen more attentively and carefully next time?下次，更认真、专心地听讲好吗？8、 I am sorry to see you didnot use your own headthis time. Will you do it more carefully next time?我很遗憾，你这次作业没有使用自己的脑袋。
评语大全之初中生英语学科评语
初中生英语学科评语【篇一：英语教师的英语评语】鼓励学生的英语评语1.all right!好！行！2.exactly!一点不差！3.right on!正确！4.congratulations!向你道喜！祝贺你！5..excellent!太好了！棒极了！6.fantastic!真了不起！棒极了！7.good for you!你真行！8.good job!做得好！太棒了！ good work!做得好！9.youre doing a good job!你干得真棒！10.good remembering!好记性！11.good thinking!好思路！好想法！12.keep it up!坚持到底！保持下去！13.keep on trying! 继续试！继续做！14. keep up the good work.继续做！15.perfect!绝了！美极了！真地道！16.thats good! / great!真棒！17.thats better!/ thats very much better!/那更好！18. thats the best ever!那再好不过！19. thats the best youve ever done!这是你做得最好的一次。
20. come on. you can do it. 来吧！你能做到的。
21.thats it!正是！/ thats right!好！行！对！22.thats not bad!不错！/not too bad!还可以！23.thats a good girl/boy!真是个好孩子！24.thats really nice!挺好的！25.well done!做得好！26.wonderful!妙极了！27. have a try, please!请试一试！28. try again, please!请再试一试！29.i knew you could do it!我知道你能行！30.im very proud of you!我为你而自豪！31.im proud of the way you worked today!我为你今天能这样做而自豪！32.i think youve got it now.我想你现在明白了。
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( 自我评价)姓名：____________________单位：____________________日期：____________________编号：YB-BH-007598对学生的英语评价语English Evaluation for students对学生的英语评价语对学生的英语评价语(优秀篇)1.Tony –Tony is going really well; he is saying the new words and is trying very hard with the new sentences。
He really enjoys coming up to the front of the class and performing the actions that go along with the songs，he is trying really hard to remember the new words and sentences。
2.Alan –Alan is going really well in the class; he sits in his chair and waits for his turn。
He is doing a great job with remembering the new words; he is always trying his best with everything that he does。
He enjoys singing the new songs。
3.Frank –Frank is going great; he is feeling much better and is really trying very hard with the new words。
He is slowly catching up with the other children，I am sure he will be able to say all the new words and sentences。
He is very active in the class and is trying to talk more。
Lewis - Lewis is going really well in class; he has a good understanding of what we are doing。
He participates well in every4.activity and really tries very hard with everything that he is doing。
Lewis enjoys coming to the front of the class and performing the action that go along with the songs。
5.Kevin –Kevin has been away from class6.Tracy –Tracy has been away from class7.Jessie –Jessie is having a great time in the class; he seems to understand what we are doing and has no trouble repeating the words。
He really enjoys doing the actions and singing the songs，he is always happy to come to the front of class and practice the new words。
8.David –David is going well; he is slowly coming to the front of the class to practice what we are learning。
He is trying hard with the new words and sentences; he really enjoys singing the new songs and performing the actions that go along with them。
9.Michael - Michael is going really well in class; he is very active in class and is having no trouble with the new words and sentences。
He really participates well in all the activities and tries his best with10.everything that he does。
He is slowly enjoying the songs，andI am sure that before too long he will really like singing。
11.Joyce –Joyce is going great in the class; she is always trying her best with the new words and sentences。
Sometimes she says the new words only after hearing them once，which is fantastic。
She likes playing games with me and is always happy and smiling in the class。
Cindy –Cindy has been away from class12.Tomi –Tomi is going really well in class; he is having no trouble with the new words and sentences。
He is participating well in all class activities; he really enjoys singing the new songs。
When it is his turn to come to the front of the class to practice the new words he is very happy。
对学生的英语评价语(精选篇)1.李元昊同学是一个聪明，上进心很强的男孩。
你上课积极举手发言，认真完成作业，对问题有独到的见解，但老师发现你一直在努力地改正。
你在英语学习方面刻苦努力，做事从不拖泥带水，望你继续努力!No way is important to courage。
2.宋一丁同学你是个学习能力很强的男孩，做事滴水不漏，在全班同学和老师心目中树立了优秀学生的形象，全部同学都默默地那你作为榜样。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
谨慎和勤奋，带来好运气。
3.徐中一同学十分优秀。
在英语学习方面从没输给别人，在老师的心目中，你是一个懂事、诚恳、有上进心而又有一种不服输倔强性格的好学生。
作为班长，你尽职尽责，从没让老师们和同学们失望过。
There is no road to learning。
4.李佳淼同学你是一个性格独立坚强的女孩，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，积极参加课外活动，爱劳动，学习认真，成绩优良，在老师的心目中你是一个十分优秀的孩子。
望你继续加油!Success Belongs to the persevering。
5.邵涵琪同学你思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解，关心集体，是老师的得力助手，从而赢得同学们的好评。
在学习上近来你已有很大进步，成绩一次比一次高，作业一次比一次整齐。
你多问多思，常常对问题刨根问底。
愿成功伴随你。
Heaven never helps the man who will not act。
自己不动，叫天何用。
6.马仟逸：英语课上，你认真思考老师留下来的问题，一直默默的努力学习，你待人有礼，为人诚恳，好学上进，团结同学，是同学们的好朋友。
你有自己的爱好，有个性。
希望你能再接再厉，取得更好的成绩，加油!No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。
7.李美儒：你是一个品学兼优、刻苦努力的好学生，英语成绩在班里更是名列前茅，你上课认真听讲，认真完成作业，你待人诚恳，为人礼貌，是同学们的好朋友，老师的好助手。
8.Nothing is impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。
加油!9.朱琳瑄：你是一个活泼开朗，刻苦努力的孩子。
作为我的英语课代表，你学习成绩优异，乐于助人，对人守信，对事负责，是同学们的好朋友，老师的好帮手。
There is no royal road to learning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
加油!10.翁雯倩：你是一个聪明文静，勤奋上进的女孩。
在英语课上你认真听讲，作业完成得一次比一次认真，字写的越来越好，你的成绩从来没有落下过，老师看到你默默的努力感到十分欣慰，希望你能再接再厉，能更好地在同学面前展示自己，加油!No way is impossible to courage 勇敢面前没有通不过的路。
11.李同宇：你是一个兴趣爱好广泛，学习努力的孩子。
你自己制作的蝴蝶标本让我们惊叹，只要你能坚持，我相信你一定会在这方面大有作为。
在学习方面，你还要更加努力，取得更好的成绩!12.万杨宇：你是一个活泼开朗，充满童趣的学生，你虽然比班上的同学都小一岁，但你一直紧跟大家的步伐先前走，希望你能继续保持，更加刻苦努力学习，取得更好的成绩!There is no royal road to learning.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
13.蒋宇航：你是一个学习成绩优异，活泼开朗，刻苦努力的女孩，你乐于助人团结同学，待人诚恳，学习成绩更是名列前茅，是同学们的好朋友，老师的好助手。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作为班级的卫生委员，你非常尽职尽责，总能带领同学们得到每一周的卫生流动红旗。
希望你能再接再厉，取得更好的成绩!Nothing is impossible to willing mind (or heart). 有志者事竟成。